一场暴风雨

500字
主题:自然力量、童年经历、临场反应、校园生活

一场暴风雨

星期四的傍晚,我跟往常一样,吃过晚饭就往古筝室走去,一路上,我发现被夕阳照得红彤彤的云彩把天空装扮得分外娇艳,红的天,绿的草,一阵阵凉风迎面掠过,让我不由自主地把脚步放慢下来,但想到今天晚上古筝老师要对我进行检测,我只好加快了脚步。

到了古筝室就感觉光线好像暗了很多,轻柔的风忽然变得猛烈了许多。那些树叶都被吹得偏到了一边,我去开了灯,然后开始弹古筝,才弹了一首曲子,一阵夹着尘土的猛风吹了进来,我们往窗外一看,天空一片灰蒙,大风吹得外面的树东歪西倒,天空中飞舞着衣服、垃圾、纸张、尘土……老师看到这情景,想开门去看个究竟,谁知一打开门,门又“嘭”的一声关上了。我们只好扒在窗户往外看,这时老师指着外面大叫:“看,龙卷风。”我们顺着老师指的方向看去,只见远处有一个巨大的漏斗状的风柱正从远处向我们这边刮来。大家都慌了,老师说:“大家别弹了,都回课室去。”我赶紧把指甲一扯,往盒子里一扔,就往课室里跑,刚回到课室,就听到外面“乒乒乓乓”一阵乱响,我们小心地走到外面一看,哇,学校办公楼前一片狼籍,好几个大花盆都摔烂了。这时候,豆大的雨也跟着从天而降,狂风加暴雨,我们也只好乖乖地回课室里呆着了。

精选读者点评

这个“漏斗状的风柱”读着过瘾!比“龙卷风”三个字更传神了,画面一下就立住了。还有“指甲一扯,往盒子里一扔”,动作干脆利落,像镜头切得分外准。结尾雨来了,反而收得有点急,那满地花盆的狼藉,再添半句喘息,味道更足。

激动

1100字
主题:期待、崇拜、纯真、欢腾、成长印记、文学初遇

激动的心不用藏

“啊!”全班轰动起来,大声欢呼。因为老宗刚刚下达命令,准备带我们去见作家,王一梅。

同学们有的捂着心脏,大口大口地呼吸;有的握着自己的随笔本,整个人神游在外;还有的直接跳了起来,不停挥舞双手。

“我们先派个跑得快的,去探查一下,谁去?”老宗话毕,一双双抖动的小手,举得高高的,就像一个个第颈鹿的脖子。“严佳乐,你去!”老宗说道。

那小小的个头从人群中走出,就像身上担起了巨大的重任,眼神里的坚定,仿佛在说:“放心,我去去就来!”而后,“嗖”的一声,拔起腿,就如上膛的子弹,冲出了教室。我们坐如针毡,不耐烦地等待着,每过一分钟,心里就多一份好奇与兴奋。

严佳乐,他有些喘,高兴的脸上,小眼眯成缝,“我见到她了……,她说她先上去一下,等会儿就下来。”我们的瞳孔张开,嗓子里发出一系列的欢呼声,差点把房顶给掀翻喽。老宗以迅雷不及掩耳之势,捧住严佳乐的脸,“波”了一下,严佳乐脸上立马变得粉红粉红的,愣住了。

“整队,出发!”老宗一手冲天,佘太君般有气势地喊道。

全班一窝蜂拥出教室,椅子金属的碰撞,伴随着嘈杂,队伍浩浩荡荡地,同学们昂首挺胸,自豪地走在校园里,快到了,王一梅抬起头,望见了领头的严佳乐,会心的笑了,深眼影围着弯成月的眸子,如弹簧似的小卷发,在风中飞舞,仿佛有些惊讶,也有些高兴,我们打起十二分精神,镇定地走到王一梅面前。

阵阵寒风,吹在单薄的校服上,瑟瑟发抖,可这却没有抹灭大伙儿的热情,反而更加激动了。人人讨来书签,排着长队,紧握着,点点移动至老师前,时而跳着“踢踏”舞,时而沉静如水面,时而咬着手指。我,也艰难的拿到了一张书签。

慢慢地,我走到了王一梅老师面前,低着头,把书签递了过去,脸蛋被老师这灿烂的太阳哄得炙热,我的心似乎也快被她烧焦了,冒着缕缕青烟。王老师依然挂着动人心弦的笑容,握着笔的手,灵活地签这独有的名字,只见,小“王顶立在天,胖胖的“梅”,就像个刚出生的娃娃,可爱极了,“一”被夹在了中间,像汉堡包的馅。王老师浅浅的笑着,把签名递给我。我奔跑着,跳跃着,加入返航的行列。

那冯忆文,没拿到书签。他摸摸口袋里的10元钱,皱了皱眉头,唉声叹气,他四处奔波,千辛万苦地凑齐了14元,买了一本书,神速地挤进队伍,高挑着眉毛,拿到了签名,他的好友许翔无奈地望着处于兴奋狂颠的冯忆文,叹了口气,摇了摇脑袋,道“唉,冯忆文,你又借钱了啊!”

我们一蹦一跳地回了教室,每个人都对着签名的书签发呆,就差流下黏黏的口水长流了。苏玟用手擦着脸,不停地亲着签名,喝醉酒似的摇晃,傻傻地喊道:“王……佳怡,签名耶”她叫着我的名字,把书签晃在我面前,都快笑抽过去了。

激动的心,不用藏,一个个赠送给她……

精选读者点评

这个“嗖”字用得灵气十足!严佳乐冲出去那一下,我眼前真闪过一道影子。还有“小‘王’顶立在天,胖胖的‘梅’像刚出生的娃娃”,写签名这段,孩子眼睛亮着呢,观察细、有童趣、不硬抄成语,难得。

短暂一幕温暖人心

650字
主题:感恩、归属感、成长印记、温情时刻、教育温度、纯真年代

短暂一幕温暖人心

从小到大,我们的身边发生过许许多多令我们感动的事,这些事就好比是天上的繁星一般,怎么数也数不清。但是那一次的短暂的一幕将会是我毕生难忘的。记得那个清晨——

掐指一算,余老师已经出差好几天了,今天余老师终于要回来了!第一节课下课做好广播操上来,我们怀着激动的心情侯课,红领巾?齐了,桌椅卫生?好了!课前准备?搞定了!这时,班长杨清影走过来对我说:“有人说在黑板上写‘欢迎余老师回来!’你觉得怎么样?”我一听,心想:“好!就这么办!”“不错,就这样写吧!”杨清影就上黑板写字去了,眼见余老师就要下来了,怎么办?

“谁愿意上去拖住余老师一会?我!我!我!我……”多纳的话音刚落,班上顿时举起了一大片手,有人说:“不用拖了,快点写就行!”班上有恢复了平静,在班长写到“来”字的时候,多纳提议:“‘来’字太生疏了!把‘来’字改成‘家’!”清影一听,连忙擦去写到一半的“来”字,帮它改成了“家”字。

这时,颜妍起歌了,班上顿时响起了同学们那动听的歌喉,这时余老师下来了,当;老师看到了这幅场景时,脸上劳累的表情立即挥之而去,真可谓是“拨开云雾见青天”呐!

歌毕,清影喊“3…2…1……”“1”的话音刚落,班上就齐刷刷地将目光送给余老师,嘴里喊着“欢迎余老师回家!”余老师一听,欣慰地笑了,我们也笑了。“余老师,我有东西要给您!”乍一看,原来是舒颖的习作被快乐语文录取了!老师拿着指导老师的奖状,舒颖拿着学生的奖状,两人都甜蜜的笑了,真可谓是“双喜临门”啊!

只区区的几分钟的时间,却能给我们留下永恒的美好记忆,这几分钟将会是我生命中的那颗星!

精选读者点评

这“家”字改得有味!比“来”字暖多了,还藏着小心思,老师就是咱班的家人呀。后头唱歌、齐喊、双喜临门,节奏像小鼓点,咚咚咚敲到人心坎上。略显“拨开云雾见青天”有点熟,换句你自己的话试试?

圣诞

550字
主题:纯真、感恩、成长、欢乐、温情

圣诞前夕,我独自趴在书桌上想:明天送给老师什么礼物呢?买东西?可兜里空空如也;用成绩单?最近又没有考试呀……唉。哎,我可以调动全班同学一起送给老师最衷心的口头祝福呀!对,就这么干!

第二天,我早早地来到了教室,把主意告诉了大家。大伙一听,连连称好。突然,小凡同学提出了疑问:“如果到时音不整齐,老师听不清怎么办?”“干脆就让徐梦遥数一、二、三,我们再一起喊,好吧?”“好!”

很快,上课了。我们大家尽量装得若无其事的样子,“专心”听讲。陈老师也没有察觉到任何异样,专心地讲着她的课。

哎呀,时间怎么这么慢呀?平时45分钟过得挺快的呀!今天怎么……我瞥了瞥周围的同学。大家都在抓耳挠腮,十分不耐烦。

啊,神圣的时刻终于到了!我大声的数起了数:“五、四、三……”陈老师一听,以为我们又犯了数下课倒计时的毛病了,生气的责备道:“数什么数,还没下课呢!”我装做没听见,继续朗声数:“二、一!”“陈老师merry chirstmas!”大家大声吼道。

听到如此震耳欲聋的祝福,陈老师有点儿没反应过来。她先怔了一下,然后才明白过来,用有些别扭的英语回答:“thank you!thank you!”

“耶,圣诞快乐,圣诞快乐,快乐快乐!”同学们一下子充满成就感,在走廊上“翩翩起舞”,还唱着自己即兴创作的歌曲。

呼,我们最衷心的祝福终于送出了,真快活!

精选读者点评

这个“五、四、三”数反了!孩子你太着急啦,可偏偏就是这小错,让老师愣住又笑开,生动逼真!后面“翩翩起舞”“即兴创作”几个词,像糖豆儿蹦出来,脆生生的。