关于真情流露的作文

generally speaking, life in high school is busy and fulfilling, due to the ultimate goal---college entrance e_amination. many people say that there is no fun left but bored study and endless e_ercises. however, as a high school student, i can’t agree with them. personally, i live a fruitful but happy life in high school. it can’t be denied that study is my priority that i must spend most of my time and energy on it. sometimes, study may make me frustrated or even drive me crazy, but i still can adjust my mood to enjoy my life. besides, i can also get a sense of achievement when i do well in my study or make progress. the most important is that my friends bring much happiness to me and my parents’ care inspires me to go on. i think friends in high school are my best friend forever, because they know me a lot and witness all of my emotions. they are the persons who grow with me. in addition, teachers in high school care much about our students both in study and life, and classmates are always friendly to each other. we build deep friendship together. all of these make up my fruitful life in high school, which i will cherish forever.

一般来说，高中生活是忙碌而又充实的，因为我们最终的目标都是高考。很多人说，除了无聊的学习和无止境的练习根本就没有乐趣可言。然而，作为一名高中生，我不同意他们的说法。在我看来，我的高中生活充实而又快乐。不能否认，学习是我的首要任务，去必须把握大部分的时间和经历花在上面。有时候，学习是我感到沮丧，甚至快要发疯；但是我仍然能够调节我的心情去享受生活。除此之外，当我在学习上做得很好或者是取得进步的时候，我感到一种成就感。最重要的是，我的朋友给我带来了很多快乐，父母的关心也激励着我继续前进。我认为高中时期的朋友永远是我的朋友，因为他们了解我，见证了我所有的情感，他们是和我一起成长的人。另外，高中的老师在学习和生活上更关心学生，同学彼此之间也很友好。我们一起建立了深厚的友谊。所有的这些构成了我充实的高中生活，我将永远珍惜它。

小学母亲节作文

今天是母亲节，我得想办法让妈妈开开心心度过它，可是我该怎么去做呢，我开始冥思苦想起来。

我突然看见妈妈放鞋的盒子里有两个奇形怪状的东西，我不知道那是干什么的，我只知道那个东西很像一只可爱的小猫的身子和脑袋，我脑筋一转，想到一个办法，我要亲手做一个礼物送给妈妈，我把这两个东西画上了眼睛、嘴巴…，然后，我拿出一张纸，涂上了各种颜色，我想弄出波浪一样的卷发，却怎么也弄不出来，我刚想放弃，却好像看到妈妈伤心的脸，我又开始想办法继续做，做了大概半个小时呢！我的作品终于大功告成，我把玩偶给妈妈看，妈妈开心极了，还夸我是巧手公主，我高兴地跳起来！

妈妈是多么的辛苦呀！今天是母亲节，我祝妈妈节日快乐，身体健康，永远年轻，我爱妈妈！我爱妈妈！

今天一大早，我充满神秘的对爸爸妈妈说： 你们坐好，我有礼物哦! 妈妈一听，两眼放光，我看那，不知道的还以为妈妈才20岁呢！

爸爸妈妈坐的倍儿直，等着我送礼物呢，我 金口 一开， 一鸣惊人 ，呵呵，我给爸爸妈妈朗诵了一首《我要把自己寄给你》我看妈妈的脸上幸福的神色，我心里也美滋滋的，我为了让妈妈再年轻十岁，干脆上去搂着爸爸妈妈的脖子说： 爸爸妈妈我爱你们！ 妈妈本来不大的眼睛立刻大了一圈儿，看起来更漂亮了，他们俩呀！都快幸福晕了！我的心里那个美呀，就甭提啦！

中午，我和爸爸共同在厨房 打仗 ，爸爸当军官我当小兵，听着爸爸的指示，只可惜不经常做饭的我笨手笨脚的，给爸爸添了不少乱，比如：打鸡蛋的时候，由于下手太重把鸡蛋黄和鸡蛋清飞的到处都是，三个鸡蛋加起来也只有一个鸡蛋那么多，只好让老爸上场了。不过最终通过我们的共同努力，还是做出了一桌丰盛的午饭。

还有,为了让草莓洗净，我把草莓洗的 伤痕累累 ，盛出来的草莓看起来 惨不忍睹 妈妈高兴过度，一点都不觉得烂，还喜滋滋的品尝嘞，真是 爱（这个爱可是母女之间的爱哦）会让人变得o智商 呀！

吃完饭，妈妈美美地躺在沙发上睡觉，我和爸爸又一次背上我们的 枪支（抹布） 钻到我们的 战场（厨房） ，我操起我的 步枪（大抹布） 加上一堆 子弹（洗洁精） 乐呵呵地干了起来，敌人虽说多，但也只是微生物，在我的 步枪 下也不得不夺路而逃！哈哈，这仗打得漂亮！

妈妈一觉而醒，笑眯眯地看着我们的 战场 ，说： 真希望天天过母亲节！ 我们为了不让妈妈生气，我们俩如小士兵见了首长一样，一直点头说： 是、是......。

这个母亲节可真是别样呀！主要还是妈妈别样的高兴和我别样的累呀！

今天是9月10日，李莉起了一个大早。背上她的小书包，梳好自己的小辫子，来到野外给老师采野花。她知道，杨老师最喜欢的花，就是这野菊花。她来到花丛中，先采一朵黄的，再采一朵红的……。她把五彩缤纷的鲜花分成两束，她要把一束花放在老师的桌前，一束花放在讲台上。

在去学校的路上，菊花的清香招五颜六色的小蝴蝶，它们落在一朵朵美丽的菊花上，为这朵朵菊花增添了不少美丽。李莉望着这么美的菊花，不禁地回想到了过去－－－

李莉刚来到到班上的时候，自己还跟同学不大熟悉。每天，她都是一个人走到学校，没有一个人愿意和自己同行。同学们都觉得她太老土，不会讲普通话，在会说英语，成绩也不是很好。慢慢地，她变得不愿与人交流。每当一些同学在一起说笑的时候，她心里总是酸酸的，她很想和同学们在一起玩耍，一起聊天，可是同学们对她理也不理。细心的杨老师发现了李莉的不愉快。于是，杨老师劝说同学们，让他们接受自己。因为杨老师的劝说，才让自己实现了愿望。她在心里早把老师当成了妈妈。

想到这里，李莉已经走到了老师的办公桌前，她轻轻地把菊花插进了老师笔筒里。一束阳光照在了她的脸上，额头上密密麻麻的汗珠成了师生友谊的见证。她在心里默念着：老师，节日快乐！

兵兵是个作文困难户，一听到“写作文”这三个字，他的头都大了。一天晚上，兵兵不知不觉地走进了作文王国……

他的眼前出现 一是扇紫色的大门，他慢慢地推进门走了进去。兵兵好奇地东张西望，故事书中的任务，小说中的人物，都在欢乐地玩耍。“欢迎来的袄作文王国，我是这里的国王，下面请跟我来。”一阵慈祥的声音在兵兵耳朵旁响起。一位老人把他带到了一间秘室里，一卷古文从天而降。老人说：“算你是个有缘人，这是我们祖传的作文秘籍，你慢慢阅览。”

咬文嚼字

所谓咬文嚼字，其实很简单。就是每一个字，每一个词，每一句话都要用得很强党，很精彩。让读者在读你的文章时，能从一个字，一个词，一句话中体会到你的心情，那你这一招就用得很成功了。

no.2真情流露

所谓真情流露是最难的地方末叶 是最简单的地方。难就难在一个人不能完全把自己的心情写到自己的文章中来。当你全心投入到文章中时，你会发现你的文章很真实，令人感动。一个读者读到真实的文章时，他会感到很快乐，因为他领略了一个人的真实世界。

如果你能成功地使用这一招，那你的文章哪怕只有50个字，也已经写得相当不错了。

no.3修改修改再修改

好文章是改出来的，这是许多作家的成功经验。如果你不怕麻烦，你可以一遍遍地改，这样可以一举两得，不但可以改出好文章，而且还可以提高一个人的品位能力。

说来也怪，自从从作文王国回来以后，兵兵成了班里的小作家。如果你也是作文困难户，那就不妨也试试这三招吧！

这周，我们迎来了一年一度的教师节。为什么这个教师节让我难忘呢？因为学校安排我们班表演《我们都爱看

那天升完国旗，我很兴奋，马上就要演出了！广播里主持人宣布：“下面，让我们再次以热烈的掌声欢迎四（4）班同学表演精彩的小节目《我们都爱看

上台后，我以最快的速度找到了自己的位置，并用手向小伙伴示意让他们尽快到自己的位置上去。我聚精会神地看其他同学的表演，轮到自己时，我尽量调整，让自己的音与同学一致，使整体演出效果更好。

演出完了，我长长舒了一口气。接着是学生代表向老师鲜花和礼物，表达了同学们对老师的感谢和尊敬。老师们脸上洋溢着欣慰的笑容。

演出时，同学们都很认真，没有出差错，表演非常成功。这次活动让我懂得了：团队的成功离不开每个人的努力，大家团结一心才能取得成功。

老师的喜怒哀乐

人们都有喜怒哀乐，有的时候会为了一件开心的事，喜得心里像装满了蜜糖一样,有的时候又会为了一件烦心事而不由自主的生起气来,有的时候又会为了一件伤心的事而情不自禁的流下泪来……每一个人都会有这种时候，谁也不例外，下面就让我来给大家说说我们老师的喜、怒、哀、乐吧!

记得有一次，老师来给我们讲捐款的事，老师把他们的情况讲给了我们听，说着说着，我们看见老师的眼圈有些泛红，泪水在眼眶里打转转，讲完他们的情况后，老师变得满脸通红，泪水终于滴落了下来！不知怎么的，刚刚还满脸洋溢着笑容的我们，现在也不禁为了那些小朋友难过和担心起来，这就是我们老师“哀”的时候。

我们的老师也有喜的时候，记得去年好像快要期末考试了，老师领了一大摞我们班小论文和科技创新的奖状，老师给我们说，当初把奖状领到手的时候，别的老师羡慕得不得了，那次是我们老师最自豪也是最值得骄傲的事。

今年我们班又发生了一件事，在上个星期下品社课后发生的，我们班上的尹才铭和李天宇把我们教室的玻璃打碎了，后来李雨璇把玻璃渣铲到了垃圾桶里，还要我们不要把这件事情告诉谭老师，过了几天后谭老师才知道这件事，不过谭老师没有批评他，反而表扬了他，因为他已经在日记里向谭老师道过歉了，这就是我们老师最慈祥的时候。

这就是我们的老师，虽然有时候很容易生气，不过这都是人人都有的情绪，少一样都不行。

师：有多少同学的父母都是在深更半夜冒雨送子女看病的？有多少人扶过素不相识的老奶奶过马路？有多少人送过迷路的小孩回家？有多少人跳进冰冷的水里营救素不相识的人？又有多少人有过奋不顾身勇斗歹徒的经历？这些经历在很多同学的文章中都曾出现过，更有的同学甚至不惜牺牲自己的双亲，不惜让父母离异，看似惊天动地，但始终无法打动读者，为什么？因为缺乏真情实感。那么，到底怎样才能真正打动读者呢？这就要求我们做生活中的有心人，学会观察，学会感动，学会表达，因为人间处处有真情！今天我们就来学习：“关注生活，抒写亲情”，让我们的真情在笔端流露。（大屏幕展示课题、学习目标。）下面请同学们齐读学习目标。

生：（齐读）1、关注生活，学会捕捉家庭生活中令人感动的瞬间。

2、具体描写感受最深的画面，展示人间真情。

二、抓住动情点，学会感动（多媒体展示“求知的眼睛”等画面）

师：这些都是我们生活中的一个个感人的瞬间，摄影者用照相机捕捉到了这个瞬间，拍下了这些感人的画面。其实我们生活中像这样感人的瞬间也有很多，就看我们能不能去捕捉。下面请同学们欣赏陈红的mtv《常回家看看》，请同学们用眼睛捕捉最使你感动的画面；看完后向我们描述一下画面，并说说使你感动的理由。（大屏幕播放mtv《常回家看看》。）

学生交流。

教师总结：刚才同学们说了片子中那么多动情的画面，而且有几个同学语言也用的很好。然而如果要把这些画面用文字展现给大家，这就要学会表达。那么，如何来表达这动情的瞬间呢？下面我们就一起来看看两篇同是表达父母之爱的文章。思考：你认为哪更好，为什么？

三、运用具体的描写表达真情。

（比较评析，引出表达技巧——通过具体的描写再现动情点）

1、出示《我的爸爸》。

师：请一位朗读好的同学给我们读一读。

生：我爸爸是世界上的爸爸。总也忘不了，从小到大，爸爸为我的成长付出的一切。我考试成绩不好，爸爸从来不发火，只是耐心地帮助我，鼓励我；期末考试得年级前十名时又告诫我，提醒我。在生活上，他总是无微不至的关怀着我：那时侯，我夜里发高烧，爸爸背着我四处求医；每天，爸爸总要等我回家之后才开饭，哪怕再晚、再饿也会无怨无悔地等着我；天冷了，提醒我多穿一些衣服，晚上为我关窗、拉被子……，我知道，爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸，就像他爱我一样。

2、出示《我懂得了母爱》。（全班齐读）

可是那是一种奇怪的感觉，我每次走近母亲——倚靠在路灯旁的母亲，我就会有这种感觉。淡淡的灯光洒了母亲一身，那是我喜欢的橘黄色。尘埃在灯光下飞舞，盘旋着，跳跃着，再轻轻地落到别处。母亲的影子被她悄然不顾的踩在了脚下，颓然无声。每次迎接我的都是母亲的笑颜，在暗淡的灯光中慢慢绽开，酒窝里包含了无尽的爱意，每次走近母亲，我都会暂时忘却辛劳，温馨溢满了我的心灵，把我融化了……背后那股暖暖的灯光还在零星地跳跃着，是它见证了这浓浓的母爱。

（学生交流、讨论）

师：好，哪位同学先来谈谈自己的观点。

生：我更喜欢第，因为第具体的描写了母亲在路灯下等候我的场景，写的比较具体生动。

师：说的不错！还有不同见解吗？

生：第虽然抓住了生活中父亲关心自己的情感，但一个个事情只写了个大概，既不生动，也不具体。所以没有第好。

师：好，这位同学谈到了第文章的不足。那大家都说第写的好，那请同学们看看运用了哪些方法？

生：运用了神态描写和景物描写，文章语言优美。

师：看来，如果要学会表达真情，不仅要会细致的观察，而且我们要通过运用具体的描写再现生活中的动情点。（出示幻灯片：学会表达——具体的描写）请同学们注意：这里所指的具体的描写除了可描写景物、神态外还可对人物的动作、语言、心理、等进行细致的刻画。下面我们就一起来欣赏两位大家的作品片段，领略他们的表达技巧。

3、 出示范文，感受、巩固。（全班齐读 ）

（1）朱自清《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（2）都德《最后一课》

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了两个大字：“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

“散学了，——你们走吧。”

学生讨论、交流后教师总结：这两个片段之所以能够打动我们，就因为他们运用了具体的描写，再现了动情点。《背影》运用了动作描写，《最后一课》则综合运用了神态、动作、语言等描写手法。下面，我们就学习他们的描写技巧来展现刚才所欣赏的mtv《常回家看看》中那个最使你感动的画面。

四、课堂练习

回放mtv《常回家看看》。

1、要求：（1）截取一幅画面运用具体的描写展现你感动的一瞬间

（2）字数：左右

2、教师提示：回放时，同学们要有目的的观察刚才欣赏时那个最使你感动的瞬间，注意那一瞬间的画面中人物细微的神态、动作，可揣摩他们的心理，也要注意当时的环境氛围。最后运用具体的描写把它再现出来。

（学生写作，教师巡视）

3、交流、评点（选取学生作品）

教师引导：你认为他写得成功的地方在哪？请同学们从他抓住的动情点和具体的描写这两方面去考虑。

五、课堂小结

今天我们学习了要从生活中去抓住“动情点”学会感动，在此基础上运用具体的描写再现动情点，从而去学会表达真情，达到以“我手写我心”的目的。其实人的一生中，许多往事随着时间的流逝已忘却，但有一些不起眼的瞬间却依然那样清晰、那样动人。那么就让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！让真情在我们笔尖涌动！

六、作业布置

同学们最熟悉的莫过于家人了。请选择几件最能体现“亲情”的事件，写文章，注意在叙事上让亲情自然流露。

要求：1、通过日常生活中的动情点来表达亲情。

2、用具体的描写再现动情点，也可运用恰当的抒情。

3、题目自拟，字数左右。

七、板书设计

让真情在笔端流露

学会感动——抓住动情点

学会表达——具体的描写

值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。

那一天，同学们带上自己的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了美丽动人的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑，有的送我贺卡，有的送你祝福。孙老师来了，她迈着轻盈的步伐走进教室，等一切准备就绪了，孙老师大声地宣布：“毕业联欢会现在开始了！”同学们一听，热烈地拍起手来，这时候教室里回荡着掌声。

“有请我们今天的一组，表演歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。”主持人说着。

伴奏曲带着我们的歌声，感动着在座的嘉宾和老师。“每当我轻轻走过你窗前，明亮

的灯光照亮我心房。”……

下面有请我们今天的小品，《谢谢您，老师》。

……

“第六组，朗读诗歌。”“是您，和我们一起上课和学习；是您，和我们一起聊天和玩耍……”

我们读得抑扬顿挫，十分优美。

节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，孙老师说着离别词。

我们一起听着，但到最后，孙老师声音有点哽咽，同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和孙老师拥抱在一起，哭成一团……这泪是难舍难分的泪，是真情的泪，是感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。最后孙老师抹去泪水，大声地说：“同学们，愿你们在以后的风雨中，取得更大的成绩！”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中，同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。

“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。

初三:tommy2026

2026年的十一月的第四个星期四，是今年的感恩节，也是从教多年来学生让我最感动的一次，这一天，意义非凡，刻骨铭心!

我清楚地记得：感恩节的那一天上午的第一节课是语文课，我像往常一样在小预备铃响后，拿着备课和课本面带微笑地推开教室的门，眼前的情景一下子让我惊呆了：班长叶光硕和几个同学正在教室的门口处“啪啪地踩气球，同学们齐声说道：“老师祝您感恩节快乐!”班长叶光硕紧接着拿着一份稿子激情飞扬地念起来，“老师，是您教会了我知识，让我懂得了应该怎样做人，我感激您，在感恩节的这一天，我真心地向您说一声：老师，您辛苦了..........”我当时就激动地怔住了，仿佛是喘了一口长气，这时候全班孩子们唱起来《每当我走过老师窗前》，深情地歌曲唱出了每个孩子对老师的那份情，那份爱。我激动地说道：“谢谢亲爱的同学们。”等了好半天，我激动的心情才有所缓解，但是那份感动却是深入到了我的血液里，我说话的声音有些颤抖，说话的语气里带着紧张，但我还是鼓励着自己把内心的话和同学们说：在踏上工作岗位的岁月里，曾经有过多少个和学生相处的日子?有过多少次的感恩节?多少回的我曾向我想感恩的人表示过感恩?却——从没有一次也没有一个人对我感恩。今天，我眼前的可爱的你们，这么让我惊喜，让我感动，这一天，意义非凡，刻骨铭心!”

教室里鸦雀无声，似乎可以听到每个孩子的呼吸声。我停顿了一下，继续和孩子们说：“亲爱的同学们，除了感谢老师，你们还想感谢谁?走到讲台上和大家说说你的心里话吧。”同学们跃跃欲试，紧接着就跑到讲台上用最朴实的语言表达自己对他人最真诚的谢意。李雨桐说：“我想感恩爸爸妈妈，是他们给了我生命，把我养大成人，还教会了我如何面对生活。我真心的感激他们。我想对他们说：爸爸妈妈，我爱你们!”白红榜说：“我想感恩我的同桌，是她在我最困难的时刻帮助了我。”...................

一句句发自内心的感恩的话语，感动了班级的每一个人，我也流下了眼泪，我欣喜于孩子们关注生活和他们敏感的内心，欣喜于孩子们经受了一个”感恩教育“的洗礼，他们长大了。

这是发生在校园里的一件事，让我永生难忘。

那是2026年5月14日的事。那一天，下着雨，到了体育课的时候，由于外面下着雨，没办法出去上体育课，老师就让我们在教室里上，我们看电视，看到了四川汶川的特大地震，大地震的惨景让同学们不忍再看，有的同学说换台，但换了几个台都是这个，在看到死里逃生的人们相拥而泣，同学们也忍不住流下了悲痛的泪水。

第二天，也就是5月15日的上午，我们班主任张老师走上讲台说：“同学们昨天都看了汶川大地震，我们现在坐在明镜的教室里读书，可汶川的同龄小朋友，现在有的生死不明，有的连家长都没有了，一瞬之间成了孤儿，同学们说我们该怎么办？”同学们异口同声地说要帮助汶川受难的同学，我们开始分工了，我争取到了做捐款箱的事。

下午我带着捐款箱来到了学校，捐款仪式开始了，首先第一项，国旗升到了顶端，然后又能降了半旗，第二项是向遇难的同胞黩哀三分钟，紧接着校领导讲了话，最后就到了捐款仪式了，每个同学都把自已的零花钱投入了捐款箱中，个子低的够不着的踮起脚，你看同学争先恐后的捐款，钱的在值也不一样，有1元的，五无、十元不等，我也上去把我仅有的十五元零花钱给捐了，钱虽然不多，但表达我的一点心意吧！

这就是发生在校园的一件让我难忘的事。

别开生面的金笔课堂_一次作文课作文

今天我盼望几天的金笔作文就要上课了，我怀着喜悦的心情来到了学校，可是老师说：“今天我们不上作文课了，我们吃水果吧！”老师的话让我大吃一惊，老师这是要干什么呢？真是让人不能理解。老师接着说：“上次谁写的作文好，我就奖励他一个水果。”心里想：会不会是我呢？说着，老师拿出来一个梨和一个苹果，接着拿出刘书帆的作文念了起来，还表扬了刘书帆，这下完了，水果不是我的了。可是表扬完之后却把水果给了王延帅。老师的举动让我心里非常难过，心想：为什么老师不把苹果给刘书帆或者给我呢？却把苹果给了作文写得不如我们的王延帅，老师真的好偏心啊！

哦！我知道了，原来这是老师教学的一种方法啊，想让我们体验人物不同的心理活动。让我在一瞬间就伤心起来这个办法可真是太灵验了！

当我写完第作文的时候，老师突然从门口大摇大摆地走进来。我们一看“呀”，老师成什么样子了？真像个小丑，难道老师化妆不照镜子吗？口红都抹到下巴上啦，脸上一块块红红的东西，额头上还有一个小红点，扎着一个讨厌的朝天辫，真是太难看了。同学们都哈哈大笑起来，这时老师可生气了，张开大嘴怒气冲冲地对我说：“郭研孜，你别笑了，你再笑就滚出去吧！”听到老师说这样的话我既害怕又伤心，都快要哭了出来。心里打着哆嗦还在想，平时最疼爱我的老师，现在怎么变成这样了？教室里的气氛一下子紧张了起来。

老师在鸦雀无声的教室里坐了一会终于出去了，不一会又回来了，但她依然还是小丑的摸样，老师亲切地对我说：“郭研孜你不要伤心，老师是故意这样做的。因为老师想让你体验伤心和恐惧的心理感觉，只有亲身经历和感受才能够写出动人的文章。”哦，我明白了，原来老师不是真的凶我啊！老师抱了抱我又说：“对不起，亲爱的。”我眼含热泪马上就要夺眶而出，但我还是努力坚持着。

下课了，老师像个丑八怪一样和同学们合了一个影，然后去洗脸了。我真是好喜欢我的老师啊，老师，我爱您！谢谢您老师，您辛苦了！

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值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。

那一天，同学们带上自己精心挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑，你给我吃巧克力，我给你吃苹果;你送我贺卡，我送你祝福，教室里热闹非凡。这时，班主任王老师盛装登场了，她迈着轻盈的步伐走进教室，将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后，就叫学习委员俞佳宁上去准备节目，等一切准备就绪了，王老师大声地宣布：“毕业联欢会现在开始了!”同学们一听，热烈地拍起手来。

“第一组，竺图远表演古筝!”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了，我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。

“第二组，相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声，有点同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照，把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。

……

“第六组，胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落，胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫，十分优美。

节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，王老师打开了笔记本电脑，将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始，大家都安安静静地坐着，听着，但到最后，王老师声音有点哽咽，同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起，哭成一团……这泪是难舍难分的泪，是真情的泪，是感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。最后王老师抹去泪水，大声地说：“同学们，愿你们在以后的风雨中，取得更大的成绩!”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中，同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。

“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。

王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组站的多就输了。教室里一下子热闹起来了。我认真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想：“我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。”在我的带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。不知不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。突然，老师很严肃地用很高的声音吼了一声：“停！”并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了，原先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。“孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。”王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。“啊——”讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又酸又涩。我想起了以前的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友……可这么好的老师，突然就不教我了，我以后该怎么办？王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次……“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自责中，老师的笑声打断了我的想象，“同学们，我是开玩笑的。”脸上依然是笑容。

“老师你开玩笑的啊”，教室炸了锅，许久停下来。“但是，——”老师的脸色一下子又凝重了，“我想告诉大家的是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的‘最后一课’。”

所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对？”“对！”我们异口同声地回答。《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。

此刻我永远忘不了！

四川内江资中县二中初一:2439618681

福建省泉州市 惠安县树人小学 六年级一班 曾吉

春风轻轻地吹，太阳暧暧地照着，校园里一片沉寂。我迈着沉重的脚步走出电脑室，当看校门前来往的车辆，脑海里总是清晰地出现电视里那一幕幕惊心动魄的场面。

是啊，动荡年代的人们最怕的是战争，和平年代的人们最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关，不管是强者，还是弱者；不管是富人还是穷人；也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你们走在公路上或大街上，每一分钟都有可能发生交通事故。是啊！车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心，也不会因为对象的地位显赫而退避三舍。

在我的记忆里虽然不知道什么叫“悲惨”，但有件小事，我不愿回忆，又不忍忘却，那积聚的苦痛始终在我的心中翻腾……

我有一个玩伴，她憨态可掬，顽皮可爱，我非常喜欢她。在我的作文和日记里记下了她的许多趣事。她伴随我度过了许多快乐的时光。天有不测风云。有一天早晨，我刚走出家门，便看到了邻居的几位叔叔阿夷围在一起，他们每个人的脸都显露出一丝丝难以遮掩的忧伤。我凑过去一听，我的眼泪“唰”的流了下来。我简直不敢相信，昨天她还活蹦乱跳的，可一眨眼就没了？我无法接受这种现实，我多么希望这一切都不是真的！那一刻，我真正体会到什么叫肝肠寸断，什么叫伤心欲绝！我跑回家扑倒在妈妈的怀里哇哇大哭。妈妈一边帮我擦眼泪一边安慰我：“孩子，你大声地哭吧！一会儿心情会好些的。”好一会儿，妈妈接着说：“孩子，你想一想，如果你出了什么意外，妈妈会是什么感觉？”我哽咽着，说不出话来，只是把妈妈楼得更紧了，我感觉到一滴热热的泪水落在我的脸上……

“孩子，慢点走，小心点！过马路要看左看右！”每次上学前，妈妈总是要一遍又一遍地交待。以前，不懂事的我总是不耐烦地应一句：“知道了！”而现在，我才理解了妈妈的唠叨。

“高高兴兴的上学去，平平安安的回家来”是天下所有关爱我们的老师、亲人、家长们的共同愿望！生命是珍贵的但很脆弱，生命对任何人来说都只有一次！

“慢点走，小心点！过马路要看左看右！”为了关爱我们的人，也为了我们自己，别忘了那一声声叮咛。

指导教师：黄淑东

简评：文中故事生动、含蓄，给人一种“言未尽而意无穷”的感觉。

我从去年到今年我在网络上过生日已经是第二个生日了，也快一年了，在这一年里，我认识了很多的网络朋友，特别是我在我自己的空间里，在我生日的第一天有那么多的好友送我礼物，虽然这生日这礼物不是正真的送到我的手上，但我在心里一样的开心，还有天涯来吧的朋友吗，还有网络电视台的网友们，在这一年里感谢你们对我的鼓励和帮助，你们都是我网络生活的全部，也让我想起了一声歌叫有你的一半，也有我的一半，总之有你们真好。

最后，我凤儿祝福所有的网友们心想事成，步步高升，万事顺利，兴旺发达，事事如意，五谷丰登，一切都好，永远爱你们，我最爱最爱的网络朋友们。

初三:活泼的凤儿

六年级下册第三单元作文人教版让真情流露

窗外鸟儿自由飞翔，阳光照耀着大地，一切都充满生机，但我的身旁一片混乱，气氛格外 阴沉，这件事还得从早上说起。

刚刚起床的我眼睛都睁不开，我边打着哈欠边接水洗漱，只听见客厅里传来妈妈慌忙的声音：“闺女！饭给你放桌上，你王姨还让我去帮她蒸馍呢！”我扭头一看，只见妈妈毛躁的头发，一层层褶皱的衣服，小腿一闪一闪地出门了，不一会儿妈妈又拐了回来，手指着我，瞪大眼：“不许玩游戏、看电视，好好听网课。”我乖巧地点点头。

等妈妈走后我立马奔向饭桌前打开电视，拿起遥控器，边吃饭边看电视，生活不要太美好，吃完饭后，我挺着肚子来到书房，打开手机开始听网课，但游戏仿佛是一根铁链，锁住我的心，又仿佛是藤蔓快速占据我的内心，反正去玩一小会儿，一小会儿，我的手不由自主的点开游戏，我的双眼直勾勾的盯着屏幕，玩了一局又一局，我的欲 望促使我犯下大错。

不一会手机没电了，真扫兴，不过还挺快乐的，我正准备开始写作业，但欲 望再次出现，反正手机也没有电了，听不成网课倒不如看会电视，打发打发时间。我的小脚噗嗒噗嗒地来到电视机面前，打开电视后，取了几包零食，以最舒服的姿势躺在沙发上，电视机屏幕的彩光照在我脸上，我被动漫里的情节逗得前仰后合，笑个不停，一会儿还模仿人物的动作语言神态，但快乐时光永远不是长久的。

伴随着门口传来妈妈的声音，我心里猛地一颤，手忙脚乱地收拾着身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿弥陀佛保佑我”敲门声越来越大，我急忙走到门前把门打开，妈妈盯着我，我不敢抬头和妈妈对视，脸不知不觉便红透了，手不停地捏衣角，手心也出满汗，妈妈径直朝电视机跟前走去，我的心如同钻进一只小兔，怦怦跳个不停。妈妈摸了一下电视，我急忙撒腿就跑，但还是被抓了回来。

窗外依然鸟语花香，而我却坐在书桌前补作业，而身旁站着要吃了我一般的妈妈，真是“种什么因得什么果。”

一件意外的事

封开江口镇中心小学六（3）班廖康如

一个晚上，突然下起了雷雨，“隆隆隆，哗啦啦”，一道道闪电从天空划过，在雷声和雨声中，隐隐约约地听到一个小孩的哭喊声。

小孩的哭声惊动了邻居们。这个小孩名叫林林，今年7岁，他的爸爸妈妈都外出打工了，他只是一个留守儿童，他现在是跟奶奶住在一起，这天晚上，他正在写作业，突然看见奶奶晕倒了，林林吓得哇哇大哭，不知所措，邻居们急速的脚步赶紧敲响了林林家的家门，林林赶紧跑去开门，一开门邻居们就看到了林林奶奶躺在地上一动不动，赶紧帮忙，大家有的为林林奶奶拨打急救电话120，有的人掐林林奶奶的人中让她赶快苏醒，有的人赶紧找救心丹给林林奶奶吃，现场一片嘈杂声，陷入了紧张的气氛，林林则在一旁吓得哇哇大哭。过了一会儿，医院的救护车赶到了林林家，邻居们七手八脚地把林林奶奶抬上救护车，救护车以最快速度把林林奶奶送到医院，邻居们放心不下林林奶奶，都跟去医院，这一个晚上，谁都没合眼，人们担心林林奶奶有什么三长二短，因为林林奶奶平常待邻居们都非常好。经过医生紧急抢救，林林奶奶终于醒了，她躺在床上，握着邻居们的手，老泪纵下，说：“太谢谢你们了，如果没有你们，我这条命就不保了，邻居们都说：别客气，别客气。”

这种一方有难，八方支援的精神多么可贵啊！

在我的脑海里，一件件经历过的事和相处过的人就像一幅彩色照片，当时间久了，当我淡忘这些人和事时，那些“彩色照片”也会慢慢褪色，但永远不会褪色的那张“照片”，那一双包含申请与慈爱的眼睛，时常出现在我的梦中，令我难以忘怀，这就是我的启蒙老师——李老师。

记得刚到三友幼儿园学前一班时，我很恐惧也很自卑。因为班里的同学家都住在碱厂，而他们的父母也与老师很熟，所以老师们自然对他们倍加关爱喽!而我，家离学校非常远，每天都是爸爸齐骑摩托车接送我，因为路上很冷，所以我要穿好多衣服，到学校门口脱下来后爸爸就拿回家，接我的时候再拿来。我这一行为被一位同学看见了，她就奔走相告，第二天同学们都去沙堆里尽情玩耍，而我只得做在一旁，静静地看着。李老师见我一个人坐在那里，便笑着对我说：“你怎么不去跟大家玩啊?”老师话音刚落，我就哭起来，委屈地说：“我不认识他们，而且大家都嘲笑我，不愿意和我玩……”老师听后生气极了，拉着我的手：“走!老师带你去玩!”老师把我带到沙堆，和我玩起过家家来，同学们看见了非常羡慕，我们一起玩，十分开心。在玩的过程中大家都发现了我的闪光点，并且都愿意和我做朋友。

还有一件事令我永生难忘，那件事彻底改变了我。

六一临近，班里要排节目。老师们早就选上了一个《时装模特步》，男主角当然是由班长高英男担任，这女主角，其他老师当然要选李秋实了!这时，李老师站了出来：“我看着女主角孟可心最合适!她与高英男的身高、脸型都很相配，而且她很有舞蹈天赋，你们说呢?”李老师算得上是幼儿园里的长老了，即使其他老师有十万个不愿意，也没有办法，因为她们知道，李老师是不会看错的。就这样，我当上了舞蹈里的女主角。留意那天，我发挥得非常好，虽然演出中服装出了一点状况，我还是巧妙的把它遮掩过去，我们的舞蹈获得了一等奖。

从那以后，我非常愿意向人们展示自己，再也不会胆怯、自卑了，我的适应能力也变强了。

李老师总是给我母亲般的关爱，那浓浓的爱将我心头的陌生感、恐惧感慢慢融化了。在哪里，我读过了一段令我难忘的美好时光。

然而，命运对李老师却是不公的，几年前，李老师患上了子宫癌，做了子宫切除手术，当妈妈告诉我时，我哭了，我没有想到这种使竟会发生在李老师的身上……

李老师，因为是您给了我母亲般的呵护，让我懂得了人与人之间离不开沟通和信任。

人生的经历丰富多彩，遇到的老师也千千万万，但我不会忘记李老师，不会忘记她对我的教导，永远不会忘记!

教师节感恩

教师节快到了，送什么礼物给敬爱的老师，表达我感恩的心情呢?贺卡?鲜花?都没有什么新意!还是给敬爱的老师们朗诵一首诗吧!

班主任刘老师听了我的想法，非常赞同。“那你去请老师吧!”我马上去请了数学、英语、科学、音乐和信息课老师，他们都满口答应：“好的，一定去!”

一回到家，我就做准备，悄悄找出《祝老师永远年轻》的稿子，一遍又一遍地默默背诵。妈妈觉得非常奇怪：儿子以前非常调皮，喜欢打闹，现在怎么一下变得安静了?经不住妈妈再三“哄骗”，我终于说出了自己的秘密。没想到，妈妈非常支持我，志愿给我当导演，给我彩排，每天陪我练上好几遍，甚至还找了一首配乐。

9月10日，我早早来到学校，8点20分，老师们准时走进教室，同学们也坐得端端正正。优美的音乐响起，我开始朗诵。朗诵到一半的时候，我看见班老师在给我录像，他一定是想带回去做个纪念。快结束时，宗老师还微笑着鼓励我，让我不要紧张。我马上就放松了。朗诵结束后，我得到热烈的掌声。我看见老师们的眼角闪着泪光。当着大家的面，李老师狠狠地亲了我的右脸蛋一下，宗老师给了我一个热情的拥抱，班老师和信息老师一起跟我合了影。刘老师给妈妈发短信说，“我们都被感动了!”我美得快飘起来了，老师们多可爱多可亲呀!

我爱我的老师们，谢谢你们的付出，愿你们永远年轻!

请问朋友们感受到父母对我们的爱了吗？其实父母的爱很简单，就是两个加减混和算式。

面包－垃圾食品 牛奶＝母爱

我很爱吃小食品，整天要妈妈给我买，妈妈为了阻止我，给家里设了一个“禁小食品令”。有一天早上，我正要拿袋小食品跟早餐掺和着吃，妈妈看见我拿小食品，严厉地指着“禁小食品令”的纸条，我看见了，只好把小食品抛到了一边，只好吃面包，喝牛奶了。为什么呢？大家都知道小食品是一种用添加剂制成的“垃圾食品”，对小孩来说吃它一点好处都没有。我知道，这就是妈妈的爱。

严厉 生气＝父爱

有一天，我放学后在操场上等爸爸来接我，但是我连一个影子都没见着，我只好自己回家，没想到，我一会就到了家。我用钥匙打开家门，妈妈看见我说：“瞧你那脏样吧，快点去洗个澡，吃点水果吧。”我脱下衣服，上卫生间洗个澡，洗完澡之后我就吃起了妈妈洗的水果。

但好景不长，爸爸不脚把门踹开的，气呼呼的走了进来，指着我说：“你跑哪去了，让我到处找你！”我呆了，爸爸为什么发这么大火呢？我只好上床睡觉。我在被窝里听到了爸爸对妈妈说：“这孩子把我急的，我到处找，我又给全校的老师和家长都打了电话，他们都没见着，当时急死我了，这一个小孩子在外面有多危险啊……唉。”我听到了他们的话，眼泪不禁流了下来，我才明白，爸爸当时该有多着急，这就是严厉加生气的爱。

爱的重重和色彩谁也不知道，但是我们都知道，它就在我们身边，时时出现在你的生活，需要我们用心感悟，用生命报答。

吉林通化梅河口市第二实验小学三年级:赵彦凇

短暂一幕温暖人心

从小到大，我们的身边发生过许许多多令我们感动的事，这些事就好比是天上的繁星一般，怎么数也数不清。但是那一次的短暂的一幕将会是我毕生难忘的。记得那个清晨——

掐指一算，余老师已经出差好几天了，今天余老师终于要回来了！第一节课下课做好广播操上来，我们怀着激动的心情侯课，红领巾？齐了，桌椅卫生？好了！课前准备？搞定了！这时，班长杨清影走过来对我说：“有人说在黑板上写‘欢迎余老师回来！’你觉得怎么样？”我一听，心想：“好！就这么办！”“不错，就这样写吧！”杨清影就上黑板写字去了，眼见余老师就要下来了，怎么办？

“谁愿意上去拖住余老师一会？我！我！我！我……”多纳的话音刚落，班上顿时举起了一大片手，有人说：“不用拖了，快点写就行！”班上有恢复了平静，在班长写到“来”字的时候，多纳提议：“‘来’字太生疏了！把‘来’字改成‘家’！”清影一听，连忙擦去写到一半的“来”字，帮它改成了“家”字。

这时，颜妍起歌了，班上顿时响起了同学们那动听的歌喉，这时余老师下来了，当；老师看到了这幅场景时，脸上劳累的表情立即挥之而去，真可谓是“拨开云雾见青天”呐！

歌毕，清影喊“3…2…1……”“1”的话音刚落，班上就齐刷刷地将目光送给余老师，嘴里喊着“欢迎余老师回家！”余老师一听，欣慰地笑了，我们也笑了。“余老师，我有东西要给您！”乍一看，原来是舒颖的习作被快乐语文录取了！老师拿着指导老师的奖状，舒颖拿着学生的奖状，两人都甜蜜的笑了，真可谓是“双喜临门”啊！

只区区的几分钟的时间，却能给我们留下永恒的美好记忆，这几分钟将会是我生命中的那颗星！

the happiest day iam ten years old today , im very happy today .but it is not the reason indeed .

when i went to school this morning , i helped a old woman passing road . and then , when i got to class , my teacher told me , i got an a at the test yesterday .

oh , my god , how happy i am.

today is the happiest day in all my life ,and i coundn help speaking out to all of you .

最开心的一天，我感到十来岁的今天，今天我很高兴。但它不是确实的原因。

当我今天早上去上学，我帮老太太过马路。然后，当我到班级，我的老师告诉我，昨天我得到一个“a”的考验。

哦，我的上帝，我怎么幸福。

今天是最开心的一天，我所有的生活，我忍不住说出来给大家。

各位家长、老师们，同学们：

在金秋十月，我校有幸邀请到全国家庭教育高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年激励专家张自学教授来我校做以感恩为主题的专题报告，全校1200名中高年级学生及1000余名家长参加了报告会。张自学老师的演讲慷慨激昂，激情四射，他以感恩为主题，围绕“感恩祖国、感恩老师、感恩亲人”三大内容，以生动事例、感人语言打动人心，给广大家长和学生以深刻的教育和感动。报告会现场家长、教师和学生都饱含热泪，沉浸在巨大精神力量的强烈震撼之中。

为深化和巩固感恩教育报告会产生的良好效果，我校政教处以报告会为契机，积极组织了《听报告 写感动》征文活动，向四、五、六年级学生征文，得到了同学们的积极响应，经过班级初选，政教处共收到征文150多篇，到今天，在这150篇优秀作文中我们又请专家评选出一等奖15名、二等奖15名、三等奖31名。

在此，首先让我们对认真组织此项工作的班主任老师、语文老师表示衷心的感谢!向积极、踊跃参赛的同学们表示敬意，尽管你们中间的一些人没获奖，但你们的积极参与，本身就是了不起的行动，我相信下次的获奖名单上一定会有你的名字。(大家有信心吗?)

不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。今天获奖的学生们，用稚嫩的文笔描绘纯真的心灵，通过报告会，学会了感恩，感恩祖国，给我们幸福的生活;感恩父母，为我们无私的付出;感恩老师，辛勤的教诲。虽然孩子们不会用华丽的词藻，但他们的语言清新纯真，虽然他们不会用煽情的语言，但他们的感恩之情自然流露。孩子们的有感而发，是勤于积累，勤于动笔的硕果，孩子们的真情流露，离不开家长、老师的体贴细致，才有了今天的好成绩。

今天是父亲节，早上我还在睡梦中，被一阵门铃声惊醒了，原来是爸爸回来了。爸爸出差半个月了，今天刚好是父亲节爸爸正好也回来了，我好高兴啊！

爸爸辛辛苦苦的，一年在家的时候很少，为了我们一家能过得幸福，爸爸挣钱好辛苦！我爱爸爸，爸爸也爱我，爸爸在家的时候总是带我出去玩，给我买玩具、买好吃的，晚上睡觉爸爸总是给我讲故事我才睡觉。今天父亲节了，我对爸爸低声说：“爸爸你辛苦了，爸爸祝您节日快乐！”嘿嘿……我害羞不好意思说。 今天，是父亲节，是天下全体父亲的节日。父亲，在我成长中付出了多少呀！在我小时候，给我擦屎擦尿；在少年时期，教给我知识；在我长大了，让（爸爸用他的身教言行使）我懂得做人的道理。我的爸爸非常爱我，今天，我和妈妈就送给了爸爸一个特殊的礼物。

要说礼物，有的同学会说是用钱买的精致卡片或食物。可是，我送给爸爸的礼物既不用花钱，又有意义。

今天下午，我们学习回来，妈妈对我说：“（今天是父亲节，爸爸又不在家，无法当面对他表示祝福，）咱们就送爸爸一个特殊的礼物吧。”

“什么特殊的礼物呀？”我问。

“爸爸明天回来要洗厨房的地面，我们帮他干了，让他省力了，也算是父亲节的礼物了。”

我听了，心里高兴极了，真想马上就干。

等妈妈准备好用具后，我们就开始干了。妈妈负责厨房的地，我负责厨房的墙壁。妈妈先往地上泼了一点洗衣粉水，然后蹲在地上，开始用力地（用刷子）搓起来。妈妈搓的时候十分卖力，脸颊上冒出了一层密密的汗珠。“刷，刷，刷”的声音，好像是妈妈在演奏的一曲动听的歌。

不一会儿，妈妈就完工了。（我赶紧拿起拖把，把地上脏的脏水拖干净。）看着干净的地面，妈妈轻轻地喘了口气。

我已经等得不耐烦了，现在终于轮到我了。我拿好工具，冲了上去。本来我准备用抹布擦掉墙上的油污，可是，拿抹布一试，根本擦不掉。这可怎么办呢？我突然想起了水池旁的清洁球。我拿起它，往墙上沾了点水，使劲搓，油污终于被我搓下来了。我又继续搓呀搓，丝毫不觉得累。

经过半下午的努力，厨房终于被我们打扫得干干净净。我和妈妈共同期待着爸爸看见这一神奇现象的时刻。在这里，我祝全天下所有的称职的父亲：节日快乐！