合欢

250字
主题:成长阵痛、时光易逝、同窗情谊、告别仪式、生命韧性、乡愁雏形

合欢花开

是别离张扬着胜利

迷离着,我们说彼此记得

一次次日暮黄昏同行的许诺

校园里的白丁香倒了桃李的覆辙

唯有那蒲公英还顶着大团绒粉

游子啊

你的归宿又在何方

牵着双手说出的离别

却是前一天往复的嬉戏

是谁说

但愿,人长久

又是谁写了

长长的信覆着满心不舍

又想起当年

奔跑着

谁抱着那棵老槐树哭泣

谁躺在操场中间尖叫

谁叼着冰棍在校园闲逛

恍如昨日才刚刚想见啊

转瞬就是离别

转瞬只剩下空空的课桌

和桌角红的刺眼的合欢花

威远中学高一:赤道留不住雪

精选读者点评

合欢花红得刺眼,课桌空得让人心急,这结尾两行,我读了三遍,手停在纸上没动。

就像一阵风

200字
主题:成长、坚韧、诗意、青春、信念、希望

就像一阵风,

吹蓝了盛夏炎炎的天空。

绿茵长留,

荷花绰约独立湖中。

飘来了金秋烟雨的空蒙。

落叶纷飞,

遥望枫林一片火红。

拂过人们清亮的瞳孔。

书声朗朗,

花香悠悠,

那里有希望在涌动。

无论要经历多少风雨,

才能看见彩虹;

无论柳暗花明,

须待千万次水尽山穷,

生命就是99个回合,

我们愈战愈勇。

即使前方是汹涌的大海,

即使前方是干涸的沙漠,

它依旧从容地吹过,

带着我们五彩的梦。

无锡第一中学高一:陈丽

精选读者点评

这首小诗真像一阵清风扑面!“吹蓝了盛夏炎炎的天空”,“吹蓝”这个动词太灵了,天本来是蓝的,可你让它被“吹”出来的,活了!后头“枫林一片火红”“瞳孔清亮”也都场景跃然纸上感。然而“99个回合”稍显口号化,试试换成更具体的动作?比如“摔了九十九次,校服肘部磨得发亮”呀!

110周年校庆

400字
主题:教育传承、岁月坚守、理想启航、精神赓续、母校情怀

126年前

您怀揣着众人的希望来到这世界

没有光鲜的外表

没有艳丽的服装

只凭借一颗淳朴的心

坚守着只为教书育人而生的信念

毅然矗立在自己的一方土地上

不曾有过疑惑

如此执着的代价是什么

您只是相信

学子能够实现梦想

便是的报答

书声朗朗

卷气飘香

莘莘学子沉浸在知识的殿堂里

憧憬未来的模样

当初是您

用宽广的胸怀容纳了这群不谙世事的孩童

如今又是您

为我们明确了做人的方向

时代的更新改变了您的容颜

却无法让您将使命遗忘

走过了一百多年的风雨征程

那份最初的执着如今已成为不可撼动的信仰

多少个日夜风雨无常

轮回的四季您却一如既往

从此

我们沾染了你的气息

继承了你的倔强

126年前您背负着众人的希望而生

今天您依然承载着一代又一代人的梦想

110岁的主题曲旋律慷慨激昂

是110载春秋的坚韧铸就了您126年的辉煌

如果有一天离开这里

我依然会记得

一中那座殿堂

那里书声朗朗卷气飘香

山东临沂兰山区山东临沂第一中学高一:小虫

精选读者点评

这诗味儿真浓!“书声朗朗,卷气飘香”连用两个四字,不落俗套,还带点古意,读着就让人想起晨光里的教室。后半段节奏有点赶,像急着把感情全倒出来,其实留两处喘气的地方,力量反而更足。

你好

900字
主题:守望、成长、记忆、气韵、赓续、深情

高一(4)班柯羲秋

行至甬道尽头,一转身,熟悉的樱花映入我的眼帘.

三月的樱花开得特别美,淡淡的粉白映着杭高,显得宁静.与其它地方不同,杭高的樱花蕴含自己独特的气质,由此樱花时节也是杭高一年中最美的季节.虽说每天依旧穿行甬道,但樱花所带给我的不一样的感受是我无法忽视的.每每我遇见樱花,我都会在心底轻唤一声:你好,樱花!

樱花,你是那样的美丽,在阳光下璀璨夺目,但在杭高你却显得更美.在杭高的历史长河上是否都有你艳丽的身影在封建礼教压制下的校园里,你抬着头,挺着胸,为学子们撑起一片学习的天空;在外族入侵,国难当头时,你依旧绽开你的笑脸,为对抗黑暗增添一份力量,一种信念.你见证了杭高成为浙江新文化运动的中心,见证了杭高成为近代中国诸多名家大师的人生驿站,见证了杭高成为诸多先驱志士,文化名流,科技精英启航的港湾.而当如今国家和平,富饶,你仍是立在这儿,照顾着,期盼着新一代杭高人的茁壮成长……我在心底轻唤一声:你好,樱花!

一缕微风拂面,旋舞似的把朵朵樱花瓣送到我们的身边,我们的面前.你就这么贴着我的脸颊,拥着我的身心,不由地深吸一口气,顿时神清气爽.那每一片花瓣都是一绝妙风景,都写着缱绻的深情.你伴着我们,伴着我们学习,伴着我们生活,校园生活的画卷也被你添上了一抹独特的红.我在心底轻唤一声:你好,樱花!

漫步在樱花树下,见到满地的樱花,心中不由一阵柔软的酸痛,那花瓣飘落如雨,轻轻地柔柔地触动着我,不由俯下身去拣拾,那柔弱的花瓣在我手里,在我心里楚楚地,让我感动着,我想人生所浪漫追求着的正是这一刹那的至真感动吧!我一时不知道该如何面对这手心里的花瓣,只盯着,不由想起:零落成泥碾作尘,只有香如故.忽地,我觉得我真傻,我何需难过你的芬芳中已全然是浓重的杭高味了.杭高的思想已流入你的茎叶,杭高的气质已映入你的枝干,杭高的精神已注入你的根系.你仍在我们的身边,在周围的空气里,在落下的雨珠中,在我们的心里,散发着久远的清香.我在心底轻唤一声:你好,樱花!

你好,樱花——你陪伴着百年杭高,看着杭高薪火相传;你好,樱花——你陪伴着一代代杭高人成长成才;你好,樱花——你陪伴着我们新一代的杭高人茁壮成长……我相信来年的樱花季节,你一定会在晨光中吐妍,聚集成云霞满天,欣喜地看见我们的努力,我们的拼搏,我们的成功.

你好,樱花.我们相约来年樱花季.

精选读者点评

樱花写通了!“你好,樱花”反复出现,不啰嗦,倒像心跳,每次轻唤都带出新画面、新情绪。甬道、花瓣、风、手心的柔软酸痛……全是杭高孩子的呼吸节奏。结尾“相约来年”,干净,有光。

隅之春

800字
主题:坚守、奉献、希望、平凡之美、生命韧性、静默力量

隅之春,春之隅,二高之隅春常在。

——题记

春隅之春

春天,花香四溢,空气中充斥着旺盛的生命力。百花争艳,花儿们似乎都要向世界展现自己婀娜的姿态,绚丽的色彩,沁脾的香味。可又有谁注意过角落的嫩芽?是的!嫩绿的草儿探探脑袋,东张西望,对这世界充满了渴望,它们渴望有一天能被外界发现,发现自己也是春天的使者,带给大家的也是勃勃的生机。它们强忍着被踩的疼痛,无数次咬咬牙挺直了身躯。它们含着泪,无数次想流又不能流的泪在眼眶中打转。

春天,角落里的草儿不正是二高春天的代言人?

夏隅之春

夏天,酷热无比,头顶上的太阳无时无刻不表明自己的内心世界,它以为自己是夏天的统治者,无时无刻地给人们施加“酷刑”。让人们感到烦躁无比,树梢上的知了正好体会到了无奈,发出不耐烦的叫声。又有谁,能够在夏天安安静静地体味树荫下微风拂过时的温柔。没错!这风是温柔的。它躲在树荫的某个角落,期待着有人能够感受到它的温情,一种不被发现的温柔,就这样在角落中弥漫。

夏天,树荫下的微风不正是二高春天的呵护者?

秋隅之春

秋天,红枫满地,徜徉着肆无忌惮的热情。红枫似火,跳跃着希望,与满地枯黄的树叶形成鲜明的对比。有谁曾留意过腐烂的叶子,它们没有其它树叶独特的颜色,却有着一种深沉而又无私的奉献。它们用腐烂的身躯滋养了土地,滋养了二高多彩的校园。一种微不足道的奉献,被太多人忽视了。我认为,它们也有着一种春天的气息。

秋天,腐烂的树叶不正是二高春天的哺育者?

冬隅之春

冬天,白雪皑皑,弥漫着一种寂静的肃杀,仿佛一切都是那么安静,那么与世不染。仔细观察,似乎只有腊梅还在努力开放。“墙角数枝梅,凌寒独自开”描写的就是这种意境。“遥知不是雪,为有暗香来”。淡淡的一抹清香象征着自己高洁的品行,一点淡淡的孤单很美,很醇,有着春天的气息。

冬天,墙角的腊梅不正是二高春天的呼唤者?

四季之隅,隅之四季,皆为隅之春。

浙江台州浙江省三门县第二高级中学高一:程秀秀

精选读者点评

这题记灵动自然!“隅之春,春之隅”,倒过来念也顺,像绕口令又像心跳,一下子把人拽进去了。后头四个小标题也稳,春隅、夏隅、秋隅、冬隅,齐整得像校门口那排香樟树。最亮眼是写腐叶那段,“用腐烂的身躯滋养土地”,不煽情,但手心突然发烫。

凤凰

650字
主题:成长、告别、眷恋、时光、坚守、重逢

五月末。迟到了整整一个花期,凤凰终究开了。

花开一簇。在一片洇开了的浅绿色里,颤巍巍的张开它红色的翅膀。

只是短暂的飞翔。因为我知道你不久后便会告别,花落而其色不褪,寂寂的铺满一地红色。

如火如荼的。灿烂而哀伤的。坚持着信仰的。耐不住寂寞的孩子。

终于我知道夏天来了。像凤凰一样虽未如期,到底还是来了。

弥留了。九月末季是令人遗忘。可惜初夏你还要再凋零一回。然后红生生的提醒我们惆怅。

26年有许多不想做的事情。比如离开、释怀。比如一个人打球。

比如被误会了之后一声不吭的回家。比如对着电话说我真的很想你却终究有距离。

比如考出史无前例差。比如只想找个人说话却总是自己对着忙音自言自语。

比如。从学期到月到周,最后眼睁睁它以天作单位。想法转变了好几回,却还因为一些太眷念的笑脸拿不定主意。我真的、真的真的。很不想分班。

凤凰开两季。一季老生走,一季新生来。

剩多少回忆的深刻。凤凰花落。唱一首骊歌。

因为相遇。然后感动。然后离别。然后珍惜。然后想念。然后。

然后会生疏掉没有了故事么?

待续。

就一整片。红。给我五十四分之一。

不经事的你。不经事的我。

我不喜欢九月的花。藏着暗褐色,明明的有转凉的萧瑟。不纯粹的红。

始终不相信花落还会开。花再开就不是当时的花了。人再来也不是我爱的人了。

你们带着我。从我的凤凰木下走过。那时候它还枯着。

很静的时候,你会问我下一步往左。还是往右。

我真的很爱很爱凤凰树。它倔强、鲜活、美好、灿若云霞,它懂得回忆也懂得珍惜。

它唱着的是别离和想念。

凤凰会记得。不管是飞走。或是停留。

精选读者点评

凤凰花开了,你的心也开了,那“红生生的提醒我们惆怅”,真好!一个“生”字,把痛人物真立住了。后半段突然收窄成“五十四分之一”,像从操场缩进课桌抽屉,小而准。略显“26年”太跳,是笔误?还是藏了密码?

校园生活

1400字
主题:成长阵痛、同窗情谊、身份转变、学业初探、自我认知、现实碰撞

呵呵,回忆录从这里开始……

“叮、叮……”

“新的学期,新的开始!”蓝天一边寻找着高一四班的教室一边对自己说“我一定要努力地学习,三年后川大的土木工程在等我呢!”

“唉!蓝天!你娃娃朝哪里跑哦?”蓝天听见有人在叫自己,转头一看“哎呀!猴哥!你啊?你分在哪个班的哦?”

“肯定是的班撒!四班!”

“锤子哦!老子还是在四班,你晓得四班的教室在哪里不?”

“标的……”

“那只有慢慢找了……”

于是,两个初中时代的好朋友开始了他们漫长的寻找教室之旅……

(上课前一分钟)

“报告!”“报告!”

在全班同学的注视下,两人慢悠悠地走到了最后的位置。一看之下才知道,原来这个班有八十多个学生。黑压压第一片。而且还有不少认识的同学。“哎!猴哥,还有不少认得到的哦!”猴哥看了一眼蓝天疑惑地说“锤子哦!哪里?我看到好多美女哦!”一提美女蓝天倒是来了精神“是不是哦?”猴哥撇着嘴,用眼神示意道“看那边的那个!巴适!”初中时两人就有默契,顺着他的目光,蓝天看到靠教室左边窗户的第三排“嗯,是有点漂亮,下课后你去打听下叫啥子名字。”两个祖国栋梁之才的目光在全班扫视着,点评着班上的美女们,分析着谁该整容,谁该去当明星。美好的时间在深沉的讨论中度过……

“嘿!钢盔!你还是在这个班上啊?”蓝天给初中三班的同学打招呼。

“嗯,你还是在啊?去不去踢球?我们准备去踢球耍。”被蓝天叫做钢盔的那个男生回过头来对他说“我们班的几同学都在那里等到了。”蓝天想了一下,“算了,我没的鞋(球鞋)的,再说猴哥在外面等我。我们去打台球。”看着钢盔离去的背影,蓝天一溜烟跑到公共厕所后面。“哈哈,现在哪个还走校门哦!丢分!”说着就助跑两步,右脚在墙上一用力。整个人很麻利地就上了墙,然后轻松地跳下……一看就知道是“惯犯”了。“唉……好久没有翻过了。身手不灵活了啊!”蓝天摇头道。

猴哥一见蓝天来了,“咋才来哦!台子都没的了!只有等了!”蓝天跑过来一看,几张球桌都围满了人“那有啥子办法呢?老子还打‘飞的’过来的,都赶不上。有锤子办法啊!”在等了一个小时后终于空桌了。两人高兴地冲了过去……

时间就在蓝天和猴哥的台球生活中迎来了期末考试……

高中阶段第一次大型的考试就落下了帷幕。蜂拥而出的学生把走廊堵住了。“猴哥,看哇!老子说提前交卷的,你要等到考试完了才出来!现在安逸了?这么挤!”蓝天非常不满地说道。“锤子哦!今天老猪监考,敢走哦?”一听猴哥提起老朱(班主任:朱真强),蓝天便没了语言了。在这学期里面,这哥俩可没少被老朱收拾。一次,两人因为扰乱班级上课次序,被老朱送进了办公室。关禁闭一星期。而后两人在老朱的“密切关注”下生活,……

一礼拜以后……

“今天期末考试的成绩出来了,结果令人很不满意……”老朱在讲台上进行着他的长篇大论。教室最后一排蓝天和猴哥也在做着总结。“猴哥,看来高中的东西也没什么大不了的。我们这学期连课都没听过,只小看了一下书。居然都还是四十几名!”“嗯。就是,不过我们下学期要专心了,要不然高二就恼火了!”“嗯,对的!必须要认真了。”然后,两人和前排的菲哥摆起了龙门阵……。“蓝天!猴子!下课后到我办公室来!”突然间,宛如冬天里被泼了一盆凉水。天啊!是老朱的召唤!

…………

“你喊你们屋头来不?”蓝天沮丧地问。

“咋不喊呢?要不然等下老猪的电话又打到我们屋头去了。你呢?”猴哥一脸无奈地说。

“喊锤子哦,我说我们屋头没人的!”蓝天说,一想到因为考试被请家长,而且必须要家长来领通知书,蓝天心里就没底了。

哎,高一的生活就是这么让人无语。

精选读者点评

儿把“猴哥”“锤子哦”“巴适”写得像刚下课还在走廊嚼口香糖,方言不是点缀,是骨头里的味儿!可“老猪”“钢盔”这些外号堆太密,读着喘稍显气,留两个最响的,其余悄悄抹掉几笔,反而更劲道。

风里梧桐

2300字
主题:青春遗憾、生命孤独、宿命意识、静美哀愁、单向凝望、自我成全

离愁几许,

恨无休;

落叶残花,

几曾付水流?

星辰依旧,

怎奈往事云烟――

不复留。

无言的夜晚,

月如钩;

雾里的挥手,

是沉沦了苍白的等候。

风里的梧桐叶萧瑟地颤动,向树枝作着最后的告别仪式。夏末的夕阳,倚靠着并不雄伟的山峦,疲惫的光辉将天边的云彩染成一片哭泣的容颜。七月的天空,没有飞鸟掠过的痕迹,偶尔落下的几颗水滴,也许是曾经洒下的眼泪。

飞鸟的眼泪,洒落在一片燥热的天空,在阳光下无言地蒸干,最终不会留下一点痕迹。好像没有来过,也不曾消失。

飞鸟的眼泪,没有甘甜的味道,没有苦涩的感觉,只是一种近乎脆弱的寂寞。那颗水滴在努力地去土寻找需要折射的太阳。

但是,太阳那么炽热,那么耀眼。万丈金光的照射下,也许还未找到,水滴便失去了自我。

几片梧桐树叶从枝头无力地滑落,在风里上下翻飞,好像是熬过夏天的蝴蝶,拖着并不长久的生命,因绝望而独舞。七月的风里,凋落的梧桐叶,刹那间弥漫了秋的味道。

而她此刻的心情正像那飞鸟的眼泪,孤独,迷惘,在依秋独舞的梧桐叶间,看着遥远的太阳,心甘情愿地失去自我。

她站在飞舞着梧桐叶的树下,置身在这个不合时令的秋之景象里,凝望着百米开外的篮球场。夕阳的光辉转过一个细微的角度,勾勒出她消瘦的轮廓和略显忧伤的脸。而她的眼睛,难以形容,虽然大而明亮,却容易让人想起泪水,孤寂的灵魂和苍凉的萧风。

她好像不属于这个世界。

篮球场就在百米开外的地方,人声鼎沸。她只是没有勇气去靠近。生怕有什么事情又伤害她那敏感而又千疮百孔的心。她迷恋那个篮球场上矫健的身影,那道带球过人的劲风,沉着而坚毅的眼神,还有出类拔萃的优秀。

一株嫩芽就这样在她心底破土而出,几分新奇,几分羞涩。纤细的新绿挺立在心中那片飘满了梧桐叶的土地上,写满了命中注定的孤独与落寞,独自演绎着春天的盛开,枯萎与残败。

她渴望去看他打球,但沉重的脚步根本不允许她离开那棵梧桐树。她感觉心头沉沉地压着一块磐石,是精神的枷锁,还是宇宙的桎梏?不知道。她只是在迷恋的同时惧怕那份激情,惧怕那份优秀。一想到他,她的新空好像变得饱满,装满了无数默默的言语。梧桐树叶又在她心底飞旋,每一片叶子上载满了恐惧、哀怨、与彷徨。秋的静美,瞬间幻作了无尽的沉默。在宿命飞旋的落叶间萦绕、徘徊、又沉沦……

其实,她觉得自己配不上。他周围的光环好像一道绚丽彩虹,亦幻亦真;而她只是一滴飞鸟的眼泪,饱含了命运的艰难困苦,在彩虹的光彩下,乘着一片梧桐树叶,随风而逝,让风把她带到不知何方的遥远,去寻找那里月光的碎片。

她闭上眼睛,任由一滴温暖的液体溜出睫毛的屋檐,在手背上形成一朵花,沧桑而无奈。曾几何时,她多么渴望在篮球场上疯狂地打一次球,引起他的注意啊!然而,一封诊断书打碎了梦的瓶子:先天性心脏病。在现实与虚幻的悬崖,她曾想一步跨下去,一番放纵之后再摔个粉身碎骨。让一滴眼泪在一个不起眼的角落里折射出彩虹的碎片。

一阵雷鸣般的掌声从球场边如潮水般涌来,如支支利剑穿过了她的心。咬破嘴唇,溢出鲜血在迷惘中绽成一朵颓靡的花。她睁开眼,飘过蓝天的白云犹如大海里的一叶扁舟,在模糊朦胧的视线中被风撕成碎片,消失了。

梧桐树叶划过她的眼帘,旋转着,犹如一颗流星,失去了方向地陨落。

原来如海的蓝天也会有风暴。那他呢?是上帝赐予的考验,还是一次命运的玩笑?

她依然站在如秋季般的梧桐树下,纷扬的落叶包卷着沉默与痛苦,在七月的黄昏里,过早地埋进了脚下的泥土。风掀动她的衣衫,吹动她的发丝,透出一种迟来的温柔。苦涩的微笑挂在脸上,渐渐融入了那一片沉沉雾霭中……

梧桐树叶,飞舞着,

怀念失去的鲜妍,

一片片,一年。

是落红的飞旋,

还是苍老的红颜?

我心依旧,斩不断是思绪万千;

流星的粉碎牵断了心愿;

谁知,谁晓?但我无怨。

毕业典礼的最后,她慢慢地走到他的教室门外,一个人悄然站立在苍茫夜色中。透过后门的玻璃窗,看到他一个人背对着门,站在窗口。看不见他的表情,只见窗外的猁虹在闪烁。物质颓靡的城市,弥漫着令人窒息的恐惧。纯真的感情,也许只存在于某一个亮着灯光的教室,存在于人心底的微妙一瞬。

她在教室门外徘徊,几次想冲进去告诉他自己多年以来独自演绎的感情,告诉他飞旋着落叶的梧桐树,告诉他树下那个凝望着篮球场的女孩。灯光从半开的门口泻出来,在地面形成一个扇形。只是她没有勇气踏上那个扇形,推开那扇沉重的门,没有勇气去捅破那层纱窗。也许明天,就再也见不到彼此,也许就算见面,也是徒有形同陌路的悲哀……

她的脚迈出了,手也抬起来了,只是迈向了相反的方向,抬起的手只师为了擦掉脸颊上苦涩的泪。被人爱是件幸福的事,她庆幸自己曾经给过他幸福。

有遗憾的青春是带缺陷的完美,犹如天空中的一弯新月。“但是,我更希望给自己留下一片空白。”她对自己这样说着,然后一路狂奔……

风中的梧桐又开始飘散,在身后,在心底。纷扬的树叶夹裹着几经沧桑的灵魂,以及她忘记了说出口的那声再见……

宿命的轮回,

千百次地上演,

两条无法相交的平行线,

挥之不去梧桐树下的泪眼。

扇形的光线,

无法逾越的鸿沟,

就算选择独自承受,

也是心甘情愿。

因为曾经给过他被爱的幸福,

只要给过,便已足够。

心灵的痛苦,自己来背负。

岁月如歌,往事在弹指一瞬间灰飞烟灭。她又回到了校园,仍然站在梧桐树下,望着冷清的篮球场。她知道不会再有那个身影,那份优秀,那片扇形的灯光,也不会再有她的似水年华。惟有身后的梧桐树,萧风送走一片片落叶,好像在送走一片苍白的青春。她又想起了七月的黄昏,不合时令的落叶在她的泪眼中朦胧成一片枯槁的憔悴。流星一闪,银河里的哀歌,如水般流逝……

那个七月的黄昏,

那张哭泣的容颜,

那句被落叶覆盖的誓言,

那串被风吹散的再见……

精选读者点评

梧桐叶写通了!每一片都在喘气,都在转身,都在替人掉眼泪。最绝是“睫毛的屋檐”,谁家屋檐长在眼睛上?可你读着就信了。后半段诊断书出来那句“打碎了梦的瓶子”,手抖着划了两道横线,真想拍拍她肩膀:写得这么疼,自己还好吗哦!

花月难关春风,母校如日中天

850字
主题:感恩、传承、守望、成长、荣光、眷恋

八十次河化河开,八十回雁去雁来,多少人在忠诚地守候着这一天:雷州一中八十华诞。雷州一中的校友们,一次次地打从这里出发,一出发就是几年、十几年、几十年。我们散开去是满天星,聚拢来是一蓬火,此时此刻,我谨以校长的名义道一声:母校,您好!

母校之所以被称之为母校,正是因为她和母亲有着太多的相似之处,故而永远都是一个温馨而圣洁的字眼。她不仅慈祥,而且博大。每当我们提起母校的时候,内心就忽闪着一种深深的眷恋。我以为,母校之于学子,是宽厚的土地恒久的祝福,是长长的站台永远的等待。学子之于母校,恰似一群放飞的白鸽,无论走到天涯海角,也永远走不出母校那牵挂的目光。

世事沧桑去,岁月轮回来。人是思想的芦苇,只要他还活着就不能不一次次的凝神回望:八十年,太多的人,太多的事,太多的情,太多的话我们那些鹅黄色的记忆永远的留在了这座校园的花丛中、绿荫下,长成一片坚硬的石子,在岁月的深处诉说着一段段悲欢离合的往事。虽然当年的少男少女们如今已垂垂老矣,我们的一头春水也作两鬓秋霜,而在母校的大树上,还是那个挂在枝头的青杏,几多酸涩,几多依恋。

八十年,老长老长;八十年,好短好短。八十年从这里大约走出去几万名莘莘学子,虽然他们转身而去的动作不乏美丽而洒脱,然而母校、老师、同学却总是魂牵梦绕,这就是无法融化的母校情结。

八十年,“马过青山几道岭”,八十年,“人上高楼又几层”。八十年雷州一中以其优良的教育质量,滋润出了众多出类拔萃的精英人物。是母校给予了他们起飞的平台,他们以从这里出炉而自豪。同时,也是他们成就了母校的荣耀,为母校的脖颈戴上一束束绚丽的花环。尤其令我们念念不忘的是:这多年来雷州一中始终站在全国高等教育的锋线上,始终是广东省最为知名的教育品牌之一,始终是雷州人才最为出色的孵化器。我们知道她凝聚了几代园丁的智慧和心血,我们不能不始终如一地对他们怀着一份深深的敬意。面对母校我想说的是,既然母校令我们骄傲,但愿我们也不要让母校脸红。

精选读者点评

“八十次河化河开,八十回雁去雁来”,这句真有味儿!叠词用得不腻,节奏像潮水涨落,读着就想起校门口那棵老榕树的年轮。后头“青杏”“春水变秋霜”也亮,但“几万名莘莘学子”里“莘莘”重复了,孩子,咱悄悄划掉一个?

同桌

850字
主题:成长印记、同伴关系、个性张扬、生活哲思、幽默温情

淡馨是女生。

棕木是男生。

淡馨坐在棕木的左边,棕木坐在淡馨的右边。

淡馨宛若她的名字,淡雅清馨,清香而不扑鼻。

棕木好似他的姓氏,平淡无奇,却乐观自信。

淡馨是一班之长,更是老师的得意门生。

棕木是劳动委员,更是扫帚与拖把的忘年知交。

淡馨调皮捣蛋,爱搞恶作剧,棕木往往是她的“重点欺负对象”;

淡馨总能想出各式各样稀奇古怪的招数,令棕木哭笑不得。

棕木善良大度,对于淡馨的“非人式虐待”总是一笑了之;

棕木总是“不鸣则以,一鸣惊人”,一句“精典”的俏皮话,能让淡馨乐上一天。

淡馨做事总是不带脑子,上课忘带课本实属家常便饭。每当这个时候,棕木便把课本摆到中间。可淡馨总是得寸进尺一,毫不客气地在棕木的课本上“大画西游”而棕木总是哈哈一笑,从不介意。

淡馨大大咧咧,可在劳动方面却是个“一问三不知”的千金大小姐。这也不会,那也不行,只知道冲着一大堆垃圾发脾气。

棕木高大威猛,可在打扫方面却似个勤快小媳。这亦能做,那亦会干。而且完成得面面周到,方方整洁。他总是做完自己的这份卫生,再揽下淡馨的那一份。

人家常说,女孩的个人财物是分门别类的,而男生的个人财物总是到处流浪的。

可淡馨和棕木刚好与逻辑相反。

据“棕木史书”记载,淡馨的文具从未一次性一齐“亮像”过。不是今儿橡皮丢了,就是明儿钢笔不见了。甚至有一次,干脆连文具带文具盒一块儿“挂失”了。

而棕木的文具从来都是整整齐齐。中性笔、钢笔、尺子、橡皮全都“排队就位”。从未“失踪”过。总之,棕木的管家本领令淡馨佩服得五体投地。

可是好景不长,棕木的文具还没享上几天“清福”,就被淡馨盯上了。可怜棕木花“血汗钱”买来的文具,今儿被淡馨骗去一件,明儿又被她讹去一块。不多日,棕木的文具就全成了淡馨的囊中之物。

“凄凄惨惨戚戚,这次第怎一个愁字能了得?”――棕木语

“不能怪我,谁叫棕木老是买清一色的卡通式文具。现在我是“‘曾经沧海难为水,别去巫山不是云‘”对他的东西是爱不释手,情有独钟了。”――淡馨语

没办法,棕木也只能用“新的不去,旧的不来”这样的话来聊以自慰了。

精选读者点评

淡馨和棕木这俩名字起得妙!后文所有反差都从这儿悄悄埋了伏笔,你写“淡馨是女生”“棕木是男生”时,手是不是在笑哦!

十一月

700字
主题:成长、孤独、陪伴、时间、诗意、高考

十一月,天空碧蓝,云朵洁白。妩媚的阳光和凛冽的季风如此曼妙地围在冬天的细颈上,于是她像鹿一样优雅的走在十一月的时光里。

兵荒马乱的高三已行至三分之一。只是粉笔屑飞舞的教室里依旧喧嚣一片,男生讨论着最新的nba球赛,女生们聚集在一起分享着八卦信息。休息的时候仍然有小情侣在角落里作“倾心之谈”,上课的时候还可以看见纸条满天飞。只是偶尔有老师在讲课的间隙轻轻提一句,时间不多了。也只有在听到这句话的瞬间,我才能感到大家的悲壮和肃穆。而这样的肃穆感一闪即逝,让我不禁怀疑自己的感觉是否是真实存在过的。

事实上,一切都是真实的,因为生活是真实的。生活绝不会因为这是十一月而有丝毫改变,就如同优雅的十一月不会因为高考临近而有丝毫仓皇。于是我就这样优雅的生活在十一月,生活在北方的季风和暖阳里。

我的名字叫做颜小禾,我爱的朋友堇年叫我小和。她是个非常沉静的孩子,比我稍大一点。我想她是真的很爱我,因为她从不让我抚慰她的疼痛,可是却一次次安静的听我聒噪,并且轻轻的告诉我,一切都会好起来的。她说一切都会好起来的。我就相信了,因为我那么爱她。

常常的,我喜欢在无聊的语文课上做梦。虽然我后知后觉的明白这是极其错误的行为,但我的思想有时候并不服从理性意识。我的语文老师是个身材瘦长的小女子,她说话的时候嘴巴张得很大,让人听得很吃力。于是我常常在一片阳光之中昏昏欲睡,做乱七八糟的梦,并且偷偷流下口水。

耳朵里她轻轻吟唱。是这样迷幻而空灵的声音。我睡在十一月的阳光里,我做着六月的梦,我被巨大的迷惘包裹着。人群这样喧嚣。生活这样热闹。高考那么遥远,你那么近。

我睡着了。

精选读者点评

颜小禾这名字起得真好,像麦穗低垂又带点青涩光。后文写堇年“从不让我抚慰她的疼痛”,却总听你聒噪,这一句太温暖入心了,安静里全是力气。建议把“兵荒马乱的高三”换个说法,太熟了,配不上你笔下十一月的鹿。

三夏半秋

900字
主题:成长、离别、相信、孤独、思念、幻灭

夏天明明这么美丽,可是为何,一到秋天,就都挥霍掉了?

2026年夏·拽拽·三叶草

找到四片叶子的三叶草就可以拥有幸福。

一直相信这个童话。我的初中的校园有很大的一片草坪,里面种满了三叶草。我每天都会到这里来寻找,我想要找到。我找累的时候就躺在草坪上,让阳光游移在我脸上,温暖。“四片叶子的三叶草根本不代表什么幸福,那只是三叶草的畸形变异罢了。”一个好听的声音在耳边响起。

“我不相信,我一定要找到三叶草,我的幸福!”我理直气壮的说。

他没有说话,只是微笑。然后转身离开,我忽然发现,他的背影居然是那么的,落寞。

后来知道他叫拽拽,好听的名字,特别。

2026年夏·拽拽·千屈莱

千屈莱,是孤独吗?

依然会在每天寻找三叶草,拽拽依然会每天来告诉我说那不可能,我依然倔强的说我一定要找到。他说至少我不相信。我笑着说你怎么会相信啊,没心没肺。他会狠狠的瞪我。其实我一直和拽拽很好,我始终不明白拽拽为什么有那么多那么多的忧伤。他会在窗台上种上满满的千屈莱。

这时候我和拽拽已经是很好的朋友,可以在一起打闹,喝同一杯奶茶,一起没心没肺。

2026年夏·拽拽·月见草

月见草是空虚的心吧,可是为何,我会那么空虚呢?

我依然寻找我的童话,可是我一直没有找到,我想是不是我就不应该拥有幸福?

拽拽在下午的时候找到我说小希你也很空虚很难过对不对,不然为何你会那么喜欢月见草呢?

我笑,他还是懂我的。他说小希我们怎么会这么难过这么疼痛,我们怎样才能不难过不痛啊?我没有说话,一直一直,沉默。

2026年秋·拽拽·百日草

百日草,是思念吧?所以,拽拽,我想你了,知道吗?

离开初中已经一年了。我在暑假的时候又走进了那里,依然寻找我的童话。我无意间在一个角落里发现了拽拽,他很失落的蹲在那里。我走过去,把他拉起来。他只是抬起头,眼里有泪水。他说小希你看,它根本不代表幸福,只是畸形变异罢了。我依然沉默。他说小希我要走了,再也不会回来了。我愕然。

拽拽终于离开了。我开始疯狂的寻找我的童话。我终于在一个角落里找到,我对着它大笑。可是拽拽,在哪里?

我没想到一切会结束的这么快,就像不知道夏天会结束的这么快,好象还是刚刚开始就戛然而止。

三个夏天,半个秋天,我的童话就逝去了。而拽拽,也终于不再回来了。

精选读者点评

这“拽拽”名字感染力强儿!三叶草、千屈莱、月见草、百日草……你把植物当密码写心事,悄悄藏了整季的光和雨。最后那句“三个夏天,半个秋天”,像被风突然抽走半截呼吸,留白处,全是回声。