关于口风琴的作文

我学会了吹口风琴

上二年级时，音乐老师告诉我们，从今年起我们要开始学口风琴。大家听了都欢呼雀跃。

过了几天，新口琴发下来了，我看了爱不释手，仔细地看起来。它装在一个蓝色的长方体内，既可以背，又能提，打开拉链，一个橙色的口风琴呈现在我们面前，咋一看就像玩具电子琴。不同的是它要边吹一边弹，否则你无任怎么弹也不会发出声音，就像个哑巴。

老师先教我们认识音符1、2、3，接着让我们右手形成弧形，就像握着一个鸡蛋似的，放在琴键上，不停地弹着：1、2、3，3、2、1……等我们都熟练的时候，才让我们插上吹管，边吹边弹。我迫不及待地插上吹管，不等老师说完，便深吸了一口气，边吹边弹，可是不知怎么了，怎么吹也发不出声，坐在旁边的张振宇好心提醒我说：“你忘记弹了，当然不会发出声音了。”我急忙又深吸了一口气边吹边弹起来，终于发出声音了。

老师见我们都弹得很熟练了，便让我们弹《摇啊摇》。我想：这不是小菜一碟吗！可是说说容易做做难，我不是忘记了弹，就是忘记吹。老师见了走过来说：“别气馁，多练多练就会好些的，所谓心急吃不了热豆腐呀！”我听了又心平气和地弹了起来。果不其然，我不一会儿就很熟练了。

从此，我一有空就会吹会儿口风琴，慢慢的，我的气息越来越长，弹得也越来越熟练了。现在一首简单的曲子，我练上几遍，就会弹了，但学无止境，我会更加勤奋。

抚摸着那抽屉里孤零零的口风琴，我不禁又想起了你：那个扎着马尾，眉眼清秀的女孩；那个想象力丰富，天真可爱的女孩。冬璇，你还在我的身边吗？

还记得我们的初遇吗？那个经过渲染的秋日，你的口风琴和着淡淡的萧瑟，悠扬而美丽。穿过田野，我遇见了你，你那脱俗的琴音宛若天籁，回荡在天空，缠绵于我的心中。

你突然地转过身，如秋水般的眼眸中写满了惊讶，不知道为什么，一向口齿伶俐的我竟然开始结巴起来。你突然地笑了，道谢说的那么腼腆，我愣住了，问：感谢？为什么要谢我？你放下那做工精致的口风琴，抿了抿唇，说：感谢你的倾听。如果可以，我希望我们可以做朋友。你坚定的看着我，清澈的双眼满是认真。良久，我点了点头，你开心的笑了，用十分愉快的语气告诉我：我叫李冬璇，从今以后，我们就是朋友啦！

从那时后，你的口风琴在那个秋日光阴里奏起，秋风为你的琴音伴奏，奏出那一段段难忘的记忆。

快乐的日子总会有消失的那一天。终于，那天，你失魂落魄的来了，手里捧着一个包装精美的盒子，你递给我，嘴中轻轻的说：但去莫复问，白云无尽时！望着你那决绝的背影，我的心里早已清透了几分。我失声喊道：冬璇，别走！颤抖的手打开盒子，是你的口风琴。

后来，我再也看不到你了。你就这样消失在我的世界，我多么后悔，那年没能留住你。如今，在看看你的口风琴，泪水便会打湿整个衣襟。

冬璇，我以长歌送你，为何还是忘不了你？萱草忘忧，我的忧，怕是忘不了了。

长歌送卿，悲未了却。秋风可来，人却何来？今生缘未尽，薄酒一杯，吾奉陪！

六年级:蔚雨轩

我学口风琴大概有两个学期了，现在琴弹得不错（至少我是这样认为的）你想知道我学口风琴的酸与甜吗？想知道就接着往下看！

酸

记得有一次音乐课上，我们唱完歌后，郭老师就让我们回家每人买架口风琴，下节课带来，第二节音乐课时，大家都带来了口风琴，

老师就开始教我们发音，这样一节课下来我也懂了一些吹口风琴的皮毛。第三节课时，老师就正式开始教我们吹曲子，“嗡”的医生叫时传来一阵音乐，哦不对应该是噪音，连窗外的小鸟都震飞了。

在这样的环境里，我根本不想吹了，便与同桌说天谈地，老师注意到我的举动后，便悄悄的走到我身边对我说：“这位同学你看一下，别的同学都在专心致志的吹，你怎么不吹呢？快吹呀。”老师就这样反复提醒了我好几次，以为我会了，便叫我起来为大家吹一下，

我缓缓站起来，心里直发虚（因为我不会呀！）我慢慢吹出了几个音，可能因为紧张一连吹错了几个调，这声音既奇怪又搞笑，就像一头小猪哼了几声一样惹得大家哈哈大笑，糗大了。

甜

因为前面的经历，后来我每节音乐课专心吹奏，认真的听老师讲要领，每在课堂吹一首曲子，我回家还要练习几遍。

功夫不负有心人，那节音乐课老师让同学之间进行一场比赛，因为我之前刻苦练习过，所以我很轻松地进入三人决赛，轮到我了我努力使自己放松，然后吹起了我最拿手的曲子，吹完后。我听见同学们雷鸣般的掌声和老师对我的称赞，我心里美滋滋的，恨不得让全世界都知道。我热爱吹口风琴，它使我懂得只有坚持不懈，才会获得成功！

六年级:中国军人

有趣的圣诞节六年级作文

今天周六，正好是平安夜，上完钢琴课，老师要我去参加平安夜晚会，让我准备一个口风琴的节目。

下午快五点的时候，我邀上刘树襄和我一起去参加，一共有30多个小朋友，我们玩了好几个游戏，一个“击鼓传花”、一个“你来比划我来猜”和“快乐爆爆爆”，最后的“快乐爆爆爆”最有意思，每组5个人，每个人左腿绑一个气球，在保护好自己的气球的同时要去踩爆别人的气球，我第一次上场的时候，气球被踩爆了，第二次换了一个气球，我跑得特别快，躲得特别灵活，同时又勇敢地去踩别人的气球，经过了20多分钟的激烈争夺，我坚持到了最后，只有我的气球没被踩爆，我是最后的胜利者，呵呵，不过正当我得意的时候，所有的小朋友都过来踩我的气球，他们人太多了，我坚持了10几秒，还是被踩爆了，哈哈，大家都很开心。

接下来，我们还进行了许愿的环节，然后出现了一个惊喜，圣诞老人来了，给我们每个人派发了小礼物，这时候我发现爸爸不见了，原来圣诞老人就是我爸爸扮的，哈哈，太有意思了。

最后，大家一起去享用圣诞大餐，玩了这么久，我早就饿了，赶紧饱饱地吃了一顿，哈哈，真是一个难忘的平安夜啊！

刚过完了十年校庆，又迎来了我们的节日?“六一”儿童节。这节日可让我过得紧张，而又充实。外面虽是“沙沙”的小雨，而教室里却有着紧张的气氛。

乐队里奏出富有喜庆气氛的音乐，这正是为我们的节日而奏的。乐声声声入耳，振奋人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢?更是别具一格。“我上山是虎，我下海是龙，在人间是堂堂的大英雄……”武术表演的太棒了，跺脚声像是跺在人门的心里，十分响，富有节奏感。所有节目都十分精彩，都迎来了一阵阵打雷般的热烈的掌声。

接下来，是班级演出。许多家长都坐在观台上，连主持人说话都起结巴起来。第一个节目就是我要上台的节目。我的心顿时像火烧猴_般，乱蹦乱跳的，总像大海一样，只有波浪，没有平静之时。几般周折后采排出的精粹，在此时的黄金时刻，千万不能浪费，一定要演好啊!“……遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国……”唱到这里，我不怕了，就放开胆子，开始高歌这曲《龙的传人》。唱完了这曲，还没上坐，就迎来了阵阵掌声。我十分高兴。

过了一浪还有一浪。最后一个节目，是口风琴演奏，我也要上台表演。虽然体验过上台的可怕，但心里还是悬着三只装满水的水桶。我们拿起管子，按起键，弹了起来。两首曲子不一会儿就弹完了。是集体力量，两首曲子，迎来了两阵掌声，我身为一潭水里的一滴水，感到十分骄傲，自豪。

这是特殊的“六一”儿童节。好时光就像风一样吹过，“呼”的一声，就从耳边吹过去了，校园再次还原了，恢复了原来的平静。

快乐儿童节作文

口风琴比赛

四一班赵刘洋

哎，中午练习，课外活动练习，连晚自习也要去练习，真是又烦又累！不但排练辛苦，还有大堆的作业等着我们回来补呢！哎，口风琴呀口风琴，这课真是把我害苦了！

终于挨到了比赛这天，坐车大约20分钟就来到了比赛地点。下车后，眼前突然一亮，只见其他学校的选手都穿着华丽的服装，而且吹奏的乐器都是西洋乐器，看看我们的校服和口风琴，真有点自惭形_。

比赛开始了，第一首曲子吹奏的还不错，但是第二首就不怎么样了。有的同学太紧张，越吹越快，估计得不了高分了。结束后，老师说还不错，我悬着的心才放了下来。

下次再有这样的活动，我说什么也不参加了，我可不想再补作业了！

(辅导老师楚秋霞)

口风琴比赛

四一班刘晶滢

经过一个多月的苦练，终于迎来了学区组织的口风琴比赛。

坐车，大约30分钟就来到了比赛地点——新密市广播电视大学大礼堂。当看到其他学校的学员身着统一的服装，手拿耀眼的西洋乐器，我们顿时没有了自信。

看到这种情形，老师对我们说“孩子们，不要气馁，虽然我们在服装和乐器上不占优势，但我们只要做最棒的自己，就行！老师相信你们能行！加油！”轮到我们上场了，我的心跳速度越来越快，仿佛就要从胸腔里跳出来了！战战兢兢地走上舞台，哆哆嗦嗦地举起口风琴，大脑一片空白。这时我突然看到了台下坐着的 张 老师，望着她那鼓励的眼神，我慢慢平静下来。指尖变得灵活了，优美的乐曲回荡在整个礼堂……

结束了，掌声如潮，走下舞台，老师脸上满是掩饰不住的喜悦：“表现得很好，孩子们！

在回校的路上，老师给我们发了桃子和矿泉水，今天的桃子格外甜，每咬一口，都溢满幸福……

(辅导老师楚秋霞)

准 备

四一班陈孟泽

“六·一”儿童节就要到了，大家都在积极地准备着，我们四年级段表演的节目是口风琴合奏。

我参加演奏的是《友谊地久天长》这首曲子，虽然吹奏的内容不多，但要完全掌握节奏是很难的，因这首曲子的旋律很慢很慢。

第一次看到这首曲子的时候觉得很简单，仅有四句。我们先从唱谱子开始练起，我很快就会唱了，以为会唱也就会吹了，谁知拿起口风琴却怎么也吹不准确，不是按错音，就是太快了。每天的练习，我觉得嘴都快吹肿了。

经过多天的反复练习，同学们终于会吹了。 于是 老师开始为我们编排动作，动作的排练更是辛苦。顶着烈日，老师不厌其烦地一个动作一个动作地教着我们，汗珠不时地落在地上，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！

同学们，“六·一”就请看我们精彩地表演吧！

（辅导老师楚秋霞）

“啊——”随着一阵令耳膜为之颤抖的尖叫声划过天际，班上的所有同学都惊慌失措地跑了出来。这是见鬼了嘛，到底还能不能一起愉快的玩耍了？唉，就算没见到鬼也差不多了。想知道这是怎么回事么？且听我细细道来。

要知道，在很久很久以前，详细一点，也就是在二零一四年十二月三十号的十七点左右，我们还是在一起愉快的玩耍的。“涂支露，来帮忙牵一下彩带！”“张超，拿个气球过来！”“透明胶，哦不，双面胶在哪哩？啊？又用完了？”“熊俊武，熊晨司乙，你们是来当倒忙装疯卖傻搞破坏的吧？”……看，这就是我们和谐融洽团结友爱的初一七班！可这幅温馨美好的画面没坚持多久就被破坏了，就像美好的记忆从来都是短暂的一样。这不，我伤痕累累的双手刚刚从水池里抽出，恐怖的一幕就发生了——眼前的色彩倏地消失了，取而代之的是一种神秘而又幽寂的颜色：黑色。我讨厌这种感觉，也不喜欢这种颜色。于是，当最后一缕光消逝的时候，仿佛又什么东西牵连着，所有女生一起尖叫了起来，争先恐后地冲出教室，不顾桌椅撞翻在地，也来不及关上班门，语无伦次地跑到楼下，又许久拼不出一句完整的话来。后来我明白了，那种牵着我们的东西叫做默契，来源于作为一个女生的本能。“方梓玥，现在几点了？学校有设置定时自动断电吧？”平复着情绪，我转头向方梓玥问道。“有，但是李老师跟我说是六点半啊！”可现在是二零一四年十二月三十号十八点零五分。诶？提早断电？不是吧……正当我们不解的时候，学校的供电系统又突然恢复了！这是要作死的节奏啊！眼前一晕，我们都有种想要吐血的冲动……

晚上，我琢磨着根本没练的联欢会主持词该怎么办，于是便在空间里面发了一条说说：“明天早上七点之前到学校练习台词，不愿意的像老师申请替换或退出。”第二天一早，妈妈把我拖下床的时候瞥见床下那落满尘埃的口风琴，恍然忆起：对哦，联欢会上我好像报了三首口风琴曲来着，差点忘了这茬事儿了。快两年没碰过口风琴了，怎么办怎么办？要不，到学校里练练吧。穿过这条马路就到学校了，红绿灯上赫然显示着时间：6：30.我顶着惺忪的睡眼，一步一步地挪来了学校。寒冷弥漫在校园里，凉飕飕的风吹在了我的脸上，顿时使我清醒多了。我拿起口风琴，努力地回忆起小学学习的谱子，结果没弹两句，操场上正在练习广场舞的大妈们就朝我走过来：“小朋友啊，你等下子吹好不好，你的琴声盖掉了我们收音机的声音啊……”我只得一脸郁闷地将口风琴送回琴盒。等啊等，等啊等。7：10，开门的大妈终于来了，比往常晚了将近半个小时呢。走入班上，扶起东倒西歪的桌椅，捡起散落一地的彩带，我暗暗叹了口气。7：30，邓聪来了；7：50，曾心月来了……咦，其他五个人怎么还没来？记得上次开运动会的时候也是这样，从四点等起到六点都没人来……唉，我就知道，就知道会是这个样子，就不应该这么相信他们，怪我咯。

8：30，元旦联欢会如时举行……

现在，联欢会已然谢幕，我们即将迎来新的一年不愉快的事情也都也成过眼云烟。元旦，意味着你今年的愿望全部要圆满；元旦，意味着去年的烦恼统统要完蛋。如果一句元旦快乐，不能代表我的心意，那我就多说一句，元旦快乐，快乐元旦！

初一:苏悠柒

六一彩排作文作文范例

六一儿童节快要到了，我们每个人心里都很高兴，因为这是属于每个小朋友的节日，属于全球小朋友的节日。

为了迎接六一，我们全校都准备了精彩的节目，要在六一那天表演给我们的爸爸妈妈看。为了让父母看到自己秀的一面，每个人都勤学苦练。

我们四段表演的是口风琴演奏，不管风吹日晒，只要一有时间，老师就会组织我们在操场上一遍遍练习，从队形，到吹奏，再到舞蹈。老师不厌其烦地指导我们，纠正我们，就是希望我们做到。

终于到了全校彩排的时间，可我们竟然在彩排时出现了一个小错误，我真后悔，练习了那么久还出现错误，真不应该!

六一马上就要到了，我要更加用心些，到了表演的那一天，我要让父母看到秀的我，让他们为我感到骄傲和自豪!