若天不长晴

600字
主题:成长守望、时节哲思、静默热爱、内在节律

高中作文素材大全:若天不长晴

初春微凉,似有回冬的意图,总抱怨为何不天晴能穿短袖。阴一天,晴一天。冷一天,热一天。反反复复。

生活在这周而复始的世界,每日两点一线的途中,只有如浪如潮的人群,只有来来往往的车辆。

仅仅是期待遇见,遇见一段温暖的花期。若是没有时间的存在或一切停止,我定会等在旗杆下,耐着凉风,等待夏日的来临。居然如此近的距离,但却未相见,四下寻找夏日的身影,期待每日国旗的升起。最爱的不是花儿,而是常青不败的梧桐,所以期待花期,更不如说是期待花期的季节。也会欣赏某朵月季,也会注意某株吊兰,这一切不是是否年少轻狂。终会发现,叶阔根硕的梧桐才是钟爱。

浅浅的目光在朦胧中找寻夏天,只愿远远望见便已足够。定不是他们说的酷暑难耐,我望见的只是清新的夏日。气候未暖,似乎春暖花开是无稽之谈,望不见花开,感不到春暖。唯有夏日,淡茶香的风。步欲止愈不止,听见了夏日的心跳。

夏天的梧桐也是清纯的。它拥有一片绿荫。相比花朵,我更爱梧桐的坚实。

若天不长晴,我心也定不安。

此时在初春的夜晚已是手脚冰凉了,愈冷就愈期待夏天温暖的风。愈期待,愈焦急。如果四季如春或入夏,便也没有了这份期待,也断了这份念想。

夏日悄然来到,定会黯然离开。不过能够珍惜这如梦如诗的季节,也是冻了一整冬的心的回暖。伫立在旗杆下,仰望飘扬的国旗,刺眼阳光若隐若现。

若隐若现。

精选读者点评

梧桐写得真好!“叶阔根硕”四个字,一下子就把树的筋骨立住了。后文说“最爱的不是花儿”,这个转折很干净,不绕弯子。然而“若天不长晴,我心也定不安”这句,和前面“期待夏日”有点拧着,能再捋一捋吗呢!

若天不长晴

600字
主题:季节守望、青春期待、生命韧性、日常诗意、时光流转

初春微凉,似有回冬的意图,总抱怨为何不天晴能穿短袖。阴一天,晴一天。冷一天,热一天。反反复复。

生活在这周而复始的世界,每日两点一线的途中,只有如浪如潮的人群,只有来来往往的车辆。

仅仅是期待遇见,遇见一段温暖的花期。若是没有时间的存在或一切停止,我定会等在旗杆下,耐着凉风,等待夏日的来临。居然如此近的距离,但却未相见,四下寻找夏日的身影,期待每日国旗的升起。最爱的不是花儿,而是常青不败的梧桐,所以期待花期,更不如说是期待花期的季节。也会欣赏某朵月季,也会注意某株吊兰,这一切不是是否年少轻狂。终会发现,叶阔根硕的梧桐才是钟爱。

浅浅的目光在朦胧中找寻夏天,只愿远远望见便已足够。定不是他们说的酷暑难耐,我望见的只是清新的夏日。气候未暖,似乎春暖花开是无稽之谈,望不见花开,感不到春暖。唯有夏日,淡茶香的风。步欲止愈不止,听见了夏日的心跳。

夏天的梧桐也是清纯的。它拥有一片绿荫。相比花朵,我更爱梧桐的坚实。

若天不长晴,我心也定不安。

此时在初春的夜晚已是手脚冰凉了,愈冷就愈期待夏天温暖的风。愈期待,愈焦急。如果四季如春或入夏,便也没有了这份期待,也断了这份念想。

夏日悄然来到,定会黯然离开。不过能够珍惜这如梦如诗的季节,也是冻了一整冬的心的回暖。伫立在旗杆下,仰望飘扬的国旗,刺眼阳光若隐若现。

若隐若现。

贵州贵阳修文县修文中学高一:陈桐

精选读者点评

梧桐写得真好!“叶阔根硕”四个字,像摸过树皮才写出来的。后文反复说“期待夏天”,可旗杆、国旗、贵阳的初春凉意,全在说你其实早站在夏天里了,心热着呢。

老去的村庄和我

1700字
主题:消逝、守望、异化、尊严、轮回、归宿

(一)旧城、香火炉

登上旧城的那一刻,我像一个垂死的、脱离灵魂的躯体,带着冬日里的最后一丝温暖去祭祀一位枯死的神。是的,神。神是不会死的,死去的只是人们的信仰,和灵魂深处的,仅存的一根膜拜的神经。

北方的春天-是一个善于使各种骗计的骗子,在满山的枯黄中暗藏一丝绿意骗过整个村庄,在料峭寒风中,一日日消沉下来,把单薄的树枝桠子,骗得有苦难言更是在一个阴沉沉的夜里,放出冬日里的恶魔,吹破了官堡山上的那垄旧庙,一座香火炉竟也无比忠诚地殉了身倒在了那座昔日里威武的神灵身上,望着再无阻碍的天空,露出了最后的一丝永恒的笑容。

人人斗冲进去,指指点点,他们天花乱坠的议论,竟真得引来了上苍的回应,一场最后的雪,纷纷扬扬,又在落地的一瞬,化作无果的泪花。

旧城还在,旧庙依存,只是在广阔的天地间,灵魂已无处归宿。

(二)校舍和孤单的旗杆

老校舍,没有了孩子,没有了欢笑,没有了一切,只有无尽的孤单,从早到晚,从春风料峭到秋雨潇潇,从岁月的指间到时光的尽头。

黑板是干净的,往日里调皮孩子的胡乱涂鸦早已在时光中消失殆尽,大风从缺角的玻璃门宿中钻进去,劣质粉笔的踪迹再也无处可觅;课桌摆得整整齐齐,

曾经的三八线永远地留在了上面。铭记是一场奢望,看似触手可及却无处寻觅;回忆里的空白像极了哀婉的悼歌,唱出曾经点滴往事,但歌声始终渺远,是遥不可及,是撩过手尖的一缕烟,一抹影子。

有鸟雀已在廊檐下筑了巢,或成家,或生子。携儿带女地在此地过快乐的日子,这寂寞的,无人问津的地方,于他们而言,是整个世界。

在这寂寥的院整里,作声的便是旗杆了,与风作伴,看花开花落,体四季轮回。光秃的躯干,粗糙的触感,被岁月的泪水洗得发白的外衣,还有已经趋干的苍老容颜,昭示着昨日种种,和今朝的无言。

孤单的院落,孤独的校舍,孤冷的旗杆和孤寂的我,做了这天地间的孤儿。

(三)马·驴·还有骡

梦中的马儿,该是自由自在,肆意无拘地驰骋在草原上的勇士,是暴雨滂沱中的万马齐鸣,嘶吼中尽是原始的狂野,是金戈铁马,踏破万里浮云沙场点兵天下的豪迈。

然而,昔日草原王者的桂冠早已在历史的飞涉中落了尘埃,纵有万般豪情,怎耐天下伯乐,早已不识马儿情。

你在崎岖的山路上,日复一日的挥霍着你的健壮;脱落的毛发,伤痕累累的躯体,近乎呻吟的嘶哑,还有双眸里的血丝,你的灵魂早已不堪重负。一日日的沉重的劳役,瓦解了你的信念;高贵的血统早已在岁月仓皇里掺杂了污浊。或许,你等的,只是一种解脱。

看见一只驴,是在冬天的黄昏,在麦苗还未长出来的田野上,青黄交加的,还覆着层未曾消融干净的积雪的麦地里。嗷嗷乱叫的驴子,打破了一个人的寂静,我不知所措地站在那里。看着他小丑般的拙作,

身后传来了主人扬起长鞭的吆喝和愤怒。看着扬起前蹄,乱跑的他,就像看着大千世界的你我一样,在卑微的生活里,做着最后的挣扎。

偶见一只长着马儿体形,却深藏驴子灵魂的动物,人们称它为骡子,也叫马骡。在边远的山村,在漫无人烟的古道,看见一只马儿的身影,近了却知这并非马,失望的神情布满在脸上。

为它失望,也为自己。为这灵魂早已屈服的生命,也为在匆匆茫茫中庸庸碌碌的人们。

(四)荒死的田野和希望

时节已至,春天却还远在千里之外。四面八方的绿意,将黄土高原逼上一条没有后路的悬崖,一步便可粉身碎骨,万劫不复。

二月的日历本一页页翻过去,三月接踵而来。

故乡却仍然没有醒过来,日益枯老干枯的生命,仍在硬撑着度过又一个煎熬的冬日。岁月的沧桑与苦难,留给故乡一个个难以消失的疤痕。

在破碎的田野里,一个人独自颠簸在田垄上,寻找春天的气息,荒瘠的土地上,流淌着祖祖辈辈的血汗的土地上,我弥漫在一种失望与沮丧的气氛中,苍天终究是不公的,薄待了我的乡亲们。多少年来,耕织在这块土地上,白发换了新人,四季复了轮回,岁月流逝了多少日夜,可却遥望不见我祖祖辈辈的的希望。

几代人,几世情,都用在了这块不会,也不能给及我们希望的土地上,直到生命的终结。

(五)

村庄在慢慢老去,断壁残垣,和荒芜的土地。

人们在慢慢老去,容颜不再,激情的青春都流进了岁月之河,曾今滚滚波涛华化为平淡。

老去的,还有岁月和心灵。

还有我们。

精选读者点评

这“香火炉殉身”的写法太狠了!神没死,是人把神供死了,你咋想到用“骗计”写春天?后文雪化成“无果的泪花”,我划了三道线!

5.12——我永久的记忆

850字
主题:灾难记忆、生命警觉、自然征兆、师生群像、时间刻度

2026年5月12日14时28分,我正躺在床上看电视,突然听见窗户呼啦啦乱响,我对朋友李飞鸣说:“今天的风怎么这么大呢?”

朋友说:“没刮风呀!你看风扇怎么转起来了?”

我说:“我没开风扇呀!”

正在纳闷之际,忽然听到隔壁胡老师急促地大声呐喊起来:“地震了!地震了!”

朋友听罢,立即将门一拉一甩,拔腿就跑。霎时间,我顿感山墙像弹簧一样在摇晃,床也在左右晃动。朋友这一动作,更让我心慌意乱,我一边系裤带,一边拼命地往下跑。刚下楼,就被当时眼前的景象惊呆了:旗杆底下满眼是学生。李老师身着睡衣,王老师光着上半身,都惊魂未定。朋友却和几个早早跑下楼的老师正在那儿畅谈本次地震的感受。

我站在旗杆下,仍感头晕目眩,旗杆看上去好像跳舞一样仍在摇摇晃晃。几个调皮的学生瞅着我的脚丫忍俊不禁。

此时我才如梦初醒:原来自己竟忘了穿鞋!

几分钟后,全校师生就被聚集到了操场上,不一会儿,就有老师收到讯息:四川汶川发生了7.8级大地震,我们这里有可能是余震。

静下心来,我忽然抬头一看天,更让我吃惊不小:东边的太阳红彤彤的竟然还有一轮镰刀似的残月明晃晃地悬在当空。当时听陈老师讲,五天前她和彭老师上女生厕所时就惊奇地发现墙角处有一大堆蚂蚁黑压压一片,像赶集一般聚成一团。难道这就是地震前兆吗?我疑惑重重,心头顿有不祥之感。

后来才通过媒体得到证实:5月12日14时28分,四川省汶川县发生了里氏8。0级大地震。此次地震波及到了陕西、甘肃等十几个省份,我们这里只是余震而已。

本次地震造成的灾害是历史罕见的。

据民政局报告,截至5月29日12时,四川汶川地震已造成68516人遇难,365399人受伤,19350人失踪。紧急转移安置1514.684万人,累计受灾人数4554.6065万人。向灾区调运的救灾帐篷共计61.94万顶、被子399.76万床、衣物920.92万件、燃油52万吨、煤炭107万吨。单四川工业企业直接经济损失就达670亿元。

这是继1976年唐山大地震之后又一次波及面广、受灾极为严重的自然灾害。

“5·12”这一天,将成为我终生永久的记忆。

陕西西安周至县周至职教中心高三:纪堪迎

精选读者点评

这个“忘穿鞋”的细节太鲜活了!光脚站在旗杆下,别人笑你,你晃着头晕看月亮和太阳同框,慌乱里透出真实感,比写“我着实害怕”有力多了。后面大段数据收得太急,像突然翻开地理课本,喘唯独气来。

我们的学校

700字
主题:校园之美、成长印记、自然与人文、爱校情怀、童年记忆

我们的学校座落在六横岛的最东端,全校二十二个班级,九百七十二个学生,五十四个老师。占地面积二十五亩,建筑面积四千多平方米。去年我们学校被评为“浙江省示范学校”,受到上级领导的嘉奖。

我们学校有两幢教学楼和一幢综合实验楼组成。1号教学楼是中、高年级的教室和老师办公室;2号教学楼是低年级的教室;综合实验楼里有音乐室、舞蹈室、美术室、电脑室、实验室、图书室和多功能教室,里面设备俱全。

三幢楼房成“一”字形排列,中间有绿化带镶嵌其中。1号楼和2号楼中间是小花园,小花园正中有一个长方形的小水池,池水清澈见底,池中的小金鱼自由自在地游来游去,好像在捉迷藏。池中倒映着蓝天白云,真是“鱼在天上游,云在水中飘”。小花园左边有一座假山,假山上有盘旋而上的小路,还有小桥流水,亭台楼阁。假山的前面有一棵参天的广玉兰树,到了五月,开出白色的象玉盘似的花。小花园的右边有几棵茂盛的桂花树,到了八月,淡淡的清香弥漫着整个校园。小花园内还有樟树、柏树等有序地排列其中。2号楼和综合实验楼中间是一排笔直挺立的水杉,像卫兵守卫着学校,也像征着我们的学校蓬勃向上,我们的学生勤奋上进。

我们学校的前面是苍翠欲滴的竹林,后面是一万多平方米的大操场,有三个篮球场和一个排球场,操场的西边有单杠、双杠、爬竿等,同学们经常在操场上锻炼身体,做游戏。操场北边是围墙,中间有一个升旗台,正面“祖国在我心中”六个大字闪闪发光,台上矗立着一根二十多米高的旗杆,五星红旗在微风中高高飘扬。操场的四周种着竹夹桃树、冬青树、黄梁树和各种各样的花,“我们的学校似花园,花园里花朵真鲜艳……”我爱我们的同学,我爱我们的老师,我爱我们的学校!

精选读者点评

这水池写亮了!“鱼在天上游,云在水中飘”,孩子自己想出来的吧?比抄来的顺口溜有力多了再把假山那句“盘旋而上的小路”改成“石头缝里钻出来的小路”,就更像你亲眼看见的了。

我们的新学校

350字
主题:校园新貌、童年乐园、阳光成长、温馨家园

我们校门朝南的,又高又大,很气派,宽宽的校门大约有十米,大门上有个牌子,上面写着“临西镇完小”五个大字。中午的时候,太阳像个魔术师把那五个大字变的金光闪闪,十分耀眼。

走进大门首先看见的是大约一千平米的新操场,这是体育课的课堂,下课时是我们的乐园。在操场的中间就是高高的新旗杆,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。后面就是穿着粉红衣服的新教学楼了,上面有许多像宝石船的窗户在闪闪发光,有像是真的一样,下课时,它那眼睛看着我们在玩游戏的小朋友,开心的笑了。

教学楼的后是食堂,食堂是个大大的长方形,分成了两面,一面是厨房,另一面是餐厅,食堂的东面是个幼儿园,有小朋友玩的大型玩具,有二种,一种是滑梯,另一种是小房子。

这就是我们新的学校,我爱我的操场,教学楼……它是我们成长的新摇篮。

精选读者点评

校门朝南、十米宽、“临西镇完小”五个大字,这些具体数字和方位写得真踏实!太阳变魔术那句,我读着笑出声了,孩子眼里有光,笔下才有金光闪闪的字。

乞丐的信念

700字
主题:底层尊严、生存韧性、城市凝视、人性温度、无声存在、生命自觉

再一次看见那个地方,恐怕这个城市中最难看的一道黑色的伤疤就是那个污水沟与周围的垃圾。

我虽然经常走这条路,但是只见过他两次。他总是坐在那层灰尘遍布的第一层台阶上,仿佛他是这个世界最底层的人。周围尽是废弃的破布与塑料袋。他的头发像从荒山中横出的杂草,落满了灰尘,脸和皮肤黑的像煤厂中的煤炭,身上的衣服,也不能说是衣服,就是用破布条拼成的衣服,像一张破网。他就坐在台阶上,佝偻着身子,两只手冻得缩进袖筒里,漠然的看着过往的车辆,眼中尽是羡慕。

又一次,天气已经很冷了,但繁华的街道上仍然人来人往,他躬着身子。脸朝向人行道,行人如流,从他身边经过。他多么希望他是他们中的一员。而他的眼睛看到的都是脚,那些暖和的鞋,他在静静期待着,他是多么希望能够有人在他的面前停下来,给他一点帮助。哪怕1毛钱也行。但是,行人从他身边匆匆走过,没有人看她一眼,仿佛他根本不存在,他默默的坐在街头,坐在这人流旁边,仿佛他的存在是给这个鲜活的社会天上灰色的一笔,他本应该在某一工作岗位上工作,而现在,他却独自一人坐在这儿,他是否寂寞?风这么大,他寒冷吗?没有钱,他寂寞吗?没有亲人,他温暖吗?

它是一个旗杆,但也是一个人,我听敬佩他,他没有做一个意志薄弱的人,他不像有些比他成功的人遇到了困难,就被吓到了。他不一样,在那样艰苦而恶劣的环境里,他没有退缩,也没有自叹不如,虽然他没有房子,但可以在破布上睡,没有吃的,就用微薄的钱去买点儿,但是他有活着的信念。

他丝毫不为自己的生活善加做作,他懂得一切,藐视一切,什么也不想争取,但他珍惜现在的生活有同情心有爱心,多经历多懂得,才会坚强,有毅力,才会变得更好。

初三:王佳文

精选读者点评

这个“污水沟是城市伤疤”的比喻真狠,一下子把人钉住了!后头写乞丐的头发像荒山杂草、皮肤黑如煤块,画面感太强了,但“旗杆”那句突然跳出来,没铺垫,像硬塞进来的。再想想,他到底是人?还是象征?

小学生我们的学校作文

350字
主题:成长记忆、自然之美、校园生活、亲情传承、家国情怀

小学生我们的学校作文

我们的学校在河南省舞钢市,这里山清水秀、绿树环抱。我们的学校就座落在这个森林公园中。

一进校门首先映入眼帘的是一个花坛,花坛里有好多奇花异草,春天百花争奇斗艳,夏天悄悄的吐露着芬芳,秋天菊花风情万种,冬天腊梅一枝独秀。

再走进去就到了教学楼,我们的教学楼可有历史了,我爸爸小的时候就在这里读的书。教学楼是三层的,屋顶像海上的波浪,爸爸说这样可以挡住夏天的骄阳,也象征着我们在学海冲风破浪。

教学楼前面是一个大操场,紧挨着教学楼的中间有一个旗杆,每周一我们都在这里升国旗。平时一下课,这里可热闹了!同学们有的踢球、有的跳绳、还有的捉迷藏等,玩各种游戏。每当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似地飞进了教室,顿时朗朗的读书飞出教室。

这就是我们的学校。

精选读者点评

花坛四季真鲜活“悄悄吐露芬芳”“风情万种”“一枝独秀”,小手真会挑词儿~可“奇花异草”太笼统啦,你最喜欢哪一朵?下回写它名字、颜色、香味,老师想亲眼看看!

可爱的校园

700字
主题:热爱校园、四季之美、童年生活、成长环境、集体活动

可爱的校园

湖北省 湖北省随州市南郊瓜园小学六(4)班 王婧

晨曦徐徐的拉开了夜的帷幕,又是一个绚丽的早晨,带着清新降临在了人间里,随着人们的早起,我也骑着自行车飞快的赶往校园。

走进学校大门,两棵松柏矗立在大门两边,好像两名军士,守卫着校园。沿着柏油路往前走,左边是儿童们的天堂——幼儿园;右边就是我们的乐园,我们的天地——操场。操场前面是一根直插云霄的旗杆,星期一的早晨,五星红旗跟着冉冉上升的红日,升到了旗杆顶端。旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。我们的教学楼有前后两排,每栋教学楼分三层,每层有四个教室,一个办公室。教室里,书声琅琅,同学们正在读书呢!办公室里,老师们正在认真地批改作业,备课。

教学楼后面是美丽的花园,花园中间屹立着一棵大雪松,像一个忠诚的卫士一年四季,不辞辛苦的守卫着校园,从不掉以轻心。雪松周围有许多桃树。春天,桃花开了,花园里姹紫嫣红。桃树上的一朵朵小桃花,好像调皮的小孩子们在窃窃私语。微风徐来,桃花枝轻轻的摇摆,好像在像我们招手,“欢迎,欢迎!”,花园周围是一圈花坛,花坛里面的草可漂亮呢,在夏天的早晨,你会看见小草上有许许多多的露珠,在阳光的映照下闪闪发光,像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。

我们的学校不仅有宜人的景色,还有丰富多彩的各种文体活动。最近,开展了向不文明告别签字仪式,“三月春风暖人心”小报展,春季运动会,每次开展活动,大家都尽情地参入其中,争做学校的小主人。

朋友,听了我的介绍,你不怦然心动吗?到我们学校来吧,我将作一个的小导游,让你欣赏我们校园的美景,感受我们学校的氛围,让你乐在其中。

精选读者点评

校园写神了!松柏像军士、桃花像小孩、露珠像钻石,比喻一个接一个,眼睛真亮。只是“直插云霄”“不辞辛苦”这类词,用得有点急,歇口气,让句子喘一喘更舒服。

小时候

750字
主题:怀旧、友情、时光、校园、告别、童年

过去就像一场梦,不知不觉地来了,又不知不觉地走了,只给我们留下回忆,来证明它是真实的。

已经初冬了,深圳的冬天是不太冷的,不下雪。可是校园里的树叶却落下了许多叶子。

我站在操场上,望着那片空阔寥寂的草地,没有了欢声笑语,取而代之的是苍凉。草地上没有了那片绿色,没有了那些熟悉的影子,熟悉的面孔,只有熟悉的旗杆还孤单地留在那儿。

寒冷的冬风跳起舞来,它拂拂袖子,树叶们纷纷涌下来与它共舞。操场上,到处充满了我们的回忆。我们曾在这操场上,流下了无数汗水,留下了无数的回忆。可现在,只有我一个人了,你去哪了呢?还记得吗?我们曾因打闹,曾因不听话,曾因上课开小差而被罚晒太阳,那时的你还笑着与我开玩笑。可现在,你又到哪儿去了呢?

曾经,我会因为挨老师骂,被同学欺负或考试没考好而流下泪水。还记得吗?那时的你就像哄小孩一样轻轻地对我说:“别哭了,别哭了,哥哥给你买糖吃好不好?”你见我因你的话语而感动的又哭时,你突然不知所措了,你拼命地想着你所能想到的笑话来讲给我听,只为博得我的一笑!可现在我哭了,你又为什么不再出现来安慰我呢?

每当我取的好成绩时,我才会感谢老师曾经对我的教导,使我现在还受益匪浅,我也感谢曾经的同学包括你,给了我一段快乐而美好的时光。

望着那本应满是熟悉面孔的教室却涌出一群陌生的面孔。你离开了,我也离开了,大家都离开了,剩下的只有空荡荡的教室在望着我们离去的背景。

教室里的那两张紧靠着的桌子仍记得我们的大名。我们曾因为在桌上玩游戏而被老师训斥,曾因为在上面刻画字而罚站一下午。那是一段多么值得我们怀念的过去。

长大后我们越来越远,再也不能见面了。我们何曾想过会分开?我们小时候总计划做什么事都在一起,现在你却越来越远。

时光匆匆,习惯了你的存在的我,现在却没有了你,该怎么办?

初一:刘小娴

精选读者点评

“过去就像一场梦”这句开头透着灵气,轻飘飘的,又沉甸甸的。后头写风跳舞、树叶共舞,也活了,但“拂拂袖子”太文气,孩子平时真这么说吗?试试“风一甩胳膊,叶子就扑啦啦往下跳”啊!

我们的学校

600字
主题:热爱校园、成长记忆、诗意生活、师生共育、童年时光

我们的学校座落在阜阳市莲花路和颍上路相交叉的十字路口附近。

学校大门口的上方,横书着四个大字“莲池小学”,据说是书法家李传周书写的,这四个古朴苍劲的隶书大字,像宝石镶嵌在金匾上,在阳光的照射下金光闪闪,美丽极了!

走进学校,首先映入眼帘的是挺拔高耸的旗杆,它像一位巨人挺立在校园的中央,守护着我们的学校,呵护着我们这些祖国的花朵。旗杆上面,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每当周一升旗仪式的时候,全体师生披着清晨的朝霞,列队站在旗杆下,仰望着冉冉升起的国旗,幸福、自豪的感觉在我们心中就会油然产生。

旗杆四周,一排排整齐的教学楼,就像一个个倒写的英文字母“e”字,组合成结构紧凑的校园。教学楼前是一片片花坛,微风吹过,整齐成排的小树向我们拍手,五颜六色的花儿向我们微笑,绿茵如毯的小草向我们点头——花园式的校园,给了我们清雅秀丽的诗境。

“叮铃铃”,上课了,窗明几净的教室里,响起了朗朗的书声或者老师抑扬顿挫的讲课声。我们和老师就像春耕的农民一样忙碌在知识的田野里。

“叮铃铃”,下课的铃声响了!同学们像小鸟一样飞向校园和操场。男生们有的踢足球,有的打篮球,有的你追我赶地嬉戏着;女生们有的跳绳,有的扔沙包,有的欢声歌唱……整个学校喧闹起来。

这就是我们美丽的的学校,培育我们健康、快乐成长的母校!

安徽阜阳颍州区莲池小学六年级:清泉作文 侯舒铭

精选读者点评

“莲池小学”四个字一气呵成!隶书的古朴感和金匾的亮光,一下就立住了,后文要是多几处这样场景跃然纸上、有手感的细节,整篇就活了。

北湖

600字
主题:自然之美、城市新景、童心观景、多元文化

北湖是长春市新建的的一个湖,位于宽城区的北部。目前已经向游人免费开放,但仍然在扩建中。

一块醒目的石头上写着“北湖湿地公园”而且还会看见二十多个银白色的旗杆,来自不同国家的国旗迎风招展,这就证明你已经来到了北湖。北湖有两个的亮点。一个是仿照苏式的建筑风格建造的石桥、凉亭和湖泊。许许多多的凉亭建在石桥的中间,供游人乘凉和休息。石桥上不但有平整的石阶而且刻有美丽的图案。石桥连着湖泊,湖泊建有石桥,一个连着一个,一座挨着一座。湖里有两种花吸引人们的眼球。一种是荷花,宽大的荷叶衬托着圣洁的荷花,而且有锦鲤相伴,让人赏心悦目。另一种是睡莲,无论是花朵还是叶子都懒洋洋的躺在水面上,那样的悠闲自在。漫山遍野的花朵是北湖景点的另一个特色。花朵有红色的、白色的、蓝色的、淡紫色的……有高点的,有矮点的,有粗壮的,有苗条的……无论是哪一种,还是哪一朵都能吸引人们驻足观赏,而且散发出淡淡的香味。有的人变换着姿势与不同的花朵照相,有的人忍不住摘下一朵,细细的把玩,尽情的感受着野花的那种无拘无束的韵味美。在游人行走的小路或者是大路的两边分别有来自不同国家的雕塑,用它们不同的姿势与内容表达着各自的情感,给来北湖的游人增添了不少的乐趣。

仍在扩建中的北湖目前已经吸引了许许多多的游人,相信不久的将来北湖将更加美丽,为长春的市容增添更靓丽的色彩。

三年级:王婧怡

精选读者点评

北湖的旗杆、荷花、睡莲、野花,细节真准连“懒洋洋躺在水面”都用上了,三年级能这样观察,了不起!但“石桥连着湖泊,湖泊建有石桥”这句绕口,读两遍自己就发现啦~

校园访友

500字
主题:自然之美、童年记忆、师生情谊、校园情怀、生命礼赞

来到校园,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和大枣的气息。早晨,好清爽!

不骑车,不邀游,不带书,就带着满怀的好心情,独自去访问我的朋友。

那一棵白杨树,是我要拜访的第一个老朋友。啊,白杨,你在这站了几十年了吧?你就像一把打开的巨伞,为我们遮风挡雨。在炎炎的夏日,人们就躲在树下乘凉、游戏,不时还有一阵阵凉风吹过,好凉爽;在下雨的时候,一些没带伞的小学生们,顶着书包,来到树下躲雨。岁月悠悠,唯有你依然如旧。

这校园中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,火红的柿子,你捧出柔软的果实,是要我细细品尝吗?你好,可爱的石榴,你露出一颗颗珍珠和玛瑙,是要我仔细欣赏吗?你好,挺拔的旗杆,你多少次把国旗升起,让国旗高高飘扬,你高高的额头上仿佛词汇了智慧。你好,悠悠的白云,你变化多端的身影,让天空充满了有趣,变得更加湛蓝。你好,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们讨论的是校园的好风景。

捡起一片落叶,我看到了校园的路线图。拾一片落花,我闻到了老师的同学的汗水的欢乐。

直到夕阳亲吻着大地,该回家了,我轻轻地挥手,告别校园里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆。

精选读者点评

开头巧思尽显!“与微风撞了个满怀”,这哪是写风,分明是把风当老熟人撞上了,孩子心里有光,笔下才有活气。后头“石榴露出珍珠玛瑙”,稍用力了点,留半分白,更耐嚼。

秋天的校园

400字
主题:校园秋色、植物之美、童年记忆、地域印记、自然生机

进入秋天的校园,首先映入眼帘的是右手边的一排排高大的大树,有些樟树,像一朵蘑菇;像一个原子弹;更像一位威风凛凛的边防战士。还有一颗枝干分岔的金桂树,每次开花,就会散发出一阵阵让人心旷神怡的清香。最后还有一颗高大的枇杷树,结出的果实,又大又香又甜。一阵大风吹来,就会掉下许多枇杷,人人吃了都会叫好。

往东面走,就到了我们的操场,四周的草场上长出了许多三叶草,三叶草中还盛开了许多无名的绒毛小花,好看极了!

往更里面走,在右手边的墙上,有一面面宣传栏,上面画着我们获得的光辉荣耀。

学校后面还有一片小树林,树的种类非常多:白桦树、松树、樟树、棕树……非常幽静,但还是不时传来“吱吱”声。

但是校园最醒目的还是一个油井,笔直地立在那,虽然不高,但它绝对是我们江汉油田的象征!

大家都说:“校园处处有芳草。”我也爱我的校园!

五年级:丿逍遥小枫

精选读者点评

樟树像蘑菇?像原子弹?边防战士?哈哈,这比喻蹦得真欢!稍显“原子弹”放这儿有点吓人,换啥好呢?再想想~

美丽的校园

250字
主题:热爱校园、空间观察、童年记忆、自然与人文

我们的校园坐落在大马路和二马路中间,那是一座即美丽又整洁的学校。

走进去,一看见的是一座干净的大操场,每当我们放学都会看到一些比我们大的哥哥在打篮球。

前面是一座实验楼,那里除了一间多媒体和图书馆以外其余的都是教室。

通过实验楼就来到了后花园哪里有一棵杨桃树和一棵椰子树以外,后面还有三个花坛,花坛里种着玫瑰花、杜鹃花和牡丹花……

现在来到了内操场,操场中间耸立一根旗杆,上面有一面红艳艳的五星红旗,这是每个星期一升旗的地方。

我喜欢我这美丽的校园!

四年级:开心小雨滴

精选读者点评

标点用得真勤快!然而“即美丽又整洁”“哪里有一棵”这两处小马虎,擦掉重写就更棒啦~

美丽的校园

250字
主题:校园美景、四季生机、成长空间、庄严仪式、自然和谐

美丽的校园(兰凯琳)

我们学校的门对面就是高约20米的墙,墙上还贴了一张标语。南边都是高年级和中年级同学的教学楼,北楼就是低年级同学学习的地方,在楼的中间就是操场,他是健身用的,操场中间有一根旗杆,每天都会有同学去那里举行庄严的升旗仪式。

在北楼的后面有一个后操场。有许多健身器材和大操场差不多。

我们学校的树木茂盛,小草郁郁葱葱的,他们像军人一样挺拔,小花五颜六色的,就像春姑娘穿了一件花衣服,还有许多的植物,学校里的植物成千上万,一时间很难数出来,欢迎你有时间来我们学校参观。

精选读者点评

标点太偷懒啦!“操场,他是健身用的”,“他”指谁?逗号该成句号啦。还有“成千上万”夸得有点飘,数三棵香樟、两丛月季,写清颜色和动静,反而更真。

小学五年级写景作文

400字
主题:秋日校园、自然生机、童年记忆、家园认同、季节之美

秋天的校园

进入秋天的校园,首先映入眼帘的是右手边的一排排高大的大树,有些樟树,像一朵蘑菇;像一个原子弹;更像一位威风凛凛的边防战士。还有一颗枝干分岔的金桂树,每次开花,就会散发出一阵阵让人心旷神怡的清香。最后还有一颗高大的枇杷树,结出的果实,又大又香又甜。一阵大风吹来,就会掉下许多枇杷,人人吃了都会叫好。

往东面走,就到了我们的操场,四周的草场上长出了许多三叶草,三叶草中还盛开了许多无名的绒毛小花,好看极了!

往更里面走,在右手边的墙上,有一面面宣传栏,上面画着我们获得的光辉荣耀。

学校后面还有一片小树林,树的种类非常多:白桦树、松树、樟树、棕树……非常幽静,但还是不时传来“吱吱”声。

但是校园最醒目的还是一个油井,笔直地立在那,虽然不高,但它绝对是我们江汉油田的象征!

大家都说:“校园处处有芳草。”我也爱我的校园!

精选读者点评

樟树像蘑菇?像原子弹?边防战士?哈哈,这比喻蹦得真欢!就是“原子弹”放这儿有点吓人,换啥更贴切?

再见了母校

700字
主题:感恩、告别、童年、成长、眷恋、纯真

那扇大门,是那样熟悉;那根旗杆,是那样笔直;那寸土地,是那样亲切;那方天空,是那样湛蓝。那,就是我的母校,哺育了我六年的母校。但,它已成为我人生中最美好的回忆。

记得我刚迈进学校时,我对这个陌生的学校充满了好奇。我在校园里东奔西跑,要让校园里的每一寸土地都留我稚嫩的足迹。第一次升国旗时,我感觉五星红旗是那么威风;第一次参加“少先队员入队仪式”时,我的心里充满了自豪;第一次看到老师生气时,我的心仿佛吊在半空中,随着老师情绪的变化起起落落;第一次受到老师表扬时,我的心里像喝了蜜一般甜;第一次与好朋友闹矛盾时,我的心像被谁狠狠地揪了一下……

校园里的一花一草,一砖一瓦,它们都是那么热情,我与它们结下了深厚的情谊。在校园里学习,是我人生中最快乐的时光。老师的谆谆教导,同学的深情厚谊,让我感到学习是那么有趣。

可惜,有第一次必然有最后一次。

再看一眼学校的大门,学校的旗杆,学校的土地,学校的天空,我与它们情同手足,面临毕业之际,我又怎么忍心离去?

再看一眼我留下的足迹,当我离开时,足迹变成了成熟的。从稚嫩变为成熟这一成长过程,又怎能离开母校这一摇篮?

再看一眼那间教室,那里有我和老师、同学一起学习的美好时光。那里有我的欢声笑语,也有我的苦与泪,怎能使我忘怀?

现在,当我看到那些刚入队的少先队员时,看到他们脸上的笑容时,蓦然发现,自己已不能回到过去了。

母校的一花一草,一砖一瓦,如同我形影不离的朋友,如今,它们已成为过去,成为水中的倒影,成为我人生中最美好的回忆。

永不忘。

再见了,母校的大门;再见了,母校的旗杆;再见了,母校的土地;再见了,母校的天空;再见了,我可亲可敬的母校!

北京朝阳区实验小学二年级:某某某

精选读者点评

“再看一眼”写得真动人!结尾排比句像小拳头一下下敲在心上,稚气里透着股认真劲儿。倒是“足迹变成成熟的”这句有点拗口,改成“脚印变深了”是不是更像二年级孩子说的话。

小学一年级美丽的校园作文

300字
主题:美丽、生机、成长、家园、四季、童心

小学一年级美丽的校园作文

我们的学校像个大花园,不信,随我去瞧瞧。进入校园,两棵梧桐树像草原的哨兵似的守护着我们的校园。秋天,梧桐树的叶子,像花蝴蝶纷纷落在地上。走进大门,呈现在我们面前的大操场在夏天,跑跑特别凉爽。正前面耸立着的一座高大的五层建筑-教学楼,窗明几亮,不时从教室里发出琅琅的读书声,给寂静的校园增添无限生机。前面的旗杆,映射出我们团结向上的精神。旗杆两侧,有四个花坛,里面种着杜鹃,玫瑰,月季花,君子兰……在向左走一排排的松树,银杏树,杨树都翠色玉滴,美不胜收。走到尽头六棵柳树像小女孩的辫子。夏天还可以在下面乘凉呢。我们的校园如风景画,给我们映上了无比美丽的画卷。

精选读者点评

梧桐叶像花蝴蝶,这个比喻表达真妙!柳树像小女孩的辫子,老师读着笑出声了~话说回来“翠色玉滴”是不是想写“翠色欲滴”?悄悄圈出来啦!