为自己而活
现在的自己，很迷茫。怎么办？我对自己说，自己很不自信，做事情总是要雇他人的感受，总是很在意他人的评价，可是现在我要对六年级的自己说一声“你很棒，别放弃对未来生活的憧憬，你努力一点，在努力一点，你就会发现生活的美好。”
同是学生，为什么别人学得好，我却学不好？语数英三科中，我最喜欢英语。只有学习它，我才会感觉到自己在这个世界上还有一点活头。不管怎样，我有一条只属于我自己的路，其他的就让他自由发展吧。
现在的我只知道一句话，要好好对自己，不然没人会为你哭，为你担心。
就这样，我为自己而活。
一个人如果没有了伙伴，那他就失去了太多的欢乐。我的伙伴就像那天上的星星，树上的绿叶一样数也数不尽。但是其中有一个的伙伴，那就是她——航姐。
我们班同学都叫她婵儿，叫习惯了，想改都改不过来。我们的认识是因为一串冰糖葫芦。那天路上在放炮，是什么事情我也记不清了，反正就是她手里提着一串冰糖葫芦来给我吃，我们的深交也是从那一串冰糖芦开始的，一直到现在都七八年了，感情依然没有变。在班里，她最小，但她人小志大，学习成绩都不错，一直名列前茅。她淡淡的眉毛，小小的眼睛，笑起来都眯成了一条缝，她的鼻子稍微有一点翘，还有一张能言善辩的嘴。她人很机灵、很执着，常常惹的我们哈哈大笑。记得在一次快考试的时候，我们都在操场上复习，我胡乱地编了一句英语问她什么意思，她想了一会儿，还是说不上来。她把这句英语告诉了老师，老师正在琢磨，而她就一直在旁边等待着老师的答案，可是终究都没有结果，我笑着把真相告诉了老师，顿时，我们全都捧腹大笑。这件事就这样不了了之了，但她的那股认真劲，仍然留在了我的心中。
瞧，她就是这样一个人。
作文我的伙伴
我的伙伴在这几年的光景里，我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我。她是个细心而且还是个乐于助人的同学，每当她看到谁有一个坏习惯，她就会主动帮助别人改正错误。她还是我学习的好榜样。
记得有一次，她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后对我说：“麻烦你过去一下，对她说一声，那个东西有毒，千万不能碰嘴的，否则后果不堪设想。”我说：“好吧！就照你说的做，这样行了吧！”从这件事情上你可以知道她是一个多么细心的人啊！
记得有一次，我正在玩，看见她正专心地作语文abc卷。我奇怪的问她：“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢？你为什么这么认真和专心呢？”她认真地说“因为老师
说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗？多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那种勤学我的成绩才会得到提高。
通过和鲍凯丽的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。
我的伙伴作文二
我好不容易在“阳光飞扬的”英语班熬过了四年的学习时光，终于以优异的成绩毕业了。原以为从此以后，星期六上午将会成为一片闲暇时光，不想仅过了一个空闲星期六上午，便被老妈送进了“新概念英语学校”。值得庆贺的是我在这所学校里，找到了一个新伙伴。
我的这个新朋友名字叫杨晋爽。人如其名，他做事一向很爽快，如问他一个问题，他回答得很爽快，向他借一样东西，他答应得也很爽快，这位说话做事如此爽快、没有一点拖拖拉拉的同学，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了为人做事很爽快以外，还跟我有许许多多的共同爱好。比如说，我们俩都是图书爱好者。有一次，他冒着危险，带来了一本十分有趣的书——《郑和下西洋》的第二卷，这可是一本我在书店找不到的好书呀！他说，他很喜欢看这些书，家里还有几本呢！他和我一样都是书迷，岂不是“书友”也。而且，我们俩都有同一个爱好——酷好变形金刚。有一天，我们班上的张老师正在讲着令我晕头转向的语法知识，这时，坐在我旁边的杨晋爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向课桌内看，只见一个帅气十足的“野狼号”正静卧在里面。他真是一个正经的变形金刚爱好者，竟敢在上课时炫耀，下次我得训训他了。
他不仅和我有着很多共同的爱好，而且，还是我的“知心”朋友。上一节课，张老师正在一本正经地讲着记忆单词的巧妙方法，为了方便我们记住这个比较难的单词，老师突然说出了一句十二分可笑的笑话，结果把我们笑得前俯后仰，导致我没来得及把那一个方便的记忆法抄在书上，而张老师已经把那句话擦得一干二净。怎么办？我十分着急，如果我没有记住这个方法，下次听写麻烦可就大了喽！杨晋爽不愧为我的知心朋友，当即把他的本子递给了我，我赶紧把刚才未听清楚地那最后一个单词抄在了书上。
虽说杨晋爽是我的知心朋友。但是“人无完人，金无足赤。”他也有缺点，而他这个缺点真是个要命的缺点——英语弱！上一次开家长会突击听写，听写11——26课的部分单词，最后，张老师从中挑选出了4个写得很差的同学，他不幸名列其中，看来以后，我要帮一帮他补习单词了。
杨晋爽虽然有缺点，但他毕竟是我的知心朋友啊！鲁迅先生说过：“人生得一知己足矣！”我应当珍惜他这个朋友啊！
三年级:江文剑
夏天那么长，我说。
我说的时候，漫长的夏天已经过去了，我蜷缩在沉重的被子里，头落在外面，风在窗外奏鸣，我不敢闭上眼睛，这年的夏天这么长，夜那么短，我闭上眼睛，再睁开，刺目的日光已经透露到我的房间里，窗户的轮廓那么清晰地映衬在地上。已经到了仲秋，夏天却好像刚刚离开一样。
但却还在怀念，那个夏天、那个夏天来临的时候，很多人，很多离开。
那个时候的夏天那么长，我们坐在窒息的教室里，面对的是在桌面上累积得越来越高的作业，眼睛看的却是窗外，随意穿行的飞鸟，羡煞了我的不自由，我躲在窗口，望着天空，微风从发梢脸颊穿过，夹杂的还是温热的气息，我看见老师的嘴一张一合，起初还是清晰，而后就开始模糊，头开始沉重起来。后黑板上的数字一天天减少，三位数，两位数，一位数，我不敢再看，一页一页似曾相识的习题堆砌在桌上，角落的垃圾桶里开始被放空的笔芯和零乱的稿纸填满。下午的时光那么长，仿佛从四点就开始夕照，但是一直到六点、七点，天空还是没有黯淡下来。一节课，又一节课，我们等到铃音绵长而刺耳地结束之后，迅速逃了出来。
还有就是骤降的暴雨，那么快，又结束。木头的桌子很快开始出现潮湿的气息，背上依旧是汗涔涔的，我们打开窗，贪婪地汲取着新鲜的味道，雨声可以大到覆盖一切声音，那么悦耳。我们看不到左右，前后，过去，未来。在雨停和未停之间，我们撑着伞扎进茫茫的雨声里，我总觉得有人要尖叫，有人要怒吼，但其实什么都没有，我们故意踩到水里，用力地，最后直接收起伞，在雨里不遗余力地飞奔着，淋透全身。雷电在高空划出很苍白的痕迹，我害怕却又那么骄傲。将头发使劲甩到脑后，随意扯起衣角将脸擦干净，站在门口编好荒唐的理由，等待妈妈心疼的责问。我想这湮没一切的雷雨声里，所谓的自我，其实就是什么都没有，我低着头，只知道我，什么都不知道。
每一个晚上，时间是那么短。黑色的六月，我伏在书桌前，把夜给熬至浓黑，开始麻木。世界剩下黑白。我向斜后方倒下，睡着，然后醒来。每一天都很累，但是我却总有很多的力量，很多人给我的力量。最后，我开始呆滞地考试。笔在纸上来来回回，写过了就忘了。这个夏天那么热，我的手只是机械地运动，身上却早已被浸渍。
后来我们都走了，在夏天高潮的前夕。似乎有很多很多的记忆，其实并没有，那天好像有人哭了，好像并没有，黑板上好像还有什么痕迹，但我已经从考场里冲了出来，并且不再回头，我从没有感觉日光有过如此温暖，这一天我们躲在一起，一直一直，到了天黑的时候。明天太阳再次出现时我们在哪里？在哭泣，在微笑，在翻阅载满回忆的日记，抑或是像我一样趴在窗口。
夏至的时候，我躲在家里。偌大的房间里空调工作时发出低鸣，窗外的阳光那么灿烂，我却把窗帘拉上，静静地闭上眼睛，音响里的是自己反复唱过的歌，一遍一遍，一遍一遍。那些旋律其实并未被唱过，只是心里有过一样的音符罢了。我们把自己藏在家里，像过去的每一个夏天一样，但是又很不一样。
天黑了以后，我经历了一个很长很长的夜，等到梦醒之后，我的漫长夏天就这样悄无声息地完结了。没有什么波澜，也无关乎任何其他的记忆。我们都还是孩子啊，我们都是孩子，面对这个漫长的季节必经的一段历程，无能为力。
夏天这么长，现在我坐在明亮的教室里，地理老师说那个时候太阳照射在北回归线上，是北半球的夏天，昼长夜短。那真是很长很长的一个夏天，我好想再站在窗口，看着浮云流动，什么时候伸出双手，触摸那种只属于夏天的风。这个夏天，我好像一下子沉默了。也许这个夏天只是一个梦罢了，但是这个梦这么长，这个夏天这么长，我们就在陷入炙热回忆时将这一切成为回忆。
当夏天来临的时候，我说：“夏天，那么长。”
三年级:夏的问候
那些无法释怀的生活。
那些承载了我们最真的笑，最纯的爱的岁月，那些让我们泪流满面的日子。
那个任性的年代，叫青春。
青春的确残酷，荒芜而又天真愚蠢，微风吹来也会爆炸的身体，仿佛成长是被动的酷刑，而衰之才值得主动去追寻索取。
用呛人的眼泪强行记录在孤独的书签里。
[含泪·沉默]
在那些年少轻狂的日子里，我们为我们的青春付出过代价，渐渐地沉默。
青春不吝辞藻和感悟，当时写下的每个句子都是发自肺腑的，在艰难的条件下，各种念头油然而生。
我们许下过许多诺言，好似过往烟云，那是一道明媚的忧伤。
在看到那张触目惊心的考卷后，我发誓要刻苦学习，不再任性，不再贪玩，我会把所有的心思都会用在学习上。
当我含着泪的时候，就已经明白了所有的踌躇满志和神采飞扬早在最初就指向了一个相反的方向，此时的眼泪是无情的，因为分数从来都不会廉价，分数与付出是成正比的，就在我挥霍青春的时候，我何曾想过近在咫尺的失败，因为任性地以为青春要好好过，按照自己有些无知和懵懂的想法。
我一度任性地想有所表现，不顾自己是否积累了足够的经验和能力，只是不想输给一些人，想证明自己。于是，我任性地捧着书复习到深夜，只为取得一个好成绩；去买各种辅导书，只想比别人多做一点；在体育馆里咬牙跑了六圈，只为了能在测试中跑在前列。
但是，这些任性最后还是被眼泪吞噬，我没有想过以前所浪费的时间再也无法弥补了。学习是要靠一点一滴积累的，要靠平时的努力，才会有水滴石穿的那一天。锻炼也需要持之以恒的坚持，才能不断超越自己的极限。
我沉默了，但我也终于明白了，在青春的年代里，那更像是一场华丽的旅行。当你疲惫时，你才会真正地寻找自己的目的地。而当你品尝到失败的滋味后，才知道要怎样好好学习。
那年，我在青春的故事里找到了人生的方向，我要向前走，我要勤奋学习，不在任性。
因为，明天，一切灿烂。
[感伤·微笑]
在青春的阳光里走来，我们都变得多愁善感，感樱花烂漫，叹沧海桑田，看世事浮华。终不变的是那份情，那份友情。
冥冥中，我们从忧伤走来，悄悄地，我们一起走过了许多的日子。有欢笑，有忧愁。
我们和所有寂寞的孩子一样，我们也是任性的，想要_包括自身在内的一切，我们有着同样的梦想，也为了梦想而追寻。所以，我们有豪言壮语。为了今天的明天，也为了相聚在一起的日子。
和你们在一起——我的朋友。
和你们在一起的日子，我是那样温暖，记忆的阳光如碎片，洒满了我们年代少的笑脸。总有一天，任性的我们会长大，变得坚强。
所有的故事都会有结局，所有的悲伤都会一瞬间涌出。当面对相遇与离别，我们会感到撕心裂肺的疼吗？
伤感与迷茫是青春的色调。
那是一个关于成长的礼物，永不熄灭的灯火照亮了仰望星空的孩子，带给孩子的是希望。
窗外的阳光亮得刺眼，斜斜地照在泛黄的纸页上。然后，望着阳光，微笑……
三年级:繁星雨夜
夏天的风正暖暖吹过
穿过头发穿过耳朵
你和我的夏天风
轻轻说着
７月的到来，果然有些快，转眼间，时过境迁。
一个星期，我们都换上了短衣短裤，扔掉了一切烦恼，迎接这个夏天。
我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空，我喜欢闹着跑着去追赶五颜六色的蝴蝶，我喜欢制作出那一个个美丽的小泡泡，我还喜欢夏天，因为它让我又回到了小时候的我，那个疯疯癫癫，那个真真切切，无忧无虑的我。
我还记得去年的夏天，有八个人手牵手的时代，在鸭绿江边玩耍的日子，还记得有八个人你抱着我我抱着你一起哭泣的样子，还记得有八个人一起玩打手游戏的快乐与天真，可能今生今世我都不会忘记，因为那个夏天给我的真是太多太多，多得让我难以释怀。
夏天的风我永远记得
清清楚楚地说你爱我
我看见你酷酷的笑容
也有腼腆的时候
我喜欢这首温室效应的歌，她给我带来夏天的感觉，轻轻吟唱。她让我回忆起许许多多的往事，可能别人不看好我们八个人，但只要我们彼此心中都有那份记忆和感觉就足够了，别人怎么想我们并不在乎，因为我们是全世界的独一无二。
我喜欢独自一人在12点写作文，我喜欢独自一人在电脑上看咒怨的刺激，我喜欢一个人欣赏着夜景的浪漫，我喜欢一个人抚慰着夏天温暖的风。
我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼，因为我是那个阳光的莹莹。
我心中永远都住着一个美丽的天使。
许多人她们的青春都曾疯狂过而我只有那么一小刻允许自己放纵，也就是那么一小刻我觉得自己真的存在！我的青春是一次又一次的忍让，我的青春是一次又一次失望，我的青春是一次又一次的迷茫错过！
听说大狮子是最孤独的星座，那么估计是那最孤独的星座中最孤独的的人，没安全感，怕得到怕失去怕别人说：“你看她也就那样了，自以为是的样就是贱！”很幸运至今为止听的次数多了我免疫了！
我的青春是什么样的？我知道你的青春是美丽的，绚烂的，而我的和你们相似而又不同！
__我轻狂别人都说我像疯子，我天天和一群人一起混，__我安静了，别人笑我说我还是让人抛弃了！初三我习惯了一个人发现我再也容不进别人的圈子，自己像一个孤单的影子！三年我的青春其实，刚刚开始可为什么心冷了？
我的青春，没有轰轰烈烈的爱情，没有一场刻骨铭心的暗恋，如果你真的问起我，你的青春是怎么样的，或许我会告诉你，它是一场荒芜的旅行！途中只有我一个人！
我喜欢古诗。小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！
“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。
古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！
在宁静夜空之下，我常常会想宇宙有没有尽头这样一类无厘头的问题，而今天，在经历了本周的一些小风小浪后，我头一遭开始思考一个真正的问题：人人都有心，但是，他们的心好像都不太完整、甚至可以说是有很大的缺陷。这样的人，真的有心吗？
一天．吃完早饭准备拉着好友回教室的我，在食堂门口被同学a叫住，他说，同学b最近似乎对同学c意见越来越大，而他最近正好和同学c常常在一起玩，同学b似乎对他也因此有了些意见，还说若再与同学c一起玩就要和他绝交。
听 完，我不禁想同学b有时就是一个有点小题大做，还很固执的人，而这次仅仅因为这样的原因，就要与同学a绝交，未免有些无趣了。想都没想，我便答应了同学a 去找同学b谈话，谁知，一去，就吃了个大大的闭门羹——因为说的事有关同学a，他看都不看我一眼，也不对我的话给予理会。我无奈，我这是得罪什么人了？做 好事还不讨好！于是，瞅了他一眼，走开了。
当我给同学a汇报结果时，心中难免忐忑不安：我可是班上的心理委员呢，本来平时就没有多少工作，好不容易有一次了，还没有好结果。但是，同学a似乎没有怪我，而是说：“算了，管他的，绝交就绝交了吧。”
我 呆呆地看着同学a有些丧气的背影，想再想想其他的方法来帮助他与同学b的友情可以和好如初。但忽的，我又想，同学b是一个高智商的人，指不定哪天就明白了 自己的做法很无聊，很幼稚，从而打心底向同学a认错，这样的话不是比有一个“第三者”插手介入而复原的友情更能长久吗？若是，同学b有心要维持这份友情的 话。
对于同学d，我不能说有多讨厌，却也算不上有多喜欢。他总是喜欢对小组的三个女生顶嘴，小组讨论问题时，他在我记忆中从未发表过自己对问题的 理解看法，要不是发呆，就是哼小曲儿，又或者，看着其他小组热火朝天讨论问题的情景。看着我们旁边的那个小组，当初那个贪玩的同学e如今已是大多老师表扬 的对象，讨论问题时，他总是自信满满的将自己的见解分享给小组成员，看着他们小组成员脸上都洋溢着幸福的笑容，我知道，他们对同学e的表现很是满意，我也 很向往，希望有一天，在我们小组成员的脸上，也可以浮现如此的表情。但是，我的愿望似乎落空了。几个月以来，无论我们怎么说他，他都是一副爱理不理的样 子，有时候，还会恶语相向。
自上次知道同学d放学了还去网吧后，我就发现，他的作业不会及时完成了。我们小组的物理作业大多时候都是第一个上交 的，因此还有好几次加了分，而因为他最近的作业要不不做，要不早饭时间补，别说是第一个上交作业了，最后一名交都有可能。若说我太注重他的学习，我也想过 他在体育方面会不会很突出，但是，从他跑步的姿势，再到罚跑时的态度，我已经对他失望至极。今天上午，我发脾气对他说：“你不要总以为你自己就有多厉害 了，我们谁愿意管你啊？你信不信你的星会一颗也没有了？”停歇了几秒，我正后悔我说的话是不是过重了，他却冒出来一句：“没有就没有了！”我此时已经无言 以对了。
不过，现在想来，他也并不是一无是处，至少在我们讨论问题时，他不会捣乱；作业他倒也都补上去了，我们小组至少没有扣过分。或许现在在我 心中，有些用来美化他的理由还是有些牵强，但是，我相信，只要他有心，就可以学好。老师也经常赞扬他的一手充满灵气的钢笔字，所以，只要他愿意学好，有心 学好，我绝对第一个来帮助他。
微微晃动有些酸痛的脖颈，突然发觉，月亮悄悄爬上了墨色的夜空，淡淡的，丝绸般的月光倾洒入床，轻轻吻着我的脸颊， 似乎还有些日光的温热。在这样温馨的一刻，我的大脑满满沉寂，然后，美好的希冀占领了我的脑海。此刻，我相信，只要有心，就不会有办不到的事情，所以，我 决定，带着满怀的希冀，准备即将开始的新一天！
无穷无尽的烦恼
生活中，烦恼就像一块绊脚石，阻碍了我们前进的脚步；愉快却像一阵阵春风，是我们成长的指南针。在我们成长的过程中，你可能经常被这块绊脚石给“绊倒”，但是我们要战胜它；然而，我们必须把这块绊脚石给移走。虽然会很辛苦，但是你一旦把它移走，就会迎来一阵阵温暖的春风！
晚上，只要我在爷爷奶奶那边睡觉，第二天早上吃的东西总是那么几样，枯燥无味。
中午，“这个吃一点。”“多吃点肉，别挑食。”唉，你以为我真的想挑食呀？哪些苦瓜、辣椒、鱼、鸡蛋、肉、芹菜······样样都让我叫苦连天呀。
晚饭，我最喜欢粗茶淡饭，最讨厌哪些大鱼大肉。晚饭时，只有电视陪伴我们，没有人与我聊天，他们都只是在静静的吃饭。
因为我感冒了，所以需要吃药，可是药毕竟是药嘛！也是有苦味的，就那味道，我实在是要那豆腐撞死，面条上吊，薯片割腕。
天哪，我的绊脚石谁能帮我移开，我的春风和指南针又何去何从了呢？
我的自由
自由这个词对我来说，就是无法触碰的另一个世界，在那里或许我能得到真正的快乐，了解我到底是什么样的我。
整天在知识堡垒中的我，就像一个战士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘记了什么是快乐、什么是人生，在父母的保护下，所谓的健康成长已经成为我的标签，没有人能够解开它。
就像自由的英文free·dom前面是f不就是father后面的m就是mothe吗？
我们总是被他们包围无法摆脱也不摆脱。是屈服还是冲破锁链，我思考我想绽放，终于我的思想打败了我的听话细胞，我决定和父母谈一谈、讲一讲。自由终于属于我，16岁的我们就应该活在当下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很开心、很快乐，打开心扉、打开视野。
迎接真正的自我。自由就应该属于我们，属于每一个愿意为自己找到自我的人。自我找到真的我，就是我所谓的自由。
自由是大家心中的快乐。
通往人生的道路是崎岖、坎坷的；同时它又是快乐、幸福的。生活需要阳光，虽然人生路上风雨相阻，但是再阴的天注定会有晴的时候，我希望生活的世界可以少一些风雨，从而多一份阳光。
生活像经历了一场暴风雨，那些曾经熟悉以为真切的生活在我们的生活里的人，突然如同十月最初的阳光，在某一天清晨，在某一场淡蓝色天光里，突然就消失了，他们曾经生活的轨迹，他们曾经铺展开的难过与欢乐，在某一个孤独的黄昏，变成雨，轰轰隆隆地覆盖每一个看日落的人。但是生活需要阳光，风雨过后阳光依然充满整个世界。
那些日子，生活让我觉得很累很累，面对家长的催促，老师的批评，朋友的不理解，再加上成绩的不理想、艰难地度过每一天似乎以为是世界末日，那时，我还不知道阳光何时才会照到我的生活，快乐何时才会降临到我身上。班主任整天唾沫星子横飞地告诉我们：和别的同学比，别人学到了什么，你学到了什么，别人拿了第一名，你呢？又是第几名？大家同在一间教室里学习，同一个老师教的，为什么差距那么大？是老师教的不好，是你学的不好，还是另有原因？自己好好想想，写个检讨，保证下次测验在多少分的范围内，写好了交上来……成天都是这些，我开始觉得自己已经“掉队”了，渐渐的想着远离这个群体，从那以后，课程越来越难，科目越来越多，用那些iq也就是那些智商极高的人讲就是：你没有学习脑细胞吧。数学老师唧唧喳喳在课堂上讲着函数关系如何如何，怎样怎样，天知道心早已飞到学校前面那家书店里最新流行的卡通画《哆啦a梦》以及郭敬明新出版的小说，想着这些远比那让人听不懂的函数，以及那该死的几何好看得多啦。
英语单词是那样的枯燥无味，眼睛看着却是记不入脑，想起jay新出的专辑，那些动听而诱人的音乐，比学什么来的都要快，同学们在班里讲着明星的故事，听着听着我也不忘加上一句半句的，老师的眼睛雪亮地盯着卷纸上龙飞凤舞的字迹，最后以一句“请家长”结束了这次测验。
回到家，家里的世界要下雨了，妈妈看着一张满是叉号的卷纸，气愤地打了我一顿，问我整天干吗去了，我说去上学，其实说上学连我自己都很惭愧，天知道心飞到哪去了。挨打的同时又想着：今后再也不敢在数学课上，在书桌洞里看小说、看漫画了。要改邪归正，每次都这样说，每次想到这里政治老师讲的一句名言又出现了：无志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生会不会有梦，为什么梦里的阳光可以灿烂的一塌糊涂，可现实中的忧伤却跟雪花似的纷纷扬扬，不断飘零。
生活需要阳光，但我的阳光去哪了？我不知道，这让我觉得很惆怅，记得一个作家写过一句话，他说：我落日般的悲伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
人生漫长，生命苦短，当你失落时，孤寂时；当你困难时，忧伤时；放飞心灵吧！世界充满了阳光，你会发现生活也是可以远离嘈杂的人群，独啜一杯淡淡的白开水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的痴狂，痛苦及忧伤早已在阳光下化作了一个个平淡的故事，留在了我们永恒的记忆深处。