当盲人游戏

550字
主题:体验生活、关爱他人、珍惜光明、理解残障、成长感悟

今天,王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的:参加的人先用毛巾把眼睛蒙住,然后按照老师说的做。游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛,然后把一个羽毛球放在了他手上,又把球拍递给了他,他把羽毛球向上一抛,然后用球拍连续打了三下,最后一下没打着,掉在了地板上,引来来一阵笑声。老师示意我们别笑了,老师又让怡亮去叠书,怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的,老师又让他去画画,他在纸上画了一个太阳,在画的下面写上了这幅画的名字,在上面写上了自己的名字。

接下来,该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了,把球拍和羽毛球扔在了桌子上,让我自己去找出来。我顺着桌子走着,边走边摸,可就是没摸着,旁观的同学哈哈大笑。我继续找,终于找到了球拍和球,我把球向上一抛,球拍一挥,没打着,球却掉在了地上,我要捡球,大家给了我一点提示,告诉我球在那里桌子旁边,我绕着桌子找啊找,终于找到了球。接着,老师让我去叠书,我并不熟练,物品把书叠得乱七八糟的,旁边又响起了一阵笑声,我自愧不如怡亮啊!

从这次的游戏中,我体会到了盲人的生活是怎么样的,盲人们什么也看不见,做事肯定很困难,所以,我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊!

精选读者点评

“把球拍和羽毛球扔在了桌子上”,“扔”字用得灵气十足!不是“放”,不是“摆”,是“扔”,一下就把现场的慌乱感拽出来了。后面你绕着桌子找球那段,喘气都像在耳边,好!

暑假趣事①——当一天盲人

650字
主题:同理心、珍惜健康、理解差异、成长感悟、生命体验

早晨,原本还在美梦中的我竟然欢天破地的早早起来,目的就是——学海伦凯勒一样当一天”盲人“。原因就是:觉得当盲人似乎很有意思,但更多是看看盲人的一天是怎样度过的。就这样,我的”盲人的一天“活动开始啦!

我找到一块深颜色的布料,把自己的眼睛蒙住,第一步搞定。我用手乱摸、腿乱撞,终于从卧室里找到了衣柜,我想打开衣柜门,可是怎么也打不开。”如果能用眼睛看的话肯定很容易。”我自言自语道,突然,仿佛有一股力量把我一推,我摔倒在地上,“太好啦!衣柜门打开了。”我忘记疼痛,高兴的说道,任务一完成!任务二来了,接的我要穿衣服,我真想把布料弄下直接穿上衣服,但还是忍住了,原来当盲人这么辛苦!我东找找、西找找,靠着手去摸衣服大小我选到了合适的衣服,穿衣服容易,马上,我就靠着扶手来到了客厅,任务二完成!接着是吃饭,我乱摸摸到了碗和筷子(幸好父母早早的去上班了,被发现就不能当“盲人”了)开始大碗大碗的吃起来,吃到差不多时也不知道吃完没,就靠着双手把碗放到厨房里,任务三完成!犹豫没眼睛看不了电视,玩不了游戏,写不了作业......

这没趣,想不到盲人做完一些事情就什么也不能干了,我就只好乱走,一不小心被小凳子摔了一跤,我似乎习惯地摸摸膝盖,好疼啊。我不满地一脚踢了踢小凳子,大叫:“臭凳子,等着瞧,哼!”接着,我想上楼,可是因为摔了一跤发火竟然忘记了楼梯在哪,没有了眼睛可真是辛苦啊!我终于体会到了盲人的生活了。

当了这一天的“盲人”可真累,我终于知道了盲人的生活,我一定要爱护眼睛,不让它近(远)视,我们一定要爱护自己的眼睛哦~

六年级:刘家鑫

精选读者点评

“蒙眼体验”写得很有活力!“欢天破地”“臭凳子等着瞧”,多鲜活的口语啊,连摔跤都带着小脾气,真实得让人笑出声。话说回来“近(远)视”括号用得有点迷,是笔误?还是真分不清?下回写完自己读两遍哈。

盲人游戏

550字
主题:同理心、关爱他人、保护视力、生活体验、成长反思

语文s版三年级上册一单元作文:盲人游戏

今天,王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的:参加的人先用毛巾把眼睛蒙住,然后按照老师说的做。游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛,然后把一个羽毛球放在了他手上,又把球拍递给了他,他把羽毛球向上一抛,然后用球拍连续打了三下,最后一下没打着,掉在了地板上,引来来一阵笑声。老师示意我们别笑了,老师又让怡亮去叠书,怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的,老师又让他去画画,他在纸上画了一个太阳,在画的下面写上了这幅画的名字,在上面写上了自己的名字。

接下来,该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了,把球拍和羽毛球扔在了桌子上,让我自己去找出来。我顺着桌子走着,边走边摸,可就是没摸着,旁观的同学哈哈大笑。我继续找,终于找到了球拍和球,我把球向上一抛,球拍一挥,没打着,球却掉在了地上,我要捡球,大家给了我一点提示,告诉我球在那里桌子旁边,我绕着桌子找啊找,终于找到了球。接着,老师让我去叠书,我并不熟练,物品把书叠得乱七八糟的,旁边又响起了一阵笑声,我自愧不如怡亮啊!

从这次的游戏中,我体会到了盲人的生活是怎么样的,盲人们什么也看不见,做事肯定很困难,所以,我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊!

精选读者点评

怡亮叠书那段写得真利索!“整整齐齐”四个字,画面一下就立住了。你连他手指怎么动、书页怎么服帖都悄悄看见了,这观察力,比毛巾还严实。

当一小时盲人

900字
主题:尊重生命、理解差异、关爱他人、珍视光明、同理之心

当一小时盲人

星期五,老师布置我们本周回家后要体验一下当盲人的感觉,还要将感受写下来。今天早晨一觉醒来,我就对妈妈说:“妈妈,今天我要体会一下当盲人的感觉。”妈妈说:“好,现在开始,感受一小时。”妈妈找来了一块布,把我的眼睛蒙起来了。

眼前一片漆黑,我什么也看不见,顿时心里既兴奋,又忍不住有点恐惧。要穿衣服了,我慢慢地摸到了放在床头的衣裤。我一直不停地摸着,想分辨哪是衣服,哪是裤子。终于分清了,我先穿上衣服,担心扣错,我上上下下摸了两遍。我又摸索着穿好裤子,忽然听到妈妈说:“你穿反了,前面穿后面了。”我只好把好不容易穿上的裤子脱下,掉个身,重新穿好。这下终于可以下床活动了。

我想从我的房间走到爸爸妈妈的房间去。我用两只手慢慢地摸索前进,一不小心,“啪!”手撞在柜子上了,好痛啊!我吹了吹手,继续慢慢摸索着走出去。“咚!”我的脚一下子踢到了床,痛得我倒吸了几口凉气。就这样,我跌跌撞撞地前进着,来到了老爸的房间。我的“懒虫”老爸还没有起床,现在还躺在床上呼呼大睡。就在这时,我被一个东西绊了一下,身体向前倾,“啪”地一声倒在了地上,摔得很疼。我用手摸了一下,原来是老爸的包。老爸也被我惊醒了,赶紧把我扶了起来。睡眼朦胧的爸爸被我奇怪的样子逗乐了,忙询问我怎么回事,我只好揉着痛处跟爸爸解释了一切。爸爸见我是在体验盲人生活,便松开手,不再帮助我了。

我慢慢地摸到楼梯口,扶着楼梯的扶手,小心翼翼地一阶一阶地往下来走,真害怕会踩空,手拽得特别紧,每走一阶,都要先伸出一只脚去踮一踮台阶,踮到后,才敢拎起另一只脚,踩下去。有一阶差点就踩空了……

终于到了卫生间,开始刷牙了。我一挤,牙膏就出来了。妈妈却告诉我挤得太多了,落到了洗脸池上了。洗脸的时候妈妈帮我解开了蒙在眼睛上的布,眼前一亮,舒服多了!我又恢复了光明,果然在洗脸池上看到了好几滴牙膏。

当盲人真的很累,心里很紧张,也很容易受伤。而看不见光明,看不见五彩缤纷的世界,他们的内心又有多少孤独和失落,短短的一小时,我还没来得及体会……我们真的应该尊重那些身体残缺的人,他们已经比我们不幸多了,我们这些健全人应该有同情心,在他们需要帮助的时候,伸出援助的手,让他们的世界多一点关爱!

精选读者点评

这个“啪!”“咚!”真带劲,像我耳边响了一样。蒙眼穿裤子那段,手摸两遍扣子的细节,比好多作文里喊“残疾人真可怜”有力多了。下次试试把摔在老爸包上那一下,再写细点?比如包带硌手不硌手!

我当盲人

350字
主题:生命体验、同理心、珍爱拥有、关爱他人

这几天我的脸上起了风疹块,医生说是荨麻疹。痒得要命,不但不能吹风,更不能吃海鲜和很多要发的食物。没办法只好忍了。今天上课回家,妈妈把一顶帽子盖在我的脸上,这样我就不会脸上吹到风。黑乎乎的我就拉着妈妈的手来当一回盲人了。

刚开始我觉得蛮有趣的。可渐渐的感觉一片黑布隆冬,像不知走在那里,上个台阶妈妈也忘提醒我我差点摔跤,幸巧拉着妈妈的手,但我还是被吓得出了一身冷汗。我要拿下帽子妈妈不许。回家的路走了10分钟可在我心里像过了一个小时那样慢。

回家我坐在书桌前相当想到我眼睛看不见走路才10分钟就觉得这么难熬,可那些双目失明的盲人是要一辈子看不见这美好的世界。所以我们每个人都要珍惜现在的拥有,也都要多去帮助关心那些残疾人,让我们手拉手心连心。做个有爱心的人。

精选读者点评

这“黑乎乎拉着妈妈的手当盲人”的细节真扎实!后脑勺都跟着紧张起来,台阶没提醒、冷汗、时间变慢,全是从身体里长出来的感受。结尾稍急了些,留半口气喘一喘,力量反而更大。