热水瓶为什么能保温? 湖北省宜昌市 长阳县实验小学四（3）班 荣丹卉 今天,我从热水瓶里倒水喝,把我的嘴烫了一下,这是妈妈昨天灌的水啊,咦,怎么还是烫的呢?我带着这个疑问去请教爸爸,爸爸说:“热水瓶可以保温二十小时以上。”我用迷惑的眼光望着爸爸说：“热水瓶的秘密在哪儿呢？”爸爸拿来一个空热水瓶告诉我其中的奥妙：原来，瓶胆是由薄薄的双层玻璃组成。爸爸还说：“双层玻璃中间的空气被抽掉了，成为真空。”
我还观察到：玻璃表面还涂了一层水银，像镜子一样亮闪闪的，两层玻璃在小瓶口处相连。
爸爸对我说：“当瓶胆中灌满热水后，热量就被关在里面很难散发出来。
我望了望手中的瓶盖——软木塞。爸爸说：“瓶口盖上软木塞，瓶里的热量散发不出去，瓶内的真空又不易传热，玻璃上涂的水银还有特异的功能，能把散射的热量统统反射回去。这样经过各道‘关口’严格‘把守’，热水瓶不就能保温了吗？”
我听了，若有所悟地笑了。
指导教师：郑志红
在大家的记忆中，有的人发现了快乐，有的人发现了悲观，有的人发现了兴趣……而我却发现了奥秘。
今天，在作文课上，刘老师和我们做了一个有趣的实验。这个实验非常有趣，特别好玩。做实验之前，刘老师让我们猜了一个谜语，刘老师说：“看不见，摸不着，没有颜色，没味道，一时一刻离不了。”没等刘老师说完，我们就异口同声地说：“空气。”刘老师又说：“对，空气，那空气有质量吗？”我们说：“不知道。”“那就让这个实验告诉你们吧！”刘老师说。开始做实验了，只见刘老师小心地端来一盆水，然后拿来了一个玻璃杯。刘老师先用手捂住瓶口，然后快速的把瓶口扣入水中，我想：“这是什么实验呀？一点也没有趣味！”这时，刘老师把杯子口慢慢地向右倾斜。啊！奇迹出现了，你看，水中出现了一个个小泡泡，而且泡泡一个比一个大，还你追我赶的向上“跑”呢！多么可爱的泡泡，它们是从哪儿来的呢？正当我感到奇怪的时候，刘老师慢条斯理地给我们做了讲解：“空气是有质量的，在同体积中，空气的质量比水轻。当杯子倾斜时，水要进入杯中，而杯中的空气就被赶了出来，你们刚才看到的泡泡就是空气在水中跑动的现象。”听了老师的话，我们恍然大悟。
下了课，我们每个人都做了一次实验，果然和老师做的一模一样，今后我要做更多的实验，知道更多的奥秘。
教师评语：开头运用排比引用主题，再通过对实验过程的详细描写，把“空气的奥秘”慢慢揭示，让读者在阅读过程中懂得这个道理。同时文章前后照应，语句通顺连贯，生动有趣。（叶圣陶杯优秀作文）
指导教师：邓东琴
我在瓶子里养了两只水黾，我非常喜欢它们。看着它们，一连串的问号浮上我的脑海：“它们的眼睛鼻子在哪里?它们是怎么划水的?它们前面的两只脚有什么用?”
为了揭开水黾的神秘面纱，我决定仔细观察。
为了找到它们哪里是眼睛鼻子，我做了一个实验：把一片白菜叶子放到瓶子里面，背对着白菜叶子的水黾会朝后转过身去，但它不停地挥动触角朝白菜叶子走几步，就会往回走。看来，水黾不喜欢吃白菜叶子，而且它的触角有眼睛鼻子的功能。
现在，该观察它是怎么划水的了。我仔细回忆捉它时的情景，再把它抓在手上用我的所有装备?两个放大镜叠起来观察，现在看清楚了，原来，它的脚底是平的，还有无数根毛，它的身体很光滑，很便于滑水，滑的时候四只脚向后，身体贴着水，这样滑起来就很快。
水黾有六条腿，4条细而长，两条粗而短。我发现它们的4条长腿是用来划水的，它划水的时候，前面的两条腿就会收起来。而前面的两条腿呢，却是爬高用的。爬高的时候，那4条长腿只是微微地动一下，撑住身体。
大家都以为水黾是和鱼一样在水里生活的吧，不对，虽然大家都看见水黾在臭水上跳来跳去，却不在水里生活，很奇怪吧!因为水黾只是在水面滑行，它们的身体很轻，而且也可以浮在水面上。一旦水黾被水淋湿，它们就会慢慢地往下沉，沉下去后过一会儿就会被淹死四年级500作文：小水黾。
嗨，大家好，我就是十大帅哥之一——蜡烛。自从陈老师在某年某月某日买了我之后，就从来也没用过我，我的身上都沾满了灰尘。可是今天，陈老师就请我帮忙了。到了教室，我知道了原来打火机是我的帮手，纸片是我的劲敌。我得意地想：怎么可能有我烧不着的纸呢？哼。
陈老师开始上课了，她对一群小人宣布：“今天我们来做一次有趣的实验——烧不着的纸。”话音刚落，我看见那群人有的交头接耳，有的窃窃私语，只见老师把打火机老弟拿到我头顶砰地一声，就点燃了我。然后把一张纸片放在我的头顶，我轻而易举就把纸片烧得片甲不留。我心中洋洋得意，看见那群人有的无精打采，有的边笑边说：“这算什么实验啊！”
接着，陈老师向那群人提了个问题：“谁能让火烧不着纸？”突然有个人大声地说到：“可以沾点水，不就烧不着纸了嘛。”老师又拿了一张纸，在水盆里沾了点水，放到我的头顶上。我使用全身力气烧着纸，用火焰点燃，果然功夫不负有心人，过了几分钟，纸开始冒烟了，然后烧着了一点，火越烧越旺，不一会就烧了一个老虎嘴。
我正满面春风，看见陈老师从桌上拿了一个纸盒，然后装了点水放在我头顶，我使用全身上下的力气燃烧纸盒。过了1分钟、2分钟、10分钟后，只见纸盒冒了一点烟，可是我怎么也烧不着。老师把纸盒拿走，把水倒掉，然后给那群人看、摸，结果那个纸盒完好无损，安然无恙。
怎么可能？我不可能烧不着纸啊！这时，老师揭谜底了，哦，我知道了，原来是水在做怪，是水把纸的温度降低了，烧不到燃点。而且我也不应该骄傲自大，在平常的生活中，蕴含许多的科学现象，从今天起，我再也不做骄傲自大的人了。
指导教师：陈秀艳老师
走在校园的小路上，被浓郁扑鼻的桂花香包围着，心情也特别得愉快。一阵微风吹来，头顶上飘下几片黄叶。我瞅了瞅那些不起眼的枯叶，突然眼睛一亮，一个现象引起了我的关注：为什么落叶背朝天？我觉得很奇怪，又跑到大树底下观察，发现落下的叶子大多也是背朝天的。
难道是风的缘故？我小心翼翼地挑了十片叶子，我跑到楼梯上，那里可没有风，可以更好地做实验。有的叶子我捏着叶柄喊“一二三”往空中一撒，有的捏着树叶尖抛下，还有的像玩陀螺一样用双手搓着旋儿转出手掌……一片二片三片，当十片树叶跳着优美的舞蹈缓缓落地后，我迫不及待地跑下楼，那些树叶像是约好了一样，十片树叶只有两片面朝天。这叫我百思不得其解。我带着疑惑去“问”百科全书，终于找到了答案：因为叶面是用于光合作用的，有较多的叶绿细胞，重量大的一面自然就朝下了。
“哦！原来如此！”我恍然大悟。我又找来了一枚一元硬币和一角硬币，掂量了一下，让它们同时从同一个楼梯落下，试了好几个不同的楼梯，每回都是一元硬币先落下。看来，不同重量的东西落地的时间也不一样。我欣喜若狂地把自己的发现炫耀给妈妈听。妈妈不仅激动地搂着我，夸我了不起，而且放了一段“伽利略比萨斜塔落体实验”网上视频给我看。
没想到原来落叶里还有这么大的学问，这可真是一“叶”知真理啊！
晚上，我嚷着妈妈教我做“醋溜土豆丝”。为了表示诚意，我主动要求为妈妈打下手。来到厨房，我迅速将两个土豆洗净，递给妈妈。只见妈妈麻利地将土豆削好皮，均匀地切成丝，她并没有急着将土豆丝下锅，而是把土豆丝放入醋水中浸泡，并反复冲洗。我正纳闷，这是为何呢？妈妈好像看出了我的心思，便告诉我，用醋水浸泡既可以避免土豆丝在空气中氧化变黑，还可以去除淀粉，保证口感清脆。
开始炒菜了，锅里的土豆丝在妈妈有节奏的翻炒下散发出了浓浓的香味儿，我看得直咽口水。快出锅时，我发现妈妈在土豆丝中再次放入几滴醋。“放醋不但可以防止土豆丝粘锅，还能让我们吃着脆爽。”妈妈在一旁解释道。“难怪叫“醋溜土豆丝”，看来，醋是这道菜必不可少的角色呀！”我紧接着说。终于，热气腾腾的土豆丝出锅了，我迫不及待地尝了一口，哇！脆脆的、爽爽的，真是美味！为什么醋的用处这么奇妙呢？我赶紧查阅资料，发现醋除了调味的作用之外，还有解毒的作用。因为土豆中含有一种弱碱性的生物学碱——龙葵素，它有麻醉中枢神经和溶解红细胞的作用。极少量龙葵素对人体没有明显害处，但是如果一次吃进过多土豆，经过15分钟至3小时就可发病。而米醋的酸性则可以帮助分解龙葵素。谜底终于解开了，我长吐了一口气。
吃完晚饭，按规矩，我来洗碗。走进厨房，我正准备把妈妈削的那些土豆皮倒掉，“孜，这土豆皮不能扔，还有用呢！”妈妈立即阻止道。“土豆皮也有用处？”我疑惑不解。妈妈并没有急着向我解释，而是笑着走近洗碗池，她把土豆皮放在沾满油渍的水龙头上，便开始反复擦拭着水龙头，渐渐地，我发现，水龙头上的污垢被擦掉了，用清水一洗，水龙头光光的、亮亮的，像新的一样。真是太神奇啦！顾不上洗碗，我连忙上网搜查。有答案了，原来水龙头不亮，大多是因为金属氧化，而土豆皮含有酚类物质，具有还原性，可清除氧化物。同时，土豆皮中的大量淀粉还具有很好的吸附和去污能力。
虽然是一顿饭的功夫，但是蕴藏着深刻的道理：原来身边处处有科学呀！
四年级:李孜
有许多人从小动物身上得到启示，发明了一些东西。比如：直升飞机就是蜻蜓身上得到启示的；电子蛙眼就是青蛙身上得到启示的；潜水艇就是从小鱼身上得到启示的。我也从蚯蚓身上得到了启示。
那时，我在松土，可是觉得铲子松土太慢了，可是用别的松土又不好，这怎么办呢？
这时，我的目光落在了一只蚯蚓身上。这只蚯蚓又大又细，身子是暗红色的。可漂亮了。查了资料我才知道蚯蚓属于单向蚓目，身体两侧对称，具有分节现象；没有骨骼。怪不得蚯蚓一下子就钻了进去，而且不会痛。听说蚯蚓有200多种，真多啊！
蚯蚓来到了花盆里，一下子就神不知鬼不觉的钻进了泥土深处。
这只蚯蚓让我突发奇想起来：如果我按照蚯蚓的样子和特点发明一个“电动蚯蚓”然后给这个“电动蚯蚓”起一个好听的名字，就叫“小型松土器”。这个“小型松土器”你一定可以快速并非常好的把土松了。如果有了这个松土器，植物一定可以长得更好。如果把这个“小型松土器”放在被污染的土地里，那么过一天，土地会变成一块像没有污染的地方一样的。
我的发明不错吧！以后我一定要当一个发明家，发明的第一个就是“小型松土器”呢！
四年级:fanjn
我曾今看见过许多男同学把尺子放在桌角，用手轻轻地拔一下，尺子会发出“嗡嗡”的声音，这是为什么呢？尺子自己又不会说话，为此我对它产生了浓厚的兴趣。
为了弄明白这个问题，我翻了许多关于尺子为什么会自己发出声音的书籍，并且问了爸爸妈妈，终于让我知道尺子为什么会自己发出声音了，原来里面有许多科学小知识哦。
首先，声音是怎样产生的？声音是由物体振动产生的，而声音的传播就靠介质，没有介质就听不到声音。那么当尺子被拔起的时候，尺子产生了一定的振动，通过空气这个介质传播到我们的耳朵里。
那么是不是尺子只要一振动我们就能听到“嗡嗡”的声音你呢？其实也不是。声源的振动引起空气的振动，产生声波，声波是纵波，传入人耳引起鼓膜振动，在人耳中经过一系列复杂的听觉器官，最终引起听觉，也就是我们能听到尺子发出“嗡嗡”的声音了。
所以当我们把尺子这个振源拔动时，尺子的振动引起了空气的振动，产生了声波，通过空气这个介质，这样我们就能听到声音了。其实大自然也有很多这样的现象，比如树叶在风中摆动发出的沙沙声音，乐器演奏发出的声音……
哦，原来尺子是这样发出声音的呀！
浙江省平湖市新埭镇中心小学四年级：徐星月
大自然的知识就像海洋一样学都学不完，这些知识等着我们自己去发现、去探索。如果你接触了这些知识的话，你会发现这还挺有趣的，比如关于苍蝇嗅觉的知识。
我听说苍蝇的嗅觉能力很强、很灵敏，我不信，于是我去问妈妈：“妈妈，苍蝇的嗅觉能力是不是很强呀？”妈妈一边看报纸一边对我说：“大自然的知识需要你自己慢慢去发现、去学习，知道吗？”唉！问大人不成，我去互联网上找资料吧！一查，原来苍蝇的嗅觉能力真的很强，科学家还根据苍蝇的嗅觉器官发明了小型气体分析仪，已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。这次我从不信开始变成了半信半疑了，接下来我决定做一次小实验。一天晚上，我把晚餐剩下的饭菜放在了餐厅桌子上，把窗户打开，然后便去睡觉了。不知睡了多久，天还没有亮，房子里面伸手不见五指。
我跑到餐厅开灯查看，发现有几只苍蝇在几盘饭菜上飞来飞去，好像在说：“哈哈哈哈！我找到食物了，可以饱餐一顿了。”这时，我悄悄走到桌子旁边拿起一个玻璃杯，轻轻地罩住了一只苍蝇。为了不让苍蝇飞走，我极不情愿地拔掉了苍蝇的翅膀。我又想了想，要考苍蝇的嗅觉能力，就应该让它看不见，于是我把饭菜放到桌子右上方的位置，把苍蝇放在桌子左下角，就把灯关了。我拿开玻璃杯，让苍蝇去找食物，过了几分钟，我开灯一看，奇迹发生了，苍蝇居然找到了饭菜。太令人惊奇了！那么距离远一点，苍蝇能不能找到呢？我又做了一次实验，把饭菜放在书房门前，将苍蝇放在书房里，关了灯，门关到只留一条缝。这次我计时了，用时二十三点七秒，苍蝇成功找到了食物！这下我从半信半疑变成深信不疑了。
通过电脑收集资料，再到自己亲身实验，我了解到苍蝇的嗅觉能力真的很强。同时我也明白了，多学一些科学知识不但没有坏处，还很有趣呢！
姓名：蔡依静
指导老师：刘学英
有趣的小实验 湖北省荆州市 荆州市实验小学四年级五班 李思琪 “我吸起来了！”“我也吸起来了”教室里传出一阵阵兴奋的振奋人心的声音。这到底是怎么回事呢？原来，今天下午，我们在教室里做了一个有趣的小实验。
首先拿出几张薄薄的纸，在拿出一根塑料笔，这样，预备工作就好了。然后，再把纸撕成许多小碎片，把塑料笔往毛衣或头发上往返摩擦许多次，马上放到纸片上，然后小纸片就会忽然趴到塑料笔上。
我一只手拿着塑料笔，另一只手撕着纸片，纸片大大小小的撕完了，再拿起塑料笔，在头发上往返摩擦，最后轻轻的把塑料笔放在纸片上空，这时，不知从哪儿冒出一股奇迹般的力量，让纸片慢慢站立起来，接着，纸片竟一动不动地“粘”到上面，“难道这是魔法？”，我心理纳闷地想……
正当我迷惑不解时，徐老师说：“打开书132叶，你们就知道了！”于是我半信半疑地打开书。
读着读着，我心里豁然一亮，原来塑料笔摩擦产生静电，静电吸起了小纸片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起来了许多纸片，用手套也行呢！
在生活中，这样的趣事也有许多，例如：有时人站在电视机前，回顿时毛骨悚然，拖毛衣时，毛衣能把头发带起来……
通过这个小实验后，我明白了，生活中处处有科学。
指导教师：徐江梅
大约在一万年前，有一座荒凉的孤岛，岛上有一片郁郁葱葱的松树林和一些小动物，可有趣啦。
古老的松树枝繁叶茂，粗壮挺拔的躯干在阳光的烤炙下渗出了厚厚的松脂。松树底下的树洞里住着一群可爱的蚂蚁，它们在洞口进进出出，忙忙碌碌，正忙着往洞里运送食物呢。有两只调皮的小蚂蚁估计搬得太累了，想偷懒了，趁大伙儿不注意，悄悄约定要爬到树顶上去玩。于是，它们兴高采烈地划动着细小的腿，一左一右并排着往上爬。老松树也许被它们这样爬来爬去挠得发痒了，忍不住笑得流下了金黄的眼泪。松树的泪珠--松脂正好滴落在了两只兴致勃勃的蚂蚁身上，粘稠的松脂无情地把这两只自作自受的小家伙牢牢地包裹住了。松脂继续往下滴，积成了一个松脂球。
十年，百年，千年过去了，陆地渐渐下沉，海水淹没了那座孤岛。松树林也在海水的侵蚀下慢慢消失，许多松脂球都被埋藏在泥沙底下。
又是几千年过去了，泥沙下的松脂球成了化石，被海浪卷到了岸边，人们终于发现了这颗珍贵的琥珀。
四年级:neil炜
夏天的一个傍晚，在我家屋檐下，我发现了一只蜘蛛。它长着小小的脑袋，有八条又长又细的脚，拖着又大又圆的肚子，显得有些笨手笨脚的样子。
蜘蛛是织网的高手。它正在织网，我仔细地看着。蜘蛛尾部喷着银白色的细丝，后边的两只脚不停地编织着。过了一会儿，一张结实漂亮的网就织好了。它回到了编织的新网中心去休息。我好奇地捡了一个轻而细小的纸团扔了过去。纸团很快就被网粘住了。蜘蛛一下子振作了精神，立即冲了上去，发现不是虫子，垂头丧气地回到了营地休息，又一动不动了。要是有蚊虫、昆虫之类，那蜘蛛就会当作丰盛的美餐。
过了几天，怎么蜘蛛织的网越来越小？我拿着放大镜一看：这蜘蛛哪是在织网呀！这明明是它在吃网呀。为了弄明白，我翻了《十万个为什么》，我这才知道蜘蛛吐出的网原来很有粘性。时间久了，蜘蛛网的粘性过期失效了。为了捕捉更多的食物，蜘蛛要好好地生存下去，就必须不断地布置新的网络。
我真高兴。对于蜘蛛的生活习性，我有了新的发现——同人们一样，它们同样有理想，有追求，有着不断创新进取的执着精神。
四川省蓬溪县高坪小学四年级:廖海超
有一次在我回到家时，发现家门口有一群蚂蚁，我便来了兴趣蹲下来仔细观察，我看见一排蚂蚁整整齐齐的排成一排向一块红烧肉进发，那块肉离蚂蚁的家有20米远，它们领路的到了爬上那块红烧肉咬了起来，另外的蚂蚁也爬到红烧肉上开始咬了起来，把红烧肉咬成一小块背回家，来来回回的搬完为止。可我发现了一个小问题：出来时蚂蚁的路线和回去时的路线一模一样。我想为什么蚂蚁不走别的路线，为什么不会迷路呢？
我翻了很多关于蚂蚁的资料，终于，知道了蚂蚁视觉非常灵敏，不但陆地上的景物会被蚂蚁用来认路，而且太阳的位置和蓝天上照射下来的阳光，空中的景物都能被蚂蚁用来辨别回家的方向。
我为了证实这个结论，我做了个实验。我首先拿了个大圆圈和一块大木板，在离蚂蚁家的15米地方放了一块面包做为诱饵。不一会儿一只蚂蚁出来探路了，发现面包就回家叫来了一群同伴，它们爬上面包咬成一小块一小块背回家时，我就在它们回家的路上放了一个大圆圈让它们看不见周围的景物，只能看见天空，结果蚂蚁还是按照原路回家了。再用一块大木板，低低的挡住蚂蚁的上方，使它们不能看见天空，也不能看见周围的景物，这时，蚂蚁本来整整齐齐的队伍一下子变得混乱不堪迷路了。
我还翻了一些书，书上还说：“蚂蚁在它们走过的路上会有一些气味，它们用触角互相碰一下，通知其它的蚂蚁。”
我又做了一个实验，首先找了一盆水，再把蚂蚁引出来，等到它们要回家的时候，我马上把水在路上冲了一下，把气味全部冲掉，那群蚂蚁一下子乱了。
做了两个试验我得出了结论蚂蚁考周围的环境天空和气味回家使自己不会迷路。
酱油里的奥秘
这几天天气十分热，太阳公公身旁的云朵好像都要化了似的，地上的柏油马路也变得松软松软的。于是我向妈妈提出想去买根冰棒降降温，浇浇“火”。妈妈点点头说：“干脆多买几根放在冰箱里备着，顺便再替我买两袋酱油。” “好嘞，没问题！”我接过钱直奔超市，不一会儿就购物完毕。我迫不及待地拿出一根“ 大布丁”吮着，一边飞一般的跑回家，生怕冰棒会化了。到了家，我也不管三七二十一赶忙把雪糕连袋子一起放进冰箱冷冻室，这才松了一口气 。
不知不觉到了吃饭时间，妈妈买完菜，就近厨房炒菜。突然，我闻到了一股香味。原来是妈妈要做红烧肉了，我喜滋滋的，正当我陶醉在红烧肉的那种肥而不腻。爽滑咸香时，在厨房里忙着做红烧肉的妈妈高声叫我呢：“姗－－－，你把酱油放在哪里呀？快找找，我等着放酱油上色呢。”妈妈这么一说，我这才记起昨天太慌忙，把袋装酱油跟冰棒一起放到冰箱冷冻室了！糟糕，现在一定冻成冰块了！我打开冰箱门，做好了挨骂的准备。哎，岂止是挨骂，美味的红烧肉怕是也吃不成了！我拉开了冷冻柜的抽屉，从冷饮旁边取出了酱油。这时，我惊讶地发现酱油竟然没结成冰！虽说袋子冰凉冰凉的，可酱油却在里面软绵绵地晃动着，那感觉跟冰块相差十万八千里！我赶紧将酱油袋子给了妈妈，心里却添了新的疑惑：酱油和水同样是液体，为什么它放在冰箱冷冻室里不会冻成冰呢？
我一定要揭开这个谜！于是我坐到电脑前，上网查起了资料。哦，原来酱油中含有相当多的食盐以及氨基酸、糖类，它的凝固点是零下40℃左右。而冰箱的冷冻柜一般温度在零下5℃左右，离它的凝固点远着呢，所以是不太容易看到。
一次失误让我发现了一个奇妙现象，让我明白了一个科学道理，世界真是奥秘无穷呀！
会跳舞的纸屑
会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。
今天，一上课，老师就告诉我们要做实验，我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸，把纸撕成小纸屑。撕完后我一看，“哇，“撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔，把塑料笔在头发上来回反复摩擦，我边做边想：摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗？我有点不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑，果真，小纸屑随意来回摆动，像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时，有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来，过了一会儿，又落了下来，落下来的时候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说：“难道是纸屑喜欢头发的香味吗？”我也这样认为，但又觉得这种想法太天真。
在我们不停追问下，老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电，产生了静电。
原来，纸屑真的可以跳舞啊！你这下可相信了吧！
小狗变形记
今天，是一个风和日丽的好日子，我要做一个摩擦起电的实验。我穿上了一件大袖管的衣服，在我的小狗身上做起了实验。我的这只小狗全身雪白，毛耷拉着。我用袖管在小狗身上摩擦起来，1、2、3、4……200，接着我把袖管放开，1秒、2秒、3秒。小狗原本耷拉着的毛居然立起来了。摩擦起电的原理就是这样。
莫名其妙的一天
今天，主人特意穿了一件大袖管的衣服，他要干什么我也不知道。当时我正准备睡觉，主任就拿袖管摩擦我的身体。我使劲地趴在沙发上，刚开始我和舒服，后来越来越难受。主人把袖管放开的时候，我的同伴居然吓得倒退了好几步。它后来说我又像狮子又像刺猬。今天的事情真是让我百思不得其解。
“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道”。你们知道我要写什么了吗？对了，今天我就要写彩虹。刚刚还好好的天气，突然，下起了雷阵雨，可太阳公公还在空中耀武扬威。’‘雨停了。’‘随着一声令下，天空又增添了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，赶紧跑到彩虹的尽头去看。
“哇，真美啊！”我一边欣赏，一边赞不绝口。过了一会，彩虹不见了，我疑惑不解：为什么彩虹会有彩虹呢？为什么彩虹又一瞬而逝呢？我跑到家里查了教科书，终于明白了其中的道理。
原来彩虹是太阳光穿透雨的颗粒组成的。原来光是笔直行进的，但他也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而异。所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮的排起来。这就是形成彩虹的原理。我恍然大悟。
啊！大自然中的一切都是那么的让人难以捉摸，就像彩虹的原理，动物报天气的秘密……所以大自然中的一切都有待我们的发现。
四年级:韦姝亦
鸡蛋，大家一定都很熟悉，可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清，握在手里仿佛要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗，只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时，才会知道鸡蛋也可以那么坚强。
那是三年级的一个晚上，我正在看《科学小故事》，上面讲述着一则奇怪的故事：一个大力士能打碎砖块，打断钢条，可有人让他去捏鸡蛋，却怎么也捏不碎。天哪，我只能说，这个大力士一定是水货。我决定隔着电视，给这个所谓的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋，为了以防万一，我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋，试着捏了一下，不敢太使劲，没什么变化，我又加了一点劲捏了捏，还是没有破，我又捏，费了九牛二虎之力，那枚鸡蛋还是安然无恙，仿佛还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇，决定去问问爸爸。
爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢，鸡蛋的壳虽薄，但它是椭圆形的，当你捏它时，它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的，而我，哪怕能挑战大力士，却总不能挑战科学啊。
四年级：刘玉莹
记得在上个学期,有同学在表演一个叫“魔盖吸纸”的小魔术.当时有好多人都惊呆了,我也十分惊奇：一个小小的极为普通的笔盖,在头发上磨两下,竟然能象吸铁石一样吸起纸片,不可思议啊!我要把这个现象研究个透.
我趁午休的机会,打算好好琢磨一下这个充满着神奇色彩的问题.我先准备好一些资料：一个笔盖、一张小纸片,材料就这么简单.我按照步骤,先将笔盖用力的往后脑勺一磨,然后向纸一吸,果然吸了起来.可以好长一段时间不掉下来呢!我好奇地一遍一遍反反复复地做了n遍,始终没有一个结论,倒反而被搞得越来越糊涂!
我有些烦躁起来了,不停地问自己为什么,为什么?又想了一会儿,我去问知识渊博,经验丰富的外公看看吧!他应该可以解答我的问题.可是有点令我失望,因为外公正在呼呼大睡,叫也叫不醒.
无奈之下,我只能靠电脑了,它神通广大,但是查了半天还是没有我需要的答案.
我带着疑问等到了晚上,向妈妈一问才知道：原来是因为塑料笔盖与头发摩擦产生了静电,静电把纸给吸住了.我终于找到了答案.
通过亲手做的这个实验,让我懂得：在我们现实生活中,有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理.只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙.
第二个
秋风起,蟹脚痒,又到了蟹肥菊黄的金秋时节啦!这天,妈妈又买来了肥美的大闸蟹.我别提有多高兴了!心里还美滋滋地想:今天又可以大开杀戒了!妈妈手脚麻利地将一只只张牙舞爪的大闸蟹洗干净,并用麻绳将它们一一捆扎好.我在一边不时地催促着妈妈:快点,快点嘛!小馋猫,马上就好啦!妈妈一边应道,一边将蟹放入锅里.透过透明的锅身,我看见那些蟹正在拼命挣扎,但它们不一会儿就平静了下来.可令我惊奇的是,蟹壳却由原来的青黑色转换为了橘红色.这是怎么回事 我为此产生了疑惑:为什么蟹煮熟了壳就变红了
我连忙问一旁的妈妈:妈妈,你知道蟹煮熟了壳为什么就变红了吗 妈妈苦笑着说道:对不起,我不知道.你去问爸爸吧,他可是我们家的’智多星’呀,也许会知道吧.于是,我便跑到书房,将同样的问题告诉了正在埋头研究脉冲电路的爸爸.结果却让我大吃一惊:连平时号称万事通的爸爸也被这个问题哽住了.他摆摆手,对我说:你长大了,自己去寻找答案吧!我听了爸爸的一番话,心里一凉,可又想:不经历风雨,怎么见彩虹 爸爸说的没错,我一定要通过自己的努力找到答案!于是,我便翻开《十万个为什么》仔细地寻找起答案来.哈!功夫不负有心人,我终于在《十万个为什么》这本书上找到了答案.
原来,蟹壳的颜色是由许多颜色浑杂在一起形成的,其中有一种叫虾红素的物质.当它们遇到高温时,这些颜色便会被破坏,随即分散而消失.而只有虾红素耐高温,所以蟹壳就逐渐转换成了虾红素的颜色.
知识无处不在,但只有勇于探索的人,才能发现知识,运用知识啊!