中学生说明文作文的写作方法

1650字
主题:说明方法、写作范式、教学指导、文本结构、语文素养、知识建构

说明文一般结构形式为:先对说明的对象作总的概括介绍,然后导入具体说明。

一、概括介绍的方式

1、概述式

开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的:

在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。

开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍,我们可以大致了解故宫博物院的概况。

2、描述式

开头描写事物的特征或状态,让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的:

石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征,然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

3、设问式

开头设问,能激发读者了解知识的欲望和兴趣,急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽,自然提出“花儿为什么这样红”的问题,让人们随作者的具体解说了解其原因,探寻其知识。

4、定义式

开始对事物下定义,提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围),让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,它的实用范围极其广泛。”

二、具体说明的结构思路

说明文的结构由事物的性质确定,一般来说,确定它的结构可从以下两个方面考虑:

1、按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚。一般来说,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》,就是按时间顺序安排结构的,先写文字产生和出现书籍的雏形,再写正式的书籍,最后写现代的书籍,从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物,宜按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群,这个建筑群处在一定的空间方位上,排列有序,内部建筑有主有次。文章按照空间位置,先写外部城门,后写城内建筑,写内时先写主,后写次。整篇文章层次井然有序。

2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征。如《死海不死》是事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里,但奴隶却安然无恙。然后解释原因,这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果。这样说明,读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解。如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一。有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报。”这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性。

精选读者点评

这篇说明文结构梳理得真清楚!故宫、石拱桥、死海……例子都踩在点子上,像搭积木一样把“怎么开头”“怎么展开”摆得明明白白。稍显第三段讲“设问式”时,《花儿为什么这样红》那句引文没加书名号,小疏忽啦~

英语作文的亮点是什么?这个方法你需要知道!

850字
主题:语言表达、语法升格、写作教学、英语应用、句式优化、教学示范

01

使用特殊句式

①as a saying goes,the little thing matters most.

→as a saying goes,it is the little thing that matters most.(强调句)

②the children can grow up healthy mentally and physically only in this way.

→only in this way can the children grow up healthy mentally and physically.(倒装句)

③if it is so,i hope you will have a wonderful time.

→if so,i hope you will have a wonderful time.(省略句)

④it is a very splendid moment.

→how splendid a moment it is!/what a splendid moment it is!(感叹句)

⑤i won first prize with my teachers help.

→without my teachers help,i couldn have won first prize.(虚拟语气)

02

巧用从句

①如果他们在考试中经常作弊,他们就会养成一个坏习惯,这将会对他们的生活产生坏的影响。

if they often cheat in the e_ams,they will develop a bad habit,and it will have a bad effect on their life.

→if they often cheat in the e_ams,they will develop a bad habit,which will have a bad effect on their life.(定语从句)

②这正是我想要的。

it is just the thing i want.

→it is just what i want.(名词性从句)

03

善用非谓语动词

众所周知,作文中出现过多的简单句会给人单调乏味之感,句子与句子之间的关系也会显得松散;而文章中过多地出现复合句又显得累赘,读起来费劲。恰当地运用非谓语动词可以使文章结构更紧凑,表达更流畅。

运用非谓语动词转换简单句

写作时,我们可以利用非谓语动词将两个简单句转换成较高级的表达方式。转换时可采用三步法。

第一步:写出两个简单句。

第二步:让句②作主句,用非谓语动词改写句①。

第三步:句①表示原因,其中的动词feel与主语i之间为主谓关系,故用现在分词短语作原因状语,即feeling quite sorry for that,i begin to think about what to do to help.

举一反三

①另一方面,我将帮着建立英语角,给我们学生提供一个练习英语口语的平台。

翻译:on the other hand,i will help set up an english corner. i will provide us students with a platform to practice our oral english.

可用现在分词作状语将其转换为→on the other hand,i will help set up an english corner,providing us students with a platform to practice our oral english.

②这里的人都喜欢汤姆写的那本小说。

翻译:all the people here like the novel. it is written by tom.

可用过去分词作定语将其转换为→all the people here like the novel written by tom.

精选读者点评

这个“it is。that。”强调句改得有度!后文倒装、省略、感叹、虚拟,全踩在点子上,看得出你琢磨过句子的筋骨。但是第⑤条“without。couldn’t have。”里,主语是“i”,时态和逻辑配得有点紧,再读两遍试试?

6月英语四级作文十大易出错句型

1150字
主题:语言规范、写作教学、常见误区、语法规则、表达准确性

1、主谓不一致,人称与动词不符。

例如:my sister go to the cinema at least once a week. (误)

my sister goes to the cinema at least once a week. (正)

上面例句中,主语是my sister ,为第三人称,所以谓语动词应该用第三人称单数形式goes才正确,这种主谓不一致的错误在写作中是很常见的问题,稍一疏忽就会犯,考生需要更加细心才行。

2、there be句型的误用。

例如:there e_ists some new problems such as being dishonest. (误)

there e_ist/arise some new problems such as being dishonest. (正)

there be句型中动词一般用原型,e_ist/arise 不需要变成第三人称单数形式。

3、词类混淆,词性不明。

例如:it is my point that reading must be selectively. (误)

in my opinion, reading must be selective. (正)

这句中,be 后面是形容reading 的意思,所以要用到一个形容词,而selectively明显是一个副词。

4、句子成分多余,累赘复杂。

例如:this test is end, but there is another test is waiting for you. (误)

one test ends, but another is waiting for you. (正)

这一句的错误有点中式英语的味道,逐字逐句对应翻译,there is 放在这里,累赘而又繁琐。

5、句子成分残缺不全,语句不通。

例如:we should read books may be useful to us. (误)

we should read books which may be useful to us. (正)

这是一个定语从句的例句,其中which在从句中做的是主语,所以不能省略,一旦省略就会造成句子成分残缺,考试中大家在写完一句话时要记得读一遍看看通不通顺。

6、及物动词与不及物动词的误用。

例如:the traffic accident was taken place at the junction of two highways. (误)

the traffic accident took place at the junction of two highways. (正)

发生是一个主动的过程,没有什么事是被发生的,所以不能用was taken place 。

7、情态动词的误用。

例如:they should spent much time. (误)

they should spend much time. (正)

情态动词后面常常跟动词原形,所以spend要用原型。

8、名词可数与不可数的错误。

例如:in modern society, people are under various pressures(误)

in modern society, people are under various kinds of pressure. (正)

pressure是一种无形的但是有很多种类的事物,所以不能直接在后面加复数s,但是要形容他多,各种各样后面加一个种类kinds of 就正确表达出了复数形式。

9、动词时态、语态的误用,前后不一致。

例如:i was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)

i was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)

这个例句中前面是was walking ,所以后面也要用相应的过去进行时were,同一个句子里,没有特殊情况,前后时态时要保持一致的。

we have little time to read some books which we interest. (误)

we have little time to read some books in which we are interested. (正)

这一句也可以说是定语从句语法错误,be interested in是我们都知道的固定搭配,所以它后面跟宾语一定要有介词in,所以从句引导词要用in which 。

10、动宾搭配不当。

例如:we must pay attention to it and make solutions to the problem. (误)

we must pay attention and find a solution to the problem. (正)

精选读者点评

这个“goes”改得刚好!主语是she,动词就得低头,你已经摸到英语语法的筋了,继续盯住第三人称单数,别让它溜走。

12月大学英语四级作文必备模板

500字
主题:英语写作、应试技巧、语言进阶、表达精准、教学实用

英语四级作文预示后果万能模板:预示后果

1、obviously, if we don control the problem, the chances are that... will lead us in danger. 很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险。

he chances are that替代了may,果然说话拐弯的生物不止是中国人。

2、no doubt, unless we take effective measures, it is very likely that... 毫无疑问,除非我们采取有效措施,否则很可能会……

作文结尾万用句,毫无破绽。

3、it is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 应立即采取措施阻止这一事态的发展。

it is urgent that 被动,效果不错滴。

2026年12月大学英语四级作文必备模板:开头

1、many people insist that... 很多人(坚持)认为……

这句话乍看没亮点,但将众人皆知的 hink换为insist有没有觉得高大上了许多?

2、with the development of science and technology, more and more people believe that... 随着科技的发展,越来越多的人认为……

这个可是小编当年的杀手锏啊,虽谈不上洋气,但正确率百分百啊,还超好记!

3、a lot of people seem to think that... 很多人似乎认为……

hink终于闪亮登场,但seem to为整个句子增添了点婉转之感,这种客观的方式貌似较受老外(尤其腐国人)喜爱。

精选读者点评

这模板整理得挺细啊!“the chances are that”替“may”这点抓得准,还带点小幽默,“说话拐弯的生物不止是中国人”,读着就笑出声。客观来说第三段“it is urgent that”后面少了个逗号,别让语法小刺儿绊了整句话的脚。