六年级游戏描写类大全

谁是小吃货

王钧威 砂子塘小学六年级

今天，刘老师说要和我们玩一个小游戏，名叫“谁是小吃货”，大家一听都欢呼雀跃，迫不及待地想去玩了。

游戏规则是这样子的：把饼干放在额头，不能用手去碰，只能通过脸部器官把饼干从额头运到嘴里，用时最少者获胜。

其中最精彩的是第二轮。第二轮的玩家是喻添和王诗奕，她们俩的表现各有千秋：喻添用的是脸部柔道，眼睛一抖，鼻子一耸，饼干像一个训练有素的士兵，不慌不忙地掉入口中，用时十秒；王诗奕的饼干像一列脱轨的火车，左冲右撞，再来一个甩尾，就掉在书上了。她不服气，再来一次，饼干从额头上慢慢地移动，在鼻子上面只要再抖一抖就可以了，可在这紧要关头，饼干却像一个不听话的小孩儿，硬是要掉下来，结果可想而知了。这次是喻添赢了。

我的成绩不好，开赛前，我的额头上顶了一块圆饼干，像头顶上压了一块石头一样，不怎么舒服。但那饼干的香味，对于我这个吃货级的选手很诱人，我发誓一定要把这块饼干吃到嘴。预备，开始。我的心情就像一匹马在草原上奔跑，很舒畅。我把眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，全用上了。我最开始用睫毛眼睛来移动饼干，已经到鼻子上了。再看看余哲思，他的饼干还在额头上，看来，我赢定了。在我的嘴巴就快碰到饼干的关键时候，饼干却掉了。啊，心碎了一地呀！其他同学也笑得合不拢嘴。再试一次，结果都一样，最后饼干已经四分五裂了。

我觉得胜负不重要，只要开心就好了。

指导老师：刘玲

湖南省长沙市雨花区井湾路中建桂苑天天向上培训推荐

游戏是一种娱乐；游戏是可以加深朋友之间的默契；游戏是一只小船可以流向全世界。今天游戏之神诞生在教室。我们玩的游戏叫——“心有灵犀”。

游戏前同学们的心情是复杂的：有的是高兴，有的是激动……而我却是害怕中还夹着一丝期待，我迫不及待的心情早已占据了我心的半壁江山。我害怕要是我做描述者没有到位别人猜不出来怎么办呀？我期待我们猜的词特别好描述，也特别好猜。这样我们女生一定可以赢。田老师一本正经的宣布游戏规则：1。不能说出词语中的词或谐音。如果确实猜不出来就过。

游戏开始了！“男生队先来，”田老师说。首先男生派出的是搞笑的描述者：刘屹铭。自告奋勇的猜词者：肖宇辰。只听田老师一声令下：“游戏开始！”“早上起来‘挤’的一下。”刘屹铭有声有色的说，搞得旁边的同学笑得人仰马翻，合不拢嘴。肖宇辰脱口而出：“牙膏！”他们配合真是默契啊！“古时候有一个洞，洞下面有一只动物。”刘屹铭心急如焚。而另一面的肖宇辰抠了抠脑门怎么想也想不到。“真么简单的词”附近的男生多想当肖宇辰的嘴巴帮他大声说出“井底之蛙”这个简单的词呀！男生急得像热锅上的蚂蚁，而我们女生幸灾乐祸，暗暗窃喜。“男生队，时间到”老师看了看时间。男生才答对3个，我们已经看见胜利的曙光在向我们招手。……接着轮到我们女生。派出的是表达能力强的实力大将王琪煜和智慧超群的陈诚。她们是我们组的“希望”啊！前两个词我们顺利答对。可这第3个词遇到了困难只看王琪煜动了动那双灵活的眉毛，又在跳舞。陈诚说了一个：“挤眉弄眼？”王琪煜摇了摇头：“不对，再想。”陈诚绞尽脑汁也没有想到只好喊过。时间一分一秒过去了。“两分钟到！”最终我们的成绩也是3个，田老师宣布：“男女生打成平局！”游戏圆满结束了。

虽然这一次成绩不佳，但是我还是悟出了一点道理：朋友或同学之间要多交流、沟通，才会有默契。这才叫做心有灵犀一点通！

叶雯婷

实验小学六年级八班

指导老师：田洋

六年级课间游戏作文

校园里，有一颗颗跳动、热情而又澎湃的心，有一张张洋溢着青春的笑脸。校园的生活正为我们的人生之歌编织着动人的前奏。

课间是曲中的音符，在校园生活这张乐谱上欢乐地跳跃着。同学们总是很爱下课时光，他们用不同的方式来表达对它的喜爱。

而我们一帮女生以独特的方式度过这闲暇的时光。

午后那段时间，班上的男生趁着这冬天里难得的好天气去操场玩去了。教室里几乎只剩下了女生，于是我们脑袋里突然蹦出了一个好主意。我们打算玩一个“摸脸识人”的游戏。女生们各自搬着椅子整整齐齐的坐好，等猜的人把眼睛蒙上了，才打乱顺序。猜的人把眼睛蒙住了，像一只离群的大雁一般在教室里摸索着，找不着方向。游戏开始了，我是第一个猜的，我摸到了一张圆圆的脸，我想了想，大声回应：“应该是张萌吧。”第二个人的衣服上有一个毛领，“邱润芝。”摸到第三个人，我听见她在笑，“罗琼！”……全都猜对了。

此时，同学们又觉得识别度太高，所以我们把头发都放下来，梳成各种奇怪的发型，有丸子头，有直接披着的，有梳辫子的，各种搞怪的发型映入眼帘。这下可把张雅婷难住了，她摸来摸去，最后也猜对了4个人。不知不觉，上课铃响了。男生一窝蜂地冲进教室，女生利索地梳好了头发。我们互相看了看对方，眨了眨眼睛，这是属于女生的秘密，每当回忆起那时的场面，我们总会不禁笑出来了。

这个秘密将会成为女生之间难忘的、永久的、珍贵的回忆。