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950字
主题:情感联结、存在孤独、生命温度、精神共鸣、人性渴望

在人的一生中不可缺少的是什么?我不知道,谁能告诉我。它究竟是什么。那,人生中最残忍的惩罚又是什么呢?

我只知道,一个人的一生中都会有快乐与痛苦,没有谁只有快乐没有痛苦也没有谁只有痛苦而没有快乐的。你愿意也好不愿也罢,它的的确确存在于你的生命之中。快乐与痛苦都是需要与人分享的,如果没有人与你分享有再多的快乐又能怎么样呢?!当快乐逝去以后剩下的不就只是孤独无助的自己么。

我听过一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。 在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定, 信徒在安息日必须休息,甚么事都不能做。这位长老却终於忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想著打九个洞就好了。由於安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二洞时,却被天使发现了, 天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名,到打第七个洞时,天使又跑去找上帝:上帝呀,你不是要惩罚长老吗?为何还不见有惩罚?上帝说:我已经在惩罚他了。 直到打完第九个洞,长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了,於是长老决定再打九个洞。天使又去找上帝了:到底惩罚在那里?上帝只是笑而不答。打完十八洞,成绩比任何一位的高尔夫球手都优秀,把长老乐坏了。天使很生气地问上帝:这就是你对长老的惩罚吗?上帝说:正是,你想想,他有这么惊人的成绩,以及兴奋的心情,却不能跟任何人说,这不是的惩罚吗?

人,是需要交流的。我们都害怕着孤独,正是如此所以我们对孤独又十分的敏感。可是又有谁真正的愿意孤独呢,还不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚,因而感叹人生的艰辛,世界的不公。憎恨世态炎凉,咒骂人心的虚伪。可,越是如此就越发的感到孤独寂寞,不是么。

无论是快乐还是痛苦都是需要有人分享的。没有人分享的人生,无论你面对的是快乐还是痛苦,都将是一种残忍的惩罚。倘若,将一份幸福与你身边的人分享,它就会变成许多份幸福,有了那么多的幸福围绕在你的身旁你还会觉得孤独么。

请试着打开你的那扇门吧,你会感到世界竟是如此之美。

精选读者点评

这故事选得真巧!安息日打高尔夫被“惩罚”不能说,一下子就把“分享”钉在心上了。后两段排比句读着读来提气,极其是“倘若……你还会觉得孤独么”,语气像轻轻推了人一把。结尾那句“打开你的那扇门”有点飘,要是能接个具体动作,比如“把刚烤好的饼干端给邻居”就更实了。

如何通过书信表达情感

400字
主题:语文实践、生活应用、基础能力、书面表达、交际素养

书信,是工作、生活中最常见、常用的一种应用文。是个人与个人、个人与家庭、个人与社会(某单位)之间交流、沟通的交际工具,也是相互联系的一种方法和手段。尽管现在科学技术不断发展、不断现代法,已经用电话、移动电话、计算机网上交流等快捷的方式替代了写信,但作小学生还是应该掌握写信的一些方法和技巧。应为只有会写信,才能学会在纸上、在计算机上、在电话里发表自己的看法,表达自己的意愿。写信,就是学会表达,学会写文章。

信的形式以记叙文为主。表达的特点可以是一个中心内容,也可以是几个主题。想要向对方讲几件事都可以,它是一种最自由,嘴便于表达思想、抒发情感的方式。写信要把握四个大方面。第一,学会写信封;第二,掌握写信的格式和方法;第三,向对方说清楚自己要表达的意思;第四,根据与收信人的关系,语言要运用得体。

小学生必须学会写信,这样可以给今后的学习、生活、工作带来很多方便和益处。

精选读者点评

开头这段话,读着像教科书目录,“书信是……是……也是……”,太板了!试试把“我昨天给奶奶写信,她回信说相当开心”这种活句子放进来。

让青春不痛

1300字
主题:成长感悟、生命认知、代际理解、心灵突围、存在自觉

我是一个新高一的学生了,现在,我便是青年,而青春正是我的代名词!最近,我拜读了金兰都的《因为痛,所以叫青春》,心中有许多的感触。

“因为不安,所以青春;因为茫然,所以青春;因为彷徨,所以青春;因为孤独,所以青春;因为忐忑,所以青春”在这本书的封面上我看见了这五句分句,我便将青春定义为不安、茫然、彷徨、孤独、忐忑,我便立刻心血澎湃,与作者响起了共鸣!

读完整本书后,我似乎对青春已然是大彻大悟。虽然作者已经51岁了,但她却比我们——青春的代言人,还懂青春。我的生命时钟还只是定格在“凌晨4点48分”,但我却认为青春已经离我远去,我开始患得患失,又有些懈怠了。作者的“1 1原则”让我又燃起了奋斗的火焰。对于作者的“长期投资”,赞同之外也有思考:我们总是只顾于眼前的利益,而往往迷了心智,大人们享受炒股,炒基金,炒期货得到利润的喜悦,但同时也要承担亏损的痛苦。我们又何尝不是呢?如果只满足于眼前得到的知识,往往会被对眼前知识不满足的同学超越,所以我们必须善于“理财”。

“其实我也考过公务员,考过研究生。经历过你们正经历着的一切,爱情、梦想、挫折、迷茫、择业。25岁那年我刚毕业,父亲癌症突然晕倒住院时,又传来了乡下奶奶过世的消息,同年爷爷过世。那段不堪回首的岁月,11个月内我主持了三次葬礼。

这就是我的青春。

——成年人金兰都”

看到这段文字大家往往脱口而出的会是“倒霉”,“痛苦”,但这便是作者真实的青春。再想想我的生活:随便发发脾气,到父母面前撒撒娇,想要的都可以得到,虽然家境并不富裕,但我想要的,每一件都不会少,但我还身在福中不知福,总是埋怨父母不给我的,总是和别人攀比。但实际上我们的青春真的比作者幸福得多。

就在我看这本书时,父亲不屑的说:“还青春呢,你懂什么青春啊。”“我怎么不懂了,就一个字——‘痛’呗!”“哎,你们现在生活条件多好啊,我们那时候哪来的电脑,家中的电器就是手电筒”,爸爸躺在床上,笑着说:“我们那时一天要砍5框草,还要把晚饭和开水烧好,然后再赶的田里帮奶奶干活,那时候可是要抢工分的,一个月一家就几角钱,一家人吃喝拉撒就在里面了,还要再存点,那时候烧菜都是用棉球蘸点油抹一下锅就烧了,一年都难得吃到一顿肉,哪像你们现在啊,哎,想想都可怜的哦!”

父辈们生活在一个不发达的时代了,他们做的比我们要多得多,捡柴砍草,烧饭喂猪,我们这些城里娃那能吃这些苦,我忽然觉得痛的青春是父辈和更长的人的青春,可父亲否定了我,说:“虽然我们那时候生活条件差,但我们却比你们活得更快乐,我们不会去攀比,也不去苦恼,本本分分地做好我们该做的,我认为我的青春并不痛,而是幸福,简约的幸福。”“青春之所以艰难,是因为孤单。”我们都活在自己的世界里,我们不愿意也不会和别人去交流,所以我们的青春就只有自己,有多大的困难或问题都自己扛,所以才会感到来源于青春的“痛”。我周围的同学形形色色,我也是不知道该怎样和他们交流,所以干脆就不和他们交流,许多心里话都找不到诉说的对象,所以我才会认为青春是“痛”的。

“痛”的青春往往是自己造成的,试着和周围的人交流,让自己不再孤单,如果这样的话,便是“之所以青春,是因为交流”了。让我们走进社会,多交流,多学习,多思考吧,世界等着我们去改变。

精选读者点评

青春哪有标准答案?你把“痛”翻来覆去揉碎了看,还扯出爸爸的柴火灶、棉球抹锅、抢工分,灵动自然!结尾那句“之所以青春,是因为交流”,像突然推开一扇窗,光一下子涌进来。

高中我的课余生活作文

750字
主题:课余生活、数字素养、跨文化理解、自主学习

每个人都有円己的课余生活,我也不例外,我的课余生活 主要是上网。也许大家会感到疑惑,以为我有“网瘾”。其实 网络真的很精彩。

网络丰富了我的生活,也开阔了我的视野,更重要的是我 可以在网络上和别人学习与交流。比如说,在牛活我 们遇 到了

-些难题,而在课本6我们却无法我到答案,只要在“百 度”上搜一搜,就可以立即知道问题的答案。冇一次,我在做

作业的时候,遇到了一道难题。于是我就把那道题在“百度” 上一搜,很快,答案就出现了,因此我做出了那道题。第二天

课堂卜,老师问有谁会做那道题,班上鸦雀无声。我见没有人 举手,就将手高高举起。流利地回答丫这个问题,老师表扬了

我,我的心里美滋滋的,真感谢有网络的帮助。网络是我学4 上的得力助手。

网络还町以帮我交到远在海外的朋友。 我有一个加拿大的好友,我们经常在网上用^(?”聊天。 因为她经常用英语和我聊天,所以我的英语水平有了很大的

长进。并且我还可以了解到加拿大的风俗习惯。比如,在加 拿大,他们非常忌讳“13”这个数字,其原因来源于基督教。耶

穌受难被钉在十字架的前夜,他的第13个门徒一犹太,背叛了他。因此基督教和信仰基督教的比族都认为“13”是个不祥

的数宁。而且,在和她的聊天中,我还认识丫许多闰外的朋友, 并且经常可以在网上用视频看到他们,和他们交流学^经验。 网络还是文学的天地。

我经常在网上作文,每当我写完作文之后都要在 网上让我的网友改一改,如果他们觉得我写得不错,就给我一

些评语和应得的,甚至还可以在网上发表。如果被采用 了,还可以挣到稿费呢!我已经挣过50元的稿费了!

同学们,网络真好,它拉近了人与人的距离,使整个世界 变成了 一个“地球村”,更使我们懂得了^许多的知识。但是,网

络虽好,也要正确地对待,不要痴迷于那些百无一用的网络游 戏^那样不仅会损害我们的身心健谏,还会影响我们的学习成 绩。

精选读者点评

“百度搜题”那段生机勃勃!连老师提问时全班鸦雀无声、他举手流利作答的细节都记得清,心里美滋滋的感觉扑面而来。但“牛活”“冇一次”“穌”这些错字漏字得圈出来,一个都不能放过。

心灵之窗

850字
主题:信任、真诚、沟通、疏离、成长困惑、人际温度

搬人新居,我迫不及待地打开卧室的窗,想呼吸一下外面的空气,却发现对面楼上正对着我房间的一个窗户紧闭着,还拉上了一层朦胧的粉纱窗帘。淡粉的色调,紧闭的窗户,与这三月的春光显得格格不入,粉色的窗帘后会住着一个什么样的人呢?一定是一个和我一样大的女孩子。我猜测着,也期待着那扇窗的开启。

日子一天天过去了,粉色的窗依然紧闭着,连窗帘也没有拉开过,依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候着,期望着,但守候之余不免多了一些失望。我忽然觉得,也许这窗子会一直关下去,永远不会打开。就像,就像我们中的一部分人所关闭的心灵之窗。

不知从什么时候起,脸上依然带着稚气的我们开始脱去身上的一份天真,也脱去了彼此间的一份信任。在生活中,我们开始懂得了竞争,也懂得了虚伪。我们开始知道,对别人不能讲真话,特别是不能讲心里话,因为这样,你就会被别人出卖或是被别人认为幼稚和单纯;我们开始懂得,不能对你所讨厌的人当面表现出厌恶,因为那样你就不够有“深度”和“修养”;我们开始懂得男女之间友情不多,爱情不少,因为只有这样才能证明你的纯洁,你的坦荡,证明你未被早恋的泥水玷污……在如此多的“懂得”之中,我们变了,不再是以前那帮见了面就打打闹闹,可以大声叫、大声笑、大声哭、童言无忌的孩子了,而成了一个个懵懵懂懂的少年。心灵之窗在悄悄关闭,同时还不忘拉上“窗帘”。

看看我们的长辈,现在的一些成人们,他们或许比我们活得更无奈,每天带着一脸恭维的笑在社会中滚爬,一肚子的委屈与不满,却无人交流;住了几个月的隔壁,竟连邻居叫什么,长啥模样都不清楚。

不知是社会改变了我们,还是我们影响着社会。很多人彼此间都存在着这样一份若有若无的距离,存在着这样一扇不愿开启的窗。其实,窗户是可以打开的,窗帘也是可以拉开的,正如我们能彼此交流一样。社会是在竞争中发展的,但这并不意味着我们要在竞争中失去彼此之间的一份真情和关爱,而带上一丝虚伪和阴险。

打开你的心灵之窗,让阳光射人,也许你会惊喜地发现,别人与你一样,也有一颗渴望交流的心。

精选读者点评

这窗子描写传神粉纱帘、三月光、夜里的微光……你把“等”这个动作写出毛茸茸的质感了。后半段议论稍急,像赶着去开会,其实,就停在窗帘晃动的那一瞬,也够人想半天。

当我明白真正的幸福

1950字
主题:生命体悟、价值追寻、情感联结、精神成长、自我实现、平凡日常

幸福,到底是什么?到底在哪里?到底如何方能幸福?

请问你,朋友;但我知道很难有人能知道,真知道,说得出;

而我也会负责任而调侃地说,不可说,可不说,说不可。

这不是哲学命题,也不是生命宿有;只好似道不知,不知道,知不道。

但有人已经说过幸福,

佛曰,何谓幸福?曰我不入地狱,谁入地狱。

僧曰,何谓幸福?答人看我牛屎一坨,我看人真佛一座。

哲人曰,何谓幸福?幸福是短暂的、虚无的,唯有痛苦是永恒的、真实的。

戏曰,幸福是什么?答幸福即是遭罪。

网曰,幸福是什么?“神马”都是“浮云”,“幸福”兴许“给力”。

劳者曰,幸福是什么?歌“幸福在辛勤的工作中,在那艰苦的劳动里”。

孩子说,什么是幸福?幸福就是一块奥利奥 一瓶优酸乳,先扭一扭,再蘸一蘸,再舔一舔。

学生说,什么是幸福?幸福就是假期不补课 一觉自然醒,想唱就唱,想玩就玩,想学就学。

老师说,什么是幸福?幸福就是高考考得好 月薪有增高 身体不生病,常旅游,多锻炼,不压头。

朋友曰,幸福在哪里?幸福在北海道乌桑莫名的感动里。

恋人曰,幸福在哪里?幸福在泰坦尼克杰克和露丝欲飞的吹吹风里。

父母曰,幸福在哪里?幸福在青青菜园瓜果梨枣红黄紫绿、鸡犬相闻朝作夜息和儿女促膝的谈笑里。

我不是佛,所以我不能入地狱,但我经常入地狱;

我不是僧,所以我不能常看别人像真佛,但是也不常看自己是牛屎;

我不是哲人,所以我实在辩不出幸福与痛苦的永恒与短暂,真实与虚无,但我能感觉到它们的存在。

我好戏言,但我还是愿意承受幸福,而不愿意遇见哪怕一点遭罪;

我好上网,但我知道有些“神马”是“浮云”,有些不浮;有些“幸福”很“给力”,有些不给;

我好劳作,但我知道有些劳可以不作,有些作可以不劳;同时我知道只要自己真劳,一定会大作。

孩子的幸福,也许我曾经拥有,但是我现在很难再有;况且我的孩子的奥利奥不是经常有;

学生的幸福,也许我曾经能给,但是我现在很难再给;况且我的学生的假期不能再为他们补课;

老师的幸福,也许我曾经体会,但是我现在很难再言表;况且我现在只能为自己的幸福拼命奋斗。

幸福的朋友,你的幸福在哪儿?你的身边有几个能有真知灼见、以心相换的生死朋友?

幸福的恋人,你的幸福在哪儿?你的心里可真的始终如一、坚贞不渝地爱着一个爱人?

幸福的父母,你的幸福在哪儿?为什么我看到的是你们整天的忙碌不知疲倦不知停休?

我明白,真正的幸福实际上是一种优越感——当你通过学习、思考、交流、探究,变得足够强大,足够丰富,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种被人认可度——当你的作业、观点、态度和付出等,被别人赞许、表扬,甚至拿去一用,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种情愿的付出——当你心甘情愿地为了他人、为了自己的梦,坚持不懈地拿出你的真心、热心、细心、耐心的时候,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种相互的交流——当你敞开心扉地和知己、未曾谋面的朋友,畅谈心得、交换感受、碰撞思想、共同提高时,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种真心的热爱——当你不计名利、得失,对你所做的事情义无反顾、全力以赴的付出,对关爱你和值得你关爱的人努力的时候,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种殷殷的期待——当你完成了一件事儿或和知己交流后,意犹未尽,心中有一种殷殷的期待,期待再做或再谈一次的时候,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种不畏人言的坚持——当别人无声冷漠的眼光和小声恶毒的诅咒在你真诚付出后慢慢地洇染和轻轻地扩散,而你依旧故我,勇往直前,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种默默无语的关注——当你的努力得到家人、师友、知己的认可,而他们无能为力去帮助你,只能默默注释、无语祝福的时候,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种牵挂别人和有别人的牵挂——当你的心里真正的牵挂着一个心仪的人儿或者心往的地儿或者心想的事儿,或者有这样一个人也如此牵挂着你的时候,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种被别人记住和记住别人的念头——当你的成果被别人认可,甚至记住、运用,或者你认可了某人的什么,并将她用记心头,终生难忘的时候,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种为了信念坚持到底、不离不弃的坚守——为己正名,为人服务,为民请命,这些也许听起来显得高尚,难以实现,但只要你不抛弃、不放弃,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,是一种为了理想踏实真干、绝不抱怨的实践——当你不去怨天尤人、牢骚满腹,当你俯下身子,脚踏实地而又异想天开地做着自己爱做的事儿的时候,你就会获得真正的幸福。

我明白,真正的幸福,不是羡慕嫉妒恨。

我明白,真正的幸福,不是空虚寂寞冷。

我明白,真正的幸福,是忙碌幸福爱。

我明白,真正的幸福,是怀念珍惜待。

精选读者点评

“幸福”嚼碎了又吐出来,还带点小刺儿,佛、僧、哲人、网、孩子、老师……全被他拎出来遛了一圈!最妙是那句“我不是佛,所以我不能入地狱,但我经常入地狱”,读着想笑又心酸。结尾“忙碌幸福爱”“怀念珍惜待”,短得像心跳,稳得很。

a happy event

550字
主题:跨文化交往、城市变迁、教育减负、语言价值、青春责任

高中英语作文:a happy event

一件开心的事a happy event

march 4th friday sunny

after school this afternoon, on my way home i met two american friends who lost their way. they forgot the way to the hotel where they stayed. as i knew where the hotel was, i decided to take them there. on the road, we talked a lot. i told them about the great changes in the city,such as the wider road, the more convenient transportation, the fresher air and so on. i also introduced that now chinese students needn spend most of their time on te_tbooks any more, because they didn have as much homework as before. in their spare time, they could choose whatover they like to learn. the american friends told me something about the american youth as well.

it was late when i got home, but i was very happy. because i not only helped american friends, but also realized the importance of learning a foreign language well.

3月4日 星期五 睛

今天下午在放学回家的路上,我遇见两个迷路的美国朋友。他们忘记了去他们住的旅馆的路。我知道那家旅馆在哪儿,所以决定给他们带路。在路上,我们谈了很多。我介绍了家乡的巨大变化,比如马路更宽敞了,交通更方便了,空气更新鲜了等等。我还介绍说现在中国学生不必再把大部分时间花在课本上。他们的作业不像以前那么多了。在空闲时间里,他们可以选择任何喜欢的东西来学习。美国朋友也告诉了我一些美国年轻人的情况。

虽然我到家晚了,但是我很高兴。因为我不仅帮助了美国朋友,而且也认识到学好外语的重要性。

精选读者点评

这个“晴”字写成“睛”啦!后面还跟着个句号,像眼睛上挂了滴眼泪~顺手改过来哈。

竞争,我们别抢

700字
主题:人文精神、文明对话、理性竞争、天下情怀、和谐共生

竞争,似乎让我们的生活时时处处充满了浓浓的火药味儿。其实,面对竞争,我们可以有不同的选择。

曾听说过这样—个故事:美国拳击手杰克在比赛前总会默默祈祷。朋友们问他:“你是在祈祷打一场漂漂亮亮的胜仗吗?”杰克笑着回答说:“不,我只是祈祷我和对手都能发挥到,谁也不要受伤。”

这种面对竞争大度、坦然的心态,真让人赞叹。

常听别人谈起高考,说那是一支如何庞大的队伍“抢”着过一座如何狭窄的独木桥。桥上拼死拼活,桥下淹死大片。这比喻着实吓了我一大跳。在我看来,高考就是一次百米赛跑,每位选手都有足够的空间尽情施展,微笑着跑完全程,到达终点后大家都笑着离去。因为这条终点线并不是人生的终点线。

我们的孔圣人早在两千多年前就告诉我们:“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人。”面对日趋激烈的国际竞争,中国,这个有着五千年历史的大国,应该用一张微笑的脸向世界表明自己的竞争态度:双赢。

于是,竞争不再是群雄逐鹿,已逐渐演变成一场世界性的交流大会。“海尔”集团“真诚到永远”的口号,中法文化节“以我之美,美人之美,美美与共,美美大同”的主题不也证明了这一点吗?

微笑竞争,让竞争成为互惠互利、弥补不足、寻找问题的机遇,让竞争成为世界了解中国、中国融入世界的窗口,让竞争成为展示自我、学习别人的平台。

我们欣慰于法国虽然申奥失败,却打出了“祝贺北京2026年申奥成功”的横幅;我们痛心于日本竟因为中国女排的胜利而拒绝将镜头对准中国女排姑娘们微笑的面容;我们也痛心于西欧各国因感受到中国带来的冲击,多次对中国提出反倾销的诉讼…….

竞争,让我们别“抢”。

让我们微笑着面对竞争,让竞争就像山间的一条小溪,缓缓而来,缓缓而去……

精选读者点评

杰克祈祷那段真动情!把“竞争”和“不受伤”放一块儿写,轻巧又有力。后面高考比作百米赛跑也新鲜,但“桥下淹死大片”这句太重了,跟全文的温柔调子有点撞。结尾小溪的比喻干净,再往前挪半行就更醒目传神。

以沟通为话题的作文高中作文

1400字
主题:人际联结、存在孤独、文明对话、生命共生、情感信任、成长融合

这个世界的人孤独得不得了,许多人蓄意保持距离,却希望别人先行靠近;许多人预计是否能够收获,再酌量付出;许多人渴望被人理解,却又将交流束之高阁;许多人想要被爱却又不肯主动去爱,仿佛爱已经成了不合时代的事……你呢?是不是已经很久没有同朋友联系了?

反正我是,而且还总是习惯去罗列一些似是而非的借口为自己的疏忽开脱。逝者如斯夫,不舍昼夜,其结果自然是“风萧萧兮易水寒,‘朋友’一去兮不复还”了。我曾寄希望于自己的人际关系永远保持“牛势”,如今看来,可能只能算是觊觎了。

我曾做过无数的梦,我梦见过层峦叠嶂中袅袅腾腾的烽火狼烟,我梦见过古城栈道外馨香醉眼的驿路梨花,我梦见过一个身影,借着昏暗的烛光,小心翼翼地展开一封飘洋而来的瓶中信。当然,我也梦到过现实生活中的自己,在虚与委蛇的应酬下,在纸醉金迷的漩涡里,在口水与广告纸的杂糅中,在灯红酒绿的觥筹交错间……也许是我落伍,跟不上时代,才感觉生活中孤独的人越来越多,他们自由进出各种国际互联网的速度远要比中国加人世贸组织(wto)的速度“奔腾”多了,据说其中不少人还成了线上的“猎情高手”。

然而问网上情为何物?真叫我浑身麻木。因为想要在那里赚取一句真实性超过70%的话可能比减肥更让人痛苦。于是面对尔虞我诈的网络天空,我也只好抱持一种“只可远观,不可亵玩”的态度了。

长期以来,我一直迷恋作水粉画,究其原因,竟是因为涮笔,因为每每看到几种单调的颜色在杯中与水调和幻化成另一种颜色,我都感到欣喜。同时这又让我想到了我们人本身,其实也只是代表一种颜色罢了,然而通过交流与交融又可以创造出许多奇妙的组合,丰富我们生活中的色彩。

我读过名为《沙漠里的爱情》的小说,讲的是一个置身沙漠孤立无援的法国士兵,几乎奄奄一息,昏倒在岩洞里,待他醒来时却发现一只野兽躺在他的身边,原来是一头嘴上还沾着血迹的豹子。所幸花豹吃饱了,对他并无恶意。士兵原想用匕首杀死它,随后又改变了主意,用温柔多情的动作抚摸雌豹,他不仅同它友好相处,而且建立了感情,一同游戏玩耍。然而,士兵还是害怕,趁豹子睡熟之际逃跑了,但走不多远,豹子赶了上来,这时他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣领,把他救了出来。文中最后,士兵杀死豹子也纯粹出于偶然,豹子轻轻咬他的大腿,他以为是要吃他,使用匕首刺进了野兽的脖子,花豹挣扎时居然毫无恼怒地望着他。

文中主人公在讲到这段经历时讲到“我看哪里都比不上沙漠”,“那里没有人,只有上帝”。的确是这样,他在人类社会感受不到的东西,在沙漠里感受到了。多年来,我一直被这个故事感动着,它向人们转述了交流的无限可能性,即使在人与兽之间,并且让我们对于我们人类自身的交流更有信心。同时,它又影射了人类社会中一个公式化的现象——因为交流走到一起,再因猜忌彼此分离,又习惯将事件本身固于一种僵持的回忆状态。

社会是一张网,个人只是网上的点,其实不管你做什么,你都在以某种方式与别人发生关系。松下幸之助曾经说过:一个人的成功也是他人际关系的成功,与人协作也就是认识别人的价值,借用别人的价值,哪怕是在最纯粹的理论研究领域,这一点也是很重要的。因此,我觉得人生更像拼图,从生下来就在找寻所需要的那些部分,拼成家庭、邻里、同事、朋友……每一片单独的拼图或许都是残缺的,而它的每一次结合又都是令人欢愉的。并且,在这一次又一次的拼合过程中,人们变得深刻,变得理智,变得成熟;同时,在这里,人们心灵中的四季也永远是绿色!

精选读者点评

“孤独”写神了!“风萧萧兮易水寒,‘朋友’一去兮不复还”,改得俏皮又扎心,涮笔调色那段也灵气十足,颜色混着混着就变了,人也是啊。可第三段“牛势”“奔腾”堆一起,有点滑稽过头啦,喘口气?

网络

550字
主题:成长陪伴、数字生活、自主学习、虚拟世界、青春体验

自从家里买了电脑的那一天起。我就迷上了电脑。虽说对于那些程序问题一窍不通。可是。网络游戏我可称得上是了如指掌(有点夸张)在学习之余。我就与电脑结下了不解之缘。随着一次次的接触电脑。网络已经成为了我生活中的一部分。

如今。上网已成为了一种时尚。时尚也随着潮流而改变。网上的信息动态。发生着日新月异的变化。各式各样的信息。吸引着人们的眼球。网络是个大世界。能容纳的信息资料的空间极为广阔。

游戏。也是网络中必不可少的一部分:如“魔兽世界”。一进入屏幕。它的立体感绝对让你顿时被吸引;“天堂‖”。告诉我们只有勇往直前的玩家才能够生存下去。还有最普遍的qq和泡泡堂等等!网络。已成为我平时娱乐的乐园!

在说说聊天吧~起初的我。打字速度出奇的慢!(单指神功)但是。通过在网络上一次次的与别人沟通。不仅打字速度有逐步的提高。而且在与人的交流中。学到了许多东西!在学习上。我遇到困难。就请教电脑。在生活上。碰到问题。也离不开电脑。因此。电脑已经成为了我的老师了!!

网络是我的“精神食粮”。平时在学校里。每次老师让我们在网上查找资料。我总是举双手赞成。下课时。同学之间也经常交流关于游戏。网络的话题。网络已成为我们生活中不可缺少的“工具”。

网络是一个大千世界。是一个无边无际的梦想心灵空间。让我们在这个网络乐园中。尽情的遨游吧!!

精选读者点评

这个“精神食粮”用得真鲜活!后文却没见它怎么喂饱你,查资料时搜到啥?读到哪句让你眼睛一亮?下次夹一句原文,让老师也尝尝这口粮香不香。

疏离感

550字
主题:师生理解、精神共鸣、写作初心、情感尊重、教育温度

周记的本身亦不过是老师与学生之间内心的交流。对于学生而言,它只是一种以作业的形式于老师沟通;而对老师来说,则是用另一种方式去了解学生的内心世界。

既然学生有认认真真的去写每周记,想必老师也会认认真真的去读完每个学生的周记,而不是看学生有没有写,批个日期则罢。

很遗憾我在我的《骗局》那篇周记上看到两个批改日期。或许是因为那篇周记“太长”,以至于老师认为从第三页开始又是另周记,所以才会在第二页上不小心写上了批改日期而已,没有什么大不了。或许是因为别的。

我写文字的初衷是源于对文字的热爱及内心的发泄。就如亚说的那样:不是为了稿费,不是为了崇拜。我要的只是每一次看完我的文字母都会喜欢。让大家都喜欢我的文字才是我所追求的。当有人认真看完我写的文章,即便什么都没有留下,那也是种莫大的幸福。因为有人,曾经认认真真的看过我的文章,当过一回我的读者!那才是我要的。

记得我在博客发过文申明:如果你是追捧者,那就不要来我的博客!没有看过我文章的人,更不要写些什么评论!我不需要什么访客率,更不需要“莎士比亚再世”的头衔!我要的只是心与心的交流!

我以后的周记亦或都不会太短,只求百忙之中的老师能够看完我的每周记,而不是又多写了个批改日期。

精选读者点评

这篇周记读着真舒服!文字有温度,句句是心里话,格外是“当有人认真看完我写的文章,即便什么都没有留下,那也是种莫大的幸福”,为之动容了。孩子,你对真诚的渴望,老师看见了。

我的成长故事——由红铅笔说起

950字
主题:友情力量、自我突破、童年陪伴、情感温度、内向蜕变

《红铅笔》是同学推荐给我的书,她说是一本韩国儿童文学,起初我觉得儿童文字,可不是我这个即将参加高考的人需要读的,一直也没放在心上。上周末没有回家,闲来无事,拿起这本《红铅笔》阅读,没想法从开头,这个故事就吸引了我,用了一个多小时将书看完,真真让我感受很深。

书的主人公是一个叫珉浩的孩子,他有些内向,不善言谈,从来不轻意表达自己的想法。当他将同学的东西打破之后,没有胆量告诉同学,打算先藏起来,粘好后再还给同学;他虽然很想爸爸,但一直不敢和妈妈说……直到红铅笔的出现,使他将自己心中想说的话说了出来,变得勇敢起来。

读了这个故事,我觉得就是看到了以前的自己。原来我也是如此,胆子小,不敢说话,家中来了亲威或是父母的同事,总是躲起来,不敢出现在陌生人的面前。上学后也是如此,不和班里的同学交流,一直没有朋友,直到梁的出现。她当时坐在我的后面,看我总是一动不动的坐在那里,就想和我聊天,开导开导我。她用笔轻轻的碰我的后背,我感觉到了,但还有扭头去看她,她就用笔一直碰我,直到我扭头去看她。我到今天还记得她和我说的第一句话:“我叫梁,你叫什么?我们做朋友吧!”面对她的问话,我不敢回答,只是对她笑笑又扭过头来。她没有放弃而是走到我身边,又说了句:“我叫梁,你叫什么?我们做朋友吧!”我很想和她做朋友,但又不敢回答她,就边点头边说:“恩。”她笑了,说:“恩,我们是朋友了。”然后走回座位。之后一直无话,直到放假,她对我说:“咱们两家很近,我天天上学都可以看到你,咱们一起走吧。”我不知道说什么,就“恩”了一声。然后我们一起回家,到家了我才知道,她家就住在我们旁边。之后我们就一起上学,一起放学回家。而我也从一个字、二个字……一直到一句话,这样和她交流着……

直到一年之后,我才知道,是妈妈拜托她的妈妈,让开朗的梁和我做朋友,让我可以融入学校生活。开朗的梁真的帮助我,让我学会和他人交流。

现在的我,虽然还是不能如梁那样与他人交流,但我会与他人交流,将自己的热情展示出来,去温暖他人。如珉浩一样,我不是因为红铅笔才使自己变得勇敢,而是因为梁——开朗活泼的女孩子,她的热情把我身边的寒冷赶走,谢谢你,美丽的梁。

看过《红铅笔》后,写下这篇有些不知所谓的作文,以此来回忆我虽不传奇但温暖的成长故事。

精选读者点评

珉浩有红铅笔,你有梁,这个细节亮眼吸睛!后半段写梁用笔碰你后背那段,我读着都屏住呼吸了,手指头不自觉跟着点点点…建议把“恩”字多留几处,别急着改成“嗯”,那个笨拙的“恩”才是当时的你呀。

高三英语作文带翻译-英语的重要性

450字
主题:语言价值、国际视野、教育意义、时代需求、家国情怀

in china, almost all students learn english, no matter they are pupils or undergraduates. some people think that there is no need for chinese to learn english, because after graduation, it is no use at all. i don think so. english is the most widely used language in the world, and most business letters are written in english. with the deepening of reform and opening up, our chinese and foreign e_changes increase greatly, so english must be the necessity. besides, learning english well can help us better learn the advanced e_perience from foreign countries. its beneficial for us to service our nation. in addition, learning english is a quite funny thing which enable us to e_plore a wider world.

在中国,几乎所有的学生都学英语,不管他们是小学生还是大学生。有些人认为没有必要学习英语,因为毕业后,这是没有用的。我不这么认为。英语是世界上使用最广泛的语言,大多数商务信件都是用英文写的。随着改革开放的不断深化,我国的对外交流大大增加,因此英语必须是必然的。此外,学好英语可以帮助我们更好地学习外国的先进经验。对我们来说,服务我们的国家是有益的。此外,学习英语是一个非常有趣的事情,使我们能够探索一个更广阔的世界。

精选读者点评

英语学得挺认真!只是“e_changes”“e_perience”这些拼写漏了字母,下次写完记得检查一遍哈~还有“it's beneficial for us to service our nation”这句,“service”是名词,动词该用“serve”哦!

祖国在我心中

1300字
主题:理性爱国、文明对话、大国胸襟、青年担当、文化自信

伏尔泰曾经说过——我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。

__年夏,我在中日友好交流活动中,认识了一位叫日比浩二郎的同学,他是个比较开朗的男孩子。在交流过程中,他忽然一边比比划划一边崩一些单词,像是有什么要表达却又不知如何说。他拉过来另外一位日方的同学,跟他叽哩哇啦说了一通,然后那位同学就拿过来一本日英词典,两个人一个词一个词的指给我看。我把这些词组合起来,终于勉强看懂了他们的意思:‘中国的北京将在明年举办奥运会,届时势必会对贵国经济带来很强的推动作用,可是我们认为那样就会对日本经济产生负影响,请问你怎么看?’

我看完心里就火了,我想:‘我们中国开奥运会是我们自己争取的,就算会影响你们日本也是不可避免的,现在是友好交流,你提这个不就是想触霉头么?’但是正因为这是友好交流,老师也事先嘱咐过不要出现过激言论引起争端,所以现在我需要尽量委婉地表达我的个人立场,同时限度地维护我国的尊严。经过思量后,我对他俩说:“奥运会对承办国经济起到推动作用,这是历届奥运会共有的现象,并不仅在我国会出现,1964年东京奥运会应该也出现了这种情况。至于经济领域对周边国家的影响,我觉得并没有那么严重,相反地,我国举办奥运会,会在本国旅游业繁荣的同时,带动整个亚洲的旅游业发展,那时作为我国近邻的贵国也有可能会受益。退一步说,在经济全球化的大背景下,亚洲各国的经济相互联通,相互影响,是正常而且公平的。我们也衷心希望贵国的经济能越来越好。”

两位同学边听边礼貌地点头,两人大概也从我严肃的回答中觉察到了问题涉及到了敏感话题,浩二郎说:我们也希望中国的经济增长能越来越好。听到他的友好表示,我心里松了一口气,总算没与客人发生争论。我忙回答说:谢谢。欢迎你们明年再来中国,观看奥运会。他们两人笑了,说到时候一定会去。后来我们就转移话题,兴致勃勃地谈起其他事情来…

经历过这件事,我有了这样的感触:我爱我的祖国,我也一定会将我的精神体现在实际行动上,但是这不意味着我会在遇到有人说不利于我的祖国的话的时候,会勃然大怒然后找人家争论或是干架。我并不是懦弱之人,但我也决不鲁莽。首先是我要考量在我恣意行事后,会造成什么后果:我是一个人微言轻的小人物,即使我跟人家吵赢了打赢了,又怎么样?我并不能控制人家的思想,这样做徒使双方矛盾激化。你要是说这样能解气,那么试问:解气能与爱国行为相提并论么?这也太侮辱那些抛头颅洒热血的仁人义士了吧;其次,在全球各国互惠互利,相互依存的时代,不能想跟谁闹翻就跟谁闹翻,还是要保持不卑不亢的姿态为妙,既不曲意逢迎,也不兵戈相向,这样才能得以生存;再次,伏尔泰曾经说过——我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。言论自由是现代民主的重要概念,我们听得进去正确的言论,也需要允许错误的言论存在,这样在相对立的矛盾鞭策下有利于我们的不断进步。

爱国,要不卑不亢地以理服人,此为君子之法;要是行为太过激烈,却还高喊着‘爱国’的话,在给广大同胞丢脸的同时,本人也会沦为一介莽夫。

无论身在哪里,都把祖国放在心里,时刻用正当方式维护其尊严,才无愧于堂堂正正的“中国人”称号。

精选读者点评

这个“浩二郎”名字交代明白连“二”字都加了顿点,看得出你当时多紧张啊!后头那段回应日本同学的话,句句有出处、有分寸,连1964年东京奥运会都搬出来了,老师读着都替你捏把汗又忍不住笑。

成功需要合作

950字
主题:协作精神、共同成长、学习方式、人际互动、集体智慧

高三关于团结合作的900字作文:成功需要合作

对于商人来说,他们认为企业家之所以能够成为企业家,是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说,他们认为一个球队之所以能够成功,是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说,学习的好坏也是在于合作!

学会于他人合作可以让我们取长补短,共同进步!合作不仅给别人带来发展,还会给自己带来成功!合作意味着双赢!

哲学家威廉·詹姆士曾经说过:“如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都可以无往不胜。”

一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体,靠自己独立生活。一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。

我们学校在实行合作性学习,这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通,互相交流。在交流、合作的同时共同进步,力争双赢。自从开展合作性学习以来,我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。

在学习中,我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次,我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点,其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法,我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师,结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然,我们为了一道题用去了半节课的时间,但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作,我们不仅明白了这道题,我们更多的收获是明白了做题的方法。以后,我们又遇到了这道题,有的同学已经忘了,但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号,心想:合作真好!通过我们之间的合作,大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。

交流与合作不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力。同时,交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高。善于合作,是一种聪明的选择。只有我们善于合作,我们才能获得更大的力量,争取更大的成功。合作就是1十1>;;2.合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战,也需要合作与交流。

精选读者点评

这个“争题面红耳赤”的细节太鲜活了!火药味儿里透着认真,吵得真实,改得踏实。后头那个红对号,比啥口号都管用。

高中英语作文常用短语100例

250字
主题:批判继承、双面视角、社会进步、信息时代、人文关怀、价值判断

62.取其精髓,取其糟粕 take the essence and discard the dregs.

63.对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to

64.交流思想/ 情感/ 信息 e_change ideas/ emotions/ information

65.跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with

the latest development of …

66.采取有效措施来… take effective measures to do sth.

67.…的健康发展 the healthy development of …

68.有利有弊 every coin has its two sides.

no garden without weeds.

69.对…观点因人而异 views on …vary from person to person.

70.重视 attach great importance to…

71.社会地位 social status

精选读者点评

第64条“e_change”拼错了,少了个x,下次检查下哈!

情况不同

1300字
主题:换位思考、人文关怀、生命共情、价值差异、合作意识

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫”。小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”

点拨

立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。“换个角度看问题”,要有宽容的心!

适用话题

本素材适合“立场”、“宽容”等话题中。

运用指导

1、素材点拨:

欣赏类素材不少,写作时,很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文,这是不妥的。有时原始素材是一句话,需要扩展为一段文字;有时原始素材是一段文字,需要精简为一句话。作文时,要学会围绕中心用自己的话叙述,对材料进行选择,有所取舍,意即“剪裁”。这样一来,作者就可以充分利用已经积累的有限素材,达到“以静制动”“以不变应万变”的效果。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材,考生可以围绕构思将故事扩展为470余字,占全文四分之三的篇幅,也根据需要进行剪裁,只写了百余字。

中考作文的写作中,同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中,也可以是基于古诗名句而写成的,亦或是围绕哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中,做个有心人,“广纳材路,材为我用”,积沙成丘,相信在考场中能够做到有的放矢,游刃有余,写出精彩出众的文章。

2、话题适用:

理解、平等、合作、共享、博爱

※英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若

有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于,不得抄袭。

※车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人让出一份和谐。在现实生活中,这类“让”的现象还很多,无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前,“让”是一种礼貌、一种气度、一种美德。

请以“让”为话题,自选角度,自定立意,写不少于的文章。

要求:①自拟题目,文体不限(如写成诗歌,不得少于20行。②文中不得出现真实的校名和人名。

※社会是一所学校,生活是我们的良师。

在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……请以“在中学会”为题,将题目补充完整,自选文体(诗歌除外),写左右的文章。力求写出真情实感,文中不得出现真实的校名和人名。

※一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却能减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写文章。

精选读者点评

小猪那句“要我的命呢”圈出来了!真有力量,不是喊疼,是喊出生命重量。后文若能把这种“命悬一线”的急迫感,和日常里我们对他人困境的轻飘反应对照着写,就更扎心了。

听的艺术

1350字
主题:尊重、共情、成长、沟通、反思、担当

一天,一位美国知名电视节目的记者去采访一名小朋友。

记者问:“如果有一天,你驾驶着一架飞机飞到了太平洋上空,突然熄火了,你会怎么办呢?”小朋友想了想,说:“我会先告诉飞机上的人系好安全带,然后我挂上降落伞跳出去。”

现场的人听了后全窃窃私语,他们认为这个小家伙太自私了,怎么自己先跑了?没想到那小朋友竟然热泪盈眶,记者连忙问道:“你为什么要先挂上降落伞跳下去?”

那小朋友抹着泪花说:“我要去拿燃料,我还要回来的!”

别人说话时,你要等这听完,这就是听的艺术……

点拨

要用心去倾听别人的话语,要尊重说话着不要断然下定论。

适用话题

可以用在“倾听”、“交流”等类话题中。

运用指导

1、素材点拨:

欣赏类素材不少,写作时,很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文,这是不妥的。有时原始素材是一句话,需要扩展为一段文字;有时原始素材是一段文字,需要精简为一句话。作文时,要学会围绕中心用自己的话叙述,对材料进行选择,有所取舍,意即“剪裁”。这样一来,作者就可以充分利用已经积累的有限素材,达到“以静制动”“以不变应万变”的效果。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材,考生可以围绕构思将故事扩展为470余字,占全文四分之三的篇幅,也根据需要进行剪裁,只写了百余字。

中考作文的写作中,同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中,也可以是基于古诗名句而写成的,亦或是围绕哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中,做个有心人,“广纳材路,材为我用”,积沙成丘,相信在考场中能够做到有的放矢,游刃有余,写出精彩出众的文章。

2、话题适用:

理解、平等、合作、共享、博爱

※英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若

有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于,不得抄袭。

※车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人让出一份和谐。在现实生活中,这类“让”的现象还很多,无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前,“让”是一种礼貌、一种气度、一种美德。

请以“让”为话题,自选角度,自定立意,写不少于的文章。

要求:①自拟题目,文体不限(如写成诗歌,不得少于20行。②文中不得出现真实的校名和人名。

※社会是一所学校,生活是我们的良师。

在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……请以“在中学会”为题,将题目补充完整,自选文体(诗歌除外),写左右的文章。力求写出真情实感,文中不得出现真实的校名和人名。

※一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却能减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写文章。

精选读者点评

心真细!“我要去拿燃料,我还要回来的!”,读到这儿我手一抖,红笔差点划破纸。后半句太关键了,前面所有“自私”的误会全被这句话轻轻托住了。建议把“热泪盈眶”和“抹着泪花”留一个就行,眼泪不是越多越有力。

美丽的大草原

600字
主题:成长体验、自然之美、民族交融、童年记忆、旅途感悟

八月的内蒙古是最美的。

盼星星,盼月亮,我终于盼来了这次内蒙古之行——扬州日报社小记者到内蒙古采风交流,我真高兴!

我们先乘汽车去南京火车站,再从南京登上了去内蒙古的火车,经过22小时的长途跋涉,第二天晚上到达内蒙古。这是我有生以来第一次坐这么长时间的火车,虽然十分疲惫,但马上就可以看到我心驰神往的大草原,心里还是兴奋的。

在八天里我们和内蒙古《包头晚报》的小记者进行了交流和互动;游玩了广阔的沙漠、无边的草原,还有乌兰夫纪念馆、蒙牛生产流水线……其中令我印象最深的,是去内蒙古希拉穆仁大草原骑马。

我小时候就喜欢骑马,记得我第一次骑马是在三岁那年,从此我总想骑到马上乐一乐,但只是局限在公园的小天地里。现在到了心中神往已久的草原,当然要骑上骏马驰骋一番。草原一望无际,碧绿的草原令人心旷神怡,天蓝得像假的。

我们骑马趟过了小溪,拐进了沼泽,穿过了树林。我们去了牧民的敖包,在那里品尝了酥油茶、奶酪和各种蒙式小吃。在草原中的沼泽地,我看到这里的树木葱郁,草儿肥美,一阵和风吹来,“风吹草低现牛羊”的美景立刻呈现在你的面前。马儿在草原上时儿不紧不慢地走着,时儿又奔跑一阵,骑在马背上的我们,嗅着带着丝丝马骚味的草原的风,十分惬意。三个多小时的跋涉,十多个人骑在马背上有说有笑,多开心啊!我真的不想离开这迷人的草原,真的不想回家了!

精选读者点评

草原的风、马骚味、酥油茶,这些词儿活了!着实是“天蓝得像假的”,多脆生!下次试试把“盼星星盼月亮”换成你踮脚看日历的小动作!

绿化心灵

950字
主题:人际信任、情感联结、人文关怀、精神共鸣、社会责任

为什么父母与子女之间的代沟会越来越深,使和睦温馨的家庭矛盾重重?为什么昔日的挚友变得要反目成仇,拔刀相向?为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾,让人感到世态炎凉,人心冷漠?人们在各自心里筑起一道“围墙”,把心牢牢地裹住,“冷眼看世界”,那么这世界将变成什么样子?

俞伯牙的琴声在山间缭绕,没有人能听懂,可是当悠扬的琴声拂过江面时,却使钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声,竟被钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音。他们不是用话语来交流,而是用音乐交流,用心交流。所以当钟子期去世后,俞伯牙断琴而誓,不再弹琴。是啊,缺了知己,缺了可与之交流的人,存在的意义何在?这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜,它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。

只有去真心的交流,你才能体会到真爱的神圣伟大,友谊的真诚可贵。是交流给心灵增添了一笔笔亮色,给世界带来了一片片温馨。心与心的交流本是一杯酣畅的美酒,为什么人们会逐渐关闭心灵的大门呢?人心是异常敏感的。当人们被迫需要面对竞争的时候,他们感到客观的无形的压力笼罩了世界。竞争像一个漩涡,圈住了一个又一个人,罩住了一颗又一颗心。当人们学会了分析利弊的时候就学会了选择利弊。“个人主义”在这个时代得到广泛的默认。它像一个个圈子,让人心在圈禁中变得冷漠了。

为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进,而人情越来越淡漠?因为人心远了;为什么今天‘温室效应’愈演愈烈,却让人感觉无奈?因为人心冷了。

当无数矿工因瓦斯爆炸或透水而葬身井底时,当无情的大火吞噬了无数无辜的生命时,当假酒假药害得很多人家破人亡时,你的心跳有没有加速?为了个人利益,国家利益群众利益损失了多少?

教训是惨痛的,为什么悲剧还要不断的重演?为什么不可以敞开心扉,让真心去交流,去呼唤?为什么不可以抛开一已私利,为了一份责任去互相交流。

交流就像柔柔细雨滋润着大地,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,抚平了大地的创伤,滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。呻吟着的地球在呼唤着绿色的世界。而绿化世界,必先绿化人的心灵。只要人们都能奉献一点爱心,用真心去和别人交流,多一点爱心,多一份温馨,整个世界就会变成爱的人间

精选读者点评

心里装着大世界啊!几个“为什么”问得我心头一紧,非常是矿工、大火、假酒那几句,手抖着画了三道线,不是写得有多漂亮,是真在想事儿。结尾“柔柔细雨”那段,我圈出来写了仨字:有温度。

初中生写幸福时刻的作文

450字
主题:亲情、日常之美、平凡幸福、家庭温度、生活仪式感

初中生写幸福时刻的作文

晚餐,是家人边吃边谈天的时光,是一天中最美好、快乐、幸福的时刻,晚餐是大家放松的时光,在那时,每一口饭都散发的美味味道。

放学回家,我迫不及待的打开家门,一阵阵香味慢慢飘过,而我享受这阵飘过香味的轻拂,家中遍布着饭菜的香味。外婆有如五饭店的厨师,手艺高强,无论什么菜都难不倒她!晚餐,让我享受无与伦比香味,让我见识到外婆煮菜的高超手艺,让我体会到什么叫晚餐时光的温馨。虽然,家中没有精美的烛光晚餐,却有令人羡慕的温馨晚餐;虽然,没有电视的配乐,却有谈天的说话声!

每晚,我也都期待晚餐,有时候我也会疑惑的问我自己这样算是幸福吗?还是这种幸福根本不算是幸福。可是,我认定能和家人共进晚餐是幸福!晚餐总是充满欢笑声,谈论着今天所发生的点点滴滴,空气中总是有幸福的气息在流动!

晚餐时光我和家人彼此交流,这段时间让我感到晚餐的美好,感觉到家人重要性,我喜爱这段时光,喜爱和家人共聚晚餐温馨的气氛。

在我心中深处的梦想,晚餐是能和家人谈天、吃饭、聊生活琐事,带着轻松的心情度过晚餐时光。

精选读者点评

外婆炒菜时锅铲碰锅底的“嚓嚓”声,比啥烛光都亮!后半段写“疑惑自己算不算幸福”,这念头多珍贵啊,别删,再挖两行,就藏在香味底下那点毛茸茸的不安里。

我对上网的看法

350字
主题:网络利弊、成长责任、媒介素养、教育引导、身心发展

我不同意这种观点。

首先,由于因特网是全球性的网络,目前还无法进行统一和有效的管理,使一些不法之徒趁机在因特网上大肆散布那些色情的、暴力的信息。由于中学生缺乏辨别能力,哪果不加节制和选择地上网,他们可能去模仿,进而造成对社会的危害。

其次,中学生正处于学习文化知识的黄金时代,如果沉迷于上网玩游戏、聊天,直至深夜,必然影响第二天的学习。浪费时间,荒废学业,错过了学习文化知识的黄金时期,得不偿失啊!

再次,上网对身体有一定的危害。由于长期上网,两只眼睛超负荷运转,对视力有极大的危害。还有,长期上网会使人缺乏户外体育锻炼,缺乏睡眠,势必影响人们的健康。

另外,长期的网上生活会使中学生缺少与他人的面对面地交流与沟通,不利于中学生养成良好的性格及人生观。

所以,我认为中学生上因特网弊大。

公里初二:呵呵呵

精选读者点评

逻辑挺清晰,分点列得像小树杈,可“因特网”这词儿,现在谁还这么叫?改成“互联网”更自然些;还有,“哪果”是笔误吧?擦掉重写哈~

做回自己

750字
主题:自我认同、主动突破、人际重建、内在觉醒、持续成长

光阴似箭,日月如梭。我发现自己越来越不像自己了。与人交往的态度上,参与学习的程度上,都与以前有了很大的差别。现在的我与以前的我剪纸判若两人。于是,我下定决心——做回自己。

挫折往往是让我改变的地方。刚入学时。我参加了学校的竞赛班。开始还充满信心,以为已经达到了一种境界。可是不久便败下阵来,感到力不从心。在平常的学习上,也一蹶不振,成绩飘忽不定。

我想做回那个优秀的自己,一个受别人瞩目的自己。但一次又一次的失败几乎证明我的上升空间已经很少了。看着别人慢慢地越爬越高,我很不服气。不久,临近期中考试,我又开始担惊受怕起来。我放下那副架子,不断地请教别人,从别人的学习方法中不断吸收经验,“择其善者而从之,其不善者而改之”,我也有了上升的空间。不久后,我不在名存实亡,而是名副其实,自己也变得好学起来。

不只是在学习中我做回了自己,在日常生活中我也奋力在改变。

我曾经很爱与别人交流。交流后会有许多收获与心得。但众多悲欢离合过后,我变得沉默寡言,不爱说话。偶然一次机会,我和家人出外旅游。开始一直是妈妈在张罗问路、咨询,我就像一个没嘴的葫芦,跟在后面。

第二天,妈妈下了一道死命令,如果我不问路的话就哪儿也不去了。我想正好趁着这个机会锻炼一下自己。可是真的要问路时,我真的很紧张,不知道如何开口,担心人家不理我。终于,我费了九牛二虎之力在一家药店问了售货员,但是我全身都紧绷着。但售货员一直都是笑眯眯的给我指路,我心里轻松了不少。回到学校后,我又主动开口和同学们交流,有了许多朋友。

经过我的不懈努力后,我又做回了自己。甚至比以前更优秀。我相信,在以后的成长历程中,我会经理很多挫折,但这会让我进步,做回一个真正、自由的自己!

精选读者点评

“剪纸判若两人”这句用字有灵气!但“剪纸”是不是想写“”?小笔误,擦掉重写哈~

友谊的桥梁

650字
主题:青春交往、劳动教育、情感共鸣、校园生活

生活中的点点滴滴,磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧,走进岁月长廊,翻阅生命的相册,重温那曾令我感动的瞬间……

那是一个晴空万里的日子,钢城六中的同学要来我们学校与我们互相交流、活动。大家都挺开心,我看见每位同学都为即将到来的新朋友准备了礼物。

钢城六中同学们的到来,受到我们全体师生的热烈欢迎。男生们在宽阔的操场上一起踢着足球,欢呼声、加油声震耳欲聋。这边球赛正激烈的进行着,瞧,那边女生们遍手拉手肩并肩跳起了房子,这些女生们可比我们想象中热情得多!欢笑声连绵不断。仅仅以个小小的游戏,就使我们女生之间建立起了友谊的桥梁。广播声响起,我们手拉手一起跳起了校园健身广场舞,她们的学习能力与交际能力使我有些吃惊,平时我们班女生害羞惯了,这么热情的她们也使我们大方了许多。

差不多熟食的我们一起来的我校的蔬菜劳动基地,一起体验我校的劳动特色教育。这些在城市中长大的孩子,似乎也爱上了这片沃土,爱上了这纯天然的蔬菜,像一群欢乐的小鸟,显得十分可爱。拔起了一个大萝卜也许对我们十分平常,而她们会为一个萝卜欢呼,会为一节莲藕鼓掌,每个孩子的笑脸都被映在了这生机勃勃的菜园。

吃过午饭后,钢城六中的同学们就要走了,顿时心中透出一丝不舍,我们互相交换了礼物,留下了彼此的联系方式,满满一黑板的电话和qq使我心中也有了一丝温暖和美好……

这次活动使我留下了许多美好回忆,培养了我们对劳动的热爱及兴趣,锻炼了同学们的交际能力!

那一幕幕瞬间,现在仿佛仍会使我深陷那张感动的网,勾起了我无限回忆……

精选读者点评

这个“拔萝卜欢呼”“为莲藕鼓掌”的细节亮眼吸睛!城市孩子第一次摸到泥土的惊喜,比直接写“他们很开心”有力多了,下次试试把黑板上密密麻麻的qq号也写成一个小镜头?比如“粉笔灰还没擦净,一串串数字已爬满整块黑板”……

给日本小朋友的一封信

600字
主题:友谊、文化、童年、分享、地域特色、跨文化交流

给日本小朋友的一封信

亲爱的夏美子:

你好!你最近的学业还好吗?在这里给你问声好啦!

你不认识我,没关系。我叫郭伟琪,你可以亲切地称呼我琪琪。我喜欢

吃水果,你呢?

我国岭南中的顺德佳果很多,三四月有菠箩,六七月有荔枝,八九

月有杨桃,还有一年四季都有香蕉。

我给你一一介绍它们的外形吧!荔枝,外有一件红色大衣,内有

像雪一样的皮肤,可美中不足的是——它有一颗黑色的“心”,所以我

们都不吃它的“心”。菠箩,它穿着像刺猬一样的“带刺装”,那是黄

色的“带刺装”,不过只要脱去外皮,鲜甜可口的果肉就展现在我们

面前,真是想起来都想吃。杨桃,有很多兄弟姐妹,它们的衣服是各

色各样的,如:黄的、黄略带绿、绿的、绿略带黄……我再告诉一个

小秘密,如果你把两个杨桃,一个横着切,另外一个竖着切,结果是

会让你大吃一惊的!香蕉,外有一件黄色的大衣,它的皮肤是淡黄色的。

我听说你们日本人比较喜欢吃生的东西,我最爱吃的要数你们

“发明”的寿司。最近,超级市场推出了一款玩具,可以让小朋友自

己动手做寿司。爸爸给我买来了这个玩具,我周末在家经常制作寿司给

家人吃,我从把寿司做得“破破旧旧”的变成像专业的师傅做的。

如果你来到我们国家,一定要到岭南的顺德买水果吃。还有你来

我家时,也要带好消化药,因为我害怕你吃了我制作的美味寿司,会

停不下来,消化不了,要吃药喔……

致此!

敬礼!

你的中国朋友:琪琪

__年11月23

精选读者点评

荔枝“雪一样的皮肤”“黑色的心”,这比喻有生命力!连“心”都怕人吃,多俏皮的童心啊,稍显小朋友,“破破旧旧”的寿司到底是啥样?画个速写贴旁边吧!