高二寓言式议论文大全

有一个故事：路边生长着一颗有毒的树，经过它的人采取了不同的措施。第一种人，他们绕道而行，生怕不小心中毒；第二种人，他们将树砍倒，以免他人中毒；第三种人，他们在树的周围围上篱笆；第四种人，他们研究树的毒性，制成药，挽救更多的人。看似普普通通的一个故事，却构建出整个社会的缩影。

第一种人，是我们素未谋面的陌生人，即便萍水相逢，最多也只是点头之交。面对“有毒的树”，他们通常避而远之。他们不去伤害别人，也不会无缘无故去关心别人，他们只是小心翼翼地保护着自己。不制造麻烦，不被卷入麻烦是他们处世的基本原则。

第二种人，是与我们流淌着一脉血液的亲人，亦或是陪我们终老的爱人。面对“有毒的树”，他们通常会为走在身后的我们除去，即便自己受到伤害也一定要为我们除去隐患。他们为了至亲的人，不惜一切代价革除会对至亲之人造成伤害的“毒树”。宁愿与全世界为敌，也要守护至亲至爱是他们处世的基本原则。

第三种人，是我们身边同我们玩乐的朋友。面对“有毒的树”，他们往往采取中立的态度，他们围上篱笆，让我们同“毒树”都不受到伤害。他们不愿意伤害任何一方，努力地保持中立，在两方间寻找适当的位置并努力将两方共同维护，这便是他们的处世态度。第四种人，映射出我们所生活的社会。它努力将有害的转化为有利的，继而去影响、改变其他有害的“毒树”。它往往用睿智的、不掺杂感情的思考，去努力地将未来变得更好。

趋利避害，冷静，公正是它处世的基本原则。对待这一颗有毒的树，不同的人基于不同的情感做出不同的选择。而这些选择，无一不构成这个社会不同情感散发着绚丽光芒的人性，镌刻出整个社会清晰而真实的缩影。面对一颗有毒的树，你会如何抉择？

高二:乔治国

也许在你很小的时候，妈妈就告诉你，很远很远的地方有一条峡谷，峡谷的对面有一个阳光普照的花园。如果你能走进这座花园，那么荣誉会包围着你，幸运会紧跟着你，生命会慷慨地给以你所有想要 的东西;只是，你必须走过一座窄窄的、长长的桥。

妈妈再三叮嘱你一定要跨过那座桥，你也把进人花园当做自己的理想，与许许多多同龄人一起，开始了艰难的跋涉。

你翻过一座座高山，跨过一条条大河，经受了一次又一次的考验， 熬过一个又一个不眠之夜，终于走到了峡谷的边缘，看到了那座窄窄的、莽长的桥。你太累、太累了，十几年的长途跋涉使你筋疲力尽; 那桥太长、太长了，长得几乎望不到头。你强打精神，拼出全身的力 气想跨过它。

一步，又一步，在你已经看清那座花园时，你倒了。那“砰”的 一声，把你的理想震得粉碎。你绝望了，十几年的艰辛付诸东流，父母的期望化为泡影，整个世界对你似乎已经毫无意义。

你不敢去看父亲，怕看到他一下子苍老了许多的面孔;你不敢去 正视母亲，怕看到她浸满泪水的双眼;你也不敢去面对别人，怕看到他们轻蔑的目光。

于是，你整日消沉，终日与郁闷为伍，甚至在河边徘徊，想把生命交付给流水。

然而痛苦是没有用的。现在，你真正应该做的是静下来好好地想 一想。你要知道，虽然那个花园很美，但容量毕竟有限。许许多多的人都想进去，如同千军万马过独木桥，能过去的人毕竟是少数。而你， 就是很多“望桥兴叹”的人中的一员。

记住，没能跨过那座桥不能证明你无能，一撅不振才恰恰说明你 无能!此时摆在你面前的只有两条路，一是再试一次，另一个就是另寻“乐园”。

如果你很想进人那个花园，那就马上擦干眼泪，从现在起就勤奋学习，争取三百六十五天以后以饱满的精力;如履平川地跨过那座桥， 去拥抱阳光。

如果那座花园已对你无吸引力，那你就别再踌躇，打起精神，再次踏上旅程。世界很大很大，花园也很多很多，只要你坚定不移地去找，一定会找到另一个同样大而美、适合你安家的花园。

人生百年，而你才过了不到五分之一，何必为了一座窄桥就使你踌躇不前?甩甩头，忘掉这次失败的伤痛，为了那五分之四的年华不再虚度，振作起来吧!

如果你是一只小鸟，就不要羡慕鹰击长空；

如果你是一只蝴蝶，就不要羡慕鱼翔海底；

如果你是一只乌龟，就不要羡慕兔跑如飞。

―――题记

（一）从前，有一个人，立志要改变世界。当他发现他改变不了世界时，就立志要改变他的国家。当他发现改变不了他的国家时，就立志要改变他所在的城市。当他发现自己改变不了他的城市时，就立志要改变他的家庭。此时，他已垂垂老矣。他发现他已连他的家庭也改变不了。他说，我只要能够改变我自己，我也就心满意足了。此时，他已奄奄一息了，他连他自己也改变不了了。他说，我这辈子一事无成。如果当初，我从改变自己做起，也许可以为这个世界做出点贡献……

他这辈子过得不幸福。心太高，梦太大，未必能实现。

如果，他把心态放好，从身边做起，再大的梦想，也总有实现的一天。

所以，从现在起，请调整自己的奋斗目标。

（二）雄鹰在空中矫健的飞翔，划出一道美丽的长弧，固然美丽。

而作为小鸟，不必为自己飞不高而长叹，我们可以慢慢地掠过天空，可以欣赏在自己脚下的一切景物。

我不是雄鹰，我飞不高。雄鹰可以与蓝天拥抱，我可以对人间微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。

（三）蝴蝶在花丛中蹁跹起舞。池塘中的金鱼在游弋。

金鱼：“蝴蝶，为什么你不能和我一样在水中游弋？”

蝴蝶：“既然我选择的是翅膀，就注定了我只能在花丛中飞舞。”

金鱼：“哇，那你好倒霉，竟然不能够游弋，你不后悔吗？”

蝴蝶：“我从不后悔。我并不羡慕你，我觉得，我有一双翅膀就已经足够了。生命的追求不在于贪多，而是在于满足。”

（四）做不成红花，当绿叶也行；做不成游鱼，当蝴蝶也行。茫茫人海中，我只对自己情有独钟。芸芸众生中，我要的只是一种。

根据自己的情况，调整奋斗的目标，就一定能收获惬意和成功。

穿越时空隧道，爱因斯坦的广义相对论成为现实。是日也，天朗气清，惠风和畅。仁、礼、中庸之道，这三个儒学所涉及的主要内容，不，是这三位先生，在四维空间中展开了一场令人深思的辩论，争辩谁才是儒学之核心。

“礼”身着周朝礼官服饰，缓缓走上前来。“女士们，先生们！（注重礼节之体现。）你们好！我并不是孔圣人的创造，而是先民的文化积淀。周公伊始，制礼作乐。我，就是社会制度！春秋纷争，礼崩乐坏，故子曰：‘一日克己复礼，天下归仁焉。’可见，我才是一切的基础。‘不知礼。无以立也’、‘三十而立’，可见，我才是社会的根本！一言以弊之：我，理智，就是社会制度，是你们崇尚的孔圣人所崇尚的理想社会。我才是儒学真正的思想核心！”（总-分-总是礼之必循结构。）

精彩之发言，掌声兮雷动。“仁”可坐不住了，但仍不失风度地微笑着站起。她转动着水灵的眼睛，说道：“总所周知，我一向被视为儒家思想的核心。我就是指人与人之间具有的相互扶持的意义。故，至圣曰：‘仁者，爱人’，亚圣曰：‘施仁政者，而不王，未之有也。’而“礼”说的‘天下归仁焉’也正是我的论据。你只不过是外在的形式和方法，甚至到了20世纪，我们儒学还因为你的那些三纲五常，而受到牵连被批判，什么“_孔家店”其实都是你这个不懂与时俱进的“礼”惹的祸！而我，仁才是“大同社会”的美好蓝图。信手翻开《论语》，哪一页没有出现我？！‘君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是’、‘夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人’、‘仁远乎哉，吾欲仁，斯仁至矣’……

“仁”的长篇大论事例充分可信，令无数听众折服。但，“中道”先生已健步走来，他不紧不慢、一副不失公道的样子。“其实，关于我的辩证思想，才是真正的核心！我是夫子‘允执阕中‘的思想，我是先哲遗留的闪光！唐尧曾对舜说过：‘若执中，则天禄长存。’夫子认为，‘中行者’，次为‘狂者’、‘狷者’；过犹不及，中庸为上；中道是和，持中乃要义也！狂者识过，狷者识不及，唯有刚柔相济的我，中道才是最完善的思辨方法，才是核心！”

仁、礼、中道三位先生的声音回荡在儒家思想的文化长廊中久久不肯散去。殊不知，隆礼、重仁、尚中道，本乃儒学三命题。核心之争，实为笑谈。

福建省永安市第一中学高二：郑芸

高二脚踏实地的作文

常听同学们说，自我的脑袋不够灵活，很死板，老师反复讲过的题，听几遍都还记不住，于是，他们决定去“智力银行”贷款。

他们首先来到“智力银行”大厅，工作人员热情地接待了他们，等他们说明来意后，便给他们每人一张贷款借条，嘱咐他们要写清姓名、贷款时光、贷款的智力程度等等。所谓的智力程度又分高、中、低三级，越往上利息便越多。至于利息吗？便是让他们一段时光什么也学不会，同学们思考了一会儿，都毫不犹豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高级。

第二天一到学校，他们立刻感受到智力增强了，老师讲的知识记得个性牢，脑袋也一下子变得灵活了，别说是做对题目了，就连所用方法，也常常比老师和其他同学的简便得多，为此，老师直夸他们了不起，他们呀，甭提有多高兴啦，都情不自禁地说这次交易值！可好事没过几天，坏事便来了，“智力贷款”的同学们逐渐发现头很晕，有时一齐床便头晕眼花，甚至还会呕吐，上课听讲注意力也无法集中了，只能靠智力来弥补不足。最后收款那天来了，他们的智力一下没了，而且相当一段时光内什么都学不会，最后期末考试时，成绩也大不如以前了。

渐渐的他们明白了，这种方法确实行不通，就应脚踏实地才对呀！