小学生垃圾分类作文

550字
主题:文明习惯、责任担当、成长自觉、环境意识、微光行动

小学生垃圾分类作文

“叮叮,当当。”放学铃声响啦!顿时,学校里人声鼎沸。一群群的小学生勾肩搭背地,准备回家。

这时,一个教室门外,一个总是被人忽略的角落中,静静地放着一堆垃圾。人都快走 光了,可是那堆垃圾还是没人去管。教室的墙上白白洁洁,光静如新。可是这儿,几只绿头苍蝇肆意飞舞这,路过的人大都都绕路走了。宁愿舍近求远也不愿经过此地。

这不,一个头上有着两个羊角辫儿的小女孩一蹦一跳地经过了这里。看到这堆垃圾,明显地愣了一下。但也没停下多久,马上就有扬起小脸,装作没看到又走了。

过不多久,第二个人走来。这是个四年级的男生。他看见这堆垃圾,就鄙夷的笑笑:“这是哪个懒鬼?扫到这里放着。”话虽这么说,可这个人却没有出手把垃圾扫走的意思。那双手一只插在兜里,没有伸出来过。

第二个人走后,又有一个抱着篮球的男生走来。他一看见这堆垃圾,就直皱眉头。恨不得拂袖而去。可是忽然,他眼前一亮,来到垃圾桶边,东找找西翻翻,翻出了一块贝壳,满意的离开。

这是一个学生走来,看上去只有二年级。他看了看这里,二话不说,马上离去。他也要像前几个人一样拂袖而去吗?没过多久,他又回来了,带回了一把扫帚,东扫西扫。还把扫出的垃圾丢到了校门口的垃圾桶。

这个墙角现在干干净净的,好像从来没有过这堆垃圾。

精选读者点评

这个“二年级小同学又跑回来拿扫帚”的细节太醒目传神!比前面所有绕路、皱眉、翻贝壳都真实有力,孩子心里那点犹豫和决定,全在“又回来”三个字里头,真好。

校园一角

450字
主题:童年好奇、自然观察、校园生活、生命亲近、趣味发现

奇妙美丽的校园,有许多你不知道的地方,我要揭密的那一角,就是遮阳板后的蝙蝠窝。

在升旗台右侧那幢教学楼的遮阳板后面,有一个“蝙蝠家族”。嘘,这可是我一人知道的秘密哦!那个蝙蝠窝建在支撑铁架中间,十分的隐蔽,不细心看,不容易发觉。我想,那些上面的蝙蝠一定象我们一样玩得开心吧,它们长着一双双翅膀,可以自由地飞到我们去不了的地方,真让人羡慕死了。可它们又似乎很怕我们,伸出个脑袋颤惊惊地用一双可怜巴巴的眼睛望着操场上的儿童。渐渐地,我也爱上了这个角落,时不时地爬上它下方的平台,想近前看个仔细,瞧一瞧那些蝙蝠。

说起发现它们的经历,也是蛮有趣的。有一次,我和同学捉迷藏。我就藏到了遮阳板下面平台旁的草丛里,不时乞求上天,别让那个同学抓住我,突然发现头顶上好象有什么东东,便爬上平台看个究竟,“啊!”差点把我吓个半死,原来是个蝙蝠窝,可这也暴露了自己,让那个同学抓个正着。

呵,多么有趣的蝙蝠,我的小鬼怪精灵!

云南西双版纳允景洪小学三年级:可心榴

精选读者点评

遮阳板后的蝙蝠窝,这个“秘密基地”选得灵气十足!孩子眼里的神秘感扑面而来,连“颤惊惊”“可怜巴巴”都用得情貌鲜活,三年级能写出这种观察力和语气词的节奏,真让人眼睛一亮。

校园一角

400字
主题:校园美景、自然生机、童年乐园、热爱学校、观察生活

一天早晨,我踏着轻快的脚步走进学校大门,远远就闻到一阵阵花香,心想:“是什么花这么香呢?”于是,我循这花香走进了校园的东北角。

走近一看,原来是这里的花全开了。我们学校的东北角是一个植物园,这里种满了各式各样的花,有黄色的鸡蛋花,有红色的杜鹃花,还有紫色的牵牛花…清晨的杜鹃花在朝阳的照耀下,像一个个身穿红色衣裙的仙子,在微风中快乐的舞蹈。牵牛花则像一个个紫色的小喇叭,奏着欢乐的乐曲为杜鹃仙子伴奏。

植物园里还长许多郁郁葱葱的树木。有树干大得几个同学都抱不过来的橡胶榕树,有叶子大得可以当扇子的葵扇树。还有一年四季都常青的柏树。植物园里还有一个六角亭,六角亭旁边还有一条长廊,下课的时候,同学们在长廊里学习、游戏,植物园里充满了欢声笑语。

这就是我们学校的东北角,一个同学们学习、游戏的地方,我爱学校的东北角,更爱我们的学校。

四年级:陈芊宇

精选读者点评

花香引路这个开头真巧妙!后文要是能把“仙子跳舞”和“小喇叭伴奏”再揉一揉,让它们真在一块儿演场戏,就更活了。

三年级作文我的植物朋友

500字
主题:生命感知、校园文明、责任意识、成长守护

三年级作文我的植物朋友

我是一棵小杨树,发展正在校园的一个角落。每一当东风吹来,我身上冷飕飕的。我的日子过患上舒适极了。

有一天,我在晒太阳,突然,一个足球“呼”的一声恰好打正在我的脑壳上,打患上我眼冒金星,一会儿昏了过来。

等我醒来,展开眼睛一看,本来是一名身穿黄背心,蓝短裤的小同窗,正拿我当球门,来练射门。这时候,我感到满身都疼患上凶猛,不管我怎样喊呀、晃呀,他都不睬睬,还是用球踢我。过了一下子,他踢累了便抱起足球回家了。

我刚要松一口吻,突然感到本人的一只胳膊好象一个重工具折断了同样。等我转头一看,本来是一个小瘦子用两只胖乎乎的小手,用力地捉住我的胳膊,玩荡秋千。不论我怎样样喊,他仍是荡个没完。我的胳膊“咯吱咯吱”患上响个不断,几乎将近断了。他玩累了才停上去。

厥后,有个小冤家正在我的中间插了一块牌子,对于我看了看就走了。又来了一个小冤家,伸手拉住我的枝条。我告急起来,感到突难就要来临了。突然间,那小冤家松开了手。噢,本来他正在读牌子上的字:“保护绿化,大家有责!”他读完后,用歉意的目光瞧了瞧我就分开了!

精选读者点评

这棵小杨树“眼冒金星”“咯吱咯吱”喊疼,真像活过来了!拟人用得不刻意,疼是疼的,委屈是委屈的,连“松一口气”都写得有呼吸感。三年级能写出这种身体记忆,难得。

四年级校园的一角作文

650字
主题:自然之美、童年趣味、生命成长、校园记忆、动静相宜

四年级校园的一角作文

一年四季,只有那春天最美;五湖四海,只有那大海最美,而我们的校园中,只有那大约十米长的葡萄长廊最美。

一进校园,你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子,匆匆的,偷偷的往上爬,可有谁知道,它是如何那样枝繁叶茂的?它是如何享受阳光的沐浴,接受雨水的滋润的?它是那样的微小,那样默默无闻的种子,在不经意间,扩散,延伸,终于,它长大了,它为学生们遮风挡雨;夏天,挡住了太阳的强烈光芒,最终,长大成熟,结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头,绿的像翡翠,红的像玛瑙,一串一串,一株一株,成为了一道最美的风景线。

长长的葡萄藤底下,有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围,有一圈矮石凳,是专门为同学们提供读书,下棋时而专门修建的.。在长长的葡萄长廊下读书、下棋,闻着沁人心脾的果香,真是别有一番情趣!

在石桌凳旁,最多的,是那花坛。那一簇簇,一朵朵的花儿怒放着,你不让我,我不让你,不甘示弱[注:示:显示,表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下,比个高低。],红的似火;粉的似霞;白的似雪,有的含苞待放;有的还是一个花骨朵,有的则早以盛开,露出了笑脸。

这红花,这绿叶,这石凳,这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。

每到夏日中午,同学们就陆陆续续地来了,有的拿起书,迫不及待的朝石桌跑去;有的蹲在坛旁,欣赏着怒放的花朵,闻着清香,有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下,只为摘到那诱人的葡萄,有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。

葡萄长廊因学生们而变得更美!

精选读者点评

葡萄藤“匆匆的,偷偷的往上爬”,这句生动逼真!把植物写出了小贼似的灵性,比“茁壮成长”提升明显后面“红的似火;粉的似霞;白的似雪”稍熟了点,试试看把“花骨朵”改成“攥紧的小拳头”哦!