高三秋天的作文范文

800字
主题:热爱自然、感恩生命、收获成长、诗意童年

如果有人问我:“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”秋天虽没有春天那生机勃勃之貌,也没用夏天姹紫嫣红之景,但我对它仍情有独钟,我要为秋天喝彩!

秋风是一位魔术师,我为他的神奇的魔术喝彩。它凉爽轻柔,它并不像春天的风那样温暖,但却有神秘的力量。秋风姑娘来到树林中,她轻轻地挥了挥手中的魔法棒,许多树叶都脱下了旧的衣服换上了新的衣服。你瞧!有的树叶换上了金黄色的衣服,有的换上了浅红色的外套。树林里立马变得五彩缤纷。秋风姑娘又来到了果园里,她一挥魔法棒,你瞧,苹果高兴地笑红了脸,葡萄也换上了紫色的裙子。秋风姑娘又来到了田野里,玉米长得更加得健壮,高粱笑红了脸。

秋雨是一位音乐家,我为他动人的旋律喝彩。当绵绵的秋雨打落在屋顶上,又顺着房檐落下来,好似一道水帘。绵绵的秋雨打在树叶上,树叶落了下来,像一只金黄的蝴蝶翩翩起舞,秋雨就像是给树叶在伴奏。你听:“哗啦啦...淅沥沥...叮铛铛...”绵绵的秋雨落在了流淌的小河里,那声音像是两位音乐家在合奏呢。

秋叶是舞蹈家,我为他曼妙的舞姿喝彩。树叶宝宝依依不舍地从大树妈妈的怀抱中离开,飘落在空中,还转了几个圈,好像在以最美的舞姿告别妈妈,终于落地了大地母亲的怀抱里。偶尔,我散步时会捡起树叶,细细地端详着,树叶有密密麻麻的叶脉,我想到了科学课上科学老师教给我们的知识----大树是靠叶脉传递营养的,于是一首诗出现在脑海里:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”树叶这位生命的舞蹈家,让我们学会了感恩。

秋实是语文教育家,我为他的文采飞扬喝彩。你瞧:柿子胀红了脸,像一个个红灯笼挂在树上;石榴笑得合不拢嘴;高粱赶时髦,连头发都染成了红色的;满树黄澄澄的鸭梨,压得树枝都弯了。这五颜六色的果实使我想起了一句古诗:“一年好景均须记,最是橙黄桔绿时。”啊,成熟的季节呀,使我们想起了夏季劳动的汗水。秋实让我们懂得了有付出才会有收获。

精选读者点评

秋天在你笔下活了!风是魔术师,雨是音乐家,叶是舞蹈家,实是教育家,这个“四季角色”创意太亮眼了。可“秋实是语文教育家”这句有点跳,实和文采之间逻辑稍弱,下次试试换个更贴的比喻!

小学生我的理想作文

350字
主题:成长、志向、热爱、奉献、坚持、榜样

我有很多的理想哦,要不要我讲给你听?

第一种理想:老师

“老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生”这句话已经多次从我们这些学生的口中吐出来,我十分仰慕老师,老师为了学生可以“燃烧”自己,这种伟大的精神让我们十分钦佩,我长大也很想当这样一位无私的老师,培育祖国的花朵。

第二种理想:警察

从我刚会说话的时候,妈妈就教育我警察叔叔为人民着想,让我长大也做这么一位伟大的人物,我也很佩服,我想做一位警察。

第三种理想:舞蹈家

我从小就很喜欢跳舞,当我听到音乐时,就开始乱蹦乱跳,一会儿扭腰,一会儿甩头,一会儿左蹦蹦,右跳跳,总之我特别喜欢跳舞。等我长大了,就更喜欢跳舞了,跳的也有模有样的,连妈妈都夸我跳的好,我很想当一个大名鼎鼎的舞蹈家,让全世界的人们都看到我跳的舞。

我认为现在最有可能实现的理想是:老师和舞蹈家。

精选读者点评

蜡烛那句写得挺熟,但“燃烧自己”真不是喊口号,你帮同桌讲过题吗?下回试试写一件你悄悄帮人的小事,比背名言有力多啦!

观沧海

250字
主题:壮美、灵动、和谐、澄澈、自由、自然之韵

我站在河北西南部的碣石山上,向下望去,那一望无际的沧海呈现在眼前。

海水在动荡,浪花是海上的奇景,波浪滔天。可她更像一个舞蹈家,她能让人解除烦恼和忧伤,尽情地舞蹈,海浪冲击着岩石,不时得发出一阵“哗哗”的响声。那沧海的颜色那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色太深。纵是高手,也难以描绘,几座小山耸立在海中央,和一座水上城市一样,有花、有树、争奇斗艳、应有尽有。一阵秋风轻轻的吹来,平静的海面碧波荡漾,层层波纹随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐、在嬉戏。

精选读者点评

碣石山上看沧海,这个视角真稳!“翡翠太浅、蓝宝石太深”这句我划了三道线,孩子,你心里真有颜色。

小学生我的理想作文

300字
主题:童年梦想、职业向往、榜样力量、自我表达、责任意识

第一种理想:老师

“老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生”这句话已经多次从我们这些学生的口中吐出来,我十分仰慕老师,老师为了学生可以“燃烧”自己,这种伟大的精神让我们十分钦佩,我长大也很想当这样一位无私的老师,培育祖国的花朵。

第二种理想:警察

从我刚会说话的时候,妈妈就教育我警察叔叔为人民着想,让我长大也做这么一位伟大的人物,我也很佩服,我想做一位警察。

第三种理想:舞蹈家

我从小就很喜欢跳舞,当我听到音乐时,就开始乱蹦乱跳,一会儿扭腰,一会儿甩头,一会儿左蹦蹦,右跳跳,总之我特别喜欢跳舞。等我长大了,就更喜欢跳舞了,跳的也有模有样的,连妈妈都夸我跳的好,我很想当一个大名鼎鼎的舞蹈家,让全世界的人们都看到我跳的舞。

精选读者点评

老师批:蜡烛那句用得熟了,但你写“乱蹦乱跳”真可爱!扭腰甩头左蹦右跳,画面一下活了,就该这么写自己呀!

秋天的树叶

550字
主题:季节更迭、自然之美、童心观物、诗意生活

夏姑姑走了,秋阿姨又迈着轻盈的脚步向我们走来。她有一只神奇的画笔,能把夏天的绿色改成金黄色。你瞧,她正在修改自己的画卷呢。

一天下午,秋高气爽,蓝蓝的天空上飘着几朵云,偶尔还会有几十只成群结队的大雁向南方飞去。我左右两侧全都是茂密的大树。脚下踩着千万片树叶铺成的地毯,还不时发出“哗哗”的声响,特别清脆。唉,你看那边有几片不知名的小叶子,从树上落下来,那样子真像个舞蹈家,它们做着各种优美的动作,又飘飘悠悠地落到了大地妈妈的怀抱里。

当我还沉浸这美景种时,一个调皮的小家伙趁我不注意,就拍了拍我的肩膀,然后又躺在我的肩膀上睡大觉了。我低头一看,噢,原来是一片火红的枫叶。它就像一只婴儿的手掌,红红的,嫩嫩的,真可爱。我把它放在手上,摸了一下,表面上特别的光滑,十分柔软。但你再仔细一看,枫叶的两边还长着一些不规则的小锯齿呢,不过一点儿也不扎人。你再闻闻,似乎还能闻到这个世界赠予它的一点芬芳。我望着这片枫叶,不禁想起唐朝的杜牧写的一首小诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。再往前走,还有好几枫树。秋风中,几棵枫树就像一团团火焰,温暖着人们的心房,催人蓬勃向上。那树上的叶宝宝们还不时发出“沙沙”的声音,微笑着向我们频频挥手。

啊!多姿多彩的秋天,我爱你,也爱秋叶,因为是你,正装点着绚丽的秋天。

初一:李美美

精选读者点评

这“秋阿姨”“叶宝宝”的称呼跃然纸上!拟人用得不费力,像你平时说话一样自然。话说回来“火红的枫叶像婴儿手掌”和后文“一团团火焰”都写红,稍显重复啦~试试把“火焰”换成别的?比如“打翻的胭脂盒”!

秋天的职业

500字
主题:季节变换、自然之美、生命律动、诗意生活、童心观照

秋天的职业

我们送走了炎热的夏天,迎来了凉爽的秋天。秋天的职业可真多,让人怎么数都数不清,是魔术师又是画家,还是音乐家和舞蹈家等等。

秋天是一位魔术师,它来到果园里把魔法棒一挥,一个个还未成熟的橘子就变成了一个个挂在枝头的小灯笼,就连平时都不爱笑的苹果都笑红了脸。它又来到田野里,一场秋雨过后,田里的麦子都成熟了,一阵风吹过,麦子左摇右摆,形成了一片金色的海洋。它又来到了树林里,风一吹,树叶就慢慢地飘落下来,犹如千万只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。有道是“化作春泥更护花。”秋天是一位魔术师。

秋天是一位神奇的画家。它来到银杏林里,为银杏叶画上黄色,风一吹,银杏叶就掉落了,给大地铺上了一层金黄色的地毯。它又来到枫林里,给枫叶画上红色,从远处看,就像一团团正在燃烧的火焰。它又来到天空上,给晚霞添上让人数也数不清的颜色,秋天是一位神奇的画家。

秋天是一位音乐家,秋雨就是一首轻音乐“沙沙沙,沙沙沙”,让人沉迷其中。而秋风就是一阵伴奏声“刷刷刷,刷刷刷”,让人以为是一只画眉鸟在唱歌呢!田野里,到处都是收割机收割麦子的声音。这不正是一场盛大的摇滚音乐会吗?

哇!原来秋天的职业有这么多呀!我还要再多了解些呢!

精选读者点评

这个“秋天的职业”想法透着灵气!把季节当人写,魔术师、画家、音乐家轮着来,不重复,还都贴切。尤其“苹果笑红了脸”“麦子左摇右摆”,孩子眼里的秋天活了。结尾那句“哇!”留得巧,像真被惊喜撞了一下,再加一句你最想当秋天的哪个职业?试试?

我喜欢的八音钟

400字
主题:童趣、陪伴、时间、想象、温情、器物有灵

我有一只八音钟,它是我喜欢的物品。

八音钟的外观像一栋欧式结构的建筑,上半部分是钟,圆圆的钟面镶嵌在红红的屋顶下,上边开着一扇半圆形的窗户。

到整点时,一只棕色羽毛的小布谷鸟就从窗户里探出头来,用清脆的声音报时,一点叫一声,十二点叫事儿声。

在房子那雪白的墙上,还开有两扇蓝色的门,每当到半点时,两扇门就自动打开了,门里站着两位小舞蹈家,她们梳着长辫,穿着一身粉色的连衣裙,或是互相点头,或是互相握手,或是随美妙、动听的钢琴曲《致爱丽丝》翩翩起舞,真是妙不可言!

八音钟是我的朋友。清晨,我睡懒觉的时候,八音钟里的小布谷鸟会催我起床,仿佛在提醒我:“小主人,该起床了,再不起床,上学就要起床了!”每当我遨游在知识的海洋中忘记休息时,把心中就会派出乐队和美丽的舞蹈家为我表演,又仿佛在劝我:“小主人,休息一下吧,让疲劳的眼睛和紧张的大脑都放松一下吧!”

八音钟是我的朋友。

初二:2445052273

精选读者点评

这个“十二点叫事儿声”太可爱了!错字反而透出孩子气的鲜活,改不改?你说了算。

我们班的‘名人’

500字
主题:同学风采、才艺展示、集体荣誉、个性闪光

我们班的名人多多,有艺术家、歌唱家……下面就请我为大家介绍介绍。

书法家

书法家乃我们班的‘小矮人’谭飞宇也。别看他个儿小,写的字每一笔都铿锵有力,有的字像一条龙在高空飞舞,有的字则像人一样,站得笔直笔直的。有一次,他去参加书法大赛,老师一直把他当个宝,还说:“你不拿个一等奖回来,就对不起我这样栽培你了。”好多人都认为,在三百人的竞赛中,五个一等奖,拿一个一等奖回来简直比登天还难。可是,他竟然拿了一个一等奖回来,老师高兴得嘴都合不拢。

音乐家

音乐家乃我们班的‘歌后’莫鑫也。她的嗓音很动听,优美。有一次诗歌大赛,她带领我们班上场。我们一上场那气势把评委吓着了,还有几个评委竟鼓起了掌,莫鑫带领我们克服重重困难勇夺第一。比赛结束了,老师自然很高兴,莫鑫当然功不可没。

舞蹈家

舞蹈家乃我们班‘白雪公主’熊雨霏也。她会跳许多舞蹈,如拉丁舞,双人舞,个人舞等等。每一次班上举行班队活动,她可是最先亮相 ,大家津津有味的观赏着。每一次艺术节,熊雨霏那可是次次被老师选上去跳舞,那婀罗多姿的舞姿使人陶醉。

现在知道了我们班的‘名人’多多了吧!

精选读者点评

谭飞宇写字“像龙飞舞”“站得笔直”,这个比喻栩栩如生!但“小矮人”“歌后”“白雪公主”这些外号堆一起,有点儿赶集似的热闹过头啦~

我们的明星班

750字
主题:个性闪光、同伴欣赏、集体荣光、多元成长

《我们的明星班》

唐佳雨(六年级)

说起我们班,在全年级可谓是无人不知,无人不晓,因为我们班聚集着许多明星。看,有数学天才,英语通、作家,还有一个舞蹈家……我们班一共由69同学组成。

数学天才——钱小敏

她长着一双炯炯有神的大眼睛,小小的鼻梁下还有一张小嘴。她平时不怎么说话,可一有时间就拿着奥数书看的入谜。

下课了,同学们一听到下课的铃声就像脱疆的野马直奔教室外。可就在这时,她却从书包里拿出奥数书书,然后聚精会神地看着。她时而眉头紧锁,时而小嘴乐开了花,好像在说:“那!我又攻克一难题。”正因为如此,她的数学成绩每次考试都得第一。

英语通——游莲香

游莲香长着一个小小的鼻子,鼻梁上还架着一副眼镜,她平时总默默无闻。但我们班的人都很佩服她。

有一次上英语公开课,英语老师没有提前通知就讲新课。当时我们翻开英语书,看着大排大排不认识的单词,不由得担心起来,今天这堂课该怎么上啊?恰好这时英语老师问了一个问题:“谁能把我们姜堰一年四季的情况用英文讲一讲。”我们惊呆了,班上顿时鸦雀无声,我们连单词都不认识,怎么办呢?这时,游莲香举起手,她用着流利的英文征服了我们全班和所有英语老师。

作家——孙伟亮

孙伟亮戴着一副眼镜,看起来就博学多广。

一次,班上举行现场作文比赛,时间只有30分钟,当老师刚把作文题目布置下来,他便现场奋笔疾书,我们都得出一个答案:他不可能胜利,但事实出乎我们意料,他用30分钟的时间竟然能写出佳作!

舞蹈家——顾雨馨

顾雨馨长着一张能说会道的嘴,生气起来有点儿霸道,但舞跳得非常好。

有一次“六一”儿童,她表演了一个舞蹈,可谓是精彩万分,掌声不断,在场的老师都连称赞:“这孩子真是个跳舞的好苗子。”

怎么样?我们班的明星们都名副其实吧?

精选读者点评

钱小敏那段层次推得好“眉头紧锁”“小嘴乐开了花”,像在眼前晃,连她心里那点小得意都冒出来了。唯独“脱疆的野马”错字啦,是“缰”不是“疆”,下次。

跳舞的老师

850字
主题:师爱、成长、课堂、灵动、启蒙、坚守

在生活和学习中,我遇见过许许多多和蔼可亲的老师,他们让我充分投入到课堂上,在知识的海洋中翱翔。在我的记忆中,就有这样一位妙趣横生,气宇轩昂的老师。

记得在我五年级的时候,我遇到了这位奇趣十足,妙趣横生的李老师。每上他的可。我们班没有一个不是眉开眼笑,其乐无穷。

爱搞怪的他也不得不背上“跳舞的老师”这个滑稽的昵称,这是为什么呢?因为他经常手舞足蹈,奇趣无比。他为了让我们每个同学都能看到黑板,他总是站在黑板边,伸长他那细长的胳膊,同时他也为了能够看清楚每个同学的一举一动,他便练就了让人百思不得其解的抽烟式写字方法,这方法与普通方式不同的是:他不是面朝黑板,而是面朝我们,时不时的踮起脚尖,转个身,交叉着腿的半蹲状等等高难度动作,他不是手心冲黑板,而是手背冲黑板,而且是在手背冲黑板的同时用食指和中指夹着粉笔写字。神奇吧!他就像一只翩翩起舞的蝴蝶从黑板的这边飞到那边,又从那边有匆匆的飞回。真像一个舞蹈家,每一个动作那么和谐那么自然,我们都会跟着他神不知,鬼不觉地进入奇妙地数学世界。

为了让课堂更生有趣,他总是找会找来一些拓展题给我们做,每当同学们在解题的时候,遇到不懂大家随时可以举手示意。老师顷刻之间会飘到你的身边,穿梭在这个大集体中。在解完题后,你会发现老师瞬间又漂移到其他举手示意的同学那儿。他会半蹲式的趴在桌边,诡异的一个微笑:“来说说,什么问题”之后他就眉色飞舞,大显神通地为同学讲解难题。

时间总是飞快的流逝,一转眼,下课了,可是有问题的同学总是占用老师的休息时间,无论耗时多久,老师总像一只快乐的小鸟,非常耐心的尽职尽责的为我们逐一解答那些让我们百思不得其解的难题。知道攻克为止,他会惯用一个成功的手势--“ok”来结束此次的讲解,为我们加油打气。

在这位优秀老师的阳光照射下,他那难能可贵的品质一直激励着我,影响着我和鼓励着我。我坚信我们这些小种子一定会茁壮成长,勇往直前……

小升初非常作文训练营a班:王嘉辰 指导教师:李俊

精选读者点评

李老师跳舞写字那段像电影手背夹粉笔、半蹲转圈、蝴蝶飞来飞去……画面扑面而来,连“抽烟式写字”这种词都敢用,胆子真大,灵气也真足。然而“气宇轩昂”和“奇趣十足”堆一起有点打架,留一个就够劲儿。

水中的舞蹈家

450字
主题:热爱生命、亲近自然、童心视角、日常之美

水中的舞蹈家是我养的两条小鱼。一条全身通红,我称它为“大红袍”;另一条身体呈蓝色、尾巴是红色,像一粒瘦长的葵花籽,我叫它“小不点”。它们两个游得非常可爱,我特别喜欢它们。

当我把鱼食洒在水面上时,它们就敏捷地从水底游上来,给我表演精彩的节目:只见“大红袍”张开大嘴吞一口鱼食吐一个泡泡,再吞一口鱼食,又吐出一个泡泡……再看“小不点”,它紧紧地盯着大块的鱼食,趁“大红袍”不注意时,将鱼食吞入口中。不一会儿就吐了出来,再吞再吐。有时等“大红袍”吃完了,“小不点”还正饿着肚子呢!

它们不高兴的时候,任凭我怎么轻轻地敲打鱼缸,它们就像一切都不存在似的仍旧慢条斯理地游来游去;当它们高兴时,一见到我就游得非常欢快。我往鱼缸的左边走,它们就摇头摆尾地往左边游,我往鱼缸的右边走,它们就紧跟着往右边游。最有趣的是当音乐响起时,它们就会随着音乐的节奏时而舒缓、时而轻快地游来游去,简直就是水中的舞蹈家。

水中的舞蹈家是那么的可爱,叫人怎能不喜欢他们呢?

四年级:刘欣雨123

精选读者点评

“大红袍”“”这名字起得跃然纸上!连鱼都带茶香和烟火气了,比写“红色的鱼”“蓝色的鱼”提升明显再想想,它们吐泡泡、抢食、听音乐的样子,哪样不是在演戏?下次试试不写“像”,直接让鱼自己开口动身。