我找回了自信

1000字
主题:自我觉醒、生命韧性、内在力量、青春蜕变、信念坚守

“岁月在无声地熘走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。

她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。

她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:?“人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。”

写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…

她再次翻开日记本,郑重地写道:

“人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……”她就是我。

固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

点评:用第三人称来写的考场佳作少之又少,则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过“她”(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了“自信”对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,条理清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点。

精选读者点评

“心烛”真立体日记本开合三次,像心跳一样有节奏,锁进去的是委屈,拿出来的是光。最后那句“我就是她”,轻轻一翻就掀开了所有伏笔,真聪明。

夜读

650字
主题:信念、微光、传承、抗争、救赎、觉醒

坐在书桌前,窗外如冰雪般冷的风冻住我的手,僵硬地放下手中的笔,呆滞地看着雾气围绕着的窗。转向那黯然墨黑的天空,依稀有几点火光在燃烧......

翻开《读者》,发现一个比较吸引人的题目——《点亮自己的“心烛”》。这是什么意思呢?我不解地说出口。怀着问题,目光追随着文字浏览下去。我惊奇地发现这一句话震撼了我的心灵——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蜡烛失去光辉!”炭火般的语言,仿佛指尖的冰冷,心灵的阴郁立刻温暖起来。是啊,虽然一句短短的话。没有华丽词语,没有华丽的修饰,但却有使人心情澎拜的激情。

这句话是写在墓碑上的,一个长眠于那个墓碑之下的人的10少年,不幸在德军空袭伦敦时被炸弹炸死。少年的母亲怀着悲痛,为自己的儿子做了一个墓,并立下那块墓碑。

主人公罗伯特也被这句话所感动,提笔疾书,感人至深的文章从他的指尖流淌出来。许多年后,一个偶然的机会让读大学的布莱克读到这篇文章,从中读到那句话的隽永与深刻。他放弃几家企业高薪聘请,决定去非洲扶贫。那时乡亲们对他劝说,而他却坚定地说:“如果黑暗笼罩了我,我也不怕,我会点亮自己的蜡烛!”经过他与同伴的努力,用他们的点点烛光,终于点亮了一片天空。

蜡烛虽纤弱,却有熠熠的光芒围绕着它。

抬头仰望那茫茫无边的黑夜,但有一丝微弱的光芒一点一滴地照亮着别人,到底是谁呢?其实我们每个人都是一支蜡烛,在你气馁、失败、绝望时不妨点燃它,激活自己,创造一片天地。

少年的母亲在墓碑上点亮的 “蜡烛”,那是用生命的火、激情的火、希望的火、正义的火点燃的一支“心烛”。

黯然的夜,是什么照亮整个世界呢?

精选读者点评

这个“心烛”的意象亮点突出!从窗上雾气写到墓碑文字,再跳到非洲扶贫,线索像烛光一样摇曳但不断,值得注意的是第三段突然插进“罗伯特”,名字来得有点急,前后没铺垫,读着像被烫了一下。

我找回了自信

1000字
主题:自我觉醒、生命韧性、内在光芒、青春突围、精神成长

岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。

她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。

她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了

久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。

写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…

她再次翻开日记本,郑重地写道:

人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……她就是我。

固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

用第三人称来写的考场佳作少之又少,本文则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过她(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了自信对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,条理清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点。

精选读者点评

这个“她”写得真像我班上那个转来的女生!日记本锁抽屉的细节让人鼻头一酸,连锁的动作都带着小心翼翼的倔强。后半段“茶叶”“棋局”“大海”的比喻,突然就亮起来了,不是堆砌,是心里真烧着火才冒得出这光。

我找回了自信作文五年级

650字
主题:自我重建、逆境觉醒、生命韧性、内在光芒

我找回了自信作文五年级

“夜深了,月亮也出奇的圆。采过了带刺的鲜花的我也被扎了。刺里有毒。现在,我倒下了……”合上日记本,他无奈地笑了笑,敷衍自己。

他三年前考上了重点中学,那时的他多么自豪,他的眼神里闪耀着傲慢的光。但是,没过多久,他陷入了深深的沉默之中。他原来引以为荣的成绩在这个竞争强烈的班级中竞排到长龙的尾部。他的好胜心极强,这样的事情让他遭受到了莫大的打击。每次想到这里,他都会深深叹气。

“黑夜不会总在我头上,寒冰也不会冻住我的心。那么,我会用我心中的蜡烛去燃烧,照亮无尽的黑夜,熔化心上的寒冰……”当他这次合上日记本时,他的成绩已经是处于中游段了。他很发奋,不再整天想着虚幻的东西,每每上课,他都很积极的回答,他不想再次回到那个谷底。他无愧于自己写下的东西。

久违的灿烂的笑容,它重新浮现了。他很高兴他能坚持下去,他也希望他能坚持下去。

又一次打开日记本。“人,就像那枫叶,在愈加寒冷的环境下,点亮心烛,照亮自己,便会有火红的叶子,火红的生命力。当火红过后,它乐谱在为下一次绽开火红叶子蓄备能量,准备焕发生命力的颜色!”之后,他的成绩突飞猛进,爬上了中上阶段。

“人生,一个实际存在而又看不见摸不着的东西。有人说,它是由命运注定的。我看不然。或许,是人在编写命运吧!?是的,我在用我的自信编写命运!而今,我做到了……也许我只是一个平凡的过客,然而,自信让我做了主人公……”当他写下这段话时,他的眼里又一次闪烁着光芒。这一次,是自信的光芒!

固然,你我军是平凡过客,当面临失望,甚至绝望,找回自信,换回那生命的颜色吧!

精选读者点评

这个“他”写得真像你自己的影子!日记本翻来覆去,刺、蜡烛、枫叶、火红……意象一个接一个蹦出来,五年级能想到这些,眼睛是亮的。切记下次试试把“他”换成“我”,读着更烫手,更真。