基础的初二奥数训练题（1）
运动场的跑道中间是一个长100米，宽40米的长方形，两头是半圆形。为了平整场地，拉来8车黄沙，每车7立方米，要尽量均匀铺在跑道内，你认为应该怎么分配呢？（π取3.14）
2.一个等腰三角形的一个底角度数是顶角的二分之一，这个三角形的顶角是多少度？
3.一个圆的周长和直径相加的合适20.7米，这个圆的面积是多少平方米？
4.仓库里有30吨粮食,第一次运走总数的五分之一,第二次运走二分之九吨.两次共用去多少吨?
5.寒假开始，红领巾志愿者参加社区劳动。有50%的同学扫楼道，有五分之二的同学运垃圾，在这些同学之中有7人两项都做，占志愿者总数的14%。然后是志愿者共几人？除了扫楼道的和运垃圾的学生外，其他人擦窗户，擦窗户的几人？
6.用1200米布做一批服装,其中做裤子的用布量是坐上衣的五分之一,做上衣和裤子各用布多少米?
基础的初二奥数训练题（2）
城关小学校办工厂生产7.5万盒学具，原计划30天完成，实际每天生产的盒数是原计划的1.2倍。完成这批人物实际用了多少天？
1、学校举办语文、数学双科竞赛，九年级一班有59人，参加语文竞赛的有36人，参加数学竞赛的有38人，一科也没参加的有5人。双科都参加的有多少人?
2、学校买了4张桌子和6把椅子，共用640元。2张桌子和5把椅子的价钱相等，桌子和椅子的单价各是多少元?
3、父亲今年45岁，5年前父亲的年龄是儿子的4倍，今年儿子多少岁?
4、有两桶油，甲桶油重是乙桶油重的4倍，如果从甲桶倒入乙桶18千克，两桶油就一样重，原来每桶各有多少千克油?
5、光明中学举办数学知识竞赛，一共20题。答对一题得5分，答错一题扣3分，不答得0分。小丽得了79分，她答对几道，答错几道，有几题没答?
简单的初三奥数应用题
初二奥数经典的训练题（1）
1、某鞋厂生产1800双鞋，把这些鞋分别装入12个纸箱和4个木箱。如果3个纸箱加2个木箱装的鞋同样多。每个纸箱和每个木箱各装鞋多少双?
2、某工地运进一批沙子和水泥，运进沙子袋数是水泥的2倍。每天用去30袋水泥，40袋沙子，几天以后，水泥全部用完，而沙子还剩120袋，这批沙子和水泥各多少袋?
3、学校里买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。每个保温瓶是每个茶杯价钱的4倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元?
4、两个数的和是572，其中一个加数个位上是0，去掉0后，就与第二个加数相同。这两个数分别是多少?
5、一桶油连桶重16千克，用去一半后，连桶重9千克，桶重多少千米?
6、一桶油连桶重10千克，倒出一半后，连桶还重5.5千克，原来有油多少千克?
初二奥数经典的训练题（2）
1．平整一块土地，原计划8人平整，每天工作7.5小时，6天可以完成任务。由于急需播种，要求5天完成，并且增加1人。问：每天要工作多少小时？
2．妈妈买了2斤苹果，4斤菠萝，花去14元；爸爸买了3斤苹果，2斤菠萝，花去13元；那么1斤苹果，1斤菠萝各多少钱？
3．修一段路计划16人20天完成，这16人工作了5天后，增加4人，如果这些人的工作效率相同，问提前几天完成修路任务？
4．某饭店要安装空调240台，已知10名工程技术人员8小时能安装空调64台，现饭店要求安装公司在12小时内装完，需要增派同样工作效率的技术人员多少名？
5．某工程原计划42人12天（每天按8小时工作）完成，工作7天后因支持其它紧急任务调走了12人，那么剩下的工作还要几天才能完成？若要求按原定日期完工，那么每天得工作多少小时？
6．小强家住三层，从一层到三层需要走60秒钟，按此速度，从一层到六层需要多少秒钟？
初二奥数经典的训练题（3）
1、某厂向银行申请甲、乙两种贷款共40万元，每年需付利息5万元。甲种贷款年利率为12%，乙种贷款年利率为14%。该厂申请甲、乙两种贷款的金额各是多少?
2、商店进了一批钢笔，用零售价10元卖出20支与用零售价11元卖出15支的利润相同。这批钢笔的进货价每支多少元?
3、某种蜜瓜大量上市，这几天的价格每天都是前一天的80%。妈妈第一天买了2个，第二天买了3个，第三天买了5个，共花了38元。若这10个蜜瓜都在第三天买，则能少花多少钱?
4、商店以每双13元购进一批凉鞋，售价为14.8元，卖到还剩5双时，除去购进这批凉鞋的全部开销外还获利88元。问：这批凉鞋共多少双?
5、体育用品商店用3000元购进50个足球和40个篮球。零售时足球加价9%，篮球加价11%，全部卖出后获利润298元。问：每个足球和篮球的进价是多少元?
6、甲、乙两个油桶各装了15千克油，售货员卖了14千克。后来，售货员从剩下较多油的甲桶倒一部分给乙桶，使乙桶的油增加一倍；然后又从乙桶倒一部分给甲桶，使甲桶的油也增加一倍；这时甲桶的油恰好是乙桶油的3倍。问售货员从两个油桶里各卖了多少千克油？
1、甲、乙两车分别从a、b两地出发，相向而行，4小时相遇。相遇后，甲车继续行了3小时到达b地，乙每小时行24千米，ab两地间的路程是多少千米？
2、某车间生产甲、乙两种零件。生产的甲种零件比乙种零件多12个，乙种零件全部合格，甲种零件只有4/5合格，两种零件合格的一共是42个，两种零件共生产多少个？
3、某车间两个生产小组计划生产680个零件，实际两个小组共生产了798个零件，甲组生产的零件数比本组的任务多生产了1/5，乙组生产的零件仅比本组任务多生产3/20，两个小组原来的任务各是多少个？
4、把105升水注入甲、乙两个容器，可注满甲容器及乙容器的1/2，或可注满乙容器及甲容器的1/3，每个容器的容量各是多少？
5、有三堆棋子，每堆棋子一样多，并且都只有黑白两种棋子。第一堆里的黑子数与第二堆里的白子数一样多，第三堆里的黑子为全部黑子的2/5。把三堆棋子集中在一起，白子为全部棋子的几分之几？
初二奥数简单的应用题
在人的一生中，有许许多多的关于别人的事情。有的只是过客，是流星，一闪即逝，有的却是长明灯，永远的留在了心里，有一个人，他会永远的留在我的心里。
他是我们小学的老师，教了我们小学的二分之一。他不仅仅是良师还是益友。
他，圆圆的脸庞，头发却很少，但和眼睛搭配起来却炯炯有神，站如松，坐如钟，走如风。但他的特点是黑，他刚来教我们时，我们都嘲笑他是挖煤窑的，但到后来，虽然我们还说他是挖煤窑的，但那不是嘲笑，而是朋友之间的嬉笑。
他的性格完全不像四五十岁的中年人，却很像一个五六岁的孩童。
课下踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你说这声音分明是一副孩子气，如果你以为是一个小孩子，那就大错特错了。你看，那个穿着衬衫，跑的一身汗，浑身肉直晃的那个人是谁，他就是我们的数学老师。快看，快看，他怎么了，原来他坐在地上了，嘴里嘟囔着什么，我们赶快过去搀扶他，问清情况，原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起，他说我们是他的朋友，常常带我们玩一些有趣的游戏。
课内叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4.但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。
如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。
有朋友曾问我如果用比喻来形容时间阶段的话，我会把它比作什么？
我思索了一会儿，答道：方程
而方程的两边则是“过去”和“现在”，它们因中间等号的连接而变得同样重要
那“未来”呢？朋友不解的问
我笑了，没有说什么，留朋友独自一人在那深思
其实对我而言，“未来”是站在“现在”的脚步上
而“现在”则是活在“过去”的阴影里
“过去”之所以重要是因为它曾给人带来疼痛
人在安逸中死亡，激发人的契机之一便是疼痛
痛到窒息才会全力反驳
一星期前，我从地理生物的中考考场中走出
迈着沉重而又缓慢的步子缓缓离开，跟在我后面的是一种名为绝望的气息
我知道一切都已定格，从我走进考场的那一刻起
或许就已注定以败北告终
在一天里我成了一个彻头彻尾的失败者
想要努力，却没有方向
那一晚我没有放任自己的负能量
因为我知道，后悔是没有用的
既然不能回头那就继续前进吧
在绝望中找到一些希望后
我开始兴致勃勃的计划自己的未来
却突然想到“现在”决定“未来”的命运
现在所做的一切不都是为了以后做铺垫吗
我又有一丝害怕
因为像我这种即使在凌晨挑灯苦读也学不好的学渣本就和学霸之间的起点线就不一样
如果从“现在”开始
怎样才能追上他们的脚步？
我不是穿越时空的少女
可以任意改变时光
所以或许这是的办法
如此一来自己便心安一些
一周后，我又要走入期末考试的战场
而此时我没有狠命复习
而是约同学出去玩
仿佛突然就想清楚了
我还小，在这个花样年华里
本就是放纵的
“未来”还长，可以慢慢走
但“现在”却只有这一次
该玩就玩吧，该爱就爱吧
只要自己有勇气面对未来
也没什么大不了
我用画笔描绘着未来
我用橡皮修改着现在
我用眼重新审视过去
每一段时光都很美
他们在人生长河中静静流淌
缓慢地诉说着一个个故事、一个个历程……
初二:安落月
1、二元一次方程
含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。
2、二元一次方程的解
适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解。
3、二元一次方程组
含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组。
4、二元一次方程组的解
二元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解。
5、二元一次方程组的解法
（1）代入（消元）法（2）加减（消元）法
6、一次函数与二元一次方程（组）的关系：
（1）一次函数与二元一次方程的关系：
直线y=k_ b上任意一点的坐标都是它所对应的二元一次方程k_-y b=0的解。
一位与众不同的老师
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有
我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师——张美琪。
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！
在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程思想搞不明白。于是，老师就根据学生对方程思想的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，尽心的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许时我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
初一:月琉璃
阴雨连绵，整个天气被黑雾笼罩着，看不到一丝光明，黑暗和雨声伴随着我，使我不禁想起一个故事。
消毒水的味道充斥着整个医院，总廊上只能看见几个零星的白大褂，办公室里时常传出一阵阵啼哭的声音抽抽搭搭地说：“救救我吧，医生！”医生无奈又惋惜地说：“放弃吧，让你家人准备后事吧！我已经尽力了！”那位将死之人，一下子摔倒在地上，眼神空洞，游离地走回病房，医生的尽头就快要到了，谁不伤心？
这样的事情也许对于医生来说已经多得微不足道了，多少人在临死之前曾把最后的希望交付于医生，但回答他们的只有已经尽力了而已，那冉冉升起的希望就被无情的人无情的打破了，等待他们的只有死亡，多少层天真的认为医院就是重生之地，白色就是天使，只有在这地狱之魔才不会抓走他们。但又有多少人在这丢失了性命，人生的最后一刻不在家，却在这苍白之地。多少强势之人在死亡面前丢下了他们自认为奥贵的头，丢下了他们最重要的自尊，舍弃了一辈子追求的财富，只想得到重生，再好好的看看这美丽的世界。
“我还不想死，我愿意放弃一切活下去，我还有许多事没做，我不甘心。”这是多少人在临死之前的内心独白，不管怎么样的人，面对死亡，都会害怕，都会恐惧，都会不舍。因为死后的世界是一个未知数，是一道永远解不开的方程！
初一:惆怅暮烟垂
1、配制一种农药,药粉和水的比是1:500，
(1)现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?
(2)现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?
2、学校买来161米塑料绳子，剪下21米，做12根跳绳，照这样计算，剩下的塑料绳还可以剪几根跳绳？
3、一个房间，用面积为9平方分米的方砖铺地需240块，如果改用边长4分米的砖铺地，需多少块？
4、服装厂原来生产一套成人西服用布2.5米，改进裁剪方法后，每套节约用布20%，原来生产240套西服的布，现在可生产多少套？
5、小明上午8点要到学校上课，可是家里的闹钟早晨5点50分就停了，他上足发条但忘了对表就急急忙忙上学去了，到学校一看还提前了20分钟.中午12点放学，小明回到家一看钟才11点整.假定小明上学、下学在路上用的时间相同，那么，他家的闹钟停了多少分钟?
初二奥数应用题巩固练习
大千世界，母爱是何等的伟大啊！世间无论什么亲情的战胜不了她。
这天晚上，我渐渐的进入了梦乡，在梦里，眼前总能浮现出她的脸庞。短短的头发，眼睛虽不是很大，但是像两个黑葡萄似的镶嵌在淡淡的眉毛底下，微微咧嘴一笑，露出一排洁白的牙齿。
从母亲的手中，我看出了母亲的勤劳，她没事干的时候也不会歇着，总要找点什么家务活儿来干，家务活儿全扛在了母亲的身上，可她从来没有半句怨言，任劳任怨，即使生病了的时候，我们在家便不让她下床，但是我们一走，她马上下床，开始打扫。等我放学回家，又看见一个干净的家，一切变得那么的整齐，有条序，使我又不得不佩服我的母亲。记得有次我家装修，装修工人弄得全屋子是灰后走人，而母亲看了看已有一层灰的地板，二话不说，拿起打扫工具开始打扫，直到洗得一点灰也没有的时候，我们劝她去休息，她一坐下，不过一会儿就睡着了，我和父亲望着沉睡的母亲，心中很不是滋味。
人间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，因为她的爱寓于普通、平凡和简单之中；崇高，是因为她的爱是用生命化作乳汁，哺育着我，使我的生命得以延续，得以蓬勃，得以灿烂。
我不知道，如何诠释我的母亲，因为母亲淡淡的生活中却常常跳动着不一样的生活脉搏。
母亲的爱是一道解不尽的方程，随着我的成长不断有新的解产生，使我有不同的理解。
这就是我的母亲！
1、一个长方形的长与宽的比是7:3，如果把长减少12厘米，宽增加16厘米，正好变成一个正方形。这个长方形的面积是多少平方厘米?
2、两地相距60千米，甲乙两辆汽车同时从两地相向开出，小时后相遇。甲乙两车速度比是4：5。甲乙两车每小时各行多少千米?
3、被减数、减数与差的和是4200，被减数与减数的比是5：4，被减数与减数分别是多少?
4、学校买来树苗725棵，把这些树苗的按3：2发给中高年级，高年级能分得多少棵?
5、一堆煤，第一次运走了它的，第二次运走了21吨，这时余下的煤的吨数与运走的比是2：3，这堆煤原有多少吨?
6、某校原有科技书、文艺书共630本，其中科技书与文艺书的比是1：4。后来又买进一些科技书，这时科技书与文艺书的比是3：7。买进科技书多少本?
7、盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2：3，红球个数与白球个数的比是4：5。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个?
初中一年级基础的应用题
1、人民机械厂加工一批零件，甲车间加工这批零件的20%，乙车间加工余下的25%，丙车间加工再余下的40%，还剩下3600个没加工，这批零件共有多少个？
2、庆丰文具店运来的毛笔比钢笔多1万支，其中毛笔的3/7与钢笔的1/2支数相同，庆丰文具店共运来多少万支笔？
3、四个孩子合买一只60元的小船。第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半，第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的三分之一，第三个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的四分之一，第四个孩子付多少钱？
5、煤气收款员到一幢楼里收煤气差价款，他走出楼时一算，没交款的户数占已交款户数的1/8。如果少收2户，则没交款的户数恰好占已交款户数的1/6，这幢楼有多少住户？
6、某车间生产甲、乙两种零件。生产的甲种零件比乙种零件多12个，乙种零件全部合格，甲种零件只有4/5合格，两种零件合格的一共是42个，两种零件共生产多少个？
初中一年级经典的应用题练习
”号题下手。这题只有两个数字，其余全是未知数，完全不知该怎么办。经过短暂的思索，我想到不管未知数，直接代入去算最后算出了一个结果，经过验算证明了我是对的。现在看到解决问题的最后两题。我看到那到可能是二元一次方程的那一题。只告诉原来两个物品的总价和现在两物品的相差价。有两个未知数，我先冷静一下，在想爸爸平时给我讲如何列二元一次方程组和如何解。小学只有一元一次方程，老师没有提及二元一次方程组，只有爸爸大概给我讲过，我现在格外紧张，这两题可是重分题。我慢慢回忆爸所讲的方法，大概想起了做题的方法。趁现在想起了方法，我快速动笔，写好步骤，填好结果。最后一题没办法，无从下手，收卷的时间到了，情急之中，我只好胡乱做出来，但我知道绝对错了。我心情惴惴，最后一题起码有八分，这次考上九十分都很难。走出考室，我便长叹了声。
这次考试算是给了我当头一棒，难题接踵，其中还有些初中的题，简直一棒就把我“敲晕”了！
六年级:陈洪霄
小学我得到了教训作文
童年像一个大果篮，可以得到快乐、感动、欣慰以及包括老师的惩罚。比如那次，我就被老师罚写了一千遍“解”字。
那是我上四年级的时候，正在学解方程。每个方程式前都要写个“解”字。董老师说：“这个字很重要，一定要记得写，总忘记写的话，我就会狠狠的惩罚你们。”第一次、第二次我都写了，不过有几个同学没写，老师罚他们写了五百遍。
第三次做题，我不知怎么了，也忘了写“解”字。“怎么办呀！老师肯定罚我的，怎么办呀！”。我心里很害怕，急得像热锅上的蚂蚁一般。
果然，下了第三节课，董老师板着脸说：“这次都有谁没写解字啊呀！”我望望前后左右，灰溜溜的站起来，除了我还有一个同学也没写。“好,一千遍！坐下吧。”董老师面无表情的说。什么？我没听错吧！一千遍!那不是要了我的小命吧！没办法，写吧，500遍我的手已经酸了、800遍我的手就麻了，我再也写不下去了，但是想起董老师，我不得不硬着头皮继续写下去，因为不写完，不能放学的。我迷迷糊糊的又写了200遍，终于写完了，累死我了！
这件事给我一个深刻的教训，以后再写方程式，我再也不会忘记写“解”字了。做题也认真多了！所以我很感谢老师的这次惩罚！
我有一枚书签，上面有一首小诗：吃亏不要紧，只要主义真，亏了我一个，幸幸福十亿人。我不知道这首诗的作者是谁，但根据诗的内容“幸福十亿人”可推断作者大概是上个世纪八十年代的人吧。诗歌只有短短20个字，却如同那个时代跳动的脉搏，唱响了一个时代的主旋律。
初读这首诗，我很自然地想到了革命烈士夏明翰，他在就义前写了一首诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏时翰，还有后来人。”多少年来，这首正气歌一直回荡在中国大地的上空，与“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”等千古名句交相辉映。这是追求真理者的铮铮铁骨，这是中华民族灵魂的交响曲。
人生是一个深奥的“方程”，每一个人都在用自己的努力在解着这个方程。
有些人把“幸福我一个”当作“方程”的根，时时处处想到的就是个人的利益。“一事当前，先替自己打算”，为达到个人的目的、满足个人的欲望，不惜损害人民的利益、国家的利益，结果是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。被送上断头台的胡长清、成克杰之流就是这样的例子。
有些人把“幸福十亿人”当作“方程”的根，无时无刻不想着人民的利益、国家的利益，只要是有利于人民，有利于国家的事情，无论吃多大的亏、冒多大的风险，他们都义无反顾地做。今年二月，中央电视台举行了“感动中国2026年度人物”颁奖仪式，将获得“感动中国2026”这一殊荣的人请到了中央电视台，但有几位却没能到场，因为他们已将生命奉给了祖国和人民。他们抱定“亏了我一个”的念头，献出了自己宝贵的生命。他们的所作所为看起来是“吃了亏”，实质上他们并没有吃亏，因为人民不会忘记他们、祖国不会忘记他们。而他们也在为人发谋幸福的追求中升华了自己的思想、纯洁了自己的灵魂，他们在一个崇高的境界里体验到别人体验不到的快乐。
在感动中国2026年度的人物中，每一个人都让我十分感动：奔走在异国他乡控诉侵略者罪行、寻求国际公理的弱女子王选；不畏邪恶、敢干坚持真理的学者刘姝威；身居高位、不谋私利的副省长郑培民……他们都是“亏了我一个，幸福十亿人”的典范。我真想将我的书签送给他们，表达一个普通中学生对他们的崇高敬意。
“吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。”这首小诗不仅表现了过去一代人的追求、情操，也是现在很多人的座右铬。它像路标，为很多人指明了前进的方向；它又像警钟，敲响在自私自利者的耳畔。每一个高尚的人都可以在这首小诗中找到自己人生方程的“根”，而那些面对这首小诗的自私自利者，就如同站在一面明亮的镜子前面，照见自己的原形。