橄榄

950字
主题:好奇、发现、成长、味道、分享、自然

一上课,老师就问我们一个问题:猜猜今天我们要品尝什么?大家有的说是红枣,有的说是汉堡,有的猜是香蕉……我猜是橘子,因为橘子一瓣一瓣的,好分给大家,而且又方便携带。但是我觉得,汉堡,老师是绝对不会带的,因为汉堡不容易带,而且不好分。

老师说大家猜的都不对。没想到老师没有公布正确答案,反而给了我们两个小提示,让我们接着往下猜。老师给的提示就是,那个食物是椭圆形的,里面有个胡儿。我猜是橄榄,因为我听说橄榄是椭圆形的。班上同学听了以后若有所悟,赶忙举起手来,我也不例外。大家有的说是芒果,可芒果不是这个季节会有的水果,有的说是核桃,可核桃里面没有胡,有的猜是木瓜,可木瓜里也没有胡。老师请我来说,我说对了,真的是橄榄。以前我只听大人讲过橄榄,从没见过,也从没吃过,今天就可以尝到了,我高兴极了!真希望现在就吃,想着,想着,我就要流口水了。

老师拿出两包橄榄,橄榄装在青绿色的包装袋里,一眼看过去让我感觉非常的舒服。包装袋的前面是透明的,透过透明部分可以清清楚楚的看到那灰白相间的橄榄。这些橄榄,有的像小形橄榄球,有的像一个个子弹,有个别几个像气球。

橄榄又名青果,因为橄榄发青时我们便可以摘下来食用。一般保质期有12个月。但是这需要特殊加工才可以长时间保存,味道才会变的更加可口,也可以方便大家出去游玩时随身携带。

老师给我们一人发了一个橄榄,橄榄是椭圆形的,像个手榴弹。橄榄大部分为灰色,在上面一层还有一些白色,它的表面现象凹凸不平,像一个个小坑,那上面一层又一层的白糖,好像一层厚厚的霜,铺在灰色的大路上。我闻了一下,又香又酸,真是让我口水直流三千尺啊!真想立刻把它吃了。

终于可以品尝一下橄榄了。我首先拿两根手指捏住,放到嘴边舔了一下,感觉味道好极了。我又咬了一小口,味道可真甜!接着我咬了一大口,味道酸甜可口,这时我看见了躲在里面的胡露出来了,这可真硬呀,像一个含苞待放的花儿。最后我把剩下的一大半一口吞了下去,感觉酸、甜、香这三种味道一下子流入了口中,不停地回荡,嘴里一直留着这三种味道。真想再吃几个!

橄榄不仅好吃而且还含有不少维生素c和钙质,小孩子多吃的话还可以长个子,所以大家称橄榄为“天堂之果”。

六年级:宣欣怡

精选读者点评

这个“胡儿”用词考究!孩子气的词,一下子把橄榄传神至极。后面写橄榄像子弹、像气球、像手榴弹,越比越有味儿,连“灰白相间”都带上了画面感。最打动我的是“舔了一下”“咬了一小口”“一口吞了下去”,动作链清清楚楚,馋劲儿扑面而来,读着就忍不住咂嘴。

吃山竹

450字
主题:童年体验、生活观察、亲子互动、味觉记忆、自然认知

吃山竹

一个风和日丽,万里无云的早上,妈妈去水果店里给我买了许多山竹。

呀!一个个山竹是圆溜溜的,它的“外衣”是紫红色的。上面有一个青绿色的根,根的四周有几片绿色的叶子,似乎一朵朵花儿的底部。它的下面有一个精致的图形,我仔细地数了数一共有七片花瓣,合成了一朵小花。

我看着它,心里滴咕着:这个山竹紫红色的,里面的果实好吃吗?妈妈看到我一直盯着山竹不放,高兴地问我:“你想吃吗?”我连连点头......

我小心翼翼地把山竹的叶子和根剥下,这时,山竹好像变成了一个圆圆的轮胎。突然,我发现:山竹的壳硬硬的,我费了九牛二虎之力也剥不开山竹。

我冷静地灵机一动,找妈妈来帮忙,妈妈告诉我:“山竹的外壳很硬,要用力才能剥开。”妈妈拿起刀朝山竹切了过去,山竹裂了一道口子,妈妈轻而易举地把它剥开了。

哇!山竹的果实白白嫩嫩的,看起来可好吃了!它的七片果实有大有小,而且十分像外壳底部的图形。

我看着直流口水,马上抓起其中的一片果实,狼吞虎咽地吃了起来,呀!山竹酸酸甜甜的,真好吃!我一下子就吃了好几个可口的山竹。

精选读者点评

山竹“像轮胎”“像小花”,观察真细!就是“滴咕”是“嘀咕”哦,下次写完自己轻声读一遍,错字就跑不掉了~

小笼包

550字
主题:美食文化、亲子互动、生活观察、传统技艺

一天,爸爸带我去南翔玩。早就听说南翔最有名的是小笼包,于是中午我们便毫不犹豫地走进了一家的小笼包店。

店里人山人海,等了好久才轮到我们。爸爸点了我最爱吃的蟹肉馅的两笼。

我的心中突然冒出了一个问号:小笼包到底是怎么做的呢?于是,我便走到了厨房边。透过玻璃,我看见厨师把发酵好的面团摘成大小均匀的小块,搓成条状,再压成小碗状,然后将准备好的馅填进去,用大拇指和食指紧紧捏拢,食指稍微往外一拉,就成了。

过了一会儿,小笼包端了上来,一笼八个,被蒸得热腾腾的,大小跟鱼丸差不多。他们白里透黄,晶莹剔透,甚至我都能透过它的皮看到它的馅。

爸爸说小笼包很烫,要凉一会儿才能吃。可是小笼包诱人的香味早已让我垂涎三尺了,哪里还能听得进去爸爸的话?我实在忍不住了,就乘爸爸不注意时,抓了一个小笼包放进嘴里。刚放进嘴里,就烫得我赶紧吐出来。“吃小笼包其实也是有诀窍的。”爸爸说。“首先,先要把醋倒进盘子里。然后,把小笼包放进醋里蘸一下。”爸爸一边说一边做示范,“接着,用牙齿在上面开个‘天窗’,把汁水吸掉,最后再吃皮和馅。”我试着按照爸爸说的去做,那感觉真是“此包只应天上有,人间能得几回尝?”我足足吃掉了一笼!

小笼包真是美味十足啊!

五年级:王淇乐

精选读者点评

小笼包“白里透黄,晶莹剔透”,这句亮了光是“透”字就让皮有了呼吸感,连馅都藏不住,你眼睛真尖,心也真静,才能盯住那一点光晕不放。

我们的冬至活动

300字
主题:传统节日、集体活动、劳动体验、童年乐趣、文化传承

我们的冬至活动

星期四,我们二年级举行了搓汤圆比赛。搓汤圆比赛可有意思啦,每个班级都派了四名选手去参加比赛。比赛可激烈啦,台下的同学们都在为自己班级的同学们喊加油。

搓汤圆比赛比完了之后我们就开始亲自动手做汤圆了。虽然我很少拿真的面团去搓有馅的汤圆,但是我还是搓的比较好的。

搓好了汤圆我们就开始看表演了。好看的表演可多了,比如一(2)班同学表演的“冬至的故事”、还有二(2)班同学们表演的“唱童谣”……各个表演都好看极了。

搓过了汤圆,我们还没吃自己搓的汤圆呢,下面我们就可品尝亲自动手搓的汤圆了。我们来到食堂,坐到自己座位上,夹起一口汤圆说道:“真好吃呀!”我和章子路夸道。

我感觉星期四的冬至活动真的很有趣啊!

精选读者点评

汤圆搓得圆滚滚,连食堂阿姨都夸你手巧!只是“可有意思啦”“可激烈啦”“可多了”“可……啦”重复太多,像嚼泡泡糖,噗噗噗全是泡。试试换几个词?比如“台下喊声震天”“节目一个比一个亮眼”!

月饼的品尝与存放

950字
主题:饮食健康、民俗传承、生活常识、科学保存、节庆文化

以下是为大家整理的《有关中秋节作文:月饼的品尝与存放》的文章,供大家学习参考

中秋佳节,家家都要吃月饼.但是,吃月饼也是有讲究的:

一、先吃咸后吃甜.如有甜、咸两种月饼,应按先咸后甜的顺序来品尝,否则就吃不出味道来.

二、品尝月饼伴茶水.月饼吃多了易腻,若配饮一杯淡茶(以花茶为宜),边吃边饮,味道更是妙不可言.

三、吃月饼要适量.月饼中含糖量和油脂较高,吃多了则会引起肠胃不适,尤其是老人、儿童或肠胃功能较弱者,吃时更要注意,一定要适量.

四、要吃新鲜月饼.过节时人们往往一次买许多月饼,而月饼放置时间久易引起馅心变质,吃后容易发生食物中毒.因此,月饼随买随吃.

一般家庭过节时,所买月饼大都能到节日过后,甚至更长时间,为了防止月饼的变质,对吃剩的月饼应妥善保存.

月饼的饼馅一般分为软硬两种.软馅中含水分较多,只能保存7到10天左右,而硬馅月饼则可保存1个月左右.对那些还未使用冰箱的家庭,月饼一般不宜存放在密封的容器内久藏,存放在竹篮里,在上面加盖一张干净纸,然后挂在通风阴凉的地方.盒装月饼,应将盒盖打开,使其通风.另外,因月饼中含脂肪较多,存放时还应注意避光,以防油脂氧化酸败.

中秋月饼是应时食品,最宜现产、现销和现买、现吃,不宜放过久,才能保持月饼的色、香、味和应有的特殊风味。

那么,应怎样保存月饼呢?

月饼要轻拿轻放,尤其是苏式月饼因皮酥松,最容易破碎。如果饼皮脱落,不仅影响外观,而且影响口味、质量,并且易受潮变质。

月饼含有丰富的油脂和糖分,受热受潮都极易发霉、变质,所以一定要将月饼存放在低温、阴凉、通风的地方。一般来说,月饼皮软、水分大、易变质,将月饼连带包装盒一起放入冰箱冷藏室,食前一小时取出,可保证它的口味。在25摄氏度的气温环境下,杏仁、百果等馅心月饼可存放15天左右;豆沙、莲蓉、枣泥等馅心月饼,存放时间则不宜超过10天;如果气温超过30摄氏度,月饼存放的时间还应该适当缩短,一般不宜超过7天;至于鲜肉、鸡丝、火腿等月饼,应随买随吃。

月饼存放时,不宜与其他食品、杂物放在一起,以免串味,失去应有的口味和特色。存放期间还要注意防止蟑螂、蚂蚁、老鼠等侵食,以防传染疾病。为保证月饼的质量新鲜,购买盒装月饼或散装月饼时,均应看清生产日期或出厂日期,以便掌握保存期。

精选读者点评

这个小标题真亮眼!“月饼的品尝与存放”,像个小百科,条理清楚,读着就让人想照着做。但呀,“先咸后甜”那句,为啥不能反过来试试?家里老人说“甜的垫底才压得住咸”,你信谁呢!

勇敢的我大战蝙蝠

650字
主题:好奇心、生活发现、亲子互动、味觉体验

回到家,妈妈就神秘的拿出一袋黄色的水果。边洗边问我:“猜猜这水果是什么?猜出来了就给你。“我拿出了一个,仔细的观察起来:它的外表光滑,小巧玲珑,椭圆形的,闻起来还有一丝丝甜甜的味道。不用说,这分明就是小西红柿嘛!可是,黄色的小西红柿能吃吗?肯定没有熟。但妈妈不可能买黄色的西红柿啊!除非妈妈眼力不好,把黄色看成了红色。

看着这黄色的诱人的水果,我实在是忍不住想吃上一口了。唉,我不管三七二十一了,就迫不及待的对妈妈说:“是黄西红柿。”“不对。”妈妈摇摇头说。我忽然想到西红柿的别名,就兴奋地说:“那是黄番茄。可是妈妈却毅然说:“错误。提醒你,第一个字是‘黄’。”我心里不断快速的想着第一个字是“黄”的词。黄水果?不可能。那黄什么呢?“告诉你,它的名字十分优雅。”妈妈又笑着出了一个提示。

听着提示,我既难过又高兴。难过的是这两个提示放在一起想水果的名字对我而言实在是太难了;高兴地是又有一个提示了。我想来想去也想不出这可爱的水果名字。我只好问妈妈:“我以前吃过没?”妈妈若有所思地回答:“好像小时候吃过。”啊?那这样简直是比登天还要难啊!

看着一筹莫展的我,妈妈公布了答案:黄色圣女果。哇塞!果然是个十分优雅的名字啊!不过味道怎么样呢?于是我风驰电掣般的拿了一个圣女果,“啊呜”一口咬了下去。切!我还以为有多好吃呢!原来和番茄没有什么两样吗!真不知道为什么取这个名字。不过仔细嚼一嚼,感觉它脆脆的、酸酸甜甜的,嘴巴里还有一丝丝的凉爽。诶!你别说,这味道还真不错耶!

圣女果,不错。名字好听,味道不赖,长得还可爱,我喜欢。

五年级:樱茶竹语

精选读者点评

这个“啊呜一口咬下去”真灵动!连标点都带着声音,孩子你写出了嘴馋的节奏感。后头“切!”“诶!”也自然,像真在跟人说话。可是“风驰电掣般拿了一个”稍硬,换成“一把抓起”是不是更顺手呢!

小学一年级桃子的作文

250字
主题:成长体验、家庭温情、劳动乐趣、味觉记忆、日常观察

今天,爸爸给我买了几斤小桃子,小桃子红红的、圆圆的,闻起来香香的,于是我赶紧把它拿到厨房用水冲了冲,又倒了一点儿洗洁精仔细的洗了洗,一直把小桃子上的小毛毛洗掉了,把上面的脏东西也洗掉了,又换了一次水,在自来水管上冲了一遍才放倒盘子里端到了客厅。

我给爸爸妈妈各拿了一个以后,就迫不及待的从盘子里拿了一个,我咬了一口小桃子,啊!小桃子真甜呀!我很快就把一个小桃子吃完了,吃完了一个我还想吃第二个,于是我又吃了一个,就赶快去写作业了。

小学一年级关于桃子的作文

精选读者点评

小桃子“红红的、圆圆的、香香的”,三个叠词连用,像蹦出来的糖豆儿,真有孩子气!洗桃子那段动作写得密实又认真,仿佛看见你踮着脚够水龙头,平心而论“倒了一点儿洗洁精”后面,可以加个“(妈妈说不能太多哦)”,就更活啦!

水果品尝会

600字
主题:童年趣事、集体活动、感官体验、生活乐趣

昨天,我们班举行了一场有趣的水果品尝会。

同学们带的水果可多了。有苹果、香蕉、葡萄、荔枝、山竹、草莓,还有黑布林、火龙果、哈密瓜……。感觉就像进入了一个水果的世界。水果的颜色有红的,黄的,紫的,还有红中带绿的,黄中带白的,五彩缤纷,目不暇接。形状也是各式各样的,小小的,圆圆的,像珍珠;大大的,圆圆的,像皮球;弯弯的,尖尖的,像月牙一样。整个班级飘荡着一股浓浓的果香味,馋得我们口水都要流出来了,满脑子全是酸酸甜甜的滋味。

终于开始吃水果了。老师一样一样地拿着水果,让大家像击鼓传花一样地传下去,先是火龙果、然后是香蕉……刚一分完,大家就迫不及待地品尝起来。你瞧,黄楷文把一大盘水果一下子就倒进了自己的嘴巴里,“咕咚”一声咽了下去,最后还把盘子舔了干干净净。再看,周秦羽先把苹果捣成了酱,又拿起小番茄,使劲地挤出好多好多的汁,倒在上面,还用叉子在上面叉了好多小洞洞,最后拿起几粒葡萄,往上一摆,一只水果蛋糕就做成了!最淑女的要数江倚帆了。只见她先把火龙果切成一小块,一小块的,然后用叉子叉起一块,慢慢地送进嘴里,细细地品味着,就像是在吃西式大餐一样。同学们整整吃了两节课,个个都吃得肚子圆滚滚的,吃不完的还可以打包回家,真是太爽了。

这次水果品尝会不仅吃到了各式各样的水果,而且能和这么多同学在一起品尝,我觉得吃得更有趣,更开心。

江苏苏州苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健

精选读者点评

这个“水果蛋糕”写得真有味!周秦羽捣苹果、挤番茄汁、叉小洞、摆葡萄,动作连得密,像在眼前演。二年级能抓住这么细的镜头,还带点小幽默,真不简单。