人生

800字
主题:生命起始、自我认知、阶段成长、可能性、责任、时间

老师问了我一个非常有趣的问题,问题是你会怎样形容人生?

老师简单的一句,就能够易如反掌地考倒天真的我了?这些没有方向性和一定答案的问题就连高深莫测的哲学家也会有所却步,试问一个年纪尚小的男孩子又怎能答得出来呢?

问题的答案我反反覆覆的思考了很多遍,都没有找到一个完美的。我想过人生就像味觉,不同的味道代表了不同的际遇,甜代表甜蜜与快乐丶酸即是辛酸丶苦就是痛苦……停一停,这样回答老师的问题未免有点儿太「老套」了。想了这麽久,味觉还是被闷气打沉了。

正当我想放弃之际,又被我灵机一触,人生犹如四季,我们经常听老一辈的在说:「四季人生」。但是想深入一点,年幼的我又曾经历过多少的蝉夏丶严冬和春秋呢?四季到头来还是要无疾而终。害怕俗气的我,资历尚浅的我,没有什麽的我,到底我可以怎样形容人生?

答案,想到了。我的人生正正是一张白纸。白纸,纯白色的纸,绝不俗气。纸上的空白刚好与什麽都没有的我很相衬,刚好等於年岁经验都缺乏的我。

白纸,配上不同的笔种就能轻易映射出人正处於不同的阶段年龄。铅笔写在白纸上,大家都连结了幼儿阶段。铅笔所写下的字,淡淡的,软弱的,轻而易举便被擦字胶抹去了。擦字胶所做的一切,如同天下间父母,努力和耐心的矫正孩儿。一直至擦字胶不再擦下去的一天,直到终结。

人成长後,都必须为所做的事负责,原子笔正好与这相符。原子笔的笔迹写下便不能轻易删改,改变不了的,就只好在表面涂上一层白油。白油一旦涂上了便会为一片无瑕的白纸带来了污点,犯了错的人,能改,但始终都会留下印象。这点与纸上的白油无异!

谈到老年,想到毛笔就是了。看到爷爷家中的书法,联系到的就只有优雅。一切一切都放慢脚步,享受一切一切该享受的。

现在的我,只不过还是一片白纸,但是在纸的背後却隐藏了无限的可能性。创造无限的可能,创造属於我的未来,那就是我的人生!

褔建中学高一学生

精选读者点评

白纸这个想法观点鲜明!后头铅笔、原子笔、毛笔的对照也自然,不硬套。稍显“擦字胶”写成“橡皮擦”更顺口,“白油”也建议改“涂改液”,孩子,你心里清楚就行,但读者得一眼懂啊。

这个夏天有点伤

1250字
主题:师生情、成长痛、记忆、离别、理想、真实

墨黑色的眼镜,墨黑色的t恤儿,墨黑色的手表,墨黑色的七分裤,墨黑色的行李箱。这便是你留给我的最后的颜色,纯粹的墨黑色。

你曾说你爱天空的蓝,爱湖水的清,爱森林的绿,唯独不爱黑暗的黑。如今,我的眼中却只留下了你所不爱的黑。天空依旧是你离开前的澄澈,湖水依旧是你离开前的清澈,森林也仍然是你离开前的纯澈,就连黑色也是你离开前的干净无染。可时光流转,这成为你给我的物是人非。

你离开的季节正好是夏季,忽然想起了那年的夏季,你来。

你笑魇如花,笑声爽朗洒脱,昂头自傲。我记得那时的你穿着白色衬衫,端坐在讲台之上,目光炯炯,扫视一眼全班后,转过身,在黑板上挥洒下你的名字——蒋模华。也许你不曾想过,时隔许久,我还在用自己的文字描述着你,讲述着你的、你与我们的过往。你在夏季走来,又在夏季离开,我不知这是否也能称为一种缘分。

后来的你,笑过,比初次见面时笑得更为张狂,也哭过,可能该是恨铁不成钢的愤懑转变为替自己“无能”哭泣。后来的你,迷惘过,似一个迷了路的小孩子般不知所措,也执着过,就像地球始终绕太阳自转般坚持着。后来的你,让我记住了,深刻地记住了一位老师。

犹记得那天,初夏刚至,正值周日。我们几个学生吵着嚷着要你带我们出去放松放松,你拗不过我们,只好应允,那时,我天真的以为真是我们太厉害了,后来才明白,换了一位老师,我们是不会有机会出去的,你是宠溺着我们。开始,明明说好我们请你喝奶茶,最后却是我们每人手上拿着你给我们买的奶茶。走在路上时,过往的车辆匆匆忙忙,扬起的灰尘仿佛在玩一种跳高的游戏,比比谁跳得更高,更远。你亲切地笑着问我们的理想。

“就是考上一中啊。”我漫不经心的回答。

“还有就是考上好的大学。”另一位同学忙着说。

我喝着奶茶,余光却瞥到你脸上流露的一丝惋惜。我明白,你是瞧不起我们的理想,为我们的燕雀小志叹息,可是老师,我们理想有太多太多,能真正实现的太少。

“老师,你认为你现在过得好吗?”我舔舔嘴角的奶渍说。

我满以为你会洋洋得意的说,好啊。这样,我就可以接下去说,过得和你一样便足够了。就在我为自己的小算盘得意的时候,学校的大门出现在我们眼前。我望向你。

你停住脚步,把脚旁的一粒石子用力地踢向校门,石子滚了几下,却始终没能如期地撞在校门上。而后,你望望天空,接着,对我勉强笑了笑说,“不好。”

我不知道在那一分钟内你究竟想到了什么,只是忽然觉得你的笑容不再那么容易,不再那么简单。可能真是应准的一句话,微笑有时候不再是一种心情,而是一种表情。

再后来,你离开的日子近了,悄悄地近了。

我们忙着生地会考,忙着为前程努力。也有许多次,我看见你搬着全班厚重的练习册,走到了后门口,却看了一眼便又搬回去了。那时候,全班同学正累得趴在课桌上了。

考试后,全年级成绩优异。我看见你笑了,那么大声,那么爽朗,那么干净。

最后的最后,你踩着夏天的尾巴悄悄告别了我们。

这个夏天偶然的一天,我翻阅到书中你的笔迹,依旧是初见面时的那三个打字——蒋模华。后知后觉,泪水已经漫上双眼。

这个夏天,我又想起了你,有点伤。

精选读者点评

墨黑眼镜、墨黑t恤……这段排比畅快!像镜头推近,一下就把人钉在那个告别的瞬间。后文“天空依旧”“湖水依旧”又轻轻一转,颜色没变,人却空了,这个反差藏得妙,不喊疼,但读着心口发紧。

这个夏天有点伤

1300字
主题:师恩、成长、离别、记忆、澄澈、伤怀

盛夏。剩下。

我们,我们,你。

——题记

墨黑色的眼镜,墨黑色的t恤儿,墨黑色的手表,墨黑色的七分裤,墨黑色的行李箱。这便是你留给我的最后的颜色,纯粹的墨黑色。

你曾说你爱天空的蓝,爱湖水的清,爱森林的绿,唯独不爱黑暗的黑。如今,我的眼中却只留下了你所不爱的黑。天空依旧是你离开前的澄澈,湖水依旧是你离开前的清澈,森林也仍然是你离开前的纯澈,就连黑色也是你离开前的干净无染。可时光流转,这成为你给我的物是人非。

你离开的季节正好是夏季,忽然想起了那年的夏季,你来。

你笑魇如花,笑声爽朗洒脱,昂头自傲。我记得那时的你穿着白色衬衫,端坐在讲台之上,目光炯炯,扫视一眼全班后,转过身,在黑板上挥洒下你的名字——蒋模华。也许你不曾想过,时隔许久,我还在用自己的文字描述着你,讲述着你的、你与我们的过往。你在夏季走来,又在夏季离开,我不知这是否也能称为一种缘分。

后来的你,笑过,比初次见面时笑得更为张狂,也哭过,可能该是恨铁不成钢的愤懑转变为替自己“无能”哭泣。后来的你,迷惘过,似一个迷了路的小孩子般不知所措,也执着过,就像地球始终绕太阳自转般坚持着。后来的你,让我记住了,深刻地记住了一位老师。

犹记得那天,初夏刚至,正值周日。我们几个学生吵着嚷着要你带我们出去放松放松,你拗不过我们,只好应允,那时,我天真的以为真是我们太厉害了,后来才明白,换了一位老师,我们是不会有机会出去的,你是宠溺着我们。开始,明明说好我们请你喝奶茶,最后却是我们每人手上拿着你给我们买的奶茶。走在路上时,过往的车辆匆匆忙忙,扬起的灰尘仿佛在玩一种跳高的游戏,比比谁跳得更高,更远。你亲切地笑着问我们的理想。

“就是考上一中啊。”我漫不经心的回答。

“还有就是考上好的大学。”另一位同学忙着说。

我喝着奶茶,余光却瞥到你脸上流露的一丝惋惜。我明白,你是瞧不起我们的理想,为我们的燕雀小志叹息,可是老师,我们理想有太多太多,能真正实现的太少。

“老师,你认为你现在过得好吗?”我舔舔嘴角的奶渍说。

我满以为你会洋洋得意的说,好啊。这样,我就可以接下去说,过得和你一样便足够了。就在我为自己的小算盘得意的时候,学校的大门出现在我们眼前。我望向你。

你停住脚步,把脚旁的一粒石子用力地踢向校门,石子滚了几下,却始终没能如期地撞在校门上。而后,你望望天空,接着,对我勉强笑了笑说,“不好。”

我不知道在那一分钟内你究竟想到了什么,只是忽然觉得你的笑容不再那么容易,不再那么简单。可能真是应准的一句话,微笑有时候不再是一种心情,而是一种表情。

再后来,你离开的日子近了,悄悄地近了。

我们忙着生地会考,忙着为前程努力。也有许多次,我看见你搬着全班厚重的练习册,走到了后门口,却看了一眼便又搬回去了。那时候,全班同学正累得趴在课桌上了。

考试后,全年级成绩优异。我看见你笑了,那么大声,那么爽朗,那么干净。

最后的最后,你踩着夏天的尾巴悄悄告别了我们。

这个夏天偶然的一天,我翻阅到书中你的笔迹,依旧是初见面时的那三个打字——蒋模华。后知后觉,泪水已经漫上双眼。

这个夏天,我又想起了你,有点伤。

高一:王美

精选读者点评

墨黑眼镜、墨黑t恤……这“黑”字用得真狠!后文偏说老师爱蓝爱绿不爱黑,结果满眼只剩黑,好一个欲盖弥彰的“物是人非”。结尾那句“有点伤”,轻得像叹气,却把整篇的重量都托住了。

沉于心底的中国梦

400字
主题:个体与国、记忆与希望、沉默与书写、现实与梦想

谈起中国梦,每每都有说不完的话题。但我在这个话题里却是最沉默的一个……

于我而言,梦永远是遥不可及。所以不会去接触梦,更不会谈论梦。但这次却想挥笔洒墨,诉写一个:属于自己,关于祖国的梦。

从小以来,很少有事激起性子清淡的我的注意。却当在看道中国历史后,祖国的满目疮疤留给了我及其深厚的影响。当时那种怪怪的感觉到现在也说不明白,向一柄利刃,直直的插在心中,撕裂一般的痛。那时我作了,第一个白日梦;第一次那么强烈的希望中国站起来!

曾为祖国的锦绣山川所自豪,曾沉迷于中国的千年文化历史,曾经骄傲的说:“我是中国人!”

其实一直都明白,这也是一个梦,一个抽象化的美梦。

现实的中国所作的还远远不够,那一天,这个梦会记与历史。我无从所知,只是一直在心底期盼着梦近了。尽的努力,去盼、去等、去作。

直到现在也不能完全写下、解释那沉于心底的中国梦,只能是在写了无数次的梦中,填上属于自己的一笔……

精选读者点评

这个开头真有意思!“最沉默的一个”,一下子就把人拉进去了,比喊口号强多了。后面写历史给你的“撕裂一般的痛”,也够狠、够真。就是“道中国历史”是不是打错了啊!

流年就散了吧

900字
主题:怀旧、成长、情愫、记忆、纯真、离别

曾收到过很多的纸条,上面写着些细碎的话,笔迹犹新,仿佛昨天刚写。

那只是曾经忙碌岁月里,无数精彩时光中最平常的一个午后,我在二十三班的高一部考场,度过最后一场考试。那天,教室明亮而又干净,淡蓝色窗帘半开着,凉风缓缓吹在脸上。对桌是一个我不认识的男生,白净的脸上略带几分女孩子的秀气,他头枕着胳膊,细碎的刘海垂在桌面上,右手飞快地转着笔,左手攥着一个小纸团。然后等老师走过他后,右手迅速一扔,纸团就出其不意地落在了我面前。

我暗自抱怨着,以为他要问我题,然而当我打开那张纸条,却意外的看见上面写着一行歪歪扭扭的字:你的眼睛可真大。我实在不明白他到底想表达什么,是我眼睛大很难看么?我不解,在心里捉摸了半天也没想明白,只是隐隐觉得不该再抬头。终于等到考试结束,他从前面收卷的时候好像有什么话要说,但我交卷后就匆匆离开了。之后我没有遇到过那个男生,那张纸条我没有扔也不再去看,至今还夹在那场考试余下的试卷里。

因为那段岁月已在时光的长河里平静下来,我也已进入正常的轨道。只是偶尔想起那句"你的眼睛可真大"时,会牵连想念起许多那时的回忆。

那张紫色的小纸条,是同桌李倩送我的心情卡,上面印着精美别致的花朵。她是个温和的女孩子,圆圆的脸笑起来很可爱,我们常在数学课上聊天。那时候真是美好,她喜欢上隔壁班一个男生,暗恋折磨的她幸福又痛苦,纸上信里满满的都是她剪不断,理还乱的心事。不知道她现在是否如愿,还是继续陶醉在那份情愫里不敢声言。

这些写在各种各样纸张上的话,是我们的私信,泛黄纸张上熟悉的笔迹,映着一去不返的时光。这一刻我无比想念那个已经离开了的地方,想念那里零散的青春记忆和遗留的梦想。想念五月校园天空清透明亮,蔷薇花开的刚刚好,枝枝杈杈上累累的花骨朵儿,风一吹,花香四溢……

想到这里,我鼻头微酸。

那些小插曲,那些熟悉的笔迹,都被时光覆盖了一层瑰丽的光,宛如开在记忆深处芬芳的花,仔细一闻,还嗅得到满怀的感动。

但愿友心不改谊深似海,回忆清如许,时光不老。

私信我收着,我们既不得相见,伤感别留给自己,流年就散了吧。

精选读者点评

这纸条写得真灵动!“你的眼睛可真大”,多笨拙又多真诚啊,像颗没剥壳的青杏,酸里透着甜。后头蔷薇、花香、鼻头微酸,都从这儿长出来的。留着吧,别删。

字体

900字
主题:字如其人、笔迹心理、传统文化、科学观察、个性识别

从一个人的字迹我们大致可以分析这个人的性格。比如,性格刚强的人一笔一划都显得干净利落、方正坚硬;而性情软弱的人,则字体就相对无力、柔弱得多。这其实并不玄,笔形分析在我国古已有之。西汉文学家杨雄就曾说:“书,心者也。心画形而人之邪正分焉。”

目前;在西方,笔迹分析已渗透到各行各业,如招聘、升学、择业、司法鉴定等各方面均可见其踪迹。

另外,笔迹心理学家还认为笔迹与心理健康之间也有着显着的联系。他们通过分析字的力度与斜度、字体与字结构、空格与空白、签名风格等,能够准确地判断出书写者的心理健康方面的问题。如早在1980年,美国的几位笔迹心理学家通过私下的研究便发现,里根总统笔迹下垂部分的结构特征有异常反应,从而推断其存在注意力不易集中、缺乏自制力等心理缺陷。1994年11月,里根果然被诊断为患上了早发性老年痴呆症,由此证实了专家的推论。

笔迹学家雅曼把笔迹学研究的成果分为七个大类,它们分别是:

1。书写的压力反映了人精神和肉体的能量。

2。笔画结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。

3。书写的大小是自我意识的反映。

4。连笔程度反映了思维与行为协调性。

5。字和字行的方向是人自主性及社会关系的反映。

6。书写速度与人理解力的快慢有关。

7。整篇文字的布局反映书写人面对外部世界的态度与占有方式。

通过笔迹,探索性格与心理健康,是一门尚年轻的学问,但它也是一项有趣而充满活力的事业,相信它在不远的将来,能为我们带来新的讯息。

因为签名是一个人经常或大多数时间写的,所以看一个人的签名,便能知其人的内心世界了。

看一个人的签名,可知其性格。

木型签名法

签名时名字写得很端正,代表循规蹈矩,为人忠直主观,责任心重,可交朋友。

金型签名法

签名时字形成打圈状,代表此人保护力强,每事都以自我为中心,交际力差,做事果断,为人刚直勇敢。

火型签名法

签名时名字趋向上,而成很多尖角,代表此人不切实际,虚荣心重,喜爱艺术,脾气时好时坏,很情绪化。

水型签名法

签名时名字打横成水波形或蛇行型,代表此人工于心计,阴沉多谋略,观察力强。

土型签名法

签名时字成方型而起角,代表为人稳重、责任心重,交际能力强,爱争面子。

精选读者点评

这个“木型签名法”细处见功连“可交朋友”都替读者想到了,读着像听老邻居聊天,客观来说后头金火水土几条,怎么突然变播报腔了?

一字断案

1250字
主题:智慧断案、历史细节、文字考据、诚信守约、因果报应

为大家整理的高中作文素材:一字断案,供大家参考:

这是清朝乾隆十七年的事。一天清早,一个三十多岁的汉子闯入广西苍梧县衙正堂,双膝跪下,举状鸣冤。县令李文正,见堂下有人告状,把惊堂木一拍,道:“你告何人?慢慢道来。”原告抬起头,呈上状子,声泪俱下:“小人余阿吕,家住西门枥木桥,告前街米店店主邱以诚赖账不还,辱骂小人。邱以诚于康熙五十九年借我父亲白银三百两,今我持邱以诚当年亲手所写借契向其讨还银两,他翻脸不认账。现借契在此,望大人给小的做主。”李公问:“三十二年前的债务为何至今才追还?”余阿吕回答:“先父本是商人,当年邱以诚向先父借钱经商,小人尚幼,未知此事,雍正七年,先父不幸暴病身亡。小人继承父亲经纪,一直做下来,只因近来生意亏本,正值走投无路之际,小人的母亲记起借出白银之事,从箱底翻出当年借契,差小人去向邱以诚索取欠债。”李公令差人递上借契,并传邱以诚到案。

邱以诚五十多岁,一入堂,扑通跪下。李公大声喝道:“你如何赖账辱人,从实招来,以免皮肉受苦。”邱以诚听完原告的状词后,大叫冤枉:“小人过去虽然和他父亲有交往,但从未借过他父亲一文银子。前不久余阿吕向我借三百银子。小人乃小本经营,哪来的这笔银子借给他,他就骂骂咧咧,气愤而去。现他却咬我欠他家三百两银子,实属诬告,请大人明断。”余阿吕在旁骂他狡辩,邱以诚反驳余阿吕有意诈人。李公一时难以决断,便对邱余二人说:“你们先回家去,待本官明断后再传你们。”

李公退入后堂,呷了口茶,拿起借契反复琢磨,沉思良久,又到书案取过《康熙字典》翻阅,然后又翻开雍正某年历书,不禁大腿一拍,哈哈大笑:“这是伪造的借契,怎骗得过本官。”

第二天升堂,传来邱余二人,李公对着余阿吕厉声喝道:“大胆刁民,如何诬告良民,快快招来。”余阿吕抵赖道:“小人有据为证,怎说是诬告?”李公说:“借据是伪造的。”余阿吕惊了一下,随即镇定下来:“大人从何说起?”李公一声冷笑:“借契上借债人邱以诚的‘邱’姓,原来是没有‘阝’旁的。到了雍正年间,雍正帝大尊大圣先师孔夫子,因避孔夫子之‘讳’,才开始给‘丘’姓加上‘阝’旁,成为今天一直使用的‘邱’,当年的历书记录了这一‘忌’。若说此契写于康熙五十九年,那么‘邱’姓应写成‘丘’字才对,借契上却写成‘邱’字,可见这张借契根本不是康熙年间所写,而是后来伪造的。”余阿吕听毕,无言以对。李公于是追问伪契是何人所造,余阿吕还想死赖不说,李公便喝令打板,余阿吕只得招供。

余阿吕从小好吃懒做,长大吃喝嫖赌,又不善于经营,于是逐步弄得倾家荡产。余阿吕便向其父旧友邱以诚借三百两银子,说是要重振旧业。邱以诚一则怒其不争气,二则拿不出这么多银子,把他教训了一顿。余阿吕借不到银子,反受训斥,非常气愤,伺机讹诈。余阿吕有一个朋友叫朱阿良,此人非常善于描摹。余阿吕从家里找出邱以诚的笔迹,串通朱阿良伪造了这张借契,望事成后三百两银子来个二一添作五,谁知阴谋败露。李公传讯朱阿良,朱见余阿吕招了,自己哪还敢隐瞒,也如实招了。李公命差人枷起两犯,待后处置,宣布退堂。邱以诚感激李县令的明断,叩头拜谢而去。

精选读者点评

这个“邱”字真放心不下!康熙年间的借契写“邱”,可雍正才改的避讳,你一眼就盯住这个破绽,比放大镜还准,历史细节嚼得细,推理链条也利索,结尾反转干脆,读着劲道十足!

那些 已经逝去的年华

600字
主题:童年、蜕变、回望、期许、奋斗、自省

十年的岁月,看似漫长,可在眨几眨眼的功夫,却就这么与她擦肩而过了。

从一个小毛孩,到现在十岁的姑娘,不就经过了十年么?漫漫人生路,这么快,就已经过去一小部分了。

在那些逝去的十年里,她一步步走来。虽然,小姑娘也遇到了些许挫折,可面对成功与欢笑,这些挫折,又算得上什么呢?

小姑娘走过她的床前,瞥见了她那被保鲜膜包住的舞蹈金牌,心里就涌起一股莫名的激动。这枚金牌,就是她人生中的里程碑,永远闪耀着金色的光芒。

小姑娘的书柜里,有令她感兴趣的课外书,还有她曾经在学校用过的二三年级的书。偶尔,小姑娘空闲的时候,也会将它们找出来看一看。书本上那歪歪斜斜的笔迹,不也在见证着,她成长的每一个脚印吗?

十年!如此短暂而漫长的日子!小姑娘的成功与失败、欢笑与痛苦,不都包含在了里面吗?

小姑娘还清楚地记得,当她上一年级的时候,第一次考试的紧张心情,和考卷发下来的时候,看到那鲜红的100,她那无比激动的心情。

她也深刻地记得,当她考了不理想的分数,或是被妈妈冤枉时,那种无法形容的苦涩。

当老师封小姑娘为课代表时,小姑娘高兴得蹦了起来,笑着接受了这个“委任”,并努力把工作做得有声有色。

当小姑娘信心满满的去参加一次比赛,结果却让人大失所望时的那种沮丧、那种从所未有的失望,至今想来还感到不好意思。

……

那些,逝去的年华,每一个场景,每一个镜头,都深深地印在了小姑娘的脑海里。小姑娘对着镜子发誓——再过十年,她会飞得更高、更远!

精选读者点评

这“小姑娘”叫啥名儿?通篇不露真名,读着像在看别人家孩子的故事。保鲜膜包金牌,这个细节表达清爽!但“漫漫人生路”“里程碑”“金色光芒”这类词,嚼着有点费劲,换成你平时咋跟同桌夸自己奖状的,试试?

同学录

450字
主题:离别、感恩、成长、怀念、启程、青春

这个季节,是炎热的季节。

这个季节,是悲伤的季节。

这个季节,是说:“bye--bye”的季节。

这个季节,是毕业的季节。

时光荏苒,转眼我们已经从“懵懂”到达“青葱”。岁月蜕去了我们一身稚气,却在一步步将我们推向分离。我们将毕业了。

这一个清雅不失大气的木盒,复古的环是它的锁,盒上印着一个红红的心,将一张张同学的脸,印在这里的木盒里是一张张纸,代表着一颗颗不愿分离的心,将他们的点点滴滴记在这里。不同颜色的笔,不同的字迹,在这里,不分男女,都饱含着一颗期待的心,期待在同一所学校,同一个年级,同一个班,我们可以再次相遇,那将是一个崭新的开始。

看那飞扬的笔画,它是多么的熟悉,数年间的培育,最怀念的,还是这漂亮的字体。呵,不知培养了多少桃李,不知您在将来还是否记得,曾经的曾经,有一个“六(三)班”这样的班级,在您的悉心管教下走了出来。

看,那一张张纸,听,那一颗颗心,感受这个世界。太阳升上来了!鸟儿飞起来了!我们,长大了!

六年级:松涛

精选读者点评

这个季节,是……的季节。四次排比,像小鼓点一样敲在心上!最后“太阳升上来了!鸟儿飞起来了!我们,长大了!”,停顿真有力,读着就挺直了腰杆。

生活处处有科学初中作文

650字
主题:科学启蒙、生活发现、实践探究、思维成长

生活中,科学是处处都在的。科学是人类迈向新时代的桥梁,正是有了科学才会有现在的幸福生活。正是有了科学,到处才会充满笑声。以前,我一直认为学科学没有用,不过是纸上谈兵的事情,后面我才发现,其实科学就在我们的生活中。

记得有一次我整理房间,翻出了作业本。这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上,我偶然发现这些本子上铅笔、圆珠笔的字迹,蓝蓝黑黑的粗细不同,清晰程度也不同,这是为什么呢?

我一下子心血来潮,做了一个小实验。我首先向大人们了解一下纸的构造。原来纸的主要成分是微细的纤维。我还了解了两种笔的笔芯和笔墨的成分:铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成;圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。接着我找来两种纸:一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸。我用铅笔、圆珠笔分别在两张纸上画了一条直线,结果发现:两条都非常清晰。我用手一抹,圆珠笔基本维持原样。粗糙的纸上,两条直线区别很大;铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁,断断续续:而圆珠笔直线则连续圆润,光滑而没有毛边,普通作业本纸上的两条直线区别不大。最后我发现,原来,用铅笔写字时,铅笔附在纸的表面上,粗糙的纸凹凸不平,铅粉只附在凸出的地方,而凹面就没有留下痕迹,因此字迹断断续续。光滑的纸,铅粉不容易吸附,所以只留下一条模糊的痕迹。

很多伟大的科学家也都是在生活中发现了科学,进而思考得出科学的成果。我们生活中也有很多科学,只要你细心去观察,善于发现它,你会发现,原来科学如此神奇。

精选读者点评

这个“铅笔字在糙纸上像一排蚂蚁”的比喻特新颖!后文解释也扣得紧,不是瞎比。但“科学是桥梁”“充满笑声”这类大词,和你亲手摸纸、看笔迹的认真劲儿不太搭,试试把开头那几句,换成你抹完字迹后手指上蹭到的铅灰吧!

初三学生我的第一次月考作文

600字
主题:成长、紧张、真实、瞬间、记忆、自我审视

一阵揪心的铃声响过,我的心也变得忐忑不安起来,“咚咚,咚咚……”

老师的脚步声越来越近了,这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声,连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然,月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考,也是人生中的第一次。

考试时,我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子,在不停地奔跑着、跳着,使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己:一定要认真,不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候,笔突然没墨了,我的心慌了:怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间,我才发觉我应该还有一只备用的,我忙打开铅笔袋,将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着,生怕马上要收卷了,不一会儿就收了笔。望着前面的字迹,这才发觉我写的字太过于潦草、太小,又用了修正带,这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚,后悔得不得了。

考试时的教室里,同学们正全神贯注的写着试卷,教室里没有声音,只有沙沙的写字声,人人都“埋头苦干”,有的咬着笔头思考问题,有的正文思如泉,把想好的答案写在试卷上,有的因为想不出答案而双眉紧锁,有的为大功告成而欣喜若狂。

“收卷。”突然,老师一声令下,我颤抖得交了卷,坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音,我听不下去,也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。

精选读者点评

这个“心跳声”真有味咚咚、咚咚,像小鼓敲在纸面上。后头“小兔子”“激荡的湖水”也顺,但别堆,留一个最蹦跶的就够了。

晌午之旅手记

1900字
主题:成长、行走、观照、顿悟、青春、自然

我已经在站点等候着了,渺茫地望着远方。

体表一阵酥麻——我的做作。

惶急地向我驶来,我让我身边的一位手提重物的女士先上了车。

车在转弯,我还在写,有些头晕。

每一站都有人上,不一会就没了空座,或许在下几站中,会有一位老人上来,那我也便是站着的了。

就在这里下了。

我来到了会演中心,今天车内的人不是很多,几乎没有人是站着的,甚至几站还有空座。

我逆势朝北走去,很快地,来到了北山脚下,于是乎,我有了数台阶的想法。

这时,风有些猛烈,我依然坚定地走了上去。

第一阶有22级。

第二阶有25级。

第三阶有18级。

第四阶有15级。

第五阶有16级。

第六阶有25级。

第七阶有21级。

第八阶有15级。

第九阶有14级。

我站在处望着我所走过的九阶171级台阶的路,漫长而简短,深远而平浅。

今天的世界,仿佛一切都很空寂,行人少而行得缓慢,车辆也像是无精打采的稀落,鸣笛的声音在这明媚的日光下也显得昏暗,也有几粒人烟在上面,但全不会像我这样驻留。

我在附近寻了一个大小高低合适的台子,趴在上面,时而又坐着,将本放在腿上。

这时的太阳很开朗,离我也很近,而时不时的几阵风总是把它吹散。

我突然有了去迎面的商厦兜风的念头,然而却很快打消了,因为我已经迷恋了这风光——这高处的风光。

假期便想上来了,但由于脚的疏懒和事物的繁杂终没有实现。也不知下一次来会是几时了,但太阳又向西偏移了几步,我竖立起身,往周围走走,打算下山。

眼前的九个石桩引我走向了前方几步的健身器,是该练练身子了。这时,风又大了起来。

我将本和笔搁在一旁,摆弄了几下。

呼!臂力失了多半,两条生就僵硬的腿也谈不上疲乏,就算有,也总还是有下山回家的力气。

我又向东走了几步,望着望日巍峨的信号接收塔还是有些腿软,甚至胆寒。我努力克服着恐惧。

我稍有些欲返之意,望着太阳迁移的脚步,我便下山去了。

这时,我又想核对一下我上来时的计数是否正确,但却消了这念头。或许我应该做的是反省这一趟下来我收获了什么,得到了那些自然的启发,究竟望见了远处怎样奇妙的东西,学会了怎样待人处事的道理,而实际上,我只是记下了这几段粗劣的文字。上来时还在想会作出多么有哲理的创作,记下多么有内涵的笔录。或许这一程是几近荒废了的,又或许我收获了良多。

我低着头迅速地下来,下一站该去哪里呢?

一个半小时后的现在,心里所想的与上山前的迥然不同,这一程的行走。填充了我空虚的心。我笑了。

(下山时,不慎将笔头摔坏了,看这或深或浅的字迹,令人发笑,我便跑到对面的文具店又买了一支来写。)

我有上了两旁的二楼,望着下面川流的车辆和人群,向右偏移了30多度的太阳告诉我该回了,我便向站点走去。

每路过这里,都会使人感受到噪音的“魅力”,再加上右侧楼体施工,更是一种偌大的不堪,我快步向就近的站点走去,很快便到了。

由于一直在写,便误了座位,起先只有我一个是站着的,有些尴尬。现在是坐着的了,车上都是马小的学生也就有了几分愧怍。因而也就来到了马小,看到的也是一群可爱之至的孩子们在校门前候着。校车呈排停靠在路边。多年之前,上学是一种乐趣,时至今日,看着上学的孩子们,也是一种莫大的享受啊!善哉!

绕了一大圈,时光又匆匆流走了许多,然而奇异的是,空中频频出现飞机,这已经是第三个了,我便顺势摆了个框架的手势,把它括了起来。

现在大抵也没有可写的内容了,车上的人也渐多了起来,便也有了些睡意,只等着到站时下车了,就靠在车窗玻璃上眯了起来。

我有意的提前一站下车,然而无意间抬头又发现了一架飞机,我惊愕了:难道今天是航班日?也总不忘括起来。

就这样,结束了将近三小时的路程,我又在小区平日内不常去的地方转了几圈。

天空的蔚蓝与平静如同我现在的心情。我又在健身区逗留了一会儿,便走回了家中。

就在这简短的几步路中,一架往东行驶的飞机出现在天空。到达头顶时,我竟听到了隆隆的响声。

到家了,第一要紧就是总结这长达三小时的“晌午旅程”吧。

其实这一趟下来,身体是有些乏的。但心灵却得到了慰安和净化。

这一程下来,我明白了许多:

其是人生有许多未知,每一个未知中有许多未知的谜团,而你用心体验并解开这些谜团后,就会有许多别样的收获。

在这数千上万步的磨砺中,我踏走了心中的忧郁,踏平可人生的坎坷,踏实了余生的脚印,踏出了生命的真啼!

晌午是一日中的美好时刻,青春更是一生中的丝绸锦缎。在这易逝的青春年华里,我们要努力接近大自然,探索一切的未知秘密。用青春的活力征服整个世界。

这时又想起了儿时的一个传言,说是只要括够100个飞机就可以实现一个愿望。如果加上今天的五个,满百的话,我多们希望能许下这么一个愿望:

愿青春的活力永显于人间,愿烦恼和忧虑永辞于青春,愿一切安好!

阿门!

初二:赵凯龙

精选读者点评

“渺茫地望着远方”,这词用得真大胆!“渺茫”本是形容希望或前景的,你偏让它去描摹目光,还带着点茫然又执拗的劲儿。后头写台阶数得那么实诚,171级,连风都“把它吹散”,太阳也“开朗”,文字里有股子少年气在晃荡。

初中生岁月如歌作文

750字
主题:成长、离别、珍重、静美、眷恋、永恒

懒懒地躺在长椅上,享受这年后难得的清净,迎着习习凉风,视线在那朦胧的烟雨,长吁一口气,一份闲适,安然,夹杂着淡淡伤感与寂寞,竟是兀自地在心底漾开。如果说时间是一首动听的歌,那么形形色色的我们就是那欢快的五线谱,不一样的心境,异样的眼神,充实的每一天,谱写着青春之歌那华美的乐章。

其实,我们每一个人感谢上苍,因为他,我们在不知不觉慢慢靠拢,感谢命运,因为他,我们才得以在茫茫人海相遇,感谢缘分,因为他,我们得以相识,感谢信任,因为他,我们彼此相知,每一个人都有不同的躯体,但每一个人都有一颗真诚的心。

花开花落,缘聚缘散。因为心中一份感知,因为那一股陌生的牵引,我们悄然前行在一起,有火热的理想,惊人的智慧;用我们独特的舞步留下一串串岁月的痕迹,留下扑朔迷离的故事。故事总伴随着旋律响起,我们在过往的岁月失去一个自我,也找回一个自我。纯真、灿烂的笑总在无声的夜晚响起。夜,是最容易衍生故事的了,雨总在悄无痕迹地来到,柔细的脚步化作清新萦绕在室内的每个角落。窗前那一个个矫捷的身姿,灯下挥汗如珠,笔尖在纸上悄悄滑过,是一道不深不浅的印记,却是心中最珍贵的,能长存于世的一份情谊。我们在一起的日子已经不多了,曾经多少的欢声笑语,在心中已经有了一个安心的窝,虽然稚嫩却不容打破,只待在长长的卷页书写一道清秀的笔迹,岁月的歌伴随着悄然流逝的青春,点滴珍贵。已经在我们的心中留下不深不浅的沟壑,就在那儿不增不减,不生不灭。

世界上最遥远的距离已并非泰戈尔所领略的那番意境。时间在莫大的心间拉短了距离,然而时间也在悄然间将彼此挚爱的心无情拉远。时间总会过去的,情谊也会随心波动,然而这首岁月的歌却希望我们长留心际,不时翻唱,些许苦涩,淡淡离愁,更多的是那灿烂如花的颗颗笑脸。

精选读者点评

这“懒懒地躺在长椅上”开头真像推开窗阐述清晰口气!后头“五线谱”“青春之歌”有点飘,但“笔尖在纸上悄悄滑过”这句,我划了三道线,太把握到位,是手写的真实温度。

笔尖绘出世界

550字
主题:成长、热爱、坚持、诗意、现实、梦想

呵呵,用笔尖绘出世界,你们会想到什么?唔……画家吗?还是作者?我要告诉你no no no,猜错了!!我的理想,其实是设计师!

我想当设计师,因为我觉得,看着别人穿着自己设计的衣服,住着自己设计的楼,看着别人买我设计那各种商品和艺术品,我想,我会感到那无与伦比的骄傲!!尽管衣服有可能是地摊小货,即使只有可能是低矮平楼,即使那只是微不足道的手边物,但我觉得,只要有人肯定我,穿,或用着我设计的东西,那我便是幸福的,快乐的。

曾经,有位饱经风霜的老人告诉我:“小孩子就是热血沸腾的时代,三分钟热度,有时候你心有余力不足,只要你真的经历过社会,这么天真的话语,哎~”老人叹了口气,再不言语。我竟也说不出话,他说的是真的不是吗?即使我现在如此信誓旦旦,但在很久的未来,我也不能在保证,我还能坚持如今之梦想。

但是,我真的想,想在世界的各各角落看在我的笔迹,在浩大的地球留下我的印记。让黄河在流淌时,与我设计的桥伴语,让浮云在飘荡时与我设计的飞机嬉闹,我想,我想让高天地底澈溪都染上我的色彩,即使不知道能坚持到何时,但,起码现在,我觉得,我有这个理想,我想坚持下去!!

我的理想是设计,我喜欢设计,一张纸,一支笔,一曲淡淡的曲调,一杯香中带涩的清茶,我羡慕这种生活,我想要这种生活,我永远向往着心中圣地。

精选读者点评

这个“no no no”太有灵性了!后头“地摊小货”“低矮平楼”也写得十分真,不端着,反而把理想托得更实。结尾茶和曲调那段,像悄悄话,我读了两遍。