高中搞笑作文

1550字
主题:语言习得、认知偏差、教学现场、童年真实、文本误读、成长痕迹

2.介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”,偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。

3.我和同学某某某一起骑车出门玩,他的气门芯坏了,我就把我的拔下来给他装上,我俩一起高高兴兴骑车回家了。

4.运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

5.解放军叔叔一个个匍匐前进,就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

6.“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头,就像少林寺的小秃驴一样……”

7.长城长啊长,真tmd的长。

8.运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖,我一镖。肠子肚子满天飘!

9.我小学的时候,那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是,有人为了夸大自己的功绩,写在公园捡到1亿元,都是10元人民币的,厚度有一语文书(四年级的)那么厚,老师当场念出来,那同学估计是巨寒。

10.老大娘拿出四张500元的人民币。

11.“我有个同学,他长的不高也不矮,在1米76以上,1米78以下……”偶初中同学的作品……

12.经典句子,每人都写过:今天天气真好,晴空万里,天上飘着朵朵白云……

13.小学老师出半命题作文:“我的xxx”随便写人写物,结果我班同学作文题目:《我的战友邱少云》。

14.我小的时候写日记,老师规定要200字以上,当时四人一组,有小组长检查字数,我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜,我问多少钱一斤,卖菜的说5分,我说:真便宜呀真便宜,真便宜呀真便宜……”组长数了数还差4个字,于是仁兄又在后面加了一句,真便宜呀。

15.我的老师长得有点胖,头大大的,眼睛大大的,鼻子大大的,连嘴巴也是大大的。……老师对人很和蔼,他戴着一付变色眼镜,就好比是一只大熊猫一样……

16.“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生,我们深知北京紧挨首都……”

17.大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗?当时老师让我们模仿这个写关于___作文……有个同学是这样写的: 我的妈妈雪白的肚皮,鼓鼓的眼睛……

18.以前偷看一女生作文,最寒的是:假如我以后当护士,我会像情人一样对待病人。

19.一姐妹的小侄子,用“崭新”造句,“一个崭新的植物人诞生了”……(赵本山的功劳)。

20.我来到电视机前把电视机打开了电视机!

21.这同学写道:“国强(我的一个同班男同学)坐在凳子上,大大的_就像地里的南瓜,衣服下面露出一大截内裤”老师在上课时读了出来,还说这同学描写得生动,下课后这同学被那同学打……

22.三年级的时候有一次是其他老师代课.要我们写《我家的一角》。于是就写:我家的一角很漂亮,又圆又亮,是一只马桶。

23.在一个伸手不见五指的晚上,池塘的蝌蚪在晒太阳!

24.日记――第一天:今天我到妈妈单位玩,玩的好高兴呢。

第二天:昨天我到妈妈单位玩,玩的好高兴呢。

第三天:今天我又想起前天我到妈妈单位,玩的很高兴。

25.同学的名句:天上大雁miemie(咩咩)地飞过;圆圆的月亮像弯弓。

26.老师要求我们用“果然”这词来造句,我那同桌就写:我三个月没洗澡,身上果然臭了。

27.小学时听人说野驴跑得最快,就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写,我还纳闷,为什么不行啊……

28.我走进了一家百货商店,啊,看来人民生活水平的确提高了,你看那位农民老大爷,左手一台电冰箱,右手一台电视机,一溜小跑。

29.《我的同学》内容大概是:有一回我病了,他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨,又打雷,我以为他不来了,可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了,我永远怀念这个好朋友。

30.小学语文考卷上有一道阅读题,大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦,最后去世的事。阅读后,要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道:“祝妈妈清明节快乐,福如东海,寿比南山!”。

精选读者点评

“爪子脸”笑出声!错字错得有灵气,比工整的“瓜子脸”还让人记住,下次写完自己读一遍,耳朵会帮你抓虫子。

三角坝广告宣传

600字
主题:乡土幽默、解构宣传、青春戏仿、地域想象、语言狂欢

三角坝,一个值得信赖的地方、在哪里你不用担心他会坑爹,因为他只会坑妈,自从喝了三角坝得水咦~腰也不酸了,腿也不痛了。整个腰板儿都挺起来了。吃了三角坝的东西,变得更年轻了,跑几楼都不会气喘吁吁、洗了三角坝的河水,哇塞,整个肌肤圆润有光泽,弹力十足。你想弹多久就弹多久。小儿妈妈葵花课堂正式开课了,假如拉肚子怎么办?不要紧,请用美宝源润通茶,不要贪杯呃。还可用泻药,泻药泻药。一泻千里,谁用谁知道。在哪里住旅店,你永远不会说“怎么没水啦?”只要有登记时的保障其余绝对不用操心。在哪里,你永远不会发生因感冒引起的头痛,发烧,流鼻涕。因为在那里,你们可以感受到爱的味道。假如真的感冒了呢?那不要紧请到珠海医院等有效管理医院、他们将采用新技术,不过几天、感冒发烧全好了、头都自信的抬起了。头发就像洗了飘逸、更自信。微风拂过你的脸庞,就好像婴儿的技术,又嫩又光滑。一丝太阳照在脸上,肌肤显得更有自信。专用_妆技术。天气炎热还可以在木桥边去吹风,那里老少皆宜,让你在木桥砖瓦的遮掩下让你白了又白。不怕晒,晒不怕。不要问我什么东西好吃,让我们一起去寻找舌尖上的美味!不要问那里可以睡觉,只有你想不到的没有你做不到的、这里的旅馆,给你非一般的感觉、哪里玩?这个一般人我可不告诉他。要知道么?那还等什么?让我们一起风驰天下,坐着三轮麻木车。

高一:程艺伟_45955

精选读者点评

广告词当作文写啦?“坑妈”“弹力十足”“一泻千里”……满纸荒唐言,笑得我批红笔都抖了!唯独敢这么胡编乱造,胆儿是真肥,想象力也够野,下次试试把这份劲儿挪到写实上。

阿呆笑传

1000字
主题:应试教育、成长困境、黑色幽默、代际共鸣、理想坚守、青春叙事

人物简介:

姓名:苏代(书呆)

外号:阿呆

年龄:17

身份背静:__中学毕业班尖子生,老师父母眼中的希望

爱好:原为打篮球,踢足球,听音乐等。可谓兴趣广泛,但渐渐被书本所排挤,割舍在了被遗忘的角落(这当然并非他所愿),无聊之余,阿呆也只好写写另类名言,解解闷咯!

高中生活,乏而无味。除了学习还是学习,作业堆得如山高,复习资料一大包。这不,国庆节假期,又被那些“侵略者”瓜分了一大半。三天学校补,两天家里补,仅剩两天,也被作业“占领”阿呆无莱,摇着老袋,悲哉!悲哉!

某歌星:最了解你的人是我,最心疼你的人的我,关心你的人,守护你的人是我,是我,还是我。

阿呆:最多作业的人是我,最少自由的人是我,国庆没假放,被困的人是我,是我,还是我

no.2

一次月考考砸了,阿呆郁闷了好一阵。虽说不以成败论英雄,但毕竟应试教育的毒已经侵入骨髓了。一提及分数,还是会令人一个头变得两个大。

哲学家:要一切从实际出发。

阿呆:要一切从分数出发。

no.3

两年“奋战”。阿呆“战绩”非凡,眼睛光荣负伤——挂上了眼镜,使的原本仪表堂堂的阿呆有了画蛇添足之感,给生活带来诛多不变,环顾四周,这班里和阿呆同病相怜之人还真不少。

鲁讯:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本无路。走的人多了,也便成了路。

阿呆:成绩本无所谓好,无所谓差的。这正如班里的近视,其实班里本无近视;书看的多了,也便成了近视。

no.4

升入高三,日子更别提有多难熬了。日积月累的煎敖,班里熬出了大批营养不良的国宝,每天,上眼皮和下眼皮都打着架。生理和心理都在斗争。班主任安慰道,我知道你们辛苦,但是没办法,你们就当是在坐牢吧!反正还不到一年就“释放”了。也不知道这算哪门子的安慰。阿呆竟觉得有几分壮烈之感。

英雄儿女:向我开炮。向我开炮。

阿呆:放我出去。放我出去。

no.5

挤独木桥是日子将至,各班都下达了名额,阿呆身上背负了艰巨而神圣的使命。“啪”,像从天而降的一块大石头,把阿呆压成了只笨重的蜗牛。

高露洁:我们的目标是没有蛀牙。

阿呆:我们的目标是没有遗憾。

no.6

功夫不负有心人,阿呆的结果理所应当是同他的努力成正比的咯!人逢喜事精神爽,拿着__学校的录取通知书。阿呆得意洋洋,怎一个乐字了得!

徐志摩:悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

阿呆:悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一丝悲哀。

精选读者点评

阿呆这名字起得妙!书呆子不傻,反而透着股机灵劲儿,把“近视”比作“走的人多了便成的路”,笑中带刺,扎得准!后半段“放我出去”那句,读着真想拍桌子。美中不足“国宝”“蜗牛”这些词,再嚼两遍,是不是还能更硌人一点!

浅谈初中英语作文教学

800字
主题:英语写作、教学策略、实践反思、语言运用、能力培养

英语作文教学在英语教学中非常重要,是学生学以致用的体现。而且是学生学习过程中的一个难点。因此,帮助学生利用所学英语知识正确表达所思所想,描写所见所闻,方法尤为重要。这里我谈谈平时教学中的一些主要方法教学方法,供大家交流。

一、仿写范文

仿写范文增强了写作的针对性和有效性。学生刚进初一提起写作很害怕,如果能写出较长的英语作文,对写英语作文的兴趣自然而然就产生了。仿写范文就解决了这一问题。例如介绍家庭成员的作文就可用这一方法,使学生有写的材料,在很多程度上避免了过多的错句子产生。学生很有成就感,对英语的喜爱就多一些,兴趣也随之产生了。

要想让学生写出自己的文章,教师的讲解是很必要的。笔者从七年级第一学期开始就对学生进行写作的指导和训练,收到了很好的教学效果。例如,英语课本中要求初一学生写自我介绍。在教学中,我与学生一起分析了范文的行文特点,归纳出描述自己的方法、词汇和句型。同时要求学生把范文中的优美语句结合自己的实际写进文章中,如写出name ,age ,school,class,grade,likes and dislikes,favourite food,favourite colour,be good at,best friend等。经过分析和讲解,学生的写作思路理清了,并有了充足的语言材料准备,写起来也就得心应手了。

二、改写或复述课文

如果学生写出的英语作文符合英语文句的表达习惯,文理通顺,语言准确得当,条理清楚,写作情绪就会高涨。改写和复述是行之有效的写作训练方法。

改写课文。在训练初中生写作的教学实践中,笔者主要采用改写人称、引导学生把对话改编成短文或归纳课文要点。例如在学生用第三人称单数写某人一天的活动时,就可以通过改写课文,注意第三人称单数的用法,来完成合格的英语作文。要求学生任选课文中的,变换人称对文章进行改写,然后在班内进行交流。活动中,学生个个聚精会神聆听别人的描述并判断是否正确,对不正确的地方抢着进行更正和补充。

精选读者点评

仿写范文这招真管用!看到你把“name, age, school”这些词自然揉进自我介绍里,还带上了be good at和best friend,不生硬,有生活气儿。下回试试悄悄换掉一个词,比如把“favourite colour”换成“the colour i always wear”,句子就活了。

甲午肆月生活记

650字
主题:学业压力、师生关系、亲子沟通、自我调适、校园记忆

甲午肆月趣事多,听我来跟你说一说:

期中考试,学生苦多。清晨赴场,书本很忙。语文现象,忧思难忘。数学定理,没有印象。史地生政,一齐全上。初二十一,全部阵亡。物理犹在,不可断绝。学不在高,分必须高。学生吐哺,天下归心。噫吁唏,危乎高哉!学习之难,难于上青天!春雨捧场,洗刷大地。杨柳轻叹,为吾惋惜。事已至此,不复希望。可堪回首,练习本上,一片加油鼓励。凭谁问,n科考砸,尚能优否?

十天跳绳两茫茫,不思量,自难忘。千里悠绳,无处可进入。纵使全进无失误,一捣乱,就完蛋。赛前幽梦忽醒悟,小心上,快速入。相顾无言,鞋带拖挺长。料得次次得倒一,明月夜,需捧场。

薄雾浓云愁永昼,成绩如毒咒。佳节又发卷,阴雨缠绵,心情凉初透。卷拿到手黄昏后,cpu急救。莫道不销魂,主副齐攻,人比黄花瘦。门前欲劝老师驻,师在领分政教处。未随同往水边花,已似考砸泥上絮。镜中已觉成绩误,人不负分分自负。雨停风气许多愁,只在前十偏后处。

见家长,乃大惊,问所从来,具答之。老班闻有此人,咸来问讯,自云学生上课不听,下课捣蛋,无法管理乎!皆叹惋,余师各复延至其边,皆出评价。停数次,辞去。学生党语云,“我在学校如此这般,我家长已知晓。”遂吐血而亡。吾乃安好,吾母出,即微笑,望似评价较高。谓其曰:“吾与同组学霸孰优?”母曰:“君优甚!学霸何能及君也!”心情大好!

甲午肆月,天气转暖,春雨绵绵,春风拂面。吾已做好准备,是进亦优,退亦优,都不重要。仅一良好心态,摆平万事。回首又见卷一摞,皆为作业,大惊矣。浩浩汤汤,横无际涯。箸笔,开战乎!

初二:武泊含

精选读者点评

《出师表》《赤壁赋》《声声慢》全嚼碎了拌进考试日常里,连跳绳都写出苏轼的梦游感!“cpu急救”“n科考砸”这种混搭跃然纸上,但后半段“见家长”突然变话本体,节奏断了,建议把“吐血而亡”改成憋笑到打嗝?

方中校服

450字
主题:校园文化、品牌传播、语言幽默、创意表达、生活观察

1、我们打造,不求透风,只求透明

2、对,不要三四千,不要一两千,只要68,对,你没有听错,只要68,方中校服抱回家

3、方中校服,试穿一次不收任何费用,试穿就有机会获得“再穿一次”

4、校服好才是真的好,羊中品牌

5、方中校服采用太空纳米材质,透光不透气,穿带时可以治疗800多种疾病,预防1000多种流行感冒,从此制止打针吃药

6、:我是你的什么?:你是我的方中校服啊!:啊!原来我只是校服啊。:这样!我就可以把你天天穿在身上了

7、方中校服每年卖出一千多件,衣服连起来可绕一中三圈,连续n年销量

8、你的支持,让我们打造值得信赖的鲁方中校服(方中校服,值得信赖)

9、天才第一步,方中校服裤

10、:又上晚自习啊?:对啊:嘿!你的方中校服…:是你的方中校服

11、不是每一座学校都叫方中,不是每一件校服都叫方中校服。

12、方中校服,你值得拥有。

13、:兄弟,穿校服啊。:兄弟,别只顾着穿校服啊。:对不起,你穿着方中校服,我不知道你是女生。

方中校服,让运动与众不同!

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

这广告词感染力强!第6条对话看得我笑出声,第11条“不是每一座学校都叫方中”也挺有气势。平心而论第5条说校服能治800多种病……咱得悄悄划掉哈,科学常识不能丢~

那些轶事

800字
主题:成长趣事、师生互动、同学情谊、生活智慧、青春记忆

世事无常,总有一些轶事在身旁。那么,我愿与大家分享我身边的一些轶事。

轶事之一:“风萧萧兮易水寒,舍管一去不复还”。老师曾对我说,在她在上高中时是出了名的能闹腾。事情发生在一个月黑风高的夜晚,由于她们舍管玩命的检查宿舍,于是她怒了,决心要给舍管一个下马威。等到夜深人静时,舍管悄悄的走进她们宿舍准备检查,忽然她一个箭步冲上去,打开靠在下巴上的手电筒,舍管当时就hold不住了,晕了过去,她们班长见状去掐舍管的人中,只见舍管刚睁开眼,又晕了过去,班长环顾四周:“旁边那个,你怎么还亮着手电筒”。而后,就只听见120的声音了。她又费事地找关系,终于摆平了这件。,不过,此舍管就退休了。

轶事之二:“路漫漫其修远兮,吾将请假条而求索”。姐姐曾告诉过我,她在大学里是名人。事情还得从跑操说起,大学生要跑操,众人皆知,可谁愿意呢。当然,不跑操也是可以的,只需班主任的请假条,于是乎姐姐就开始了模仿班主任签名的漫长之路。皇天不负有心人,经过十天的努力,姐姐终于把签名模仿的真假难分了。每逢跑操,姐姐身边就会围上一大群人,干嘛呢?要请假条,不过这可不是白要,每一张请假条都要以一瓶营养快线或一支雪糕做代价。但好景不长,最终被班主任发现了,班主任对她严刑逼供,问她到底写了多少张,姐姐说:“也就喝了30几瓶营养快线,吃了10几只雪糕”。我的天!班主任气得差点吐血。

轶事之三:“两个黄鹂鸣翠柳,一句同学爱上西天”。在初二时,我们总会玩一个游戏,叫做真心话大冒险,经过一番激烈的对决后,有一位倒霉催的孩子输了,她选择了大冒险,被逼去找一位男同学表白,当她说了之后,那男同学忽然来了句:“我也爱你”,她当时就懵了。我们跑过去,对他说他脑子是不是有问题,没想到他来了句:“同学爱,不行吗”。我们差点就吐了。

人生在世总有些开心事,说出来大家一起分享,把快乐一分为二,让笑的声音回声嘹亮。

精选读者点评

这个“舍管晕倒”真自然手电筒照下巴、班长喊“旁边那个还亮着”,身临其境,比看小品还乐。稍显“玩命检查”“怒了”“下马威”这些词儿太重啦,换成“查得尤其细”“憋不住了”“想逗她一下”,更像中学生说话的味儿~

陋室铭仿写

250字
主题:消费乱象、教育现实、语言幽默、经典活化、社会观察

假广告铭

话不在多,会缩就行。字不论数,精辟就行。斯是广告,三分真七分假。打开电视机,广告入眼帘。我来忽悠你,你来买产品。无论销量多少,只赚不赔就行。药,不治病,有副作用。众人云:“坑人啊!”

学校铭

学校不在好,能学知识就行,制度不在严,学生听话则行,斯是学校,则有学生。身为学生在学校,优惠待遇就是好。住校同学有蛋奶,跑校同学免自习。可以学文化,养情趣。无世俗之乱耳,无家务之劳形。就是饭价有点儿高,不过勉强能行通。众学生曰:“好还是不好?”

河北张家口万全县万全县孔家庄镇第一中学初二:爱文学

精选读者点评

这篇《假广告铭》真逗!“三分真七分假”“药,不治病,有副作用”,孩子把广告套路看得透透的,还敢写出来,胆子不小,笔头挺活。

木兰诗

1200字
主题:解构、荒诞、代际错位、身份戏仿、网络亚文化、古诗新编

唧唧复唧唧,木兰吃火鸡。吃的什么鸡?美国肯德基。

问爷怎么吃?问娘怎么吃?爷说不会吃,娘说不会吃。昨夜见请帖,吃鸡大比拼。火鸡十二只,只只更年期。火鸡没烤熟,木兰无餐具。愿为大胃王,从此替爷吃。

东市买叉子,西市买刀子,南市买勺子,北市买餐巾。旦辞爷娘去,暮宿垃圾桶,不闻爷娘唤女声,但闻大妈骑车收垃圾。旦辞垃圾去,暮至下水道,不闻爷娘唤女声,但闻下水道里鸣溅溅。

万里赴机场,可惜不会飞。臭气传千里,寒光照鸡冠。火鸡百战死,壮士吃十年。

归来见评委,评委坐阴间。策勋30板,赏赐一百鞭。阎王问所欲,木兰不用尚书鸡,愿得运输鸡,送儿回鸡窝。

爷娘闻鸡来,端出一锅鸡,鸡姊闻鸡来,当户理鸡毛;小弟闻鸡来,磨刀霍霍向爷娘。开我鸡窝门,坐我鸡阁床,拔我战士毛,下我旧时蛋,当窗理鸡毛,对镜贴蛋黄。出门见火鸡,火鸡皆犯病。同行十二年,不知木兰是母鸡!

公鸡脚分叉,母鸡会下蛋,双鸡全蒸熟,安能辨我是公母?

唧唧复唧唧,木兰开飞机,开的什么机?波音747!

问女何所思,问女何所忆.女亦有所思,没钱买飞机.昨夜见军帖,要用轰炸机,飞机十二架,架架买不起.阿爷无大钱,木兰无金银,愿去买钢铁,从此造飞机.

东市买图纸,西市买螺丝,南市买玻璃,北市买铁皮.旦辞爷娘去,暮宿旧机库,不闻爷娘唤女声,但闻铁皮摩擦滋啦啦.旦辞机库去,暮至军营旁,不闻爷娘唤女声,但闻将军大呼哈哈哈.

万里开飞机,关山一下没.热气传机翼,日光照玻璃.将军被吓死,壮士魂已飞.

飞来撞天子,天子躺病床.策勋十二转,赏赐俩耳光.可汗问所欲,木兰不愿进牢房;愿开747,飞着回故乡。

爹娘闻女来,端起机关枪;阿姊闻妹来,当户举手枪;小弟闻姊来,举枪噌噌推上膛。开我机舱门,进我飞机藏,脱我战时袍,换上飞行装,多装手榴弹,对外架机枪。出门埋炸弹,亲友皆惊忙:离别十二年,不知木兰变态狂。

疯子脚蹬地,呆子眼紧闭,两人并排走,谁能说我不正常收起

叽叽复叽叽,木兰想当鸡。不闻下蛋声,惟闻女叹息。

问女何所思,为何不下蛋,女亦有所思,乃是得便秘。昨夜见鸡帖,可汗大点鸡。鸡书十二卷,卷卷要下蛋。阿爷无大鸡,木兰买不起,愿做一只鸡,把蛋替爷下。

东市买饲料,西市买鸡窝;南北无泻药,只好自己找。旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤鸡声,但闻红眼公鸡咯哒哒;旦辞公鸡去,暮至黑山头,不闻公鸡唤母鸡,但闻白鹅下蛋扑啦啦。

万里赴医院,山河度若爬。晦气传全身,寒光照秃毛。野鸡半路死,木兰十年到。

到来见医生,医生骑木马。开药十二筐,贪污百千块。医生问所病,木兰不想老住院。愿吃千钟药,回家去下蛋。

爷娘闻女来,摆锅要煮蛋;阿姊闻妹来,铺砖盖厕所;小弟闻姊来,口水哗哗像瀑布。开我东笼门,卧我西笼窝,吃我一筐药,下我纯鸡蛋。当窝咯咯叫,吓死老母鸡。拿蛋看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰会下蛋。

母鸡有尖嘴,人类无鸡翅;我若不下蛋,焉能知我是鸡人?

小弟闻姊来磨刀霍霍向爷娘

初一:晓灬鼬

精选读者点评

这“木兰吃火鸡”太野了!把古诗全拆了重装,还塞进肯德基、下水道、747……笑出声。最绝是“火鸡十二只,只只更年期”,荒诞得有理有据,节奏还卡得准。美中不足后半段“鸡人”“变态狂”堆得太密,喘但是气来,留点白才更劲儿。

戏说明星

350字
主题:fame、虚名、热度、异化、清醒、疏离

初一下册三单元同步作文:戏说“明星”

戏说“明星”

都说当上明星好,就是条件有点高“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春微不露,丹唇未启笑先闻。”

苏轼说:“出名难,难于上青天。”

冯梦龙则说:“踏破铁鞋无觅处,出名全不费工夫。”

白居易说:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”

魏子安说:“一成名成千古恨,再回头已百年身。”

曹雪芹说:“舍的一身剐,敢把明星拉下马。”

海明威也说过:“一个人可以被毁灭,但不可以不出名。”

裴多菲也说了句相当经典的话:“生命曾可贵,爱情价更高。若为出名故,二者皆可抛。”

关汉卿说了:“明星自有明星福,莫为明星作远忧。”

玛格丽特。杜拉斯说:“与你出名前相比,我更爱你现在倍受关注的容颜。”

莎翁说:“开不开演唱会,这是个问题。”

海子说:“愿你在娱乐圈获得幸福,我只愿面朝大海,春暖花开。”

精选读者点评

这“戏说”真逗!把古今中外名句全拉来凑热闹,曹雪芹拉下马、海明威非要出名、杜拉斯改得让人笑出声……荒诞感拿捏住了,就是别让苏轼和裴多菲在后台挤着抢话筒啊!

我们班的笑料

500字
主题:创意表达、课堂生活、语言游戏、童年趣味、文学感知

赵仁荷乃我班之笑料,李白等被人们称为诗仙、诗圣们留下的千古绝句,经他“深加工”,就成了“惊天地,泣鬼神”之“佳”句。下面举例一二,以饱诸位之笑福。

一日,他学到春晓,改诗的心情顿时涌上心头。于是,他吟到:“夏天不洗澡,处处蚊子咬。夜来风雨声,蚊子死多少?”《春晓》能被改成这样,乃国哀也。我赶打赌,这位同学一定天天被蚊子蛰,蛰疯了,乃发“疯蚊病”,故此写出如此之“上乘之作”。

果然不出大众所料,他被蚊子咬了数千口,要不,他怎么又会把《登乐园》改得如此“辉煌”呢?“向晚意不快,定把蚊虫卖。价钱无限好,只需痒不来。”

他的一本“诗”集上,各种“金光四射”、“技压群雄”、“诗史绝唱“的”“大作”、“名篇”整齐地排列着。幸好他还没学多少古诗,要不然他又会“涉猎”、“侵入”更多名人,“修改”、“润色”更多名作,致使九泉之下的的诗人们欲笑不能,欲哭无泪。

“李杜文章千百篇,今日实感不新鲜。将山现有吾才出,独领风骚数百年。”听,他这牛吹得可谓前无古人,后无来者,响当当的有声也。乎然,他高声喊:“诸位,赶快把你们的牛牵到别的地方去卖!”停了一会儿,他接着说:“否则明天的牛肉将会暴跌到位!”

瞧,他又在作诗了。我连忙跑出了教室,不愿再听到被他“糟蹋”了的千古绝句。

精选读者点评

古诗当橡皮泥捏,歪得有理有据!“蚊子死多少”接“夜来风雨声”,荒诞里居然有逻辑,还带点生活观察,谁夏天没被咬过?下次下次别光顾着笑,试试把“痒不来”改成“痒不扰”,音韵就活了。

茶叶国传奇

1050字
主题:梦想、忠义、命运、牺牲、传承、幻灭

茶玄壮是一只蚂蚁,特别爱喝茶,哪里有好茶,他就会出现在哪里。他尝尽了世间万千好茶,但他还是有遗憾:世界上喝的茶,出自茶叶国,可是茶叶国远在十万八千里之外。

但他还是决定去茶叶国,完成自己的终极梦想。他一个人出发了,在路上先后遇见了三只很有来历的蚂蚁:“茶午空”——当年曾经大闹茶壶而名声大震,“猪悟饭”——原茶叶国茶蓬元帅,“茶和丧”——原茶叶国流茶河卷茶大将。他们出国旅游结束,正要返回茶叶国,茶玄壮赶紧约他们一起走,顺便还可以凑成一桌麻将。

没想到一路上并不平安,还好茶午空武艺高强,曾三打阴险狡诈的白蚁精,三借铁观音扇,降妖除蚁;猪悟饭、茶和丧也不错,在一次水战中还消灭了九头蚁……路经九九八十一难,最后遇上了一个叫“蚁带玉”的女蚁,蚁带玉和茶玄奘相爱了,打算就此住下,不去茶叶国了。但造化弄人,有一次她来找茶玄壮,可是玄壮正在睡觉,没听见她的呼唤,蚁带玉以为玄壮不想见她,大哭了一场,看见飘零落地的花朵,心酸地葬了花,便悄悄离开,玄壮知道后,悲伤不已,于是收拾包袱继续上路。

终于他走到了一个叫水泊蚁山地方,认识了107条好汉,与他们结义为兄弟。但茶叶国朝廷说他们是强盗,派兵前来镇压,结义大哥战死,蚁山一片混乱,朝廷又开出了优厚条件,于是玄壮带着剩下的兄弟接受招安了。

后来,朝廷派他们去打仗,兄弟们所剩无几。好多人觉得上朝廷的当了,准备造反,茶玄壮被抓,被迫喝毒酒。茶玄壮知道如果他不在了,“茶旋风”蚁逵一定会叛乱,便骗他一同喝了毒酒。

午空、悟饭、和丧知道玄壮死了,特别伤心,他们决定在在桃园结拜为兄弟,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。他们起兵造反,二人辅佐午空做皇帝,午空用雌雄双蚁剑,悟饭用白蚁偃月刀,和丧用丈八草矛,一同行天下,路上遇上了“卧虫军师”诸葛丁,在他的帮助下,他们夺得了茶叶国,还完成玄壮的意愿,品到茶叶国的茶。

诸葛丁神机妙算,有一个叫茶瑜的下属想刁难他,让他3天之内造出10万支箭,他靠着聪明才智,使用草船让“茶味国”的曹擦射了十万多支箭,茶瑜被活活气死。

天下终于太平,午空日日都可以和兄弟品茶,可惜啊,逍遥的生活让他们丧失了斗志。一次午空和兄弟去采茶,被曹擦偷袭包围,午空与兄弟们竭尽全力,但还是无力抵抗对方的进攻。他们全部被抓,经受了无数的痛苦煎熬,最终被曹擦用采茶的剪刀处死。

午空的儿子午掺特别没用,虽然在诸葛丁的帮助下活了下来,但诸葛丁一死,三个名号都带“茶”的国家被曹擦统一,午掺被擒,却乐不思茶,茶叶国最终结束在他的手中。

五年级:张赵易

精选读者点评

茶玄壮、猪悟饭、茶和丧……这名字起得提气!光看人名就猜到你肚子里装了多少本名著,还偷偷把“茶”字焊在每个角色脑门上,伶俐的小娃娃~稍显“蚁带玉”葬花那段,咋让我想起林黛玉?你是不是边写边偷笑呢!

读元曲试作山坡羊

1050字
主题:传统浸润、生活即诗、成长自觉、家国情怀、童心观照

国庆长假期间,本不相干的两件事情,我把它们联系到了一块,很有趣,所以把它记了下来。假期里我翻读了我的《元曲三百首》,又发现了一个文学大宝库。马致远是早已经知道的人,他的《天净沙秋思》脍炙人口、千古名句。这次又读了几个人的《山坡羊》,曲子都不长,可言简意赅、意味深长。

你看,张养浩“……兴,百姓苦,亡,百姓苦”把他忧国忧民的悲愤心情写得多么深刻;刘时中“……湖,天上影,天,湖中景”又把水天一色的良辰美景描绘得多么形象。哈哈,我真的喜欢这种短曲和文采,几天里,不时地念叨一下,连妈妈都知道了《山坡羊》,我更是不小心又认识了几个元朝的大家。假期里,我还随妈妈一块到姥姥家去玩了两天。姥姥那里正在秋收,庭院里晾晒着黄灿灿的玉米。我的到来又给小院增添了几分欢乐;我帮姥姥掰玉米,带着小表弟捉迷藏、在晾晒的玉米棒上翻跟斗、打滚儿;乐得姥姥看着她的大外孙、小孙子呵呵直笑,连跟她的女儿--我的妈妈说话都顾不上了。

就在玩得正高兴时,我突然文兴大发,脱口而出:“金风送爽,玉米飘香”,一旁的妈妈大喊一声:“好!”,反而吓了我一跳,这时妈妈中断了与姥姥的聊家常,对我说:“这几天,你《山坡羊》长、《山坡羊》短,刚才那句好像就是《山坡羊》的开头,难道你个‘小灵羊’不能在山坡上也试着种棵花吗?”妈妈的话激起我的兴趣,沉思了一会儿,接上一句“秋收时节人繁忙”,她听了连说:“好,好。这一句也不错,别慌,认真仔细地想想再说再写,争取用不长的时间作出来,好吗?”

我答应了妈妈。接下来一有空闲,我这个‘小灵羊’(对了,我应该解释一句本尊属羊)就想起《山坡羊》,可是搜肚索肠、冥思苦想,脑瓜子却不灵了,真不知该如何描写,让我为难不小。后来,有一天做家庭作业时,突然想起以前学过的“也傍桑阴学种瓜”的诗句,灵光闪现,真如指路的明星一样,范老师一下子给我指了方向,立马找出原来的课本,边读边想,我去姥姥家时不就是这种景象吗?闸门一旦打开,才情流水般地喷涌而出,挡都挡不住。“赏田园,看姥娘,欢度佳节去农乡,学稼游玩少年郎”的句子一挥而就(哈哈,吹牛了,实际也经过了多次修改)。

最后两句是总结,也应是点睛之笔,用上“干,身手忙,玩,心欢畅”,觉得把游玩、干活,身体虽累、心情却好都写出来了。全篇连起来:“金风送爽,玉米飘香,秋收时节人繁忙。赏田园,看姥娘,欢度佳节去农乡,学稼游玩少年郎。干,身手忙,玩,心欢畅。”

就成了我的《山坡羊国庆节看姥爷姥姥与游玩》。两件本不相干的事情,就这样把它们联系到了一块;也按妈妈的要求,在山坡上种了一棵小花。是不是很有趣?

五年级:吴雪冉

精选读者点评

元曲和玉米堆儿搅和到一块儿,真有她的!“干,身手忙,玩,心欢畅”,嘿,一个蹦跳着的娃,连标点都带着喘气声。姥姥家的阳光、妈妈的笑、课本里的范成大,全被她揉进小曲里了,不拧巴,不硬套,就是一股子鲜活劲儿。

从六个角度提高英语六级作文写作技巧

1200字
主题:写作教学、能力培养、英语学习、课堂实践、语言迁移

在英语教学中,首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力,立足教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强书面表达训练,这样英语写作水平才能得到提高。

书面表达是英语写作的重要组成部分,有不少学生觉得用英语写作很难,不知从何练起。笔者认为,在英语教学中,首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力,立足教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强书面表达训练,这样英语写作水平才能得到提高。

一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的,必须从最基础的词汇入手。教学中,教师要注意加强词汇方面的训练,力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清,它的单独用法和搭配用法。为了更有效地与课本结合起来,每学完一个单元,教师要根据本单元的单词、短语造句,举一反三,帮助学生扩大词汇量,使学生词不离句,从而强化写作训练。

二是通过一句多译练习训练写作能力。就初一学生而言,他们虽然接触英语学习时间不长,但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习,这样有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容,减少失误,提高得分率。通过做汉译英练习,暴露出学生受母语影响的问题,教师要对这些问题及时进行讲评和纠正,培养和规范学生的英语表达能力。

三是结合课文进行各种体裁的写作训练。目前,信息来源的渠道多种多样,学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁,文中还有大量的插图,教师可利用图片让学生进行看图写作。要学好英语写作就必须从课文练起,从一些常见的文体练起,由短到长,由浅入深,循序渐进地进行。

四是通过背诵训练写作。培养学生的英语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此,每学完课文或对话后,教师要让学生背诵和默写课文,使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会,然后进行仿写、改写训练。

五是通过仿写和改写训练写作能力。仿写是提高英语写作能力行之有效的方法,在模仿写作中,格式、构思、表达方式等都可模仿,但要提醒学生注意创新变通,语句要通顺,符合英语表达习惯。仿写前要从时态、句型、内容选材等方面对学生加以辅导,指导学生怎样模仿,尤其要注意时态。

另外,改写也是一种很好的方法。改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态,还是改对话材料为叙述文字,都有助于学生复习巩固所学知识,培养学生所学知识的迁移运用能力,还能起到提高学生的写作能力的作用。

总之,要提高学生的英语写作能力,就要培养学生良好的学习习惯,要重视词、短语、造句的理解记忆,对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读,多做翻译、改写和仿写练习,结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、生动、规范的英语文章。

精选读者点评

这个“五步法”思路挺清楚!略显第二段和开头几乎一模一样,像不小心复制粘贴了,下次写完通读一遍,顺手划掉重复的句子,纸面清爽,老师看着也舒服。

同学吵架

250字
主题:童真、争辩、师生、误会、经典活用、生活哲思

余老师到教室,见两同学吵架,问其故。

皓月曰:“我以明睿踩我脚为有意之举,并非无意也。”明睿以踩皓月之脚为无意,而非有意也。

皓月曰:“我欲做作业,汝忽然跑来,一双超级大脚如泰山压顶之势压来,其疼痛之感不言而喻。此不为故意踩我乎?”

明睿曰:“我急匆匆而至,乃王艺杨追我也!尔等知道,王艺杨乃捣蛋大王,追我何奇!大家证实!此不为无意踩乎?”

余老师不能决也。两同学笑曰:“孰为汝火眼金睛乎?”两人皆笑。余老师怒不可言,以一桩“欺师之罪”罚两同学各抄《两小儿辩日》三遍。

呜呼!

精选读者点评

这个“泰山压顶”太生动了!脚写出了重量感,还带点夸张的幽默,像漫画分镜,下次试试把王艺杨追人的画面也“画”出来呀!

考博英语作文范文运用技巧

800字
主题:学习方法、语文积累、写作提升、认知规律、语言实践

1、读范文理解为主

之前我们已经提过,仅仅背诵范文是不够的,我们要通过多次精读吃透文章。所谓吃透,就是要全部理解,没有盲点,然后在理解的基础上,欣赏范文的亮点并学习,最终将它们为我所用。

可是一说读透,许多小伙伴都不知该从何下手。不用着急,在看范文的时候,要学习范文的:

(1)精彩词汇:范文中哪些词汇是高级词汇?可与哪些词替换?

(2)精彩词组:文中有哪些高级词组?如何替换?

(3)精彩句型:文中的精彩句型有哪些?如何进行paraphrase?

(4)句子结构:范文采用了哪些句子结构?是倒装句,还是强调句?

(5)段落结构:范文到底采用的是什么结构?总分总、起承转合,抑或是起合的结构?

(6)关联词:关联词都有哪些?范文中又使用了哪些?

(7)同义替换:范文是从哪些方面进行同义替换的?词汇,还是句型?

(8)同词替换:哪些词可以进行互换?

(9)精彩观点:范文表达了哪些精彩观点?如何表达的?

(10)分析评论:范文是如何进行分析评论的?

2、多练

在学习了上面这些亮点之处之后,造句对小伙伴们来说并非难事。只有自己写出句子才能知道自己的不足之处,有针对性的进行弥补,进而提高自身水平。

3、多读

所谓书读百遍,其义自现,顾名思义,只要大声朗读范文,多读几遍,仔细思考,自然就会明白范文的意思,这也有利于学习范文。

4、多背

在理解了范文之后,背熟范文已是非常容易的事了。但艾宾浩斯的遗忘曲线表明,记忆的事物会遵循先快后慢,先多后少的原则慢慢被遗忘。要想不遗忘,必须在16小时之后进行再次记忆。所以,在背熟范文的基础上,多次记忆也显得非常重要。此外,也可以将所背的内容默写出来,这也是不错的方法。

5、多用

在背诵了不少范文,学习了范文的精彩之处后,小伙伴们该将之前的输入转化为输出,将所学的知识运用到仿写中,写出自己的文章了。写完之后要仔细检查文章,对不足之处进行修改。总之,背诵、默写、仿写、反复修改,是小伙伴们学习范文,提高写作能力的有效途径之一。

精选读者点评

这篇范文分析得真细!连关联词和同词替换都列出来了,看得出下了功夫。然而“吃透”这个词反复出现,换个说法试试?比如“嚼烂”“掰开揉碎”?读着更活些。

名人名言开头

200字
主题:写作策略、语言运用、思维训练、表达自信、学习方法

有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!

原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

经典句型:

a proberb says, “ you are only young once ” (适用于已记住的名言)

it goes without saying that we cannot be young forever (适用于自编名言)

更多经典句型:as everyone knows, no one can deny that„

精选读者点评

这“编名言”的思路太野了!敢想敢写,还自带幽默感,结尾那个“对吧?”像跟人击掌,作文就该有这种活气儿!然后下次试试把“编”换成“化用”,悄悄把真名言揉碎了重捏,味道更足。

戏说暑假

500字
主题:学业压力、童年期待、教育反思、语言游戏、成长悖论

大家暑假都有作业吧……这不,好多人都赶来评说暑假作业哩!

放假前 琼瑶:又要布置作业,好讨厌好讨厌哦! 徐志摩:轻轻地暑假来了,请给我少布些作业,让我尽情地玩。 林志炫:找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业 进行中 李白:举头望暑假,低头做作业 ___:暑假无难事,只要写作业 李煜:问君能有几多愁?恰似一堆作业暑假留。 高尔基:作业是暑假进步的阶梯。 爱迪生:暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。 杜甫:作业攻入夜,扰物粗有声。 于谦:粉骨碎身全不怕,只怕作业在暑假。 达尔文:暑假写作业是人类合理的进化方向。 白居易:作业烧不尽,暑假吹又生。 欧阳修:暑假之意不在玩,而在于作业之间也。 海明威:暑假作业并不是生来要给打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。 苏轼:不识暑假真面目,只缘身在作业中。 学生:暑假,作业的天地;作业,学生的灾难。 暑假后 辛弃疾:想当年暑假作业,气吞万里如虎。 我:bye-bye,暑假!可是暑假走了,作业也会走吗? 后记:由于本人暑假作业如山,突发灵感,特写此文。

简评:有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!

精选读者点评

这小脑袋瓜真灵光!把大诗人全拉来“演”暑假,李白杜甫都成了作业苦主,笑死~只是“林志炫”那句括号空着,是故意留白?还是漏写了?下回补上名字更妙!

晒晒咱班的牛人

850字
主题:青春风采、同学情谊、创意表达、校园生活、个性张扬、少年意趣

说到初二(7)班的牛人,那可真是数不胜数,有学霸蒙媛媛,有百灵鸟。下面就由我给大家介绍几位。

“飞毛腿”程旭文

近期,我们初二七班的同学研发了一种名叫“程旭文”型号的飞毛腿导弹,此导弹刚一上阵,就令其他同学膛目结舌,只见他的燃料(体力)就像用不完似的,在操场上飞奔七圈之后,任然连大气也不喘一口。

话得从去年开运动会的时候说起,程旭文号“飞毛腿导弹”以光速向前飞去,不一会儿就将其他队员扔下一圈。看到其他的选手被他扔下了好远,他索性放慢了速度,那些队员看到自己被这样侮辱,都撒开两腿飞奔起来,但结果可想而知了!唉,谁让“飞毛腿”“飞”的快呢?

“诗人”王江洲

说起王江洲,在我们班那可真是无人不知无人不晓,他那惊人的“吟诗作赋”的才能,实在是震撼全班,刚说着一首《如梦令》就新鲜出炉了,“今日题量过度,双手不堪重负,虽有答案书,误抄书页它处,加速,加速,大脑一片糊涂。”怎么样,是不是被震惊了?这还不算什么,前几天我们刚学完刘禹锡的《陋室铭》,而他的《差生铭》也随即呈现“字不在多,写写就行。题不在对,做做就成,吾乃差生,受尽嘲讽,做题全做错,答案大难蒙。旧识又想逢,笑问识几丁?上课打瞌睡,玩游戏,有抽屈之乱耳,无失眠之劳形。课上睡沉沉,课下闹哄哄。师怒曰:还要不要文凭?”怎么样,这首《差生铭》不比刘禹锡的差吧!这“诗圣”之位非其莫属。

“搞笑圣手”孙佳宁

提起孙佳宁那可是我们的好知己,好搭档,在搞笑方面,我俩可谓是臭味相投,不过不得不承认,他比我更胜一筹!有一次放学,我俩一起回家,他问我:你有没有觉得人活着非常累?我回答说:为什么呢?他说:你看,人活着站着想睡,喝酒要醉,上车得排队,吃饭没香味,上课特疲惫,打牌手气背,为爱要流泪,商店东西贵,过年得增岁,唉!最重要的是过年了,人家向你问声好你也得交费这一段话引得我是哄堂大笑,不愧是“搞笑圣手”。

说到我们班的牛人,那可是多得说上三天三夜也说不完,今天就先说到这里吧!欲知后事如何,敬请期待续集。

指导教师郜富勤

五年级:张非非

精选读者点评

开头“数不胜数”用得俏!后头“飞毛腿导弹”这个比喻,又炸又活,连“燃料(体力)”括号里的小解释都透着孩子气的聪明劲儿。然而“膛目结舌”写错了,是“瞠”,下次默写时多瞄两眼哈。