关于盲人体验的作文

蔚蓝的天空，洁白的云朵，火红的太阳，翠绿的树木，还有周围人们五颜六色的衣服……

但对于一个盲人来说，这些对他们是怎样一种感受呢？我决定“体验生活”。找出一块不透光的黑布，闭上眼，蒙好，系住。从现在开始，我就是一个“盲人”了。

咦，我是在哪来着？眼前一片漆黑，脑中却是一片空白。难道眼睛没了，大脑也失控了吗？我怔怔地站了一会儿，哦，这是我的小屋。奇怪，为什么想到小屋，首先想到的是屋内的各种色彩呢？雪白的四壁，棕黄的家具，天蓝的床单……过去，这些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一团黑，我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。

待了一会儿，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出，可是现在，什么也看不到了，连走路都要靠触觉，唉……

我还要出去走走，就在小花园里（哪儿没车）。我还是摸着走。这儿是石桌，那儿是石凳，那儿是……哎哟！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我现在是盲人啊，于是我又忍住了，只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了点皮儿。忽然想到，我连血的颜色都看不到了呀，我又想到我是在小花园里，花池里种满了月季，一阵风吹过，鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了：满池的月季十颜十二色（五颜六色×２），在清风的带领下轻轻地跳着舞，晃着她们美丽的头，引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴，多快活啊。可我又难过了，因为我看不到了，我只能看到无边的黑暗。

现在是几点了？我连光的强弱也分不出了，回家吧。

我摘下黑布，被眼前的景色惊呆了。夕阳西下，万物都镀上了一层火样的红，西边的天

空由红渐变到浅蓝，这些过去我怎么没注意到呢？

真好，我不是真的失去了眼睛，我还可以看到生活中所有的色彩。

失去了才知道珍惜。不，我没有失去，但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。

生活就像一个大匣子，里面装满了许多耀眼的珍珠，每一颗珍珠都代表着一件事，但有一件事却一直让我记忆犹新，难以忘怀。

一次，老师正在给我们上思品课，课文内容是讲述残疾人的生活，老师还讲了几个关于残疾人身残志坚的励志故事。听完故事，残疾人那顽强的生命力感染着我，同时还有他们那别人无法体会的残疾，可想而知是多么的不易，为了体验残疾人的生活，我决定当一天盲人。

一大早，我就找了一块布把眼睛蒙上，这突如其来的黑暗使我极其不适应，还差点儿摔了一跤。我摸索着来到卫生间，准备洗脸刷牙，可挤牙膏时，我竟然把妈妈的洗面奶当成了牙膏，弄得我好狼狈。

接着是吃早餐，可牛奶和鸡蛋却像一个顽皮的小孩子一样，总是不愿到我嘴里，一会儿跑到桌子上，一会儿又撞到我的鼻子，让我费了九牛二虎之力才将他们吃完。

我渐渐适应了这黑暗，便如同一条小鱼在宽广的大海时行动自如，但还是有一些不便，如：写字、走路、吃饭等。吃饭没有什么大问题，走路也只要扶着墙就行，可写字却没有那么容易了。每次写字，我不是把字写得上面一个，下面一个，就是把字写得像一个个鬼画符一样。我逐渐失去耐心，便把笔往地上一摔，这才消了气，可转念一想，那些盲人也不是天生就会把字写得工整清秀，也是通过坚持不懈才成功的呀！于是我练啊练，终于写出了一个毫无“瑕疵”的“我”字。

通过一天的盲人的生活，我深感体会到盲人生活的艰辛与苦楚，所以说盲人的生活是那么的不容易啊！让我们一起呵护、关爱、关心残疾人吧！

今天，我在看书时看到了说盲人怎么怎么痛苦的文章，于是我突发奇想: 想当一天盲人。我就是一个爽快人，心里想什么就做什么，于是我二话不说就拿起红领巾，蒙上了眼睛。

被蒙上眼睛的我已分不清东南西北，可这时我却想上厕所了，我红领巾只能靠着那双手，慢慢地摸出去。本来我的房间和厕所距离并不远，可现在似乎怎么也走不到了。我摸了好久，才摸到一扇门，进去一看，呵！我又走到我自己的房间里来了，走了这么久，还是在老地方。我叫了爷爷，叫他帮我“指点迷津”，这才走到了厕所。

最难受的时候是中午吃饭。可今天偏偏有我最爱吃的小黄鱼。我夹了一点鱼肉吃下去，“咳，咳”，糟糕，卡住了。我连忙去夹青菜，夹到了吃下去，“呸，呸”，我连忙吐出来，原来是生姜，这顿饭吃得好没味道呀！

下午，奶奶故意难我，叫我去她的房间拿剪刀，“乒”我的头撞在了电视机上，好疼啊！我忍着痛摸到了剪刀，出来时，“乓”又是一下，真把我给疼死了！

唉！没有眼睛的日子不好过！！

在家中闲得无聊，便突发奇想体验一下残疾人的感受。我用红领巾蒙住自己的双眼，做一回“真”的盲人。

我决定从书房走到客厅。我手拿拐杖，在前面摸索着。面对周围的黑暗和静寂，我紧张地迈出了我的第一步。“砰”!,我撞在了墙壁上，额头烫烫的，好痛啊！我撑着拐杖，继续茫然地往前走。

我走得小心翼翼，生怕像刚才一样，又撞上了墙壁。不知何时才能碰到茶几。终于，我颤颤巍巍地坐到了沙发上，手毫无目的的伸到茶几上，摸着水壶和水杯。试着将茶壶中的水倒到水杯中。这是件再简单不过的事了。我以为自己做得很好，但扯下红领巾，却发现，我的水倒了一地，杯中几乎一点也没有。我有些失落，低着头回了书房。妈妈还怪我，你在干吗？怎么把水都倒在地上？我怕擦地多麻烦呀！倒添乱。

但如果，我真的失去了光明，从此再也看不见了。恐惧的心里油然而生，看不到山川树木，花鸟虫鱼；看不到曾经的同学；看不到自己喜欢的事物。生活变得索然无味，就像一支迷了方向的小船，却浑然不知。只有无尽的黑暗在眼前。

到大街上，只能听见车辆的喧哗，人们的吵闹声。却看不见任何的东西。哪怕是一丝光，从我的视野中掠过，也是我翘首以盼的。

在花园中，只能闻到菊花发出的淡淡清香，却看不到牡丹的雍容华贵。那种失落，是别人永远也体会不到的。

这短暂的黑暗体验，确实我明白了光明和声音对我们来说是如此重要。我十分庆幸上帝给我了健全的四肢和大脑，我要珍惜现在的每一刻，用这些天然财富来美化我的生命，让我的生命变得精彩，有趣。

但对于一个盲人来说，这些对他们是怎样一种感受呢？我决定“体验生活”。

找出一块不透光的黑布，闭上眼，蒙好，系住。从现在开始，我就是一个“盲人”了。

咦，我是在哪来着？眼前一片漆黑，脑中却是一片空白。难道眼睛没了，大脑也失控了

吗？我怔怔地站了一会儿，哦，这是我的小屋。奇怪，为什么想到小屋，首先想到的是屋内的各种色彩呢？雪白的四壁，棕黄的家具，天蓝的床单……过去，这些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一团黑，我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。

待了一会儿，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子，非

常熟悉的屋子，哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出，可是现在，什么也看不到了，连走路都要靠触觉，唉……

我还要出去走走，就在小花园里（哪儿没车）。我还是摸着走。这儿是石桌，那儿是石

凳，那儿是……哎哟！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我现在是盲人啊，于是我又忍住了，只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了点皮儿。忽然想到，我连血的颜色都看不到了呀，我又想到我是在小花园里，花池里种满了月季，一阵风吹过，鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了：满池的月季十颜十二色（五颜六色×２），在清风的带领下轻轻地跳着舞，晃着她们美丽的头，引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴，多快活啊。可我又难过了，因为我看不到了，我只能看到无边的黑暗。

现在是几点了？我连光的强弱也分不出了，回家吧。

我摘下黑布，被眼前的景色惊呆了。夕阳西下，万物都镀上了一层火样的红，西边的天

空由红渐变到浅蓝，这些过去我怎么没注意到呢？

真好，我不是真的失去了眼睛，我还可以看到生活中所有的色彩。

失去了才知道珍惜。不，我没有失去，但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。

有关珍惜的初三记叙文

去年春天，我参加了岭南少年报举办的活动——从化拓展活动。其中“跨越生命线”这个体验盲人的活动让我学会珍惜。

那天，我们第三小组的全体组员来到了一片草地上。经过教练的介绍，我们明白了这是一个体验盲人生活的活动。活动的规则是：每个组的组员必须从教练手里领取一块黑眼罩，戴上后摸着一端的绳子，然后顺着绳子摸到绳子的另一端，就挑战成功。我们带上黑眼罩，我们的世界都变成黑暗了，也没有看到任何的东西，也不知道外面到底发生了什么事，只听见教练和老师在谈话。我们摸着绳子的一端，一个接着一个，慢慢地前进，我想从上面看，整个队伍就像一条长长的虫子，缓缓地挪动。我顺着绳子摸，每摸一下，就停一会儿，因为我眼前一片黑，生怕前面有障碍物，撞了上去。一路上，我都很顺利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一个劲地撞了上去。“哎哟!”我叫了一声，同时后悔我没有和黄文涛一样的大头。我以为以后不会再有困难了，可是，我猜错了。顺着绳子，我来到楼梯前，刚走第一步，就摔倒了，我重新站了起来，一步一步地走上了楼梯。我又往前走，又吓了一跳——前面有个人!我被吓坏了，刚喝的水也变冷汗出了，再仔细一摸，哦!原来是个穿着衣服的稻草人。经过这三重困难，我再也不敢走那么快了，只得慢慢地走，还得伸手去摸。不久，我的脚踩到了斜的地方，我想：刚刚上了楼梯，这应该是滑梯吧!我一_坐在了滑梯上，3秒种就下去了，没想却是一个陷阱，刚走了一步又摔了个嘴啃泥!我想：做盲人原来是那么辛苦啊!!

好不容易到了终点，教练让我们脱下黑眼罩，围在一起，然后语重心长地说：“这一次‘跨越生命线’活动，让你们体验了盲人的生活，所以，我希望这次活动，能让你们学会珍惜。”

是啊!我们要学会珍惜，尤其是宝贵的眼睛。以后，我再也不会在十点钟以后睡觉;不会趴在床上看书;做作业，看书1~2小时后向远处望5分钟……我要保护我的眼睛，永远拥有一双明亮的眼睛，让自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。

假如我是一位盲人

星期五的时候，老师布置了一个家庭作业，让我们双休日的时候在家里体验一下盲人的生活，并且写作文。

今天是星期六，早上起床后。我就跟妈妈说了这件事，妈妈说：“行，妈妈给你两个小时的时间，让你体验一下看不见是什么感觉。”

妈妈用红领巾蒙住我的眼睛，我告诉妈妈：“红领巾太薄，隐隐约约能看见。”

妈妈说；“那么在里面夹一张纸就行了。”妈妈把一张白纸叠成五厘米宽的纸条，夹在红领巾里面，这一下子真的什么也看不见。

刚开始我是站着的，妈妈帮我蒙上眼睛后叫我小心一点。我自以为这个家我是太熟悉了，不管看不看得见，走来走去应该没有问题。我决定到沙发上去坐一会儿，可是没想到还是被小椅子绊了一下，失去了重心，来了个“仰八叉”，幸亏是摔在沙发上，要不然还不得疼得哭爹喊娘的。

妈妈在厨房做早餐，我想进去了解一下，今天吃什么。好不容易摸进厨房，妈妈怕我看不见，摸来摸去会受伤，就把我推到厨房门口。我想算了，还是乖乖的坐在桌子旁边，等着吃早餐吧。尽管我已经很小心了，但还是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。

早餐是面条，妈妈提醒我；“别把面条吃到鼻子里去。”我不屑地说；“怎么可能。”可是蒙着眼睛，实在是太不方便了，不是夹不起来，就是夹得太多，一不小心还被烫了一下，还真差一点吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸来摸去摸不到杯子，还得妈妈帮忙。

虽然蒙着眼睛才生活了半个多小时，可我已经难受得要死了，实在太不方便了，真是无法想象盲人是怎样生活的，他们可是一辈子生活在黑暗之中。

经过这件事，我深刻体会到眼睛对我们有多么重要，我们一定要好好爱护自己的眼睛。

今天下午，我们班举行当盲人的活动，每个人都兴高采烈的，只有我闷闷不乐，因为是我当盲人。当盲人不仅会撞到东西，而且老师还叫设置障碍物，并且要绕过去，在教室里走s型。

我走到讲台前，老师帮我绑上红领巾，顿时眼前一片乌黑。我出发了，慢慢地挪动，刚到电脑旁的桌子上，我听到有人叫道:”摸桌子走。”我摸着桌子边走，心里有些轻松，就大跨了一步，沿着桌子，我来到了窗子边，我刚准备走过去，就碰到了李睿之的书包，我刚准备跨过的时候，就想到了老师说，要绕过障碍物才行，我把身体右一扭，小心翼翼地走了过去，就碰到了挡在我前面的柱子，还好我记得往右移才能过去。接着，我到了垃圾箱这里，经杨汉高提醒，我才不费吹灰之力，走了过去。当到图书角这里，顿时迷了方向，因为他们在这里设了许多障碍物，把我搞得头昏眼花，仿佛整个教室都倒了过来，我就瞎撞，完全不知哪里通哪里。我还听到了李伊鑫的叫喊：”我的东西!完全不知，因为我已经迷了方向，就这样踩了过去。直到碰到讲台，我才始清了方向，我就挨着桌子一步一步的小心移动。忽然，我听到欢呼声，我知道，我已经完成了我的”任务”。我连忙扯下红领巾，一心想看看这世界，看看这美丽的世界。

经过这次活动，我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人，我一定会指引盲人，帮助盲人，为盲人献出一封爱。

六年级:韩乔峰

闭着眼睛走出教室

有人说‘眼睛是心灵的窗户’，有了眼睛就能看到我们身边丰富多彩的事物，如果没了眼睛，世界就是一片漆黑。今天，我体验了一下当‘盲人’的感受。

当老师宣布我们都要当‘盲人’的消息之后，我的心似乎不听使唤，乱跳，像一只小兔子在我的胸口里面跳一样。

我闭上眼睛，眼前一片漆黑，伸手不见五指，自己感觉仿佛陷入了一个无边的黑暗世界。在原地转上三圈，当我转完三个圈之后，像喝醉了酒一样，连站都站不稳，更不用说找方向了，根本分不清东南西北。

我不由自主地张开双臂，小心翼翼地挪动着脚步，用手摸索着旁边。此时此刻，我非常紧张，生怕碰撞到了东西。我偷偷地睁开眼睛看了一眼，我的前面是一堵墙。我故意地撞了一下，让老师以为我闭着眼睛。走着走着，我撞到了一扇门，我似乎看到了头上有许多的星星在不停地闪烁。唉，当盲人可真不容易啊！

我随着同学们的说话声来到了教室里，我感觉教室就像一个复杂的大迷宫，一下子就像比原来大了好几倍。但是，我的座位在最前面，找到它对我来说小菜一碟，我用双手摸着桌子，找到了我自己的座位。我现在才明白失去光明的可怕了。当我睁开眼睛的时候，又看到了眼前美好的事物。

我们要好好的保护自己的眼睛，等到失明了，后悔也来不及了。

就在上个星期五，朱老师给我们布置了一个任务——体验一次盲人的生活，刚宣布完这个消息的时候，教室里就像炸开了锅一样，有的说：“看上去很有趣，我要参加。”有的则趾气高昂的说：“不就是用一块布把眼睛蒙起来吗，有什么了不起。”还有的同学信心满满的说：“这次当盲人，一定很简单。”同学们纷纷议论道，我也感到十分好奇。回到家后，我第一件事就是拿一条红领巾系在眼睛上，“恩恩，看不见东西了，全世界好像黑乎乎一片。”我心里想，看不见东西就是代表制备工作做好了。

可是刚在我系好红领巾的那一刻，我想上厕所了，于是，我迅速的从柜子里找出一根木棍，在地上寻找着通向厕所的道路，同时我也用木棍在地上点啊点，哎！平日的“脚下生风”如今却变成”一步三挪”了……终于，我走到厕所门口了，可是，不知什么东西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原来是个们门槛，我真倒霉。上完了，我打算冲水，我用手一摸，咦？这是什么，好像是水，这是，妈妈看到了说：“张蓉，你别弄，你弄到水了，我来冲，你出去吧！”这是，我心里有中绝望，因为我心里一直在想：如果没有妈妈的帮忙，我是不是永远也做不好那件事了。

时间像飞箭，转眼间到了中午饭的时间了，我想吃香肠，但是我有点不知所措（因为我看不见嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正经的样子，我用筷子一夹，哎！好像夹到什么东西了，我往嘴里一吃，啊！是什么东西啊，怎么这么辣！妈妈接了上去说：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃让妈妈给你夹呀！”顿时，我感觉自己很没有，连自己想吃的东西也夹不到。

哎！从中我得到一个结论，做个盲人很辛苦，也很艰难，因为盲人很怕自己事情做不好，被别人取笑，所以请我们尊重盲人。

五年级:张蓉

五年级上5单元作文语文a版：一次体验活动

每当我在街上看到那些盲人拄着拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路时，心里总是觉得十分可笑和好玩，有时甚至还会站在路边傻乎乎地看上几分钟。我很好奇，这是一种什么样的感觉，决定自己也当一回盲人。

我首先拿来一条红领巾蒙上自己的眼睛，再转上三圈，顿时，眼前黑乎乎的一片，只觉得耳朵在嗡嗡作响，天旋地转，分不清东南西北了。我只得摸着墙走，“啊!”我尖叫了一声，原来膝盖碰到了床头柜，“啪”的一声凳子也倒下来，我的脚!被吓得胆战心惊的我不敢再大步往前走了。心想：赶紧下楼吃饭吧，不然又得增加几道伤痕了，我摸着楼梯扶手，小心翼翼的一级级顺着台阶往下走，没想到我以前乱丢在角落里的一支铅笔又跑出来凑热闹，一脚踩上去，摔了个“一体投地”，我只好咬咬牙，忍着痛，抚摸腰站起来，继续走。这回，我更加谨慎了，生怕再跌下来，来到饭桌旁，我摸着凳子坐下来，拿起饭碗准备吃饭，咦，筷子呢?还好，在这儿，我夹了一块菜放进嘴里，呀!这是什么啊，这么辣，呸!呸!呸!连吐了几口才把口中的辣椒吐了出来。这回我又夹了一块，我先放在鼻子上闻了闻，一股香喷喷的味道，一定很好吃，我就放心大胆吃了起来，感觉油油的，一嚼就烂，是什么啊，“肥肉!”这一念头一闪而过，随即想吐，平常最怕吃肥肉的我这时欲罢不能啊。

体验终于结束了，我感受到了盲人的痛苦与无助，也体会到了眼睛的宝贵，我们有一双明亮的眼睛能看到绚丽多彩的世界，湛蓝的天空，鲜艳的花朵。

同学们，让我们伸出援助之手，去帮助每一位残疾人，让他们沐浴在爱的阳光雨露下，感觉到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快乐!

星期六下午，爸爸用一块布折了好几折，蒙上我的双眼，让我体验半小时的盲人生活。

爸爸让我先从客厅到我的卧室转一圈。根据自己对房子里的印象，我摸着墙走到自己的卧室，又回到客厅。爸爸又让我去阳台拿凳子。我摸着墙走到了阳台，摸了好一会儿才找到凳子。我拿着凳子又摸回到客厅。我对爸爸说：“看来在自己家里当盲人还不算太困难，还是到外面去玩玩。”爸爸同意了，还给我找了一根木棍让我拿着它走。

我摸出了家门，下了楼梯，向小区门口走。一路上，我老觉得脚下有东西绊我，害怕四周有东西碰我，我就拿着棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸着走，好在爸爸适当指引、一路保护，我比较顺利地走到小区门口。

来到小区大门口街道边，我只听到路边传来一阵阵欢声笑语，听到街道上各种车辆奔驰而过的声音，其余什么都感受不到了。爸爸问我有什么感受，我说：“哎，盲人真可怜，不仅看不见路，走路跌跌撞撞，而且看不见高楼大厦、人来人往、车来车去、红花绿草，只能听到声音。盲人也看不见字，学习很困难。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都没有机会享受。看来，我们生来健康是多么幸运!有一双明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要爱护自己的眼睛!如果盲人过马路，我也一定会去帮助他。”

爸爸说：“看来你这次体验感受很深，体验成功!”

五年级作文一件难忘的事

在我的记忆中，生活就像是一场未知的旅途，充满了冒险和刺激。而有一场旅途，使我沉浸在其中，让我最为难忘。

那次上课，老师让我们当一次盲人，闭上眼睛把笔装到笔盒里。我们每个人都兴致勃勃地想：“这次我肯定是最快速的。”游戏开始了。我把眼睛闭上了，眼前明亮的世界变成了一片漆黑。我首先拿到了第一支笔，摸了摸，“嗯，这应该是铅笔。”我心想。把它装到了笔盒里。第二个东西……嗯？这不是笔？当我再次摸时，才知道，这是一个橡皮，我又把它放到了笔盒里，结果关闭笔盒时，“哒啦”一声夹到了我的手指，疼痛感像触电似的漫流到我的身体里，我只能一边吮吸着我的手指，一边再继续装笔。“嗒”的一声，我有一支笔掉到了地上，我连忙弯下腰去捡笔，正正要抬头时，“咚”一声，我的头撞到了桌子，我忍不住尖叫了一声，慢慢地换个角度抬起头来。这时，我心想：怎么感觉当个盲人那么难呀！算了，我还是继续拾笔吧！于是，我便继续拾笔。突然，我脚一滑，“咚”一声，我的_和地板来了一个亲密的接触。我忍着疼痛，扶着椅子，慢慢站了起来。我的

内心这时已经属于崩溃状态了。时间到了，我睁开眼睛，看到了温暖的阳光，“呼”我叹了一口气。这时，我的目光看向桌子，桌子一片狼藉。笔都横七竖八地摆在那儿，像是刚被人抢劫过似的。这时，我发现同桌的笔竟然在我的笔袋里！

这件事情深深地印在了我的脑海里，我懂得了盲人的辛苦，体验到了盲人生活的不易。

“叮铃铃……”上课铃打响了，这节课是体育课，可天公不作美，外面下起了瓢泼大雨。我们不能在户外上体育课了，只能在教室了上体育知识讲座了。我们坐在教室里，静静地等待闫老师地到来。过了好一会儿，老师来了，可等来的不是我们的体育老师，而是我们的语文老师杨老师。

“唉!不会吧!又上不成体育课了，真扫兴呀。”我想。

杨老师满面春风地走上讲台，见我们这幅愁眉苦脸的样子，一点儿也不着急，反而笑眯眯地说：“我想，大家一定很失望吧?那现在，我就给大家一个惊喜，好不好?”

大家听了杨老师的这番话，都疑惑起来。“什么惊喜?”调皮大王陈思清问道。杨老师一脸神秘地说：“等一会儿你就知道了。”说完，老师转过身去，在黑板上画了一张大大的圆脸，脸上有眼睛，有耳朵，有嘴巴，可就是没有鼻子。这下，我算知道了，应该是“贴鼻子”的活动吧。画完了，老师转过身来对我们说：“大家能猜到了吗?”“猜到了”。同学们异口同声地说：“贴鼻子。”“没错，就是贴鼻子的活动。”老师肯定地说。接着，老师说了活动规则后，宣布活动正式开始。“谁先来?”老师大声说道。同学们都争先恐后地举起了手，嘴里还不停地喊：“我来!”“我先来!”老师犹豫了一会儿，眼睛四处张望。突然，她把目光落在了付冠军身上。不会吧!老师要选他第一个上?我有些茫然……果然，杨老师把事先准备好的“布”拿了出来，紧紧地蒙在了付冠军的眼睛上。付冠军拿着鼻子，跌跌撞撞地走上讲台，慢慢地摸索着自己想要贴的位置。突然，他好像来了神似的，认定了一个位置，他使劲一贴。刚一贴完，笑声就从教室里的每一个角落响起。付冠军听见了笑声，便解下红领巾。他看见自己的“杰作”，把鼻子贴在了嘴巴上，也不好意思地笑了。

过了两名同学后，老师点了我，我心里很高兴。老师让我走到教室的后面，用红领巾把我的眼睛蒙得严严实实的，还让我在原地转三圈，顿时，我眼前一片漆黑，头昏脑胀，我勉强迈开步子。没想到，我竟然摇摇晃晃地走到了垃圾桶旁。我的举动把同学们乐坏了。我很不自在。好在有几个同学指点我，我才摆脱那尴尬的局面。这时，我变得十分小心起来，慢慢地向前挪动着，我费了九牛二虎之力，终于到达了“目的地”。

要开始贴了，同学们心里好像都很紧张，教室里一下子由喧闹变得鸦雀无声，都不约而同地屏住呼吸。在黑板前，我东摸摸，西划划。我锁定了一个位置，把鼻子贴了上去。“哈哈哈”同学们个个笑得前俯后仰，我也不好意思的和同学们笑成了一团。

快要下课了，老师点了学习认真的李若宜，沉着稳重是她的天性，她小心翼翼地走到讲台上，犹豫了一会儿，便“啪”的一下贴了上去。同学们看了，体育委员姚瑞第一个竖起了大拇指。顿时，欢呼声、赞叹声、笑声、掌声在教室里响成一片。

这真是一堂有趣的活动课啊!同时我也深深地体会到盲人真的太可怜了，什么也看不见的滋味可真难受!

每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。

于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。开始，我先把手绢蒙在自己的眼睛上，可谁知，一蒙上，我就成了目中无人喽!

接下来，我便开始当盲人了!我用拐杖左捣捣，右捣捣，有种恐惧感，不过这也挺有趣的。走着走着，我…“咚”!“哇，好痛啊，我怎么就看见有天使在飞翔!”原来，我是撞在了一棵大榕树上了。

哎，这倒霉的事还不止这一件。我走啊走的，也不知哪个缺德鬼干的好事，竟在此扔了个西瓜皮，害得我摔了个是“一体投地”呀!幸好我旁边没有人，不然不被别人笑掉了大牙才怪呢!

我刚爬起来，便听见一阵谈话，“瞧，我这盆紫丁香怎么样?”“嗯，不错，但没有我这盆含羞草可爱!”唉，真可惜，如果我现在不是盲人的话，我便可以快步冲上前去，一睹这些花草的风采，可我现在就是盲人，这一切对我不说是可“想”而不可及的!

“假如能给我三天光明，那我也知足了!”我现在觉得当盲人可真不容易，甚至开始体谅、同情盲人的遭遇了。

假如能给我三天光明。这是所有盲人的愿望。朋友，让我们大家都来关爱、帮助盲人吧!

厦门的梅雨季节又快到了，经过几次暴雨的洗礼，空气更加新鲜了，叶子绿了，花儿红了。路旁的凤凰木也娇滴滴地开出了红彤彤的花儿，好像大片大片的红云落到了树梢。而就在这美丽的季节里，程老师带领我们走进了盲人的世界，体验盲人的生活。

“大家排好队，我们要开始啦！起点是图书馆门口，终点是自己的座位。程老师一声令下，我连忙和大家一起用红领巾把眼睛蒙好，这时，我感觉好像被一双无形的大手推进了万丈深渊，又好像来到黑暗王国，看着黑暗如潮水般涌来，卷走了我眼中的最后一丝光明，占领了我的双眼。我的心里害怕极了：万一撞倒人了怎么办？万一摔了怎么办？此时，周围人声鼎沸。大家都在兴奋地七嘴八舌：“你是谁？”“你踩到我脚啦！”“这是什么……”

我的“盲人之旅”开始了。眼前顿时一片漆黑，什么也看不见，胆怯和恐惧在我心中蔓延开来。因为有些害怕，我就伸出手来探路。我的手像八爪鱼的脚一样拼命地抓着空气，希望能抓到一些线索。我的脚慢慢挪动着，真是步步惊心，每走一步心都升到了嗓子眼。突然，我一个趔趄：“哎哟，这是什么？不管了，先走再说。”于是，我揉了揉扭到的脚，定了定神，然后继续向前走。这时，我摸到了一个又硬又高的圆柱体：这应该是柱子吧！可现在往哪儿走呢？此时的我就好比“盲人骑瞎马——寸步难行。”“谁知道门在哪儿？”我小声嘀咕道。可没有人理我。唉，上天保佑，我才不要最后一个呢。我的心里打起鼓。就在这时，我听见了一个声音：“远在天边，近在眼前。”难道门在前面？我往前摸索着：“啊！真是门。”

我挪进了教室，心里也不由得泛起了一丝窃喜：太好了，很快就能回到座位了。我哈下腰，用手摸索着，突然，我踢到了一个软绵绵的东西。“啊！”一个熟悉的声音在我的耳边响起。哦，原来是汤家玮呀！唉，终于找到救星了。他可是我的定海神针。他坐第三排，我只要再往后三排就行了。于是，我赶紧向前走下去，虽然有许多人在路上放“烟雾弹”（当然我也中过弹），但经过几经周折后，我终于“平安无事”回到了我自己的座位。此时，我如释重负，迫不及待地摘下了红领巾。贪婪地看着窗外花红柳绿的世界，看着身边的同学们的可爱笑脸……我突然感觉到世界变美了，同学们的笑脸也更可爱了……

活动虽然已经结束了，但它让我深深体会到了盲人生活的艰难。所以，我们一定要珍惜、保护我们的眼睛，让自己的“心灵之窗”变得更加明亮。

四年级:王菁菁

星期天，我早上起来，吃完早餐，就把何琪姐姐找来。并对她说：“何琪姐姐，你可以答应我一件事吗？”“是什么事情呀！”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人，你能和我一起完成吗？”何琪姐姐点了点头，我高兴极了。

“三，二，一，开始！”姐姐说着，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去，生怕撞到了什么。走着走着，我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视，可我忘记了我现在只能听，不能看了。我又开始走路，一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下，原来是撞到了一张椅子。我想：如果是盲人该怎么办，我是假装盲人，才能看一下。这次我走到了茶几旁，拿起水杯，由于我站不稳，杯子“砰！”的一声掉了下来，我这才感受到当盲人的痛苦。

从这件事中，我感受到了做盲人的难处，如果我们不保护好眼睛，就看不见东西，什么事情都很难办。所以从现在开始应该少看电视，少玩电脑，还有不要躺着看书……

四年级:孙安平

体验当盲人作文

在日常生活中，有许多事对我们正常人来说轻而易举就能做到，而对那些残疾人来说却非常困难，今天晚上做完作业，我就当了一回“小盲人”。

我这一次的任务是蒙着眼睛去穿衣服，我心里不以为然的想到：呵，穿衣服，这还不简单吗！对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。我摆出一副必胜的样子，对妈妈说：“妈妈，你就看我怎样准确无误的把衣服穿上去吧！”可妈妈却有点半信半疑的样子。妈妈先把我的一些裤子全都放在桌上，接着把红领巾三下五除二上下折一折，再把红领巾蒙在我的眼睛上。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见，到处是黑压压的一片。我可慌了神，都不敢乱动，生怕撞到或碰到什么东西。

开始穿衣服了，我连哪件是衣服哪条是裤子都分不清，根本没有一点儿头绪。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，心里想：如果我随便一拿，拿到裤子，再把裤子套在头上，妈妈肯定会笑的前仰后伏的，到时候我的面子都不知道往哪放了!这下可怎么办呀！算了，不管了，就看我的运气咋样了。我俯下身子，随便拿一件放在手上，我仔细的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么会套不进去呢？难道是我力气太小了？我又使劲一拉，哎呀，真讨厌，怎么会这样子呀。这时，我听见妈妈已经笑得喘不过气来了。我把红领巾摘了下来，一看，呵呵，我居然把背心的上头套进去了，怪不得我怎么套也套不进去呢！哎，当盲人的感觉真不好受啊!

通过这次体验让我感受到了当残疾人的不易之处，所以，请伸出我们的手去帮助这些人吧！让他们体会到了我们的爱。

我也当一回“盲人”

电视上经常看到戴着墨镜的老爷爷或老奶奶摸索着走路，八成是盲人。我很想了解他们如何生活，更想体验一下当盲人生活的滋味。于是，吃过午饭后，我便开始体验，很快，周围一片漆黑，哎，可真黑呀！

“妈妈，我开始当盲人了，不要阻止我哟。”我大声申明着，生怕她来坏了我的大事。首先，我要像平时一样洗碗，可此刻眼前一片漆黑，刷碗的清洁球在哪里啊？以前……哎，可现在我又看不见。一转身，哎哟，是谁这么牛敢来撞我？仔细一摸才知道原来是可恶的洗衣机。也难怪，它又没长眼，我只能忍气吞声！算了吧，厨房容不下我，我到外面去总可以了吧。妈妈要晾鞋。我自告奋勇：“我帮你晾吧。”妈妈说：“既然你想当盲人，那我就把鞋放在一个地方，等你找到了，就把它放到阳台上晾吧。”那好像不太难。我张开双手摸着我所能触摸到的地方，找了好一会儿还是没找到，倒听到妈妈在一旁吃吃地笑。妈妈真坏，一点都不提醒我。妈妈边笑边指挥：“往左，往左，你怎么往右啊？”哦，她是面对着我的，跟我的方向是反的。我马上就扑向她所谓的左边。“前面”，我却转后面去了，哦，因为是面对面，左右是反的，而前后应该是实指，我什么时候变得这么糊涂了？连我自己都不相信自己的“低能”。“向左转，向右转，前面一点快到了，再前面一点”，哦，我摸到了一个什么东西，好像是妈妈的脚，不对，我只好继续摸，不过我越来越没信心，甚至想放弃。“喂，都摸到鞋子了，怎么还不拿去晾啊？难道等太阳下山了再去晾吗？”“啊？这不是妈妈你的鞋子啊！”“这当然不是了。”“耶！耶！耶！我摸到了，我摸到了。”我成功啦！今天的体验奖非我莫属了。嘿嘿！”

今天我只是体验了半天的盲人生活，却真切地感受到了盲人的不易，也了解了残疾人的痛苦，也幸亏有妈妈的指引，不然这样生活多不方便呀，以后我们一定要尊重残疾人，再也不嘲笑他们了。而要用实际行动实实在在地帮助他们，为他们排忧解难，让他们感受到生活中的处处有爱，处处有温暖。

今天，我和往常一样来到了快乐作文班。刚走进教室，老师就宣布：今天每人当一回盲人，完成将讲桌上的水杯拿到自己座位的任务。老师话音刚落，我兴奋极了，期盼着体验活动快点开始。

漫长的一分一秒过去了，终于轮到我了。老师给了我一根又细又长的棍子当拐杖，又用丝巾蒙住了我的眼睛。顿时，眼前一片漆黑。心想：我是第二个上台的，还没有足够的经验，万一放错位置怎么办？就在这时，老师一声令下：“开始”。我左手拿着拐杖，右手不断地摸索着。可是刚走两步，教室里就传来了阵阵呼喊声：“向左、向左”“向右、向右”“到了，到讲桌旁了”同学们的声音牵动着我的心：怎么办，到底该听谁的呀？突然，老师的话再次回荡在耳边：“凡事不能轻易地相信别人，一定要多动动脑。”于是我下定决心继续向前走去。“耶，这不是粉笔吗！看来自己快要拿到水杯了，加油”我暗暗地在心里告诉自己。之后我又用右手在粉笔附近摸来摸去，很快就找到了水杯。我心里高兴极了，手里就像拿了一件价值连城的宝物一样，脚向前挪一步，就摸一下桌子。就这样我凭着自己的感觉走到座位后，忙把水杯放在了桌子上，心里悬着的石头终于落地了。

通过这次体验活动，让我感受到了盲人生活的艰辛。同学们，让我们用一颗爱的心去尽力帮助盲人朋友吧！

一个风和日丽的下午，老师带领同学们在作文班教室里玩一次“当盲人“的游戏。通过这次游戏，我才知道盲人是多么的辛苦。

游戏刚开始，老师先告诉我们游戏规则。老师拿着一块丝巾把玩游戏的人眼睛蒙上，再让一个人拿着一块长长的海绵，让被蒙住的人找到海绵，而且路上还有很多障碍物。

游戏开始了，第一个是陈盛宇洁，她一看眼前都是漆黑一片，陈盛宇洁小心翼翼的往前走，她还以为还有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛万苦的才找到了海绵。同学们给了陈盛宇洁热烈的掌声作为鼓励。

接下来同学们的表现也不错，每个人的表现都不同，但是每个人都很艰难，才能拿到东西，最可怜的就是尚淼了。

老师把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一个大活人，可是他的双手怎么没有海绵呢？在老师的提醒下，尚淼知道了，原来有两个人，尚淼前面是杨贻豪，尚淼费了千辛万苦才把海绵拿到了。

终于到我了，我小心翼翼地走着，我把胡金澜的双手摸遍了，可是还摸不到，我再摸了摸，终于摸到了，原来她藏在了背后。

通过这一次体验，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要爱护好眼睛，以后我要对盲人的叔叔阿姨多尊重一些。

三年级:吴佳慧