金属的化学性质 同步练习
金属钠是_______色固体，质地__________，将钠放在空气中一会儿，会发现金属钠的表面变暗，原因是(用化学方程式表示)___________________________;将钠放在空气中燃烧，其反应的化学方程式是_____________________，生成物的颜色是___________色。
2保存金属钠时，应放在( ) a、水中 b、煤油中 c、棕色瓶中 d、酒精中
3以下说法错误的是( ) a、钠在常温下就容易被氧化 b、钠受热后能够着火燃烧 c、钠在空气中缓慢氧化能自燃 d、钠在氧气中燃烧更为激烈
4关于na2o与na2o2的叙述正确的是( ) a、都是白色的固体 b、都是碱性氧化物 c、都能和水反应形成强碱溶液 d、都是强氧化剂
5当钠着火时，应选用灭火的是( ) a、煤油 b、水 c、沙土 d、泡沫灭火器
dove，我爱你
雨滴在落入凡尘一刻，选择了离开海的怀抱；蒲公英在飞入蓝天一瞬间，选择了放弃一片大好河山；在逐渐步入陌生的世界里，我知道，我遗忘了过去的种种......
爱一个人是需要勇气的，可我仍不能拥有它。
你从落日余晖中有伤情，你从花香馥郁中有熟稔。那一刻，那一天，我们距离这么近，有离的那么遥远。就仿佛你在天的尽头，我在心的深处，永不得见。转瞬之间，你便从此遗忘了我。那封信，也被我遗忘在桌角。她曾是我们爱情的见证。曾经雪白的纸张，被氧化的发黄，明明隔绝了水和空气，为什么还会被氧化了呢？我想，这是世界上最难的化学题了。
也许我早已淡出了你的世界，可你却仍在我的天空徘徊。
你曾说，dove。我不懂，思来想去，却终明白，可你早也离开，永远不会徘徊在我身边，永远远离了我的蓝天。
......
dove，doyouloveme？
yes，ido.
你爱我吗？
是的，我爱你。
高二:魏琦
1、hbr的水溶液密度小于乙醇溶液吗?
答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水(溴单质分子量160)，所以hbr的水溶液密度大于乙醇溶液，
另外，高中阶段，有两种物质密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且这两种溶液是浓度越大，密度越小。
2、溴苯溶于水吗?
答：溴苯不溶于水，与水混合能够分层，但溴苯不是沉淀，是无色油状液体，密度比水大，在水的下层。高中有机中学到苯与液溴反应后的产物倒入水中，在水底有褐色油状液体，即溶解了溴单质的溴苯，可用氢氧化钠溶液除去其中的溴单质，得到纯净的溴苯。
3、乙醇与溴水反应吗?
答：不反应，现象为不褪色，不分层。常见于物质鉴别的题目。
4、什么叫有机物的氧化?
答：有机物在发生反应时失氢或得氧，发生氧化反应。
高中常见有以下几种类型：
(1)有机物燃烧，例如：c_hyoz (4_ y-2z)/4 o2 →_ co2 y/2h2o
(2)催化氧化，例如： 乙醇——〉乙醛
(3)强氧化剂氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高锰酸钾溶液发生反应，能被弱氧化剂氧化的物质诸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等当然也能与酸性高锰酸钾溶液发生反应。但高中阶段不要求写出方程式。
(4)弱氧化剂氧化，例如银镜反应和氢氧化铜悬浊液的反应。
5、葡萄糖的结构简式要求么?
答：《考试说明》中写道：以葡萄糖为例掌握糖的结构。所以还是看看的好。 1 2 下一页6、如何鉴别一个物质是卤代烃?
答：这问题问得好，应该都能够想到是通过水解反应看是否放出氯离子，但是如果要求书写规范的话，还是有很多要注意的地方的：
溴乙烷水解产物乙醇和hbr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反应后如果还有溴乙烷剩余，则出现分层现象。因此要检验溴离子必须取上层水溶液。另外此实验还特别注意要先用过量硝酸中和上层水溶液中的多余的碱，才能用硝酸银溶液检验，否则会生成氢氧化银分解生成棕黑色氧化银而观察不到所要的现象。
7、高中阶段什么东西能够发生水解?
答：按照学习的顺序：卤代烃、酯、二糖(蔗糖、麦芽糖)，多糖(纤维素、淀粉)、油脂、二肽、多肽、蛋白质。
8、高中阶段溴水的作用总结一下?
答：嗯，这个同学很善于总结，而且这个知识点选得也很好。
首先，有关溴水的浓稀问题，高考中见到的不是特别多，有一个补充就是苯酚变成三溴苯酚沉淀这个实验中，应该是浓溴水、稀苯酚，不过高考几乎没有见到过这个区别。
第二：液溴这个物质一般见于无机中关于单质颜色的描述(红棕色)，而有机中就掌握苯的溴化(fe作催化剂)用的是液溴就可以了。
第三、溴水的作用：
1、取代反应：生成三溴苯酚这个反应。(生成hbr，故实际取代的br为参与反应的一半)
2、加成反应：双键、叁键的加成(br原子全部参与反应)，苯是不可以和溴水发生加成反应的。
3、氧化反应：溴溶于水生成的物质为hbro、hbr，其中hbro可以氧化醛基，故醛类物质可以使溴水褪色。
4、萃取、分层：与苯、四氯化碳不反应，但能够发生萃取，且分层
5、褪色、分层：这个点一般较隐蔽!如己烯(6个碳为油状液体)、苯乙烯与溴水混合，能够发生加成反应，且生成物不溶于水，产生分层。
6、不褪色、不分层：如与乙醇混合。
夕阳很冷
呵呵零零碎碎
呵呵碎碎零零
无奈小草践踏芬芳
斜下暗影孤独坠落
时光穿透过往
缓慢的氧化着
天空的鸟儿啊
自由怅惘
总有一对翅膀
飞翔在浩瀚中
河流的精灵啊
无限遐想
是生命刻画着
你洒脱的自由！
奔腾的灵魂啊
载满火热
在死灰复燃中
慢慢老却……
夕阳真的很冷
懐述零零碎碎
述懐碎碎零零
一场又一场的梦
一次次的幻灭着
涤荡在最深处的游魂
原来是那一颗老槐树！
不断地诉说人生物语
不断地敲击在过往中
啊呵呵
也许是该离开的时候了
载着满满一船零零碎碎
懐述在没有彼岸的海里
沉没在夕阳中的
最美好的
懐述……
威远中学高一：赤道留不住雪
当泡茶的时候，茶壶和茶杯用了一段时间以后，里面常常会“长”出一层棕红色的不太容易洗掉的茶锈。
茶锈是什么？它是从哪里来的呢？
当你把茶叶放送茶壶，冲入佛开水，稍等一会儿，一壶芬芳可口的茶就泡好了。也许你没有想到，从茶叶中逐渐溶解到水中去的化学成分，竟有好几十种呢！譬如：使茶具有涩味的成分是鞣质，使茶发出特殊芳香味的是挥发油；喝了茶会有兴奋和利尿作用的咖啡碱和茶碱；绿茶呈现绿色，这是含有叶绿素的缘故，红茶显出红色，那是茶黄素和其他色素引起；另外，茶中还含有好几种维生素、糖类，还有多种无机盐。而使茶壶、茶杯出现茶锈，主要是鞣质搞的把戏。
鞣质是一种复杂的酚类有机物，能溶于水，特别是沸水。当你吃不太熟的柿子时，舌头常会涩得发麻，这就是鞣质在捉弄你。不成熟的水果，菱、藕以及许多中草药里，都含有鞣质。不过不同来源的鞣质，它们的化学结构并不完全一样，味道也各不相同。茶叶鞣质的味道先涩后甘，许多人都特别欣赏这种味道呢！
鞣质是一个性格不太安定的家伙，当它和空气中的氧“会面”时，它就会热情的和氧交上朋友，把氧原子拉进自己的身体里来，使自己氧化而变成暗色，所以茶水放置后颜色总是慢慢变深。另外，鞣质分子之间也会发生缩合、脱水等化学变化，使自己的“个子”变得更大，生成一种叫鞣酐的化合物，鞣酐是一种难溶于水的红色或棕色物质，当它慢慢从茶叶中沉淀出来的时候，总喜欢依附在茶壶和茶杯的内壁上，日子一久，就看到茶壶和茶杯里“长”了一层棕红色的茶锈。
要除去茶锈是不难的，你只要将茶壶茶杯中的水倒去，用一支旧牙刷挤上一段牙膏，在茶壶和茶杯中来回擦刷，由于牙膏中既有去污剂，又有极细的摩擦剂，很容易将茶锈擦去而又不损伤壶杯。擦过之后再用清水冲洗一下，茶壶和茶杯就又变得明亮如新了。
今天我又有了新发现
快过年了，今天又有一些亲朋好友来拜访了。我在厨房为他们切了几个苹果。不过他们很客气，没有吃。等到客人们都走了，我拿起了一块，看着苹果的颜色变成了浅咖啡色，这让我的胃口一下子变小，我不愿意再食用了。
妈妈走了过来，看到我对着苹果发愁，笑着说：“对着苹果发什么呆呢？”我嘟嘟囔囔的说：“你看，你买的这是什么苹果啊，都坏了，怪不得客人不吃呢。”妈妈听了，说：“它并没有坏呀，如果真的坏了的话，那这个苹果就应该是软的，你捏捏，软不软？”我捏了捏，并不软。我更迷惑了，既然没有坏，为什么果肉还这么黑？难道就是这个品种吗？不对呀，我削苹果的时候并没有看出来呀。妈妈知道我现在一定有一连串的问题要问她，还没等我张开口，她就卖关子的说：“既然你那么想知道，你就自己查查呗。”我知道妈妈的用意，就跑到屋里，打开电脑，开始查起来。
“哦，我明白了，原来是这样啊”我惊喜的说道。
妈妈问：“你明白了些什么呢？”
我回答道：“其实，苹果肉里含有一种叫鞣酸的有机物质。用小刀削皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应，生产一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉表面。除了鞣酸以外，苹果里还含有一种氧化酶。当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有机物质便被氧化、变色，所以也使削去皮的苹果改变颜色。”
妈妈听了，说：“行，吃个苹果也能让你增长知识。那我再问你，变了色的苹果吃完对身体有害吗？”
我不紧不慢地说：“变色的苹果肉不影响食用，少量的鞣酸铁对人的健康没有损害。”
这一天我又增长了知识，觉得很快乐。呵呵。
我特别喜欢吃苹果，因为苹果吃起来又香又脆又甜。苹果的种类有很多，如：黄魁、辽伏元帅、红富士、蛇果、青苹果等等。
苹果可以降低胆固醇、保持血糖稳定。含有丰富的矿物质和多种维生素，可以有效的防止孩子缺铁性贫血。它还是治疗老人与孩子消化不好的良药。
苹果是个上下内凹的球体，它大多接近圆形，有些形状很圆，有些不是很圆。我观察着它，然后把它横着切开。我发现了一个很有趣的想象，苹果的核是五角星形状的。切开以后我慢慢观察它，我发现不到一会白色的肉就变成了黄色，好像铁生了锈一样的颜色。上网一查我才知道，这是因为苹果的肉被空气氧化了才会变黄的。而且不止苹果，香蕉、梨子、桃子等都会有被氧化的现象发生。
我特别喜欢吃苹果，你们肯定也特别喜欢吃吧，赶快买几个吧!
四年级：年梦琪
陶罐见铁罐没了踪影，大声喊道：“铁罐你到哪里去了呀，你到哪里去了呀?”这时，一个有气无力的声音说：“我在这。”陶罐顺着声音望去，简直不相信自己的眼睛，那是一块如破布一般的铁片，而且只有掌心那么大，和过去那个趾高气扬的铁罐判若两人。
陶罐惊讶地张着大嘴，过了好一会，他才结结巴巴的说：“你……你怎么……会……会变成这个样子?”“唉!”铁罐长叹一声说道：“对不起，陶罐兄弟，我不应该奚落你，也不该嘲笑你。都怪我太骄傲，瞧不起别人。只看见自己的优点——坚固，没有看见自己的短处——容易氧化。唉，都怪我呀!”说完，铁罐慢慢地闭上了眼睛。
“铁罐，铁——罐”陶罐嚎啕大哭，他边哭边说：“兄弟，永——别——了!”
会变色的苹果
前几天吃过晚饭后，我正在津津有味地啃着一个大苹果，这时，妈妈叫我帮忙做件事，我赶紧放下手中的苹果向妈妈跑去。等我回来再拿起苹果的时候，突然有了一个惊人的发现：原来白亮的果肉怎么变得黄黄的了呢？这件事情激起了我浓厚的兴趣，想要快点做个实验看一看。
我曾经在一本科普书上看到过，如果把苹果浸泡在盐水里，它就不会变色，这是真的吗？于是，我赶紧行动起来。先拿来一个苹果，把它一切两半，分别放在一个空碗里和一个盛满盐水的碗里。五分钟过去后，我发现空碗里的苹果在玩“变色游戏”：它已经披上了一件黄色的外衣！再看看盛满盐水碗里的苹果，它果然没有什么变化，依然不动声色得躺在那儿。又过了十五分钟，空碗里的苹果变得更黄了，颜色接近褐色，而盛满盐水碗里的苹果，还是那么白白嫩嫩，还是那么诱人。
这到底是怎么一回事呢？真是不可思议啊！我迫不及待在网上搜索了一下，终于查到了我想要的答案：原来，苹果变色是因为苹果中有酚类物质维持其呼吸作用的结果。当苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧气结合产生大量醌类物质，新生的醌类物质能使植物细胞迅速变成褐色，而盐水可以使上述酶类变性失去活性，使水果保持本来的颜色。
另外，我还查到了一个生活小妙招：在苹果的切面上滴一点柠檬汁，不但不会变色，还能让它保持原来的风味，一些容易变色的水果也可以照此方法去做，我试了一下，效果很好哦！
我赶紧把这件事情告诉了妈妈，妈妈微笑着对我说：“我们的生活中处处充满着学问，只要你学会做一个有心人，细心观察，勤于动脑，认真思考，一定会有意想不到的收获！”我听了之后开心得笑了。
小学三年级上册第四单元作文
有一天，我回到家，肚子很饿，发现桌上有五个香蕉。我就掰了一个看了看，香蕉的颜色青色的，摸起来硬邦邦的。我尝了一口，真涩，一点都不好吃。妈妈告诉我说：“香蕉还没有成熟。”
第二天，我又走到桌子旁边，发现香蕉变成金黄色了。我想：这下应该熟了吧！于是掰了一个尝了一口，味道变甜了，和昨天相比，软糯了很多，妈妈看见了说：“香蕉熟了，多吃一个，不然过一两天，太熟就不好吃了。”我一听，不相信。
第三天，我一放学就赶紧跑去看香蕉。只见香蕉上长出很多的黑色斑点，像女孩子脸上的斑点，我凑近一闻，味道臭臭的，酸酸的，还有很多小小的苍蝇在上面飞来飞去，看着让人恶心。我问妈妈：“为什么香蕉会变黑？”妈妈说：“香蕉已经变质了，它被氧化了。”我这才恍然大悟！
原来这就是香蕉氧化的过程，真神奇啊！
我的发现
五二班李一丹 辅导老师尚秋红
我的发现，我觉得这算不了什么，但是，这是关于人的身体健康哟！你可要认真的听我讲。
这个发现是有关苹果的。早吃苹果是金苹果，中午吃苹果叫银苹果，晚上吃苹果叫废，所以吃苹果的时间是早晨，只有那样的苹果有营养才能被自己的身体吸收进去。但是，你才没有想过，当你一个苹果吃不完的那时候，你放在一个地方，当你再去那的时候，你才发现，曝光的外圈一圈橙黄色的呢？我的发现就是这个。
我每次吃苹果时，我都吃不完，留着，当我再次取出来吃的时候，我看到了，以前我傻，我还以为这一圈的苹果是好东西呢！我就把它给吃了，但是，每一次每一次吃都有种乖乖的味道，经过有好几次的尝试后，我实在忍不了了，就把那些苹果一圈给咬掉之后，吃里边新鲜苹果，这样才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老师给我们说把放过后的苹果一圈咬掉后再吃，她还说，因为那里面放过后有很细的病毒。老师一说起这，我突然想起来了我以前把它吃掉的事，觉得好恶心那，以后我在也不吃那些脏东西了。
哦！对了，别忘了提醒自己身边的人，再见！
（河南省新密市新世纪学校）
小学一年级状物作文
妈妈的好朋友从山东带来了一箱苹果，让妈妈带给我们吃。这苹果真的有点与众不同，整个苹果红彤彤的，像一盏小灯笼。它的表皮非常光滑、油亮。妈妈说：“它是有机苹果，不打蜡，吃了对身体很好。”我迫不及待地从盘子里拿了一个，立刻放进嘴巴里咬了一口。苹果的水分非常充足，汁水马上顺着我的嘴角流到了下巴上。我看看苹果，发现里面的果肉是淡黄色的，它的味道非常甜美可口，咬上去声音脆脆的。
突然，我又发现了一个问题：我咬过的地方颜色是棕色的，这是为什么呢？妈妈告诉我，这是一种氧化现象，果肉如果没有苹果皮的保护就会被空气氧化，所以多吃苹果有益健康。
今天，我在家里看了一本书，有个小实验我挺感兴趣的。就决定自己去做一做。
我准备了一个苹果，两个碗，其中的一个是装了盐水的碗。我先用小刀把苹果皮削下来，把它切成一小块一小块的。一半放在空碗里，另一半放进盐水里。
大约过了两分钟，我看了看两个碗里的苹果。空碗里的苹果已经开始变得有点浅褐色了；而盐水里的苹果却还是原来的颜色。如果让它们放置的时间再长一点儿又会怎样呢？
又过了十分钟，我再去看苹果。发现空碗里的苹果已经完全变成茶色了，像换上了一件生锈的衣服；而泡在盐水里的苹果仍然跟原来一样，什么变化都没有。
我做的实验果然跟书上描述的一样。在空气中的苹果之所以会变色，是因为苹果含有酚类化合物，这种物质接触到空气就会氧化，导致苹果变色。而盐可以防止苹果氧化，所以就不会变色了。
这个小实验真有趣，让我又掌握了一个科学知识！