蚕宝宝的一生

400字
主题:生命成长、自然奥秘、观察记录、生生不息

我家养了9只蚕宝宝。

刚孵出来的蚕宝宝只有黑米般大小,它们喜欢吃桑叶,和我们人类一样,一日三餐。每天早上起床后,我和爸爸就会定时给蚕宝宝喂“早餐”。它们对“食品”的要求很高,必须是又干净又新鲜的桑叶。过了大约10天左右,蚕宝宝开始变白变胖了,然后开始蜕皮。它们要花一天的时间蜕皮,蜕皮时不动也不吃,蜕皮一次就代表它长大了一岁。经过四次蜕皮之后,蚕宝宝就要开始结茧吐丝了。它们要花两天两夜的时间结成一个茧。接着它们要在茧中进行最后一次蜕皮,然后变成蛹。再过十天之后,就会破茧变成蛾。那天早晨突然变成飞蛾,把我和外婆都吓了一跳,原来蚕宝宝的蜕变如此神奇啊!

我家里一共有9只蚕宝宝,死了一只,剩下的八只都顺利破茧变蛾,而且雌蛾会发出一股特别的气味,引诱其中的雄蛾来交配,然后产下很多很多的卵,妈妈说一只大概可以产500多个卵,然后死去。

这就是我家蚕宝宝的一生,春蚕到死丝方尽。

二年级:冰心一片也

精选读者点评

蚕宝宝“一日三餐”“早餐”“食品要求高”,这拟人真自然连“吓了一跳”都像你亲眼蹲在盒边喊出来的。可“长大了一岁”有点小问题,蚕可不按年算龄呀,下次试试“长了一龄”啊!

小猪

350字
主题:童年回忆、亲情陪伴、生命观察、乡村生活、动物趣味

“五一”放假,爸爸妈妈带我回老家。刚下车,我就听到有小猪的叫声,顺着声音传来的方向我快步向前走。来到猪圈跟前,向里一瞧,哇,猪圈里有猪妈妈和五只猪宝宝!

这五只猪宝宝刚刚出生二十八天,粉色的耳朵上、_上、尾巴上都有黑色的斑点状的花纹,一个个可爱极了! 漂亮极了!

每天,爷爷给它们喂食都先拎个大红桶,再把饲料倒进去搅拌均匀。每当爷爷用一把大勺子把饲料挖到猪圈里的时候,小猪宝宝们都一个个争先恐后地跑出来抢食吃。这不,爷爷又喂食了。先有三只胖点的小猪跑了出来,又有一只小猪跑了出来,还有一只最小的小猪落在了最后,被挤在外面吃不到饲料,急得直往里面拱。

听着小猪宝宝们发出的“噜噜噜”的吃食声,看着它们憨憨可爱的样子,我被逗得哈哈大笑!

精选读者点评

小猪拱食那段气氛有了“急得直往里面拱”,这句太场景跃然纸上感,连鼻尖蹭地的劲儿都出来了。但“粉色的耳朵上、_上、尾巴上”这里漏了个词,是“脊背”还是“小蹄子”?顺手补上哈~

桃花

250字
主题:自然之美、生命成长、科学观察、童年趣味

春天来了,桃树开花了,粉色的、白色的,粉色的白中泛红,像小女孩秀丽的小脸,白色的如玉如雪,洁白无瑕。一团团、一簇簇,散发出淡淡的清香。

仔细观察,五班的花托上均匀地分布着五片桃形的花瓣,花托的中间有十几根花蕊,正中心的花蕊是黄色的或红色的,用放大镜看花蕊的顶端是马蹄状的,它是蜜蜂采蜜和授粉的关键,等花落了花托上就会长出小小的果实。

我爱在桃花树下玩耍,更喜欢桃花的味道。

评语你知道的真多!和同学们一起分享吧!

精选读者点评

桃花颜色观察细致“白中泛红”像小女孩脸蛋,这个比方我抄下来了,下回试试把“马蹄状花蕊”也变成孩子能懂的画面。

小学二年级花生的作文

300字
主题:观察生活、自然认知、童年趣味、事物特征、感官体验

今天,老师给我们每人发了一颗花生,要我们仔细地观察。

老师首先要我们摸花生,我摸着,摸着,觉得花生壳凹凸不平,壳很硬。然后,我又把花生放在耳朵边摇了摇,里面有“咚咚”的小声音,我感觉它像小鼓的声音。

我的花生像一个小小的胖葫芦,也像一颗子弹……。

我把花生掰开,觉得花生的壳像小船,又像小床……。花生宝宝的衣服很薄,一碰就碎了,我把它放在鼻前闻了闻,有点香。我把它放在嘴里嚼了嚼,真是香甜可口。

花生的作用很大,可以榨油,花生油炒菜可香了,花生也可以炒着吃。

我今天吃了很多花生,真是开心啊!

小学二年级关于花生的作文

精选读者点评

花生壳摸起来“凹凸不平”,这词拿捏有度!连“咚咚”声都听出来了,耳朵真灵~后头说像小鼓、胖葫芦、子弹,想象力噼里啪啦往外冒,老师边读边笑出声了。

小学二年级水母的作文范文

450字
主题:观察、生命、陪伴、好奇、静谧、灵动

昨天,妈妈给我买了两只小水母。

两只水母在水里翩翩起舞,透明的头和触手帮助它在水里若隐若现,仿佛是个隐形人一般。我给它们取名字,一呼唤,两只水母都游来了,可它们一直转圈,看不清谁是谁,小家伙们都兴奋极了!

水母们不喜欢阳光,却向往着灯光。灯光一亮,它们就你推我顶,你追我赶,玩得不亦乐乎。水波荡漾着,水母嬉戏着。当阳光射进瓶子,水母们的精神被驱散,个个伸着懒腰,一动不动地睡在瓶底像是在打呼噜。刚才还兴致勃勃的水母瞬间消失的无影无踪。

一只水母睡着了,另一只觉得没趣,就在这只睡着的水母头上绕了两圈。不知是触手还是水波影响到了睡着的水母,它用头碰了一下吵醒它的水母,然后又埋头睡去。吵醒它的那只水母委屈地用头顶着水面默默的绕着瓶子的边缘缓缓的游来游去,好像在排泄着自己的坏心情。

最有趣的是:水母们爱头顶头聊天。晚上八点半左右,它们就会头顶头的说一会儿话,到九点,它们就不声不响的睡在水底。好不快活!一觉起来,它们还是头顶头的好伙伴!

水母是多么可爱、有趣啊!我喜欢水母!

小学二年级关于水母的作文范文

精选读者点评

水母“打呼噜”“排泄坏心情”,这哪是观察,是把心揉进玻璃瓶里啦!可“若隐若现”和“隐形人”意思撞车了,留一个更俏皮的?

我发现大自然的奇妙

300字
主题:生活观察、科学启蒙、传统智慧、童年发现

我发现大自然的奇妙

大自然中有许多奇妙的事物,只要你仔细观察,就会发现一些奇怪的事。星期天,我在小河里玩水,一群黑压压的东西向前爬,仔细一看,原来是一群蚂蚁。我捧了一些水泼到上面,它们立刻乱成一锅粥,好像以为下雨了一样。

过了很久,它们似乎确认不是下雨了,便重新整好队,又重新开始走,我想到:它们搬家,是不是要下雨了?我也可以证明一下呀!

我穿好衣,回到家,爬上阳台看会不会下雨。

时间一分一秒地过去了,可还是没见到一滴雨。我觉得很奇怪,古人云:蚂蚁搬家要下雨,难道古人说错了?我正要快放弃时,倾盆大雨下了起来,真是太巧了!原来古人说的是对的呀!

所以,你仔细观察周围的事物,也会有无穷的乐趣。

精选读者点评

蚂蚁搬家真被你盯住了!泼水那下写得活,像亲眼看见似的。后头“爬阳台等雨”这傻劲儿分外可爱,一定下次试试把“古人云”换成你自个儿琢磨的话?比如“我猜……结果……”会更振奋人心。

大蒜成长记

450字
主题:生命成长、亲子陪伴、自然观察、劳动教育、童年记忆

上周末,爸爸帮我找来一盆泥土种大蒜。我和爸爸走到阳台上,在爸爸的指导下,我先在盆里用手挖了四个坑,它们呈“口”字型;再从蒜头上掰下四粒大蒜种子,把种子埋到泥土里。我拿来喷水壶浇灌种子。

第二天一早,我就急切地跑到阳台上去看种子有没有发芽,但是一点动静也没有。我再给它浇了一次水。

第三天,我看到有三株大蒜已经掀翻泥块、破土而出,冒出嫩嫩的幼芽。

第四天,三株幼芽已经长到两厘米高,像似露出白色的小肚皮,可爱极了,第四株也冒出幼苗。

第五天,它们像四个小士兵一样笔直地伫立着,像似在对我说:“我们的站岗姿势多么认真啊!”

第六天,白色的茎上分支出绿色的叶子,像水仙花的枝叶一样狭长狭长的。

第七天,我看到它们像笋一样飞快地往上窜,拿来直尺一量,我吃惊地喊道:“哇!长到十厘米了!”

我每天都要去看一次我种植的大蒜,它在我的精心护理下茁壮成长,这是我的劳动成果。我明白了,我的成长离不开爸爸妈妈、老师的细心呵护和教导。

江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖

精选读者点评

哇!“掀翻泥块”这词像真的一样,小手挖坑、小蒜冒头,连“小士兵站岗”都像亲眼看见,二年级能写出动作链和拟人接力,真不简单!值得注意的是“像似”重复两次,下次试试直接说“像”吧!

观察米粒

250字
主题:生活观察、科学启蒙、童年体验、细微之美、成长感悟

今天,杨老师带了一把米,让我们观察。

我用眼睛看了看,发现生米是椭圆型的,大小不一,每粒米上有一个缺口像被贪吃的小蚂蚁给吃了一口,生米是米白色的,又透明,身上还有花纹,就像小孩子身上的胎记;我又用嘴尝了尝,有点苦,不太好吃;我还用鼻子闻了闻,米粒带点面粉味;我又用手捏了捏,很硬又很光滑。

妈妈把生米煮成了熟饭,熟米就比生米胖多了,缺口也没有了,也变得白了,吃起来甜甜的,闻起来很香。

原来这小小的米粒还藏有这么多有趣的秘密啊!

通过观察米粒,让我知道了只要我们仔细观察,就会有意想不到的发现。

精选读者点评

米粒上的“小缺口”真带劲像被蚂蚁啃过,这个比喻我抄下来了,明天上课念给全班听。

勤劳的蜜蜂

300字
主题:生命奥秘、科学启蒙、亲历发现、童年好奇

今天放学后,妈妈带我去花圃观察蜜蜂。

我看见一只勤劳的蜜蜂飞来飞去,在花丛中传播花粉。我还看到有一只蜜蜂可能是太累了,就躺在花蕊里呼呼大睡。

蜜蜂用它的6只小脚像抱西瓜一样抱住花蕊,再用小嘴上的尖刺,刺向花蕊,吸取蜂蜜。

我走近一看——哇!蜜蜂身上的条纹黑白黑白的,就像披着一件最小号的豹子皮。

嘻嘻!豹子皮可是今年最流行的哦!

我从书里知道:蜜蜂是无脊椎昆虫,而且它的大眼睛长在头部两侧,并且它还长着3对足和2对翅膀。

虽然从书上可以学到很多知识,但是不如我们亲眼目睹的精彩!

啊!我喜欢勤劳的蜜蜂。

福建泉州丰泽区第三实验小学二年级:徐悦

精选读者点评

小蜜蜂“呼呼大睡”这句特生动连累瘫都写得立体可感感,二年级能观察到花蕊里歇脚的蜂,真不简单。客观来说“刺向花蕊吸蜂蜜”可不对哦,蜜蜂不产蜜,也不用刺吸蜜,它用的是舌头(喙),下次查查《昆虫记》插图本?

死而复生的丝瓜

350字
主题:生命成长、亲子陪伴、责任意识、自然教育

快夏天大时候,我和妈妈一起在我家的阳台上种了一棵丝瓜,我们种丝瓜的目的是为了了解植物的生长过程。

种下后,我和妈妈认真浇水,天天看它,盼望它早点儿长出来。

一天(大约一星期后),我正在房间里玩,听到妈妈大声叫我:“京京,快来!丝瓜发芽啦!”我跑过去一看,啊,真的。在花盆的盆边长出了一棵绿色的小芽芽,(水灵灵的)可好看了!我也高兴地喊“丝瓜发芽啦!”

为了让丝瓜快快长大,我们给它浇淘米水,浇排骨水,好像是为了报答我们,很快丝瓜就爬到了窗户上,我高兴极了。可是,几天后我又去阳台上看它时,它死了,黄黄的叶子向下垂着,好像很伤心。妈妈说,它是渴死了,因为我(这几天疏忽了它)没有给它浇水,没有照顾它。

但是妈妈(并没有放弃它)继续往花盆里浇水,过了几天,丝瓜又长出了几片绿色的叶子,它又活了。

精选读者点评

这“水灵灵的”四个字,像颗露珠挂在叶尖上,孩子眼里真有光啊!后头“黄黄的叶子向下垂着,好像很伤心”,拟人用得不刻意,是心贴着植物跳的。唯独“淘米水”“排骨水”太实了,悄悄问一句:真浇过?

小不点蚂蚁

300字
主题:成长体验、生命尊重、亲子互动、自然好奇

放学了,我和妈妈去公园玩。

公园里,有一棵树,树上爬满了蚂蚁!妈妈先抓了一只看,我也瞅过去看,哇!它的身子好小哦!从头到尾才一丁点儿大。

妈妈让我也试得抓一只,刚开始我有一些害怕。后来,我壮了壮胆就敢抓了。

我用手挡住蚂蚁们的去路,有一只蚂蚁就爬到我手上了。我让蚂蚁在我的汗毛上爬来爬去,痒痒的,好舒服哦!我们正玩在兴头上,突然!妈妈说:“快看!地上怎么一下子有这么多蚂蚁,刚才还没有。”我说:“难到我们玩的那只是蚁后?我们现在是不是被包围了,还是把它放了吧!”

我轻轻地把蚂蚁放回到树上了。

福建泉州丰泽区第三实验小学二年级:徐悦

精选读者点评

蚂蚁爬汗毛那句真逗!痒痒的,好舒服哦,这“哦”字拖得我嘴角也翘起来了,二年级能写出身体记忆里的感觉,难得!

寻找夏天的荫凉

350字
主题:季节体验、科学常识、生活观察、儿童视角、健康防护

夏天到了,烈日炎炎像大火球,走到户外太阳中紫外线会让我们晒黑.晒红中暑最严重的是起水泡。

所以我们出门时候准备擦防晒霜、打伞……来到户外我们要找避晒的地方,例如:小亭子里、屋檐底下、大树下……

在校园里我发现了许多荫凉,因为枝叶茂盛;在车棚下我发现了一片荫凉,因为高楼把它给挡住了;在厨窗下我发现了一片荫凉,因为它上面的楼层把它给压住了;在瓜棚下我发现了一片荫凉会,因为它的棚条多又粗;在汽车旁我发现了一片荫凉,因为它的影子出来了很多才会把太阳光镇住;在屋檐下我发现了一片阴凉,因为它的高度高的多;在电话亭和高楼旁我也发现了一片荫凉。

我还体验了有或无避晒的感受,站在太阳底下的感觉是热乎乎的,站在无太阳的地方的感觉是荫凉凉的。

小朋友出门的时候要做好防晒准备哦!

精选读者点评

这个“镇住太阳光”的说法真有意思!“压住”“挡住”“镇住”,你笔下阴影好像都有力气似的,活了。话说回来“厨窗”是不是“橱窗”?下回写完自己读一遍,耳朵会帮你抓错别字。

观察水果

350字
主题:生命感知、自然好奇、食物感恩、儿童视角

观察水果

南小二年级 赵瑞林

课堂上,同学们拿了许多水果,有桃子、苹果、梨、葡萄、西红柿……

我拿的是西红柿,西红柿圆圆的,红红的,像一个红红的太阳,在西红柿上摸了摸,皮很光滑,软软的。它身上有许多黄色的小点点,那是西红柿用来吸收新鲜空气的。西红柿有许多孩子,我在西红柿里捉来捉去,它们就像跟我玩捉迷藏一样,可好玩了。

我拿起菜刀把西红柿放在桌子上,切成了两半,西红柿红红的汁流了出来,就像一个人受了伤在哭。西红柿的生命很短暂,但是西红柿把自己最宝贵的东西送给了我们。

西红柿有许多营养,可以做菜吃,也可以凉拌白糖吃,也可以做成西红柿汁喝。吃了西红柿可以美容,它里面含有许多维生素。

西红柿有这么多的作用,我真佩服它!

指导老师:喻县茹

精选读者点评

西红柿“受了伤在哭”,这个比喻太灵了!孩子眼里的世界,果真带着温度和心跳。

蚂蚁

300字
主题:自然观察、生命现象、儿童好奇、昆虫世界

今天,我和姥爷去公园观察蚂蚁。

蚂蚁有两个长长的触角,平常找到大块食物的时候,就会用触角召唤别的蚂蚁,蚂蚁有六条腿,触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶,这就是以大欺小,每当夏日炎炎的午后,我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍,有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝,这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机,因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上,尽管有多大的风、有多大的危险,它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵,有的时候黑蚂蚁被风吹进了河里,就会被大鱼吃掉……!

红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想:应该是红蚂蚁太懒了吧。我爱观察蚂蚁!

北京海淀区二里沟中心小学二年级八班二年级:张心怡

精选读者点评

触角、六条腿、大颚,你连蚂蚁的“零件”都数清楚啦!红蚂蚁远征那段像小电影,500名、吹进河里、大鱼吃掉……画面噼里啪啦往外蹦!只是“危机”写成“危急”更准哦~

小学二年级蝴蝶兰的作文

300字
主题:观察、美丽、新年、植物、家庭、成长

小学二年级关于蝴蝶兰的作文

过年的前几天,爸爸突然带回来了一大盆蝴蝶兰,看着特别漂亮。

这盆蝴蝶兰看着哪里都很特别,花盆又扁又圆,大红色很吉祥,还带点金边。花盆里并不是像普通的花,里面有八个小的花盆,里面种着蝴蝶兰,外围还有一圈叶子,长长扁扁的,叶头宽叶尾窄,上面一道道叶纹,主要将小花盆遮住。每一枝上面大概有六朵盛开的,两朵花骨朵。蝴蝶兰蝴蝶兰当然很像蝴蝶,一共有三个大花瓣,并分别朝着上,左和右,后面还有两瓣小一点的花瓣,不过几乎被遮住了。下面也有两瓣更小的花瓣,还有两个像胡须的小角。大体看,蝴蝶兰的茎是和铁丝一起夹着,妈妈告诉我:“这是为了造型更好看,也是害怕它竖着长。”

蝴蝶兰是奇异的,令人沉醉。

精选读者点评

花盆里套小花盆?这观察真细!连叶纹方向都记住了,还知道“叶头宽叶尾窄”,二年级能写出这个,眼睛是带放大镜来的吧呢!

我的观察

250字
主题:生命成长、家庭陪伴、科学启蒙、自然观察

妈妈在家种了一棵芦荟,我就想观察一下。可是长得很慢,于是妈妈在芦荟的边上放了一些鸡蛋皮。

我问妈妈放鸡蛋皮干什么呢。妈妈告诉我:“你来看,你几根芦荟是不是黄了?”我说:“是呀。”妈妈接着说:“如果不放鸡蛋皮的话,里面的几根也会黄,然后会慢慢枯萎而死。如果放鸡蛋皮的话,它就会吸取上面的营养,就会长得很好了。孩子,你摸一摸,软了的就会发黄,没软的就是长得很好的……”

妈妈说得对吗?

通过我几天的观察,得出的结论是:妈妈说得是正确的。

精选读者点评

芦荟边上放鸡蛋皮?这个细节聚焦核心!孩子眼里的“科学实验”,比教科书还鲜活,软不软、黄不黄,全是亲手摸出来的。结尾那句“妈妈说得对吗?”,像小手轻轻推了你一下,让人忍不住往下看。

豆芽孵化记

450字
主题:生命成长、自然奥秘、童年探索、微观之美、实践乐趣

国庆前夕,自然老师交给我们一个“假期任务”—孵化豆芽。并且观察它的孵化过程,拍照下来。

我只吃过,可没种过呀!带着好奇,我问妈妈要了几颗绿豆,把它泡在透明的器皿里。过了两个小时,我发现绿豆大了许多,颜色变成土黄色的了,我把绿豆从水中捞出来,拿了两张餐巾纸浸湿,一张放在下面,把绿豆放在餐巾纸上,最后把另一张餐巾纸盖上。

过了几天,我惊奇地发现我的绿豆发芽了,那嫩嫩的芽破皮而出,芽上还有几根小毛,有的像小蝌蚪,有的像一个个音符,还有的像一个小姑娘扎着一条马尾辫,十分惹人喜爱。

又过了几天,我的绿豆芽越长越高,又细又长,像一个小孩子在舒展筋骨。 豆芽茎上长出了几对对生的小叶子,形状像刀片,十分漂亮。几天后,叶子变成了深绿色,我在上面浇了一些水,绿叶真是绿得可爱,叶子上的水珠滚来滚去,像亮晶晶的宝石,我靠近绿豆苗闻了闻,一阵清香钻进鼻孔。一阵风吹过,豆芽们戴着绿色的小帽子扭动着那柔软的身躯,跳起优美的舞蹈。

绿豆芽给我带来了无穷的乐趣,真让我爱不释手。

精选读者点评

绿豆泡两小时就变色?真想看看你家水是不是有魔法!芽上小毛、马尾辫、音符……这观察力,堪称佳作!

可爱的小蜗牛

450字
主题:生命奇妙、自然观察、童心好奇、亲密陪伴

我家养了两只小蜗牛,那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的,我十分喜欢它们。

小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上,又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋样子的壳,有的是灰色的,有的是灰褐色的,像一座小房子,我想它住在里面也一定觉得很宽敞、很舒适吧!

小蜗牛很喜欢吃黄瓜,我每次喂它的时候,它就着急地爬了过来,用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃,它总是低着头,先在黄瓜片上,咬一个洞然后延着洞的边缘,在一点一点啃下去。不一会,就吃出一个大洞来。我觉得很奇怪,就去问妈妈。妈妈告诉我:蜗牛有两万多颗牙齿。啊!真是太神奇了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢!

有一天,我想训练小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面,它就像一位老奶奶爬过来,它在地面上分泌一种沾液,我问:妈妈这种沾液用来干什么?妈妈说:“蜗牛是用腹足爬行,那种沾液,可以让蜗牛爬行,如果不用那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。”

蜗牛真有趣啊!我还要养着它二年级作文:可爱的小蜗牛,继续观察它们的生活习性。

小蜗牛是我生活中的好伙伴!

精选读者点评

蜗牛“樱桃小嘴”“老奶奶爬过来”,这比喻很接地气!后半段写它啃黄瓜的细节,连“抿着吃”“咬个洞再沿边啃”都盯住了,眼睛真尖!就是“沾液”别总写错字哦,是“黏液”。

我爱水仙花

350字
主题:生命韧性、细心观察、自然之美、成长力量

一进门,迎面扑来一阵淡淡的清香,我向它走去,你猜这是什么?对了,这就是我喜爱的水仙花。

水仙花花朵很小,但茎很长,叶子是细长形的,它的根最有特点了,别的植物的根大多数都长在土里,是看不见的,水仙花的根是泡在水里的,看得一清二楚。

到了寒冷的冬天,你只要把水仙花放到暖气[旁边,几天后,看!水仙花足足有半米高了,可是高也有高的坏处:容易折断。

那天晚上,我想写关于水仙花观察日记。我来到阳台上,发现几天没给水仙换水了,原来清清的水现在已经变成黑泥汤了,水仙的茎也弯了,于是,我找来一根小棍,把小棍一头立在盘子里,另一头支撑着水仙的茎。过了几天,我想去看看水仙的“病”好了没有,我把小棍拿开,水仙一动不动,又变的挺拔了。

我喜爱水仙,喜爱它那清香和能克服困难的力量!

精选读者点评

水仙泡在水里那截根,真带劲像小手攥着玻璃碗边儿,一晃一晃的。后头“黑泥汤”仨字独具匠心,比老师说“水质浑浊”提升明显

二年级奇妙的大自然作文

500字
主题:奇妙、生命、观察、自然法则、科学趣味、生存智慧

大自然是奇幻无穷的,你怎么也不会想到,植物竟把会飞的动物给捕捉了。今天,就让我来介绍神奇的捕蝇草吧!

捕蝇草是众多食虫植物中的一种,是原产于北美洲的一种多年生草本植物,其主要特征就是能够很迅速的关闭叶片博食昆虫,是很受欢迎的食虫植物,拥有完整的根茎叶花朵和种子。

我楼下就种了一盆捕草蝇,没事的时候,我会去观察一会儿,今天,为了写这篇作文,我可是观察了好一会,在远处看捕蝇草,就像一群正要飞翔的蝴蝶,可以近处仔细看的时候,又不像蝴蝶,哪里不像呢?你看在它叶子边缘处,有一些小刺,像针一样锋利,花心里也有一些小刺,这些小刺用肉眼看不清楚,但用手能摸得到。从侧面看捕蝇草的叶子还像一只恐龙张开的血盆大口,还真有点可怕。

有一次,我观察捕蝇草的时候,有一只“无头小苍蝇”飞向捕蝇草的花心,便开始贪婪的吮吸又香又甜的花蜜,还真是悠闲自在,它一会攀爬,一会俯冲,玩的不亦乐乎!就在这时,苍蝇无意中碰到一根“针”——叶子中心的一根针。捕蝇草就立刻合上了叶片,于是,死神就无情的把苍蝇带走了。

神奇的捕蝇草告诉我们:大自然是美的,也是残酷的。

二年级奇妙的大自然作文

精选读者点评

捕蝇草“血盆大口”这个比方鲜活传神!恐龙嘴 蝴蝶翅,小孩眼睛里才看得见的矛盾感,留着别改。

神奇的魔豆

250字
主题:生命萌发、童年好奇、自然亲近、梦幻飞翔、纯真期待

“白白胖胖小娃娃,身穿白衣土里住。”你知道是什么吗?哈哈,告诉你吧,这就是魔豆。

我用两枚快乐币换了两个魔豆,我的心里很高兴,我拿出一个很漂亮的小花盆,把魔豆放在花盒里,然后用双手挖一个坑,再把魔豆小心翼翼地种在花盆里,我在心里想:我的魔豆一定会长得很高。我心里美滋滋的。

过了几天,它终于睡醒了,伸伸懒腰,展开它那嫩黄的小手掌。它的叶子越长越高,它的藤子越长越高,爬满了窗户真可爱。

晚上,我梦见魔豆带着我飞呀飞呀,飞到月亮上,和玉兔交朋友。

精选读者点评

魔豆“睡醒了”“伸懒腰”“嫩黄的小手掌”,这拟人真自然连藤子“爬满窗户”都带着小孩子的欢喜劲儿,读着嘴角不自觉上扬。

二年级作文小鸡

600字
主题:生命趣味、日常观察、动物习性、童年发现、农家生活

今天早晨起来,我去给鸡喂食,看见那只母鸡正蹲在墙角边晒太阳,忽然,小小的鸡冠涨红了,它便向鸡窝跑去。我也紧跟着来到了鸡窝边,找了一个角落蹲下来仔细地看,这时母鸡的鸡冠更红了,张开嘴直喘气,好象在说:“真难受,真难受!”不一会儿母鸡从鸡窝里走了出来,“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起来,我跑到鸡窝跟前一看,哎!鸡窝里躺着一个大鸡蛋。我一摸,还热的呢!我连忙把鸡蛋放进柜里,然后从木桶里拿出一把米撒在地上。鸡看见了,马上来啄。我也拿了一本书在旁边津津有味地看起来。

我正全神贯注地看着书,突然又听到“咯咯咯”的声音,心想:“莫非又要下蛋了。”我急忙丢下手中的书,跑去一看,原来是两只公鸡为了一些米斗起来。

现在好戏要开场了。只见两只鸡浑身上下的毛都竖了起来,两眼都盯着对方,有时还用嘴磨着地,做好了战斗的准备。不过一会儿,红毛公鸡冲过来了,瞄准花公鸡的脖子想狠狠地啄一下,可是红毛公鸡的阴谋就是瞒不过花公鸡,只能智取。“快打呀!快打呀!”我情不自禁地心里为红公鸡助威。“啊,扑上来了。”我心里惊叫着,不由握紧了拳头。花公鸡却不紧张,很沉着,等到红公鸡扑来了才把身子一闪,红公鸡从花公鸡身边擦了过去,重重地摔在地上,我不禁暗暗发笑。花公鸡这时像得胜的将军,昂着头,挺起胸走开了。这回我真的喊起来:“花公鸡得胜了,花公鸡得胜了!”

经过了这两次观察,我觉得鸡也很可爱。

精选读者点评

这只母鸡“涨红鸡冠”“直喘气”,真有神连它心里喊“真难受”都替你听见了,观察力藏在字缝里,比鸡蛋还热乎。

小学二年级写水果的作文

550字
主题:观察方法、水果特征、感官体验、童心想象

小学二年级写水果的作文

你们知道我最喜欢的水果是什么吗?我来告诉你们见,我最喜欢的水果是火龙果。

火龙果的颜色是粉红色的,像秋风姑娘给火龙果穿上了一件粉红的上衣。它的形状是椭圆的,上面有许多红色的小叶片,看上去像燃烧的火焰。火龙果的大小跟椰子一样大小,我看到这,脑海立刻出现了火龙果树上一个个粉红色的火龙果,好像一盏盏小灯笼挂在树上。火龙果表皮上还有许多白白的小点,你不仔细观察,你还看不见。我低认闻了闻火龙果,还有一股茉莉花香。用手摸了摸火龙果,好像摸再小刺球上,因为它的身上有好多叶片,叶片独角兽的角。它的顶部有一个圆形小孔,由于孔口边缘有些凹凸不平,好像一个火山口。底部凸起的部分,看上去像一朵小花。

我用手把火龙果剥开了,一股清香的味道迎面扑来,紧接着露出了紫红色的果肉,果肉里面还有很多小黑点,看上去像黑色的芝麻。我张开了小嘴,尝了一口火龙果的果肉,那味道甜滋滋的,果肉咬上去软软的,像咬在一块面包上。当我把火龙果的汁与果肉咽到喉咙里的时候,一股香甜的味道窜遍全身。

火龙果的作用:可以减肥、清宿便、保护胃黏膜、消水肿。

这次观察了火龙果之后,我知道原来观察可以用看、听、触、尝、想,这六种方法,就能细心地观察到身边事物的奇妙之处。

精选读者点评

火龙果像小灯笼、像火山口、像独角兽的角……眼睛里住着童话!粉红上衣、茉莉花香、软软果肉,通感全开,二年级能攒出这么多鲜活比喻,真想把“秋风姑娘”圈出来贴教室墙上!可“大小跟椰子一样”有点吓人,下次摸摸真椰子再比?

小学二年级蜗牛的作文

400字
主题:童年探索、亲子共学、生命观察、自然亲近

小学二年级关于蜗牛的作文

星期四,钟老师叫我们去抓几只蜗牛。

我想,到哪里去抓蜗牛呢,怎么抓哦?抓蜗牛应该很有趣吧!

星期六,我和爸爸妈妈去抓蜗牛。爸爸说,抓蜗牛应该去很湿润的地方吧。于是我们来到了一个很潮湿的地方,在草丛中仔细地寻找蜗牛。“爸爸,快来呀!”我兴奋地喊到,“我发现了蜗牛!”爸爸拿起看了看,说不是蜗牛,而只是蜗牛的房子——一只空空的蜗牛壳。我们继续搜寻。忽然,爸爸看见了一只蜗牛,它安安静静地趴在树叶上,我问爸爸:“只是蜗牛的房子吧?”爸爸说:“不,这不是房子,真的是只蜗牛!”我仔细一看,真的是只蜗牛!“哈哈,我们终于抓到一只蜗牛了!”我高兴地说:“我们回去吧!”妈妈却说:“不,一只太孤独,我们再抓三只给它作伴吧!”最后,我们终于抓到了四只蜗牛……

到家后,我把蜗牛放到一个盒子里,再放上几片叶子,好让它们这几天安心地待在里面。

精选读者点评

蜗牛壳那段张力拉满“只是蜗牛的房子吧?”,这句问得像你真在草丛里踮着脚,小手还悬在半空呢。后头爸爸那句“不,这不是房子”,干脆利落,比老师讲十遍“观察要仔细”都有力。

[动物]观察小蚂蚁

350字
主题:生命关怀、自然奥秘、童年发现、善意互动

今天下午,我在草地上观察蚂蚁.

我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆chi,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:大的不能欺负小的,于是我把大的用小树枝bei到一边,小蚂蚁得救了.

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了.几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:救命,一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞.

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:谢谢你.

精选读者点评

小家伙,你蹲在地上看蚂蚁的样子,我好像看见了!“大的不能欺负小的”这句脱口而出,多真啊,孩子气的正义感,比啥修辞都亮。话说回来“摆chi”“bei”是拼音?下次写成“拨”“掰”哈~