世界的水里数不胜数，其中有黄黄的香蕉、紫盈盈的葡萄和黄澄澄的桔子；可是我最喜欢吃的是红彤彤的苹果。、
苹果的品种很多很多：有红玫瑰、水晶红富士、伽俚果等等。有的形状像圆圆的皮球，还有的像没了气的皮球。它们的吃法也有许多，有把它们切成一块块的吃，有的做成沙拉吃，还有的就拿起一整个开始啃着吃……。吃苹果的方法真的是各种各样啊！
买苹果的时候也不要掉以轻心哦，有的没有成熟的香味不好闻，裂皮的有点凹苹果不要买。告诉你们一个小秘密，苹果里面含有的a、b、e维生素可以让我健康成长。现在你们是不是迫不及待的想吃一个苹果呢？
苹果，一种大家都熟悉的水果。水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢?下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧!
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等 种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”
你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?
上课了上课了，这节班队课，徐老师让我们把各自带的水果拿出来，亲切地说：“仔细观察它们的形状，尝尝它们的味道。”我们很快地拿出了水果。有好多各种各样的水果，有苹果、橘子、石榴、火龙果……多可爱的水果娃娃呀!我带了火龙果和石榴，火龙果是椭圆形的，它的“身体”上有一层层像龙身上的鳞片，味道也酸酸甜甜的，真好吃!
石榴也不落后，我一剥开它，它就咧开了小嘴，仔细看看果肉里还有白白胖胖的“小娃娃”呢!味道甜甜的非常好吃!
我爱水果娃娃!
说明文：莲蓬
今天，老师给我们带来了一样夏天的礼物——莲蓬。
莲蓬的颜色是绿色的，好像给他穿了一件绿色的衣服。莲蓬的样子像倒挂的吊灯，还像洗澡用的喷头，也像古董型的听筒，还像一个蘑菇。
它头上有突起许多“小包”，像被蚊子或蜜蜂叮起的小包。里面睡着许多小莲子，像一个一个小懒虫在帐篷睡觉。
摸上去感觉刺刺的，凹凸不平。突出的地方坚硬无比，凹进去的地方软绵绵的,像棉花一样。把他一剥开，听到“叭嗒”的声音，里面有一个个黄中带绿的小宝宝。但是现在还不能吃，要把皮剥掉才能吃。我拨开皮里面蹦出一颗雪白的莲子。
我迫不及待要吃了，就把他分成两瓣。里面出来一个小嫩芽，那就是他的蕊，蕊是苦的。
莲子可以清热解毒，还可以做药引。虽然不好看，但营养价值很高。
高中三年级的作文选集7：青春的形状
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
前几天，天气晴朗，我发现天空上有好多火烧云。火烧云的颜色变化极多，多得不可计数。有火红色的，有粉色的，有紫里透红绿的，有半灰半百合色……梨黄、茄子紫、辣椒红、南瓜黄，还有一些颜色稀奇古怪的，居然是黑和蓝混在一起的颜色，让人以为是熊熊大火把云给烧成了灰烟飘荡在空中呢！颜色变化得很慢，就像夜晚的广州电视塔换灯光一样，忽红忽粉，忽灰忽百灰色。
火烧云从东边烧到西边，红彤彤的，就像天空着了火一样。火越来越深，从梨黄变到红彤彤，从红彤彤变到金灿灿的，再从金灿灿变到紫檀色！霞光把人的眼睛给刺得睁不开眼皮，都眯着双眼不再忍心看那有强烈光芒的火烧云，都跑回家去了。
火烧云的形状变化多端。不一会儿，一条小鱼游了过来。它的尾巴是三角形的，头是半圆的。鱼把它那大嘴巴张开，好像要把食物给吞到肚子里去，好解除一下心中的疲劳。休息片刻，那条“巨鱼”不见了，模模糊糊的，连一根汗毛都看不见。
接着，一条小狗飞奔而来，好像在比赛跑步似的。它似乎跟警犬一样勇猛、善战。这时，它不“跑了”，便蹲下休息，头朝着前方，尾巴甩了起来，好像正在练习。
天上的火烧去逐渐变大，都烧成了一个黑圈，让人惊讶。其实，火烧云偏偏不等爱好它的孩子来观察，只要你很仔细地看，就会再发现天空出现那美丽的火烧云。
三片不同的叶子
我有三片叶子，这是冯老师发给我们的。-
仔细看，第一片叶子的颜色是翠绿色的，我们就叫它“翠绿小姐”吧！第二片叶子是墨色的，就叫它“墨绿先生”吧、第三片叶子的颜色是米黄的，来，也给它起个名，叫“米黄大爷”得了。-
“翠绿小姐”的形状是水滴形，它现在还比较年轻，可不像“墨绿先生”。“老了！老了腰酸背疼！唉！”再说说“米黄大爷”吧，身上的皱纹已经多的不能再多了。“翠绿小姐”有点骄傲：“唉哟！大爷，您老小心点，脖子要是断了怎么办？哈哈----”-
好了，叶子的故事就告一段落了，现在我们说说玩叶子吧。-
张雨菲和我玩用叶子拼各种各样形状的游戏。-
我拼了一个太阳，我大叫：大家来看！可没人理睬我，这时，张雨菲说：“我拼了一个椅子！”这时我的鬼点子涌上心头，突然，我把她的椅子给弄乱了，她说“我的双胞胎啊，呀，可苦了你们了！”说的我哈哈大笑。-
好了，不说了，叶子们，再见！-
那个圆溜溜的、带着绿色的、小小的帽子，长满“麻雀斑”的金黄色的东西是什么？噢！原来就是甜甜的桔子啊！
在我剥桔子皮的时候，总是发现了它那可爱的、圆溜溜的、淘气可爱的肚皮，十分的光滑，如果它是一个婴儿，一定是最可爱的，吃起来嫩嫩的、果肉滑滑的，汁水一下子就蹦到了舌头尖儿上，甜甜的“哗”一下就滑进了肚子里面儿。使人回味无穷！
吃的吃法应该是这个样子的哩！你先把它薄薄的皮轻轻松松地剥开来，扔进垃圾箱，接着，把桔子一瓣一瓣地剥开，再把它极为薄的“保护服”里面的果肉弄出来，慢慢地咬下去，那甜甜的汁水又从果肉里调皮地蹦到舌头尖儿上了，然后慢慢地从舌尖儿打湿到喉咙......那回味无穷的滋味会使你想接着吃一个又一个......
我相信，桔子在水果里，以后一定会发展的越来越好！甚至会成为水果的！
黄瓜
今天，星语学校的老师给我们猜了一个谜语：身体瘦又长，有绿又有黄，浑身长满刺，吃着脆又香。那就是绿油油的黄瓜了。
黄瓜穿着深绿色的外衣，黄瓜的形状有很多，有点直直的，像狼牙棒，有的弯弯的，像月牙。黄瓜表面布满了小刺，摸起来像被它刺到一样，闻起来就有一股香喷喷的气味扑鼻而来。当我尝到黄瓜时，感觉香甜可口。
我听老师说有3种吃法：生吃、凉拌、煮。我在百科全书里看来黄瓜的作用，可以美容，还可以减肥呢！
老师点评：
司雨，你的文章语言幽默风趣，活泼生动。观察黄瓜也非常仔细，在描写时非常详细，很棒，值得表扬！
我的青春八年级作文
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春 梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，它充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，它带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。它又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。
青春是方的，它充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，它赋予了人们真挚的感情，它像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，它给予人们无限的活力和动力。它如同奔流的江河，永不停息。它是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。它是默默奋斗着的人的恒心与坚持，它是最美舞姿，它是最美歌声。青春，它是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，它也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，它承载着亲情、友情和爱情。它是一个三角转盘，当指针指向亲情，它是一种至亲之爱，它是无比的，它是温馨可靠的，它展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，它是忠诚，它是执着，它是如松的情谊。当指针指向爱情，它有一丝羞涩，它是多么娇娆，多么可爱，它使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，它触动了人们最柔弱的心弦，它是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为它不受禁锢，它是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，它对人生是一种充实，它是新时代的希望之歌，它是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
今天，妈妈从超市里买来了几个我爱吃的石榴。
石榴的形状是圆溜溜的，仿佛像一个个小皮球，石榴的上面有一条列缝，像一个小孩裂开了小嘴在笑。 石榴的颜色是鲜红鲜红的。用刀削开皮，可以看见一颗颗亮晶晶 、 红灿灿的“小珍珠”，如果吃上一颗，你就会觉得果汁四溢 、美味可口，那又酸又甜的味道令人回味无穷。
我一颗接一颗地吃个不停，吃得津津有味，仿佛在品尝人间美味。不一会儿，我就把袋子里的几个石榴全 吃完了。我对妈妈说:“妈妈，我还想吃！”妈妈说：“石榴不能吃得太多，吃得太多牙齿会酸痛的。”“哎！”我不由得叹了口气。
“石榴”——我真喜欢你！
未来的本子
我对现在的本子不满意。因为一是要用手翻，二是不能改变形状，三是不能无限写。
我发明了一本多功能本子，它有四个功能。
功能一：可以按左上角的按钮，叫翻翻按钮。你只要说第几页就会到哪一页。比如说：第五十页，它就会翻到第五十页。
功能二：右上角有一个区域，区域里有好多形状按钮，这个区域叫形状区。你按右上角的按钮，说什么形状，机器手会按哪个形状，本子就会变成哪个形状，比如说心型，本子就会变成心形的。
功能三：无限写。按中间的梯形按钮，本子会无限放大，直到写完作文，按钮才会消失，本子也就变回原来样子了。
功能四：每次写完作文后，可以把标题和页数写下来，按右下角的按钮，梯形按钮就会变成一个大大的刀片一样，可以在上面放上一些贴纸片和写了标题和页数的纸。
我一定要好好学习，长大成为发明家，发明出多功能本子。你和我交朋友的话，我会送你一本多功能本子哦！
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记
青春无悔，因为我们用热血渲染青春；青春无价，因为我们用真情诠释青春；青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒！岁月无情，与梦同行
初一:郭连平
“远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。”告诉你吧！它是葡萄。
当葡萄宝宝还是一粒种子的时候，农民伯伯把它种在肥沃的土地里，经过每天的浇水、施肥，慢慢地种子发芽了。不久又开花了，过了一阵子，结果了。
葡萄长得圆圆的，颜色是紫色的，摸一摸感觉滑滑的，闻一闻香气扑鼻。剥开一个葡萄尝一尝，果肉软软的，果肉里的籽绿绿的，小小的，细嚼一下，味道是甜中带酸，非常美味可口。
葡萄的作用可大了，可以做成葡萄干或葡萄酒，还可以润肤美容。
这就是我喜欢的葡萄。你们喜欢吗？
你们猜我最喜欢的水果是什么吗？答对了，就是苹果！苹果的形状是圆形的，颜色是红色或绿色的，摸一摸感觉又凉又滑，就像婴儿的皮肤一样光嫩。
闻一闻它的味道带着水果的芳香，真是芬芳扑鼻呀！脱掉它那红色的“大衣”，它那果肉和果汁，简直让我无法形容啊！真是太诱人了，我实在忍不住了，真想马上把它给吃了。咬上一口，真是香甜可口啊！我吃了一口还想再吃一口，令人回味无穷呀！
说了这么多，你知道苹果是怎么来的吗？那我告诉你吧，它是农民伯伯的汗水和大自然神奇的力量换回来的。它先是被农民伯伯把它种在土地里，经过阳光雨露的滋润，慢慢地它发芽了，再慢慢地它开花了，又过了一段时间花儿凋谢了，长出了芬芳扑鼻的果子。苹果还很有作用呢！它能挺高记忆力、保护心脏、有利牙齿和骨骼强壮。
这就是我喜欢的苹果，你们喜欢吗？
今天妈妈大发慈悲，买了我挺爱吃的菠萝，我也得以第一次近距离发现它的形状与颜色是那么惹人喜爱。
菠萝身上长着许多不规则的菱形，并且每个菱形的中间都有一片细而尖的小叶子，小叶子渐渐干枯了，它的尖就慢慢地下垂，也不太扎手了，小叶子的根部和旁边都有一些乳白色的小点点，十分有意思。在菠萝的顶部有许多片三角形的叶子重叠在一起。在叶子的边缘张着一些尖尖的小刺，摸一摸并不怎么扎手。远看菠萝，就像个胖娃娃，头上还长着几根小绿毛，非常的可爱。
菠萝的皮是橘黄色的，十分厚；叶子原来是嫩绿的，但老了以后就变成深绿色的了。拨开菠萝皮，首先看到的是一个个交错着的小坑，仔细一看，原来是小叶子的根，它的根还挺深的呢！菠萝的果肉是嫩黄色的，当你看到新鲜黄嫩的果肉时，肯定会“口水直泻三千尺”，横着切开菠萝，它的中间是一个深黄色的心，旁边是淡黄的，就像放射着光芒的太阳。
菠萝的滋味真很好！切一片菠萝放在嘴里，呀！还有点涩，怎么变味了，怎么跟以前那几次到水果店里买的一元一块泡在水里的菠萝大不一样呢。妈告诉我，吃菠萝之前要先拿盐水给泡一泡，这样可以除去涩味。我照妈妈的做法把菠萝往盐水里泡了泡，然后拿了一片放在嘴里嚼一嚼，啊！又酸又甜，真好吃！
菠萝好吃，我爱吃！
除夕那天，我吃完晚饭就迫不及待地出外看那美丽的烟火。没过一会儿，就听到“碰啪”的声音，原来那烟火也等不及了，正抢着把自己的美丽展现给大家看呢。东边的人家开始放了，西边的也开始放了，四面八方到处是美妙的音乐，“烟火节”就这样开始了。
天色渐渐地暗下来，烟花越来越多，也越来越美丽；并且形状也各式各样：有圆形的，有多边形的，有三角形的，还有很多很，还有很多很多我不认识的形状，真是五花八门。
四方都是美丽的烟火，它们都在天空中炫耀自己的美丽，好象在举行“比美大赛”：比谁美，比谁身材苗条，比谁飞得高，比谁的声音响。我忽然看见南方有个烟火像一条蛇一样，扭来扭去地使劲往上爬，体现出别具一格的风采。
这场烟火的盛会，真使我大开眼界。烟花不光品种多，颜色也很多：有黄中带白的，落下来像流星雨一样；有红中带绿的，在空中展开像一把伞；有紫中带黄的，爬到空中你看不到时又突然“啪”一声往下降，撒下了五颜六色的“鲜花”，美极了！
天空的颜色也像变色龙一样，随着烟火的起落出现多种颜色，一会儿变红，一会儿变黄，一会儿又变紫，多姿多彩，真是有趣极了！这场烟火的盛会，真使我大开眼界。
除夕之夜真热闹呀，让每个人都深深地陶醉了……
你们好，我是美丽的柚子，也是好吃的柚子。
我的外衣是黄色的，上面有很多小圆点，摸起来非常粗糙。我有一股独特的味道，闻起来非常刺鼻。我非常强壮，你要是用拳头打我，我不痛，反而你痛了。你如果想要剥开我，那你一定要用很大的力气，如果不使出九牛二虎之力，休想剥掉我的一根毫毛。
剥开我以后，你会看到皮的内层就像白色的泡沫，摸起来湿润又柔软。你还会看到我的大肚子里藏着十几瓣果实，果实的表面是一层非常薄的粉红色的膜，果实的形状弯弯的，就像是天上的月牙儿。把膜剥开，就会发现里面小小的籽儿，看来看去，那些籽儿就像是小小的三角形。膜里面包着很多果肉，有的果肉是椭圆的，像橘子的籽，的果肉细细长长的，像一根根丝条。我的果肉有两种颜色：粉红色和浅黄色，在阳光下果肉会变得晶莹剔透，真是太漂亮了。果肉吃起来酸甜可口，非常美味。
我的营养价值十分高，可以减肥、降血脂、美容，你说我的作用是不是非常大呢?
我实在是太美了，太好吃了，你一定喜欢上我了吧?
如要写作文，第一要观察。要想把景物描写好，必须认真观察。
什么是观察呢?观察不只用眼睛看，也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物，对它们进行清清楚楚的了解和认识。只有观察才能发现所描写景物的个性特点，哪么，怎么进行景物的观察呢?
(一) 景物观察的内容
1、观察景物的颜色
观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花，五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩：
往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
在这里，小作者运用生动有趣的笔法，细腻地描绘了荷花的颜色的特点：“像倾在湖里的胭脂，”“又像落在湖上的云霞”“ 荷叶展绿叠翠”“露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，”“肥绿的大荷叶”
陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。“翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;”还有那荷叶上的青蛙，“它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。”
这种景象，是多么富有情趣啊!这里色彩的描绘，是多么值得我们小朋友学习啊!
有颜色的景物比较好描写，那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?
能不能描写出景物的颜色呢?能!
你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色：
天晴了，我去寻觅春雨，春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里，她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里，她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!
由此可见，会观察和不会观察，写出来文章大不一样啊!观察景物的颜色，十分重要啊!
春雨有颜色，秋天也有颜色。你看，一个小朋友是这样观察的：
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，阿娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了，红得像晚霞，像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。
2、观察景物的声音
不同的景物会发出不不同的声音，描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来，仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。
过了一会儿，我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫，远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线，横贯东西。随着潮声的增大，白线也越来越粗，像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪，一浪高过一浪。此时，钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花，发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可挡。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。
在这里，小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音，在小作者的笔下──远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近;近处的浪花──发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可当。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。我们读到这里，就真的如闻其声了
当然，文章写的好，除了描摹声音之外，还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤，“前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。”在这里，一追，一挤，一笨，就形象化地写出了人情味儿，就把海浪给写活了。
你再听一听春雨的声音──
春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了，她吹着小喇叭，听：“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了，她一吹，树叶“哗哗”地抖动着。
文中的小作者认真观察了春雨的声音，采用了人格化的手法，细腻地描摹了春雨的声音──开头是“春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。”接着是“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌;然后是“刷刷刷……”喇叭花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小树叶“哗哗”……这样观察声音，这样描写声音，就把文章描写的情趣横生，妙不可言。
3、观察景物的形状
观察景物的形状，是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄，长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状，才能在描写景物的时候，生动传神地描绘出景物的特点。
一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的：
我们上了渔民的小划子，划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽，有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁;有的漂在水面上，像一个个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风飘荡，真好像一幅无与伦比的风景画。
走近一看，荷叶丛中偶尔可见大大小小的莲蓬，它们仿佛对我们诉说着荷花淀夏天的美丽的景色。碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的象一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中，小的只有几厘米大。在这碧绿的荷叶中，无数艳丽多姿的荷花争芳都艳，謦香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣，活象一个熟透了的大鲜桃，使人垂涎欲滴。这时，一条鲤鱼跃出水面，溅起无数水珠撒落荷叶上。那小水珠，在微风吹拂下象颗颗珍珠调皮地在翠玉盘上来回滚动。
这个小朋友观察的是多么细致啊──“荷叶像倒扣着的草帽，”“像一个个碧绿的瓷盘，”“碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的象一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中，小的只有几厘米大。”“含苞欲放的花蕾”“活象一个熟透了的大鲜桃，”使人垂涎欲滴。
在小朋友的笔下，荷叶的形状描写的是多么形象啊。有个小朋友观察了春雨的形状──
霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长。雨丝来自天际，在那广阔无垠的天宇中好像有无数个蚕茧，地上好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪，竟抽之不尽。雨丝带着清爽和迷蒙来到人间。雨无声地落在水面上，粹然溅开，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在树叶上，树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来，有一滴一下子钻到土里，又有一滴像珍珠，趁树下的花儿不注意，滚到了花儿的“嘴里”，找不着了。
你看，春雨的形状，“像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长”;“雨无声地落在水面上，粹然溅开，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在树叶上，树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来，有一滴一下子钻到土里，又有一滴像珍珠……”在这里，小朋友观察的是多么细致啊!观察的是多么认真啊!观察的是多么具体啊!
只有细致地观察形状，才能写出具体的景物特点!
介绍苹果的作文
我是人见人爱的苹果。秋天,是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露,在农民伯伯的精心照料下,茁壮成长,很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的,像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们长得各种各样:有的是绿色的；有的是红色的;有的是粉红色的;还有的是红红的,娇艳欲滴……
我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。
我的营养也很丰富。有碳水化合物、维生素a、c、e及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素。还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。把我的苹果皮贴在脸上，还能给你们美容呢！我还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果粥、苹果沙拉……
怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我了呢？那就要记得天天品尝呀！
荔 枝
龙凤小学 一年级 高旭阳
今天老师端来了一盘荔枝。鲜艳欲滴真让人眼馋。荔枝的样子像皮球那么圆，又像小铃铛。颜色红红的。握在手里凉凉的，像握着冰块一样。摸一摸，皮有点粗糙，就像老奶奶的手一样。凑在鼻子前闻一闻，一股酸奶的味道扑面而来，我都馋得流口水了，迫不及待地剥开红红的皮，里面露出了白白的果肉，像一颗水晶球，轻轻咬一口，甜甜的。吃完之后，露出一颗黑黑的子，像一个黑色的水晶球。真是回味无穷啊！
贺老师点评：小作者抓住了荔枝的形状，颜色味道来写，通过触觉，味觉，嗅觉等感官，运用比喻的修辞手法描述，把荔枝写的呼之欲出。老师的口水都快流下三千尺了。
辅导老师： 贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）
本文作者： 吕梁市离石区龙凤小学 一年级 高旭阳
本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班
新版烟花
作者：八音符
这是我做的新版烟花，为什么名字里有“新版”这个词呢？因为这是我改造过的烟花，准确的说是更新过的烟花，所以叫“‘新版’烟花”。
第一个烟花叫“彩虹烟花”（因为有很多颜色的）；第二个烟花叫“矿石烟花”（因为颜色跟矿石一样）；第三个烟花叫“闪光烟花”（因为光比以前闪亮的多，一个烟花就足以照亮半个天，而且光也没那么耀眼）。不过我决定把我更新过的、好多不同的烟花组在一起，合成一个烟花，名字叫“合体烟花”。
一天晚上，我和我朋友（刘晓天、廖元和皛鑫品）准备放我的“合体烟花”，我拿了一个（准确的说，单位是斤）去放，一个烟花足以两百次，为什么一个烟花就能放这么多次呢？因为啊，烟花在爆炸的时候会爆出许多“小火星”，这些小火星还可以继续爆炸，一个小火星爆炸还会爆出更多的小火星，这些爆出的小火星还会再爆出更多的小火星，多的时候足以放521次。今天晚上我们爆出的烟花的形状不仅有圆的，还有其他形状的，甚至还有字呢！其他形状都有正方形、月牙形、三角形、半圆形、花形、梯形、棱形、桥形、爱心形、水滴形和星形。字都有 “福”、“年”、“好”、“红”、“鞭”、“乐”和“财”。我们放得颜色都有“红”、“黄”、“绿”、“紫”、“桃红”、“蓝”和“白”。
这是我花了五个月时间制作的烟花。当然，做烟花的人不止我一个，还有我的同学们呢，还有其他人，跟我做烟花的人（除了我外）都有近275人。
在众多的蔬菜中，我最喜欢的要属青瓜了。
青瓜形状各异。有的直直的，像一根木棍；有的末尾有点弯，就像一条调皮的尾巴；有的弯弯的，像晚上出来“值班”的月牙儿。青瓜嫩的时候是青绿色的，全身长满了嫩嫩的刺，简直像根狼牙棒，还披着一层薄薄的白纱，也称“霜”，可以凭此来辨别是否新鲜。一段时间后绿中带黄的“皱纹”爬上了它的额头，最后变得全身黄色，就说明青瓜“老”了，有“人老珠黄”之感，所以有人也称它为“黄瓜”。
青瓜清爽可口，放进嘴里一咬，啊！那股脆劲儿别提有多舒服了！青瓜的吃法有很多种：生吃、炒、凉拌……其中，我最喜欢凉拌青瓜了：先把青瓜削了皮，切成丝，然后，倒点热开水进去浸青瓜丝。接着，把碗里的水倒少许出来，再把白醋倒一点进去，（不要倒太多了哦！要不然酸死你！）最后，放五六勺白糖搅拌均匀，这样，凉拌青瓜就做成了。自从爸爸妈妈知道我喜欢吃青瓜后，便每隔一天就给我买两根青瓜，还要我自己做！吃着自己亲手炮制的凉拌青瓜，我心里美滋滋的，因为，我学会了独立！
青瓜不但可以吃，还可以美容呢！把青瓜切成一片片敷在脸上，不但可以消除脸上的皱纹，还可以淡化脸上的斑点。想不到青瓜的功用还真不少！
六年级:wozhangwenjing
讲桌上的争论
深夜，一间小学教室里传出几声咳嗽——
“咳，咳！”原来是一个放在讲桌上的石膏球体在咳嗽，“大家听好了，从现在起我就是你们的头头……”
“为什么？”发问的是长方体两兄弟。
“别打断我说话！经过这几天的观察，我发现我完全可以当你们的头儿！”球体傲慢地瞥了一眼它们。
“可……可是，你才来三天就能当我们的头儿吗？”圆柱体怯生生地问。
“孩子，别那么傲慢，不过是一些教具，还用得着选出头儿吗？”一支很旧的铅笔劝告球体。
球体不理铅笔，回答圆柱体：“哼哼，你们的本事是那么的小！以前待在商店里的日子，我都学会了讨价还价！还有，这几天语文课上教的古诗你们会背吗？”
其他几个几何体沉默了，说实话，它们真不知道一个教具干嘛要懂那么多。
“嘿，你们会的东西可真少，其实不看这个，我也能当你们的头儿！看看长方体，干嘛要这么有棱有角，可以竖着很高，就爱炫耀，哪像我这样谦虚。啧啧！还有圆柱，你既不方也不圆，血统不纯正，一定是个杂交的呐！哪像我这样，还能全方位滚动！”球体越说越激动，竟开始滚来滚去，“咚”地一声，摔成了几瓣。
“哎！”老铅笔终于又开口了，“它什么都会，什么都懂，就是不会不懂‘沉稳’！”
（璧山县东关小学6年级2班 胡腾月）
（指导老师 陈怡）
美味的水果
有人喜欢吃紫盈盈的葡萄，有人喜欢吃红通通的苹果，还有人喜欢吃清香扑鼻的柚子，但我还是喜欢那甜甜的香蕉。
香蕉是弯弯的，像一艘小船在水中漂游，像一轮美丽的月牙在空中悬挂，还像一个长长的大桥在河中央站立。
再往上摸一摸，就像一涂了一层油一样，很滑很滑。黄色的外皮，好像是小姑娘穿着黄色的裙子去参加舞会一样。更但像一位勇士穿着铠甲奋勇杀敌，保卫祖国，漂亮极了！
再闻一闻，一股香味从香蕉里散发出来，香气四溢，泌人心脾，恨不得马上咬上一口。
剥开香蕉，白色的果肉，像是一个刚出生的小宝宝，在床上睡甜甜的睡着，还像一位公主穿着华丽的礼服要去参加派对一样美丽。
听老师说香蕉还有很多好处，有一种叫钾元素的东西可以预防心脏病、心血管病，果胶纤维可以防便秘，吃香蕉还有美容的好处。