静的升华

700字
主题:动静相生、心灵澄明、自然哲思、内在平衡、生命律动

溪水潺潺,汇聚成湖泊,如果想观赏到更美的风景,就请继续往前走,向它流去的方向走。记住过往的那片湖泊,闪着金光,渴望你留下的那片湖泊。走着,茫然不知前景,脑中不断幻想它的去处,安静流淌的河水瞬间一落千丈,这就是壮观瑰丽的瀑布飞流直下的美。

静的升华,是动,在动中品味精华。

花儿悄然绽放,野菊孤寂生长,小草杂然丛生,幸福的享受阳光与瀑布溅出的水花。暂时忽略那澎湃的布帘,身临其境,你一定会觉得不安――周围太静了,静得诡异,毛骨悚然。你会逃离这样的现实,这样的场景似乎要将你一并吞没,甚至浸染你的灵魂,将你催眠,引入另一个恐慌世界,你便有了渴望――声音抑或是喧闹。

期盼中的使者到来了,正是它的汹涌打破了这死寂的地域,好像突然来到天堂。你渐渐地向它靠拢,不会害怕它将你淹没。这一刻,珍珠般透明的水珠涤荡着你的心灵,奔流而去的水滴儿带走了你的郁闷,即使在炎炎烈日下,你也倍感舒畅。因为你的心静了,那涛声震天的瀑布就是令你心动的东西,一个触动你内心的东西。

试想,一个躁动不安的心如何感受生活享受生活。何不尝试着在心慌之际静下心来感受乱世中的桃源生活,何不向陶渊明学习,心中建一处桃花源,这又何尝不是静的升华呢?

在静中寻动,在动中感受静。不被外界的幻像所迷惑,让动与静充溢着你的生活:动丰富人生,静填补人生。不要单恋动,它会使你无知;不要独享静,它的黑暗正侵蚀你的灵魂。动中享静,静中求动,无限美好的人生风景等待着你。

黑夜到来,别坐在太空旷的地方,在树下坐着,夜风会提醒树儿,树儿会摇摆树叶,树叶的飘落是在提醒你,你仍然在世上,享受着欢乐与痛苦。

精选读者点评

这“静中寻动,动中求静”的思辨味儿,真不像初中生手笔!后三段突然拔高,瀑布和桃花源居然能串起来,还带点哲思小火苗,再把“毛骨悚然”“催眠”“恐慌世界”这些词压一压,别让画面太吓人,就更稳了。

春来夏至

1150字
主题:季节更迭、感官苏醒、青春心境、动静相生、岁月静好

雨后的一天清晨,空气还略带清冷,但早已褪去了雨时的阴沉和灰暗。背着书包“一步跨两级台阶”式蹬蹬蹬爬上了五楼,习惯性地往临着楼梯口的阳台哪儿一站,深呼一口气,望着外面那缓缓流淌着的秦淮河,微凉的风拂面而来,我却顾不上裹紧一副,而是睁大了眼睛——

河畔的柳树何时换上了新装?枝条已染上了几抹淡淡的绿,虽颜色不深也不亮,可在她们身后灰色调为主的古老城墙的衬托下,却显得格外夺目,随风轻轻摇曳着,仿佛数位身材纤细窈窕的少女身着淡绿的飘逸长裙在跳着轻盈的舞蹈,默默无闻的河水也映出她们优美的、充满活力的身姿,只是更加深沉,更加文静。她们仅仅经过了一夜的休憩,就振作起来了,不像冬天那般颓废,只身着棕色的粗布衫于河畔边,看似沉思实则愣在那发呆了,她们已经完全的苏醒了,从冬日的寂寞与严寒中逃脱开,勃勃生机荡漾在河水里,落足在柳条上,弥漫在空气中。

本想着这可是新发现啊,一边默默在心中给自己点了个赞,边记下今天的日期,以便将来回忆往事时有迹可循,有期可依。可正如大家所调侃的那样,南京的天气很“二逼”,这不,也就隔个两天吧,夏天便风风火火的到来了。

气温陡然上升,着装轻便了许多,呆在室内还会感到几分闷热,而在外面,太阳一股劲地散发着光与热,浅浅的金黄色笼罩着这座城市,那股暖意令人感到慵懒和倦意,俗话说“春困夏伏秋困冬眠”,不由得人不嗜睡头胀。尽管这样依旧惬意得很,下了课到走廊上靠着栏杆晒晒太阳补补钙。暖黄色的光线一束束照在地上,将柱子和栏杆本应规规矩矩的矩形斜拖成了不规整的平行四边形,有棱有角的黑色色块映在了地上,这是静态的。而来来往往三五成群的学生们的人影随着他们丰富的肢体语言不停地变换着,活跃了枯燥无趣的几何平面。

夏日是矛盾的,她及喧嚣与安静为一体,你或行走于大街上,车子呼啸而过的与空气摩擦产生的噪声,建筑工地的施工声、吵杂声;你或坐在教室里你的座位上,周围人的谈笑声、打闹声、桌椅碰撞倒地声,无一刻不回荡在你的耳边,久久不肯散去,你的心是浮躁且不安定的,什么东西在蠢蠢欲动,可是更深处却有一股作为核心力量的神秘物质,安抚着你,让你优雅从容地面对人和事,驱使着你去寻求那特殊的安宁:你听见尘起尘落的声音,你听见阳光穿过窗户轻巧地落在课桌上的声音,那些聒噪声倒像是从很远很远的地方传过来似的,虚无缥缈地不真实起来。

由春至夏,至少由我看来,也不过短短两日而已,尽管心里觉得奇怪,倒也没有多么强烈的违和感。

“春天来了,暑假还会远么?”死党在我前头蹦蹦跳跳地说,“得了吧,早着呢,想得美啊你!”用劲拍了下她的脑袋。“嗷——疼死了!!”她抱住脑袋转过头来怒视着我,又转而望向天空,“不过真的很有暑假的感觉啊,明明还有一大——堆作业,却感觉如此悠闲。”

是呢,

我顺着她的目光望去。

春来夏至,蓝天白云,阳光明媚,岁月静好。

精选读者点评

柳树那段像镜头“淡绿长裙”“河水映出身姿”,画面一下就浮出来,连风都像在纸上吹着,下次试试把“二逼天气”换成更贴切的词?南京人懂,但作文里得让外乡人也咂摸出味儿来。

我们

450字
主题:成长疏离、个性差异、记忆重量、青春告别、静与动、存在姿态

1,2,3,488,你我不断的重复往然,直到88。因为那时是我们说再见。因为从那时以后,我们各走一方。你走你的阳关道,我走我的独木桥。因为彼此天壤之别。

蒙雨茏茏,阳光洒烁。烟气纷纷,蒸气飘飘。

单数的我,喜欢安静飘逸的环境和感觉;单数的我喜欢乘上摩天轮了望大地;单数的我,喜欢只是静静的坐在观看台上看你每一场精彩绚丽的篮球赛。

而双数的你,却和我别具一格。或许可以说是一个天堂一个地狱。我喜欢地狱的安静,而你且喜欢天堂的缤彩喧闹。

双数的你,喜欢吵闹快乐的环境;双数的你喜欢乘上疯狂过山车闭眼的瞬间;双数的你,喜欢和战友们在篮球场上疯狂的跑动。这,双数的你。

你不会担心十年后,我们步伐不一致。因为你们携手漫步在草原上,而不是像我们在屋檐下避雨。当雨停了,也就没有必要再相依下去了。

记忆太好

有时是一种负担

容易忘记往事的人

是幸福的

因为我的记忆太好

所以长不到幸福的滋味是什么

长久以来

只是看着窗外的快乐人们

累着自己的身躯和精神!

精选读者点评

这个“单数的我/双数的你”反复用得表达真妙!像心跳一样有节奏,又像镜子照出两面,但第三段摩天轮那句,逗号太多喘倒是气,划掉两个试试?

人生如棋

750字
主题:生命哲思、自我修炼、处世智慧、动静之道、胜负观、人性映照

小时候我就迷上了下象棋,长大后,我渐渐发觉这小棋盘就如同我们漫漫人生。

两人对奕,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,大有“气吞万里如虎”之势;胆小者重于防守,步步为营,举棋不定,惟恐一招致不慎,满盘皆输,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则;稳重的人深思熟虑,棋风矫健,貌似平静,却早已成竹在胸;轻浮的人急躁冒进,急于求成,行棋不虑后果,终因一叶蔽目而全局败北;工于心计的高手第一局故意输给对手,增其傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,以谋对策,且言“君子让头局”,真可谓名利双收了,而后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止;高傲自大之徒往往瞧不起对手,摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势,对手也往往被“震”住了,此等人心理虽胜人一筹,但并无真才实学,也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静,如一池春水,波澜不兴,而一旦化静为动,则狼烟四起,杀戮大开,双方死伤无数,这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事,双方坐定,大战三百回合,直杀得天昏地暗,仍不分胜负,双方都免不了心情烦燥,偶尔大意失荆州,被对手抓住机会,穷追不舍,似乎败局已定,胜利无望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回马一枪,直捣黄龙,对手亦无防备,终以败局告终。此时顿觉特别畅快,回味无穷……

其实人生也就是一局棋,生活便是对手,是不易言败的对手,自己也只有在行棋中吸取经验,总结教训,不断完善自我,方能取得胜利。我总想,能在这一方小土地上发现这生命的玄机,也就不枉此一生了。

人生就像一场对弈,步步都得规划紧密,这样才不至于走弯路,但总也会遇到一些曲折的经历来磨练自己。与其说棋如人生,倒不如说人生如棋。

精选读者点评

这棋盘上的“胆大者”“胆小者”“轻浮的人”真带劲连“一叶蔽目”都用得俏皮,像在讲班里同学下棋的样子。略显第三段“狼烟四起”后面那句“死伤无数”,和象棋规则不太搭,马跳不出格,炮得隔山打,哪来“死伤”?悄悄改个词,味道更准。

片思

500字
主题:青春自省、个性张力、生命感知、心灵自由、成长印记

高二年级下人教版二单元作文:片思

刚做完数学习题,我想让自己的大脑放松下来,这些天来实是太累了。就随手从一大堆放得整整齐齐的书中抽出一本课外读物,漫不经心地用手指拨弄着书页。突然一张薄薄的白纸掉了出来。我拾起来看看,“文静女孩,美丽似花”。我不经意地笑了,原来这是高一的数学实习老师留给我的赠言。再看看,不免有些心虚。顿时有股想跟自己说说心里话的欲望。

我的性格到底是文静,还是活泼?如果说静静地坐在草坪上低头看书是文静的话,那么在宿舍里和大家大叫大闹又算是什么呢?如果说单独走夜路算是胆大,那么我为什么看见一只小虫子,就像见到了魔鬼呢?有时紧闭双唇,一言不发;有时又滔滔不绝,兴奋不已。

我喜欢文静,还是活泼?如果给出两个选择,我会在中间飘游不定,要么全选,要么放弃。每当烦闷的时候,总爱望望窗外的绿树随风摇曳,一缕清风吹来,让我感到无比惬意。

我知道自己为什么常望着天空中的小鸟出神,因为我向往自由;我知道自己为什么一回家就先找报纸,因为我觉得自己知道得太少。我懂得珍惜,要不,就不会跟以前的同学保持联系;我珍惜生命,要不,就不会到现在也忘不掉那三只可爱的小花猫了。

我微笑着将那片白纸夹回书页。

精选读者点评

文静女孩,美丽似花,这句赠言真像一把小钥匙,轻轻一拧,就打开了你心里那扇门。纸片飘落的瞬间写得相当真,连“心虚”都冒出来了,好!

棋如人生

700字
主题:成长、哲思、自我、历练、境界、反思

从四年级开始,我学会了下象棋(四年级时,我学会了下象棋).随着棋艺的提高,我渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生(精炼).

两人对奕,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,人有气吞山河如虎之势.胆小者,重于防守,步步为营,举棋不定,唯恐一招不慎,导致失败,便坚持人不犯我,我不犯人的原则.稳重者深思熟虑,棋风矫健,貌似平静,却早已成竹在胸.轻浮者则急躁冒进,行棋不顾后果,终因一叶障目而全局败北.工于心计者常常第一局故意输给对手,增其傲气,疏其防备之心,而暗探对手套路,以谋对策,且言:君子让头局,真可谓名利双收了,尔后进入之长,攻其之短,处处设计陷阱,请君入瓮,直杀得对手俯首称臣为止.高傲自大者往往瞧不起对手,摆出一副惟我独尊,盛气凌人之势,对手也往往被震住了,此类人心理上虽胜人一筹,但也难有胜局……人们不同的性格,不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致.

棋之静,如一池春水,波澜不兴;棋一旦化静为动,则狼烟四起,杀戒大开,双方死伤无数,这气势决不亚于硝烟滚滚的战场.(精辟)

棋逢对手确是一件快事.双方坐定,大战二百回合,直杀得天昏地暗,仍不分胜负,双方都免不了心情烦躁..偶有漏算,大意失荆州,被对手抓住机会,穷追不舍,正在胜利无望之时,可忽又眼前一亮,柳暗花明,回马一枪,直捣黄龙府,对手亦无防备,终以败局告终,此时顿觉特别畅快,回味无穷……

其实人生也就是一局棋,生活便是对手,是不易言败的对手,自己也只有在行棋中吸取经验,总结教训,不断完善自我,方能取得胜利.

所以,与其说棋如人生,不如说人生如棋.

评语:文章很好,语言平实但颇具表现力,尤其是第二段把不同性格的人在棋盘上的表现刻画的淋漓尽致,入木三分,语言精炼,多用短句,读来朗朗上口.文章意蕴深厚,颇有大家之风.

精选读者点评

这棋盘上的“胆大者”“胆小者”“稳重者”,真灵动像在教室门口偷看同学下棋,连皱眉、挠头、拍大腿的神态都冒出来了。最后一句“人生如棋”不喊口号,倒像放学路上忽然抬头看见云影天光,轻轻一点,余味就有了。

我的夕阳

650字
主题:乡愁、光影、童年、土地、亲情、诗意

今天是,我不知道,但是我知道这是我的一天,这一天属于我的故乡,我的奶奶。

夕阳时分,我走在乡间的小路上,感觉所有的一切都是散发着耀眼光辉的。所有的景色像是被一个调皮的小孩抹上了金色颜料,又被美丽的仙女洒下了荧光粉。空中的云也按耐不住内心的激动,开始变换着形状。他们脱下了自己心爱的白衣裳,换上了喜庆的红裙子在天空中跳起了舞蹈,不时地变换着舞步。一些云儿由于舞步的拙劣,一会像马,一会儿又像牛,总是无法跳出令人赏心悦目的舞姿,引得周围的同伴们哄堂大笑。过了一段时间,云儿们变换了舞种,跳起了优雅的芭蕾,于是又将红裙子脱下,穿上了紫色的蓬蓬裙,跳起舞来的样子更加惹人怜爱了。望着路边成片的玉米,郁郁葱葱,金黄的米冠娇羞的垂下,想娇贵的公主姿色也要让她几分,再看那緑的滴油的叶片和枝干,我想那一定象征着今年的节节高和大丰收。在这片土地上,玉米和芝麻是她的骄子,玉米和芝麻在这儿长得总是那么好,那么诱人,那么的让人相信这夕阳下的这片土地是玉米和芝麻的天堂,但在我心里这不是什么玉米和芝麻的天堂,也不是什么羊都羊城,她是我的故乡,我奶奶的家。只是夕阳总是让人产生幻想,并镀上一层金,让人难以自拔。

这就是夕阳时分的景象,它是静的,静得让人忧伤;它是动的,引得无数人为它驻足停留。我为夕阳沉醉,因为无论是静是动,它都是美的。

这就是我的故乡,她是寂静的,静得让人忧伤。她是动的,动的让我欣悦。我为故乡所动,因为无论是静是动,她都让我心醉其中!

我爱——我的夕阳。

高一:王者之风

精选读者点评

云写稳了!“脱白衣裳换红裙子跳舞”,多俏皮的想象啊,连笨拙的云都憨态可掬。玉米“娇羞垂冠”也灵,但后头“芝麻是骄子”“羊都羊城”有点跳,像突然闯进个生词,摸不着来路。

日湖兴起

1050字
主题:自然之美、生命韧性、瞬间感悟、动静相生、人湖互动

日湖兴起

带着饱胀的肚子,坐在车上,秋日的晚风从窗中渗透进来,我微闭双眼。感受着这风带来的烈,不断向我涌来,如奔放的马,眼睛感觉有些发酸,但并不在意,我不知道我被载到了具体哪里,只听见爸对我说:“怎么越走越远?”眼睛外的光线忽闪忽现。

车停,风停,望过去是无数的灯光闪烁,看似一个公园,还没理清楚思绪,就听见,他对我笑笑说道:“来过日湖吗?”也许日湖对我来说既熟悉又陌生,书上,网上满是日湖的图片与文字;而我自己又隐约记得好像来过,但是没有一点湖面的画面,事情在我脑海中,我也只能草草地说:“不知道就算去了也忘了。”

夜晚没有阳光的刺眼在;没有嘈杂的人群,有的只是清风吹拂的凉爽,只有不同色彩的灯光,也许这种静,使我感到震撼。

来到,日湖一边基本都是那茂密的荷花围着,我欣赏荷花,欣赏它的清洁,欣赏它的淡雅。只是过了荷花盛开的季节吧,剩下一片无望的绿,而这绿中间掺杂着枯黄的色彩,荷叶上也有少许的骷髅洞,没有那样绿油的色彩,没有的样子。我不禁蹲下来取抚摸这叶片上的皱纹,点般枯皱的保护色,经脉清晰可见,但去摇晃它仍竖立,茎猛地插进了水中。荷叶虽枯,但那不磨灭的气却永不褪去。

一眼望去无数盏灯向这里涌来,也许更确切地说是向水中射去。目光不禁汇聚在水面,微琉璃般向远处涌动,直到那尽头。那一刻所有高架上的灯光,缓缓前行汽车上的尾灯,路灯……全汇聚在湖面上,这倒影的风景也别具一番的成为水中画,没有素描那样的精致,却有油画那样的朦胧。缕缕的清风传来抚摸着这万物,这湖就显的更加妖娆,如灵动的仙女一般,这夜的伴随下,在这自然的伴随下。将手敞开去拥抱着这一切,去感受着清风的抚摸。长时间的站立也会觉的无聊吧,蹲下来而不远处正有些小碎石,便将之拿起向日湖抛弃更是想去打乱那水中画,石头坠入水中的那一刻,小水花溅起向四周不断散开点点的水珠又再次重回水中,这湖也被这小石块的进入而慌了手脚,面在分界线中左右交错了,但片刻又重回了宁静,也许是我觉得兴起,又也许是因为对这乱的美所吸引,便将手中的石子再次有秩序抛入水中,湖的画面在我介入后不停的左右交错,兴起便将石子全部一股脑儿的扔进了湖中,这倒好深裂的水坑被我扔出,画面在我这兴起中抽动,支离,又复合。石子扔进又担心的往后看看像做了亏心事。

“走了!”在一声呼唤中被牵走了回头在望,湖中的水仍然在微微的波动着,它的净如一面镜子照透风景,人,事物……又再次坐进了车,又再次风袭击着我。

初二:平欢不露

精选读者点评

这“兴起”二字用字有灵气!后半段扔石头那段,手忙脚乱又心花怒放,像极了你悄悄藏在课桌下的小动作,水波乱了又静,人也醒了又晃,作文就该有这股子活气儿。话说回来“骷髅洞”“妖娆”“抽动”这些词,下次写前摸摸胸口,问问它:真这么想的?

说说我自己

450字
主题:自我认知、兴趣发展、童年成长、个性表达

我叫夏睿康,是个男生,今年九岁,在钟家村小学读四年级。

我的五官很小巧,一个小小的鼻子,两个黑白分明的小眼睛,一对小耳朵,一张小小的嘴巴。我的头发很硬,一根根直立着,如刺一般。

我的爱好是打乒乓球。有一次我来到乒乓球训练室,还到没上课时间,便让一个同学陪我打几球,他答应了我。我拿起球拍走到球台前,和他打起球来,一直打到上课铃响了。

我喜欢打乒乓球,只要一有时间,我就会练习反手接球和搓球,手臂练得酸痛也坚持练习,经常汗流浃背。经过长期练习,我打得越来越好,得到老师的表扬,我开心极了!

我总是不喜欢说话,但是我在熟人面前会滔滔不绝,讲个不停。

我的特长是跳长绳。有一次运动会,我和同学去参加跳长绳比赛。我们经过长期练习一个连着一个的跳,就像一只只小燕子在飞翔。后来我们得了一个第三名。老师见我跳绳很轻松,便建议我跳一下短绳,可是短绳对于我来说比跳长绳难一点,果然结果跟我预料的一样。看来,我还是擅长跳长绳。

这就是我,一个爱动也静得下来的男生。

精选读者点评

小刺猬似的头发真通透后文要是也这样,用一个动作、一个细节就把人立住,就更棒啦~

湖作文

550字
主题:热爱自然、诗意观察、童真视角、景中寄情、动静之美

湖作文(2)

我爱湖。

我爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽的温柔的湖。

湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。

湖是活的,层层粼浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏。

湖是软的,微风习习,波纹道道,象一幅迎风飘舞的绸。

湖是硬的,象一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖里一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然,它们为什么会整天那么快活?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶或投一枚小石子,让它激起一圈圈涟漪,又或放一纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。

细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织啊,织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,象美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的时候,湖最热闹。看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。听,“轰轰”礼炮响了,联欢会就要开始了。等大雨一下,联欢会马上开始,你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花,那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩,不用焦急,那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,不是的说明吗?

湖是美的,我深爱着湖。

精选读者点评

湖真自然“水晶宫”“金鱼姑娘”这些想法多俏皮,读着就忍不住笑,孩子心里真住着个童话家。

650字
主题:热爱自然、童心观物、诗意想象、静美哲思、雨境生趣

我爱湖。

我爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽的温柔的湖。

湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。 湖是活的,层层粼浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏。湖是软的,微风习习,波纹道道,象一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的,象一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖里一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然,它们为什么会整天那么快活?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶或投一枚小石子,让它激起一圈圈涟漪,又或放一纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。

细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织啊,织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,象美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的时候,湖最热闹。看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。听,“轰轰”礼炮响了,联欢会就要开始了。等大雨一下,联欢会马上开始,你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花,那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩,不用焦急,那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,不是的说明吗?

湖是美的,我深爱着湖。

本文语言优美,描写精彩,作者开篇在与大海、长江、黄河、小溪的比较中引出湖,烘云托月。 接下来,作者描写了湖的静、活、软、硬,还有联想到的水晶宫,最动人的是雨中的湖。

精选读者点评

这个“湖是软的/硬的”写得真灵动!绸缎和翡翠两个比喻挨在一起,不打架,还越想越有味儿,软的是风里的波,硬的是光下的色,孩子心里画面感十足啊!

写夜景

350字
主题:美、和谐、生机、诗意、人间烟火、自然永恒

写夜景

夜,夜得那么美丽。五彩的路灯,火红的车灯,漂亮的装饰灯……个个都五彩斑斓,让你沉浸在那美丽的夜晚。

马路旁,一排排路灯照耀着黑夜,使夜不再黑暗;马路中,一辆辆汽车飞驰着,使夜不再寂寞;房屋上,一串串装饰灯装扮着房屋,使夜不再丑陋……瞧,那个十字路口处走出了一曲歌。等红灯的汽车发出的喇叭声,过马路的自行车发出的按铃声,还有那行人道上路人发出的说话声,整条街奏成了一曲吵闹又烦乱的乐曲。

皓月当空,群星璀璨,美不胜收的天海更让人流连忘返。星星眨巴着小眼睛为路人指引方向,月亮弯弯像小船,行驶在那天海上。现代诗人向明的《小夜曲》写道:星星,闪耀在蓝天里;蓝天,倒映在江水里;星星、蓝天、江水,全都浸透在花香里……

夜,夜得那么美丽。路灯、车灯、装饰灯还有那星星和月亮构成一幅画,写成一首诗。

精选读者点评

这个“夜”字反复用得真大胆!开头结尾都撞上,像轻轻敲了两下黑板,听,夜在回声呢。

学会推敲

650字
主题:严谨、专注、语言美、文化传承、思辨精神、文字力量

朋友,你们知道有这样一首诗吗?“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。”这首诗还引发了一个 “推敲”的故事呢。

唐代诗人贾岛在创作颈联时为难了,他坐在驴背上,考虑 “鸟宿池边树,僧敲月下门”中是应用“推”字,还是“敲”字呢?不知不觉竟骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。韩愈问明缘由后,不但没有责罚他,而且还和他探讨起来。韩愈认为用“敲”好,因为敲门是一种有礼貌的行为,而且 用“敲”字,使夜深人静之时,多了几分声响,静中有动,动能衬静。贾岛倾听之后连连点头称赞。经过他再次深思熟虑最终选择了“敲”字。从此韩愈与他结为布衣之交,“推敲”一事也成为一段美谈。

同样,生活中许多事情,特别是在写作时,如果能够多推敲推敲,得出的结果,会成熟很多。正如我看到的一个故事《是“借”还是“抢”》也如出一辙。

故事主要讲的是一对父子在为《西游记》中“三借芭蕉扇”的题目中的“借”字是应用“借”还是“抢”而发生争论,经过激烈的辩论,最后,他们的意见统一了,一致认为应用“借”字。因为孙悟空最初本意是借的,但是八公主却因红孩儿的事对孙悟空耿耿于怀而百般刁难,再退一步说,孙悟空和牛魔王是结拜兄弟,兄弟之间当然是“借”喽。

我们平时学习中万万不可“看书看皮,看报看题”。故事一个“借”字,可见作者的炼字上精心斟酌,情感上爱憎分明。题目是文章不可分割的一部分,不能忽视,因为好的题目是一扇窗户,透过它可以洞察文章的内涵。

我们平时生活中要认真对待每一个词,每一句话,多推敲推敲,这样才能写出好的文章,做成功每一件事。

精选读者点评

“推敲”故事讲得活,驴背撞仪仗队的真实可触!后半段《是“借”还是“抢”》的类比稍显急,父子辩论像刚开了个头就收了,真想听听他们怎么吵赢对方的。

秋天的雨夜

700字
主题:生命律动、万物共生、静谧哲思、温情陪伴、自然之灵

在一个秋天的夜里,在一条悠长寂寥的小巷中,雨来了。悄悄地来到,大自然沉浸在梦乡。此时的雨很温柔,轻轻的、轻轻的从天空飘落。和着自然清新的空气将温柔的胸膛贴近土地,在泥土中消融。

雨来了,花儿张开双手,在雨飘落时,把雨轻轻地抱住、柳树听着雨的脚步跟着雨的节奏摇摇摆摆的扭动着身躯,摆弄着千姿百态的姿势以示欢迎,江河为新来的成员而哗啦啦的歌唱这。雨看到了许多朋友的欢迎,虽然短暂但是很快乐,他想如果每个“朋友”都快乐的话我就更快乐,朋友们看见雨的到来就开心的笑了,雨也开心裂开大嘴哈哈的笑,

在这么一个雨夜,一些无心睡眠的人儿,在窗前看着窗外,听着鱼的声音,让人心情平静,想着许许多多的事儿,打算明天,展望着未来,还有一些正为着工作忙碌的人们,雨静静的陪伴着他,为她伴奏。静静的雨夜里可以清楚听到写字沙沙的声音和打字哒哒的声音,雨轻轻的和着。在这个雨里有许多酸甜苦辣的事,雨静静的看着,不说话,轻轻的走过。

一片枯黄的树叶飘落,风接着他得节奏,快快乐乐的落到泥土上,已经到深夜,雨看着大家都睡着了,很不高兴,觉得如今的待客之道很不行,没礼貌。于是,雨便找来雷电兄妹来,说有人欺负她,去吓吓他们,也将风姐姐吹大点,一下子,雨大了起来,雷电也频繁的闪烁,风粗暴的扇着,孩子惊醒了,娃娃的淘声大哭,大人们经过白天的辛苦劳作懒懒的起来安抚着孩子,窗户被雨水打得唉唉叫痛,花草树木被风吹得东倒西歪的。好一会儿,雨停了,累着了雷电,风也走了。此时,雨滴滴在树叶上,顺着树叶滴落在小水洼中,大地湿润了,就像一个刚沐浴完的姑娘一样、大自然再次沉睡……

世界亚洲中国广东省肇庆市封开县渔涝镇中学初三:陈慧琳

精选读者点评

雨会笑、会生气、会找雷电告状,这想象力,真像刚剥开的橘子瓣,水灵灵的!后半段突然变天那段,节奏抓得准,就是“唉唉叫痛”四个字太跳,换作“哐哐响”或“啪啪敲”,小巷的夜味儿更足。

推敲的作文

700字
主题:语言艺术、严谨态度、文化传承、思辨精神、写作修养

推敲

朋友,你们知道有这样一首诗吗?“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。”这首诗还引发了一个 “推敲”的故事呢。

唐代诗人贾岛在创作颈联时为难了,他坐在驴背上,考虑 “鸟

宿池边树,僧敲月下门”中是应用“推”字,还是“敲”字呢?不知

不觉竟骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。韩

愈问明缘由后,不但没有责罚他,而且还和他探讨起来。韩愈认为用

“敲”好,因为敲门是一种有礼貌的行为,而且 用“敲”字,使夜

深人静之时,多了几分声响,静中有动,动能衬静。贾岛倾听之后连

连点头称赞。经过他再次深思熟虑最终选择了“敲”字。从此韩愈与

他结为布衣之交,“推敲”一事也成为一段美谈。

同样,生活中许多事情,特别是在写作时,如果能够多推敲推敲,得出的结果,会成熟很多。正如我看到的一个故事《是“借”还是“抢”》也如出一辙。

故事主要讲的是一对父子在为《西游记》中“三借芭蕉扇”的题目中的“借”字是应用“借”还是“抢”而发生争论,经过激烈的辩论,最后,他们的意见统一了,一致认为应用“借”字。因为孙悟空最初本意是借的,但是八公主却因红孩儿的事对孙悟空耿耿于怀而百般刁难,再退一步说,孙悟空和牛魔王是结拜兄弟,兄弟之间当然是“借”喽。

我们平时学习中万万不可“看书看皮,看报看题”。故事一个“借”字,可见作者的炼字上精心斟酌,情感上爱憎分明。题目是文章不可分割的一部分,不能忽视,因为好的题目是一扇窗户,透过它可以洞察文章的内涵。

我们平时生活中要认真对待每一个词,每一句话,多推敲推敲,这样才能写出好的文章,做成功每一件事。

江苏省东台市时堰镇中学八(5)班 庄慧

指导老师 纪卫华

精选读者点评

这个“借”字辨得真有意思!连牛魔王的兄弟情都搬出来论证,小脑瓜转得挺活。话说回来后半段说“题目是窗户”那段,怎么突然像在背教参?把你自己跟爸爸吵架时咋想的写出来,比讲大道理激情澎湃多了。

小学六年级写景作文

600字
主题:自然壮美、生命韧性、天地交融、细微伟大

小学六年级写景作文

我第一次领略到那种一望无垠、震撼人心的壮美。

已经进入初秋了,希拉穆仁大草原上,仍是静静的一片,并不茂盛的青草连成一片,向远处蔓延、蔓延,最后汇成深深浅浅的绿,还有一些淡淡的、寥如炊烟的黄,零星点缀着紫色、黄色的小野花。它们似乎在变幻着,却又完美地交融在一起,中间和着被马蹄和脚步踏出的小径。星星点点的马和羊,在这片属于他们自己的天地里悠闲地吃着草,给人一种说不出的感觉。

高高低低的色彩,绵延不断的色彩。远望去,草原上的平地、小丘,在我视力所能及的最后范围内,好似被笼上了蓝色的迷雾,渐渐地与天空交织在一起。我从未见过如此的景色,只是在书里、水彩画中才能看到,但即使是在名家笔下流溢出的色彩,无论是墨绿、枣红还是什么别的颜色,无论是怎样的工笔细描,都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。

忽然间,好似一块石头打破了平静的水面。蒙古族的人们策马飞驰而过,每匹马仿佛都把内心的激情迸发出来了,宛若一阵风似的。马蹄踏过,留下一串深深浅浅的脚印。渐渐地,马群凝聚为远处的小点,消失不见了。

我坐在草地上,有一种潮湿的气息和泥土特有芳香向我扑来。这里是很干旱的,我们正好赶上草原的第三场雨,但是,我想这些小草已经在地下,用根基牢牢守住了这弥足珍贵的水源。一棵小草也许会被看成微不足道,但是成千上万的小草,便汇成了这浩瀚无边的呼伦贝尔大草原。

精选读者点评

这个“笼上了蓝色的迷雾”真绝!连天接地那一下,眼睛都跟着虚焦了,你写出了草原的呼吸感。

700字
主题:自然之美、童心想象、诗意栖居、生命灵性、四季雨趣

我爱水。

我爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但更爱美丽温柔的湖。

湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树;

湖是活的,层层鳞波随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏;

湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸;

湖是硬的,像一块无暇的翡翠,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想:湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶或投一枚小石子,让它激起一圈圈涟漪,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。

细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的时候,湖最热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等到大雨一落,联欢会立刻开始。你着到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

简评

这是意境优美的散文。在作者笔下,湖像是富有生命的,令人心动不已。

作者用四个字来描绘、概括湖之美:静、活、软、硬。四字看似普通且互为矛盾,但经作者的描述后再细细想来,却觉得生动、贴切。对湖的描写由静态转入动态,春雨与雷雨中的湖之美又是别有一番滋味。

作者运用了丰富的想象使湖充满了灵性。全篇的表达甜美、优雅,如诗如画。

精选读者点评

湖真有神“硬得像翡翠”“软得像绸”,这反差太灵了,孩子心里真有片湖。

雪世

600字
主题:季节感知、生活诗意、自然之美、日常哲思、生命温度

又是一个冬天。

房屋内,热腾腾的咖啡冒着一团团白色的雾气。桌上瓷盘里的面包还没有动。我坐在暖气十足的屋内。懒洋洋的裹着毯子窝在沙发上上网,落地窗外一片苍白。

从屋顶,到树梢,到车顶,再到树叶上。不无一处是白色,路上的行人们穿的厚重的像一个个土豆。鹅毛般大雪纷纷扬扬的飘落下来,整个世界都是白色的,好像天上在建皇宫,一不小心把石灰打翻了。屋内。狗狗被空调吹得热得不行,“汪汪”直叫。我只好裹上外套,出去遛狗。顺便,看看外面的白雪。

冬天真是漫长。

我端着从饮料店里奶茶坐在外面的长椅上,头顶是一片巨大的树冠,这棵黄角树美极了。每年春天,风一吹过,便会掉落出无数夺目的嫩芽,他们透着粉红,粉绿,粉黄。透出一股子柔弱易碎的感觉。

我喜欢这种似翡翠般透明的嫩芽。

都忘记是出来看雪的了。狗狗一边和其他的狗狗在雪地里打闹着,一边冲我汪汪叫。好象在叫我和她一起玩。他棕色的卷卷的毛上,粘着雪渣,周围像童话般一样美。阳光下折射的雪。发出耀眼的光芒,好似上帝在这里洒下了一把钻石。光彩夺目,池子里的锦鲤似乎也厌倦了寒冷,一动也不动。

雪愈下愈大。我拖着狗狗往家赶。阵阵寒风吹过,挂在脸上像刀割一样疼,真后悔出门没有带帽子。我把围巾向上拉了拉。雪地靴上沾满了雪。到了家门口,我抖了抖鞋子上的雪花。再一次回头望了望外面白雪皑皑的世界。

开门,进屋,一个悄然无息的关门。

六年级:莞夏丶灬mm

精选读者点评

这个“石灰打翻了”的比喻真绝!比老师备课时想的还活,雪的荒诞感一下就出来了。后头黄角树嫩芽写得也细,粉红粉绿粉黄,三个“粉”字叠着用,像糖霜撒在纸上。可是“他棕色的卷卷的毛”里“他”指狗?小学娃容易混人称,顺手改个“它”更稳。

坚持就是胜利

550字
主题:执着、成长、选择、觉醒、自由、蜕变

送给那些面对失败不知所措的人们!

——题记

奶奶家又添了一只乌龟。

先前是有一只的,叫大肥。因为这只也胖乎乎的,只是比前一只小一点,所以我们叫他二肥。

二肥很好动。他和大肥同住在一个大盆里,大肥安安静静的,他却总是在动。喂食时,二肥特能吃,大肥却只吃一点。吃饭后,二肥又开始翻腾,也是这时我发现:二肥不停的往外爬,却总是滑下来。大肥一直盯着二肥,似乎在嘲笑二肥的愚蠢。其实二肥来之前,大肥也总是这样想爬出去,却也是回回失败,于是他放弃了。所以我也没啥顾忌,因为我知道过几天他就停下了。

日子一天一天的过去了,可二肥还是日复一日的坚持着,盆壁上被他抓出了一条条若隐若现的划痕。大肥还是像先前一样,安安静静的,仿佛在休心养神。我也对二肥的做法无奈了,可我认为他弄不出什么大动静,便任它去了。

一个月过去了。这天一大早,奶奶边焦急的喊我起来。原来,二肥不见了。我赶忙跑去,诺大的洗衣盆中,只剩下呆若木鸡的大肥。盆避的一侧,一条条深深的划痕荒无遮掩的显露出来。很显然,大肥顺着划痕爬出去了。我和奶奶把屋里翻了底朝天,也没找着。最后顺着水痕,才发现,二肥早已爬出去了。于是我赶忙去村东的小河里,却再也没有二肥的身影了。

从此以后,我们再也没养过乌龟了,大肥也在二肥失踪后不久,“郁闷”的死去了!

精选读者点评

二肥爬盆壁的划痕细处见功那“若隐若现”到“深深”的变化,像悄悄长出来的骨头,硌得人心尖发紧。最后水痕找去小河,停在这儿多好,别写“没再养乌龟”“大肥郁闷死了”,留白比说尽有力得多。

大家快来认识我

650字
主题:个性认知、习惯养成、兴趣发展、自我接纳、童年成长

你好!朋友。想认识我吗?我猜,一定想!那就来认识一下吧!

好静而不好动的性格、瘦高瘦高的身体、一双灵巧的手、一头清爽的毛寸头、一对月牙似的眉毛、一对像图图一样的耳朵、一个永远不会像匹诺曹那样变长的鼻子,加上一张不善言谈的嘴,就凑成了这个世界上独一无二的我。

金无足赤,人无完人。每个人都有缺点和优点,独一无二的我也不例外。

由于我好静而不好动的性格,妈妈担心会影响到我的体质。所以,去年暑假,妈妈让我和她每天坚持晨跑半小时以上。前一天晚上,我在妈妈面前夸下海口说一定坚持!可到了早上,我的身体被瞌睡虫死死的勾在床上,眼睛不知被什么东西粘住似的,怎么也醒不来。妈妈摇了摇头便失望的走了。

说完不好动的弱项,再来说说我静的强项吧!

我有一项坚持了很长时间的东西。是什么呢?是绘画。有多长呢?长到9次花开花落。我对画画是十分认真的,我的每一张画,都不容许它有任何一丁儿点瑕疵。如果有,我就会认真地改,改不好再改,直到我满意为止。由于我对绘画的执着,使我在绘画方面上小有成就。我在省级比赛上得过二等奖,市级比赛上得过特等奖,现场画比赛上得过特等奖……还有好多呢,有多少呢?就像天上的星星一样。呵呵,开个玩笑。总之,这些都要感谢我灵巧的手。

缺点,我已经意识到了,一定要改。

优点,我已经发现了,一定要继续。

朋友,认识我了吗?还想加深对我的了解的话,就加我qq吧!

哎呀,我发现一幅画上还有一点儿小毛病,我得去改改了。不说了,朋友再见!

六年级:赵云飞

精选读者点评

这个“瞌睡虫勾住身体”的说法真有神!比写“起不来床”强十倍,画面感直接蹦出来。后头画赛获奖那段,要是把“省级二等奖”具体哪年哪幅画写清楚,就更让人信得过啦。

那些动,那些静……

900字
主题:内心安宁、放下执念、古今对照、生命节奏、诗意栖居

王羲之在《兰亭序》中云:“悟言一室之内,或因寄所托,放浪形骸之外,虽趣所万殊,静躁不同。”佛曰:“心静则国土静,心动则万象动。”动动静静,静静动动,这些来自身边周围的微小变化之所以能够使我们关心大乱,只不过是内心终有杂念。人生在世牵挂的东西太多,劳累的心已装不下一花一草、一树一木,可若“本来无一物”,那又“何处惹尘埃”呢?

佛曰:“如何向上,唯有放下。”试看这世间有多少人被明知把握不住还偏要争取的名利乱了心,让躁动羁绊了前进的步伐,所以他们只能“这山望着那山高”,而永远达不到“柳暗花明又一村”的境界。人走世间便应当明白,这红尘凡世中的诱惑太多太多,对于把握不了的事物只有做到无谓,才可以不被苍茫的岁月所伤,安然无恙地走过漫长的人生之路,就如李白所说的“弃我去者所日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧”那样,心灵如此之大,那些躁动,那些烦乱,只需丢在心室的一个小角落里,让它们被岁月盖上厚厚的灰尘,在岁月的长河中慢慢沉淀,直至再也找不到一丝踪迹。

寻着岁月的浪头向古追溯,看千年之前的古人如何过滤自己的心灵,企图从中寻到一丝启发。但,陶渊明的桃花源固然美,终究也只是幻梦一场;孟浩然的“野旷天低树,江清月近人”的空旷在高楼鳞次栉比的现代社会中也不复存在;王维的“明月松间照,清泉石上流”的静谧在车水马龙的今天也再难寻觅……在钢筋水泥构造的世界中,心难以寻觅舒适的栖息地,像一个疲劳至极却闭不上眼睛的孩子,无奈又漠然地半眯着眼睛环视世界,任由空气中弥漫的躁动分子将自己淹没,毫无反手之力。于是,渐渐学会如大多数同类一样,踱着小步远离世界,就如琥珀里的一只小昆虫,凝固,但安全、静谧。

但躁动就像一只无孔不入的小虫,顶的你浑身发痒,免不了自己先乱了阵脚。可就如惠能大师所言:“本来无一物,何处惹尘埃”,若做不到诸法无我,不如学会顺其自然,做一个随心、随性的人,让动与静并存,任堂前花开花落,看天外云卷云舒。

是谁说,只有把喧闹坐断,才可以重拾寂静。心放宽,路自然宽;心轻了,身自然也就轻了。让我们轻装上路,笼朝雾,沐日华,看春水汩汩,秋水潺潺!

安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初二:赵晓迪

精选读者点评

读《坛经》了?“本来无一物”用得真自然,不是抄的,是嚼碎了咽下去的。后半段写“琥珀里的小昆虫”,我划了三道线,太精准无误!现在的孩子,不就是被封在透明里动弹不得么?客观来说“笼朝雾,沐日华”这句收得有点飘,雾和日华不能一起笼着沐着呀,下次写完自己念一遍。

小学生校园的一天作文

300字
主题:季节之美、日常诗意、时光流转、校园生活、感官体验

秋天到了,校园里的桂花开了,三角梅也开了。校园又是晨,透明的露珠闪耀着,风吹得我冷飕飕的,桂花和三角梅仿佛撒了一层洁白的霜。太阳出来了,露水消失了。校园又是一片秋天的明丽。

中午,群山披上了金甲,同学们有的在跳皮筋,有的在操场上欢快的游戏,只有少数的同学在桌子上懒洋洋地趴着没有精神,校园又充满了热闹的气息。

下午,太阳还没有落山,学校就已经放学。等同学们走完后,值日生们把教室弄得灰扑扑的,这使教室里像到了黄昏,开始朦胧起来。

傍晚,一阵凉风吹来,给人的感觉是特别的安静,不像白天,似乎把地都吵得翻了转。

精选读者点评

桂花和三角梅“撒了一层洁白的霜”,这个“撒”字用得透着灵气!风一吹,花就活了,霜也活了,孩子心里有光,笔下才有这股子清气。

小学生作文这里风景最美

600字
主题:热爱自然、校园记忆、生命灵性、动静相生、纯真之美

有人喜欢芳香扑鼻的百合花;有人喜欢傲霜挺立的梅花;有人喜欢洁白无瑕的栀子花;而我,对飘飘洒洒的紫藤花却情有独钟。

我爱紫藤,因为它是学校里最亮丽的风景线。每当到了六月,那英语长廊上的紫藤花就在不经意间悄然开放了。过了两星期,紫藤花开满了。我从寝室下来,远远地就看见一片淡淡的紫色,真美。我慢慢地走过去,紫藤花一串串地挂在枝头上,大点的,小点的,密点的,疏点的,像一串串成熟的紫葡萄呢。沿着小径,我继续走呀,走呀,看到紫藤和绿叶正交朋友呢,那绿叶青得逼你的眼,它小心翼翼地扶持着花儿,我不禁欣然起来:“yes,beautiful!”

我爱紫藤,因为它是风中之快活的精灵。紫藤花下,一年纪的小朋友绽放天真的脸蛋,快活着呢,可是,风中最快活的还算不上它们呢,而是芳香扑鼻的紫藤。看,一丝凉风吹来,习习地,安安稳稳的紫藤花突然间翩翩起舞了,它们随着风儿,轻轻摇曳。有的张开双臂捂着;有的扭扭_;有的动动脚尖儿,瞧,有的还玩不够,正飞下来呢,飘飘然的,触抚这石子路,拍拍孩子的脸,拉拉手一起去做游戏……

我爱紫藤,因为它是最最文静的小女孩儿。潇洒的风儿回家了,紫藤花也互相依偎着睡了。满长廊的花儿,都纹丝不动,一声不吭,只有几只蜜蜂在花丛中窜来窜去,“嗡嗡”地闹着。

紫藤呵,多美的的你呀,给人以宁静、快乐、舒畅、美丽的境界。这里的风景最美,不是么?

精选读者点评

紫藤花“扭扭_”这儿漏了个字,是“扭扭腰”还是“扭扭身子”?补上读着才活泛;还有“yes,beautiful!”放这儿像突然闯进个外国人,换成中文感叹更贴切哦~

潮洲大锣鼓

400字
主题:生命律动、精神净化、传统力量、动静相生、内在觉醒

天空中挂着一丝丝的云,很薄,很美,想蒙在蓝水晶上的薄纱。树,静立着;花,静开着;河水,静淌着。这一切就像是一幅静止的山水画,没有半点而声响。

一阵剧烈的锣鼓声打破了原有的宁静。粗犷的旋律伴着悠扬的扬琴声,在天空中交织,飘扬,凝聚,回荡,扣人心弦,振奋人心。是夏季里荡着热烈的骤雨,是冬季里冒着热气的火光,是飞流直下的瀑布的雄伟,是爆炸引发出来打破一切的热情。真挚的感情澎湃着,就似忽起狂风的海面的浪花,张扬着整个的心灵。

擂响锣鼓的咚咚声,激起了满天飞扬的尘土,以热烈的旋律唤醒人们那原本纯洁的一以覆盖着灰尘的心灵。像甘甜的露水,洒向干涸和土地;像美味的苹果,送给饥饿的灵魂……

就像心灵的悸动,就像血液的搏动,响起生命的歌,没有尘世的灰烬,没有满地的尘埃,有的只是热烈,只是纯洁,只是粗犷……

当锣鼓声戛然而止之时,天空中云依然很薄,很美,一切都还是原来的静,只是不见了心灵上的污_。

精选读者点评

云像薄纱蒙在蓝水晶上,这个比喻我划了三道线!后文“灰尘的心灵”“干涸的土地”稍显老套,试试把“污”字补全!

倾听……

600字
主题:倾听、成长、自然启示、心灵沉淀、生活诗意

浮躁的时候,是她,掠走了我心头的烦恼;孤独的时候,是她,与我谈心;委屈的时候,是她,默默的听着我的抱怨。更重要的是,她使我学会了倾听 ……

—— 题记

我最喜欢的事,莫过于在下雨的时候,坐在阳台上,闭上眼睛,倾听雨的声音 ……

坐在阳台上,每次听雨声的感觉都不一般 —— 缠绵?温柔?坚韧?淅淅?茫茫?霏霏?绵绵?沥沥? ……

倾听雨声,使我可以将脑子中的杂念全部排除 ……

今个儿,又下雨了 ……

和往常一样,我又 “ 沉醉 ” 在了阳台上。今天这场雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨丝和着风落在了我的腮边、手背,凉丝丝的,真舒服 ……

雨,下着,下着,四周都挺静的,甚至静得让人心慌。忽然,几只小麻雀的声音掠过天空,叽叽喳喳的没完没了,好像在争什么东西似的,我可以想象得出他们的样子 —— 全身都淋湿了,却还在那里争得面红耳赤的 ……

而正是这一道亮丽的风景却给予了这一场雨除幽静外活泼的另一面。动中有静,静中有动,动静结合,静动相溶 ……

何时,雨声变小了?我睁开了眼睛,那雨如千万枚细小的绣花针,又像一匹飘幻的轻纱。那灰得如哭过的天空挺让人疼惜的 ……

因为雨,我学会了倾听。倾听父亲对我的教诲,母亲对我的忠告,老师对我的教导,同学对我的诉说 …… 是雨,让我懂得了这些 ……

不知什么时候,雨匆匆地走了,正如她匆匆地来一般,了去无踪 ……

看着那两只还在争吵的麻雀,嘴角不由勾起,上扬,脸上浮现出一个淡淡的微笑 ……

精选读者点评

雨丝落在腮边那句,我读了两遍,凉丝丝的,真舒服,这“真舒服”仨字真自然!后头麻雀争得面红耳赤,也可爱得紧。题记里“她”指雨?有点小跳,但跳得不突兀。