关于书山的作文

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每当我们进入书山探幽是，一种厚重的文化气息扑面而来，沁入心脾，陶冶、净化了我们的心灵。

那意味深长的古典名着，耐人寻味，让人体味到人生的种种。《红楼梦》使我感受到贾府的亦忧亦喜，《三国演义》带我进入了你争我朵、硝烟弥漫的战场，《西游记》领我腾云驾雾、降妖伏魔，《水浒传》带我上了好汉云集、凌云壮志的梁山，《聊斋志异》带我飞进了变幻莫测、云雾缭绕的仙境……这一本本的古典名着使我领略到了祖国语言的美妙、文化的精髓，体会到了文学的无穷魅力，让我沉浸其中，怡然自得。书领着我又进入了名人文华廊：

张海迪、海伦·凯勒身残志坚，奋发向上；陈景润、华罗庚刻苦自学、专心致志；居里夫人、诺贝尔投身事业、造福人类；鲁迅毅然弃医从文，拿起笔杆子，誓与敌人、与旧社会作斗争，誓要拯救广大陷于苦难中的人民……这一个个伟大的人物，鲜活的事例，无时无刻的感动着我，激励着我在学习上不断进取，不断努力，一刻不敢松懈。

唐朝的柳宗元曾说过：“参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，参之《庄·老》以肆其端，参之《国语》以博其趣，参之《离骚》以致其幽，参之《太史》以着其洁，此吾所以旁推交通而以好之文也。”这就是柳宗元多读书、读好书之后的结果。书山探幽可使你朝谒秦皇汉武，暮访孔孟太白，神游于北方的塞外草原，陶醉在江南的微风雨巷……

书山探幽，我们的灵魂才得以升华。在书山中，我们可以与自然对话，上至天文下至地理。在书山中，我们会明白孔子和孟子主张的儒家学说，感叹屈原和文天祥一腔的爱国热情，佩服___和周恩来卓越的军事能力。

书山探幽，使我们的心灵变得纯净，灵魂得以升华！

在钢筋水泥的天空之下我们轻得像羽毛。或许，高一生涯也因此变得那么“忽悠”。在这个“漩涡”间，我们早已觉得头晕目眩。

（一）

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，以此类推，则是“一周之计在于星期一”，这一推理应该行得通。

迎着清晨的风，迈着矫健的步伐，带着不可一世的气概，雄心壮志地向学校“进军”，颇有志在必得的气势。

上课时，老师总喜欢讲一些被我定义为“深奥”的问题；下课后，同学问的无非也是那些研究“深奥”的问题得到的小问题……

我呢？沐浴在晨曦的余光中，好不自在，好不快活。

（二）

一天的课程方才结束，又一段“征途”接踵而至；无奈只得执起笔杆，勇敢“应战”。

于是，课本，练习册，作业本堆成了海拔高达234毫米的“山”，作业本被一页一页地“翻”过来，但直觉却给了我一种和目的相差十万八千里的感觉。

经过一场鏖战，硝烟逐渐消散开，抬头望了望时钟，竟分不清是“22点55”还是“23点50”。昂首凝视着黑色的天空，总觉得是那么“斑驳”。

（三）

“啊！？有没有搞错，我才躺下一会儿，怎么就迟到了呢？”我手忙脚乱的从床上蹦下来，什么也顾不上，踉跄着向学校的方向跑去，一副魂飞魄散的模样。

惊魂末定的我站在班主任面前，支支吾吾了好一会儿，也寻找不出丝毫的理由来替自己解脱。于是，只能接受一顿严厉的训斥，然后……

（四）

“帅哥”老师在深情的授课；有的人，听的全神贯注；有的人，也听得那么津津有味起来……

而我呢，总觉得自己的眼皮好重，使尽全身的力气也提不起来；也不知怎么回事，我的脑袋怎么就像是压了千斤重的东西！不知不觉，我就学会了“和尚打坐”的工夫。

我困，如果能让我躺那么一秒钟，也是莫大的享受。

（五）

转眼间，一周的学业结束了。当放学铃声响之后，同学都涌出教室……

“虽说明天是休息的日子，学习也是不容放下的“没想到，我竟然会正经地想这些。或许，自己还有许多不足吧。语文，英语，物理……一本又一本的书被我塞进了书包，然后背着它，一步一步的向家迈去。

（六）

凌晨的微风携着一缕阳光，在阳光的伴奏下光临了我的房间，闻着闻着……

我躺在床上，身体僵硬地摆成了一个“大”字型，而被子，早以被蹬下床去了。

我，睡的很沉很沉，鼾声如雷……

（七）

小作，轻描淡写着高一的生活。当自己将一个个平日不经意的瞬间整理起来之后……

（八）

惊讶而平静地叹曰：“呀！如此高一！”

正式的高三生活还没有开始。可是过起来已经象在打仗。

每天早早的起床，顶着欲睁还合的眼睛，勉强地爬下床洗漱。像游魂一样摇摇晃晃地行走在沉睡的校园里。班上也快满座了，只差我们几个赖床的。老师走过来说已经迟到了。脑袋昏昏沉沉地看着她嘴巴一张一合地做着思想教育。

桌上的书高得快要遮住了视线。桌下满满的一抽屉。教室后面还有一个大大的装书箱子，盖子快要盖不住了。

书本上蚂蚁一样的字仿佛在行走。

太阳离开地平线，天气就热得不得了。坐在教室里不到几分钟，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸发掉。高高在上的风扇目中无人，每天就像发情的猫只会嘎吱嘎吱地响，也不知道能让谁凉快凉快。

老师在讲台上口沫横飞，耳朵自动将它归类为催眠曲，头不断地点啊点的，或许有一天脖子会断掉。

偶尔有一天看看久而未见的书本，就会被人笑说明天太阳会从西边升起或是要考清华北大。如果是真的那世界奇迹又会多一项了。习题一本一本的，本本都厚得要命，几本叠在一起就可以当凳子了，看见就晕。

晚自修教室飞进的不明物体也没人抬头看看。若是以前，锅里的水沸了也没那么热闹。看他们在光管的照耀下，眼睛喷出火来，仿佛面前的那本习题是烤鸡，恨不得把它吞进肚子里，直接消化。手里紧紧握住笔，心里却空空落落的，仿佛要捉住什么，却只能看着它在眼前消失不见。

黑板上还写着“高三了，拼搏吧。加油！”

以后正式的高三生活真是不敢想象。那还让不让人活啊？可怕的高三！可怜的孩子！

儿子在父亲死后，就把母亲从乡下接到了城市里。

母亲是一个勤劳的农村人，尽管桌面干净得透光，她总是擦了又擦，干净的被褥，她总是拆了又洗，儿子对母亲的评价就是一个词：闲不住。一天，儿子照常一样回了家，可一进家门就发疯似的，开始翻箱倒柜的找东西。

“儿子，你找什么呢？”

“妈，一本书。”

“有没有放在书桌上？”

“没，我找过了。”

“是什么书呀？”

“一本书，它是绿色的封面，有两棵小树，题目是叫做《美》”儿子头上渗出了几颗汗珠，尽管那是在北方的冬天。

儿子前脚刚出门，母亲就出去了，在小村巷尾寻找一个前几天很耳熟的声音。

“师傅，我可找到你了。”

“你是？”老伯开始很认真的回想，眼前的妇女似曾相识可就是想不起。

“师傅，我前几天卖给你一箱破烂，你能还给我吗？都怪我老糊涂，里边有我儿子要用的书，我把钱赔给你行吗？”

“我早就送到回收站去了，要不，你去哪找找？”

在老伯的指点下，母亲找到了回收站，母亲和门卫好说歹说，求门卫让她进去，门卫就顺手指了路，好不容易让她进去了。

天啊！回收库里的书多得堆成了一座“书山”，母亲正想，这要真是一座山，那就好了！母亲从小就是在山里长大，山里的路，她再清楚不过了，可这一座山却是一座“书山”，母亲找了架梯子，爬了上去，毕竟一个老母亲爬上爬下，让人看了很不是滋味，到最后母亲始终是没能找到那本绿色封面，有两棵小树，题目叫做《美》的书。

第二天，母亲又去了，母亲想起一个办法，把自己认为儿子用得着的书都捆了一大摞，无论是封面是绿色的，还是有小树的，或者粗略一翻，文中有关这个主题“美”的。可母亲分明不识字，封面上甚至有两片树叶的，母亲也一并捆了起来，一路扛了回去。

“儿子，你看看这些书，你用得着吗？都怪妈妈不好，要不妈妈明天再给你去找。”儿子想：“只不过是本书，本想答一题杂志上的讨论题，没答上也就算了，那本书大概早就没用了……”看着母亲那急于寻找答案的眼神，儿子故作兴奋地说：“妈，太好了，那些书都很有用，太谢谢您了！”分明，那些书本已经破烂得不成样子，她很欣慰，听了儿子的话，母亲就躺下睡了，毕竟，母亲太累了，很快就进入了梦乡……

儿子守在母亲身边，眼角挂着泪珠，脸颊上有泪的痕迹，可嘴边却温柔地掠过一丝笑……朦胧中……他回忆着和母亲相偎的日子特别是母亲和父亲在乡下的那些岁月，就因为自己学习繁忙，忽略了父母亲的感受，而这样的温情又曾经使父母怎样的望眼欲穿，现在，儿子终于体会到了，朦胧中……这个残缺的家很温馨，母亲用自己的双手写出了那本《美》中写不出的温馨美……

很喜欢闻江上的气味，因为它拥有海的影子，但每次都从它身上匆匆地来，匆匆地去。许多日子，风夹杂着令我痴迷的味道把我刮得摇摇晃晃，但我还是喜欢它的味道。

每天，都在黑褐色的迷雾中跨过它，没有时间与精力去细数它远处绵延的山峦线上有几个跳跃着的仿佛正弦函数值的山顶，或者去留意远处的水面是否漂来一只装满问候的晶莹的瓶。每天，赶时间赶得很累，赶在铃响之前，赶在别人之前，或者在别人身后背负着很多东西在赶。

总是想象自己能在日出的时候过江，望着那一缕缕的金线慢慢铺开，直到江面出现细细碎碎的金鳞，然后就能看见每个人眼中流动着金色的细流——那是一种温暖的感觉，充满生机和希望。

但我还在黑色中奔赴着，向着我也不知道的方向，只觉得心被压着、揉着，生疼。我不知道自己应不应该这样赶路。

天天，把头放在桌上那层层叠叠的书的投影里；天天，把手放在一张张如哈达般绵长的试卷上；天天，把自己放在阳光背后的那个阴暗角落里。

还是很喜欢江的味道，还是很喜欢看到江上日出，还是很希望……

又从江上走过，没有闻到江的味道，只有无尽的黑色，迷蒙的黑色；风很大，把人吹得摇摇晃晃，感觉很累，很痛苦。

迷蒙中，眼前出现一片金色，很亮，很纯，像日出，像希望……

“飞起来了！飞起来了！爸爸，快看，飞起来了！”一个男孩欢呼雀跃地跑着，手舞足蹈地叫着，他手中的细线仿佛一直连到空中的那一片金色。

风还是很大，在很大的风中，小孩放飞了日出，放飞了一片希望的海！

风还是很大，在很大的风中，我还是艰难地踏着车，虽然依旧痛苦，但我感觉到了充实，我的心好象正被某种温暖的东西填塞……

那是江的气味，带着海的影子——希望的海。

我感到我眼中也有金色的细线在流动。我明白了黑暗之后才有最绚烂的日出，讨论而艰难的旅程中才能放飞希望的日出。

童年是一粒柠檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像是一片飘落的树叶，让我去珍惜；童年是手掌上温存的幸福，是在金色的阳光下，小睫毛上抖落的一丝丝希望。

带着回忆，坐在秋千上，荡呀荡呀……

童年的雨天日子，是穿着一双红色小水鞋，撑着一把天蓝色的小伞的我和伙伴们在雨中打闹的情景。当时的我们毫不担心地走进小水潭，一颗颗黄豆似的水花落在雪白的衣裳，像飞来了一只只粉黄的小蝴蝶。

童年的阳光日子，是飞扬的裙角在竹林里穿梭，是阳光透过竹叶形成的光斑追逐我的情景。当时的我踩在啪啪响的竹壳上不停地奔跑，那竹壳的响声再加上竹枝摇曳声，真像一曲交响乐。

如今时光是……

雨天，坐在房间里，耳边传来妈妈叫：“不要再听周杰伦了哦，要听听英语磁带，那对中考才有用。”爸爸拿着一份试卷走进来说：“来，再做做这里的练习。隔壁姐姐说她去年就是做了这里的练习，刚好中考时就有了，她也就考上重点中学了。”是的，现在我的雨天就是四方的房间，眼前的课桌，还有那手中的笔。

晴天，坐在教室里，黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地响过不停，我也不时从书山中伸出头来透透气。看到的是同学们埋头写作业情景，听到的只是同学们低头背书的声音。是的，现在我的晴天就是长长的黑板，摞摞的书，还有那写不完的张张试卷。

我累了，真的累了。安静地仰望天空，以最真的心祈祷……我要回到童年。叮当猫，请给我一个时光机，让我回到童年吧？一次就好了。

风清，鸟悦，你伴随袅绕春之韵，传来的是清墨烟柳的书香。

长亭外的阁窗下，有一书虫，如春笛下的蝽，贪念着书香诱惑，可又似乎在忖度什么？

梦醒西楼人迹绝，馀容也可隔帘看。”又曾何来自红楼溢情？高楼探子月，叹息未应闲游城和肃贪，诗仙的哀伤情思情，雨罢苹风吹碧帐，幔幔红花，泪脸红相向。又何曾恋女思何桥？

或是情，或是意，或是几番独钟，或是深情厚意。心扉一敞，心头一亮。寂悄无声默默走进无边无界的书山诗海……

若是白驹过隙，若是双鬓白发，若是青葱迅世，若是春光无回，与我相伴的只是记忆的史籍与一双求知若渴的双眸。

荡漾出海，曾秉烛三更，不畏父辈的责骂，只能游荡在书海漂泊。花自暗香，欣之者悯之，书自墨香，乐知者阅之。书之趣，唯吾懂，花之恋，他人懂。

我也曾被聊斋吓得白粉满面，我也曾被黛玉迷的神颠梦游，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，那座茫茫书海山虽存不下我的志在千里，但是走的遍那万里之路。

心中的茫然也会迷绸在书雾云海，两情相悦只付给书屋郎子。

书之路，我悦在其中。

指导老师：陈文法

初二:胡馨予

人说：“一年有108个大烦恼，一天有108个小烦恼。”我有一个烦恼，一个因为成长诞生的烦恼。

早已记不清这个烦恼是从何时跟着我的，只是在记忆中，处处可见它的身影：课堂上，卧室里……

睡里挑灯看卷，梦回铃响天盈。

多少次作业做到11点，多少次挑灯夜读不晓眠。家庭作业是越来越多，眼镜镜片是逐渐增厚，难道说，“减负”就等于“加正”吗?

茶叶的清香似已撑不过今晚，咖啡的浓郁怎能到达那天明?

曾经的打打闹闹，曾经的欢乐心情，早已消磨在老师从“西天”取来的十万卷教辅资料中;曾经的嘻嘻哈哈，曾经的玩乐无限，早已消磨在家长跟唐僧学来的十万斤《聊斋志异》里。

这段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，也会找一席草地，也许是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树，发出最后的一丝艳绿。

升入初中已经快一年了，而那当初的种种新奇，种种有趣，伴着童年的心灵，一起葬给那无涯的学海中，高高的书山里。

成长是著作，烦恼便是藏在段落深处的错字;成长是一张白纸，烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力吹散在了记忆的过去了。

而那过去了的，我只不过能小心翼翼地把它从记忆中捧出来，轻轻地拂去上面的尘埃，一页页地翻开，成为现在心痛时一段留恋的不忍舍去的怀忆。

我有一个烦恼，一个因为成长诞生的烦恼……

人类的益友

五二班 车轶言

书籍是人类的朋友。

课本能教会我们许多有益的知识，让我们获得至理名言。

童话故事则会让我们置身于奇妙的境界里。《灰姑娘》里面的南瓜车，舞会礼服和水晶鞋，让你情不自禁地把自己当做幸福的灰姑娘。《丑小鸭》中，丑小鸭因为自卑而被别人唾弃，但谁也没想到，它最终摇身一变，成了美丽的白天鹅。《淘气包马小跳》中的马小跳，虽然经 常被严 老师揪到办公室请家长，但在关键时刻，他还是会挺身而出的。

多读书，读好书，是我们一直所追求的。读一本好俗，会丰富我们的生活，愉悦我们的身心。

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，粮食是人类的物质需求，而书籍是哺育精神和灵魂的营养品。一个人只有不断地增长知识，才能健康成长。

当你陶醉在书的世界里，你的任何情感都是和书里的主人公紧密相连的，随着人物的喜怒哀乐，自己的情感也会或喜或悲。

漫游在书海里，是无比幸福的。在这里，的朋友就是书，它会带领你翻过座座“书山”，游过片片“书海”，最终到达你理想的目的地。

转眼之间，两年初中时光一晃而过。过去，总想长大，渴望出山看海，真的轮到我们初三了，叶公好龙的我们却没有勇气长大，可是，这个世界上，只有年龄不用努力，就会轻易长大，我们被迫出山，因为我们走进初三。

___领导中国人民_三座大山，建立新中国，我却要_横亘在我面前的三座大山，让自己稚嫩的头颅从山中展露，建立自己的自由王国。

遗憾的是，我的同学明知山有虎，偏向虎山行。我感到革命道路没有知己结伴同行，前途一片黑暗。我孤身一人，奋战于书山题海中。各科老师走马灯似的在教室穿梭，本已可怜的课间十分钟，老师仍滔滔不绝，巧取豪夺属于我们的休息时间，即使他们一走也不了了之，批量生产作业，爱你不商量，临走，抛下一句话：明天，我们随时抽查，望诸君好自为之。我们哪里是教室点燃的火把，活脱脱地像他们倾销作业、兜售知识的市场，我们是学生，别无选择。进一步，山穷水尽；退一步，海阔天空。课余，我们像一台台敬业的机器，不停地加工海量作业。正当忙完作业，该是出头之日了吧？“月考迫近，望诸位时刻准备着。”我们哪里是个头呀，七科考试轮番轰炸我们脆弱的头脑，月考日子昏天黑地的，我们知道，这将是对耐力和信心的严峻考验。老师和家长甩着鞭子吆喝：只准前进，不许后退。无论前途多么坎坷，我们都得勇往直前，于是，我们放弃“民以食为天”，选择“生以业为先”，什么都可以不做，但作业不能不做，什么东西都可以不喝，但墨水不能不喝。多少同学仰天长叹：我们吃得比猪差，睡得比狗晚，起得比鸡早。____三座大山，让全国人民重见天日，我们却越来越觉得前途一片暗淡，听说高中学习之苦有过之而无不及。

我们出山了吗？没有，初三天空阴云密布，作业和考试像泰山，矗立在我们面前。

诸葛亮未出茅庐，而知天下三分。刘备认为他学富五车，才高八斗、才三请四催。他幸会刘备，如鱼得水。可我呢？初三了，我们要将积蓄三年的学业知识，在中考一役和盘托出，但才疏学浅，没有诸葛亮出山之后，左右逢源的酣畅淋漓，而是“书到用时方恨少”，凭这点腿力和能力怎么能攀登重重书山，中考过关斩将呢？我正面临着出山前的艰辛准备和严峻考验，我不由得想起“我不想长大，我不想长大”，长大意味着压力，今天是升学压力，明天就是就业压力；父母和教师千叮万嘱，无疑给我单薄的身体上加负，我行进的列车增加了一节拖斗，一想到他们以衰老和劳累换来我们的成长，我们越想越酸，越酸越痛。而今，我们腹中空空，盘缠不够，怎么能出山？

我出山了吗？不敢，没有硬本事，岂过中考关？

元亮“采菊东篱下，悠然见南山”令我们获得暂时的解脱和悠闲，可是，我不是陶渊明，我不能消极遁世，做闲云野鹤，悠哉游哉。血气方刚的我们不可在清闲中浪费宝贵的生命。“初三”呀，你好比“终南山”，要想出山，我们得像诸葛亮一样，既要好为《梁父吟》，自比管仲乐毅，又要闻鸡起舞，练出一番好功夫！

“出山”将激发我们的斗志，挖掘我们的潜力，考验我们的毅力，让我们勇于担负。“初三没幽默，出山需能耐”，备战中考永远是勇士们挑战能力和信心的游戏，我们每一个细胞里都充满战斗激情，每根血管都饱受竞争压力，把自己变成应考的“高血压”。

初三，我们秣马厉兵，准备出山！

初次见她，是刚升初一那会儿，湿雾迷蒙的清晨，我静静地坐在窗边，翻阅着手中的书，心却不在书中。周围的新同学打闹嬉戏，不一会儿就混熟了。而我就是那种常考第一而孤僻的女孩儿，很怕与人交谈，于是我只能眼羡地看着她们却不敢跨前一步。她就这样闯入了我的视线。

她推着一辆比人还高的自行车，戴着一顶小红帽，与周围同学高声谈笑，眉宇之间，神采飞扬，时不时发出一阵爆笑，虽然那样有失形象，但却是那样欢快、悦耳、清脆，我，依然是静静地坐在窗边，出神地望着她那红苹果脸。

九月的天，虽然不冷，却也染上了丝丝凉意。我紧了紧衣服，又重新置身于书海之中。突然，一个手掌轻轻的拍在我的肩膀上，我皱着眉仰起头，是早上那个小红帽，她笑吟吟地开口：“小仪，来和我们一起玩儿呀。”我有些疑惑不解，我没有告诉过我的名字给谁啊，见我满脸的大问号，她扑哧一笑，好心地指了指我那堆“书山”上的一个本子，上面清晰地写着我的名字，我也一乐，与她一起大笑起来。

我与她渐渐熟悉起来，她上哪总喜欢拉上我，还说什么怕我弄丢了，总喜欢谈天说地，其实都是她一个人在那高谈阔论，什么事一经她的小嘴添油加醋，都变得绘声绘色，令天地黯然失色，我只是静静聆听，虽然也想像她那些大笑，露出满口的牙齿，但想想有失形象，还是算了，问她为什么我都不怎么说话，她还愿意跟我说那么多，她又一笑，“因为我想改造你啊”，改造，当我是机器人啊。

再后来，她真的改造成功了。

我经常与她慢腾腾去上学，然后在老师虎视眈眈下灰头土脸地坐上位置，有时趁老师不注意，还相互扮个鬼脸，相视一笑。放学路上，是我们最美好的时光，我们会把今天的奇闻趣事分享一番，把哪个不小心惹我们不爽的家伙臭骂一番，并密谋如何整他，还扬言要让他看到我们绕路走。密谋还没落实，我们却已想象多种被我们恶整得落花流水的场景，然后爆发一阵得意的大笑，引得路人频频回首，我在心中默默哀叹，我的形象工程是彻底摧毁了……如今，我因回思南中考留在家，不知远方的她还好吗？

初三:唐仪

春天，春风染绿了校园的草木。生物园里的花儿、草儿都开始了新的生命。看，春风轻轻地吹来，花儿、草儿在不停地摆动身姿，好像在向我们招手说：“欢迎你们来学校参观。”离开生物园，走出中厅，映入眼帘的是两个对称的小花坛，那椰子树高高在上，两块石头上分别写着“书山有路”、“学海无涯”八个大字，时时刻刻提醒同学们学习奋发向上，操场上，那棵显眼的榕树长出嫩绿的叶子。风吹来时，树叶摇摇摆摆；风停的时候，树尖朝下。走进教学楼，只听从各个班的教室都传出朗朗读书声或优美的歌声。不知不觉中，春姑娘悄悄地走了。

夏叔叔带着火热的太阳到来了。生物园里的花儿争芳斗艳，色彩斑澜，绚丽无比。草儿虽然算不上美，但有一种自然美。给校园增添了一片绿色、一道亮丽的风景线。来到操场，那饱经风霜的榕树叶子已经由嫩绿色变成翠绿色。榕树像一把绿绒大伞。树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨；上体育课休息时，同学们到榕树底下乘凉。走上教学楼的音乐室，一阵优美的琴声加上同学们清脆的歌声，美妙极了。

秋阿姨带着收获的果实来了，她带来一丝丝凉爽的秋风，吹在同学们身上，冷飕飕的。秋风吹在榕在空中轻盈地旋转。

冬爷爷咆哮着带着北风来了，一般树的叶子到冬天早已落光了，可榕树却依然顽强地生长着。同学们在寒风中学习，上体育课锻炼身体。

一年四季，春夏秋冬。学校真是美如一幅用水彩勾勒出的风景画。画出我们在学习中的快乐，画出我们在学习中遇到的困难，画出我们十一小绚丽迷人的色彩。

我爱我的校园，更爱为校园美丽而付出辛勤劳动的园丁。

树叶子上，几片老叶经不信秋风的吹拂，落了下来。只见叶子在空中飘飘悠悠，宛如蝴蝶在翩翩起舞，黄莺轻盈飞翔，仙女撒花，专业的舞蹈演员

我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到；我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。

我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众“贤’挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。

白天上学，老师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：“忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。”无奈之下，只好在紧要关头刹住。

睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。

提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可“恨”书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我“做事要一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。

“读书破万卷，下笔如有神。”我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几“大作”见诸报刊，颇感骄傲。

“书籍是人类进步的阶梯”，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。

五年级:13665374739

我的乐园作文四年级下册（卧室）

小小的卧室，便是我的乐园——一个虽小却能“包罗万象”的天地，不信，你们和我一起去瞧瞧！

房间的正中间是我的书桌，书桌上有两座“书山”，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》……这座“书山”让我体会到“书山有路勤无尽，学海无涯苦作舟”的味道。我天天都在“书山”中探寻，其乐无穷。除了“书山”，一盏精致的台灯必不可少，晚上回家写作业，能给我带来无穷的光明。笔在我们学生的眼里就跟战士们的武器一样重要，所以书桌上就有我自己做的精美的笔筒，里面的笔应有尽有，是为了防止“弹尽粮绝”。

房间里除了书多，玩具也很多。各种大小的陀螺，各种各样的拼装玩具，各种品牌的玩具车……虽然我是男生，但是我也喜欢娃娃，我的床头就有一只小熊棕棕，棕棕的样子很可爱，一双炯炯有神的大眼睛，就像两颗油亮发黑的西瓜子，又如两颗珍贵的又黑又亮的黑宝珠，小巧玲珑。它有一对精神的小耳朵，总是直直的竖着。仿佛在倾听我说话，棕棕全身都是棕黄色的，肚子大大的，像个小猪胖子，摸上去软软的，非常舒服。

我的天地虽小，但是我心中广阔，我拥有它，它是我的乐园。

古代诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。这句话给了我很大的启发，让我从此爱上了它——书。

以前，妈妈一叫我看书，我就打瞌睡。现在，我爱书如爱宝，喜欢在课后找同学借了一本又一本的书来“啃”掉。

在我上一年级的时候，我学会了拼音，妈妈教我借助拼音自己看书，我手指着音节，一字一字地拼读。后来，开始在心中默读，虽然速度很慢，但是我却读得津津有味。

书是知识的海洋，书是人们过江的船，难道不是吗？书中不尽有整齐工整的文字，又有生动丰富的彩图，更重要的是书中可以带给我们许许多多道理，让我们在欢笑中学到更多知识。

一个偶然的机会，我和爸爸到图书馆办了一张借书证，从此以后我就拥有了乘千上万数不胜数的“好朋友”。每到周末，我都要要图书馆去看书，看我那些独一无二的“好朋友”。

在数不胜数的“书山”中，我很快乐，这“书山”中的每一点、每一字、每一词、每一句、每一段、每、每一本，都深深地刻在我心上，藏在心里，是它们伴我度过了六个春夏秋冬。后来，我又接触了四大名着，从中我领略到了精美的语言、文化的精髓，领略到了文字的无穷魅力。

三年级:包琳捷