重归于好

450字
主题:童真、误会、宽容、友情、成长、纯朴

唉!今天发生了一件不愉快的事:为了一个毽子,和好朋友徐敏闹了矛盾。

我两做完作业,准备踢毽子,可谁都想先踢,两个人留在一起。突然,我灵机一动,等徐敏不注意,我猛一松手,扑通一声,她摔倒在地上。她不满的瞪了我一眼,我脸红了,连忙拿起书包一口气跑回屋里,心里很不是滋味。

晚上,徐敏家又开电视了,听说是《三毛流浪记》,我真想去看,可是又不好意思。于是,我就悄悄的躲在窗户外面看。突然,听到开门的响声,我像做了什么见不得人的事一样,扭转身子赶快跑到自己屋里,装作看书的样子。

这时,门开了,我抬头一看,原来是徐敏,我的脸一下子红了。她走到我面前,轻轻的说:“怎么不去看电视呀?”她那对亮闪闪的眼睛望着我,好像我们之间根本没有发生什么事一样。

我不知说什么才好,嘴巴张了张:“我……”就说不下去了。她笑嘻嘻的拉着我的手就往她家跑去。我只觉得心里暖烘烘的,偷偷地看了她一眼。哪知她也在偷偷的看着我。两对眼光碰在一起,我们都笑了。

精选读者点评

这“扑通一声”真带劲摔倒的动静、脸红的温度、跑回屋的脚步声,全在里头了。后头躲窗台那段,心虚得让人想笑又心疼,孩子,你把小心思揣得太真了。

意外的一件事

550字
主题:童年智慧、情绪调节、伙伴情谊、校园日常、幽默化解

2026年12月5日晴,在四点钟学校开始之前,所有在四点钟学校的人,都在四楼阶梯教室前玩。这时,两个四(3)班的男生在玩球,我和陈好正在旁边踢毽子。

这时,四(3)班的男生一失脚,一不小心,把球踢到了陈好的头上,也不说声对不起,就又开始玩足球了。可陈好的头犹如一个地心引力过度,不小心掉下来的小星球,陈好眼冒金星,都快晕了,之后,陈好的头仿佛一个星球的地心引力又恢复了,星球又回到了原位。

这时,我很同情陈好,我很想骂那个四(3)班的男生,也很想打他,可是,他可是男生呀!发起飙来可厉害了,一下子就可以把我打出十万八千里的呀!所以,我只好忍气吞声。可是,我想出了一个好主意,就是---给陈好解气。这时,我看见淡粉色的墙上,有着灰黑色的人形痕迹,我就对陈好讲道:“陈好,你把那个黑色痕迹看成一些你最讨厌的人,然后,用你的毽子扔那个黑色的痕迹吧!”陈好呲牙咧嘴,眼睛眯成一条橡皮屑,然后对天怒吼一声:“好的!”说完,解气行动就开始了。我们拿起毽子就往那道黑色痕迹扔去,我和陈好把毽子扔过去,一下子就打中了,到了四点钟学校的上课时间,国歌响起,我们必须回教室了,陈好的气,终于消了许多了。

解气大法真好用,以后,我们心烦的时候也用用这一招就行了哦!一用,烦心事就飞到九霄云外了。

精选读者点评

这个“星球头”的比喻堪称佳作!地心引力忽强忽弱,晕乎乎又稳当当,孩子气的想象里藏着精准的生理感受,比“头疼得厉害”感染力极强后面解气那段也活,粉墙黑印、眯成橡皮屑的眼睛,全是画面。就最后那句“一用就飞九霄云外”,收得有点快,像汽水咕嘟冒完最后一泡,再留半秒喘息更好。

有趣的活动初二作文

650字
主题:童年、快乐、成长、校园、友情、时光

当我们得知下午可以上操场玩时,我们兴奋极了,一个个欢蹦乱跳,班里顿时炸开了锅。这可是我们用两周的优秀表现换来的呀!

盼星星、盼月亮,终于盼到下午那节活动课了。同学们有的带了羽毛球、有的带了足球、有的带了跳绳、还有的带了毽子……令人眼花缭乱。

张老师带我们悄悄地下了楼,来到操场。一见到操场,同学们马上欢呼雀跃起来,各自找对手一起玩。看看那边:张欣悦一个猛打,羽毛球落到了陈大任的后边,陈大任要去接球,结果一不小心绊倒了,惹得我们哄堂大笑;再看看这边:张丁文和赵秋实在当各方的守球员,对方发来一个球,张丁文忙拦截住,可球越滚越远,张丁文急得焦头烂额,突然他急中生智,把自己的包甩了出去,球被堵住了;最后看看这儿:王超然、腾俊慈、仲璟天等同学都在往篮球筐里投毽子,这是有的毽子被卡住了,郝梅兰、杨海天就说:“看我的!”把自己的毽子往上一投,啊!不仅他们的毽子没被卡住,而且还把卡得毽子投下来了……同学们玩得兴高采烈,犹如一只只自由飞翔的小鸟。

我也随同学们一起玩了起来。我把带来的毽子抛向空中,再接住,再抛向空中、接住,周围的人也纷纷效仿,顿时空中一上一下地飞起了一大片五颜六色、光彩夺目的“蝴蝶”,令人赏心悦目。

不知不觉地下课铃就打响了。同学们个个都垂头丧气地想:“要是能再玩一会就好了。唉!什么时候才能再上这样的课呢?估计还得很长时间吧。唉!唉!”

天下没有不散的宴席,我们是该回去了。临走前,我望了望这美丽的操场最后一眼,就恋恋不舍地回了教室。

精选读者点评

这个“炸开了锅”用得跃然纸上!后面“欢蹦乱跳”“欢呼雀跃”“兴高采烈”也都不重样,看得出你悄悄攒了不少词儿。略显“焦头烂额”形容踢球时有点跳戏,那会儿他慌是慌,可没烧着头发呀!

寒假老朋友终于见面

600字
主题:成长、重逢、纯真、陪伴、时光、牵挂

时间一天天地飞奔而过,我却默默想到了以往的那个好朋友,胡中昊。那是我幼儿园时朋友的故事,我住在303,而她住在304,我们是一对邻居。现在她搬到妈妈那儿去住了,至今都很少来我们家玩了!

砰砰砰—头一次有人来我们家敲门如此用力的,我好奇地打开大门,看到的是一个女生的小胖子。咦,这不是胡中昊嘛!我高心得蹦了起来,她已经大变样了,长得高,长得胖,长得像一个大姑娘,我差点都不认识她了。

“好久不见,我们放寒假了。”她一开口就聊起了放假,我乐的心不在焉的说:“如果不是解放了,我到现在还是抓着笔做复习卷呢!”

我们聊了一会儿,就踢起了毽子。我们左一脚,右一脚,毽子在我们脚下就如同小足球一样。忽然,胡中昊的踢法引起了我的兴趣,她始终接不到球,每次都是她发球,让我失去了耐心。我教她怎样踢好,她呢,越学越怪,姿势一次次的出错,让我觉得很意外。

接着我们又上了一会qq,我与小胡聊天。

我拿着平版电脑与她聊天,谁知小胡的打字速度如此地慢。我发了一句话:“快一点”。她回一句:“别调皮”。我看到这句话时给小胡发了一句全世界最特别的话:“调皮是我的远大志向”。

我们玩着,一个扫兴的敲门声响起了小胡回家的钟声。胡中昊冲到门口,打开门,原来是她爸爸叫她回家做肉饼,胡中昊叫我一起去,我和她说我不去,下次再跟她再玩。

我与胡中昊告了别,想道:“希望我们以后再见几次面,代表我们之间的缘分。”

精选读者点评

胡中昊这个名字,写得真熟啊!连标点都带着小时候的呼吸感,“砰砰砰—”这破折号用得妙,像踮脚听见敲门声时心口一跳。值得注意的是“小胖子”“大姑娘”“小胡”混着叫,人设有点晃,再捋捋?

我的老师初二写人记事作文

850字
主题:师生情、成长陪伴、教育温度、平凡感动、青春记忆

我的老师初二写人记事作文

虽然我才和董老师相处不到两个月的时间,但她已经给我留下了深刻的印象。

在我的眼里董老师是个很美也很温柔的老师。她有一头乌黑的长发,举手投足间都有一种让人说不出来的亲切感。虽然我之前有一点点怕老师,可是遇到这种温柔的老师,又有谁不愿意与她接近呢?

刚刚开学的时候,我觉得我在这个班级里很幸福。有一次,我看见老师收到了一大箱快递,外面是牛奶的包装盒。我心想:老师这个大箱子里装的是什么东西啊,难道是要给同学们发牛奶吗?后来,直到老师拆开包装后我才知道,这是一箱毽子。董老师笑着对我们说:“我看你们天天在操场上疯跑,也没有什么意义。这不,我给你们在网上买了一些毽子,你们想玩就拿,锻炼锻炼身体,做点有意义的事情。”同学们听了都非常高兴,下课后都争着抢着去拿毽子。在操场上,我们自豪地踢着毽子,这让其他班的同学都很羡慕。有一回,我碰巧和董老师一起出教室,老师提议要和我们一起踢毽子,我便拉上几个好朋友一起踢毽子。老师踢毽子踢得很好,动作也非常娴熟。毽子好像听她话似的,在我们几个人之间灵活地穿梭,倒显得我们笨手笨脚的,十分慌乱。而董老师却总是笑着说;“没事儿,多练练就一定会超过我的。”

不久前,老师过了一个特别的生日。那天我和我的小伙伴们一起出去跑步,我忽然觉得有点冷,便拉上他们回教室取外套。进教室时,碰巧遇见了一个人,她拿着一支笔,上面有一朵用软陶捏成的花朵。只见她轻轻的插在了老师的钱包上,我们忍不住好奇,便问她:“这是干什么的?”“还能干什么”她神秘的说:“happybirthday呗!”原来今天是董老师生日啊!同学们知道了这件事,都很兴奋,准备给我们的董老师一个惊喜。中午大家不约而同的在黑板上写了许多祝福的话。我们等了好久,老师终于开会回来了。她刚一开门,就看到了大家给她准备的惊喜,很感动,她有些哽咽地说:“谢谢孩子们啊,原来你们都知道了。”老师脸上的喜悦一点儿也没藏住,非常高兴。她拿出了手机,把我们精心准备的礼物照了下来。

我很爱我们的董老师。

精选读者点评

董老师拆快递那段张力拉满牛奶盒→毽子,悬念拉满了,连“疯跑”都带着孩子气的可爱。后头踢毽子时“毽子好像听她话似的”,这个拟人太灵了,比直接说“老师踢得好”出彩许多结尾生日那段稍赶,黑板祝福要是能加一句你写的字歪不歪、粉笔灰沾没沾到鼻尖,就更像你了。

蓝眼鼠的故事6.让毽子飞

1150字
主题:勤奋、坚持、实践、诚信、成长、真本领

在这个学期,蓝眼鼠的学校将要举行一年一度的运动会。这次运动会的主题是踢毽子。因此,梅花鹿老师留了一项作业,就是每个人都应该学会踢毽子。

蓝眼鼠想为班级争光,但他又不会踢毽子。蓝眼鼠双手托腮,紧皱着眉头,绞尽脑汁地思考着……,突然,他用手一拍头,高兴地说哈,蝙蝠大叔的卜鲁卡魔法商店是个好地方,我可以去那里买一个魔法毽子!”说完,就连跑带跳地来到了卜鲁卡魔法商店。当蝙蝠大叔听清蓝眼鼠的来意后,从身后拿出了一个拴着铃铛的毽子,眉飞色舞地讲道:“这是一个可以变颜色的毽子,他被卡门巫师用魔法水泡了七七四十九天,又被施了毽子神奇术,它被踢起来后,又会落到你的脚上,永远都不会落地的。但是……”大叔还没说完,蓝眼鼠就把钱放在了柜台上,拿起毽子就跑出了门外……

第二天中午,蓝眼鼠拿着毽子自豪地对老师说:“梅花鹿老师,我的毽子技术比咱们森林的毽子王要高多了,肯定会在运动会上为咱班赢得好成绩的!”大家都半信半疑,都让蓝眼鼠给他们表演表演。顿时,讲台就被围得里三层,外三层的。蓝眼鼠把毽子扔了起来,虽然看起来他很自信,可心里却有几分慌张,可又想起蝙蝠大叔的保证:这个毽子永远也不会掉到地上,而是会自动回到你的脚上。心里不由得宽慰了许多,等毽子快要落地时,他猛地一抬脚,竟连半根毽子毛都没踢到!同学们哈哈大笑,蓝眼鼠着急地说:“这是意外事故!”可他一连踢了几次,都发生了“意外事故”,同学们笑得躺在了地上。蓝眼鼠失望地哭了起来,梅花鹿老师关心地问:“蓝眼鼠,你怎么了?”他伤心地答道:“呜——,这、这是我、我从魔法商店买来的,它、它不会掉到地上的呀,蝙、蝙蝠大叔可、可是向我保证了的,可、可今天怎么会……??”梅花鹿老师皱了皱眉头,严厉地说:“蓝眼鼠,你回家可得反思反思啊,不劳而获是不好的呀!”

一放学,蓝眼鼠就着急地跑向魔法商店,他一进门,就把毽子扔到柜台上,生气地说:“哼!蝙蝠大叔,你骗人,毽子也没用魔法呀?害得我在同学面前丢人现眼,快赔我钱!”蝙蝠大叔笑眯眯地说:“在购物时,你没听完我的说明,我想说,如果不练习的话,毽子会失去魔法的。只要你刻苦练习,毽子就不会落地的。”蓝眼鼠恍然大悟,转身跑回了家。

从此,蓝眼鼠每天都刻苦练习。刚开始,他用绳子绑着毽子,一点一点地练习。后来,他可以不用绳子踢了。他认真地练习,把脚都磨破了。冬练三九,夏练三伏,风雨无阻。功夫不负有心人,一天,他正在练习时,一道道耀眼的金光从毽子里射了出来,他高兴地大喊道:“我终于成功了,我赋予毽子魔法了!”最终,他在运动会上取得了第一的好成绩,为班级争了光!

讲到这,我要对大家说,天下没有免费的午餐,只有努力才能成功。同学们,以后做事,可不要投机取巧哦!要像蓝眼鼠一样,刻苦练习,才能成功。

六年级:小妞甜姜饼

精选读者点评

蓝眼鼠踢空那几下写得真有味!“连半根毽子毛都没踢到”,笑出声,这细节比啥说教都有力。结尾那句“天下没有免费的午餐”稍硬,要是让蓝眼鼠自己擦着汗、盯着脚上结痂说一句“原来魔法长在腿上”,就更余味了。

我的童年趣事

550字
主题:纯真、游戏、成长、温情、童趣、怀旧

童年,它像一只展翅飞翔的小鸟,带着快乐和祝福来到了人间;童年,它又像一支铅笔,虽然会被慢慢的消磨,但留给我们的却是最美好的记忆。说起童年,让我想到了一件曾经让我开怀大笑的事情。

那天,天气很暖和,我和小伙伴们找了一片空地,说是要举办一场踢毽子比赛。说办就办。我们分好了两个小组,开始比拼。我们组的小胖看起来挺笨的,但比起踢毽子来,比谁踢得都快,给我们组加了不少分。对方的萍萍气得不得了,理直气壮的说:“我要比小胖踢得更多。”我们大家都不相信,因为她是我们当中最不会踢毽子的一个。然而,令我们想不到的事情发生了,只见她学着小胖的样子,专心致致的踢了起来,刚踢了一会儿,她就被一个过路人碰了一个四脚朝天,但她不愿意让分数轻易丢掉,就用头去顶毽子,头顶得很疼,但毽子最终还是落了地。

不大一会儿,我们又觉得这不好玩了,要比谁踢得,这个可最适合我了,因为我个子长得高。我一踢,还真的踢到了半空中。萍萍又不高兴了,不知从哪儿来了那么大的嗓音,说:“我要把毽子踢到云彩上去。”边说话,边把毽子放在手中,用慈爱母亲的口音对毽子悄声说:“我的好乖乖,一定要去云彩那儿。”她摆好了踢毽子的姿势,用力一踢,哈哈,毽子没踢上去,鞋子却飞了出去。我们大家又好笑,还得帮她到远处去找鞋子。

啊,童年趣事如果能再次返回来,该多好呀!

初一:少室山

精选读者点评

这“用头去顶毽子”如见实景!疼不疼?但你写出来,我们全笑了,细节抓得准,童趣就活了。

校园风景线

500字
主题:校园生活、童年乐趣、运动活力、自然和谐、集体温暖

校园风景线

在我的校园里有许多风景线,美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。

篮球场在我们学校正中间,它的四周有很多树木围绕着,就像一个小花园似的,美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞,像一幅美丽的图画。

自从学校开展了“阳光体育”活动后,篮球场就更热闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。

星期四下午第三节课,我们会带上我们的“朋友”:毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会“蹦”上去,一会“跳”下来,好不热闹!跳绳灵活地“跑来跑去”,“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”,好像在说:“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让,“给你!”“给你!”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀!

我喜欢这个热闹的篮球场,它像是一个“大家庭”,不仅给我们提供了娱乐的场所,还给我们带来了快乐。

点评:在小作者的笔下,毽子、跳绳和羽毛球仿佛有了生命一般,在主人的指挥下快乐地玩耍。

精选读者点评

这个“乖巧”的毽子真带劲跳绳会“跑来跑去”,羽毛球还会问“谁领养我”,拟人用得俏皮又自然,读着就忍不住笑,孩子心里有光,笔下才有这么灵动的小东西。

八年级描写校园生活的作文

850字
主题:青春、奋斗、友情、热爱、挑战、收获

校园是一幅流光溢彩的画卷,向我们展示缤纷生活;校园是一部扣人心弦的影片,让我们演绎波澜壮阔的人生;校园是一盘五味俱全的菜肴,使我们尽享欢欣。校园生活,令我终身难忘。

体育课终于在“千呼万唤”中来临。大家齐聚在操场,手里拿着五颜六色的毽子,操场上顿时成了毽子的海洋。不用说也知道,一定是要举行踢毽子比赛了。

最被看好的是“毽王”二刘组合。她俩一有空就与老师pk,神功已是炉火纯青。看她们那上扬的嘴角和自信的神情,一定早已胸有成竹,志在必得了吧。反观我这个初出茅庐的新手,毫无把握,只能临阵磨枪,等待命运的“裁决”。

时间一分一秒地流逝,马上就要轮到我了。是福不是祸,是祸躲不过。上吧!我咬紧牙关,下定决心,在众人的注视下走上前去。我表面云淡风轻,实际一点把握也没有,故作沉着地掂了掂毽子,老师一声令下,便开始了。

我先使出“九阴白骨爪”将毽子一把抓起,抛向空中,心中一直回想着高手们的动作,目不转睛地盯着逐渐下落的毽子,伸出右脚,那毽子刚好打在脚踝上,痛得我倒吸了一口冷气。我用尽全力,使出“佛山无影脚”大力一踢,只听“啪”一声,毽子如同子弹一般射向天空,划出一道靓丽的弧线,向远处飞去。糟糕!踢歪了!我连忙使出“飞毛腿”向毽子下落位置飞奔。眼看毽子就要落地了,在这千钧一发之际,我飞奔向前,一招“倒挂金钩”力挽狂澜,成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的,又来了一个“乾坤大挪移”,朝反方向落去。经它这么一折腾,我已筋疲力尽,双腿像灌了铅,沉重地跑不动。难道就要这样输了吗?我才只踢了两下啊!放弃吧。正当我停下脚步时,突然望见了另外几个同学。她们头上满是汗,却仍然努力着,没有放弃,我还有什么理由不努力呢?说时迟,那时快,我瞬间接住了毽子,浑身充满了力量,踢得更带劲了。同学们的加油声欢笑声传遍了校园的每一个角落。虽然最后没赢,但我已拼尽全力,没有遗憾了。

“多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,总是在鼓舞自己要成功就得努力……”比赛结束后,这首歌的旋律一直回荡在耳畔……校园生活魅力无限!

精选读者点评

这“九阴白骨爪”“佛山无影脚”写得我边批边笑出声!踢个毽子愣是写出武侠大片的节奏,动作连贯、画面蹦跳,连脚踝疼都写得人一激灵,你心里真有戏啊!

汗水下的成功

550字
主题:成长、拼搏、集体、坚持、收获、童年

风云突变,在星期一下午将举行体育的比赛,我怀着开心又紧张的心期待着

同学们的兴奋感越来越强,都想马上开始比赛。当校长的声音传到我们的耳边时,大家把书包一放,椅子一拿,往外一挤,整个走廊都是乱七八糟的,我们坐在宽大的操场上,真是享受啊!

体育节开始了。第一项是拔河比赛,大家活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。用力拉着绳子。时间如水,到了第二项跳绳比赛,他们正和绳子“玩”了起来,老师摇绳那真一个用力啊!不过同学也不会落后了,跟着绳子的‘脚步’轻快地穿过来,穿过去,形成一个“8‘的数字。跳绳比赛已结束,接下来是接力比赛。接力比赛靠的是跑步快,虽然参加的有一部分是矮一点,但跑起来也挺快的。在操场上,他们跑着,希望得第一名。

跑着,跑着到了毽子比赛。我们班上场了,里面还有我,一边走,一边对自已说加油,同时也感到不安和快乐,比赛开始了,毽子被我们踢得七零八落的。不知怎的,风忽而强,忽而弱,毽子到处跑,心中的勇气也被风儿吹走了。一眨眼,结束了,我慢慢地走了下来,感到在我眼前是一阵迷茫的雾,这雾来的那么。

经过了比赛的努力,最后获得了成功

体育节在同学们的欢声笑语中结束了,在欢声笑语的下面也许付出了努力,流出了汗水。

成功=99%汗水 1%运气。

精选读者点评

这个“雾”字用字有灵气!结尾突然冒出来,又没说完,像你当时心里那团说不清的滋味,比直接写“我很难过”有意思多了。再想想,这雾里还能藏点啥?

小学课间十分钟作文

450字
主题:童真、游戏、友情、校园、快乐、成长

小学课间十分钟作文

“叮铃铃……”“嗨!出去玩吧?”“我不去了,要看会儿书。”每次的课间十分钟,教室都会响起玩的“交响曲”,老师被吵得不亦乐乎。不过,先别管老师了吧!今天的课间十分钟又会发生什么有趣的事呢?

下课了,我和于明轩、王乙植、赵恩新等几个好朋友一起在操场上玩扔毽子的游戏。一开始,我就大显身手,把毽子扔到了九霄云外,“哎!纪钧腾,你把毽子扔哪去了?”没等赵恩新说完,就听“砰”的一声,仿佛炸弹落地,毽子从天而降,吓了我们一大跳。下一个是于明轩,他也不甘示弱,一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他说“嘿!于明轩,你可以当我徒弟了。”于明轩也很高兴,后来,逢人便吹自己有了个师 父。接着,剩下的几个人也各显身手,真是“小将显神威”啊!

又轮到于明轩扔的时候,他一使大劲,把毽子扔到了房顶,他一下子紧张起来,我赶紧安慰他说“不要紧,于明轩,反正我还……”话没说完,“叮铃铃……”咳,又上课了。

我们一边往教室跑一边还你一句我一句地谈着刚才的趣事。

我喜欢课间十分钟。

精选读者点评

课间那声“砰”真立体毽子从天而降,吓一跳的劲儿全出来了。还有“七重天”“九霄云外”,小孩嘴里的夸张,比大人写得还生动带感儿。平心而论“师 父”中间那个空格,是笔误?擦掉重写哈~

记一个有特长的人

500字
主题:童年趣事、动手实践、坚持不懈、物我交融、课余生活

常见一些同学在操场上踢毽子玩,黄橙红緑青蓝紫,五彩缤纷煞是好看,可我只有羡慕的份。

一天,我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑,那明快的颜色实在使人心情豁然开朗,但我能行吗?终于。我拿起毽子向上一扔,毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头,可落下去就没那么幸运了,被我踢到了腰的一侧,因为重心不稳,毽子摊在了地上。不过他好像不怕疼似的。我没有灰心,接着踢,可是掉了,这毽子像顽皮的小孩,与我有仇似的,我怎么也踢不好。脸还没练成,我已经满头大汗了。而毽子呢,已经没刚才的好脸色了,毛耷拉着。但是我也不怕他生气,不顾自己的笨拙继续踢。终于我会踢了,毽子似乎在我脚上安了弹簧。现在,我一踢毽子,毽子就会像小鸟一样飞上去,又像降落伞一样轻轻落下来。踢到精彩时,他简直像流星,发出‘啪,啪,啪’的节奏声。我好像听到了他的心跳,我与他配合十分默契。

有时候,又仿佛一团彩棉。在空中飘悠,我踢的好起来了,很兴奋。毽子,这是多么美妙的东西,多么有趣的东西,多么奇妙的东西,简直是一个快乐的小精灵,快乐我的心,丰富我的课余生活。

六年级:樊佳宇

精选读者点评

毽子“像跳水运动员”“安了弹簧”“像流星”,这几个比喻生动逼真!尤其“毛耷拉着”这句,连毽子都累得没精笔触神奇,太立体可感感。结尾三连“何其……”稍显重复,试试把最后一个改成“它扑棱棱飞起来时,我心也跟着起飞了”吧!

可恶的雾霾天

550字
主题:环保意识、童年记忆、自然渴望、生活观察、情感表达

可恶的雾霾天

周一,是多么的平常,又是多么的不平常!今天是雾霾天!

窗外的风景是那么模糊,隐约只能从朦朦胧胧的白色中看到一丝绿色——楼下的大树。

门紧闭着,窗紧关着,周围的一切都被白色包围。

下课,我照常拿起毽子,约上几位伙伴,准备玩毽子游戏。可还没到门口,我们就被班主任叫住:“今天是雾霾天,不要去外面玩,在教室里看会儿书吧!”

我们只得垂头丧气地回到位子上。雾霾天,啥也不能做!

我呆呆地坐在位子上,看着与我们陪伴了半个冬天的毽子,我眼前似乎出现了我们在玩毽子时的场景。我们大声数着:“欠一、欠二、欠三,哎呀!”又看着对方一个又一个地踢着:“欠三、欠二、欠一,平!”那是多么的有趣!不时有笑声发出,不时有趣事发生,不时有笑话闹出……

现在,这只彩色的毽子孤单地立在桌子的一角,它的毛是多么漂亮,红色的、紫色的、蓝色的、绿色的……可是,它正在不停地变灰、变白,正如我的心……一切,都源于窗外:可恶的雾霾!

窗边的植物丧失了生机,教室失去了活力。忽然,一束阳光洒在桌上,雾霾散了,我们又可以踢毽子了!植物充满了生机,教室充满了活力!可是,这只是我心中的想象……教室依然“死气沉沉”,朋友们也都是“愁眉苦脸”的。

可恶的雾霾!我们何时才能让你消失?何时我们才能快活地踢毽子?还我们一片美丽的蓝天!

精选读者点评

这个“欠一欠二欠三”的踢毽子声写稳了!连数错都记得清清楚楚,真像课间走廊里飘出来的声音。后半段毽子变灰、心也变白,这个“灰”字用得悄无声息却压得人喘略显气,孩子,你心里装着光呢。

关爱他人

500字
主题:友爱、分享、理解、温暖、奉献、成长

关爱他人

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

人与人之间的关爱有很多种。例如:“母爱和父爱,这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱,那就是同学给予的关爱。那种爱让人感到温暖,让人感到亲切。

那是昨天下午学校举行运动会,快踢毽子了,我班的同学叽叽咕咕的不知道说些什么,后来才知道,她们不愿意把踺子给别的班使用,怕弄坏了,当时我就想:为什么你玩就是玩,别人玩就不是玩了呢?就说:“你们别太小气了,你玩也是玩,人家玩也是玩,如果你明天把踺子弄坏了,也不差这一天,别太小气了。”她们无话可说,可她们还是唧唧咕咕的上别的地方去了。

不知道为什么,今天我们踢得都很多,杨莹踢了76个,孙颖踢了72……

走在这个世界要像充满爱的气息,你就要付出,你付出了爱,别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱,因为关爱是世界上最美好的情感;关爱,是世界上最无私的奉献;关爱,是人类最美好的语言。关爱,将时刻伴随在你的身边!无处不在!

精选读者点评

这毽子借不借的小事,写得真有味道!“你玩也是玩,人家玩也是玩”,这话多像孩子脱口而出的理儿,干净又有力。后头列数字那段,突然就活了,踢毽子的节奏感都出来了。结尾排比有点熟,要是能把“76个”“72个”和“爱”悄悄串一串,就更妙啦。

新年的初中作文

1800字
主题:节日欢庆、童年记忆、师生互动、集体温暖、成长体验

一个阳光明媚、万里晴空的中午,老师让我们在两天的时间内把过元旦这件事管好,到元旦是有所准备,哥哥问:“老师,能不能借用你的彩纸?”老师说:“没问题,有关新年的初中作文。”那能不能买糖果?”哥哥接着问,可以,但是不能卖瓜子,太费事了。”老师回答说。我听了,心里既兴奋又紧张。

我和哥哥一人有一件事,我把别人要演出的节目记在纸上。哥哥要在网上找主持词,我忙了一天,终于写完了,我心里放松多了,哥哥也找到了,哥哥对我说:“主持人有三个,是蔡国丽、李丹旭和我。”我听了,说:“那你赶紧背台词呀!好有所准备。”哥哥听了,说:“我得先把歌词先给他们去。”我说:“明天就是元旦,我得好好练练我这三首歌,我的歌声肯定能让大家大吃一惊。”

时间像飞箭,转眼间到了元旦,我说:“这个眼但一定能让老师大开眼界。”我兴高采烈的跑进教室,大家都听班长的指挥,我在黑板上写了元旦快乐四个大字,我又在黑板上画了五颜六色的花朵和碧绿的小草,有在黑板上面画了蓝蓝的天空。其他人画了各种各样的蝴蝶。又在黑板上贴上了几个气球。过了一会儿,教室装饰好了,真像童话般的世界,黑板上的花花草草、蝴蝶,让我走进了们般的梦境,那芬芳扑鼻的花香、翩翩起舞的蝴蝶,一望无际的蓝天,真使人心旷神怡。

老师来了,让我和一个同学去找班主任,让她也来参加欢庆元旦,班主任来了,说:“开始吧。”主持人蔡宇华、李丹旭、蔡国丽绘声绘色的说了起来,第一个节目是凌晨淇的魔术表演,凌晨淇那出一个杯子,里面是污浊的水,凌晨淇说:“你们信不信我用一张只能把那黑水变成干净的水?”当时大家都不相信,他用那张纸蒙上杯子,他学着刘谦的样子说:“今下来奇迹就要发生了。”他打开纸,一看,水真的变干净了,全班人大吃一惊,都鼓掌了。该我唱大海了,我用悲伤的情调,清脆的声音唱,当时心不停的跳动,好像在为我加油,我的心忐忑不安,如果唱到高音的时候,没唱好,那多丢人呀!我鼓起精神,把这歌一字不落的唱完了,夺得了阵阵掌声。节目演完了,老师让没演节目的人来一起做个游戏,名字叫抢板凳。游戏规则是,有三个板凳,四个人围着板凳,如果抢到的就那走一个板凳,没抢到的就要演一个节目,老师说:“准备,一,二,三,开始!”李宗泽没有抢到,李宗泽什么也不会,老师说:“我叫你一个绕口令,我爸是我爸,我是我爸儿,说十遍。”当李宗泽说到第九遍时,把绕口令说错了,说成了我儿时我爸,我爸是我儿了。大家听了,都哈哈大笑起来。

啊!元旦,你不仅让我得到了快乐,也让我懂得了爱的含义。

哈哈,哈哈”一阵开心的笑声从我们班传了出来.此刻,王子鸣和刘之翀正在演小品《离婚记》呢.“你这个臭婆娘,又老又爱打麻将,而且每次都输二百五,我看你就是个二百五.”

“在这辞旧迎新的日子里,我们班将举行这场文艺会,用我们的歌声与舞姿,用我们的热情与激情,来表达我们的喜悦,传达对新一年的憧憬!”这是我们班正在举行“迎新年,庆元旦”文艺会,我们用快乐来拥抱新年!

“哈哈,哈哈”一阵开心的笑声从我们班传了出来.此刻,王子鸣和刘之翀正在演小品《离婚记》呢.“你这个臭婆娘,又老又爱打麻将,而且每次都输二百五,我看你就是个二百五.”刘之翀指着王子鸣绘声绘色地说.这一举动让同学开怀大笑.“你……你凭啥说我二百五?”王子鸣问.“你还不二百五,那天让你买醋,你买麻油,那次让你去冼衣服,你把盐当成冼衣粉.”刘之翀数落到.这两个机灵鬼,平时就爱逗我们笑,今天演起小品,更加幽默了.

没想到严肃的刘老师,也表演了一个节目《踢鸡毛键子》.刘老师开始踢了,“一.二.三.四.五……”那鸡毛键子忽上忽下,一下子“跑了”很远,刘老师不慌不忙地把脚一抬,键子又回来了,眼看着键子就要落地了,她又轻轻一勾,键子又飞舞起来了,刘老师轻快的身子随着键子的节奏,如跳舞一般,看得我们眼花缭乱.刘老师踢了159个,脸上也露出了孩子般的笑容.

接下来的活动更加精彩.“过独木桥”,游戏规则是:两名同学为一组,其中一人掉了下去便算输了.游戏一开始,班上的气氛达到了极点,旁边的同学不停地喊加油,似乎他们比比赛的同学还要紧张.我组打头阵的就是我和唐琼,由于我十分急,没有找到决窍,两个人都掉了下来.便认真地看别人是怎么过的.哦,两个人要抱着过,团结就是力量!于是我又上去试了试,果然成功了.同时也明白了,合作便是双赢!

更让开心的是,我当任这次文艺会的主持人.尽管第一次,但是还是被老师同学们认可了.平时,看电视里,那节目主持人王燕、李湘等好让我羡慕,现在终于“梦想成真”!

活动还在继续,同学们沉浸在欢乐的海洋中……

精选读者点评

“水变干净了”那段,眼睛亮晶晶的,连刘谦都搬出来了!可“污浊的水”和“黑水”是不是一回事?还有,“蔡宇华”“蔡国丽”名字前后对不上,自己读一遍就发现了。

阳光奥运精神与我随行

350字
主题:青春活力、体育精神、校园生活、健康中国、平凡奋斗

西落的晚霞映衬在学校的操场上,我们拖着疲惫的身体结束了一天的学习。身后的影子拉的老长,仿佛在诉说着我们的疲惫。渐渐淡漠的夕阳余晖,还在尽情挥洒着他最后一屡英姿。谈吐间透露着我们,对今天长跑比赛的丝丝余味。

体育课上一个个温暖的笑脸迎合着阳光,在每一个日出日落的日子里,我们亲身经历着奥运带给我们的快乐。看:操场上又有几个晃动的身姿加入了长跑的行列,篮球架下一个漂亮的三分赢得了满场喝彩,空地上彩色的毽子飞舞在湛蓝的天空下……。其实奥运不是你的事,不是我的事,是全北京公民的事,只有全_动起来我们才能体验出奥运的快乐。

俗话说:“健康是革命的本钱。”有了一个好身体,我们就有了奋斗的资本。对于总是足不出户的同学,奥运则是给了你们的条件。所以我们要跟上奥运的脚步,向那些奥运冠军一样走出自己不平凡的路。

精选读者点评

这个“他最后一屡英姿”,“屡”字写错了,是“缕”哦!还有“全_动起来”,下划线漏填了,应该是“全民”吧?顺手改掉,小细节挺影响印象分的。

踢毽子比赛

450字
主题:成长、努力、自信、快乐、竞争、荣誉

今天,阳光明媚,太阳照在身上暖烘烘的。我们学校举行了一年一度的运动会。

我参加的项目是盘踢毽子。首先参加盘踢毽子的同学来到操场上,接着,裁判员大声说道:“这场比赛的选手有:曾博文、胡宇杰、许哲晨……盘踢毽子的规则是两脚交换踢,两个算一个。”然后,我们就站在各自的位置,裁判员调好计时器,这时我的心“怦怦”直跳,只听见“嘟”的口哨声,比赛开始了,我迅速抛起毽子,疯狂地踢起来。我把毽子踢得一上一下,在空中时像一只翩翩起舞的蝴蝶,落下来的时候像一只美丽的水母从水面上游下来。我不知踢了多少个,累得快不行了,腿发软,脚抬不起来,总是不能连续踢到几个。就在我快撑不住的那一刹那间,忽然有一句话在我头脑中闪过:坚持就是胜利。于是我屏住呼吸,使出吃奶的颈,和最后十几秒赛跑。时间慢慢地过去了,裁判员的口哨响了,比赛结束了,我的成绩是踢了123个。我回到班上,等着结果出来。

广播响了,盘踢毽子男子组三年级第一名曾博文……我听到后,笑得合不拢嘴,同学们为我欢呼。

精选读者点评

这个“蝴蝶”和“水母”的比喻灵动自然!踢毽子的轻盈感一下就活了,比写“毽子飞得很高”出彩许多但后半段“怦怦跳”“吃奶的劲”“腿发软”堆一起,反而把节奏踩乱了,喘口气,留点空,力气才更足。

小学生课间十分钟作文

600字
主题:童年、活力、欢笑、合作、成长、校园

“叮铃铃……”下课啦!铃声一响,同学们就三三两两地结伴着走出教室,来到空旷的操场。同学们都在想:“上课坐得太久了,终于可以活动活动啦!”

他们个个拿着颜色鲜艳的体育器材,在温暖的阳光下特别显眼。

他们玩得可开心了。有的在专心致志地踢毽子,两位男孩像小鸡啄米那样,看着毽子上下飞舞,踢得棒极了。旁边的女孩开心地为他们鼓掌喝彩。

很快活。跳得飞快,也不会绊倒,好厉害!我羡慕不已!

有的在快乐地跳长绳。两位小女孩拿着绳的两头,用尽吃奶的力气让绳子甩起来。很多同学陆陆续续加入到活动中来,他们的心怦怦直跳,就怕自己跳不好。旁边,有一个叫奇奇的同学,他是一个斯文的男孩。奇奇自己拿着闪亮亮的短绳,跳了起来,他

最激烈的活动要数金金那边打乒乓球了。一张标准的球桌,两人面对面站着,金金对面是芳芳。两人先是纹丝不动,然后金金一抛乒乓球,球拍对准球打了出去,球就像小鸟一样飞过拦截的网,掉落在芳芳那边。金金一看球快要落了,可是芳芳没接,他觉得他赢定了。但是只见芳芳一个飞身一跃,接住了球,重重地打了回去。谁叫金金是高手呢?他不慌不忙地又把球打回去了。旁边的亮亮只是笑了笑,而黄黄呢?她不停地尖叫,发出的声音响得能把耳膜震破,她像拍蚊子一样飞快地鼓着掌。她滑稽的表情可真搞笑!

这时,上课的铃声响起来了,同学们满怀欣喜地回到教室,准备上课。

精选读者点评

这个“小鸡啄米”太活啦!踢毽子的画面一下就蹦到眼前,连鼓掌的女孩都像在纸面上跳起来了。略显“奇奇自己拿着闪亮亮的短绳,跳了起来,他”,话没说完就断了?后半截跑哪儿去了?

难忘第一次踢毽

950字
主题:自我突破、勤学苦练、榜样力量、微小进步、内在觉醒

怎么那么笨呢?半天过去,这毽子还是只能踢上最多两个!”我在心里不停地埋怨自“哎!我己。

我可是愁眉苦脸,又无奈——因为别人踢毽能踢上30多个了。我却不及十分之一。是不是我没这方面的艺术细胞呢!也难怪:那只毽子好像跟我有仇似的,当我把它抛上空中的时候,我总在念叨:天灵灵地灵灵,观音菩萨快显灵······,可我的脚不受我大脑的控制,第一次接住了,第二次接住了,我有了点喜色,可是第三次那毽子升空后翻了个筋斗云,隐形的翅膀的鸟儿飞走了,像顽皮的孙猴子不肯跟我的脚面亲吻,戏谑似的跑别的地方去了,直把我气得跺脚。我一次又一次地抛出去希望,可是一次又一次收获的是失望,还有别人的嬉笑声。人在囧途不堪设想啊!刚逮住一点希望又落空..

唉!心急吃不了热豆腐,休息一会儿!我索性坐在旗台上把毽子拿到眼前看了又看:那红绿相间的鸡毛让我想起了骄傲的大公鸡,就是这么个小玩意儿,让我羡慕让我忧。让我欲罢又不能啊!我看不穿其中的诀窍,只好把毽子搁在我脚边让它和我一同观赏学习别人的精彩表演 !细节决定成功.看:她掂了掂毽子,熟练地把毽子往空中一抛,毽子快落下来时,猛地一抬脚,用脚一勾,把刚要落地的毽子踢了起来,就这样,我的目光紧紧盯着那毽子,只见她头有节奏地摇动着,脚在一起一落不停地运动着,把毽子不停地往上踢。边踢边数

“1、2、3……”正这一次竟然达到了45个。

看着看着,不觉又勾起了我的勇气,不是才学了成语闻鸡起舞吗?祖狄可是每`````我这就泄气真有些脸红啊!先从低起点开始,我要是能踢上3个,今天就算我的幸运. 我带着这样的心理重返战场,我拿起了毽子跑乡空中抬腿一踢成功,那毽子像多句话在空中飞舞,落下````成功,但第三次失败!,我在着急与紧张,性奋与激动中终于有一次提上了3个.这是了不起的奇迹啊!我又踢起来,2个,3个,3个2个,3个,踢三个的次数渐渐多起来,我的信心也一点一点被发动起来.不知不觉又练习了10多分钟,我还是只能提上3个,但我安慰自己:这可是我第一次,不错了。

有进步就有了底气,.我把毽子带在身边,路上,家里,课间活动,体育课我都坚持练习, 尽管有时我已经是精疲力竭,右腿仿佛灌了铅一样,分外的沉重,不过我需要坚持,勇敢地前进吧,朋友!坚持就是胜利!

我的毽技如今越来越高,仿佛 生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。

初一:_wzhi_ing

精选读者点评

这毽子踢得生动逼真!“翻个筋斗云”“隐形的翅膀的鸟儿飞走了”,你把毽子写成孙猴子,老师边读边笑出声,写自己笨,却聪明得要命!

多彩的活动六年级作文

450字
主题:童年、活力、合作、欢笑、成长、校园

多彩的活动六年级作文

课间活动开始了,操场上热闹非凡。

快看我们班的王玲玉,正在踢毽子呢!小巧玲珑的羽毛毽子上上下下地,就像小燕子在她的脚上快乐的飞舞。“啪啪啪”毽子在她的鞋子上发出整齐的声音。

呀!那边的朱广宇和夏林正在赛跑呢!随着我的一声开始,他们就像骏马一样快速地跑了起来。目前,夏林遥遥,但是朱广宇慢慢地超过他了,最后,他们跑得满头大汗,每人都是第一。

玩呼啦圈的同学,飞快地扭动着身体,任凭旁边的同学怎么逗,呼啦圈始终自如转动。

老鹰抓小鸡的游戏也很好玩。“老鹰”怎么也抓不到小鸡,急得像热锅上的蚂蚁。“鸡妈妈”展开双翅左挡右挡,保护着活泼可爱的“小鸡”,一群活泼可爱的小鸡提心吊胆地跟在鸡妈妈的后面跑来跑去,小鸡心神不定、警惕张望。尽管大家玩得满头大汗,但个个都很开心……

我正和我的朋友陈怡宁在跳绳呢,她开始跳了,只见她双手一抡,双脚轻巧地一抬,绳子像彩虹飞舞起来。打在地上发出“哒哒哒哒”的声音。“一个,两个,三个……”直到六十一个才结束,我不禁为她鼓起掌来。

多么丰富的课间活动呀!

精选读者点评

这个“小燕子在脚上飞舞”太灵了!毽子活了,人也活了。后头“彩虹飞舞”也亮,但“哒哒哒哒”听着像踩水坑,换种声音试试?比如“嗖嗖嗖”或“刷刷刷”?再翻翻《昆虫记》里写蝉鸣那句,学学怎么让声音如在眼前。

我们班的42号

500字
主题:师爱、陪伴、成长、共情、责任、书香

看了题目也许你会问“我们班只有41位同学,怎么可能有42号呢?”别着急,接着往下看!

我们班的“42号”有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一张大嘴巴,好像随时可能发出命令。她有一头波浪般的卷发,身材不胖不瘦。她不擅长画画、音乐和体育,却喜欢写作。

“叮铃铃!”下课了,我们班的“42号”也像小孩一样,跑出教室,在空地上和我们一起踢毽子、跳长绳。每次她输了总会说:“好吧,我承认,我输了!”当她赢了的时候,就像中了的大奖似的,高兴地叫道:“耶!我赢了!我赢了!”

在课堂上,她会全身心地投入课堂,和我们互动、朗读。当在上悲伤的课文是,她和我们一起沉默;当在上幽默的课文时,她和我们一起开怀大笑;当在上感人的课文时,她和我们一起流泪;当我们遇到难题时,她会和我们一起钻研、思考。

放学后,我们已经回到家坐在沙发上悠闲地看报纸了,而她却在办公室里努力地备课、批改作业,第二天早上还要为我们讲评。所以,她的头发又新添了几根银丝。

自从我们有了书吧后,我们班的“42号”不论多忙,都要抽出一点时间和我们一起交谈读书心得,和我们一起沉浸在书的海洋,和我们一起享受读书的乐趣。

同学们,你们猜出来了吗?她就是——章老师,我们班的“42号”!

学军小学紫金港校区五年级:刘依诺

精选读者点评

开头设问真灵巧!“42号”这个称呼埋得自然,读到结尾才恍然大悟,原来是老师呀!结尾点题干脆利落,不拖泥带水。就是“银丝”那句稍显老套,要是写成“我悄悄数过,她批作业时垂下来的发梢里,有三根着实亮的”,是不是更像孩子眼睛看到的呢!

秋天的三跳

700字
主题:热情、成长、协作、坚持、欢笑、拼搏

天虽然很冷,却冻不住我们对三跳比赛的热情。每天课间、体育锻炼和中午都能看见甩动的跳绳和上下翻飞的毽子,这就是迎接三跳的准备。

体育组王老师和教导处赵老师宣布“开始”时,全场都沸腾了——三跳,真的对不起开始了!

男子单跳第一轮,“黑马”吴博文上场。“预备——开始!”霎那,选手们都甩起手中的跳绳吗“1,2,3,……几个?”吴博文跳得太快了,跳绳的轮廊也成为一道道影子。于是我不再数,而是跟着大家一起呐喊助威,“加油加油!”最后,凭着雄厚的实力,他斩获了年级第一并破了记录!

时间也过得真快,马上由跳绳转换为毽子。要知道,我的压力可是很大的,因为我的两个单项项目是单踢与花踢。

“接下来女子单踢第一组……开始!“我便向上抛出毽子开始比赛,还好大家都在给我喊加油,所以我不再紧张。最后至关紧要的20秒,调皮的风娃娃老是来捣乱,害得我踢得不顺利,踢了两三个就掉,这种状态一直持续到时间到。下场时我的脸一阵青一阵白的,气氛有点尴尬。

单踢过后就是花踢,花踢可是我的拿手项目!可是我越踢月紧张,老记挂别人的成绩如何……

我还有一项考验团体精神的项目——跳绳接力。我还是打头炮呢。吸取了刚刚结束的花踢赛的经验,我基本上都和绳子”融为一体“了。尽量让步子跨大一点,尽量绕过柱子不减速……最后有惊无险地把绳子交给第二棒吴博文,竟然没断!最后我们班获得了第一名!

”第一名——五(2)班……第一名——五(2)班……“听到最多的就是这句话。尽管北风还在呼啸,但我不觉得冷。

在赛场上,各式各样的绳、毽,许多参赛人员不断变换,不变的,是大家脸上的笑意……

秋天的三跳,就在我们的欢声笑语中结束了。阳光重新洒在我的身上,温暖刚刚好。

五年级:傅羽天

精选读者点评

这个“风娃娃”用得真灵动!踢毽子时那阵捣乱的风,一下就活了,还带点小委屈,你写出了孩子眼里世界的呼吸感。后面“脸一阵青一阵白”也尤其真,比直接写“我很失望”有力多了。

我和敖丙过一天四年级作文

850字
主题:奇幻相遇、技艺传承、跨界友谊、童年梦想

有一个周末,我在小区里踢毽子,忽然想到“哪吒之魔童降世”这部电影中的一幕:哪吒和敖丙在海滩上相遇,两人一起踢毽子,玩着玩着,他们就成了的朋友。

就在这时,我脚下一空,“哗”的一声掉了下去。等清醒过来的时候,我已经在龙宫外面了。我觉得很神奇、很惊讶!我为什么会在这里?我是怎么进来的?正当我百思不得其解的时候,忽然看见门“轰”地一声打开了。从里面走出来一个男子。他有一头飘逸的蓝色长发,额头上竖着两只龙角。两只大眼睛炯炯有神。他身披一件白色的袍子,在水中缓缓漂动。真是一个英俊潇洒、仪表堂堂的男子!我定睛一看,“这不就是电影中的敖丙吗?”我不禁脱口而出。他惊喜地回答:“你居然认识我!”于是,敖丙就带着我走进了龙宫的大门。里面金碧辉煌,到处都是金银珠宝。小鱼和虾兵蟹将在龙宫里来回穿梭,一派忙碌而充满生机的景象。

这时,我发现大厅的水晶桌上放着几只毽子,不禁问道:“敖丙,我们学校再过几天就要举行踢毽子比赛了,但是我还不会,你能教教我吗?”他爽快地回答:“当然可以了!”他拿起毽子,轻巧地右脚一勾,左脚一接,毽子像小鸟一样飞了起来。他把毽子递给我,微笑着说:“你来试一下吧!”我拿起毽子,开始练习。一开始,我总是接不住。经过几十次的练习后,我掌握了技巧。一下就能踢十个呢!敖丙的脸上露出了满意的笑容。

敖丙说:“我带你到我的房间里去看看。”一进房间,我看到了密密麻麻的海螺排列在墙上,惊讶得目瞪口呆。这些海螺五颜六色、大小各异,有棕色的、有红色的、有绿色的、有黑色的;大的有拳头那么大,小的只有指甲盖那么小。他从墙上取下一个不大不小的海螺,“呜呜”地吹了一下。他递给我说:“以后只要你吹一下这个海螺,我就会立刻来到你的身边。”

我无意中看了一下手表,哎呀,不知不觉间,一天已经过去了。家里人一定在找我呢!敖丙告诉我:“龙宫里的一小时等于人间的一天。”我从手上取下了电话手表,递给了他,说:“这个电话手表是防水的,以后在水下你也可以给我打电话!”

这时一股水流把我冲上了岸。我回望了大海一眼,依依不舍地说道:“敖丙,我们后会有期!”

精选读者点评

踢毽子那段层次推得好脚一勾、一接,毽子像小鸟飞起来,这个比喻我划了三道线!后半段海螺送别也暖,就是“金碧辉煌”“仪表堂堂”这些词,换成你摸到龙宫柱子冰凉、闻到海盐味儿,就更像你亲眼见的啦。

难忘的下课间

800字
主题:成长记忆、纯真友谊、师生温情、校园生活、童年乐趣

难忘的下课间

小学的学习生活即将向我们挥手告别,中学的大门也即将为我们敞开。小学六年的学习使我们成为一个个知书达理的好少年。而我最难忘的是我们在一起游戏的下课10分钟。

每当听到“叮铃铃——”的声音,同学们蜂拥般地出了教室。我也随即出了门。一阵清风吹来,学习的紧张疲劳和一切烦恼都被抛到了九霄云外,取而代之的是轻松、畅快。瞧!操场上,教学楼旁,一片欢声笑语。这边,几个女生正高谈阔论,什么汪涵、何炅啦,都成了她们的话题;那儿,一帮“小书迷”拿着习题,追着老师刨根问底。

令我最难忘的课间游戏就是观一大伙女生在操场上踢毽子。只见,一个女生手里拿着一个精致的彩毽,招呼道:“喂,我要踢了,接好!”随即,一个漂亮的“左转弯一百八十度”,把毽子送上了高高的天空。“瞧我的!”一个扎红蝶结的女生边喊边一个箭步冲上去,来了个“海底捞月”,将快要落地的毽子又踢了起来。“好耶!”“漂亮”接着,引来了一阵喝彩声。这时,好友贺淼探过头来,说道:“诶呀呀,就这么点雕虫小技也值得你们大惊小怪的?哼,有什么了不起,谁不会呀!”“你会你来两下子!”“别吹牛!”那些尖嗓门的女生,立即发出了“_”,其中数那个扎红蝶结声音。

贺淼有点无地自容了,可还是凭着男同学特有的“赖皮功夫,”喊道:“来就来嘛,你们都给我瞧好了!”说罢,便接过毽子,用手掂了几下。这时围观的人越来越多了,几个打乒乓球的同学也来凑热闹。只见贺淼高高仍起毽子,踢了起来,“一个、两个、三个……”旁边的人一起数着。当数到“二十五”个的时候,贺淼已经筋疲力尽了。在踢第“二十八”个的时候,用力过猛毽子高高的飞出去,不偏不歪,正好击中了向这边走的邓老师。大家吓傻了,贺淼也一样,整个画面定格了。大家都认为平素在学校以严厉出名的老师会大发雷霆,然后数落贺淼一顿,在拂袖而去。然而,恰恰相反,邓老师对贺淼说:“踢得不错嘛,有空教教我。”全场哗然,游戏继续。

有趣的小学生活让我们铭记在心,不要忘却。

精选读者点评

这个“邓老师接毽子”的结尾太灵了!不写她生气,偏写她笑眯眯要学踢毽,一下子把人心里那根绷着的弦“啪”地松开了。细节栩栩如生,红蝶结、尖嗓门、掂毽子的手势,全在眼前晃。就是“左转弯一百八十度”这种说法,小孩儿嘴上这么说可以,写进作文里得想想是不是真能转出那个样呀!

毽子飞起来了

500字
主题:运动之美、童年记忆、坚持练习、同伴榜样、生命活力

毽子飞起来了

一到春天,我们就像欢快的蝴蝶一样,飞到校园里踢起毽子来啦!沸腾的校园像是被毽子笼罩似的,充满了活力。

到了第二节大课间,全校顿时热闹非凡,就像走进了春节的世纪广场一样。下课铃声一响,师生们都手拿五彩鸡毛毽子从四面八方有序地涌向操场,腿脚踢起来了,毽子飞起来了,操场一下子变得色彩斑斓。

我也学着别人的样子,一边丢毽子一边抬腿踢,可怎么也踢不住,不是手慢就是腿慢,看看别人都能踢两三个了,心里真着急。心急吃不了热豆腐,我就一遍一遍地试,试一次又一次,失败一次就再踢一次。功夫不负有心人,我终于能踢一个了,我赶忙捡起毽子,继续练习,我相信,只要有信心,什么事都能做好。

班上踢得的要数陈燕了,只见她右手扔出布毽子后,好像就交给了双脚了。操场上很快就围起了人墙,陈燕踢得更投入了。她的双手摆动着,而且踢到精彩处,她还变换着各种花样,有播、踢、提、剪、停等,双腿配合的动作极是复杂。她的鼻尖也会沁出细细的密密的汗珠,她似乎已经忘记了自己的存在。我们就一齐大声地数着,一百九十五、一百九十六……

“毽子飞起来了!” 在我们春天的梦里,鸡毛毽子总是飞来飞去,还会有我们大声数数的童音呢!

精选读者点评

毽子真飞起来了!结尾这句像小铃铛,清脆又亮堂。但是“沸腾的校园像是被毽子笼罩似的”有点拗口,罩字太重,毽子哪能罩住整个校园呀?试试“飘”或“追”呢!