高中我得到了教训作文

1150字
主题:责任意识、思维严谨、实践真知、青春成长、团队协作、认知觉醒

高中我得到了教训作文

这学期的综合性学习要求我们分组研究某一课题,写下研究报告。因为它是个崭新的学习方式,大家都很好奇和兴奋,跃跃欲试。

我与黄丽玮、潘慧格、董润雨、周一涵、华友淼一组,大家兴致勃勃讨论该研究什么。“研究ufo吧!”周一涵提议,因为他对这蛮感兴趣。而我突然灵光一现,说:“我爸刚与我讲过,一根雪糕至少含有16种食品添加剂,人体如果长期摄入过量添加剂,会给健康带来危害。这可是个很好的课题,对我们也有一定警示作用。”大家一致赞成,加上我爸一向很关心食品安全,又是工商局的工作人员,多少还能提供点信息,于是事情就这么定了。接着,大家便选我为组长,并进行分工。我们还一起制定计划,其中研究方法有两条是这样的:

1。走访有关部门

2。访问专业人士。

有关部门当然是指工商局了,专业人士就是检测食品安全的工作人员。因为我们周一到周六都有学习,于是就将采访时间定在了周日。

回家路上,我隐隐有丝不安:爸爸单位周六、周日似乎只有值班,我们能走访有关部门,能访问专业人士吗?

到了家里,爸爸不在,我只好和妈妈商量:“妈妈,我们有综合性学习,想在周末去工商局采访,还准备了七个问题,你看这事能成吗?七个问题会不会太少了?会不会问不到点子上呢?”

妈妈听了我设计的问题说:“嗯,不错,就是你这采访的时间可能不可行啊,周末没人上班。”

妈妈的话大大打击了我,大家的希望都压在我身上了,我们也上台交流过了,可采访的计划却实施不了,这多令人扫兴啊!而且做为组长,我这不是失职吗?

转眼已经周四了,就剩一天了,可是我突然发现,我一点儿准备都没有!一切都因为我事先没有考虑清楚而变得一团糟!我就像一只泄了气的皮球,总打不起精神。“我该怎么跟大家说呢?”我翻来覆去地想。

第二天一到学校,潘慧格就说:“惊鸿,工商局只有周一到周五上班,你怎么没想到,我们接下来怎么查啊?”

慧格平时说话,就带点“冲”劲儿,我也习惯了,可是今天,我一听这话,心中就好像有千万只小虫在爬,又痛又痒,很不是个滋味。我觉得慧格的声音变大了,似乎周围的同学都朝这边看过来。虽然大家还是各管各的,我还是感到背像灼伤了似的痛。

我,无能吗?我问自己。

“嗯,嗯”我故作镇定,“正因为如此,我要更改下计划。”

我狼狈地将计划改了,还重新审视了七个问题,去掉一个无关紧要的。最后决定将“到有关部门的采访”改为由我“家访”——采访“伪”专业人士——我的爸爸。

周五的时光过得似乎比平时都快,我在这天中也想了很多:做为组长,由于我事先没有考虑周到,造成计划的被迫更改,这是我的失职。计划的更改,又影响我们研究的准确性,这又会导致研究报告质量的下降。我要吸取这件事的教训:做事,计划要周全,思维要缜密,这样才能保证不会有太大的偏差,希望我下不为例呀!

精选读者点评

雪糕添加剂这个选题真接地气!后半段写“背像灼伤了似的痛”,比好多范文里的“心里难过”都鲜活,你把那种又羞又急的劲儿全摁进皮肤里了,改掉“伪专业人士”这词就更妙。

令我烦恼的一件事

750字
主题:成长困境、情绪觉察、家庭支持、自我调适、临场状态、内在力量

想着,写着,写着,想着,不知怎么搞的我还是力不从心,会写的词句都像施了魔法一样从我的脑海里走了出去,我什么也不不记得了,我拼了命的想,它们就拼了命的逃。

上学,考试,那一张张考试卷在我们面见晃过来晃过去,其实,我们也经受了一次次的考验,然而,有一件事始终在烦着我,恼着我。

“叮铃铃”铃声响了,期末考试又来临了,卷子有发下来了。我一看那张白纸黑字的卷子,原本胸有成竹的心一下子跌入了万丈冰窟,眼前一片空白。

也不知从什么时候开始,我一见到雪白的卷子上带有飘着墨香的黑字,手和脚就会不由自主地发抖起来。随着我年龄的增长,只要看到雪白的卷子,我的心情就会越来越糟糕,越来越烦躁,不仅仅手脚会发抖,额头上也会冒出点点豆大的汗珠,为此,我还异常头疼。

周围的同学都在写着卷子,而我只能无奈地趴在桌子上,“嘀嗒”,“嘀嗒”,手表里的秒针在悄悄地走过,我的手似乎不抖了,我的眼前似乎也清晰了,我的心也似乎平静了许多,我又重新拿起笔,开始答题写卷子。

想着,写着,写着,想着,不知怎么搞的我还是力不从心,会写的词句都像施了魔法一样从我的脑海里走了出去,我什么也不不记得了,我拼了命的想,它们就拼了命的逃。就这样,说清楚也清楚,说混沌也混沌,匆匆忙忙写完了基础部分和阅读短文,在监考老师的催促下我又写完了。

这样的考试状态,我的分又能搞到哪里去呢?说真的,我心里焦急万分呀。我也知道良好的心理素质决定着考试的成绩,我为此暗暗的哭过一次又一次哩。

幸亏我妈妈很开明,她知道我在那惧怕白纸黑字考卷的心态下考出了不理想的成绩。没有一味地指责我。不过她严肃地对我说我将要以毒攻毒,每次我都要把卷子映成白得刺眼,让你去挑战恐惧。我怯怯地点点头,为了我这一烦恼的事,我尝试的去做吧,愿成功向我招手!

精选读者点评

这个“施了魔法”的比喻真鲜活!词句逃跑的样子鲜活又立体,比说“脑子一片空白”有力多啦~后面“嘀嗒”秒针那段也静得让人屏气,手抖、汗珠、头疼,全是实打实的考场体温,不是抄来的。再留心下段落间的呼吸感,有些句子连着喘三口气,读着累。(112字)

这件事,真让我激动

550字
主题:成长期待、时间感知、情绪律动、日常诗意、临界喜悦

今天是期末考试,考两天之后便要放寒假了,心情多少有点激动。

早晨的幻觉

早上一睁眼,脑子接收到了一丝窗外的光,我的大脑便立刻兴奋起来,想:今天是寒假的第一天么?不对啊,我还没考试呢!到底是不是寒假啊?我拿起手表一看,天啊!今天是1月15号,第一天考试……我有些失落。但又立刻兴奋了起来,不断告诉自己:不要失落,赶紧考试,然后就能放假了!不是么?

早饭的兴奋

我从床上跳起来,三下五除二的收拾好便兴奋地的下楼了。一下楼,便有一阵清爽的感觉横扫过去,我很想让一切都过得快些,因为只有这样才可以让寒假快点到来!我兴奋的做到饭桌上,开始吃饭。一边吃,还一边幻想着我即将迎来的寒假,还不停的看看几点了。但我却总觉得时间过得慢,觉得自己兴奋地的太早了。但我认为兴奋的状态可以让你觉得时间过得很快。

到校的激动

吃过饭,我便坐车来到学校。路上有很大的雾,并且我还闻到了将要下雪的味道,心中的激动又增加了絮叨。我又开始想象下雪的寒假是什么样的……到了学校,我快速走进教室,急切的怎么能用语言来表达呢?我找到班主任,问什么时候考试。他告诉我还要十多分钟。我尽力克制住自己的兴奋与激动,静下心去复习。当然,心并没有完全静下来。

哈哈,今天期末考试,明天再考一天就解放啦!心情好激动!

初二:侯泽钧

精选读者点评

这个“幻觉”真自然睁眼那一瞬的错乱感,手表上跳出来的1月15号,像个小钩子一下就把人勾住了。后头几个小标题也俏皮,但“兴奋地的”“激动又增加了絮叨”这类地方,顺手圈出来改改哈~

无聊的放假

800字
主题:成长焦虑、评价方式、学生立场、教育公平、自我认知、政策落地

时光如白驹过隙,转眼间到了期末复习、期末考试……

在考试后成绩未公布的这几天里,我的生活过的简直用“寝食难安”四个字来形容,心里时刻想着“这次到底能考多上分呢?会在学校排第几名呢?”可谓十分的难熬……

终于到了放假的那天,我怀着忐忑的心情走向学校。走在校园中,看着其他同学异常兴奋的笑容。我突然有一种即将有啥事将要发生的预感,不由自主地加快脚步向教室走去。

不知不觉中走到了教室。到了教室,发现教室里已经坐满了同学,有几个同学很大声地讨论着什么,走近以后听见他们在说:“……期末考试成绩不公布,总分不排队,真是太好了。这下不用再担心自己的成绩差、排名落后被父母知道了。”

哦,原来如此!但我想:“这么多年学校一贯的做法,突然改变可能吗?真是笑话!”

我心想“成绩和排名也是为了能让家长和老师知道你这段的学习成绩而已,用得着这么敌视吗?再说‘不排名和不公布成绩着这可能吗?’”我走向了自己的座位……

正在这时,我们的班主任老师走教室,他对我们说:“学校接到上级通知要求:这次期末考试成绩我们学校不再公布,也将取消年纪和班级排名,学校也不召开期末总结大会,也不评选和表彰学习标兵。”之后,老师给我们发下来的通知书上所有科目成绩写着表示等次的a、b、c、d,而没有分数。最后,学校也没有通知我们开期末总结大会,期末放假就在悄无声息中结束了。

我闷闷不乐的走在回家的路上,原本满怀希望来到学校,想了解和测试一下后半学期的学习状况,和别的同学对比一下,看看自己是进步了,还是退步了?毕竟我现在是一名九年级的学生,下一学期要参加中考!可是,这样一点小小的愿望也华为泡影!

其实我觉得不再公布学生成绩,也将取消排名这种做法有点操之过急。毕竟这种一刀切的做法,没有充分考虑学生的感受以及随之而来的不便。而且我觉得现在一下子就将其取消,实际上是剥夺了学生对自己学习成绩的知情权

初三:邢汉威

精选读者点评

这个“寝食难安”用得真贴!后头写心跳、脚步、教室里的声音,全是活的,你把自己钉在考场外那几分钟里了,连空气都绷着。只是“a、b、c、d”那段,要是加一句你盯着那个“b”发愣的样子,就更让人心颤了。