同乐

550字
主题:亲子互动、童年记忆、课堂趣味、欢乐氛围、成长瞬间

家长开放日

在一次家长开放日上,老师组织了一次“同乐”活动。老师首先给每人发了一个装有两个气球的信封,接着,老师请陆威仪和他的爸爸比赛谁吹的气球大。当老师把气球给他们父子两个后,陆威仪的爸爸深吸了一口气,然后使劲地往气球里吹气,吹完一口气后,他用手指捏住气球的吹气孔,又深吸了一口气,再用力一吹,气球大得像个冬瓜。陆威仪也不示弱,他也深深地吸了一口气,把腮帮子憋得像青蛙肚皮一样鼓鼓的,他使劲一吹,气球胀得鼓鼓的了。我们在台下一边笑,一边鼓掌为他们加油,声音此起彼伏,教室里充满了欢乐的气氛。然后老师让我们也和爸爸、妈妈一起吹气球,我和妈妈迫不及待地从信封里拿出气球,我深吸了一口气,鼓起了腮帮子往气球里吹气,突然“膨”的一声,使大家都放下手中的气球寻声而望,哦!原来是宋凯迪的气球吹爆炸了。这起突发事件也让许多同学手中的气球泄了气。当老师说放飞手中的气球时,教室里顿时变成了气球的海洋,五颜六色的气球有的像冬瓜,有的像大鸭梨,还有的像火箭一样,“嗖”的一声不见了……一会儿,气球们就不像开始时那样神气了,有的气球在空中飞了几圈便像伞兵一样落了下来;有的在空中绕了一圈便一头栽到了地上,大家笑得前仰后合。

这节生动、活泼的“同乐”课深深地记在我的脑海里,让我至今难忘。

精选读者点评

气球“膨”的一声炸开,写得真脆生!宋凯迪那一下,全班都跟着一哆嗦,你听见了,也让我们听见了。再想想,他爸吹气时“手指捏住吹气孔”那个小动作,多准!

小学生吹气球作文

350字
主题:童年趣事、师生互动、游戏乐趣、成长瞬间、课堂活力

今天,陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。陈老师说:“我们吹气球不是用来做装饰,而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫,真刺耳,仿佛要把房顶给掀翻了。老师又说:“吹气球之前要把气球搓一搓,然后再拉一拉,这样容易吹。”

一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀,气球变得越来越大,可我再怎么吹也没有吹爆,我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名,因为没有一个男生吧气球吹爆,而我吹的气球。接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了,老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了,陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去,老师叫了她好几声,她也没有回来,真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了,她得了第一。

最后,老师在我的气球上画鬼脸,这时我的气球突然爆了。哈哈,今天的吹气球游戏真有意思,我喜欢!

精选读者点评

这个“鼻涕都出来了”太真实了!比“使出吃奶的劲”有力多了,画面一下就活了。

脸蛋鼓得通红通红将气球使劲地吹

500字
主题:校园生活、集体活动、童真趣味、快乐成长

今天上课的时候,老师组织我们进行了一次吹气球比赛。

首先“比赛的规则是”,先把我们分成三组,然后每个小组推建出一名大力勇士,有三十秒的时间准备,看谁先把气球吹的,谁就获得胜利,谁先吹完气球的那一个组全部会得到一个气球做为奖品。

比赛开始了,台上的同学每人拿了一个气球慢慢的放在嘴边,老师说;“计时开始”。他们马上将气球使劲地吹了起来,这时,大力勇士们的脸蛋鼓得通红通红的,就像一个小红皮球挂在了大力勇士的小脸蛋上他们还是拼命的吹啊,吹,有的把气球吹的非常大,而有的慢慢的吹着,生怕气球吹炸了,还有的同学使劲得吹调皮的小气球怎么吹也吹不大,可把大力勇士气的直跳,最有趣的是一名个子高大的大力勇士,他每次吹都吹不起来,把他气的哇哇叫了起来,脸弊得通红通红的,像一个快要爆炸的气球,大家看了顿时哄堂大笑了起来。有的笑得牙都酸了,有得笑得眼泪都出来了,还有得连肚子都笑痛了,大家的笑声好像是老虎在吼叫一般,整个世界都能听得到一样,可真有趣啊!今天的吹气球比赛真有趣!大家都非常开心。

江苏盐城阜宁县阜宁县明达初级中学初二:assafggf

精选读者点评

气球没炸,文字倒先“噗”一声笑开了!红脸蛋、小皮球、老虎吼……这立体感比动画片还蹦跶!

气球娃娃耍滑头

650字
主题:童年游戏、科学启蒙、想象力、师生互动、生活趣味

气球娃娃耍滑头

“一、二、三,准备吹!”原来今天是节实验课,大家都带来了气球娃娃,五彩缤纷的,我们要用它做游戏呢!

第一步是给气球娃娃吃东西,还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球,盯着老师,又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子,跺着脚,拖着下巴,充满疑问地看着我。比赛开始了!还没等老师数完,大家便深深地吸了一口气,用尽全力吹了起来。

看!同学们都涨红了脸,不管三七二十一地吹着,似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子,一口一口努力地吹着,丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球,倒像是在给气球打气:随着他手握吹气口,蓝色的气球宝宝已是舒舒服服,可是主人还是把眼睛眯成一条线,啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限,“啪”的一声爆破了肚皮,一下子把全班吓得鸦雀无声,不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。

吹完了,气球宝宝个个鼓着肚子,微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球,大家一听都愣住了,好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着,放在胸前,“放!”老师一声令下,气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板,又在空中天女散花般地翻了个跟斗,不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻,气球又像跟我捉迷藏似的钻到了桌子底下,生气地说:“我好不容易饱了,现在又变得肚子扁扁的了,一无所获!”看!这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗!

老师问我们:“再来一次?”我们异口同声地说道:“好!好!好!”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验,这次就更好玩了,大家的气球鼓得更大,窜得更高,欢声笑语也更多了

精选读者点评

气球娃娃会跺脚、拖下巴、生气说话,真逗!“瘪着肚子”“鼓着肚子”“肚子扁扁的”,这肚子真有味结尾“好!好!好!”三字连用,像听见你们拍桌子喊出来似的,下次试试把“天女散花般翻跟斗”改成你亲眼看见它怎么翻?歪?斜?打滚哦!

有趣的吹气球比赛

600字
主题:童年趣味、体育精神、课堂生成、成长启示、集体记忆

今天,由于下雨,所以体育课取消了,体育老师只能带我们在教室玩吹气球的游戏。于是一场别开生面的吹气球大赛便开始了。

体育老师罗老师郑重其事的说出了规则:三名同学上台吹气球,谁把气球吹的或者先把气球吹爆,谁就获得冠军。

听完规游戏则,有的人已经跃跃欲试了,但是有些人只是心里痒痒的,举起手,又缩回去,我也是这样。结果我们班选出了胆子力气的段风、李圣、张田野这三位“猛将”。确定选手之后,便开始游戏。

罗老师哨声一响,三位同学就使劲吹气。看看李圣,鼓着腮帮,脸涨得通红,可是气球就像一个瘪了的茄子怎么吹也吹不起。过了许久他的气球还是很小很小,然后他就没有力气了。再看段风,他鼓着腮,脸红得像关公,气球已经向西瓜那么大了,正当这个要爆炸的关键时刻,教室里鸦雀无声,有些同学屏住呼吸,可是他却没了力气,气球就缩得像苹果一般大小了。此时,李圣趁机超过了他。但是张田野的气球已经像一个大月亮了。说时迟,那时快,段风来了个大反攻,一下子把气球吹爆了。“砰”地一声,许多女生被吓得尖叫,还有些同学哈哈大笑。当我们倒计时时,同学们使出了吃奶的力气把气球吹得很大很大。最后结果出来,是段风第一名,张田野第二名,李圣屈居第三。

比完赛后,告诉我们比赛要领:“开始,只要用一点点力气吹,到关键时刻才用力。”老师只能用皆大欢喜来形容这次比赛,并且要我们好好锻炼身体,增加肺活量。

下课了,同学们是在欢声笑语中结束这堂课的。

精选读者点评

段风吹爆气球那声“砰”真通透女生尖叫、男生大笑,教室里的空气都跟着炸开了,这种现场感,比好多范文还读来提气儿。

吹气球大赛

600字
主题:童年乐趣、师生互动、竞技精神、伙伴情谊、课堂活力

今天,我和同学们在上课。忽然见“可乐”老师拿来了气球,我们欢呼雀跃起来,纷纷猜测老师要干什么,有的同学大声询问老师,老师只是神秘一笑说下课后揭晓答案。

下课了,“可乐”老师让我们选出一名同学上来吹气球。第一排的同学都指向了我,第二排的同学都指向了李森荣。我俩无可奈何的上了讲台。在老师一声令下,我们就开始了。我鼓足了力气,一用力,气球就变成了大鸭梨,可李森荣的气球只是个小苹果。我骄傲的在心里笑了一下。就在这时,我的气球像一只剑一样“轰”的飞了出去。全班哄堂大笑,就连我自己也笑得合不拢嘴。李森荣也把自己的气球放了气,决定和我重新比,我很佩服他,最终我们打平了。

“第二轮开始!”“可乐”老师又一声令下,我和于学海开始了第二轮的比拼。我再次鼓起腮帮吹气,气球很快就大了起来,我马上递给林兆贤打结,又顺手从桌上抓起一个气球吹起来,又一个大气球诞生了。我见林兆贤没有打完结,便只好用左手拿着吹好的气球,用右手拿起气球,吹好后,再用右手拿,又让岳弘凯把气球放进我嘴里,他见我不好吹,便让我把气球给他。就这样,我吹完了所有的气球,可林兆贤连一个气球也没有打好结,我也赶紧帮忙打结。于学海只剩一个了,岳弘凯见他们只剩一个了,也来帮我们,就在我们手忙脚乱的时候,于学海高兴的举着气球喊:“我们完成了!”啊!我们输了。

最后,于学海他们成功的取得了冠军。

精选读者点评

“可乐”老师这名字有生命力!气球飞出去那句,“像一只剑一样‘轰’的飞了出去”,多脆生啊,孩子心里那点小得意、小狼狈,全在“轰”里头炸开了。

吹气球比赛

500字
主题:成长体验、观察力、竞争意识、生活哲理

今天是星期天,爸爸带我去听了一节妙趣横生、生动活泼的作文课。在课堂上,老师带领我们做了一个“吹气球比赛”的小游戏。游戏规则很简单,在气球不被吹爆的前提下,谁在30秒内吹的气球谁就获胜。

老师根据大家的座位把我们分成两组。当老师选拔参赛选手时,小朋友都高高地举起小手,争先恐后地要参加比赛。最终被选定的两名参赛者,一高一矮、一胖一瘦。老师每人发给一个气球后,一声令下,比赛开始了。两名小朋友迅速把气球放在嘴边,鼓起腮帮,眼睛瞪得溜圆,使劲吹了起来。座位上小朋友们高喊“加油、加油!”为他们鼓劲。随着老师的一声“停”,比赛结束了。最终,代表我们小组的同学获胜。

老师看见,失败的小组有些不服,就另外又每组选了一名小朋友,进行第二轮比赛。这次代表另一小组的参赛队员竟然是一名女同学,大家都不太看好她。我们小组的参赛队员显得信心十足。比赛开始以后,气球在大家的助威声中不断地变大。那名女同学一边吹气球,一边不停地观察对手的情况,生怕自己落后。30秒时间飞快地过去了,同学们没有想到,他们竟然打成平手。

比赛在大家的欢呼、雀跃中结束了。在给我们带来快乐的同时,也让我们明白了“知己知彼,百战不殆”的道理。

六年级:冷月_残狼aa

精选读者点评

吹气球那段气氛有了“鼓起腮帮,眼睛瞪得溜圆”,这哪是吹气球,是小青蛙憋气大赛啊!结尾那句古语有点突然,像课间铃响了硬塞进来的,留半行空,让道理自己冒出来试试?

闹元宵

650字
主题:传统节日、童年乐趣、家庭陪伴、民俗体验、成长收获

今天是2月15日,是中国传统的节日——元宵节,我一起床就十分兴奋,因为妈妈答应带我和表姐去游园。9点钟,我们出发了。来游园的人可真不少!他们三个一群,两个一伙,陆陆续续来了。我在人群中找到了几个同学,陈爽、黄昕、吕永欢等等。

我和她们打完招呼就和表姐去猜谜语,姐姐猜中了几个,分别是:莫愁一枝春海棠(打一外国小说)——茶花女,15天(打一字)——胖,主动一点(打一字)——玉……我猜了一条,可惜错了。谜面是:皮老虎铁嘴巴,只吃衣服不吃人(打一日常用品),我的答案是洗衣机,你可以帮我猜一猜吗?我猜不出其他的谜语,就去吹气球,游戏是这样的:一位阿姨会给你一个框框和几个气球,气球一定要吹得比那个框框大一点儿或一样大,破也不要紧,看谁吹得最多,就赢了,也就有奖品了。我拿了一顶帽子和一个水杯。然后,我就去套圈圈,我排在最后一个。好久好久才轮到我。我套中了2瓶矿泉水,只得了这一点点东西。姐姐得的最多,共有7个。

拿完奖品,随后我听到好几声气球破了的声音,吓得魂飞魄散,心惊肉跳。原来,吹气球比框框还大的规则改成了一定要把气球吹破。最怕把气球吹破的我,只好玩飞镖了。离1米远的目标,共有3次机会。第1次,我掷得太低了,第2次,又太高了,第3次才好不容易中了。

妈妈和姐姐去填保险公司的调查问卷,得了3个笔筒。妈妈也去套圈圈,套中了1罐可口的椰子汁,还有1瓶美味的花生牛奶,看得我口水直流……

每一项好玩的游戏都做完,我们就回家了。对我来说,今年的这个元宵节,既增长了知识,活动了筋骨,又得到了许多奖品,真有意义!

精选读者点评

元宵节的热闹劲儿全在这字里行间蹦出来了!“魂飞魄散”“心惊肉跳”用得灵气十足,连怕吹破气球那点小怂都可爱得要命。客观来说“增长了知识,活动了筋骨”这句,像广播体操口号,换句你自己的心跳声试试?

新年作文

850字
主题:欢乐、成长、离别、情谊、校园、珍惜

下午,我们来到了教室,教室的窗户上用喷雪喷出各种美丽的图案,教室里挂着彩带和五颜六色的气球,黑板上写着“元旦联欢会”五个醒目的大字。

元旦联欢会开始了,这次与以前的联欢会截然不同,这次是同学们自编、自导、自演。老师做在旁边当“观众”,台下,同学们早就准备了许多精彩节目,所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。

联欢会分4个环节,分别是“猜猜我是谁”、“小小魔术师”“连词成句”和“吹气球,”最有趣的还是最后一个环节:吹气球。

吹气球的规则很简单:分两组进行比赛,第一组比赛完后紧接着第二组,每一组都有4个人,谁在最短的时间内吹爆气球谁就获胜,获胜者获得一杯可乐,最后一个人吹爆气球会被彩喷喷他的头!话不多说,比赛马上开始,第一组就选上了我,真是老天开眼,我们这组有朱磊,韩澍、韩明甫和我。那会儿我们的心犹如袋鼠走路一样砰砰直跳。“预备,开始。”我呼呼的往里吹气,生怕自己是最后一名,我的脸蛋一会瘦一会胖,一会瘦一会胖,仿佛马上就要爆炸,但也顾不了那么多,脸憋的就像初升的太阳一样通红,气球好像跟我闹气,一点也鼓不起来,我怒了,啊——,呼,一下就大了许多,我松了口气,但也不

敢歇太长,别人都快吹爆了,我这才有一点点进展,咦?气球怎么又缩小了?是不是刚才歇的时间长了?我没想很多,又一口气吹了下去,气球又一下子鼓了起来,可不大一会又缩小了,我决定检查一下,恩,这没有,底下也没有,呀,这哪来的三个洞啊,我说刚才怎么吹不起来,我刚要对裁判员说,早看见朱磊去领可乐去了,接着就袭来了一阵彩喷,啊,我成了“小丑”了,救命!

大家笑得合不拢嘴……

就这样,吹气球的环节就算结束了。

联欢会的最后是我们全班一起合唱一首《友谊地久天长》。“往日朋友怎能相忘……

这次的元旦联欢会将是我们在小学的最后一次。但也是最有意义的,我感到留恋,还有一个学期,我们就要小学毕业了,就要和朝夕相处的同学们各奔东西,但是能跟同学们过得这么开心,我也就心满意足了,我也希望,毕业后的我们依旧像现在这样,每一天脸上都挂着微笑,因为我们有一种割不断的情。愿我们的友谊永远地久天长.

精选读者点评

这个“老鼠掀门帘”用得呼之欲出!后头吹气球那段,脸蛋“一会瘦一会胖”,像在眼前蹦跶,彩喷糊一脸的狼狈劲儿,全冒热气儿了。可是“恩,这没有,底下也没有”,“恩”字别写成“嗯”哟,小细节。

快乐的儿童节作文左右

450字
主题:节日喜悦、成长体验、童心童趣、校园生活、自我挑战

快乐的儿童节作文

盼星星,盼月亮,终于把这个属于我们自已的节日——六一儿童节给盼来了。

今天学校举行了游艺会,我们一个个手里拿着奖票兴高采烈地去玩游戏了。我玩的有刺激地吹蜡烛、有趣的绕口令、惊险地扔球、好玩地吹爆气球,其中我最喜欢的就是吹爆气球。

我在班外徘徊着,终于到我了,我迫不及待地走进了教室,拿起一个气球。听着嘭、嘭的气球爆炸声,我心中暗暗自喜:“这么多人都吹爆了,应该很容易吧!”

可事情没有我想的那么简单,我刚将熟的青苹果“吹成大绿球”,可能是我没咬好吧,气球突然变成了火箭,喷着气在空中跳了一会儿“华尔兹”慢慢落地了。我恨地咬牙切齿,可没办法呀,我只好捡起重新吹。

这次,经过上次的教训,我认真地将气球含在嘴里,慢慢吹,吹得像一个篮球了,我鼓足了气,不断地吹,气球吹得比篮球还要大了,可它还没有爆。这时我想:不能像上次那样了。于是我继续使出吃奶的劲吹,“嘭”!气球终于爆了,我高高兴兴地盖了个章,走了。

这次六一儿童节真快乐!

精选读者点评

这个“青苹果吹成大绿球”太逗了!孩子,你把气球传神至极,会喷气、会跳华尔兹,连落地都慢悠悠的。结尾那句“真快乐”有点急,要是加半句“连指甲盖都在笑”,就更像你啦!

六一游

550字
主题:童年欢乐、集体活动、节日仪式感、纯真时光

啊,我盼望已久的六一儿童节终于来到了。我们在六一儿童节前一天就已经张灯结彩热热闹闹地布置教室了。有的还剪了许多纸花、彩带,有的画画写字……教室布置得非常美观。

六月一日早晨,天气晴朗,阳光明媚。我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校。我书包里没有一本书,放的都是一些吃的好东西。来到学校,走进大门,穿过长廊。这时,我看到两边都被同学们擦得干干净净。玻璃窗亮得好象没有一样。每一个教室都布置得不相同,各有特色。我走进教室,看见同学都已经早早地来到了,脸上都露出灿烂的笑容。

活动开始了,主持人走到讲台前,笑了一笔笑说:“今天是六一儿童节,是我们的节目,让我们愉快地庆祝吧!第一个节目是吹气球比赛。要是哪一组的气球吹得掉到了地上就算输了。但是手、脚、头等都不能碰到气球,如果碰到了也要算输。”主持人刚讲完,同学们就迫不及待地站了起来要求比赛了。主持人叫了几位同学先上去比赛。然后,他拿出一个大气球。“预备,开始!”同学们就拼命地吹了起来。有几个吹得脸都涨红了。“耶!”原来第一小组赢了。赢了的小组拿到了一份奖品。

“好,下一组!”这一个小组的同学都长得比较高大,可是,一个人不小心用手碰了一下气球,就被淘汰了。

下一个活动是踩气球比赛……

笑声传遍了整个学校。就这样,我们在欢声笑语中度过了一个快乐的儿童节。

精选读者点评

“玻璃窗亮得好象没有一样”,这个“好象”构思新颖!孩子把“像”写成“好象”,是方言习惯还是笔误?下次翻翻字典,查查“好像”的规范写法哈~还有,“笑了一笔笑”太可爱了,改成“笑一笑”更顺口哦!

愉快的一天

450字
主题:快乐成长、校园时光、同伴互动、童年游戏、轻松学习

愉快的一天

今天,我兴高采烈地来到小才子作文班写作文。只听见“砰”的一声。原来,是同学们在里面玩起了吹气球的游戏。

老师从背后拿出一大包五彩缤纷的气球。老师要请两位同学上来吹气球。同学们都争先恐后地举手,老师就请了我和朵朵。我们两个人摩拳擦掌要一争高下。“三!二!一!开始”。只见我使出了九牛二虎之力,脸都涨红了,而气球也吹得比朵朵的大。朵朵也不甘势落“砰”的一声只见朵朵的气球炸得“粉身碎骨”了。下面胆小的女生堵住耳朵,勇猛的男生们都高兴得手舞足蹈,大声地喊着“耶!耶!”我在一边顿时呆落木鸡,想不通,我的明明吹得比她的大,为什么她的先爆了呢?下面的同学开玩笑的说:真是人算不如天算。我屏息了一口长长的叹气,真不甘心输给了朵朵。

虽然在这场比赛中我输给了朵朵,但我玩得很开心。再看看那些一个也没有吹爆的同学们他们的脸上露出了开心的笑容,我们一阵阵愉快的欢笑声传出了窗外,飞出了辽阔的世界,在湛蓝的天空里轻轻的飘荡着,我们的欢乐也带给了人们。

作者: 苏溪小学四年级(1)班 詹连馨

指导老师:胡老师

精选读者点评

吹气球写得全是朝气!“脸都涨红了”“粉身碎骨”“呆落木鸡”,这几个词身临其境,读着就忍不住笑出声。然而“不甘势落”是“不甘示弱”哦,下次写完自己轻声读一遍,错字会自己跳出来。

小学三年级吹气球的作文

450字
主题:童趣、合作、成长、欢乐、意外、纯真

小学三年级吹气球的作文

今天上午,我和几个好朋友一起玩吹气球比赛,洋子洗过气球后,我们就选了自己喜欢的颜色。洋子先吹,开始气球很小,过了一会儿,气球变大了,变成了电灯泡一样大小,再后来变成了一个大西瓜大小。

接下来轮到我吹。我深深地吸了一口气,憋足了气。一只手托住球尾巴,一只手抓住顶部,我鼓起腮帮子,吹起了气球。刚开始气球像一个小小的皮球,慢慢的又变成小脸盆大小了,我越吹越大,吹得脸红红的。最后,实在吹不动了,就给洋子妈妈记紧了,哈哈我气球吹完了。

静怡开始吹了,刚开始小小的,渐渐变大了,变成了哈密瓜,有又变成了大南瓜。她越吹越大,还能清晰地听到她的呼吸声。

我们都吹完了,三个气球就像三个可爱的娃娃,躺在桌子上。心急的洋子,见我吹得,马上从桌子上拿下自己的气球,可是气球不知怎么了“啪”的一声,被弄破了,我们都怔住了。

我们就再给洋子一次机会。她使劲的吹呀吹,变成了西瓜大小又突然变成了黄瓜大小。反比上次的小多了。洋子伤心的哭了。

我过了个开心的下午。我爱吹气球!

精选读者点评

气球“啪”一声破了,你写得我心都揪了一下!静怡吹气球时“能清晰听到呼吸声”,这个细节太灵了,耳朵都用上了!可“记紧了”是不是想写“系紧了”!

一次难忘的事

500字
主题:成长、合作、勇气、快乐、挑战、回忆

脑海里中有许许多多难忘的事,其中一件是我最难忘的,就让我讲讲吧!

我上过补习班,有一个项目是吹气球全班同学包括我都很期待。老师拿来一包气球,便说“我们今天要分成两组比赛,每一组派出一个成员上来,规则是比谁的气球快破!”我们全班都惊叫一声“啊?”老师竟然叫我们出爆气球?我们组在讨论到底谁去比赛,不一会儿,有一位成员自告奋勇地说;“我……我来吧!”另一组也讨论好了,比赛开始了,全组人员都为他捏了一把汗,教室里回荡着“加油!加油!”的呐喊声,还有的有同学说,“吹!吹!快,快破了!加油!”的声音在呐喊中,我们的成员已经成功地吹破气球,在他回到座位上的过程中,可以看出,他汗流满面,好像紧张过度。不管怎么样,我们赢了!全组人员一蹦三尺高!第二轮比赛开始了,规则是要边吹气球边用彩带绑住,我的心脏“扑通!扑通!”的跳,不知会不会赢。开始了,我鼓足了腮帮子,闭着眼睛,用力的吹,吹好了我赶忙绑彩带,同时我还瞥了一眼对手,看见他手忙脚乱的,我幸灾乐祸。各组人员也不忘加油,有的还想冲上来帮忙,有的在加油,还有的在帮我绑彩带。几分钟过去了,我终于吹完了指定的数目,另一组还在手忙脚乱,我忍不住偷笑。那一次的经历可真宁我难忘!

四年级:陈梓岚

精选读者点评

这气球吹得利落!“扑通!扑通!”写心跳,比“我分外紧张”强十倍;“幸灾乐祸”用得俏皮又真实,四年级能抓到这种小念头,眼睛亮!稍显“宁我难忘”是笔误哦,圈出来啦~

小学五年级暑假趣事作文

400字
主题:童年趣事、课堂游戏、成长体验、伙伴互动

小学五年级暑假趣事作文

“加油!加油!”作文班里传来震耳欲聋的呐喊声。在干什么呢?原来在吹气球比赛。

老师说:“今天,我们来玩一个游戏,名字叫吹气球比赛。”我赶紧举起手来,心想:我可不能不参加这场比赛。老师叫到我的名字时,我健步如飞地跑上去,然后又选了几名选手。

游戏规则:时间10秒,谁吹得大谁就获胜,吹爆了也算。

我心里默念:上天保佑我一定获胜!上天保佑我一定获胜!然后我信心十足地拿起气球,做好准备,“三、二、一,开始!”老师说。我大口地吹了一口气,气球鼓了起来,气球被我吹得又大又圆,好像一个大大的西瓜,正在我得意的时候,气球好像故意和我做对,竟然破了一个小洞,气都从洞里跑出去了,我的气球越来越瘪。这时老师说:“时间到!”再看看其他人,有人把气球吹爆了,有人把气球吹得又大又圆,只有我的气球最小,并且还在跑气。最后我输掉了这场比赛。虽然我没有赢,但我还是玩得很开心。

小伙伴们,你们在暑假里有趣事吗?来和我分享一下。

精选读者点评

吹气球那段真带感“像大西瓜”“故意和我做对”,小脑袋瓜真灵光,连气球都带脾气了~结尾那句问话,俏皮得让人想立刻提笔回信!

有趣的游戏

700字
主题:节日快乐、集体参与、童真童趣、成长体验

12月24日是西方国家的平安夜,而在那一天,我们也度过了一个开心的平安夜。

今年的平安夜,我们班举行了一次联欢活动,活动的游戏各式各样,有:剥瓜子、吹气球、竖硬币……

游戏开始了,第一个游戏是剥瓜子。我的好朋友陈艺凡也参加了,看她屏息凝神,等待着老师施发口令。“预备,开始!”比赛开始了,我连忙给陈艺凡呐喊助威,加油声此起彼伏。看着她剥瓜子那么利索,我心想:这次陈艺凡肯定赢定了。时间到了,果然不出我所料,陈艺凡赢了,我真为她高兴。作文

剥瓜子比赛完毕,下一个游戏是吹气球。班长和副班长正在抽签,“21号!”副班长喊到。我一听到我的学号,连忙走了出去,一边走一边想:哎,为什么是吹气球呢?天知道我吹气球最不在行,吹都吹不大。等到老师把道具拿出来后,我才知道原来不是比谁吹的气球大,而是用嘴吹或用头顶都可以,只要气球落到哪一方的地上,哪一方就输。这容易!我不禁洋洋得意起来。

老师吹响哨子,我和孙婧连忙把气球吹了起来,没想到李可为和张炜炜也是如此厉害,连忙把气球吹了过来。气球在我的头上晃晃悠悠,我跳了起来,用头顶气球,可是气球偏偏不争气,没有飞到张炜炜她们那边去,还是在我们这边。旁边的呐喊声忽高忽低,一个高潮接着一个高潮。我和孙婧也不甘示弱,把气球吹到了另一方,就这样斗了几个回合,我们都累得筋疲力尽。我小声地对孙婧说:“我们一定要加油,争取取得胜利!”就在我对孙婧说话的那一瞬间,气球飞到了我们这边,而且离地面不远了,我和孙婧鼓足了腮帮子吹,也无济于事,球在地上摇了几下,便没有动静了,最终我们输了。

游戏结束了,这次的活动我们玩得很快乐,我盼望下一年的平安夜快快到来。

精选读者点评

这个“气球在头上晃晃悠悠”的画面真自然!连晃的节奏都写出来了,比直接说“紧张”表现力棒后头输掉时“球在地上摇了几下”,也妙,摇得人心里发软。下次试试把剥瓜子时陈艺凡手指怎么动、瓜子壳飞哪儿了,也这么“晃”一下哦!

快乐的运动会

400字
主题:童年、欢乐、合作、成长、集体、活力

快乐的运动会

星期五这一天,我们学校开了一场精彩,有趣的运动会。运动会的项目可多了:有海绵挤水,快乐吹气球,快乐射门,障碍接力赛等等。当天最笑人的吹气球比赛,看台上的同学吹气球一个个脸胀得通红,有的人手忙脚乱,不小心将气球放飞了,有的为了吹得大,把气球吹炸了,把在场的人吓了一跳,那场面看了把人肚子都笑疼了。

接着又举行了海绵挤水接力赛,比赛规则是将海绵吸足后水到10米外将水挤入桶里,再将海绵交给下一个同学,在限定时间里哪个组桶里的水多,谁赢。只见一个个同学飞快地挤水,收水,由于跑得快,个别同学都摔了跟头,我们不停地为比赛的同学鼓掌,加油,拍得我们手都疼了。最后,又举行了有刺激性的障碍接力,快乐射门 …….比赛

随着”叮叮铃“的放学铃声中,让人流连往返的运动会终于结束了。但运动会中那精彩的场面仍在我的脑海中回响。这次的比赛了让我们懂得了团结就是力量的道理。

精选读者点评

这个“脸胀得通红”真饱满后头“把气球吹炸了”“吓了一跳”“肚子都笑疼了”,一串动词接得溜,画面噼里啪啦往外蹦,再留心听听自己说话的节奏,下回写摔跟头那段,试试别光说“摔了”,说说膝盖擦地那声、手撑泥水时凉飕飕的感觉呀!

三年级作文庆祝元旦

800字
主题:童年欢乐、同窗情谊、成长告别、纯真时光、集体记忆、依依惜别

下午,我们来到了教室,教室的窗户上用喷雪喷出各种美丽的图案,教室里挂着彩带和五颜六色的气球,黑板上写着“元旦联欢会”五个醒目的大字.

元旦联欢会开始了,这次与以前的联欢会截然不同,这次是同学们自编、自导、自演.老师做在旁边当“观众”,台下,同学们早就准备了许多精彩节目,所以都想老鼠掀门帘——露它一小手.

联欢会分4个环节,分别是“猜猜我是谁”、“小小魔术师”“连词成句”和“吹气球,”最有趣的还是最后一个环节:吹气球.

吹气球的规则很简单:分两组进行比赛,第一组比赛完后紧接着第二组,每一组都有4个人,谁在最短的时间内吹爆气球谁就获胜,获胜者获得一杯可乐,最后一个人吹爆气球会被彩喷喷他的头!话不多说,比赛马上开始,第一组就选上了我,真是老天开眼,我们这组有朱磊,韩澍、韩明甫和我.那会儿我们的心犹如袋鼠走路一样砰砰直跳.“预备,开始.”我呼呼的往里吹气,生怕自己是最后一名,我的脸蛋一会瘦一会胖,一会瘦一会胖,仿佛马上就要爆炸,但也顾不了那么多,脸憋的就像初升的太阳一样通红,气球好像跟我闹气,一点也鼓不起来,我怒了,啊——,呼,一下就大了许多,我松了口气,但也不

敢歇太长,别人都快吹爆了,我这才有一点点进展,咦?气球怎么又缩小了?是不是刚才歇的时间长了?我没想很多,又一口气吹了下去,气球又一下子鼓了起来,可不大一会又缩小了,我决定检查一下,恩,这没有,底下也没有,呀,这哪来的三个洞啊,我说刚才怎么吹不起来,我刚要对裁判员说,早看见朱磊去领可乐去了,接着就袭来了一阵彩喷,啊,我成了“小丑”了,救命!

大家笑得合不拢嘴……

就这样,吹气球的环节就算结束了.

联欢会的最后是我们全班一起合唱一首《友谊地久天长》.“往日朋友怎能相忘……

这次的元旦联欢会将是我们在小学的最后一次.但也是最有意义的,我感到留恋,还有一个学期,我们就要小学毕业了,就要和朝夕相处的同学们各奔东西,但是能跟同学们过得这么开心,我也就心满意足了,我也希望,毕业后的我们依旧像现在这样,每一天脸上都挂着微笑,因为我们有一种割不断的情.愿我们的友谊永远地久天长.

精选读者点评

这气球真扎实脸蛋“一会瘦一会胖”,彩喷“袭来”得猝不及防,连“三个洞”都数得清清楚楚,你不是在写作文,是在放录像带!结尾那句“割不断的情”,悄悄把笑声收成了温温的光,真好。

阳光体育 奔向奥运

550字
主题:成长感悟、集体荣誉、体育精神、心理历练、阳光校园

一年一度的秋季运动会又开始了。听到这个消息的同学们高兴极了,热情简直无直无法形容。每个项目都有人你争我夺,毫不示弱。而我则参加了吹气球接力。

今年进行最激烈的比赛是障碍接力,比赛开始了,我虽然不是这个项目的运动员,但是我的心在那里呼喊:“加油!快呀!加油!”可谁也听不到,同学们都纷纷起身走向赛场。比赛开始了,我们班的同学比我还急,脸上都显现出焦急,焦急,焦急。我见运动员越战越勇,快快快,还差最后一个人了,快呀!我们的加油声更是一浪比一浪高。哈,终于结束了。同学们的脸上又显出一种轻松,再看运动员们,也擦擦自己头上的汗,回班级了。

我在吹气球接力时太丢脸了。比赛开始了,我紧张得腿发抖。一个走了,二个,三个,四个……到我了,跑到陈老师面前拿过气球,按老师教的方法,拉一下,吹,不好漏气了。这时,刘老师说话了:“别紧张,慢慢吹!”听了老师的话,我静下心来吹,一口,两口,三口……虽然我没有为班级争得荣誉,但我懂得了一个道理:无论是比赛还是考试,沉着应战是最重要的。

最后,让我们一起呼喊:“好好学习,天天向上;锻炼身体,增强体质;强健体魄,展示自我;快乐运动,幸福生活;阳光体育,奔向奥运”这个口号吧!让我们一起为奥运喝彩!

精选读者点评

这个“焦急,焦急,焦急”写得真好!三个叠词连用,把那种让人心焦劲儿全抖出来了,比写十句“大家很着急”都管用。还有“快快快”也像在喊号子,有现场感。下次试试把“腿发抖”也这么写,抖?抖?抖哦!

吹气球比赛

800字
主题:童年趣事、心理成长、课堂活动、自信培养

吹气球比赛

“咚、咚、咚”老师来到了教室,笑眯眯地对我们说,今天要举行吃气球比赛。比赛用品是——昨天班队课剩下的气球,赠品是香港的长气球。介绍完,老师就在黑板上写了五个大字——吹气球比赛。

开始选第一轮比赛的选手了。老师环顾四周,有四十多双手,五十多双眼睛。于是叫了两位男生上来。一号选手是人高马大的童心如,而二号选手呢,却是个头矮小的吴硕楠。我暗暗地想:老师也太不注意选手的身材了,这下可怎么比呀?可吴硕楠还在蹦蹦跳跳,一点也不担心自己。而童心如一副必胜的样子,那胜利两个字似乎都刻到他脸上来了。看来两个人都胜券在握。比赛开始了,只见童心如鼓起腮帮,仿佛把全部力量都用在腮帮上,可吴硕楠才吹起来一点,童心如就已经有鸭梨那么大了。吴硕楠大概知道自己不会赢了,就在边上观看。“啪”童心如的气球没了,童心如赢了。

第二轮也马上开始了,选手的胆量是从小到大的,余晗睿、徐紫阳、余晨玥,这次的规则是比谁在30秒内吹的大谁赢。“开始”一声令下,徐紫阳用力的吹,余晗睿看了徐紫阳一眼,一笑,气球就“哗”地变大了,而余晨玥吹也吹不大,吹也吹不大,让我都没耐心看下去了,最后余晗睿赢了。

比赛的高潮到了,第三轮比赛开始,选手多的不计其数,因为是三家对比——郑家、吴家、徐家,我姓郑,当然也能上去了,我信心十足地走上讲台——因为我在下课的时候就吹破了一个。可上去,我照样脚发抖,望着长长的一排人,发气球,试气球,我都行。开始了,我用力地吹着,快爆了,可我怕爆,就“哗”一下把气放了。又快爆了,我又怕,把气放了,这时听到“啪”一声,我知道有人吹爆气球了,就没信心不吹了。两分钟飞快地过去了,我垂头丧气的回到座位上,我没获得长气球,不免有些失望。

我不知道为什么在讲台上我吹不破,而下来我一口气就能吹爆。哎!我真胆小,面对大家我就怕了,下次我要胆大些。加油!再举行吹气球比赛我一定要吹爆。

精选读者点评

吹气球写得生机勃勃!“鸭梨那么大”“胜利刻脸上”“脚发抖”“哗一下放气”,全是孩子自己的话,不抄不绕,真味儿足。结尾那句“哎!我真胆小”,像刚跑完步喘着气说出来的,比啥大道理都打动人。

体育课上的吹气球比赛

300字
主题:童年趣事、课堂欢乐、同伴互动、成长瞬间

体育课上的吹气球比赛

体育课上,冯老师给我们每人10个气球,于是,一场精彩的吹气球比赛就开始了。

瞧,朱克凡吹得多起劲呀!几乎忘了他自己姓什么了!他憋足气,蹬着八字步,两手抓着气球,就像一个“打气筒”“呼哧呼哧”地,气球几下子就鼓起来了。一个、两个、三个……他接二连三地吹了好几个。乐得他坐在地上拍着手笑得前俯后仰。

还有林知微同学,他的力气大得如牛,只听见“啪”“啪”的响声,气球一个接一个被他吹得粉身碎骨。他的嘴角被炸得像猴子_一样,又红又肿。但他因为高兴,根本没注意到自己的形象。还在一边讨价还价:“谁吹不起来,给我!”

嘻嘻嘻,哈哈哈,吹气球比赛还在紧张进行中。

精选读者点评

朱克凡那段层次分明“打气筒”“呼哧呼哧”,你听见声音了,看见人了,连他忘姓啥都信!

吹气球

550字
主题:课堂活动、成长体验、同伴互动、童真童趣、师生共乐

今天,又迎来了一堂愉快的班队课。这一次,班主任组织我们开展了一次吹气球活动。

游戏规则是这样的:每大组派人轮流去吹气球,直到吹爆为止。

我看到许多男同学都十分胆大,毫不畏惧,一个个大步流星地走上前去争着吹气球。而我们这群戏小女生,却胆怯地坐在座位上,看着好戏的上演。只见,有人鼓足了气,奋力地吹着气球。嘴角两边突起了两个小包,眼睛瞪得又大又圆。活像一只癞蛤蟆。有的人脸涨得通红,眉头紧锁,表情很难堪。

哎,千躲万躲,终是躲不过这打劫——轮到我去吹气球了。我的心“砰砰”直跳,捏着气球的手都出了汗。我开始吹了,气球在我的视线里一点点变大。当它大得不能再大的时候,我的心跳更加剧烈了,那颗心简直就提到了喉咙眼。

这时,我的同桌慢悠悠地向我走了过来。我连忙放下气球,像得到了一颗救命稻草,抓住他的胳膊,把他推上前去,自己却落荒而逃。

我回到座位上之后,又全神贯注地注视着上面那群人吹气球。有些人把气球吹爆了,“碎片”四处飞溅,自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措。有些人吹到一半,气球便脱离他们的嘴,像个无头苍蝇似的东飞西窜,里头的气一贯溜出

啊,这堂课我们在紧张的气氛中欢乐,在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊!

一年级:李天恩

精选读者点评

吹气球真通透“嘴角两边突起两个小包,眼睛瞪得又大又圆,活像一只癞蛤蟆”,这句画面清晰,连同桌被推上去时“慢悠悠”和“落荒而逃”的对比,全是孩子眼里的真实节奏。再留心听一听气球飞走时“里头的气一贯溜出”那个“一贯”,多妙的口语啊!