暑假奇遇

650字
主题:物之灵性、善意传递、童年正义、书写之美、守护与新生

我是一只粉红色的蝴蝶圆珠笔,在主人三年级时,她跑进了高丽塔尔莱皋文具店用3。5的价钱买下了我,我跟着我的主人已经有3年了,我主人经常夸我,用我写的字,不仅漂亮,而且还很端庄,最重要的是用我写出来的字,不管是楷书,还是隶书,都有一种说不出来的气质和优雅,不会很轻,更不会很重。

我一直都很快乐,可是就在前几天,主人的表弟刘宇来了,他看见主人正拿着我写字,突然跑过来,从主人手上抢走了我,还对主人说:“这笔真漂亮,姐姐我想把这笔送给我的同桌兼妹妹的刘娜,可以吗?”

“不行啊,刘宇,这是我的笔,你怎么能说拿就拿呢?”主人异常的不同意。

“呜呜呜呜,表姐欺负我,表姐欺负我。”主人表弟的哭声招来了主人和刘宇的父母,双方父母把主人骂了一顿,还是没有拜托刘宇的‘爪牙’,可就在刘玉刚刚出了我家主人的房子,到了尔河水域的时候,立马把我给重重丢进了尔河水域,疼痛让我昏迷了。

等我醒来时,见到一个姑娘正想把我放进她若大的文具盒里,我笑了笑,自己又找到新的主人了,我回头一看,发现了许多漂亮的笔,我正想和它们打招呼,一支可爱的蓝色白点的兔子笔突然惊喜的说到:“你也是从尔河水域流过来的吧?”

“是呀。”我说。

“我们也是从尔河水域飘过来的,他叫飘飘,我叫嘻嘻。”一支有趣的小丑圆珠笔说到“我们现在的主人是卡莱雅夫人的小女儿——卡莱西德,她经常去尔河水域帮助溺水人和溺水笔,我是第一个被救上来的笔,卡莱西德是个打心眼里,为人民服务的好姑娘啊!”

我没有说话,惊叹的想着:

精选读者点评

这支粉红蝴蝶笔的“自述”巧思尽显!开头3.5元、三年级、尔河水域……细节像糖粒儿似的,一颗颗甜到人心里。可是“尔河水域”出现四次,小朋友是不是十分喜欢这个词?下次试试换条河呀!

想看见你的笑

550字
主题:友情、误会、原谅、成长、温情、和解

笑是一种美丽的表情,他的笑,我至今难忘。

他是我六年级的同学,他是刚转来我们学校的,他热情大方,活泼好动,和我3们相片得很好,他长得虽不怎么样,可我们很喜欢跟他玩。他很少会生气,即使有时我们弄坏了他的什么东西,他也只是笑着说:“下次不能再不共戴天了哦。”就这样,他与我们的关系越来越融洽。

但是有一次,我却让他生气了,这是因为我弄坏了他最喜欢的一个玩具——那个在我眼里毫无用处的一个玩具,我在玩的时候不小心弄坏的,断成了几部分。当他看到这一场面时,他落下了伤心的眼泪,这个玩具是他过世的奶奶在他十岁生日时送给他的,他终于生气了,怒火爆发了。他举起手掌,狠狠地打了我一巴掌。疼痛如火一般在我的脸上蔓延,我捂着脸,先是震惊,接着愤怒,委屈情绪一下跑出了教室。

第二天,他走过来,手里似乎拿着什么东西,当他正准备说什么的时候,我却一把推开了他,他被我推得倒在了地上,他手里的东西也掉了出来,我仔细一看,原来是一枝小巧精美的圆珠笔,看到这枝笔 你也可以投稿,我的内心怨恨顿时烟消云散,取而代之的是揪心的愧疚与不安。我连忙把他扶了起来,拍了拍他身上的灰尘,向他诚心地道歉,他也露出了他那淡淡的微笑,我也笑了起来。

这件事过后,我们俩仍然像以前一样和睦相处,而且关系越来越好,是一对形影不离的好朋友。

精选读者点评

“不怎么样”“毫无用处”这两处写得真老实!可后面又说“小巧精美”,矛盾感反而让那个玩具沉甸甸的,你无意中把心事藏进细节里了。

多功能圆珠笔

400字
主题:科技创新、学习辅助、生活关怀、儿童想象

多功能圆珠笔

圆珠笔可以做什么?我们当然知道,无非是写字和画画。但是,我发明的这支圆珠笔,它不仅只会做这些,还会有许多其他的功能呢!不信,你瞧---

如果你在学习时遇到了困难,它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱,当你向它求助时,它可以通过小音箱用语音来指导你,让你通过提示去寻找答案,而不会直接将正确的答案告诉你,这样就不会增长依赖性。

它也会“变形”,只要你说出你想用什么笔,钢笔、铅笔、彩笔......它会通过笔尖随意变化,在你需要的时候,立刻变身。

它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒,让你在休息的时候倾听美妙的音乐;变成一部收音机,可以让你随时随地了解天下大事;夏天,隐藏的软的扇叶就会打开,帮你扇除夏日的炎热;冬天,它可以自动增加温度,让我们的手握笔时不再感觉寒冷......

怎么样?我发明的多功能圆珠笔是不是很方便,你是不是也想拥有一支呢?

精选读者点评

这支笔真会“变魔术”!顶上小音箱、笔尖能变形、夏天扇风冬天发热……想象力像开了闸的水,哗啦啦往外涌。可是呀,“变成收音机”和“变成音乐盒”,它们内部零件差得远呢,你猜,怎么让这些变身更让人信服?

文具盒一家的故事

600字
主题:各有所长、和谐共处、价值平等、自我认知、合作共生

在林智鑫的书包里,住着一个快乐的文具盒,而又是在这个文具盒中发生了一件事。

一天晚上,小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包,放完后,小智就去睡觉了。“我最有用!”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说:“我才最有用!”橡皮擦妹妹更不服气地说:“我才最有用!”结果,它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时,文具盒爷爷被它们吵醒了,说:“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”这时,圆珠笔弟弟也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”橡皮擦妹妹也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”它们又吵了起来。文具盒爷爷说:“我听明白了,原来你们在说谁最有用,对吧。”它们异口同声地说:“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来,对吧。”铅笔哥哥说:“对的”文具盒爷爷又说:“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说:“我能帮主人把写错的字擦掉,所以,我最有用。”圆珠笔弟弟说:“主人考试的时候用我做试卷会很好看,所以,我最有用。”铅笔哥哥说:“主人用我做作业卷面会很整洁,所以,我最有用。”听完后,文具盒爷爷意味深长地说:“你们每个人都有每个人的用处,每个人都有每个人的缺点。尺有所短,寸有所长,这样,你们会更好,懂吗?”它们异口同声地说:“懂了。”从此,文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。

这就是文具盒一家的故事。

六年级:丁雅琴

精选读者点评

文具盒爷爷那句“尺有所短,寸有所长”用得真巧!不是生搬硬套,是自己嚼碎了再吐出来的。后半段吵架变和气的过程,没写打打闹闹,就靠几句话转过来,干净。值得注意的是“异口同声”连着用了两次,像不小心踩了自己影子,换一个试试?

纪念512汶川地震

750字
主题:生命尊严、亲情守望、灾难记忆、教育坚守、生死对话、希望微光

时间过得飞快,一年就要过去了。还记得2026年5.12日吗?那场突如其来的大地震夺走了多少人民的生命。还记得那痛苦的哀号吗?是的多少人民为此彻夜难眠。有多少的人在背后默默的关注着汶川,默默的帮助他们,却从来没有要求得到回报……一年过去了,可是那段时间的场景却一张一张地从我的脑海里闪过,我始终没有忘记:那一张张坚强的脸,那一张张微笑的脸,那一张张那个充满希望的脸……

汶川5.12地震废墟上,很多被夺去生命孩子的僵硬的手中,紧握着一支笔,救援人员无法抽出。

孩子?孩子!快拉住叔叔的手!

你为什么,为什么,久久不再答应?!

巨石压住了你幼小的身体,

楼板砸破了你思考的头颈!

一支短短的圆珠笔,

还紧紧的,紧紧的攥在手中

是不是还惦记那没有完成的作业?

是不是还没有算完那道难解的方程?

轰隆隆!轰隆隆!!

永远的,永远的下课了。教室里永远的黑了灯!

此时此刻你可知道?

你的妈妈正在门外泪眼婆娑,焦急的等。

儿啊,妈来了!你醒醒,醒醒!

妈妈的泪如雨在流,

妈妈的心如刀割般的痛!

灰尘蒙闭了你明亮的眼

鲜血染红了你稚嫩的胸

宝贝,当时你是不是很怕、很疼?

你总是说自己大了,好久没有让妈妈抱

这回听话,安静地躺在妈妈的怀中...

妈妈保证,再也不唠叨你的捣乱和好动。

撒手吧宝贝,放下笔,拉住妈妈的手。

紧握的小拳头啊为何久久不愿松动?

是不是昨天问我的题又把你难住?

是不是又在走神,透过窗户凝望回家的路?

此时此刻,你可知道?

你的爸爸,在天堂的路口把你等?

孩子,你来了,

别怕,爸陪你走,陪你走...

放心的走上天堂的路。

撕裂的大地让你惊慌无助

无边的黑暗让你害怕和苦痛

在这里,爸再也不会说你的作业马虎

也不会因为你的成绩扔你的书

放好这支笔,用它写封信吧

把对叔叔的敬意,妈妈的祝福

写进作文里头,写进彼此的心中....

孩子,松手吧。松手。

精选读者点评

这“紧紧攥着的笔”写得真让人放不下!后半段突然转成妈妈爸爸的呼喊,情绪是有了,但节奏太赶,像一口气没喘匀。建议把“轰隆隆!永远的下课了”那几句单列成小节,留点空白,让眼泪有地方掉。

无题

600字
主题:信任危机、言语伤害、自我觉醒、童年遗憾、责任意识、教育反思

在生活中,喜怒哀惧本是人之常情,但有一件往事回想起来却依旧刻骨铭心。那是我上小学二年级的时候,我在文具店看见一条异常漂亮的圆珠笔······某天,我上课时发现我的心爱之笔竟不翼而飞,我心急如焚,上课的40分钟几乎都在想那条笔——就像丢了自己的魂魄一样。终于熬到下课了,我东找西翻,最后连书包都翻个底朝天,却不见那支笔。

正当我手足无措之际,忽见小n的桌子上放着我那“爱不释手”的圆珠笔,我便欣喜若狂。不知不觉,小n走了过来,坐在他的座位上。我一见小n,即便换了一个人似的,怒斥道:“好啊你,竟敢偷我的笔,立马还与我。”“不。”小n回驳道。就这样,你一句我一句争个不休,我无可奈何便到办公室告状,小n即便来到办公室。

“老师,我没有偷他的笔······“ 小n刚站定就开始解释。“小小年纪,就学会骗人和偷东西,长大后不是骗子就是小偷。”老师生气地斥道。

这种带着讽刺性的话语就像一把把利剑刺向小n的童心,他终于控制不住自己,眼泪顷刻间落在地板上,发出“啪”的一声。而我却不以为然,心想:罪有应得。

事情很快传遍了全班,在同学眼里,小n已经成为了一名“小偷”,甚至被宣传为“他都偷了好几年了呢。”

第二天,老师告知“小n已转学。”

上课了,我似精神无所寄托的打开了那支笔,却发现那支笔的笔油已剩八分之一,我脑海闪过了什么,忽觉早已泪流满面······

广东梅州丰顺县丰顺县实验中学初一:曾清阳

精选读者点评

这支笔的油只剩八分之一,你写到这里停顿了三秒没动笔吧?后半段字迹明显变轻,像怕惊醒什么。小n转学那天的阳光、粉笔灰、空座位,这些都没写,但读着就看见了。

圆珠笔

350字
主题:产品介绍、儿童视角、生活用品、说明表达、趣味推销

五年级上册人教版第三单元作文:圆珠笔

大家好!我是小小推销员。今天我向大家介绍“米菲”牌圆珠笔。

米菲牌圆珠笔,外观新颖,有女生喜欢的桃花;男生喜欢的青色;还有优雅的紫色,笔芯写出来是深蓝色的,笔上写了“米菲”的英文“miffy”还画了可爱的小雪花,顶部有个小米菲的橡皮头像,米菲牌圆珠笔长约18厘米,是圆柱形的,拿起来很轻巧,而且写起字来又快又好看,它用起来很方便,只要一按米菲的橡皮头像,笔芯就会弹出来。米菲牌圆珠笔,不仅方便,轻巧,好写,而且耐用。这支笔我天天用已经两个月了,写出来仍然很清晰,并且还可以看到里面还有多少蓝墨。

大家想想,竟然“米菲”牌圆珠笔有这么多优点,那么你们一定心动了吧,不过心动不如行动,大家也买几支试试吧!!

精选读者点评

米菲的橡皮头像按下去“咔嗒”一声,我试了试,真弹!写作业时笔芯不卡顿,墨水出得匀,连我这个老花眼都看清了墨囊里剩多少蓝。就是“桃花/青色/紫色”这句,要是配上你画的小涂鸦就更活啦!

我是小小推销员

350字
主题:产品介绍、儿童视角、实用价值、生活观察、口语表达

大家好!我是小小推销员。今天我向大家介绍“米菲”牌圆珠笔。

米菲牌圆珠笔,外观新颖,有女生喜欢的桃花;男生喜欢的青色;还有优雅的紫色,笔芯写出来是深蓝色的,笔上写了“米菲”的英文“miffy”还画了可爱的小雪花,顶部有个小米菲的橡皮头像,米菲牌圆珠笔长约18厘米,是圆柱形的,拿起来很轻巧,而且写起字来又快又好看,它用起来很方便,只要一按米菲的橡皮头像,笔芯就会弹出来。米菲牌圆珠笔,不仅方便,轻巧,好写,而且耐用。这支笔我天天用已经两个月了,写出来仍然很清晰,并且还可以看到里面还有多少蓝墨。

大家想想,竟然“米菲”牌圆珠笔有这么多优点,那么你们一定心动了吧,不过心动不如行动,大家也买几支试试吧!!

江西省永修县学校

山下度小学五年级:冷如意

精选读者点评

米菲的橡皮头像、小雪花、桃花青色紫色……这些细节刻画入微连墨水剩多少都看见了,说明你天天用、真喜欢。推销员就得这样,自己信,别人才信。

心爱的圆珠笔

250字
主题:童年喜爱、细致观察、生活趣味、成长陪伴

有一天,我哥哥的干妈来我家了,手上拿着两支陶泥圆珠笔。一支是粉红色的笔,另一支是灰色的笔。

我给了弟弟一支灰色的笔,笔上面有一只灰太狼,我想弟弟一定很喜欢那支笔。他说那支笔很酷,他还说这只灰太狼做得很逼真,它还长着长长的狼毛,真是把我给笑死了。

还有一支粉红色的笔,上面有个小女孩。她头上有个紫色的帽子,卷卷的头发很可爱。她脸蛋红红的,她鼻子圆圆的,手上还拿着一朵红花,她真是太漂亮了!所以,我非常喜欢这支笔!

正因为我很喜欢这支圆珠笔,我要用这支笔写字写作文,让它一直陪伴着我学习。

精选读者点评

这支粉红笔观察细致灰太狼的“狼毛”都冒出来了,弟弟笑出声的画面我好像看见了~平心而论“她脸蛋红红的,她鼻子圆圆的,她……”这里连用五个“她”,读着有点喘美中不足气,试试把后几个换成“像”“仿佛”“手里还攥着”吧!

我的同桌

750字
主题:成长、包容、表里、理解、善意、转变

咳,老师,真讨厌,让我跟这个“丑八怪”坐在一起,你看:她长得高高瘦瘦,黝黑的皮肤,脸上长着一点一点的雀斑,一头枯黄分叉的头发,笑起来露出黄黄的牙 齿,让人看起来就觉得很不舒服。她脾气暴躁如牛。可不,前几天,男同学欺负她,她便火冒三丈,打起架来。这是我有生以来,第一次亲眼看见女生和男生打架, 而且还很“激烈”,让人不敢相信的是,“丑八怪”打赢了。

我想起这事儿就讨厌,一气之下,在桌子上画了一条“三八线”,对她说:“以后你不准叫我,不准超过我线,不准拿我的东西,咱俩我做我的,你做你的,井水不 犯河水,个不相干。”她埋头写作业,也没有发脾气。“喂!你听见没有呀?”这回,她可能生气了,两眼只瞪着我,我害怕得一吐舌头,连忙写起作业来。

有一次上体育课,同学们集体跑步,我不小心被一块害人的石头绊了一下,当众摔个仰面朝天,丢死人了。“丑八怪”看了后,连忙把我扶起来,我站起来,推开她 的手,大声说:“走开,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走开了。这下子,我害怕她会打我,心里念着:快准备救护车。可 那天,什么事情也没发生。

转眼间,就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了,当写到《阅读》时,圆珠笔突然坏了,把我急个半死,“怎么办?”这次期中考试,可是要与家 长“打招呼”的,跟王丽借,不行。平日,这个小气鬼,就连一张纸巾都不肯借,何况一支圆珠笔。跟郭林借,不行,他比我还要“穷”呢!不会让我向“丑八怪” 借吧,我平时对她那么过分,她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁,这时,“丑八怪”好像用余光发现了我,见我着急的样子,一下子就明白了,给我递来了 一支蓝色的圆珠笔......

“丑八怪”其实不丑嘛!还挺美的,告诉你们一个小秘密,“丑八怪”是不打女生的。900字的小升初作文:我的同桌

精选读者点评

这“丑八怪”三个字,写得真刺眼啊!可越往后读,越像被轻轻扇了一巴掌,不是打人那种,是心突然一紧、脸有点烧的那种。结尾那句“其实不丑嘛”,轻飘飘的,倒比喊一百句“她很美”还重。

都是糊涂惹的祸

450字
主题:师生关系、生活真趣、成长观察、日常幽默

都是糊涂惹的祸

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响声。同学们都端正地坐在位子上,等老师的到来。

不一会儿,老师来了,她微笑地走进教室,准备上课,突然她皱起了眉头,摸了摸口袋,又翻了翻讲台的柜子,好像在找东西。我感到十分奇怪,心想:“老师今天怎么了呢?难道是不见了一样重要的东西?会不会是教科书?会不会是记事本?会不会是……”

这时,我周围我同学也开始七嘴八舌小声地说起话来,他们一定和我一样,感到很奇怪。老师边找边着急地说:“我的一去红色的圆珠笔跑到哪儿去了?”我又不解地想:“老师以前一直都教我们要把东西整理好,不能放得乱七八糟,这样就不会不见东西了,可今天她怎么也不见东西了呢?”看着老师着急的样子,同学们也跟着焦急起来,目光落在教坛的每一寸地方。

这时,老师红着脸连声说:“真对不起,同学们,又耽误了大家的学习时间,我真糊涂。”

在万般无奈之际,不知是哪位同学大喊一声:“老师,红笔不是夹在你的书本里吗?”顿时,同学们哄堂大笑,老师红着脸,也不好意思地笑了。

想不到吧,老师也有一进的糊涂呀!

精选读者点评

这“红笔夹在书里”的结尾灵气十足!像颗小石子扔进水里,涟漪一圈圈散开,老师也会丢三落四,孩子眼里的“权威”突然有了温度。然而,“一去红色的圆珠笔”“一进的糊涂”这两处笔误得圈出来,顺手改掉哦。

师恩难忘

650字
主题:感恩、成长、教育、温情、回忆、跨文化

在我的“百宝箱”里珍藏着一只橙色的带着羽毛和热带鱼的圆珠笔,每当看到它时,我就想起了我的英语启蒙老师——一名美国外教。

他高高的个子,浓眉毛,大大的尖尖的鼻子,一双漂亮的蓝眼睛清澈而透明,说话时两手一摊肩膀一耸,说出的中国话很滑稽也很幽默,让人感觉很好笑。

那时我刚上一年级,记得那是开学的第一节英语课。上课铃响了,我们看到一名外国人走进教室,很惊讶。没想到他竟然用普通话对我们说了“同学们好,我是你们的英语老师。”他全部用的都是“一”声调,太有意思了。我们都忍不住要笑起来。老师好像看透了我们的心思,自己先大笑起来,紧接着全班同学哄堂大笑,其中还夹杂着同学们由于笑得肚子疼而发出的“哎呦,哎呦”声。

到了二年级时我的英语成绩还是很一般。英语课上,尽管我很努力的的听课、做笔记,可依然不能成为佼佼者。谁知老师早就看到了我的努力。在一次课上,老师突然拿出一只很漂亮的、笔头带着一只热带小鱼、写字时还一闪一闪的圆珠笔,说要送给一名很努力的同学,并故作神秘的在教室里走了两圈,突然在我面前停了下来,笑眯眯地把那支圆珠笔放在了我的手中,我又惊又喜,同学们都投来了羡慕的目光,从那以后,那支笔时刻激励着我。终于在我的不懈努力下,我的英语成绩跃居到了第一名。

两年后,彼得老师回到了大洋彼岸,但他的独特的教学方法一直被我们学校的老师欣赏着。不久,我也回到了我的家乡徐州。虽然我和我的恩师已相隔万里,但老师的恩情,我永生难忘。

江苏省徐州市大马路小学六(2)班五年级:李张琪

精选读者点评

这支笔写顺了!蓝眼睛、一调普通话、“哎呦哎呦”笑出声,全蹦跶着跑出来,像小电影。结尾“永生难忘”有点重,换成“每次拧开笔帽,就听见他耸肩膀的声音”,是不是更轻巧又更有力啊!

小学三年级想象作文

1100字
主题:智慧博弈、科技向善、童年梦想、生活创新、成长启示、未来憧憬

小学三年级想象作文(1)

好漂亮、好威武的五子棋将军,黑白分明,黑将军黑亮亮的,像玩具熊的眼睛;白将军像一块白玉。

战斗开始了。黑白双方交战在阵营中。战斗打得十分激烈。白方在白将军的指挥下开着坦克冲了过来,而黑将军沉着应战避开锋芒,指挥装甲车中的火炮把它打得片甲不留。白方请求支援后再次进行反攻,但是形势仍然非常严峻,这时白将军改变策略用三个连成一条斜线,而后装作很乱地放弃了一个阵地,我们看到白将军已经将他的部队悄悄连成“四联”了。黑棋给白方有力的打击,正自鸣得意,并且狂妄地叫嚣:“你们失败了,快投降吧!”他哪里知道他已经危机四伏。最后白将军的“四联”包围,最终吃掉了盛气凌人的黑将军。

实战证明骄兵必败啊!打仗不能光靠运气,还要掌握技巧,运筹帷幄,才能取胜。

小学三年级想象作文(2)

圆珠笔可以做什么?我们当然知道,无非是写字和画画。但是,我发明的这支圆珠笔,它不仅只会做这些,还会有许多其他的功能呢!不信,你瞧---

如果你在学习时遇到了困难,它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱,当你向它求助时,它可以通过小音箱用语音来指导你,让你通过提示去寻找答案,而不会直接将正确的答案告诉你,这样就不会增长依赖性。

它也会“变形”,只要你说出你想用什么笔,钢笔、铅笔、彩笔……它会通过笔尖随意变化,在你需要的时候,立刻变身。

它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒,让你在休息的时候倾听美妙的音乐;变成一部收音机,可以让你随时随地了解天下大事;夏天,隐藏的软的扇叶就会打开,帮你扇除夏日的炎热;冬天,它可以自动增加温度,让我们的手握笔时不再感觉寒冷……

怎么样?我发明的多功能圆珠笔是不是很方便,你是不是也想拥有一支呢?

小学三年级想象作文(3)

2028年,许多东西在不断改造,会飞的鞋;会自动煮饭的厨房;会变动的房子……今天,我就来说说我最感兴趣的未来的学校。

先说校门口吧!校门口有两个机器人守着,确保孩子过马路的安全。进学校可不是直接走进去就行了,未来的学校要识别指纹才能进去呢!再说说教室吧!教室里有一台空调,能自动调节温度呢!教室里的黑板特别大,有一半是电脑,要是三年级哪个班在上第3课《荷花》,电脑就自动跳出带有荷花的图片来。学生来学校上学,只用带课本行了,笔、橡皮、尺子……课桌会自动变出,桌椅会自动按学生的身高调成适合的高度,要是你上课不专心或写字时坐姿不端正,桌椅会震动提醒你。

你以为这样就完了吗?不不不,乘坐学校的空中电梯可以发现教室上空有营养早中晚餐店和运动器材呢!在上面运动要是饿了,可以买一些东西吃。

“叮铃铃”起床了!我连睡醒了还在想以后的幸福生活。

精选读者点评

黑将军白将军打来打去,像看动画片!“四联”那招藏得亮眼,老师都差点中计~但是“片甲不留”用在坦克打装甲车,有点怪怪的,下次试试更贴切的词!

身边的小雷锋

350字
主题:助人、友善、榜样、平凡、温暖

身边的小雷锋

提起雷锋,大家都会想起那个革命战士,他有一颗善良的心灵,他一生一世多是帮助别人,但是,只有22岁的雷锋却丧身于车身。

想知道我身边助人为乐的小雷锋吗?怎么样,猜不到吧!就让我来告诉你吧。其实她就是我们班的学生,她就叫做杨雪。她有一双亮晶晶的眼睛,一个直挺挺的鼻子,和一个小小的嘴。可爱极了!开学的第三天,老师认我们写作业,老师说:“圆珠笔抄,铅笔做。”听到这就话,我才发现我没有带圆珠笔,我向施景怡借,可她只有一之圆珠笔,向施宇杰借,她自己也没有,我垂头丧气地向杨雪借,认我没想到的是,杨雪有3支圆珠笔,我欣喜若狂的问:“杨雪你可以借我一支圆珠笔用一用吗?”杨雪说:“可以,你没有带圆珠笔吗?”我说:“是的”

只就是我身边的小雷锋。

精选读者点评

杨雪借笔那段画面感真强“欣喜若狂”用得俏,小脸蛋都快蹦出纸了。只是“认我们写作业”“认我没想到”,两个“认”字,怕是手滑打错了?再瞅瞅~

我的朋友——圆珠笔

400字
主题:平凡之美、器物精神、童心观察、学习伙伴、生活哲思

身为一个学生,身为一个勤奋好学的好学生!绝不能缺少我们的朋友——圆珠笔!

我的朋友——圆珠笔,他长得又高又瘦,看上去虽然貌似一枝小树枝,或是戴着子弹般的帽子,别以为长得丑就没什么用了,其实。它的作用可大啦!它,小巧玲珑,用手握着轻松自在;它,像是一位英勇的将士,在主人的指挥下,它“杀敌如麻”;它又像身怀绝技,在主人的手上挥舞之下,一幅幅简洁又不失风度的画就这样诞生了;它,又像电影中的“敢死队”,为了解决主人的燃眉之急,毅然挺身而出,为主人“上刀山下火海”也在所不辞,直到心中的“血液”流尽,它就是我们学生不可缺少的朋友——圆珠笔啊!

圆珠笔虽身怀“利刃”,但决不伤人据我所知,圆珠笔笔尖上有一颗非常小的圆珠子,所以在纸上写来写去都不会伤害到纸张,因此它才叫作圆珠笔。

看!这就是我们共同的朋友——圆珠笔!呵呵。

五年级:lijunyi2212

精选读者点评

圆珠笔“杀敌如麻”“上刀山下火海”?哈哈,这比喻太猛了!你把文具生动逼真有灵气,连子弹帽子都安排上了,下回试试让铅笔、橡皮也来演个群戏吧!

小学生三年级作文未来的笔

300字
主题:科技幻想、学习工具、儿童创意、未来生活

未来的圆珠笔要比现在圆珠笔神奇得多。

我认为未来的圆珠笔是这样的,如果你写错了字,就按一下圆珠笔上白色的按钮,圆珠笔就会弹出一块橡皮擦,你就能把错字擦去。如果你上课的时后,写着写着,突然,笔芯用完了,就按一下圆珠笔上黑色的按钮,圆珠笔就会拿出备用笔芯自动换笔芯。如果你画画的时候发现忘记带铅笔了,就按一下圆珠笔上蓝色的按钮,圆珠笔就会自动弹出铅笔笔芯,如果你想图色的时候发现忘记带水彩笔了,就按一下圆珠笔上的绿色按钮,圆珠笔就会自动弹出许许多多颜色按钮,你想用什么颜色的水彩笔,就按一下什么颜色的按钮,圆珠笔就会自动换成什么颜色的笔芯。

未来的圆珠笔真神奇。

精选读者点评

这圆珠笔真像哆啦a梦的口袋!错字一按就擦,没墨一按就换,画画缺啥补啥,想象力满格,还把“按钮”用得这么顺溜,连颜色都分门别类按绿键调色,可爱又认真。

笔盒里的争吵

500字
主题:各有长短、相互尊重、成长启蒙、和谐共处、学会欣赏

今天,笔盒小镇里发生了争吵一事,争吵来自什么地方呢?大家都在你问他,我问你的!,就是来自蘑菇型小屋里发出的!3个好伙伴突然吵架了,原来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争论谁的本事。

铅笔说:“我的贡献,小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字,哪用的上你们啊!

圆珠笔听了愤愤地说:“你铅笔写的字,只要用橡皮一擦,你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了,还有你钢笔,你这个大头宝,主人天天给你喝那么多的墨水,用不了多久墨水就没有了。”“住嘴”钢笔恼怒了,“你怎么敢跟我相提并论!你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的小弟水笔,哪有用你们铅笔和圆珠笔,所以说你们都是我的手下败将。”它们的争吵声把尺子爷爷吵醒了,尺子爷爷说:“你们在争论什么呢?”铅笔和圆珠笔哭哭啼啼地说:“我们在争论谁的用处大,钢笔说我们是它的手下败将。”尺子爷爷对钢笔说:“钢笔,你们三个的用处都很大,如果小朋友不学铅笔字和圆珠笔字,还能轮到你吗?每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,互相尊重、和睦相处。”钢笔听了惭愧极了。

从此以后笔盒又恢复往日的平静。

福建三明沙县沙县金沙小学四年级(1)班四年级:陈钰

精选读者点评

铅笔、圆珠笔、钢笔吵架这段写顺了!“大头宝”“手下败将”听着就想笑,连尺子爷爷说话都带皱纹味儿~倒是“哭哭啼啼”用在笔身上,有点怪,它们又没眼睛鼻子,试试“急得直打转”呢!

调皮的小伙伴

350字
主题:友情、童真、个性、欢乐、成长、互动

我的小伙伴名叫田忆茹,她是一个非常调皮的人。

她长着一乌黑的长发,又细又长的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下长着一张樱桃小嘴,一笑起来两个小酒窝,特别可爱。

田忆茹很调皮。有一次,我拿了一个保龄球形状的圆珠笔,田忆茹十分喜欢,就说:“昊璇,让我看看你的圆珠笔。”我刚把圆珠笔递给田忆茹,她拿上就跑了,一边跑一边喊:“你来追我呀!如果追不上,笔可就归我了。”我心想:“不好,我又上当了,忆茹可是出名的‘飞毛腿’,我怎么能追上呢?”两圈没下来,我累得气喘吁吁,只能认输了。“忆茹,我认输了,我把那支笔送给你。”田忆茹听了我的话,听了下来笑嘻嘻地说:“这才对嘛,对待朋友不能小气,那这笔可归我了,谢谢你啊!”哎,看着她得意的样子,真拿她没办法。

这就是我的好朋友,一个调皮而可爱的人,你喜欢她吗?

精选读者点评

田忆茹跑起来的样子活了!“两圈没下来,我累得气喘吁吁”,这句喘得真真实,像蹲在操场边亲眼看见的。酒窝、樱桃嘴都美,但最动人是她撒腿就跑时那股劲儿,建议后文多留点“动起来”的空隙,别让可爱压住了活泼。

小学二年级记叙文作文范文

300字
主题:童年礼物、观察描写、喜爱之情、成长陪伴

小学二年级记叙文作文范文

有一天,我哥哥的干妈来我家了,手上拿着两支陶泥圆珠笔。一支是粉红色的笔,另一支是灰色的笔。

我给了弟弟一支灰色的笔,笔上面有一只灰太狼,我想弟弟一定很喜欢那支笔。他说那支笔很酷,他还说这只灰太狼做得很逼真,它还长着长长的狼毛,真是把我给笑死了。

还有一支粉红色的笔,上面有个小女孩。她头上有个紫色的帽子,卷卷的头发很可爱。她脸蛋红红的,她鼻子圆圆的,手上还拿着一朵红花,她真是太漂亮了!所以,我非常喜欢这支笔!

正因为我很喜欢这支圆珠笔,我要用这支笔写字写作文,让它一直陪伴着我学习。

精选读者点评

这支粉笔笔细得传神灰太狼的“狼毛”都看见了,小孩眼里的世界就是毛茸茸的,下次试试写写它怎么“动”起来吧!

三年级优秀作文

300字
主题:成长体验、独立尝试、亲子信任、生活实践

第一次买东西

一天,妈妈要我去买圆珠笔。我高兴得一下子跳起来。一个人买东西,这还是我第一次呀!妈妈还仔细对我说:“要小心车子,别忘了找钱。”

我把钱紧紧地握在手里,就出门了。走着走着,一辆小轿车飞驰而过,我吓得赶紧跑回人行道。我继续向前走,到了商店。我紧张地对店主说:“我要买一支圆珠笔。”店主热情地说:“好。”然后连忙带我到放圆珠笔的地方,介绍这枝笔,又介绍那枝笔。然后问我:“你要哪种颜色的?”我说:“我要绿色的。”店主立刻拿了一枝绿色的圆珠笔给我,我连忙从店主手中接了过来,付了钱后就向家里跑去。我很远就看见妈妈在家门口等着我。

通过第一次购物,我明白了只要付出努力,就能获得成功。

精选读者点评

这个“吓得赶紧跑回人行道”真有神!小手攥钱、眼睛乱瞟、心咚咚跳,全在里头。结尾那句道理有点飘,试试把妈妈接你时笑的样子、笔杆上还沾着店里的凉气这些小尾巴补上去啊!

小学三年级我的文具盒作文

300字
主题:心爱之物、学习伙伴、童年记忆、生活观察、温情陪伴

我有一个漂亮的文具盒,是妈妈在我开学的时候买给我的。

文具盒是黑色的,是长方形的,是用布做成的,它宽10厘米,长21厘米,文具盒的正面有一只米老鼠,正对着我笑呢!

打开文具盒的第一层,就能看到里面住着好多伙伴,有一支红色的圆珠笔,两支蓝色的圆珠笔,一个橡皮擦,一支可擦笔,还有一支涂改液。打开第二层,就能看见一把20厘米的直尺,还有一把三角尺,一把量角尺。每当我写作业的时候,蓝色的圆珠笔就帮我把作业工工整整地做完。当我写错字的时候,涂改液就派上了用场:帮我把错字改掉。每当我要画线的时候,直尺就该上阵了。

文具盒不但在我学习的时候陪着我,还给了文具一个舒适的家。

啊!我爱我的文具盒。

精选读者点评

文具盒细节真准连米老鼠“正对着我笑”都看见了,多身临其境感~倒是“是……是……是……”连用三次,读着有点喘,试试换种说法?比如“黑色长方形布艺款,宽10厘米,长21厘米”,顺多了!

一只圆珠笔

350字
主题:亲情、成长、珍爱、回忆、童年、温暖

一只圆珠笔

每一次,拿起那支心爱的圆珠笔,我便想起了那一幕......

“祝你生日快乐!”姐姐高声说道。宝贝,妈妈要送你一样礼物哦!妈妈冲我眨眨眼睛,神秘稀稀地对我说。“礼物?”我自言自语说道“妈妈基本每次生日都不送给我礼物的!”果然,我看见妈妈手里捧着一个包装非常精美的礼盒。我真想把那个盒子打开,看看这个妈妈胡芦卖的是什么药。妈妈说:“等吃完蛋糕再说。”吃蛋糕了,我的魂早已被妈妈说的礼物勾住了,哪有心思吃蛋糕呀!我便切一小块,吃起来......吃完了,妈妈给我礼盒。姐姐和我便走进我的小房间,我打开丝带,往里面一看,原来是一支我梦寐以求的圆珠笔呀!我高兴上蹦下跳,左蹦右跳呢!圆珠笔壳上有许多可爱的小猫,它们摆着不同的姿势,把圆珠笔给美化了。

每次,拿起那支心爱的圆珠笔,我便写出了我一生的拿手好字....

精选读者点评

这支笔真通透小猫摆姿势那句,我读着都笑出声了,孩子眼里,连文具都有戏精体质啊!值得注意的是“神秘稀稀”“胡芦卖药”得悄悄改改,字词关过了,小猫才更灵动。

好朋友

350字
主题:知错就改、珍惜友谊、谦逊待人、同伴关系

一天夜里,小主人睡着了,铅笔和直尺吵了起来。铅笔首先说:“直尺,你太差了,小主人以今不用你了。你赶快卷起铺盖滚回家吧。”直尺可不服气,说:“你仗势欺人,别仗着小主人对你的疼爱。你就欺负我们。”“我呸,”铅笔说着:“我就欺负你怎样,我叫你快滚。你不服气,得了吧,总有一天,你会被小主人扔到拉极箱去的。”

从那以后,铅笔和直尺就在也没有和对方说话了。直到有一天,小主人突然买回一只圆珠笔,偏偏圆珠笔跟直尺成了好朋友,小主人也重用圆珠笔了。自然,就冷落了铅笔。铅笔又悔恨自几当年对直尺说的话,又悔恨自几的骄傲。至少直尺有个朋友。自几一个朋友也没有。

终于,铅笔向直尺道了歉。直尺也原谅了铅笔。铅笔也下决心要改掉骄傲的坏毛病。

铅笔,圆珠笔,直尺,像桃园三结义一样结拜了起来,永远是好朋友。

精选读者点评

铅笔“呸”那一声真饱满!连标点都带脾气,把文具写成会翻白眼、会赌气的真人,真有灵性。可“拉极箱”得改“垃圾箱”,别让错别字绊住好故事的腿。