第一次做蛋糕

1100字
主题:成长体验、实践育人、劳动教育、生活技能、快乐学习

今天我们五、六年级跟着带队老师一起到下城区少年宫参加综合实践活动。今天一天可以不用上课了。我们一个个兴高采烈、手舞足蹈。

很快到了少年宫,我们每个人自己选择了喜欢的活动。我参加的是魔幻厨房,我们一行20人随着蛋糕师张老师到204教室学习。老师告诉我们今天是做蛋糕,而且做好了可以马上吃,张老师还没讲完,教室里顿时沸腾了,我们欢呼雀跃高兴地喊着:“有蛋糕吃了”,大家都为自己的明智选择高兴。张老师用投影仪把今天要学的东西放出来,老师先教我们蛋糕有哪几种——天使蛋糕、奶酪蛋糕、慕斯蛋糕、重油蛋糕、海绵蛋糕、戚风蛋糕……今天我们要做的是最普通的“戚风蛋糕”。老师把戚风蛋糕的材料放在屏幕上,让我们记下来:第一组:糖粉12g牛奶20g液态酥油20g第二组:低粉30g玉米淀粉6g泡打粉1g盐1g第三组:糖粉36g塔塔粉1g,记完材料,老师又叫我们记做蛋糕的步骤:1、将第一组材料搅拌均匀。2、将第二组材料加入第一组中,搅拌均匀。3、将蛋黄加入搅拌好的材料中,搅拌均匀。4、将第三组材料的二分之一加入蛋清中,搅拌均匀,再将剩下的加入蛋清中,搅拌均匀。5、将蛋清分三次加入蛋黄中,搅拌均匀。6、将蛋糕泥放到烤箱里,上火180度,下火160度,烤25分钟。哇,做一个蛋糕要这么多的材料和步骤,我们顿时像泄了气的皮球,没了刚才的高兴劲,原来想吃到蛋糕那么难。可我们还是摩拳擦掌,一个个跃跃欲试。

开始做蛋糕了,我们两人一组,我按照刚才记下的步骤,把第一组材料倒在盆里开始搅拌,老师说一定要搅拌均匀,越均匀了蛋糕越细腻,我刚开始还觉得好玩,可是没一会儿手就酸了,只好换了赵凌悦继续搅拌,慢慢的,第二组、第三组·····等所有的材料都倒进搅拌均匀,我的手也酸的抬不起来了,我们把蛋糕泥放进烤箱,调好温度和时间,一边吃饭一边等待蛋糕胚出炉。终于,蛋糕胚出炉了,教室里顿时溢满了浓浓的香味。接下来就要抹奶油了,我先把蛋糕胚切成两层,放在转盘上,一边转一边在中间用抹刀抹上奶油,我按照老师教的,不停的来回抹,可却怎么也抹不平,老师又给我示范了一遍,我才勉强把奶油抹平。接下来要抹侧面的奶油,这下更难了,抹刀稍微歪一下就把刚抹上去的奶油刮掉了,费了好大的劲,终于奶油抹好了。接下来挤果酱了,我想这下可简单了,我拿起来就挤,可是果酱却怎么也不听我的,就是挤不出来,原来我太激动了,没有按照老师教的方法,我马上改正过来,果然,果酱在我手里听话了,慢慢出来了,我还用果酱挤了“快快乐乐“四个字,最后是摆水果,我们一圈橘子,一圈黄桃,一圈火龙果,一圈猕猴桃,哇,一个漂亮诱人的戚风蛋糕做好了。

通过这次实践活动,让我更加深切的体会到了坚持的意义,体会到了劳动带给我的快乐。我期望下次这样的活动。

精选读者点评

哇!写蛋糕步骤那段太像小厨师手账啦~连“塔塔粉”都记得住,真棒!只是“泄了气的皮球”后面,要是加一句你咬第一口时嘴角翘起来的样子,我就信你真吃到甜头啦!

我最喜欢的遥控飞机 卢阳

350字
主题:成长体验、亲情陪伴、兴趣启蒙、自信建立

有一天,我过生日,妈妈给我买了架遥控飞机,我最喜欢的玩具就是它了。

我来介绍一下遥控飞机吧!遥控飞机的全身像小鸟一样,可以通过遥控器的指挥在天空上自由地飞翔。它的顶尖像锋利的嘴巴。它的小风扇很好玩,转动起来可快了。它最后有一条长长的尾巴。我再说说怎么玩的吧,遥控飞机有个遥控器,上面有上、下、左、右。按上它往前飞,按下它往后飞,按左它往左边飞,按右它往右边飞。

有一天,姥姥把我从河南送到了北京,那里有一个遥控飞机的比赛。我心想:我玩遥控飞机的技术还不错,不如就参加吧。于是,我就跟姥姥说:“姥姥,我想报名了。”姥姥同意了,我马上报名了,时间过得真快,马上就到了比赛那一天。我心里非常紧张。过了一会儿,紧张的比赛终于结束了。我得了第二名,我很开心。

我的玩具一直陪伴着我,真不愧是我的好伙伴!

精选读者点评

哇!“顶尖像锋利的嘴巴”,这个比喻太灵了!小鸟 锋利嘴,一下子就把飞机的神气劲儿赋予了生命,比“流线型机身”出彩许多后面要是多来几个这样的小发现,整篇就鲜明生动。

难忘这一天

550字
主题:坚持、实践、成长、自信、努力

一个阳光明媚的星期一,我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地,这可是我期盼已久的。

在大巴车上,我们有说有笑,终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪,我心想:这次我一定要把地震仪做好,让他们刮目相看!这时老师讲:“同学们做地震仪时要把木条锯成15厘米大小,还有再锯一块比15厘米多6厘米的木条。”老师讲的时候,我听的十分认真。这时老师把木条、锯,电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全,不要锯着手了,我很快就把木条锯好了。接着我把木条用白乳胶粘好,我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好,下一节课,我接着弄,就在这时,老师把手册收走了,我心里怦怦直跳,一不小心把地震仪碰倒了,我的心提到了嗓子眼,心想:这可怎么办呀,我肯定得不了优秀了。但我知道,我不能灰心,于是,我耐心的组装,终于拼好了。我拿给老师看,老师在手册上印了个大大的优秀,我心里高兴极了。

吃完饭后,我们上了副课——小珠人。课上老师教我们做小珠人,先系一个扣,接着系平结,最后系小主人的手和脚,一个小珠人就完成了,大家都说我做的漂亮,我心里美滋滋的。

通过这次去劳动基地学习,使我感受到无论做什么事,不要气馁,只要肯努力,就一定会成功。

精选读者点评

这“怦怦跳”“提到了嗓子眼”真通透后半截手忙脚乱又硬扛着拼完,像极了咱班小倔驴,不靠范文,靠自己心跳记事。

奇妙的科学小实验

400字
主题:好奇心、实践体验、科学启蒙、生活观察

奇妙的科学小实验_三年级写事作文

今天,我在阳光姐姐伍美珍写的《青蛙王子副班长》这本书上发现了一个有趣、奇妙的科学小实验,是华汪德做给副班长秦超逸看的。你们可能不认识他们两个,哦,不说啦!你们一定很期待这个小实验吧,那我就开始讲喽。

先拿一张报纸,用手把它按在墙上,必须两个人合作哦!然后,找一支铅笔,用铅笔的侧面在报纸的周边嚓嚓地摩擦。摩擦了一会之后,把按在报纸上的手拿掉,这样,你就会瞧见那张报纸似乎紧紧地贴在了墙上,就像是粘上去的一样。你用手轻轻地揭开报纸的一角。一松手,它又紧紧地贴回到了墙上,就像是那面墙有吸力一样。怎么样,神奇吧?这是因为铅笔摩擦报纸就产生了静电。如果你是个仔细的小朋友,还能看见报纸和墙之间有细小的火花,也会听见噼里啪啦的声音。

你看完了这个科学小实验,可能不相信吧!那么你就试试看。

精选读者点评

这个实验真鲜活“嚓嚓地摩擦”“噼里啪啦的声音”,耳朵都听见了,小手好像也按在墙上了。结尾那句“你试试看”非常有招呼劲儿,像小伙伴凑过来眨眨眼,三年级能写出这种现场感,真不简单!

四大发明之造纸术

300字
主题:传统文化、劳动实践、亲子互动、科学探索、快乐学习

星期六,我和我大班同学高艺珂一起去融信.蓝孔雀售楼处参加了“四大发明”的活动。我们跟着老师学做四大发明之一的造纸术,第一步撕报纸,要把报纸撕得很小很小;第二步把撕好的纸放进一个纸杯里,然后再拿另一个纸杯接一点水倒进放着报纸的纸杯里;第三步把纸杯里的报纸倒进一个碾磨器里,用棒子把报纸碾碎,变成糊状;第四步把碾碎的报纸倒进一个装了水的脸盆里,再拿棒子搅一搅;第五步拿滤网放进水里,要把它放平,再把它拿起来,把水拍拍干,手要在滤网的底下拍;最后拿吹风机吹干滤网上的纸浆,造纸术就完成了。

我玩的很开心,大家以后也可以在家试一试哦!

精选读者点评

这步骤写得真清楚!像看小视频一样,一步不落,连“手要在滤网的底下拍”都记得住,说明你全程眼睛没眨过,心也跟着忙活呢。然而“融信.蓝孔雀”中间那个点,是打错了还是故意的?