关于同伴互动的作文

生活里处处有诗歌，天真的儿歌，朴素的民歌，时常在耳边回响。那天阳光明媚，我们在班里举行了一场别开生面的古诗朗诵大赛。

随着清脆的铃声响起，老师宣布比赛开始了！同学们准备就绪，第一组是小婷和小琳，她们大跨步走上讲台，亮开嗓子说：“老师、同学们，大家好！我们今天要朗诵的是《回乡偶书》和《送元二使安西》。”听着她们有感情地朗读着，我脑子里浮现出一幅画面——在客栈与朋友喝酒，为朋友践行，心里是多么难舍啊！

第二组的同学一时紧张，不小心把“朗诵”说成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！

第三组的同学太害羞了！脸红得像个红彤彤的苹果似的，声音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

……

比赛顺利地进行着，快到我了！我的心里想有一只淘气的小兔似的，砰砰直跳！

到我的时候，我和小煦从容地走上台，一上去，信心就泄了一半了！顿时信心全无！在老师的鼓励下，我们结结巴巴地朗诵着《枫桥夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鸟飞绝，万径人踪灭。……”朗诵完，我立刻跑下讲台！

最令我难忘的是三位男同学！他们一上台就惹得同学们捧腹大笑！——两个高的和一个矮的。他们在朗诵的过程中有一位忘词了！直到另一个同学捅了他一下，他才一下子清醒过来，结结巴巴地朗诵出来。

这次比赛，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。

六年级:刘美琪

“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。这是为什么呢？原来，我们作文班的施老师要和我们做游戏。

可是，当老师说出题目是报数时，有些同学说：“这太简单了”。还有的说：“这谁都会”。老师说出了游戏规则：“这可跟平常的不同，报到7或7的倍数和末数是7的同学要拍一下桌子，而且不能报这个数。谁报错了或拍错了的同学都要站到一边不能玩了”。听了这话，同学们跃跃欲试。

游戏开始了，我心怦怦直跳，只听1、2、3、4、5、6、7，突然有一个同学把7报出来了，站到了上面，同学们哈哈大笑。接着下一个同学开始，1、2、……14，哈又一个报错了，一个同学说。玩啊玩，坐在座位上的人越来越少，最后只剩下6个，3个，还剩我们俩个人了，又从我开始1、2、3……一直报到50，51、52、53、54、55、56，突然他报错了，我就成了冠军。

这节课真有趣，而且非常好玩，我还想多玩几次啊！

今天下午是作文课，我们都兴致勃勃地在等王老师。

大家纷纷猜测这节课会讲什么，有的同学说练习场面描写，有的同学说讲第四单元习作，还有的同学说讲评上周的作文……正当我们争论不休时，上课铃响了，只见王老师没有像以前那样抱着一摞作文本，而是手里拿着几张纸走了进来。

“今天我们不讲课，大家来玩个游戏，怎么样？”

“游戏！”

听到要在课堂上做游戏，同学们一下子欢呼起来。

老师先把规则讲了一下，游戏就开始了。

先是陈姝兵和侯文捷较量。她们俩摩拳擦掌，兴奋得不得了。老师在侯文捷的背上贴了一个“簇”字，让陈姝兵来猜。陈姝兵想趁侯文捷不备，偷看一眼。可是，侯文捷防守严密，陈姝兵用了很多方法也没斗过侯文捷。五分钟的时间一眨眼就过了，时间也到了。这场比赛，陈姝兵失败了。下面是杨心怡和柳宣羽比赛。她们俩还客气地握了握手才开始。这次，柳宣羽背上贴的是个“谙”字。不管杨心怡如何进攻，柳宣羽就用一个字“拖”，死死防守，杨心怡怎么也看不着，这场比赛以杨心怡的失败而告终。

最后一场，是我和我的好朋友刘宁楷一分高下。老师在刘宁楷的背上贴好字后，让我来猜。我便用“反间计”骗刘宁楷，可是刘宁楷太狡猾，我绞尽脑汁，他就是不上当，把身体靠在墙上让我看不到。我决定将计就计，靠近他猛地转了一个圈。这次，刘宁楷失算了，也跟着我转了一个圈。我猛回头，一下子看到了贴在他背上的字。我兴奋得大声说“瑕”，老师高兴地宣布“回答正确”，顿时掌声、欢笑声响彻教室。因为我总结了上两场失败的教训，所以我赢了。

这个游戏不仅有趣，还让我懂得了做什么事情都要多动脑子，这样就会想出许多办法来解决难题！

鲁教版三年级上册一单元的作文：我的课余生活

丁零零，下课了，我们一 起去走廊玩猫捉老鼠的游戏，首先石头剪刀布看谁输的当猫。

游戏开始了，那只猫的眼睛亮亮的，我好害怕就好像一只真的猫，真让人发颤。

我们飞快的逃命，我们觉得那只猫和我们玩得太有趣了，就引猫捉我们，猫就冲着过来捉我们。有一些同学又惊讶又好奇的说：“这只猫这么厉害我们就差一点点就被捉住了，幸好我们闪开了。”

有一个同学偷偷地走过去偷油，猫看见了就跑过去抓，大大的，耳朵无论听到什么就去捉。

后来捉到了那只偷油的老鼠捉住了。“

我觉得这只猫很历害，我下次要小心点，别被那只猫桌捉住。

i like going to school very much, because i am happy in school. in school, i can learn knowledge from teachers. they are always kind to me. having class is interesting. i like answering questions in class. i am proud to get the right answers. besides, i am glad to play with my friends and classmates in school. we have many activities after class. we talk to each other, share our lives together. after class, we often play on the playground. we have many games to play. after that, we often go home together. some of us live nearly.

我很喜欢去学校，因为在学校我很开心。在学校，我可以从老师那里学到知识，他们总是对我很好。上课很有趣，我喜欢在课堂上回答问题，答对的时候我觉得很自豪。此外，我很高兴在学校能和朋友和同学玩。课后我们有很多的活动。我们相互交谈，分享我们在一起的生活，课后一起在草场上玩。我们会玩很多的游戏，之后我们通常一起回家，因为我们住的很近。

听着大家口中津津乐道的各种网络游戏，想到电脑的广泛用途，我突发奇想：何不建一个网络班级，把他们从无聊的游戏引到正途，让其成为大家提高的平台。说干就干，下午回到家，我打开电脑——登录qq——申请群组——起名为“五八班网络学习教室”。在班主任徐老师的大力支持下，我这个网络班级管理员也正式走马上任了。大力宣传之下，部分同学抱着半信半疑的态度加入了，我知道这只是万里长征的第一步，要想把大家真正吸引到这里，得让他们尝到到甜头。

经过反复思量，我率先垂范，充分利用自己打字快、会排版、善做ppt、爱上网搜索资料、擅长写日志的优势，不仅把自己以前写的日记发到了空间里，还把自己编印的第一本书——《淇淇乐园》上传到了群中，并且坚持每天中午写日志，把每天的所见所闻所感，特别是有趣的场景和照片及时编辑出来，供大家学习分享。刚开始加入的同学只是旁观，慢慢地觉得有意思，也开始学着在电脑上把自己喜欢的事物、亲身经历表达出来，甚至对别人的日志发表观点，提出相应的修改建议

六月二十六日是我的生日，我邀请了我的几个好朋友到我家来玩。大家送给我各种各样的礼物，我非常高兴，端出大蛋糕和许多水果，请大家吃。大家又说又笑，还唱生日歌。鹏鹏提议说：“我们玩游戏吧。”“好！”大家齐声大叫。然后先把粘得粘乎乎的手洗干净。二仔奇怪地问：“卢炜瑶，你们家的洗手液呢？”我连忙说：“你们知道吗？洗手液在生产时会产生大量的废水和废气，为了保护环境，妈妈说要多用肥皂，少用洗手液。”哦－－大家点点头。

不一会儿，我们玩起了捉迷藏，老鹰捉小鸡，老狼老狼几点钟等游戏，大家玩得可高兴了。突然小云说：“卢炜瑶，我渴了，我要喝水。”子璇说：“我要纸杯。”我说：“我家没有纸杯，老师告诉我们，一次性纸杯浪费大量资源，我们要保护环境，我给你去消毒碗柜拿玻璃杯，好吗？”“好的。”大家喝完水，又继续玩了起来。这真是一次快乐的生日聚会！