小学课间十分钟作文

400字
主题:童年乐趣、同伴交往、校园生活、自由时光、纯真互动

小学课间十分钟作文

“叮铃铃”,下课了,老师拿着课本走出教室,随后,一群同学争先恐后地跑出教室,我也不例外。

我和嘉琦、博恩一起玩抓人,博恩、文博抓,我、嘉琦藏,我和嘉琦跑进女厕所躲了起来,过了30秒,文博和博恩跑到女厕所的门口,嘉琦说:“我们是不可能出去的,你们休想抓到我们,要抓我们,你们自已进来,有本事进来呀,哈哈哈!”我说:“你要有这个胆子,你就进来呀,哈哈哈!”博恩用力把文博推进女厕所,并说道:“快进去抓你逃跑的女朋友和新娘吧!”我们哈哈大笑。

现在我和嘉琦去抓他们俩了,我和嘉琦分头行动。我先去教室里找了一下,没有发现他们,我又去男厕所门口看了一下,也没有,于是,我去大厅找了一下,也没有发现,直到我跑到三楼,才发现一对熟悉的影子在大厅的角落里咯咯笑。我急忙叫来嘉琦,我们一起向影子扑去,终于抓住了他们。

“叮铃铃……”上课铃响了,我依依不舍地回到教室,抓人可真开心啊。

精选读者点评

真有神“女厕所躲人”“推文博进去”“新娘女朋友”,这哪是课间,是儿童喜剧现场啊!一定下次试试把“哈哈哈”换成动作或表情?比如“嘉琦捂嘴蹲下,肩膀直抖”。

小学生我发现了蚂蚁的秘密作文

550字
主题:科学探索、自然奥秘、观察发现、实践求真

前一段时间,我在院子里玩耍,看见土地上有一排蚂蚁洞,小蚂蚁们一会儿从小洞里衔着土块出来,一会儿又叼着面包屑进去,好一派繁忙的景象。我观察了一会儿,突然想到:蚂蚁们长的都一个模样,难道不怕找不到同伴,认错家吗?

带着这个疑问,我跑回家请教爸爸,爸爸让我自己去问小蚂蚁,我立刻会意了。我到那一排蚂蚁洞前,目不转睛地盯着它们。我发现它们到洞前都互相碰对方的触角,把头贴到对方的肚上,再进洞去。噢,原来它们是用触角来辨别同伴的!我高兴极了。但是他们为什么要用头贴贴对方的肚子呢?难道是闻气味吗?我还不能确定,但决定进行第二次实验。我先把那一对亲热的伙伴贴上标号。一号放在蚂蚁洞边,把二号身上裹一层清香的花粉,把它放回蚂蚁洞边。这回一号和二号可不亲热了,二号不停地用触角碰一号的触角,可一号好像与它素不相识,头也不回地进洞了。二号穷追不舍地跟进洞里,可马上被一大群蚂蚁当作入侵者赶了出来。我赶忙把二号放入盛满水的盆中“洗三个澡,”又放回蚂蚁洞边。这次大家对它的态度可大不一样了,又围在它的身边,好像在问:“你去那儿了?怎么现在才回来?我们真担心你!”

“噢,成功喽!我发现了!原来蚂蚁是靠气味和触角来辨别同伴的。”看来做什么事都不能轻易下结论,要靠自己实验证明才行。

小学生我发现了蚂蚁的秘密作文

精选读者点评

观察真细!连蚂蚁碰触角、贴肚子都盯住了,还敢给蚂蚁贴号、撒花粉、洗三澡……小科学家范儿十足!结尾那句“不能轻易下结论”不是套话,是真从泥巴里滚出来的体会。再加一句:下次写“洗三个澡”时,记得加引号哦~

我身边的最美同伴

1100字
主题:成长认知、平凡之美、青春品格、日常光芒、自我认同

我身边的最美同伴

幻想着有一片麦地,你奔跑在大片的田野里,那身影在夕照下愈发美丽。

白露?初闻

在夏风裹挟着最后一丝暑气逃离,立秋已不久的时日里,我遇见了你。

肥大的迷彩服下,是如温室花朵般的躯体,不禁晒,不禁站。才训练没多久,一骨碌就倒下许多。自恃身心两健的我,也禁不住倒了下去。彼时,只觉眼前一片昏黑,仿佛身处混沌,四肢无力,找不到支撑点,犹如没有航标的轮船,迫切寻找着一个海岸。

忽然,背后有了一股力量,止住我倒下的趋势,如同将要溺死之人般,我牢牢抓住背后那只手,稳住身体。过了一会儿,她——我背后之人,抽出被我握紧的手,两只手扶着我,还有周围人,到阴凉地休息,后又回到队伍里了。骄阳烤着她,严格的军姿要求着她,肥胖的身体阻碍着她,尽管如此,她却坚持了下来,与他人别无一二。她是位坚韧的女孩!

寒露?再识

红叶卷走了愁绪,吹散了离歌。先前出于对小学的缅怀,所引起的不适、悲伤一哄而散。

似乎,和小学一样,班上会有一个比较胖的女生,然而,她却不像那个她。那个她自闭、自卑,几个学期了,也没见她说过几句话,有些什么朋友。她,乐于结交朋友、健谈,似乎从未为自己的外表所不甘、难过,努力去拼搏、争取,尽管她在学习上还有所欠缺,但相信她会成功。偶尔谈到其外表时,她总是云淡风轻地说:“‘人不可貌相,海水不可斗量’,你否定我的现在,我决定我的将来。”她是位乐观的女孩!

立冬?三遇

雾,茫茫的雾,伸手不见五指,是这里的冬天最显着的特征。室内室外,温差较大,每每下课时,有事没事总会跑到窗户边,右手指轻轻画或写些什么。座位每周调换一次,临到她的那组靠着窗户,下了课,我便跑到那边,等着她离开座位,让些空间给我。

她还是坐在那儿,丝毫没有让的意思,瞧着她从桌肚里取出一本本子,翻开,执起笔,写下一堆数字,又端详了一会儿,后拍了拍同桌,逐一地给她讲解。我无事,便停在那儿了。听着她重复了一遍又一遍,那同桌似是榆木脑袋般不开窍,固执地坚持着错误,我都忍不住着急,可是她却仍是不疾不徐地给同桌讲着、重复着。终于,同桌理解了,不再固执己见了。整整一个大课间过去了。她是位耐心助人的女孩!

惊蛰?四解

雨绵绵的,草疏疏的。是个周四,轮到她扫地,我因收拾书包慢,加之刻意在等着什么,便留了下来。他们各自扫完各组后,开始下凳子,垃圾桶旁还有一些不怎么显而易见的杂物无人问津,这时,她拿着扫帚去了。她一手拿着扫帚,一手拿着簸箕,仔细、小心地把垃圾桶周围的杂物盛起来,倒进垃圾桶。她是位爱护集体的女孩!

古有褒姒,外有海伦,都是地地道道的美人儿,当然你也是。

初二:花影花斜

精选读者点评

这个“白露—寒露—立冬—惊蛰”的节气线埋得真巧!不是硬套,是悄悄把成长节奏织进去了。尤其倒下时那只手的触感栩栩如生可感,昏黑、混沌、轮船、海岸,全是身体记得的事。后面几段稍平,但结尾“古有褒姒……你也是”,轻轻一托,不煽情,反而稳。

窗的续写

500字
主题:救赎、愧疚、视角、生死、共情、良知

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

他后悔了,他内疚了,他害怕了,他难过了。

噢,我是多么地卑劣啊!我怎么会有那么可怕的想法,竟断送了一条生命!噢,我是多么可悲啊!他皱眉,痛苦地想道。

对不起,同伴!对不起,同伴!对不起!对不起!对不起,我亲爱的,善良的同伴!他内疚着。

噢!亲爱的同伴,真的对不起,你不会来找我吧!千万不要来哦!真心的对不起!他又彻夜难眠了,他恐惧着,他害怕着。

亲爱的同伴,真是恨死自己了!如果那天晚上,我帮你按了电铃,该多好!如果你好了,我说出了我的想法,想去你的那张床上,亲眼看一看外面,该多好!如果,你还在,该多好!我就不会孤零零的了!他难过着。

噢,同伴,你放心,这儿住进了另一位病友,我一定会向你一样的,为他讲述窗外的一切!我相信他不会向我一样,不会有这样可怕的念头,这样卑劣的!他虔诚地祈祷着,同时也保证着。

如他所愿,第二天这个病房便住进了另一位病人。

他们互相交谈着,像他们以前一样。

终于,有一天他也获得医生的允许,可以分别每天上午和下午扶起身来坐一个小时。他终于要履行了他那憋了极久上午泪水,像决堤的水又通一般,使劲地哭了出来,仿佛要把这一辈子的眼泪都流干。

精选读者点评

“他后悔了,他内疚了,他害怕了,他难过了。”,连用四个“他……了”,节奏像心跳乱了套,真让人心急!后头“对不起”叠成浪,一句比一句轻,又一句比一句沉,看得人嗓子发紧。

远足作文

550字
主题:成长体验、集体记忆、身心挑战、自然疗愈、生命感悟

远足作文(1)

在一个阳光明媚的日子,初一年纪举行了远足活动。

远足远足,就是用“足”走很“远”。我们这次的任务,是从衢州的北部一直走到西部。首先,我们得穿过西安大桥,接着,在绕着大半个衢州城一直走,最后又绕回学校。整个旅途可谓是“征途”啊!颇有几分“万里赴戎机,关山度若飞”的意味!

一路上,同学们欢声笑语,神情十分悠闲,可谁又能想象的到待会儿的情景呢?

过了差不多一小时,路途也过去了一半,很多同学已经忍不了旅途的“艰辛”了,大家个个都筋疲力尽地互相搭着肩,有些人还哭丧这脸,一只手还不停的擦着额头上不断冒出的不听话的汗珠。不知道的人还以为我们干嘛呢。我的双腿犹如灌了铅般的沉重,浑身的力气就像被抽干似的,软软绵绵的。喉咙里就像吞了一团火,烧的我十分难受。万幸的是,老师在一旁不停的鼓励着我们,她的话犹如一股甘泉,重新注满了我们干涸已久的心,让它再次充满活力,充满能量……

到达目的地后,同学们都犹如饥饿的人扑在面包上一般,径直扑向大草原。那一望无际的绿也消去了同学们一路来的烦躁与疲惫。大家都犹如三岁小孩儿一样,在草地上嬉戏打闹,好不快活!

这次远足,虽然劳累,但也让我彻底明白了旅行的意义——与同伴一起见见外面的世界,不是很好吗?

初一:徐婧馨

精选读者点评

这个“足”字拆得妙!后文还悄悄呼应了“征途”“万里赴戎机”,小聪明藏得自然。然而“哭丧这脸”“不听话的汗珠”,“这”是错字,“不听话”用得太滥,换种说法试试?

玩家攻略系统二十三

750字
主题:成长、选择、逆袭、身份、合作、自我觉醒

刚穿过去时,晓晓就一阵头晕,因为她的所在地是火车上!!

“咋回事,算了,系统,快传记忆”“好,请玩家稍等片刻”

这才接受现实处境的晓晓有一阵想吐槽了,为毛,因为情节是这样滴:这篇小说叫《女王陛下别跑》,女主温江江是个红牌明星,被所有人称为女王,当然女主高贵冷艳的气场引来了腹黑冷酷的男主第一集团少爷陈晨,还有衷心的一流明星男配颜风,还有作死都不怕的女配1雨晓晓,女配2弥珍,女配3.赵梦

女配喜欢男主那是正常的,可偏偏雨晓晓喜欢颜风,人家颜风始终喜欢温江江,雨晓晓好死不死为了引起颜风的注意,竟然选择自杀上了报导,最后没自杀成,反而被颜风给送到了精神病医院。简直就是一个炮灰……

而就在雨晓晓牺牲时,那边的温江江和陈晨正在暧昧不清,最后温江江发觉自己怀上了孩子,就带着球跑了,弥珍看陈晨第一眼就喜欢上,于是知道女主走了,马上跑来安慰男主,结果男主一气之下打死了她。男主坚定可以找到女主,最后找到后一家三口也就在一起了。

“哇靠,没有更狗血,只有最狗血。而且情节好乱,又简略,还有赵梦是干嘛的,我为毛会出现在火车上,怎么可以没说,不可能完成任务了啊啊啊啊,”“玩家,本系统告诉你吧,你现在正要遇到没出现剧情的女配3的路上。因为赵梦她是你本章攻略的同伴”“情节没有出现这个啊,同伴是什么”

“额,系统最近有点坏,所以只能告诉你一部分,你慢慢探究吧,没事别找我。”“……关键是我没问赵梦长什么样”

你确定这次可以完成任务了吗?要命的节奏

这时火车上出现了一个穿着校服的女孩,上面的胸卡写着:赵梦,我走过去问:“你是我的同伴?”

“是,我先介绍一下自己,我叫赵梦,和你不一样的是我看到我的未来后,获得了异能,我知道你是来攻略完成任务的,我的目的是打败女王,让颜风爱上我,你也可以尽情攻略你的男主”

我点了点头,“ok,祝我们合作愉快。”

初三:张钰荧

精选读者点评

这火车一开,故事就活了!晓晓懵圈的样子格外真,像咱班课间突然被点名回答问题的同学。系统说话带“滴”“额”“……”,小表情全在字缝里蹦跶。略显“女王陛下别跑”这书名,得再琢磨琢磨,真有这小说?还是你编的?

初二品味成长的作文

550字
主题:成长、告别、乡愁、时光、蜕变、怀念

无意之中,我又经过了这条幽静的小巷。在这里没有店铺林立,没有车辆过往,只是偶尔能听到自行车驶过时发出的“嗒嗒”声。我脚踏这饱经风霜的青石砖,摩挲这斑驳的墙壁,这记录我成长的小巷。

小巷,本该是宁静的,但我们的到来,打破了这条小巷的寂静。曾经无数的日子里,我都在这儿与邻家的同伴们一起度过:猜拳决定由谁去按别人家的门铃;在地上画方格“跳房子”;掏空口袋买来零食,边吃边允着自己黑乎乎的小手……

几年之后,我们到了上学的年龄。从此,阵阵的门铃声远去了,悦耳的欢笑声远去了;地上的方块消失了,欢快的身影消失了……小巷,又恢复了从前的寂静。只是,偶尔还能听到自行车驶过时发出的“嗒嗒”声。

在搬离这里之后,我仿佛一下子懂得了成长的含义。它就像是鸣蝉蜕去了自己的外壳,从而获得一个崭新的自我。我们就是这样不断地,蜕变着自己,以过去的美好为代价。珍惜现在,每一个人,每一件事,不要太早地让这里成为你的回忆。

一阵风过,几片树叶飘落,鸟儿们扑腾着翅膀远去。叶子来年还会长出来,鸟儿们不久还会回来,可是谁能告诉我,我那群可爱的同伴们都去哪儿了呢?是被这风一起带走了吗?此时,我已记不清他们的面孔,只有那青石砖上还刻着他们的笑容。一辆单车从身旁驶过,耳旁又想起那熟悉的声音。

精选读者点评

青石砖上刻着笑容?这个比喻透着灵气!把看不见的回忆写成能触摸的刻痕,孩子你心里住着个小诗人啊。值得注意的是“鸣蝉蜕壳”那句,和前后文的烟火气有点隔,像突然换了一件衣服。

那段孤单的日子

800字
主题:成长孤独、伙伴离散、自然启示、心灵回归、少年心绪、告别童年

偶尔又一次到同学汪涵家里去玩,看见她正在望着碧蓝的天空,向远处眺望。我便上前去问道:“天有什么好看的,你到底在看什么啊?”汪涵边看边跟我说:“我在看我的那对黄鹂鸟呢!”“黄鹂鸟?”“对啊!”她说,“我爸爸的同事送给我一对黄鹂鸟。可是有一天不知怎的,鸟儿不愿进食,终日恍恍惚惚,我想是因为只有一个伙伴太孤单了吧,于是我就把他们放回到大自然去啦,让它们去找更多的伙伴。”

她说的有道理,尽管接下来我们又聊了好多,但我总是心不在焉,更让我想起了那一段孤单的日子。

在小升初的前几个星期,考试的倒计时越来越少;空气中的火药味越来越浓;每天做n张卷子,又订正n _张卷子已成为习惯,虽然大部分都得了好成绩,但我总觉得内心空荡荡的,无人光临。

“程塞钧,打网球去啊?”“啊,不行呀,我要开始学习了呢。”日复如此,每天都有相同的对话。我却没发现身边渐渐安静了好多,伙伴离我越来越远,甚至可望可想而不可即。

到了秋天,火药味彻底散去,空气中飘来一丝凉爽,其中还夹带着落叶的气息。我从学校拿回实验中学的录取通知书,刚进家门我便最先扑向电话,拨通了吴佳玲的收机:“吴佳玲,出来玩啊?”“这个嘛。恐怕不行,我的学校离家很远,我要住校的,所以……”她不说了。我们又聊了好多,最后,我还是放下了电话。突然,我想起了王源铭,我便再打电话给他,王源铭却说:“不行啊,我在火车上呢。”“你在火车上干嘛?”“我爸妈想在杭州发展,我以后只能在杭州上学了。”我又抢着对他说:“那琚欣欣怎么办?”“琚欣欣啊。”他沉默了,“你跟她解释吧。”我没在说什么,只好放下电话。

之后我又拨通了许多同学的电话,要不是住校,要不就是在其它地方上学。我都是轻轻地挂断电话,不在说什么。我的内心像长满了荒草似得,没有一丝人气。

又一次,我跟汪涵一起又像天边望去。她还在看她的黄鹂鸟。而我,却在思念我那远方的同伴。

远方的同伴们,你们过得还好吗?

安徽安庆桐城市桐城县实验中学初一:程塞钧

精选读者点评

黄鹂鸟放飞那段写得真轻巧,像羽毛飘起来,可你心里那片荒草,怎么越写越密了?结尾突然收住,电话一个接一个挂断,连标点都喘稍显气,好真实。

体育课的伤与痛

850字
主题:成长自觉、同伴情谊、童年勇气、校园日常、身体记忆

“呜呜呜……”疼死我了。

“呀!你左脸颊被擦伤了,出血了。”

伴着众人匪夷所思的目光和七嘴八舌的讨论,我被朱林云和陆颖琳搀扶着走到了食堂门口的水池边。我卷起袖子开起水龙头,在冰冷的清水中洗了把手,然后双手捧住一些水,在被擦伤脸上冲洗、冷却了一阵。

“自来水没消过毒,不卫生,我们还是到医务室去消消毒吧!”朱林云心疼而有理智的说。

我眨了眨眼,含着泪点了点头。从操场到医务室还有段时间,去的路上,我不停地擦着破涌而出的眼泪,一句话也没有说。朱林云和陆颖琳两人在我身边一左一右,疼惜的安慰着我。由于受伤了,心情不由得被打乱了,以至于路上一句话也没说,心里还毛毛的,有种想放声大哭的冲动。但火辣辣的伤痛理智地提醒:我是一个六年级的大孩子了,这底楼四周都是一年级的小朋友在上课,如果我在这里放声大哭,多丢人呀!

对!我要做榜样,我不哭!

我收了收快要掉下来的泪水,吸了一下鼻子,唉声叹气的来到了这间小小的医务室。

这时的医务室遮遮掩掩的关着门,陆颖琳喊了一声有人在吗?之后就不请自来的推开门走了进去。随后从里面传来了一声漫长的:“有人的……”

我进去了,前脚刚跨进医务室的大门,朱林云就一副领导家长的样子,有条不紊的把握擦伤的经过简洁的说了一遍,然后两人一边拍着我的背鼓励我要勇敢,一边却又像小老鼠一样皱着眉把头胆怯的转回去了。我不只是他们不忍看我痛苦的模样还是自己也有点畏怯,看着他们这样的动作后,心更慌了,后背使劲的冒汗,双手微微的颤抖起来了。可我脸上还是呈现出一种临危不惧,处之泰然的模样,谁知道当时我已经被吓得半死了呢?

医务室的老师拿出消毒水轻轻的在我脸上消毒起来。“一遍,两遍,三遍……”她沾着消毒水一遍又一遍的在我脸擦来擦去,火辣的疼痛烧灼着我,威逼着我,全身上下都紧张的绷持着。到了最后一会儿时,我实在忍不住了,双手握拳,揉了揉涨红的脸,大呼了一口气,慢跑出了那个恐怖的医务室。

哎,当时被擦伤的脸颊真的很疼,现在会想起来还有些后怕。

江苏无锡滨湖区无锡市新安实验小学六年级:江俊苇

精选读者点评

这个“呜呜呜……”开头情景逼真!后面擦伤、冷水冲脸、强忍不哭、医务室发抖又硬撑,全是六年级孩子真实的筋骨和心跳。尤其那句“我是一个六年级的大孩子了”,不是口号,是咬着牙从心里挤出来的,真打动人。

守护的光芒

750字
主题:奉献、责任、感恩、温情、传承、希望

守护是什么?是保护?还是守着自己喜欢的东西?我想守护可以算是一个美好的祝愿,谁都有被守护的的时候但是谁又想起守护你的人呢?难道都以为是理所当然?还是。

“伞”在我们的日常生活中是最容易被遗忘的!当然我也不例外!在天气炎热的时候,我们会把它紧紧地握在手上。但是在天气晴朗的时候你会不会还记着曾经陪你一起走过风雨的?“守护天使”------伞

当你发现自己的“守护天使”------伞不见了你会十分的为自己没有保管好而伤心吗?还是不屑一顾?当你发现那把伞在角落中,你是否会喜出望外?当你发现你的伞已经不是以前那把美丽而动人的伞!而是它的伞身由于时间和雨水的冲刷而变的黯然失色了!木制的手柄已显得残旧!其实是你并没有真正地看清楚它,只是在你需要的时候才会记着它!

“守护天使”------伞

在北美洲有一种体积不大的树狨据动物学家研究,树狨的体积非常弱小,行动十分缓慢,几乎没有抵抗自然界强敌的本领然而,在不知多少万年的生存竞争中却没有被淘汰反而更加生机勃勃!这是为什么?原来树狨的体积小有时树上的果子吃不到它们就争着趴在地上让同伴踩在自己的身上吃果子!有时树上只有一个果子,它们就会让给弱小的伙伴!

它们就是靠这样存活了下来------守护自己的同伴!

不仅是在动物界中是这样的,在我们之间也存在着守护!

“在03年的伊拉克战争中世界救援组织,红十字组织,奔赴伊拉克守护那些无辜的百姓”

“在26年的四川大地震中,全世界都派出了救援人员来守护生命的流去”-

这样的例子有很多很多。

在我们被守护的同时谁又曾经想起过守护过我们的天使?

守护其实很简单!正如光良的《童话》中的:我愿变成童话里,你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护你。你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福的,快乐的结局,我会变成童话里,你爱着那个天使,张开双手变成翅膀守护你。你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福的,快乐的结局。

精选读者点评

伞这段灵气满满!把日常物件写出温度来了,格外是“木制的手柄已显得残旧”这句,像轻轻摸到旧伞骨上的裂纹,孩子,你心里有光,照见了被忽略的温柔。

小学生学做操作文

500字
主题:校园生活、学习体验、集体参与、克服困难、自我成长

今天下午,我们学校三四年级的全体同学到操场学做操。老师先让我们复习学过的一至六节操,我们做得非常熟练,于是就开始学七至九节操。

老师先让六年级的两个大姐姐给我们做示范,大姐姐的动作轻盈优美,伴着老师喊的节拍,就像两只翩翩起舞的蝴蝶,看得我们都入迷了。该我们做了,我么按着大姐姐的示范先从分解动作学起。虽然我们都恨不得一下子都学会,可是看着容易做起来难。我们不但没学会,还东倒西歪,洋相百出。有的同学不由得脸红了,还有的同学忍不住哈哈大笑起来。看着我们手忙脚乱的样子,老师也忍不住笑了起来。老师让大姐姐又教了我们一遍,这次我们更加认真,更加仔细地看了起来,终于学会了,我们高兴得跳了起来。

不知不觉中,一节课过去了,我们休息了一会儿,又开始了练习。老师让我们分班做。我们班同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都想为我们办争得第一。没想到,还没轮到我们班表演就下课了,我们感到有些失望,有些遗憾。不过没关系,以后还会有机会的。

今天的学习结束了。虽然我们都出了一身汗,又渴又累,但是我们很快乐,因为我们又战胜了一个困难,又学会了一种本领。

精选读者点评

蝴蝶比喻透着灵气!轻盈优美四个字,一下子就把人带进画面里了,唯独“我么”是笔误吧。

废电池的故事

250字
主题:环保意识、垃圾分类、生命责任、科学常识、成长教育

废电池的故事

我是一个废电池,我的名字叫小雅。

曾经,我是收音机不可缺少的一个部分。如果没有我,收音机就不能发出声音了。

可是有一天,当我没用的时候,主人把我扔到土壤里,不管我了。

一个小男孩走了过来,他把我捡了起来,对他的朋友说:“不能把废电池扔到土壤里,电池里的重金属会让土壤不能种菜。”于是,他把我带到了专装废电池的地方。

哇!这里全都是我的同伴,有胖的、瘦的、高的、矮的、大的、小的……大家谈论着自己的经历,为没有给地球造成伤害而高兴。

岳阳朝阳小学二年级153班 刘璠钰

精选读者点评

小雅这个名起得真巧!电池会说话,还带点小骄傲,二年级能想到“重金属”这个词,老师翻本子都笑了,查字典了吧?后半段收音机那段,要是加一句“我听见自己‘咔’一声没电了”,就更像你亲眼看见的啦!

就这样被你感动

750字
主题:成长、守望、纯真、距离、信念、感动

北方的冬天格外寒冷,寒风像刀子一样割过脸庞,我甚至感到脸上在流血,不,是泪。

离别总在寂寞的冬季。当我被告知自己即将离开这片土地时,世界似乎都在旋转。窗外干枯的树枝被寒风吹得呼呼作响,像是对我做最后的告别。

我望见了窗外的漆黑,世界,已经黑暗。有些事情,由不得我们选择。我忍着无奈与即将分离的悲伤通知我的好友。

“是蕊吗?”我的声音沙哑而哽咽。

“是啊,最近好吗?”电话那头传来关切的问候。

“嗯……”

“你怎么了?”或许是我们之间的气氛不同与往常,她发现了我的不对劲。

“我要回福建了。”强装的平静下是难以言明的伤感。

“那……那你以后还会回来吗?”她的声音显得急促,“等等,还是不要说得好,如果你以后不回来了,我回去找你的,一定会!”

泪水像断了线的珠子一样从我的脸庞滑落,冰凉得令人打颤。朦胧中,我的眼前闪现出我和蕊的一次谈话。她总爱侃侃而谈自己最爱的动漫《家庭教师》,她说:“世界上有一件事永远都不会改变——同伴,彭格列永远不变的是同伴,我心里最重要的也是同伴。”随即,她抬头看了看我,又说:“你是我的同伴。”她一直如此,如此轻易地让我感动到流泪。

一直到我离开,也不见她为我送别,我知道,她相信我会再回去,至少我们会再重逢。遗憾的是,整个冬天,那个属于北方的城市没有飘落一片雪花,我多希望有一场雪,纯白无暇的雪,来见证我与蕊的友谊。

我爱雪,而我的家乡却在南方,这里几乎见不到雪。也许,这样的遗憾会伴随我一生,如同我们的友谊或许会因为距离产生间隙,我一直都恐惧。

然而有一天,蕊给我发了个彩信,那是怎样的美景!像是老天上演的一部款银幕的黑白电影,树、房屋和行走的人在雪花中闪闪烁烁,苍茫而温暖。她说,天津下雪了,不再会有遗憾了。我明白她指的是什么,友谊像雪一样圣洁,不会有褪色的可能。

我学会在感动中理解友谊,我总是渴望被感动,却一直都被你感动。

精选读者点评

这“寒风像刀子”写得真疼人!后头“脸上在流血,不,是泪”这一转,突然就软了,疼着疼着就哭了,多像少年人心里那点倔强又脆弱的劲儿啊。

儿童节.狂欢日

550字
主题:童年、快乐、成长、友情、节日、校园

耶!我等啊等,盼啊盼,终于,6.1来到啦!第一步跨进教室,马上“哧”的一声,男生拿着喷雾到处喷,来喷我们女生,哼哼,没喷雾我就偷,左翻右翻,总算找到了一瓶。一场喷雾大战就此开展……

冒雨集会后,开始了活动。一下楼,哇噻,人山人海,挤得我都喘不过气来;人来人往,蚊子都飞不过来;校园打破了往常沉闷的读书气氛,到处都是欢声笑语,满地是灿烂的笑脸。

拉着诗敏和雅琳,我们三人挤过了一班又一班,来到了猜谜游戏前:呃,这个不会,下一个,哦,作业一定要用心,不会,算了,还是走吧。

来到了挤气球游戏的班级,我们三人不约而同的冲了进去,举着小手争先恐后的抢气球,抢了两个,我和雅琳一组,诗敏和雅艳一组。

“一二三,开始!”我和雅琳拼命地挤,“砰”有人美滋滋地去领奖了,我眼巴巴的看着,不行!我使出吃奶的劲,挤啊挤,“砰”又有一人去领奖了。突然,气球一扁,啊,破了,我们欢呼雀跃,一瞧,哎,漏气了啊~时间如流水般悄悄流逝,最后,只剩下我们组和诗敏组了。诗敏挤得满头大汗,脸通红。几位高年级的在一旁催:“快点,不行换人!”无可奈何,只好让出去了。

不久,诗敏她们喜气洋洋的归来,真后悔,早知道不让拉!5555555~可惜世上没有后悔药,不然,我一定全吃光!我们又去了许多好玩的地方,比如……

儿童节,狂欢日!

精选读者点评

这“哧”的一声历历在目!喷雾还没喷到纸上,我鼻尖先闻到清凉味儿了。还有“蚊子都飞就是来”,亏你想得出来!略显后头猜谜那段,三个“不会”连着甩,读着有点喘不上气,试试把第二个“不会”换成动作?比如“挠挠头,踮脚去看下一条”呀!

永远的离别

500字
主题:生命、离别、悲悯、纯真、感动、瞬间

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我心头一紧,禁不住闭上了双眼。知道不幸的事发生了。

当我再次睁开双眼时,看到一只家燕躺在血泊中,它轻轻的拍打了一下翅膀,却怎么也飞不起来。它的眼里好像有什么在闪动,那是它最后一滴眼泪。

也许,一切来的太突然,也许,一切来的太悲伤,让一个鲜活的生命在一瞬间消失。其他家燕们还没从那快乐中来到悲伤,仍然嬉戏着。

一只燕子察觉到什么,蹦蹦跳跳地来的死去的同伴跟前,它有些好奇,嘴里叽叽的叫着,大概在说:你为什么躺在地上?看着死去的同伴身上的光泽渐渐消失,小家燕想到了尸体和死亡。它一切都明白了,使劲拍着双翅,想把死去的同伴叫醒,可是,一切都无济于事。

那只燕子轻轻用爪子抬起死去的燕子,想带走它。但它怎么也抬不动,可怜的燕子仍然伏在冰冷的马路上。小家燕救不了同伴,不舍地离开了,而在它眼中,也有一滴眼泪,和它同伴一样的眼泪。

上天似乎也被感动了,雨也越下越紧,我只好离开了。但那一幕,永远不会让我忘记。

江苏常州武进区湖塘桥中心小学四年级:张静卓

精选读者点评

这“血泊中”三字太重了,四年级孩子写出来让老师心里一沉。后文眼泪、光泽消失、爪子抬起……细节真细,但得提醒:燕子没泪腺,别让科学绊住诗意的脚。

扫把的自述

250字
主题:爱护公物、责任意识、同理心、集体生活、成长教育

大家好,我是扫把,我刚刚来到四四班的时候,大家都很爱惜我,我也很卖力的为同学们干活,我们很快乐,可是,这种日子没过多久。

又一次值日的时候,有一个同学拿着我当武器,诶呦,我大叫起来,可是同学们听不见,啊!我眼前一黑,随后,我晕倒了,等我醒来时已经是第二天早晨了,后来,我看到我的好朋友撮箕、抹布、拖把。也被同学们折磨的不成样子。

看到同伴们,我感到伤心,终于有天班主任给我们开了一个”爱护公物“的班会,我才安上了”假肢“。

我希望同学们能更加爱护我和我的同伴。

四年级:王旭妍

精选读者点评

扫把开口说话啦!这个角度真新鲜,连“假肢”都用上了,脑洞亮晶晶~客观来说“晕倒”“折磨”这些词,扫把是不是太惨了点?下次让它喘口气,加点小幽默。

鸟的期盼

450字
主题:勇气、责任、环保、互助、生存、觉醒

我是一只可爱的小小鸟,我有着圆圆的脑袋,脑袋了蕴藏着智慧。我有着尖尖的嘴,嘴里装着优美的歌声。我在蔚蓝色的天空自由飞。看看下面美丽的村庄,看看下面葱郁的树林,看看树林下面那几个人影正用长长的管子对着我……

“啊!是猎人!”我想疯了似的,使劲地向前飞,能飞多远就飞多远。

飞了一会儿,我回头望望那几个猎人怎么样了。猎人的注意力已经不在我的身上了,我庆幸自己逃过了一劫。可我发现,猎人的注意力转移在了我的同伴身上。我是逃走呢?还是去救同伴,自我牺牲呢?如果我逃走了,致同伴于不顾,我企不是见死不救?去帮助同伴?如果猎人用那长长的可怕的管子指上了我,那我不是“羊入虎口”、“一命呜呼”了吗?这真是让我进退两难哪。

看着猎人向我的同伴步步逼近,而同伴却不知道,我的心里慌极了。突然,我想到的了我们鸟类的暗号,我马上长叫了一声。同伴机灵地躲开危险。

我们虽然躲过了今天,那 明天、后天呢?谁也不能保证人类不会再捕捉我们了,这一个,就要看人类的自觉性了。

精选读者点评

这只小鸟真机灵!“长叫一声”救同伴,比喊“快跑”还妙,鸟界暗号都用上了,细节活了!话说回来“脑袋了深藏智慧”这句,“了”字怕是多喝了一口水?

让人感动的一件事

450字
主题:生命意识、同伴情谊、悲悯之心、平凡感动

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还飘着小雨。一只小狗在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。

当我睁开眼睛时,只见地上趴着一只可爱的小狗,嘴里发出“呜呜”的声音······腿还在不停的抽搐,不一会就不动了,我刚想上前去看个究竟,这时草丛里又跑出来一只小狗,它跑到到那只小狗的身边,原来是它的同伴。见这小狗先用自己的前腿不停地去推那只小狗,嘴里还不停的发出“汪汪”的叫声,好像在说“好朋友快醒醒,这是马路很危险我们去别的地方玩会儿吧!”

可是无论怎么拍打,叫唤,他的同伴还是一动也不动。过了好久,好久,这只小狗似乎明白了同伴离它而去了。只见它站在同伴身边,两眼紧紧盯着同伴的尸体,不时抬头看看过往的人,眼里流露出一丝绝望,还在不停“汪汪”地叫着,那叫声是那么伤心,难过,凄凉······

这时有一个陌生的叔叔找来一块大石头放在离小狗不远的地方,提醒路过的车辆和行人绕道而行。

这一幕深深震撼了我,原来动物和人一样也是有感情的,它的朋友遇难,小狗也是会很伤心的。

精选读者点评

小狗推同伴那段写得真牵肠挂肚!“汪汪”声像在耳边响,连标点都跟着喘气,你把动物当人写了,而且鲜活又立体。

我的自述

750字
主题:童真、恐惧、失去、守护、善意、共情

我是一只毛茸茸的小松鼠。我浑身的毛是棕色的,我的头小小的,上面有一双黑黑的、亮晶晶的大眼睛。我的尾巴最特别了,它不仅可以帮助我在树上保持平衡,还可以当被子盖。

每天,我早早地醒来,梳理一下毛发,站在树枝上晒太阳,我最喜欢吃坚果了,每当我找到一颗坚果就开始用我长长的大门牙咬碎它坚硬的外壳。然后,我就可以吃到美味的果仁了。

一天,正当我在地上津津有味地吃着坚果时,一只大灰猫蹑手蹑脚地向我跑过来,想要抓住我,大灰猫跑得很轻、很快。但是,我比它更灵巧,三跳两跳、一溜烟儿地就窜上树干,消失在树上繁茂的枝叶里。我在树上哈哈大笑,大灰猫能听得见我的声音却找不到我,只好灰溜溜地走开了。

休息了一会儿,我开始在树枝上和我的朋友――小鸽子,一起谈论那只大笨猫,这里所有的小鸟儿们都认识它,也都捉弄过它。所以,我们都非常熟悉它。

我们正在边谈边分享一些小果子时,小麻雀哭着向我们飞过来。我疑惑地问她:“怎么了,小麻雀?你为什么哭得这么伤心啊?”小麻雀抽泣着回答说:“我的小妹妹被可恶的人类抓走了,我再也见不到她了。”刚说完,她就又伤心地痛哭起来。

一提起人类,我就吓得一身冷汗。因为我的同伴、家人经常被他们抓走。我以前也有一个可爱的妹妹,我们一直想建一个小木屋。每天,我们都去树上一点一点地搭建它。可是,有一天当我们正专心地忙忙碌碌时,一只大手伸上来,一把抓住了妹妹,任凭她怎么挣扎都无济于事,从此,她永远地离开了我。

我抬起头看着树上搭了一半的小木屋,眼泪不由自主地落了下来。被抓走的同伴离开了大自然,不久就会死去。但是,人类不知道我们的痛苦,仍然喜欢捉走我们、拿我们取乐。我希望人们可以友善地对待我们,而不是捕捉我们。

上海协和双语学校四年级:吴安安

精选读者点评

小松鼠的尾巴当被子盖,这个细节真暖!后面写麻雀哭、木屋搭一半,笔尖突然沉下去了……孩子,你心里有光,也有疼。

班长的辛苦

450字
主题:责任、成长、信任、坚持、师生关系

每周星期六和星期天,老师基本上回给我还有罗锦薇布置任务,因为我和她是班长嘛。老师说:“如果你们做得好,当然会给你们一些奖励,对吧,这周的奖励就是让你们周记不用写,当然是100分。”听了之后,我和罗锦薇即开心又伤心,你们知道为什么的。就在这周的星期六下午雨像轻纱似的落下来。薇薇(罗锦薇)过来我们家。我们就加紧地做任务,可是做到一半是,心情就慢慢的开始变化了,变得心情烦躁死了,恼怒的说:“这老师怎么这样啊,太欺负人了吧。”可我又想到我周记不用写,有开心起来。薇薇说:“不要怕,坚持就是胜利。我又鼓起勇气来了。过了不久,大概就是三小时的样子,我们终于完成了,就是有一点部分是薇薇去完成。那时我们别提有多高兴了。

从中我懂得了个道理:无论老师给自己布置了什么任务,都得无条件的去完成,不要贪图老师给自己的一些小便宜,在做的过程中,一句话:坚持就是胜利。这样老师才会对自己更有信任,加油。

江西吉安吉州区吉安市思源实验学校三年级:庞福金

精选读者点评

把“又开心又伤心”写得真像你心里打鼓!雨像轻纱那段,我读着都闻到湿漉漉的空气了~但“恼怒的说”后面少了个逗号,“是薇薇去完成”这句悄悄改个字更顺:“是薇薇完成的”。

感恩的心,感谢有你

1650字
主题:生命联结、青春自省、情感觉醒、责任意识、精神突围

清晨我骑着自行车到学校,到了停车场我一瞬间从心底发出一声“感恩的心,感谢有你。”我不知道为什么,我突然有这个感慨。感恩的心,感谢有你。我不知道要如何写好这篇文章,因为在我心中有太多的感恩。感谢对手,感谢敌人,感谢同伴,感谢恋人,感谢父母,感谢老师,感谢陌生人,感谢校长,感谢自己。语言无法诉说我心里的那些感谢,可是我不想一直藏在内心。

感谢对手。是你,让我不甘于落后,一步步的向前攀爬。感谢你的进步,让我意识到了自己的退步。感谢你的认真,让我意识到了自己的放纵,于是开始认真过好每一天。如果没有你——我的对手,我怎么可能会有上进心,一下子进步了许多。是你,让我安分有意义的过好每一天。是你,让我意识到社会的竞争。意识到自己的落后。是你让我活得滋润 有意义。我真心的感谢你,我的对手。我会一直努力,直到超越你,超越极限。我要攀上人生的高峰,然后我要大声呐喊:“我是最棒的!我不是弱者,我成功了。”我不再受到感情方面的束缚,我要自由飞翔。让所有的人们都无法相信,曾经那个无知的我,竟然能成就一帆大事业。我要让你,知道我不是那么轻易打败的。对手,我们通行!对手,我要感谢你!

感谢敌人。是你,让我在伤痛中挣脱出来。重新振作起来,是你的冷漠让我不甘屈服,终于安安稳稳的走好每一步。谢谢你看轻我,让我知道努力是为了什么。是你让我似乎在荒漠中看见了一棵绿树,向那棵树走过去。是你的冷漠轻视,让我不低头,更精彩的走。是你那些残忍无情的话,让我奋发图强。敌人,我要感谢你!我们走着瞧!

感谢同伴。同伴,是你的陪伴让我不孤独,是你的鼓励,让我更加自信。是你的细心关怀,让我走得更稳当。同伴,高二我们就要分班了,我实在舍不得你。同伴,能认识你我很开心,真的很开心。此生能遇见你,我已经觉得很满足了。你永远铭记在我心里,时光不会将你从我的生命中冲淡。如果可以的话,我想一直与你通行。同伴,你知道吗?我活了十几年,周围的人都觉得我不行,一直否定我的能力。我开始自卑了,开始觉得自己低人一等。高一时,我认识了你。是你的鼓励让我变得自信,更自信的走。谢谢你平时教我知识,是你那样的关心让我进步,有了幸福的感觉。同伴,我要感谢你!是你给予我信心。

感谢恋人。亲爱的,我很想感谢你。是你让我知道爱情是什么。是你让我知道被爱与爱上是什么感觉。是你让我快乐让我忧伤让我生气。我最亲爱的你,我爱你。你的鼓舞,你的支持让我更放心的走。我害怕失去你,不敢前进,甘于落后。是你的鼓励和支持,我才有力量努力下去,向着成功走。希望当我到达成功彼岸时,你依然拉着我的手,依然像现在一样喜欢我爱我。亲爱的,感谢你。我的生活更丰富。我们永远在一起!我永远爱着你!

感谢父母。爸爸妈妈,谢谢你们。是你们养育我。是你们给我生命,是你们的关怀让我感到家庭的温暖。我爱你们。是你们的辛苦,让我有书可以读。让我更好的走向成功。爸爸妈妈,我知道你们最爱的是我,我也一样爱你们。我生命中的所有,都是你们给予给我的。你们是无私的,我很幸福,因为我有你们。你们是我生命中永远的避风港。爸爸妈妈,你们的奉献,我不知道应该说些什么才好。因为你们给我太多的爱,语言也无法表达。总而言之,是你们让我更好的活着,让我到达成功的彼岸。

感谢老师。老师,曾经我总是感觉你就是为了你的名誉为了你的金钱才去教导学生。老师,原来我错了。老师,我不应该那样否定你们。你们是值得我们尊重的。老师,你的无私奉献,教导我们,我觉得你们很伟大。如果没有你们,那人类文明怎么办?你说是吧。呵呵,老师,现在每次上到你们的课,我总是觉得你们很美,真的很美。我不应该把那些不负责任的老师与你们相比,并不是所有的教师都是只喜欢优秀学生,不喜欢学习差的学生。好的老师,不应该只喜欢学习优秀的学生。老师应该爱每一个爱学习的孩子。老师,我要感谢你。是你教导我做人,教我知识。

感恩的心,感谢有你。心里有太多感恩,我无法全部说出来。是我生命中的每个人,让我不断成长。感恩的心,感谢有你。心里回荡着这句话。人就是这样,应当学会感恩。

感恩的心,感谢有你……

精选读者点评

心里真装着不少人啊!对手、敌人、同伴、恋人……连校长都谢了,多热乎的念想。可是“感谢敌人”那段,读着有点硌得慌,伤痛里长出来的感激,得再捂捂,别急着喊出来。

二年级学会感恩作文

300字
主题:感恩教育、传统文化、集体活动、知恩践行、师生互动

11月28号,我们卖鱼桥小学文澜校区__班迎来了一年一度的感恩节班会。自古以来,中华民族乐于助人、知恩图报。“感恩路上,你我相伴”这是我们这次班会的主题。

当上课铃声还没响起时,全班35个同学都已经屏息凝神、翘首相盼,等待着老师来到。老师准时进入班级并大声宣布:“602班感恩节主题班会现在开始!”台下掌声不停。邬丽佳同学大声地朗读了关于感恩节的知识,让同学们对感恩节有了更全面的认识。随机,电子白板上又出示出关于感恩节的题目,同学们都跃跃欲试,被点到名字的同学都正确的回答了出来。

感恩的气氛刻在每个同学的脸上,同学们都沉浸在感恩中。“受人滴水之恩,当以涌泉相报!”

精选读者点评

这个“屏息凝神、翘首相盼”用得灵气十足!不是抄来的,是你自己看见的,教室门一开,那股劲儿就出来了。后面“掌声不停”也着实,不像套话。再想想:如果把邬丽佳读知识那段,改成她声音有点抖、手捏着纸边,会不会更让人信哦!

行进20公里

450字
主题:成长、挑战、自然、勇气、信念、陪伴

行进路线,我们需要攀越la font roja 山峰,扣除市区的线路,我们需要在la font roja山中行进大约20公里,开始沿途风景很不错,前两天下过雨,我们有幸遇到了大股的泉水,居然还是温热的,但其中一段没路,不得不在密林中穿行往上爬,路上闻到很浓的骚味,同伴认为是草的味道,不过我可不这么认为。

披荆斩棘,穿越丛林,经常能看到大把的阳光从树的缝隙中撒进来,总让人产生前面就是空旷地的错觉,可等走到了近前,才发现身边除了树木还是树木,你的境遇没有丝毫的改善,这种感觉真的很让人沮丧,你只能自己鼓励自己。好在没有迷失方向,我知道只要坚持沿这个方向前进,就一定能到达目的地。

终于回到了山顶小径上,留张影,真不容易,三百米的路感觉像是三公里。很佩服我的同伴菲菲,长达八小时的高强度步行,中途休息时间不超过40分钟,其中一段还要穿越坡度将近40度的丛林乱石地带,加上灌木丛生,有的地方只能爬着才能通过。可想而知这对一个第一次进行这样高强度徒步的女孩意味着什么,可她居然没喊累没叫苦,恩,这个女孩很坚强。

五年级:雪地孤狼

精选读者点评

这“骚味”真有神孩子你鼻子比眼睛还尖,草味?我信你才怪,下回试试写写那温泉水蒸气扑脸的感觉吧!

小学二年级语文作文范文

450字
主题:生命关怀、动物情感、细微观察、童年感动、自然共情

早晨起床后,我发现鱼缸里的一条红鲤鱼静静地躺在鱼缸底部。仔细一看,呀!不好,这条鱼奄奄一息,它正拼命得大口大口地呼吸着。我赶紧把鱼缸的增氧棒打开,嘟嘟嘟、哗哗哗,鱼缸的水动起来了。我松了一口气,希望这条鱼能活过来。

我一边吃着早饭,一边看着鱼缸。这时,游过来两条红鲤鱼,一大一小。大的鱼先是围着快要死去的鱼游了一圈,然后开始用嘴不断地亲吻它的鳃部、嘴巴,似乎在呼唤“朋友,加油,加快呼吸呀!”我惊呆了,鱼类世界也有亲情,看到同伴即将死亡,它想借助外力,帮助同伴呼吸,希望同伴能活过来。我目不转睛地看着。两条鲤鱼上下有节奏地围着快要死去的鱼游着,一条亲吻它左边的鳃部,身体,一条亲吻它右边的鳃部,身体,似乎在呼唤:“朋友,不能停下呼吸,你可以活得!”可是,那条鱼的呼吸还是很慢,很慢。稍大点的鲤鱼开始对着它的嘴巴进行人工呼吸,一次,二次,三次……我在心里默默地祈祷,希望红鲤鱼能活过来。

中午时候,这条红鲤鱼还是死去了。我心里很难过。我告诉妈妈,希望鱼缸的增氧棒能长时间开着。妈妈答应了。

精选读者点评

这条小鱼“亲吻鳃部”的细节太灵了!二年级能观察到这个,还敢写出来,真有胆量,唯独鱼其实不会人工呼吸哦,下次可以问问科学老师?

一颗不服输的心

550字
主题:坚持、鼓励、自我超越、平凡力量、师生情谊、山行感悟

那天早晨,雾很大,云朵似乎掉在地上,可我依旧可以看见灿烂的阳光。教室里已挤满了人。这时,一个高而胖的身影出现在我眼前。是他——班里最胖的“八戒”。我们正等着去春游。

出发后 ,很快到了目的地,大伙急忙丢下包,在山脚下准备登山。这时,大家的神情顿时紧张起来,与之前的平静截然不同。“八戒,可别又落最后,溜走了。”一位同学笑着说道。而八戒似乎在想:等着瞧,看我怎么爬到山顶。

一开始,大伙就把他拉开了一大截,最后,成了一个点。到了半山腰,我也被拉开了一大截。

看着遥远的山顶,问了问自己:下山吧,上面的路还有那么长。于是,转身下山去。这时,矮而胖的身影缓缓靠近。是八戒,他吃力地爬着,佝偻着背,大口地喘气,看见我时,问道:“你要下山?”“嗯。你也下山吧,都最后了,路才走了一半。”他皱起眉头,生气地说:“怎么可以半途而废呢!现在虽然落后,但鲁迅先生不是说过:‘要为跑在最后的人加油。’现在,我们应该为自己加油,又怎么能放弃呢!”

他的话,极为普通,不像大师们那样有哲理,可我却感到十分惭愧,脸顿时红了起来。最后,还是与八戒一起继续登山了。我们到了山顶,眼前的景色如仙境一般。云在地上游,树在天上长,有彩虹,有蝴蝶,还有果树,一切都是如此美好。

精选读者点评

“云在地上游,树在天上长”,这句太灵了!后文所有景都比不上它亮。再翻回去读三遍,试试把开头雾里阳光也这么炼一句吧!