四年级描写老师的作文（精选12篇）

✎作文范文

四年级描写老师的作文 篇1

一位好老师，可以比过万卷书；一位好老师，可以改变你的命运；一位好老师，可以使你成才。我心目中那位老师的地位，不管经历了什么，始终不会改变，她就是我们的班主任___我遇到过最好的老师___宋老师。

初次见她，我就有一种莫名的`亲切感，和宋老师相处时，少了一种对其他老师的威严与惧怕。和其他老师相比，宋老师有更多一点的温和，上课不再紧绷绷的，学习就像玩耍，宋老师呢，还是不厌其烦的跟我们讲述每个知识点。

更让我喜欢的还是她的教学方式。讲到某道题时，为了让我们更加记忆深刻，可以自由切换到其他书上的第几题，有时老师也会很严厉。在一天内布置多种学习任务，我都迷迷糊糊的记不下来，认为老师也肯定会忘记。结果第2天，老师一项一项的进行检查，没有一个忘记。不得不说，我们的宋老师真的是一个很优秀的老师。

当我们在其它课上犯点“小调皮”时，上课的老师总会无奈的说：“你们宋老师怎么会有你们这群捣蛋学生呢？”

宋老师她亲切，温柔，负责，无疑成为了我小学生涯最好的老师。

四年级描写老师的作文 篇2

一个炎热的暑假结束了，新学期到来了。暑假期间，我们长高了。当然，我们的老师又变了。

我们新来的班主任姓徐，刚大学毕业，个子不高，圆圆的，腿很长，大眼睛很亮，目光炯炯有神，黑色的"长发，扎着长长的辫子。

上周二是徐老师给我们上的第一节课。她一进教室，我就很担心，心想:新老师会不会凶？过了一会儿，她开口了:希望我们班像一个美丽的大家庭一样，携手并进，共同进步。听到这里，我终于放心了。这让我觉得我们的好朋友徐老师是多么和蔼可亲！

数学课开始了。徐老师让我们读收集的数字。一个女生站起来说，杭州人口5.8万多。我们班的同学都笑了，但是徐老师用很亲切的声音说:没事。下次把数字抄清楚就行了。女孩听了徐老师的话很舒服。

徐老师不仅教我们一个班，还在四(1)班教英语和数学。

有一次，一个同学上课说的话听不懂，徐老师就抽空下课给那个同学补课，那个同学听得津津有味，终于听懂了。但就在这时，铃响了，徐老师继续教学生。就这样，一个课间休息在徐老师身边闪过。本来，徐老师也可以在下课后休息一下，去上下一节课，但是为了给学生补课，徐老师，你真的很努力啊！

徐老师不仅在学校很忙，在家里也很辛苦。在那个深夜里，每一个同学和家长可能都进入了一个甜蜜的梦境，但许老师依然在暗光下为我们批改作业；当每个孩子和父母还没有起床的时候，她已经为我们准备好了功课。啊，我们敬爱的许老师，您多么努力啊！

四年级描写老师的作文 篇3

说到雷达二字，我就会不由地想到我们班的语文老师——朱老师。虽说朱老师这个称呼听起来感觉胖胖的，但是，我们的这位朱老师并不是如此。她有一双雪亮的、炯炯有神的大眼睛，如同两颗宝石镶嵌在小巧精致的脸上。亭亭玉立的少女身姿穿什么衣服都好看，就是一个活脱脱的衣架子啊！

她温柔和蔼，对我们十分的包容，但也有一项专治我们的绝招——雷达探测器一样的耳朵。

“哗！”朱老师刚说完课文的第一自然段，一个迅速而完美的转身转向黑板写起了多音字。这时，许浩博立刻从椅子上弹了起来，转过头，与同桌贺珈浚“叽叽喳喳”地小声说起话来，神采飞扬，像两只兴奋的小麻雀一样，十分起劲。但是，朱老师的灵敏的`雷达耳迅速捕捉到了“情报”，通过“无线电波（声音）”传输到“荧光屏（大脑）”上，朱老师迅速进行了定位。可怜的徐同志完全不知道自己已经进入了危险之中，依旧与贺珈浚津津有味地讲着。

朱老师假装捧着语文书，讲着多音字，面不改色地走到他们俩的后面，徐同志还被蒙在鼓里。“嘿！你们在讲什么好玩的呢？来，也讲给我听听呗！”徐同志霎时间羞得无地自容，脸一阵红一阵白，便立刻坐正，羞愧地低下头，把目光投向语文书。

不过，朱老师还是很宠爱我们的，只要我们表现好，她就会拿出她的“百宝箱”给我们发小奖品。

怎么样，你们喜欢这个雷达老师吗？反正我很喜欢！

四年级描写老师的作文 篇4

关于描写老师的作文：我的老师姓“美”

我的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓“美”。我们都称她为美老师。

我们的“美”老师长得美。长长的头发，清秀的脸庞，水灵灵的眼睛，嘴巴大大的。就因为她有一张大嘴巴，所以我们在暗地里给她起了一个外号，叫：“大嘴老师”。

我们的“美”老师声音美，每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都喜欢听她的课。“美”老师一点也不凶，上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候，她不会批评我们，而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理，直到那个学生改正错误。

我们的“美”老师笑容美，每次自习课，老师都会让同学们活跃起来，讲讲笑话什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容总是那么和蔼，像天上的繁星。

我们的“美”老师心灵美。只要我们遇到困难了，她总会第一时间伸出援教之手;只要学生生病了，她就会第一时间去看望。

怎么样?我们班的“美”老师美吗?

四年级描写老师的作文 篇5

我们朱老师是一个和蔼可亲的老师。她经常扎着一个丸子头，不管一年四季都穿着一身宽松的衣服，让人感觉一靠近就十分舒服，好似如沐春风，显得她温柔又可爱。

我们这位可爱的朱老师，可是一枚妥妥的吃货呢！

她的吃货样儿可是表现在各个方面的！朱老师说话定是“三句话，必带‘美食’二字也”。哪怕是来安慰同学，也只会说：“没有什么事是一顿美食解决不了的，如果有，那就再吃两顿”。同学们都被朱老师幽默的语言逗的哈哈大笑。

上课时，朱老师看看下面稀稀拉拉举起的"手和我们无精打采的样子，就拿来了她的“百宝箱”，这“百宝箱”中藏着许多小零食，原来朱老师要用美食来激励同学们，同学们看到了“百宝箱”，受到了零食的诱惑“刷”的一下子全举起了手，让老师都不知道该选谁好。

朱老师十分大方，每次发奖品都十分慷慨，发完不忘调皮的说一句“你们尽量的长胖吧”，只要朱老师见了什么新奇美食总要带给我们尝一尝，为我们着想，把我们养成了一群小吃货。而朱老师就是那个大吃货头子。

这就是我们可爱可敬的吃货——朱老师。

四年级描写老师的作文 篇6

我逢到过很多教师，有的和颜悦色，有的十分庄重，有的授课绘声绘色但，我永久记没有了他一名男教师。

那是我第一次上他的课，教师把明天的"卷子收了下去，道：“同窗们把标题问题看一下，两分钟后我支卷子。”两分钟到了，教师把卷子支了上来，问：“同窗们，此次有哪些标题问题？”“有界说新运算！”“有24面！”“有鸡兔同笼！”“丰年龄成绩！”教师合意所在颔首，道：“好，皆一百分！”接着，他看了看我们的卷子，眉皱了皱：“第一张，出名字，第两张，出名字第六张，也出名字！那么多一百分出人要！""教师！那没有公允！您出叫我们写名字，出有！”一个同窗道。教师庄重天道：“拿到试卷该当先写名字，您们皆四年级了，岂非要教师叫您们写名字吗？岂非一到三年级皆黑教了吗？”啊！教师本来是那个意义！我们立刻懂了。教师把试卷收下去，我们正在上里写了名字。

教师，我永久也记没有了您！

四年级描写老师的作文 篇7

每个星期五的晚上，是我兴趣班的第一节课，那就是张老师上的课，张老师可不像是一个文人，倒像是一个粗人，不过看去还是挺帅的！

我们张老师的脸蛋圆圆的，可他偏要称自已是瓜子脸。我的天！还瓜子脸，西瓜子还差不多吧！皮肤黑黑的，细看还能看出几丝淡淡的皱纹。

张老师还有一张红红的嘴唇，远远望去，还以为是涂了大量的口红呢！在他那宽宽的嘴巴下方，长满了一片乱糟糟的胡子。仔细看去，胡子周围还长了一颗颗细小的黑痣，就像长满了一颗颗青春痘。

张老师的头发很短很短，他说还是觉得短头发打理方便一些，四十多岁的张老师，随着时光的流动，又长年为同学们操心备课，已经长出了丝丝银发，看上去有点显老。

还有他那双小小的眼睛跟鸡蛋似的耳朵之间还架着一副黑色的眼镜，他的"鼻梁不高，那镜架子随时要滑下来似的，他的视力还不浅呢！镜片厚厚的，听说已达600多度近视了，让我难以置信。

张老师假如你的皮肤再白点，鼻梁再挺点，眼睛再大点那他肯定算得上是21世纪的“张大帅哥”了。

如果你想更具体地了解我们的张老师，那么可以亲自来张良馆看看哦！

四年级描写老师的作文 篇8

我从幼儿园到小学有过很多老师教我，可我记忆最的张老师。

张老师从三年级就开始教我们了，她有一双炯炯有神的眼，有一头乌黑发亮的短发，我们的张老师还有一张和善的脸呢。

一次，我的英语考试没有过关，面对同学们的"嘲笑和老师的批评，我的心里真是有种说不出的滋味，突然我发现她走了过了——张老师，她用那温和的声音对我说：“丽丽，没关系，每个人都要经历失败，因为失败是成功的前提”我瞬间又有了自信……

一次，我没有写数学作业，被张老师知道了，她把我叫到办公室，温柔的说：“丽丽，你作业写了没有？”我低声回答到：“没有”说着我眼泪扑嗒扑嗒的往下落，张老师见了并没有批评我，而是说：“你真棒”说着就把我眼角边的泪水擦干了，我听后大吃一惊，我对老师说：“老师，你确定没有弄错”张老师平静的说：“我表扬你的是你面对错误的态度，有许多同学都不会像你这样诚实，你的诚实是每个人都值的学习的地方”“好了，快回去补作业吧！”张老师摸摸我的头对我说

这就是我喜爱的张老师，她对我说的每一句话都会使我有点滴成长，她是最优秀，最令人敬佩的老师！

四年级描写老师的作文 篇9

郑老师是我从三、四年级最喜欢的老师，虽然只有两年的时光，但我还是希望她教我们到毕业。可是郑老师生病了，我们班大部分人组成一支小队去看望了郑老师。

郑老师很会教育我们，如果谁做了不应该做错的事，她都会用那春雨般细柔的声音教我们改正错误，以后不要再错。

郑老师批作业很细心，她看见我们作业上有错题，就像医生来医救，直到教会我们，不再犯这个错才算完成。

有一次，我作业没有做好。刚回到家，郑老师就打了一个电话告诉我，我一直记在心中，不再掉作业了，后来，我每一次做作业都会看一下是否有没写的作业。

在我心目中，郑老师是一位很出色的"英语老师，和每一个英语教师都不一样。郑老师上课时，我们就像在快快乐乐地玩一样，仿佛走进了一个英语乐园。我们都忘不了郑老师，还有这个美好的快乐童年！

郑老师如同我们的“妈妈”，时时刻刻关心、疼爱、保护着我们：好比一个农民一直在辛辛苦苦地培养着花草，还有植物和蔬菜，直到成熟;就像大树妈妈用自己的精华细心地培养着自己的儿女。

我希望今年或是明年，郑老师能再一次的教我们上课，那该多好啊！

四年级描写老师的作文 篇10

在学习的四年里，我遇到了许许多多认真负责又有爱心的老师，今天，我要向大家介绍一位最认真负责的老师。

记得有一次，下课时，语文作业本发下来了，当我打开本子时，发现自己的日记(昨天的语文作业里有日记这一项)上有密密麻麻的红圈，原来是我写了好几个错别字，少说也有十来个，而且里面错的全是“的”“地”“得”用错的问题，需要立刻订正，可是我却不知道如何订正，便去问那位老师，我本以为她不会为这个小问题而为我解答，因为这个问题非常简单，估计班上就只有我一个人不会，也许她只会丢下一句话：“自己想！”可是，她却耐心地对我讲解，“的”是用在修饰名词上，“地”是用来修饰动词，“得”则是用来补充说明动作或状态的程度，为了防止我忘记，她甚至还牺牲了自己课间备课和休息的"时间，在我的作业本上，将这些要领写了下来，然后反复地叮嘱我说：“要回家多多复习，免得考试写时再因为这样的错误而白白丢分。”看到她如此认真地为我讲解，我暗暗下决心，以后一定要记住这几个要点。

你知道这位认真负责的老师是谁吗?她就是我的语文老师——李文老师。

四年级描写老师的作文 篇11

我们班上的老师是杨老师，我的老师有一双大大的眼睛，身材高高的，还有一头美丽的秀发，我们的老师是一个非常和蔼可亲的老师。我第一次看到老师的时候，老师就像太阳光一样照亮着我们，像太阳一样温柔。

老师上课的时候很温柔，但是只要我们班上顽皮的同学很吵的话，老师也是会生气的，每次一到下课的时候，我们总是喜欢找老师聊天，老师也总是面带微笑的跟我们聊天，老师总是为我们的生活着想，叫我们少吃油炸的东西，多吃蔬菜水果，告诉我们做人要心地善良，并且教我们做人做事的道理，简直像是我们大家的妈妈一样，虽然老师还是会生气，但是老师还是很像我们大家的妈妈。

老师非常感谢您，您在我们三、四年级的时候，每天都用心的.教我们每一件事情，该怎么做，该怎么写，该怎么完成每一件事，并且教导我们许多丰富的知识，还让 我们可以玩投球和许多好玩的游戏，虽然在上课的时候，有时让老师生气，有时则让老师欢笑，不过老师还是给与我们满满的回忆，希望上五年级以后，还可以见到老师，并且可以和老师一起聊天，聊我们在班上的有趣事情。

四年级描写老师的作文 篇12

我的英语老师既温柔又可爱，20岁左右，头发长长的，眼睛晶宝剔透，脸上长着一个小小的黑痣。

她很会教学。记有三年级时，我们要期中考试了，同学们都在紧张地复习，着书，生怕考得不好，而她——英语老师呢，一点都不紧张，每当到了她的上课时，有一半的时间带领我们复习，另一半时间竟然让我们放松心情，把我们领到操场上玩老鹰捉小鸡的`游戏，边玩边让我们背英语单词。考好之后，英语老师来报分数，结果我们班的英语考了全年级第一名，这太不可思议了，她的身上好像有一种魔力，驱使我们的英语成绩不断提高。

她不但教学好，还乐于助人，记得有一次，我们班几个同学在操场上踢足球时，不小心把教室里的玻璃弄碎了，这一切正好被英语老师看见了。她连忙跑到校长室，把这件事告诉了校长，但自己却掏钱请工人师傅把碎玻璃换了。

像英语老师这样的人，很少见，我爱我们的英语老师。