高二写人记叙文大全

每个女孩都是一个天使，笑容是她们的翅膀，泪珠是她们的羽毛，激情是她们头上的五彩光环……她们的笑容让三月的奇葩也惭愧，她们的泪水让无瑕的珍珠也黯然，她们的激情让盛夏的太阳也失色……

笑如奇葩

天使的微笑洒满人间，于是人间便有了七彩多姿。天使的微笑有如边塞奇葩，灿然开放，给世人无限的温暖，给生活无限的希望，让失意的日子随风而去，让无尽的苦恼走出思绪，让快乐随世人永远。

花季的女孩是美丽的天使，更少不了强壮的翅膀。因为她们要飞得更高，更远。所以花季的女孩更需要笑容，在漫长的人生征途中，笑容可以伴随你走过荆棘，走过坎坷。直到双鬓斑白时，依然有着慈祥的笑容，这样的一生该是多么快乐无悔啊！

笑容是天使的翅膀，折翅的天使是飞不高的。所以花季的女孩们应时时保持笑容，给自己以微笑，给他人以微笑，让美丽、丰满的翅膀携你飞翔，飞向更高更远的明天！

泪若珍珠

天使的双翼如此丰满，但若没有洁白的羽毛，又怎算得上是完美？只有拥有洁白羽毛的双翼才是最美的。天上天使有洁白的羽毛，人间女孩有晶莹的泪珠，羽毛是天使的骄傲，泪珠是女孩的骄傲，不是吗？女孩多愁，女孩善感，女孩娇弱，哭泣让女孩更加妩媚，动人。

花季的女孩们，不要害怕泪水换来别人讥笑的眼神，泪眼朦胧的世界才最美，如水晶般纤尘不染，有泪水的眼睛才会清澈如水晶，无瑕如珍珠。所以想哭时就放开胸怀，任委痛苦或快乐的泪水盈满眼眶，流过双颊，滑过指间，这是一种发泄、一种享受。哭过之后，便勇敢的拭去泪珠，以清澈、明高的眼睛去面对明天、面对未来。

天使落泪，堕落凡间，于是人间便有了晶莹的珍珠，无瑕的翡翠，花季的女孩何须把自己美丽的“羽毛”藏起？别忘了泪眼朦胧的世界才最美！

激情似火

天使的光环七彩夺目，如同那昙花一现的彩虹，也像那童话中的七色花，女孩的激情就是天使头上那耀眼的美丽的光环。

花季的女孩，花儿般的年龄，诗一般的旋律，怎能缺少火一般的热情？活力是花季少女诱人的特色，试问谁还能有如此诗意的主题？青春是女孩的骄傲，困为青春，所以没有失败；因为青春，所以决不放弃。十六七岁的少女是青春活力的使者，拥有谁也无法抵挡的激情，像火一般，可以温暖整个世界。

花季的女孩们，你们拥有最值得骄傲的本钱，所以你们应该为此而自豪，更应该把这种激情展示出来，办为青春，所以活力四射，激情如火。激情是天使的七彩光环，让天使显得更加绚丽多姿。

如同初春的柳枝在风中飘荡，天使的微笑照亮大地；如同盛夏的荷香越过水波，天使的泪珠堕落凡尘；如同深秋的蓝天飞翔过大如同严冬的腊梅映红白雪，花季的少女闪烁天使的光芒雁，天使的激情装扮世界！

妈妈，您在天堂好吗？

冬就这样静静的走来了，就像静静的您，妈妈，一直静静的走在我的思绪里。

我注定要在这个静静的冬天静静的等待。凝思冬，相思您，妈妈，一样的感觉吧，我已经习惯了这样寂静而淡然的凄清，就像漫天飞舞的雪花，开得那样灿烂，那样摇曳，却没有一点声息，静静的，静静的，静得听不见风起云涌，静得看不见花飞花谢。

我很坦然地走入这个冬季，因为季节对于我已没有什么变化，我的心在夏天的时候就已跌入冬季，早已冰封在恒温里。您曾经鲜活，曾经红润，现在大概已被冰封的霜雪坚硬了吧。没有激情，没有热血，只有静静的，静静的……。听不见思念的声音山呼海啸，只听见静静的期待默默无声。

站在您离去的这个路口，一枚树叶落在我的发梢，我捧在手心，看它失去颜色，看它失去叶片，看它只剩叶干，那叶干清晰的脉络竟是树的枝枝叉叉，树和叶无奈的分离，可是树的轮廓却烙在了叶子的心里。

风把叶子带走了，心也随风飞走了，风不懂叶的温柔，树不懂叶的执着，只有无奈的叶子，在风中轻叹，我看到一丝疲倦的微笑搁浅在叶的嘴角。

曾经的这个路口，一颗心，一双脚，勾勒出您期盼儿归的背景。一颗心，一滴泪，描绘出我孤寂守望的身影。一阵风飘过，您随风而去。一片叶落地，我俯身捡拾。不敢看您离去的背影，泪眼迷离，竟然没有看清您离去的的方向。

曾想读懂您的心，却艰难得像测出天空的高度；想试着解开那扑朔迷离的爱的密码，却艰难得像读懂深奥的大海。

您如一叶帆，远远驶来，只在我温暖的港湾只作26年的停泊，就满载着我无尽的思念飘然而去。您似一本书，在我面前展开美丽的画页，还没等我仔细品读，就匆匆收回您的行囊。

您也曾经把我无助的灵魂，捧在手里，暖在怀里，像宝贝一样的珍视；也曾经把我理想的碎片，用黏腻的爱粘合在一起，像一只鸽子一样放飞在天空。也曾那么温柔的拂过我额前乱发，那么热切的牵起我的手，那么深情的把唇印上我的额头。您的鼓励与关爱，是我前行的动力，助我步入事业的巅峰。

挥不去的温存，如一缕清风，时时萦绕。抹不去的甜蜜，似一束阳光，刻刻温暖。您没有带走的白衬衣，静静的躺在那里，散发着您的味道，那空空的旧迹撩起我的心思。

我真的可以做到静静了吗，我真的忘记了吗，为什么还是被思念重重撞击，为什么还要把自己弄得斑驳陆离，一杯酒能把这厚重的记忆稀释，一首歌却能让美丽再度想起。

我在冬的臂弯守候回忆的温暖，依稀记得您说过，等到雪花漫天开的时候，您会携温暖而来。冬天来了，含苞的雪花就要绽放。我静静期盼雪花妖娆地诗篇，待到雪花烂漫时，我亦如雪花悄然融化。

妈妈，您在天堂还好吗？

重庆市忠县中学校高二：田春国

1995年，春天。

春日的阳光撕碎冬的图画，它以博大的爱让万物冰彻的心温暖。

天空蓝的像玉一样无瑕，朵朵白云浮动着天使羽翼般的轻柔，彩虹横掠过天宇映射出七彩的祥和，树儿披着新衣在风中轻舞，花儿在悦耳的鸟鸣声下舒展笑颜，江河翻涌着生命的气息……

在美得如此灿烂的季节里，我淡然的微笑，看纷飞的泪。

万物都酝酿着生命的美酒，正待品味人间精髓的时候，您挥挥衣袖，轻轻的走了，犹如一缕青烟归于天宇，告别了嘈杂的尘世。您的离别让浪漫的季节沾染上血色，它更美了……细雨淋湿的空气，的确让人伤心，然而，我感谢上天的恩惠，它以这般惊世的美祭奠您。

在生命的最后时刻，您的一声呐喊，它蕴涵着震荡世界的力量，唤醒即将消亡的灵魂。您留下人间最伟大的爱，它渗透世人的心，连沉闷的灵魂也为之震惊。我流着感动的泪，泪水滋养这悲凉的大地，遍野瞬时开满一朵一朵血色的红莲，您沿着莲间幽径远去，远去……

尘世给了您生命，您回报尘世以伟大的爱；自然给了您力量，您回报自然以惊世的美；家人给了您亲情，您回报家人以唯美的感动。夜空的星星记录着您人生的璀璨，您的爱被我紧锁在心里，我的怀念沿着开满血色红莲的幽深小径伴您远行。

安息吧！我的爷爷——陈科云同志。

毅航，名如其人，充满毅力和远大的梦想，同时她是一个斯文温婉如玉的女生，她爱低着头走路莲步轻扬，从我身边像春风夹带着柳叶的味道飘过，像梦，像电，如梦亦如电，我倏忽停顿和颤抖了半响远远痴痴地望过去，她就是那宇宙中璀璨光明圣洁而又淳朴的源泉，毅航那就是淡然的化身一种抹不开的神秘笼罩她身边仿佛普度众生的佛母。我思念她为她倾倒为她流连，我心目中的女神啊。

我每次放学悄悄地跟随在她背后远远地观望着她，生怕惊动了她。有一次我望着她那怯生生的背影怔怔地出神了，陈毅航猛然回头一望，她笑颜如花淡然一笑，我像触电般的抽搐激动又羞愧地转过头去，回过神她已经远去了。我暗叹了口气，连连责怪自己“莽莽莽”。

一天大雨滂沱人群四散。毅航怯生生的背影再次出现在我的眼帘，她持着一把花伞提着裙子白色的袜子被地上的雨水打的点点滴滴，她伸出手试探雨水的大小却没想到侧面的雨水被风刮了一脸，她伸起白生生的左手擦了吧脸。我多想做那一串水珠抚摸她的脸庞扑打她的秀发哪怕人生不在，可我只能远远的观察和倾听她的笑声多么想握一握她那修长纤白的手指多么想嗅一嗅她的体香。

毅航提裙步阶的样子我不禁的想起一首词“刬袜，步阶，金镂鞋”，多美的意境啊。倏忽间她踩到了台阶下的一块石头，雨伞像后扬了过去身子向前倾斜，此时我以最快的速度奔了过去全然不顾雨水溅了一身，猛然间一个柔软的身躯倒在我的怀里一股淡淡的兰香和茉莉香的味道混合到了一起，大脑里一连串的追忆一闪而过，仿佛小时候在农村奶奶逢年寒食用面捏的各种动物上面用各种糖浆涂抹闻起来香吃起来更是甜在心里。我慢慢地俯下头一股寒暖交替的东西似乎流动全身，她是我的女神陈毅航啊。这简直不敢想象。我们就这样拥抱了一下，第一次拥抱啊。

她用力扶了一把我的肩膀像茉莉花般淡雅地一笑“谢谢你”我仿佛太阳刺眼般的睁不开眼睛。我尽量使自己神情稳定，笑着对她说“顺便路过举手之劳么”。

大雨继续滂沱。沿着这条青苔路，少男少女的背影一直消失在水雾之中。

道不尽的母爱作文

爱是人类永恒的主题，不变的基调。爱是一种至高无上纯洁美好的情感，如阳光温暖了人灰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼睑，如母爱灌溉了幼小的我！

人，会因为时间的长久而衰弱；

人，也会因为时间的消逝而更有活力，更有对苦难挑战的勇气；

水，会因为泥土的吮吸而干涸；

空气，会因为污染而变得肮脏；

而母爱，却是始终不变的！她包含了对儿女“比山还高，比海还深”的爱！木器是坚不可摧的，母爱也是一尘不染的……

或许有人会傻到问“何为母爱，母爱有象征了什么？”那么，就让我来告诉你吧！母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。但是，也由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式就不尽相同。

母爱又象征了什么呢？

母爱象征着高贵，如果用金钱来交换母爱，是阴暗卑下的贱卖，如果用金钱来回报母爱，是愚昧浅陋的欲念。

母爱也象征着溺落，虽然说袒护也是一种爱，但美曰爱，实则是害。但爱得境界就是敢于直言不讳地指出对方的错误，原谅错误是美，但支持错误是丑！忠言虽然逆耳，但能如一面镜子省察自己的错误！站在高远处看，袒护是一种不负责的爱！

母爱象征着春天刚萌发的嫩芽，嫩嫩的，软软的，抚摸着，点缀着你幼小的心灵！

因为经历了岁月的沧桑，所以你变了，变得成熟了，变得有学问了……

也因为四季的转换，万物变得更有生机，更有艳丽了！

而母爱呢？

这一种无私的感情，寄托了多少对儿女的爱，沐浴了多少对儿女的情，这一种浓浓的爱，这一种浓浓的情事永远不会改变的。虽然刚出生时，我们的那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。所谓“剪不断的脐带，割不断的母爱”！就是如此……

因为你与母亲有精神上的血缘关系，所以这浓浓的母爱是永远更改不了的！也因为母亲对你的浓浓的关心，浓浓的爱，更促使你知道母爱是神圣的，母爱是纯洁的……

母爱的表现形式多种多样，盖个被；一句亲切的问候；一个关心的眼神等细微动作都是出自爱！爱是理解与支持，信任与体贴。爱更是自私与奉献的拉锯，金钱与真诚的角逐，袒护与坦诚的碰撞。

世界在日异月新的变化着，而不变的是浓浓的母爱！像鱼儿对水的依赖，鸟儿对天空的向往……

她，是我从出生到现在都一直陪伴我的亲人；她，是我高兴时陪伴我的笑声；是我失败是的一声安慰；是我生病时的一杯温水……她是谁？在我背后默默付出辛勤汗水和泪水的她是谁？与我共同欢笑的她是谁？她就是你——母亲。

从出生第一眼看见的就是你，圆圆的脸庞，淡淡的眉毛，黝黑的头发中混杂着几根偷渡的白发，岁月留下的伤痕正慢慢地爬上你的额头，即使是垂下的留海，也无法掩盖你那双炯炯有神的双眼，那双眼仿佛在发光，我看到充满着希望，燃烧着的热情，也许你没有特殊的长相，但是，只要看见你那双明亮的双眼，即使在茫茫的人海中，也能轻松的找到你。

你，是一位伟大的母亲，即使在寒冷的冬天。炎热的夏天，也阻挡不了你前进的道路，为了生活，也为了我们，你不得不从早到晚地工作，繁重的压力把你的压得越来越肥，但是，你却没有说过半句怨言，那双眼依然闪烁着希望之火，就算写单到一二点钟，你也会坚持做完当天的工作……

你在家中管我还挺严的。但你从来都不在别人面前打我骂我。小时候，我做错了事，你只对我一瞪，用那眼中带刺的目光对着我，我被毫无防御地击中，便吓住了；如果犯的事小，你就先责骂我，然后再为我耐心地上“思想品德”课。虽然知道有些是唬小孩的，但是我还是认真听进去了。如果犯了大错而我又不认，你就会带我房间里，用衣架打我，但我知道你在打我的同时，心也在痛，打我时所施加的力与你的手受到的反作用力是相等的，在打我的同时依然为我分析错误，虽然到了第二天早晨，我会把这事忘得一干二净，又开开心心的与你说笑。

光阴似箭，岁月如梭，很快，我已经14岁了，也代表你已经陪伴我度过了14个春夏秋冬，但是我却从来没有跟你说声谢谢，也没有为你做过什么事，所以，我希望在这里表示我对你的爱——妈咪，谢谢你！你是我心中最伟大的母亲。

母爱，仿佛一杯纯净的水。

水是透明的，就像母亲那没有任何杂色的爱；水是淡淡的，就好象母亲那平凡甚至有些琐碎的爱；但，当你去细细品尝时，你会发现水-是甜的，是滋润的，这不正像那平凡而伟大的母爱吗？

然而，正因为母爱似水一样常伴我们的生活，因此，我总是很难品味到它的甘甜。只有在你细心地去体会、去感受时，你才会知道，这份亲情对于我们每个人而言是多么的重要！

每天早上，当有人轻声唤你起床时，你可否知道，这杯母爱之水你又喝了一口！可也许是你经常喝它的缘故吧，你非但不觉得它的可贵，反而觉得十分厌烦。

当有人让你多穿衣裳时，你的反应又如何呢？也许你嫌她罗嗦，也许你不去理她。但出家门后，寒风中的你庆幸自己多添了衣服时，你可曾想到是谁不厌其烦地让你穿上你本不愿多加的衣裳呢？

当母亲在你吃饭时一个劲儿地往你碗你夹菜，帮你盛饭盛汤时，你不仅连一句感谢的话都没有，甚至挑三拣四地一会儿说饭盛多了或少了，汤里的肉硬了或软了等“一系列”毛病时，你可曾想过母亲心里的感受呢？

母亲从来没有见过狼，也没有和狼打过交道。但是在我的思想里面她就是一只狼，任凭岁月侵蚀永不倒下的狼萧瑟的童年光景中，并没有因为多了母爱而增加了温暖，反之得来的是儿时那无尽的痛苦的磨练。恨意滋生，我不明白她为何将我带到这个世界上，更不清楚她怀胎十月，痛苦的分娩我意义何为。

家境窘迫，她不得不和爸爸外出挣钱养家糊口，就像老狼无论生死也要给她的孩子捕获到猎物一样。有很多人曾经问过她，拼命地做工换来的钱花的舒服么？没有言语，她只是斜着眼睛看着他们，用目光告诉他们哺育儿女的任务是多麽的繁重。尤记得有一次，因为贪心偷了家里几毛钱，被她查证后让我在下着雨的外面跪了几个小时。无论邻里们怎么求情，她都是板着个脸隔着窗儿望着我。我冲她大喊，为什么别人家的孩子生下来就会有妈妈的陪伴，而你每天在外面都不知道忙些什么，既然这样，当初为何将我生下来。此刻他变得更加沉默，仿佛她的世界全部都灰暗一样。

生活继续着，初中毕业我的身高如雨后春笋般的生长。饭量大增，她不得不更加拼命地挣钱来供我花销。每次给家里打电话，我们之间变得沉默了许多，只是无意间的叮嘱她发了工资自己买一套新衣服穿。她却雷霆大怒哄到“小孩子你懂什么，你怕我丢人么，告诉你你在学校里好好学习才是我的面子”我无言以对，只是静静的等待着电话的那边出现噔噔的声响，然后用余温延续着旧时光里她给我的回忆。

第二天清晨，太阳像一块畸形的红碳，比云堆中射出光来。这一切悬照在树林，校园的上空。仰头望去，那云朵里出现一只老狼，一只任凭岁月侵蚀永不倒下的老狼。

一年就这样匆匆地告别了我们，想起那时的幼稚，心中不禁荡起阵阵感情的涟漪！

刚入学的幼稚，无知的犯错，调皮的犯规，成绩的失落似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关，是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸！

老师的声音很普通！尤其是那些老年老师，他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮，尖锐有力来形容了！光阴的流逝，带走的他们年轻时的激昂与热情，语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑！可这融入他们多少的坎坷经历，沧桑变化！听到这种所以，谁不激动，谁不心疼！

当晨曦映入窗棂，老师一夜的疲惫还未消除，又神情凝重的带者学生走进办公室！那训诲的声音又续续不断地传来！声音中听不到疲倦，听不到困顿，听到的是哼哼的教诲，严厉的闪电，暖暖的和风！它们勒住了孩子濒临悬崖的心；它们化成了引导孩子向上的车轮！

老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点！在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚平我们的伤口！在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非！在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓！在我们！

老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖！伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求！

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋天里的一串串硕果，指引我走向成功；是冬天里的一把火，温暖了我那颗冰凉的心！

很诱人，很随和，很平坦，温暖，希望照耀着我。

静静地成长，一丝丝清风伴随着我，一场场心雨滋润着我。这是一个安全，可靠，值得信赖的“栖息地”。有诗云：“中通外直，不蔓不枝。”是你，让我健康成长。你用你的一切抚摸我，滋润我。让我这棵“顽树”，中通外直的成长。

前方，我依然成长。可是我怕，似乎一切不是这么简单，我在这里可以生存，但一旦离开这优美的环境，我又是怎样了？久久的，我不敢去涉足，彳亍于十字路口。清风徐来，吹醒了我胆小的心灵，清醒了我的头脑。是你，告诉我路，路并不难走，关键是你敢不敢走，要不要走。有人说：“前人之鉴，何不为此？”又有人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求之。”男子汉，大丈夫，不该如此吗？

是的，父亲，孩儿明白了，这才是我要走的路，强者的路，英雄者的路，我应当去走！不但要有，而且还要走的漂亮！

……

又是一个秋天，但我退却了，停滞了。前方一片迷茫，艰难，辛苦。心想：“我这幼小的身体何以经受如此艰难，看，后方，一条平坦，明亮的路为我延伸，我还是回去吧！”一个声音出现，“孩子，别怕，这点困难是挡不住男子汉的。站起来，勇敢地向前走吧！才能是刻苦的忍耐，学问是经验的积累。”我迟疑道：“是吗？我真的可以吗？”“你可以，风雨兼程，起来，一脚一个脚印地去走，路会为你更充实，生命为你更加精彩，胜利是属于胜利者的。”

“是的，父亲。”多年后，父亲说的每句话，荡漾在我的耳边，为我时刻敲响警钟。

父亲是山，撑起安全的空间；父亲是风，吹走污垢；父亲是水，清澈心田；父亲是警钟，警醒无知；父亲是导师，指引方向。

父亲，谢谢您，没有您，就没有我的今日！

高二:李东东

材料：

报载，三峡工程大江截流成功后，有外国记者问我国的水利工程学家潘家铮教授：谁对三峡工程的贡献？潘教授回答：那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献。

在工作和生活中，我们经常会遇到与我们意见不同的人，面对反对者我们应采取什么样的态度？是置之不理，还是一味接受？是勃然大怒，还是辩证分析？等等。

要求：文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

题目自拟。

不少于。

思路领航

1) 我们要对不同的反对者采取不同有态度：对善意地指出我们的缺点和失误的反对者要欢迎，要团结，对恶意地挑拨离间、搬弄是非的反对者我们要坚决斗争。

2) 我们需要反对者的存在。无论是在工作中，还是在学习中，或者社会交往中，有反对者会使我们更加清醒地审视自己，找到不足，改正失误，使自己不断完善和进步。

3) 从对反对者的不同态度中可以看出一个人的修养，甚至命运。西周的厉王面对百姓的意见要防民之口，唐朝的太宗对魏征的反对却是从善于如流。狭隘的思想导致厉王流于彖的命运；博大的胸怀使太宗成为一代明君。

4) 不同的反对者在历有不同的地位。赵武灵王胡服骑射的反对者们经灰飞烟灭，袁崇焕因反对权_误国而名垂青史。

5) 我们不能因为反对者的反对而怀疑自己，要有自己的原则和立场，要善于区分反对意见中的优与劣，从而做出选择。

感谢反对者

关键构思

全文写长江景象勾起了潘教授的种种回忆。

2. 关于三峡工程利与弊的论争在潘教授的回忆中得以展现。

水利专家潘家铮教授站在长江岸边，俯瞰长江这条巨龙被束缚的无奈，额上的皱纹舒展开了，嘴角荡漾着笑意。他终于领略到___那大河上下，顿失滔滔的感慨。

他像教育孩子那样低语：长江啊长江，你以后一定要好好为人民服务。

啊，大坝的另一面迥乎不同：静如平镜，又像笼上一层柔软的轻纱，飘渺神奇。此时此景，他思绪万千，浮想联翩……

巫山、神女峰啊，你终于被锁住了。那是人民智慧的结晶啊！

然而，他忘不了，忘不了那位历尽沧桑的老人家坐在家门槛上大哭的情形。那脸上的彷徨和痛苦，那眼里的怀疑和质问，都像锤子那样一下一下地敲击他的心，但一刹那，这一切都消失和无影无踪。他念头一转：啊，还是党的政策好，在三峡附近的居民已经在全国各地找到自己的安乐窝。当他想到他们一家人在异地生活如在故乡那样悠然自得，他怎能不欣慰呢？

他忘不了，还是忘不了孙中山提出建设三峡工程的伟大设想时的踌躇满志，忘不了___过三峡时将大江变平湖的坚定决心，更忘不了当年提出这个设想时反应何等的激烈……那时全国各大报刊杂志纷纷披露了这一消息后，利与弊之争如拔河那样相互争持，争白了一代人的头发啊！几十年，在历史的长河中虽为弹指一挥间，但在水利建设过程中是那么的漫长！在遥远的记忆中，那时他满怀热情，投身祖国水利事业，坚持建设三峡工程……

他知道，三峡工程峻工并投入使用后，将成为世界的水电站，东南部地区能源短缺便迎刃而解。三峡水库--世界上的人工湖泊，旅游利润滚滚而来，这必是一幅升平的景象。那人们一定会把南腔北调唱成南水北调。

他不禁失笑了--想的太好了。但实际上也将会那么好，那是人们伟大的力量啊！

但他也忘不了那利与弊之争，更有点不能想信自己是伟大工程的指挥者。记得那时反对的浪头一个比一个高，到处充满了怀疑。我们的家在哪里？三峡人民大喊；动物似乎也瞄到一些苗头，惊慌失措；植物更不能平静，随风呼喊……怎么办？怎么办？有的人想的更周到：战争来了，怎么办？坝塌了，怎么办？工程质量差，怎么办？……难道不怕是一条阿斯旺大坝吗？中国工农业的心脏正在它脚下，能不担忧吗？

的确，担忧是有的。总是摆在我们面前，党中央不会置若罔闻，而是虚心纳谏，妥善解决。三峡人民不是有了自己?quot;安乐窝吗？动、植物不也安了家吗？历史文物都可以搬家，我们万众一心，还有什么干不了的呢？

由此想来，应当感谢那些反对者啊！不是他们提出那些不容忽略的细节，长江截流会有那么成功，那么顺利吗？况且他们把问题提得那么全面、那么透彻，是对我们工作的一大支持。细想来，他们反对，也是担心整个民族利益受损呀！这可真是先天下之忧而忧啊！

潘教授脸上充满理解和感激之情。他回忆起他在记者会上的情况，他更不能自己。当记者采访他：三峡工程大江截流成功，谁的贡献？他毫不犹豫地回答?quot;那些反对的人贡献。反对者啊，当你们听到这铿锵的话语时，难道不热血沸腾吗？

此刻他注视着脚底下的那条巨龙，情不自禁地呼喊：长江啊，你这巨龙该苏醒了，快腾空吧，决不辜负人民的期望……

蓦地，他脑海浮同出三峡工程运营时的辉煌画面，遐想起人们将会在三峡水利工程的带动下，努力拼搏，锐意进取，到那时欣欣向荣的景象将展现在这古老而神奇的土地上……

有感于潘教授解题

由一道选择题--面对反对者，你选择哪种做法--作引子展开全文。

2. 以作者的感想为线索。

以下是一道选择题：

面对反对者的态度应是怎样？

a：横眉冷对，怒目切齿，龀牙咧嘴；

b：充耳不闻，熟视无睹，若无其事；

c：莞尔一笑，坦然以对，静心细思。

潘教授泰然自若地选择了c。

看罢选择题，我们心中的？一定拖着长长的尾巴。但心平气和地深思一下，实在为潘教授的真知灼见折服。呶，a项无非是逼我们通向愤恨的天台，b项似乎在怂恿我们躲进冰凉的被窝，而c项却指引我们驶进风光绮丽的港湾。五、四、三、二、一 --脑电波清晰地显示市着：一位智者会拒绝驶进绮丽的港湾大饱眼福吗？不会。因为两岸猿声啼不住，……一江春水向东流。因而，c项是明智的选择。

人生，终究会跌宕起伏，正如生命必然有旦夕祸福。即便是在一贯风光绮丽的港湾，也会有狂风骤雨的袭击。既然如此，我们还会因为害怕命丧九泉而逃之夭夭吗？恐怕，只有懦夫才会如此。正因为勇于面对狂风骤雨，才磨练了我们脆弱的性情，才让我们拥有了稳操胜券的力量，既然如此，还会有人对它深恶痛绝吗？大概，只有良莠不分者才会如此。理之所在，一个成功的过程需要披荆斩棘，勇闯难关！试问：成功者会为四面八方的反对放弃执着已久的追求吗？不会！成功的磁场引力太强，惟一两全其美的办法，便函是?quot;反对作为出发点。化反对为其反，化压力为动力继续前进。

三峡截流工程成功了！千万个中华民族的炎黄子孙引吭喝彩。

这次成功酿成了亿万同胞的热血沸腾，这次成功显示了中华民族的强劲雄风。然而，这绝非偶然，绝非侥幸。注目于伟大奇迹的背后：不单有一批批高新科技的机器设备，不单有一个个不辞辛劳的体力付出者，不单有一位位经验丰富、见解精辟的教授、工程师……更多的，是犹如排山倒海式的反对浪潮。奇迹之所以奇，不仅仅因为壮举之奇，还因诞生之奇。

汹涌澎湃的反对浪潮正是三峡截流工程诞生--进展--成功的奠基石。

古人有语：天时不如地利，地利不如人和也。可惜，倒退行逆施的现代人却将人和画上问号。因为往往人成功的驱动力不是人和，而是人不和。三峡，有浩浩荡荡、滚滚滔滔的长江水，有丛生险岭、绝壁断崖的险势，有绵亘古今的悠悠史情，这一切似乎成了它魅力四射的资本。然而，若没有纷沓而至的反对意见，便不会激起策划者迫切成功的激情，也不会赢得亿万人民的颔然相许，更不会让工程成功得如此彻底。归根到底，那一个个满腔愤恨、坚定不移地站在反对立场上的士兵，却成了胜利者首当其冲的对象，同时，也为胜利者博取战果立下了丰功伟绩。所以，对于明辨是非的成功者，反对意见不是绊脚石，而是金点子；反对者不是敌人，而是朋友。

舒心畅气地笑一笑吧！置身的世界本来就很美好，成功的道路本来面目就有荆棘，何须为那反对而心灰意冷呢？学会逆向思维，学会勇敢面对，那出现在你面前的将是一片新天地！

一场持久的拔河

把三峡工程中利与弊的争论比作一场持久的拔河。

“都说养儿为防老，可儿他在外乡流，想儿时，一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋老烟，久久等候……父亲是儿瞪天的梯，父亲是那拉车的牛。”女儿将这首歌录满80分钟磁带，紧紧搂在怀里，踏上回路，思绪万千，似深潭的两汪秋水，却再也留不住那几滴热泉，瞬时两眼泪汪。

父亲是面镜子，照出我性格的否泰，扮演诤友的角色，点出我的过失缺点，担起天使的职责，给我扬长避短的机会。父爱是一份阳光，总普照我敏感娇嫩的心，迫使寒流从历史退出。

他的关爱抚慰，滋润我的的伤心处；他的言行举止，指引我的人生之路。如果我是鱼，父亲是海，即使听不见哭声，却一定能感觉到泪；如果我是水蒸汽，父亲一定是云，即使明知道远走高飞是我的未来，却仍坚持承担起我生命的全部。父亲的爱就是一湖清澈却望不见底的水，懵懂顽童时，我只看见微风荡起的波痕，长大成熟时，我看到的是父爱的惊涛拍岸，父爱的博大精深，父爱的辉煌灿烂，父爱的宽宏仁慈……那里还映着我的竹筏湖心飘荡的倒影。

当父亲把学费用颤微微的手塞给老师时，用坚毅的眼神望着我，坚信我可以创造辉煌人生，而代价，现在的付出，是父亲辛勤的耕耘，以面朝黄土，背朝天为为图象；是父亲蹉跎勤俭节约，以衣物新三年、旧三年、缝缝补补又三年为周期，几年之后呢？几十年之后呢？最终是以父亲的一生为代价的，因为这一切的一切。因此我敢说，父亲从没想过将来会有一天，与女儿有福同享。天下的父亲，时时擎着“一切免费”的牌号，以父爱为养料，设法享着儿女将来的幸福的佳肴，不难想到，父亲是我登天的梯。

当我用手捋着父亲蓬乱且银丝缕缕的头发时，我满脸的无奈，而父亲忘却了此时的自己，已经被生活蹂躏衰老不堪。他竟神采飞扬起来，他满足于女儿这份小小的关爱。如果可以，我会倾其所有回报给父亲。

当《父亲》这首老歌飘荡起来时，那感人而真实的歌词。深沉而感动的曲调，便是催我前进的旋律，我激动、昂奋。顿时，我信心百倍，因为感觉到父亲的形象更加伟大。想向深爱的父亲、天下人所深爱父辈呐喊：真的爱你。

星星是天国漏下的灯光。

——题记

夜，独自走上阳台，看见天上的星辰。黑压压的天空，被星星点亮，像地球上的灯光。星星点点，明亮且温馨。

我虔诚的祈祷，望你在天国安好。天上的星星不说话，若说话，我想知道，哪颗星是你在天国的家。我相信，你在那一切都好，没有忧愁，没有烦恼。那时，你说我像天上星，闪闪的放着光芒，虽不说话，却最懂你的心。只是那时我还小，只能默默看你，不懂你句句意味深长。仔细回想，才发觉你对我的爱已绵绵。

天上的星星眨眨眼，地上的宝宝笑嘻嘻。这是你最爱哄我的一句话。在无数个或微凉或闷热的夜晚，我都能在你温柔的语句中坦然睡去。若是满天繁星的夜，我便爱极了数天上的星，每每不愿睡去。而你就因此渴望月亮的清辉。人说“月明星稀”，所以每当十五，你总是开心的。

现在，我知道天上的星星数不完，知道星星离我们很远很远，知道星星不会眨眼。当然，也知道何为思念，心中念念，心中难安。而在每个夜凉如水的晚上，面对着浩瀚的星河，我该如何？是回忆童年的欢乐，抑或点起思念的熏香，让她的味道萦绕心房，然后将爱收藏。一点一点的星，是天国漏下的灯光，将人间的思念点亮。一点一点的星，是天国漏下的灯光，让人世间的亲情放光。

天上的星星不说话，是蕴藏了太多人的心，就无从说起。也许，星辰仅是传递，在每颗星后都有一双眼睛，在温柔且充满爱意的注视人间。我想，你必然在最亮的那颗星星之后，看着你的孙女。而我这时也一定在看着你，和你默默地对视。每当星星闪一闪，我就知道，那是你浓密温柔的睫毛，软软的刷过我的思念，直直的和我的心相连。

明年的清明，我还去看你，为你除坟头的草，为你焚大把的纸钱。可惜我不能再陪你看星星，不能听你为我唱的歌谣，不能在十五的夜晚看见你的笑靥。现在的我，只能将这些思念，寄于天上的星辰。那是天国的灯光，是你对我的思念，是你明亮却带着浑浊的双眼。在无数个夜晚，与我对视，伴我安眠。夜间的微风，是你为我送来的清凉，来代替你伴着歌谣的一扇扇草香。夏夜的鸣蝉，是你为我送来的号角，来代替你伴着亲情的一声声呼唤。

时间是袖口的凉风，微微一个翻腕，红颜便白了头。时光吹走了你，吹大了我。刚谢了春的槐花，又放了漫天的星辰，教我如何不思念。儿时的牙牙学语，到你出殡时队列里无言的哭泣，我已成人。再次仰望星辰，才明白何为“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。健康如你，也抵不住岁月的蹉跎。你走的那夜定有流星划破天空，那定是你驶向天国的列车。

亲爱的奶奶，天国的灯光照耀我，我不孤单，只是有些思念。今夜，星辰漫天，我与你静静相望。

山东菏泽曹县曹县第一中学高二:千塘

晨曦，微凉。

我们如同初升的太阳，踏着青春的节拍，从知识的海洋彼岸缓缓升起。你就如同那一抹晨光，一直伴我成长。

记忆流成河，我从岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错，我听到了回忆的声音。

曾经的你，意气风发，站在你的人生舞台，尽情挥洒着你的汗水，播种着你的希望。你如同一只红烛，奉献着你所有的光和热；你如同一只飞鸟，哺育了千千万万只小雏儿；你如同一眼甘泉，滋润了无数正在成长的小苗。

曾经的你，斗志昂扬，在我们对这个世界充满好奇的时候，与我们谈天说地，评古论今。你教会我们爱的情感，你含泪吐露着你对恩师的感恩与思念。男儿有泪不轻弹，你将那一颗颗珍贵的眼泪奉献给了你的老师和学生。你，教会了我们什么是感恩，什么是爱。

曾经的你，循循善诱，在我们迷茫与自己人生的第一个十字路口时，告诉我们说：“现在所做的一切，不是为了别人，而是为了你自己的绽放。”因此，我们努力，我们拼搏，我们为了你的希冀，为了我们自己的绽放，为了你辛苦洒下的每一颗饱含爱的泪水和汗水，我们不负你的重望，集体教了一份满意的答卷。

正午，灼光。

我们如同正午的太阳，散发着灼目的光芒，让自己的人生，闪闪发亮。你如同那一缕午阳，温暖而忧伤。

那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，可能只为途中与你相见。

我们终将要离开你，迈向一个新的起点。我只记得那天，细雨绵绵，老天爷禁不住落泪。你笑着说：“走吧！”我们没人敢抬头看你的眼睛，或许你的眼里也噙满了泪水，或许，你也想微笑着送走你的最后一届毕业生。当我们一一拥抱过你后，我禁不住在心底大喊：“老师，你可知道我有多爱你！” 转身，我听到你嗫嚅着：“再见了，我可爱的孩子们。”带着一丝哽咽。我们没人再舍得向前走一步。“老师，拜托你，别离开我们！”“老师，我们可不可以贪婪的再跟你呆一会儿。”

我最爱的你，你可知道，你的拥抱有多温暖。

就这样，我们带着你对我们沉甸甸的爱，与我们对你浓浓的不舍，踏上了一个新的旅程。

傍晚，俏夕阳。

你如同傍晚的那一缕霞光，柔软而沧桑，而我们是你奉献了你一生，呵护培育的正在发光发热的梦想，青涩而茁壮。

我想一直存活在你的世界，你可曾记得你还亏欠我一段小时光。

在我们带着你的梦想而努力奋斗的时候，你如同空气一般蒸发消失在我们的时光里。那些掠影般逝去的流年，如同老屋阁楼上蒙上尘埃的盒子，夕阳浅浅的暖光蒸腾上了带着潮湿腥气的气息。经历了风雨之后的你，回来了，多了一封沧桑，一份悲凉。在这一段没有我们的时光里，你的家庭，你的工作，你的生活发生了太大变故。妻子发疯，闹离婚，你如今变成了只身一人。你说：“存在的就是合理的，现在的软弱刚好证明你一直是那么坚强。”你就如同一个顶天立地的巨人，无时不刻不充满着正能量，带给我心灵上无限的冲击与震撼。你的沧桑带给你钢铁一般的坚强。

感谢你给我的光荣，我要为你深深的鞠躬，这个我曾经多普通。

世界上多少美好的词藻赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大。歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师，老师是父母，是除地球之外最伟大的母亲。而我要说，老师是阳光，让我们茁壮成长，让我们的梦想闪闪发亮。

在这个金色的九月，在这又一次的教师节，请听听我感恩的声音：老师，节日快乐。

风微微的泛起涟漪，吹皱了裙摆还有回忆。翻页日记，这里折叠了一个个昨天，苦作战的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快乐……黑字白纸之间，写满了高一的流年飘香。染指岁月烫下了一个个句点。高一的生活仿佛是一个个梦，在辗转反侧中清醒的睡着，在睡着时沉醉的享受，最后却被可恶的铃声打碎，又是猝不及防的被这世界清醒了。如今，已被曾经的等待推向了愿景的高二。

黑夜与白天一起走着

感谢老师的关怀从高一到今天，还有很远的明天。所以稀释了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早的站在梦口逮捕迟到的可怜虫，我们的嘴巴不由的上翘。还有最后一扇窗户歪歪斜斜的透明胶粘痕以及你晚自修偷偷的窥视我们的一举一动，我们何尝不感到不自在。可现在想想，正是这黑白之间你明澈的双眼督促着我们，鞭策着我们，提醒着我们。我们才不至于钝锈，才会懂得勇往直前！你就像是小太阳，照射在我们学习的每一天里。

黑板白笔续写未来

不知怎么的，高二的老师大多喜欢写板书，白色的粉笔刷刷的舞动在沉默的黑板上，作为第一排的我对此感悟特别多吧。我喜欢一抬头就能吸收知识的感觉。喜欢老师们有条不紊的把思考过程一一书写在黑板上，然后通过黑板，让我们冲浪在片片从未开拓的海域。即使有暗礁，即使有海啸，抑或是一个个暗藏的漩涡，可我们还是目不转睛的看着黑板上开出的朵朵灿烂，因为从这里，我们能看见黑白之间海平面升起微弱的光明，这不是我们所憧憬的吗。

白纸黑字之间我们漫步

4岁的相识，__年的一起走过，记忆中的老师像被穿成珍珠链，在时间的隧道熠熠闪光。还记得那一年的抽鞭，我哭得不想再上学。仍不忘那个冬天，老师冒着大雪来寝室检查，心疼的我们为老师泡了杯奶茶。还有那些窝在心里的点点滴滴都斑驳在生命的廊道上。印象最浓的还是一个个深邃的背影，还有泛黄的书页上画下的条条框框。喜欢写老师，至少第一次写作文的时候写的就是老师，那位教会我写作文的老师。现在闲暇时翻翻一页页，一阵阵感动的浓郁便会不受约束的袭来。

一生以师为鉴，一世以师为书。高一高二高三……数到高兴为止。花惹了这一季的璀璨，叶闹了繁芜的夜章。老师却抹红了我们荡漾的笑容。

黑白乃之间，黑白之间，我们一路赏月。

听，耳边微微吹过的风，有如慈爱般的温暖。

看，在那遥远的天边，那温和柔美的朝阳。

是你们改变了祖国的命运，是你们用生命书写辉煌。

永远没有轻薄的表白，永远没有一句悔恨的怨言。

只会用博大诉说着耀眼的刚强，只会用坚强的身影歌颂美丽的童话。

如果说战乱纷飞的峥嵘岁月里，舍生忘死、奋勇杀敌是军人价值的体现，那么和平年代里，默默奉献是则军人的写照。

我的身边就有着这么一位军人，他是我的小舅，我曾经无数次的梦想成为像您一样的军人，在我的心里军人是正义与无畏的化身，你们是人间的天使，守护着这个并不安定的世界，社会的浮华没能腐蚀你们，经济的浪潮没能淹没你们，你们一味的在孤寂中燃烧着似火的激情，一味的在雪域高原上守侯着那片安宁，更一味的在一次次烈火中抒写着对祖国、人民的无限忠诚。

小舅在读高中的时候，学习成绩非常的优异，报考了郑州的一所军校，毕业后被分配到上海工作，从那一刻开始，您便成为了我心目中的偶像，一座屹立不倒的丰碑。你们便成为了我奋斗的目标，我梦想的殿堂。

刚进军队的时候，您还是那样的年朝气蓬勃，意气奋发，时间飞逝，转眼间您已在您钟爱的岗位上坚守26年了，这么多的日日夜夜，一天又一天从不间断的训练，一次又一次困难重重的任务，并没有打败这些热血男儿，你们是祖国的骄傲，是我们的榜样，是一座屹立在世人心中的坚定的不倒的丰碑，我梦想有一天，能像你们一样，守卫自己的祖国。

当小舅再次回到这边的时候，眼前的您，已褪去了年轻时的青涩，一份坚定，一种庄重，一丝威严从您的身上倾泻出来，你们用自己的青春与热血守卫着祖国，你们没有时间像我们一样和亲人在一起，甚至在我们一家团聚，欢天喜地的过春节的时候，你们也只能在部队里和战友们在一起，只能通过电话与亲人交流，心中的思念让你们将自己的全部精力放在训练和努力学习中。从你们穿上军装的那一刻起就已经注定了会比普通人多一份责任。我看过小舅出海执行任务时的照片，很是威武，你们有着自己的信仰，你们注定一生都在为这个信仰付出努力，忠于祖国、忠于人民的誓言时刻牢记在心中，为祖国奉献自己的一生。

我还记得，敬老院中的那位退伍老军人，您把一生都献给了军队，献给了祖国，您为我们讲述了许多军队里的故事，那些事情，那些时光，那些人，您依然记忆犹新，在您的眼中我们看到的更多是对军营生活的留恋，对军队的崇敬，您的话语是那么的铿锵有力，久久萦绕在我们的耳边，时刻激励着我们，我们感谢这位老人告诉我们的一切，感谢他对祖国的奉献，感谢他把这种坚定的信念带给了我们每个人。

在老人的回忆中，我似乎看到了新一代军人的奋斗，老人的艰苦卓绝，与小舅的努力拼搏，与这个时代的军人的不懈努力交相辉映，完美的绘出了祖国日益富强的蓝图。

军人是大山，他们是坚强的；军人是大海，有宽广的胸怀；军人是雄鹰，天地间充满他们的勇气；军人是奔腾的豹，每一步都洋溢生命的气息；军人是一首诗，为我们诠释着男儿深情，军人是一首歌，把真爱播撒每一寸土地，军人是不到的丰碑，永远屹立在我们的心中。

高二:莫小薰

我让黑色在台灯前零乱，玻璃瓶中的那破碎的紫色，撒了一地。

梦里阑珊处总能看见你面朝红叶的温柔的脸，秋雨似有饮不尽的过往。我展平枫叶，夹在日记里慰藉着对你的思念。

你曾经说过，不要让愁思占据夜晚，我们还要憧憬明天，那笔财富才是人生最宝贵的。

你有着和海水一样深邃而灵动的眼，有孜孜不倦的眉宇。没有刻意的掩饰伪装，你总是敞开心扉去面对一切，去呼吸一切。你总是说，有阳光的地方就会繁衍出温馨。你从不患得患失，因为你总是用你的意志去战胜一切。

我知道，你喜欢绿色。那带来希望的颜色。你就是一只破茧而生的燕尾蝶，有着异常顽强的生命力。总是保护着身边的人，保护着，不受伤害。

你知道吗？现在那些被忽略多时的记忆，挤破了时间，一齐冲出我的脑海。那个如樱桃般红的赤诚的童年，即使它永不会再现，也已经被唤醒，那泛白的日月和流年模糊着，哪怕短暂，也是真实存在的日子。

我闭上眼睛，就仿佛闻到你书页间的墨香，听到你手指拨动琴弦的震颤，看到你画笔上欲滴的色泽……这一切。都像是海面上一次次起伏的浪，波涛汹涌，却敲的人心好疼。

心中，忽然响起一段优美的旋律。鸟儿在婉转的歌唱，花儿在妩媚的绽放。小小的你就已经显露出超人的才华，无论是音乐还是绘画。我总喜欢在阳光明媚的清晨，拉着你一起去公园挖泥鳅。你会背上一把吉他，在我挖的时候就开始弹那首“捉泥鳅”。那时候我就会嘟起小嘴说“你怎么总是偷懒不和我一起捉！”你就闪出你的招牌微笑说“我帮你伴奏。多有情趣啊！”这时候我总是很无奈，谁叫我说不过你呢。虽然很生气，但还是会嘟着嘴唱着“池塘的水满了雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅，天天我等着你等着你捉泥鳅，大哥哥好不好咱们去捉泥鳅……”那时候，我说“我们每年这个时候都来这里挖泥鳅，你弹琴，我唱歌。”“好啊！”“同意拉！那我们拉勾勾！拉钩上吊一辈子不许变……”

你还记得吗？在你练琴的时候，我老是很不安分的在你位置旁边傻笑。总是弄的你很不专心，还害你一直被老师骂。不过你表现总是很好。我一直在郁闷，为什么世界上会有像你这样这么完美的人呢？

看到你总在练琴画画，我很生气的。真的很生气，我在你的画纸上画一条一条的泥鳅，还用油油的小手乱按你的琴，甚至剪断你的吉他琴弦……我干了很多坏事，你知道的，你开始不知道的后来知道的。总之很多很多。你总是很有耐心很温柔。在你画纸上画泥鳅害你被阿姨扇了一巴掌，你什么也没有说。在你琴上留下污_的手印害你被叔叔责骂，你什么也没说。用剪刀剪断你的琴弦，害你被老师狠批一顿，你什么也没说。我哭着向你道歉，你却微笑着说“傻孩子，哭什么！女孩子更要坚强啊！哥哥不怪你哈~别哭了哦”你说这话的时候，脸上还有阿姨的掌印，双手还有受伤的痕迹……

每个世界都钟情于一种色彩：伤心与黑暗相伴。忧郁和深蓝有约。希望则与绿色相拥。

呵呵，每次我难过时你都是这么说的。怎么样，我记性很好吧。你说的每一句话我都记得。

对不起，来不及去看你最后一面。但我知道，即使是离开，你也一定是带着微笑的！我还记得呢，你刚上高中时，对我说的话。我还记得呢，你的志向抱负。我还记得呢，你对我的勉励和安慰。我还记得呢，只要在考试前一晚打电话给你，听到你温柔的声音，我的心就会很温暖很安定。我还记得呢……我还记得呢，你还记得吗？你一定是记得的，因为是你。

油彩蘸上画笔，覆盖了伤痛，湮灭了忧郁。

我开始唱拉！认真听哦！

池塘的水满了雨也停了

田边的稀泥里到处是泥鳅

天天我等着你等着你捉泥鳅

大哥哥好不好咱们去捉泥鳅

小牛的哥哥带着他捉泥鳅

时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

逸哥哥，在天堂也要快乐啊！那里一定有很美丽的绿色吧！

我，好像听到了。那温柔的，琴声。

是谁的背影?总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!

“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了，祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个一直想挣脱的网，但风雨来了却成了避风港!父亲辛苦攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的反是橘子吗?还有沉甸甸的父爱!离开的时候，走几步，回头看……舍不得。担心，期盼和关心，仿佛书写在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘却!两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家景一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。“唉，我不知何时再能与他相见!”朱自清叹息着!悔恨，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了。

爱，就是朴素中出高尚;爱，就是无声中响出歌曲;爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又特别的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得特别!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢?

父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲，用上所有的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。 翻开陈旧的相册。你记起了吗?心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又特别的事。

蓝天下的我们有一样的迷茫、一样的语言、一样的信念……

在那落叶纷飞的季节你会思念我吗？我想你会的，一定会的。

枫树落下的叶似乎是无言的尘埃可又更像是凄清的美，你可在思念？你会感应到知秋的思念吗？我想你会的。那是你最美的记忆，有你咧嘴的笑容。

秋风扫落叶的声音是清脆的，扬起的尘足以迷糊了我的眼。我不知你在哪却知道你有一个记忆，是一个属于知秋的记忆，是一个只属于知秋的记忆。

沙滩上有过你的脚印、气球上写着你的彩梦、田野的上空有你故意挣断的风筝；你说你喜欢追逐快乐，追逐快乐与你而言可以算是欢乐的日子，你无尽的笑声和扬起的眉角便成为了哀愁者的奢侈。

你说，只要有想做的事就要努力地踏出第一步。于是你去了，去了一个我不知道的远方，也一并带走了知秋的念想，你说你会为你的梦为你想做的事而努力。

知秋在思念，那年的小草为你而枯萎，浪迹的你可会知悉。

知秋说：一直以为光是永恒，可白天与黑夜却一直在交替直到永远。我却不想听懂。

山坡上的枫树在不断成长叶子红了又落，我知道那是知秋的思念。

高二:矽寒

三年的住校生活，令我时时惦念母亲，时时记起母亲那双手，记起那双紧紧抓着我不放的手。那是母爱的见证。

爱超出了灵魂，覆盖了生命，那双手便是母爱的的诠释。四岁那年，妈妈农药中毒，徘徊在生死边缘。四岁，还不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的风吓坏了，还有那双紧抓着我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但无论怎样使劲，都不能逃开那双手，它抓得那么紧，那么坚定，它注入了全部的力量，全部的爱。有一种比死亡更强大的力量在燃烧，那就是母爱。在脆弱的如烛光摇曳的生命里，一切都不重要了，只有女儿一个！甚至在狂风暴雨中，爱的烛火也永不熄灭！

爱是刻骨铭心的，那双手便是的证明。开始写字时，妈妈帮我削铅笔，我很不爱惜，一天总要削八九支。我总看见妈妈蹲在那儿，就像制作工艺品似的小心翼翼地削着，地上落了一地的木屑。我看见了一枝枝漂亮的笔，却忽略了比这笔更美的——那双满是铅屑的手。妈妈怕把笔头弄断，总是把笔头抵在食指上，尖利的笔头无情地戳着手指，我看见红色映在满是铅屑的手指上。妈妈，你不疼吗？那手上留下的是痛，流出的却是血色的母爱啊！

爱是痛彻心扉的，那双手便是的见证。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你扬起满是茧的手重重地落在我脸上。从你恨铁不成钢的眼神里，我看出了恼怒、失望，还隐藏着不忍。你的手在微微地颤抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。家的不堪重负已让你心力交瘁，手上写满了劳累后的疲惫，伤痛后的坚强，但不争气的我倒塌了你心灵的支柱，妈妈，你的心还在痛吗？

母亲的手是爱的象征，爱的灵魂。那双手，在最无助的时候，给我力量，给我希望，为我撑出一片晴空；那双手，在人生路上为我铺石引路，遮风挡雨，是我勇气和信念的源泉。

那双手，紧抓我不放。这份爱，伴随我一生……

昏黄的灯光投射在小广场，一个穿着粉色单衣、柔弱瘦小的女

孩单腿直立，安静地趴在护栏上，另一条腿被在她身后的父亲轻轻

扳起。照片上，一老一少的身影在周围鳞次栉比的高楼大厦的包围

中，显得那么“形影孤单”。但是，劈腿练功的小女孩，抬头仰望

星空的明亮双眸中却又饱藏着许多希冀与梦想。

简单的画面，定格了一名家境贫寒的女孩，为了坚持自己的舞

蹈梦想，不畏艰难勇于追梦的故事。自去年10月下旬以来，这张

被网友评为“最感人的照片”及“路灯下的芭蕾舞女孩”的故事在

网络上被网友争相转载，小女孩的可爱与执着深深打动了我们。

这个小女孩叫姚启凤，今年11岁，她的家在成都市一个破旧

的棚户大杂院里。“我推开柜门一看，三只大老鼠正捧着银元磨牙

呢，我一把抢过银元，可是一只老鼠死死咬着不放，于是，我和老

鼠抢起了银元……”这是姚启凤写的作文《我和我家一枚银元

的故事》，非常真实地描述了她现在所居住的环境，头上是牛皮纸

糊的屋顶，屋里常有老鼠做伴。

从小对舞蹈痴迷的她，梦想有朝一日能成为芭蕾舞演员。然而

父母每月不过千元的收入，难以负担她上舞蹈班的培训费用。可从

开始练习舞蹈那天起，懂事的小启凤就和其他孩子不同。她站在家

里不足六尺宽的床上，对着屋里那台破旧的电视，一招一式地模仿

着画面上舞蹈演员的动作。为了让女儿有更大的练习空间，父亲每

天傍晚将一张捡来的毯子铺在家附近小广场的路灯下，帮女儿练习

舞蹈基本功。她身上穿的练功服，是父母从地摊上淘来的处理货，

家里一双打着层层补丁的舞蹈鞋，也是别人穿旧扔掉后被启凤

捡回来洗干净，缝了又逢，补了又补。

“现在很多孩子出生在优越的环境中，在家长的逼迫下学舞蹈

、学才艺，在这些孩子身上已经看不到吃苦耐劳的精神和坚持。”

舞蹈家陈爱莲说，姚启凤之所以感动大家，“是因为出身寒门的她

人穷志不穷，有自己的梦想追求，更有自强不息的精神！”

凭着小启凤的执着与坚持，刚刚被评为三好学生的她，经过层

层选拔成为学校校园舞的领舞，还顺利拿到了芭蕾舞四级证书。后

来，在大家的关注与支持下，小启凤从街边路灯下的露天广场“舞

”到了中央电视台的舞台，表演了一支主题为“梦想”的芭蕾舞，

圆了她能够登上真正舞台的梦想。

身着漂亮的天鹅服翩翩起舞的小启凤在节目中说：“我希望我

1高二作文：秦淮河上的最后挽歌

生如落花，死如流水，飘如陌尘，零落浮萍。孰知风尘妩媚的背后，有道不尽的侠义高贵。

————题记

在战火纷飞，狼烟四起的年代，四处都是披头散发的国民，他们慌乱惶恐地肆意奔跑着。这时，十四个风尘女子一排，花枝招展着向教堂走去。她们拎着皮箱，穿着五彩斑斓的的大衣，有说有笑，一路上搔首弄姿，宛如十四朵娇艳的牡丹绽放在血流成河的土地上，风情万种，浓妆艳抹。

她们虽是在逃难，却依旧不忘自己的本色。她们霸占了教堂的地下室。在那里，她们一点也不做作，打牌、唱歌、喝酒、抽烟，一切自甘堕落的行为在她们身上表现地淋漓尽致。她们一开始就被那群单纯的女学生们骂为不要脸。也许学生们想不到，正是这些被她们唾弃的女人，在危难之时救了她们，义无返顾地走向一条死亡之路。

十四个女子中，最与众不同的莫过于玉墨。“玉墨”一个洁净而又高贵的词汇，也许这与她的身份并不相符。她有学识，有文采，她一口流利的英语让那些女学生们羡慕不已。她端庄，雅静，理性，通透，只是，她是个妓女，她一直被沦为下贱的行列，只能被人凌辱，谩骂。约翰曾问过她：“如果时光能倒流，你想回到什么时候?”她说：“我想回到十三岁前，那时候，我还是个单纯的好女孩。”十三岁那年，她被迫进入了青楼，过上了胭脂俗粉，酒池肉林的生活。从十三岁起，她已不再属于自己。

玉墨尽管被人看不起，但我说，她的内心却是极其渴望高贵的。在几名女学生跳楼之际，她喊道：“不要跳，姐姐替你们去。”她的眼中充满了坚定和决心，眼神里散发出的光芒，纯净，清澈，一尘不染，犹秦淮河水般凄美决绝。谁说“商女不知亡国恨”?这一刻，让我们看到懦弱女子的身上迸发的力量是如此的壮烈和铿锵。说这句话之前，她争执过，犹豫过，不甘过，但最终，还是义无反顾地站了起来。她不想让这些清纯，洁净的学生们走她们当年的路，于是她毅然决然地换下学生，去赴一场悲壮的死亡之约。要知道，那可能是一种甚至连死都不如的结局。

他们说，妓女是肮脏的，低俗的，她们薄情寡义;而我说，我们没有资格居高临下地鄙视她们，从人格上，我们都是平等的。本是花样年华，风华正茂的女子，却成为了一块被玷污的美玉，在动荡的年代里，每个人的生存注定是一个个活生生的悲剧。她们肉体堕落，灵魂并没有因此沉沦，在本质上，这些美玉依旧是高贵的，是完美无瑕的。

玉墨以出卖肉体为生，却是心比天高。始终没有放弃对高贵的渴望。在她的义举面前，我们不得不去重新思考人生的意义。上车前她坚定的眼神，似乎不是去死，而是化茧成蝶，在天堂得到生命，获得人格的永恒。她不是军人，不是上帝，救不了中国处在水深火热之中的百万民众，在时代的大潮流前，我们都是渺小的蚂蚁，然而她们救下了十三个学生。她没有义务，没有责任，只是想用自己的方式，完成对自己的救赎。

玉墨这一株风雅菊，在历史的错误里凋零，却把她的芬香撒向大地。我说，玉墨已不能再美。她用“死”把美推向了另一境界，她彻底_了高贵与低贱之间的界限，在此折射出人性的高贵，绝美。十四个青楼女子，让我们记住群体的时候也记住每一个个体，她们是蝴蝶效应的推动者;她们让我们的心灵进入肃穆，忏悔，让我们再一次认真审视高贵和低贱，重新思考人生。

“江南锦绣，金陵风雅情，瞻园里，堂阔宇深，白鹭洲，水涟涟，世外桃源……”在秦淮河上回荡起生命的最后挽歌。

你还是那样的凄凉，为什么你总是去勾起一个伤痕累累游子的思念。

路叶秋魂，我又来到这里，踏在这叠了一层又一层的落叶上，不经有一些感伤。一切依旧如此除了你已走远以外。独坐树下，透过寒枝冰凉的月光散在我身上，微风吹过带来了一丝凉意，却没带来你的消息。

为什么人生彩画总有些悲欢离合来填充呢？

你曾经说我是你的牵挂，可现在呢？走的是你，念的是我。还记不记得我们一起在小河边玩，水浪在阳光的照射下显得那样美，我们赤脚走在浅河边，淘气的我捉来小螃蟹给你看，你总是摸着我的头温和的笑着说：小心点，别夹到手了。可我还向你身上浇水，而那时我所有的过错都让你宽容的心包容了。懵懂的我到现在才明白你的宽容。我知道是我让你的黑发变得花白了，深陷的眼不知道在黑夜里流了多少泪。是我无情的打破了你对我的期望。我真的好恨我自己，你知道吗？好恨好恨。

月啊，古人总是把思念寄放在你那里，你能不能也把我的思念带走，带到她的身边去呢？一个知错的孩子你应该也能原谅他，是吗？

母亲，请容我在着孤月下想起你，这次我没有掉泪，我知道你不许我这样。以前你的奔波劳累我记得，并永远的铭记在心记。月，请你为我守住这颗孤独的心吧，好吗？母亲希望你不会感到孤独，我得走了，因为我还得去寻梦，实现你对我的期望。

眉如浮云，瞳如月，很像你的眼，一双饱经风霜的眼。我心永记。

如花般绚丽多姿，若梦般纯洁美好，又似春般生机盎然。我们蜕去满身稚气，步入花一般的季节，我们旋转着轻快的舞步，在成长的画卷上留下激情与愉悦，我们拿起涂满油彩的画笔，勾勒出梦的轨迹……

我们如花，美丽地绽放，千姿百态，争奇斗艳。我们清丽如莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，保持着自己的高洁;我们自信如葵花，盛开在娇阳下，始终高昂着头，尽情地向万物吐露自己的芬芳;我们高傲如梅花，在冰雪中独立寒枝，傲骨铮铮不屈于任何权势，永远保持自己的本色;我们娇艳如玫瑰，魅力四射，明媚到灿烂，灿烂到蝶舞蜂飞。是的，我们如花，随缘而开，不管艳阳高照，还是霪雨霏霏，我们都要全心展尽每一份风采，纵然凋零，纵然飘落，我们化作春泥，无怨无悔。

我们如梦，来也匆匆，去也匆匆，却装载着幻想、纯洁与美好，掺杂着兴奋与失落，欢笑与泪水，快乐与彷徨。假如青春没有梦想，就像蓝天没有白云，沧海没有帆影，高山没有飞瀑，田园没有牧歌;春天没有新绿，夏天没有蝉鸣，秋天没有红叶，冬天没有雪飘，世界将充满寂寞与苍凉。让我们插上梦的翅膀，任青春的思绪飞扬，人生的画卷由我们描绘，明天的太阳为我们而灿烂光芒!

我们如春，生气盎然，如拔节的笋竹，顽强地向上向上;我们如春，绿意盎然，如新生的嫩芽，饱含新生的希望。我们的气息布满世界的每一个角落，于是万物有了活力，大地苏醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草长莺飞，迎春和着柔风的节拍起舞，春风和着流水的韵律歌唱。我们的梦想与激情，真的可以感天动地!

我们的名字叫青春，充满激情，充满梦想，充满纯真，充满活力，虽然短暂，却辉煌炫丽，光芒四射，能够孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，启示人生的未来!

是谁，将你小小的身影铭记，化作一句句忠言逆耳；

是谁，将你大大的梦想描绘，变成一声声勤勉鼓励；

又是谁，将你贫瘠的心灵滋润，将你冰冻的情感破土，葱笼成一棵棵参天大树？

古有孔子与弟子侍坐，“以吾一日长乎尔，毋吾以也”，言尽师生之情谊。自将付出，桃李三千，名满天下。今有三尺讲台，粉笔磨末，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，道尽师之辛苦意切切。

他或严厉，或幽默，或矮小，或平凡，却都带着你领略了千山万水，教会了你跋涉。他伴你静候花开，坐看云卷云舒，前程的未知与艰险，他都教会你平和看待，悲喜人生。他来自各地，他是众多人，他做着平凡的自己，却在我们眼中嵚崟若高山。他屹立着，如一座不倒的牌坊，深深地镌刻着“老师”两个苍劲大字。

他是这世间平凡的一个人，但他以他的平凡，映射了你执着的追求，炼造了你不屈的意志，铸就了你耀眼的光芒。他因此变得不平凡，却又情愿播洒关爱，培育新生的幼苗，囿于小小的天地，只为照料这未经风雨的生命！

他平凡着，却又伟大着，愿做那托花的叶，愿做那挡雨的棚，愿陪伴那尚且柔弱的生命从幼小一步步走向顶天！

他是舍生忘死的张米亚，他跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。他用自己的身体，为他们阻隔了死亡之门的开启，而他却以这样的姿势，前往另一个世界。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”；她是不惧生死的张丽莉，生死关头挺身而出，虽高位截肢却护得学生周全，“把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。”；他是不畏苦难的莫振高，千万里“化缘”，为1.8万贫困学子圆梦，筹集3000多万元善款，却病发不得不离孩子们而去。“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠生辉。”

我一直都坚信，那些出现在你生命中的人，势必是要教会你一些什么的。就像老师，他教会你不辞辛劳的努力，不求回报的付出，无法计量的爱与感动。他们有一方小小的天地，却都装满了我们；他们也有伤心与哀痛，却只选择给我们带来欢乐；他们没日没夜的付出，都只为让我们有一个更光明的前程！

是老师呀，将你小小的身影铭记，想要你变得坚强与勇敢；

是老师呀，将你大大的梦想呵护，期许你无畏前路茫茫，人海拥挤；

是老师呀，将你贫瘠的心灵滋润，让你冰冻的情感破土，迎接一个又一个盎然的春天！

“儿行千里母担忧”这是真的，我是一只风筝，母亲那牵挂的心就是一根长长的风筝线，风筝飞得有多高多远，线就有多长。风筝飞呀飞呀，总想去遨游那蔚蓝的天空，可是，线也似无穷无尽，慢慢的拉长……

七岁的时候，我就能独自一个人翻过小山、走过荒地，到很远的姥姥家去，每个星期天的早晨，母亲总是帮我把东西准备好，牵着我的手，把我送到村头，然后又叮嘱我：“小心啊，路上遇见生人不要怕，有水的地方不要去玩，到姥姥家要听话，早点回……”我总是静静地听着，等母亲把话讲完了，我才开始走。有一次，我走了很远，回头一望，惊奇的发现仍有一个小黑影隐约可见，我的心一惊：母亲，您快回吧，我会听话的。

不知不觉中，我长大了，上了初中，学校离家很远，我只得在学校住读，每个星期五才能回家，母亲便是早早的起床，为我准备丰盛的早餐，然后又一边唠叨着：“在学校要认真学，要注意身体，天凉了就多穿点衣服……”

在我开学的时候，她又陪着我走到村头。蓦然回首，发现母亲的头发中增添了许多银丝，眼睛里布满了血丝，走了很远，仍然发现有一个小黑影在晨风一动也不动，突然之间，我的心好沉……

时光不等人，走过了黑色的七月，受过了两个月漫长暑假的煎熬，我跨进了职校的大门，但每次上学的时候，仍然是母亲送我，等放学回家，母亲就为我准备了香喷可口的饭菜，第二天上学的时候，她又送我离去，然后重复着那句话：“学校里加把劲，好好照顾自己，路上要小心”……

这几句话，我听了十几年啊！话里虽没有华丽的词藻，没有巧妙的修辞，平平淡淡，说了十几年，可是每一次都觉得它是母亲晶亮的心在闪烁着……

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”哦，母亲，儿子懂您的心，您的心是千万个母亲所共有的心，盼望儿女成长的心，盼望儿女平平安安一切顺利的心，您可知道，在儿女艰难的人生路上，您那一声用心的嘱托，那一句心灵的寄托，是春天的鲜花，是夏天的清泉，是秋天的果实，是冬天的炉灰，是一支甜美的歌，是一首最动人的诗。

因为您的嘱托，流浪的人在外想念您，只愿来日报得三春晖。

他们是园丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽长成参天大树；他们是明灯，闪着一丝丝光亮，带人们通往成功之路；他们是老师，教育一批批学生，令我们无限幸福。他们站在教书的第一线上，辛苦着，奉献着。在你的一生中，想必一定有一位令你记忆深刻的老师吧，你一定对他/她充满感谢与敬重吧。我亦不例外，在感恩的十一月，想起了我的初中老师。

张老师是一位刚毕业的大学生。第一次见到她时，我也的确把她看作是初出茅庐的新老师。于此，我不怎么相信她，毕竟她没有教学经验，自己还是个二十出头的小青年，又怎能奈何得了我们这群刚刚步入青春期的毛躁小孩呢？于是，心中带着三分疑惑、三分不信，及三分期待、一分惊喜开始了我的初中生活。

张老师是一位数学老师。对于数学，我要多说几句：数学，不好教，因为它枯燥；数学，不好教，尤其是女老师教，因为学生们都很淘。而对于第一次教学的张老师而言，这数学，就教得难上加难。这不，一上课就有几个男同学开始了今天的话题：“嘿，昨天的nba看了没？科比昨天的三分投的那叫一个帅！”“看了看了，我也觉得很精彩！”“___，这道题你来回答一下。”此时，张老师点了其中讨论正欢的一名同学的名。只见这位同学慢吞吞地站了起来，眼神还不断的向左右的同学处询问：怎么做？这时，张老师说：“___，你不要着急，我再把刚才的问题提一遍，你仔细想想，从两三角全等考虑。”于是张老师又提了一遍问题，指导着___回答。此时的教室里安静极了，只有张老师耐心的提问声与___的回答声。当___回答完后，张老师面带微笑地对他说：“回答得不错，不过要是不开小差会更好。”自此，张老师的数学课上鲜少出现说闲话的人。当然，处于这样的课堂之中使我十分欣喜与享受。同时，对于张老师的不信任也在慢慢地减少。

张老师是我们班的班主任。作为一个班级的管理者，张老师面临着极大的挑战。青春期的我们急躁不安、情绪易变，稍微一点小事都能生出大事端。唉，这又开始闹上了：“你干嘛撤我椅子呀！你有病呀！”“我不就跟你玩玩吗，至于吗？”“行呀，玩？我也把你椅子撤了让你一_坐地上玩玩！”“你怎么这么小肚鸡肠，女人就是麻烦！”“你才讨厌呢！”于是一男一女吵了起来，而争吵的缘由是后座的男同学将前座女同学的椅子撤走，女同学摔了一跤。眼见越吵声势越大，有同学将张老师请来缓解纠纷。张老师在了解了情况后，二话不说，先将愈吵愈烈的二人分开，而后语重心长地对男同学说：“___，你作为一个男孩子，要学会谦让，要懂的任让。再者，你不该与__（摔倒的女同学）玩这种危险的游戏，如果她没注意，摔到头部，那后果岂不是很严重？来，给__道个歉。”男同学知道了自己的错误，主动向女同学道歉，女同学原谅了男同学，二人继续坐前后桌。而张老师在班中的威信也越来越好，同学有事都来找张老师帮忙。对于我内心中仅有的一点不信任，也自此化作烟云消散了开来。而我与张老师的相处也刚刚开始。

在我刚一进入初中的时候，张老师就十分信任的授予我学习委员的职务，而我也干了相当长一段时间的学委。对于学委，我的认知是自己的考试成绩应在班中排前三。但有一次我考砸了，只得了第六名，让我很生沮丧。张老师看我一整天在身上阴云笼罩，便叫我去办公事找她。到了办公室，张老师对我说了一段话令我至今难忘：“学习成绩固然重要，但它不是你学习的全部。前三固然很好，但这不是一成不变的。你要看长远些，不是说学委就一定要学习顶尖，而是给大家营造好的学习氛围，帮助班级中的其他同学进步。”我听了张老师的话后豁然开朗，不再局限自己，成绩自然又好了，对学委的认知也更加深刻了。而张老师的话也对我今后的生活学习起到一定程度上的作用。

记得初二有一次，我一到学校就不舒服，一上午都趴在桌子上。中午的时候，张老师找到我，亲切的慰问我是不是哪里不舒服，带我去了医务室。我实在忍受不了疼痛，她先是给我家长打电话，而后亲自送我去医院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是张老师及时将我送往就近医院治疗，后果不堪设想。就是这份对于学生的关爱，使我极为感动。

记得初三最后的一学期时，大家都卯足力气学习，此时的我十分焦虑，怕自己落于人后。就在我还不知所措的时候，张老师叫住我，为我指点迷津。并送上鼓励的话，令我为之一振，立马有了目标，焦虑没了，考的学校自然还不错。我能有今天的良好发展，有一多半都要归功于张老师。

白驹过隙，眨眼间，三年过去了。这三年中我收获最多的不是成绩，不是友谊，而是师恩，对于张老师的师恩。我十分喜欢她的教学方式：活泼，新颖。我十分喜爱她的管理方法：公正，严明。我十分欣赏她的为人处世：温柔，乐观。张老师就像一个身经百战的老战士，一点也看不出她的生涩教学。而她也似一块吸铁石，总能吸引我们的目光，她又仿佛一个开心果，在我们学习的同时，给我们带来了无尽快乐。就算现在的我已不再这个学校，不再由张老师教，我仍记得张老师如向日葵般充满亲和力的微笑和语重心长的话语。

于此，感恩之际，感谢师恩，感谢张老师。