一蓑烟雨任凭生

800字
主题:超脱、成长、释然、自在、坚韧、和解

莫听穿林打叶声-也无风雨也无晴。

---题记

纵使世间有千万道砍,我不被荆棘所羁绊,纵使人间有上千缤纷的花圃,我不被鲜花所渲染。

我只身一人,漫步在湖水河畔。看淙淙流水缓缓东流,看绵延山峰起伏不断。心中亦是波澜。这滔滔的东水,怎知我,心中所羁?放不下的世俗,放不下的情感,一丝一缕,都在牵动着我的心。不能平静,或担心,或受宠,亦或离殇。朋友相聚分离,感动心酸;父母期盼,背负压力;荣誉名次,不停追逐;昨日往事,回忆成伤,明日前程,依旧担忧。不能不叹,人生在世,为何苦事不断,悲伤连篇?

不,不是的。看!水中的鱼儿在欢快的游乐,树旁的黄莺高歌,白鹭亦展翅高飞。他们快乐每分,难道没有苦痛吗?不,不是没有。他们亦懂得持家生活,怎会没有。是旷达。他们把生活看成一件乐事,能活着不正是一件令人高兴的事吗?无所牵挂,自由飞翔,他们活得快乐,活得潇洒。那我呢?我为什么不能?不,我亦可以。

我持步向前,沿着流水东下,心中交集.“把思念当成动力。把压力变成力量,把荣誉当作礼物”心底的那个声音在呐喊。我听到了!我懂了,牵挂不是羁绊,期盼不是压力,名誉也不是面包。人的一生沟沟坎坎,怎会没有风雨。可重要的是我会怎么看。苦累。伤痛。荣誉。都不是什么。没有什么过不去。海浪翻涌不过是一瞬间,大风呼啸,不过是一眨眼。有些事过去就过去了,不必怀念;有些人,走过会成为留恋,但不是离殇。名次成功,不过是形式,内心柔软方可胜过一切。

我已在寻找尽头,心中一平静,没有牵挂,没有顾虑,没有离殇。没有追名逐利,谁说水不知道答案?看,他以平静如面。

我会顶着风雨向前,吟啸徐行,竹杖芒鞋,不怕那,一蓑烟雨任平生。河边风景独好,山头斜照相迎。好一幅和谐的画面!看,回头潇洒处,风雨骤停,无所羁绊---也无风雨也无晴,定会走向淡泊的峰顶。

河畔,无风,无殇。

----后记

山西吕梁文水县文水中学高二:武卓越

精选读者点评

这篇题记用得真巧!苏轼的词句一出来,整篇调子就稳住了。后文写鱼儿、黄莺、白鹭那段,眼睛是亮的,心也跟着活起来了,你写出了“看见”,比“想到”更难得。

十六岁,我因自信而快乐

650字
主题:自我认同、生命张力、理想追寻、乐观精神、诗意成长

花儿自信,绽放光彩;大海自信,显示力量;宇宙自信,孕育

万物。

——题记

小时候,听人说,十六岁是一个骄傲的年龄,是一个令人神往

的花季。于是,我便偷偷地幻想:十六岁是像奔腾的河,像高耸的

山,像蔚蓝的天,还是像浩瀚的海?这成了我时时梦幻而又找不到

答案的问题。

终于有一天,十六岁真的来到了我的身边。我惊奇地发现,十

六岁果真是一个自信的季节。十六岁,在这韶华充溢的岁月里,我

迈向了成熟与稳重,成为一名自信的女生。我向往无影灯下被称作

“白衣天使”的医生,想做下笔万言、驰名天下的作家,梦想成为

法庭上侃侃而谈、令人饮佩的律师……在这个孕育憧憬的岁月里,

我做了一个又一个奢侈的梦。我的心中没有恐惧,因为我自信,我

总是在看准目标后,一股脑地往前闯,因为此时的心最坦荡,我什

么都敢说,再荒唐的事也敢做。没事时,我就唱着自己最喜欢的歌

:“吹着自在的口哨,开着自编的玩笑,外面的世界好狭小,我的

理想比天高……”

十六岁的我,虽然躲避不开烦恼,但烦恼之后,我会变得更坚

强。你会看到我脸上满载着会心的微笑。十六岁,我因自信而快乐

。失意时,李白会对我说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!

”孤独时,高适会对我说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

”伤怀时,苏轼会对我说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”风

雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满

鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

十六岁,在这如诗的青春岁月中,我因自信而快乐!

精选读者点评

花儿大海宇宙开头内容出彩,像小太阳!后头写十六岁那些梦,眼睛都跟着发亮,就是“白衣天使”“驰名天下”“侃侃而谈”这些词儿,能不能换成你摸过听诊器、改过作文本、旁听过一次调解的真实感觉?试试看。

想起了遗失的美好

600字
主题:成长、离别、珍惜、纯真、记忆、感恩

我始终带着你爱的微笑,一路上寻找遗失的美好,不小心当泪滑过嘴角,就用你握过的手抹掉。

——题记

每当我凝视着这张照片时,就会想起你们——伴我一起渡过六年小学时光的挚友们。

也许,是时间对我们太残忍,只让我们相处了六年,在弹指一挥间,我们就走向离别。但是,就在这六年间,我们也建立了牢固的友谊。

我们总是因为天真错过了很多,也许这是我们遗失的美好吧!

一、二年级时,我们太天真,认为只要大声的朗读,就会永远快乐;三、四年级时,我们太懵懂,认为运动会夺得了第一,就会无比自豪;五年级时,我们太迷惘,似乎希望快点毕业,好早日挣脱题海战术的包围;然而,到了六年级时,我们才渐渐明白,原来我们一点都不懂得珍惜这六年的宝贵时光,很多事情往往到了最后,才懂得珍惜,才懂得不舍,才知道挽留。

最后,分别的一刻,也许是最美的吧!我们从纯真的童年一路走来,一直到美丽的花季年华。一颗颗真诚的眼泪,如一颗颗洁白的珍珠,见证着我们这段最珍贵的记忆;一句句离别的赠言,似一片片飘落的花瓣,流逝着这六年的美好。

美好的时光总是在人不经意的暗处悄悄流逝,宛若流水向东,过去了,便再也追不回来了……你看得见的时光,在你眼前,却不知道,这已不是昨日的时光了,而昨日的时光,已经流逝得无影无踪……

在灿烂的阳光下,一张张笑靥,如花儿般绽放。这段遗失的美好,将永远的烙印在我们的心中!

精选读者点评

这张照片真入心!“泪滑过嘴角,就用你握过的手抹掉”,这句轮廓清楚,像小电影一闪而过。后文要是多几处这样带体温的细节,读着就不飘了。

天青色等烟雨,而我在等你

300字
主题:隐逸、本真、守候、超脱、诗意、存在

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。

---题记

历代多少的文人骚客,喜欢那三操的建安风骨,东坡的超然洒脱,易安的清新淡雅大唐后主的离别愁绪,唯独我偏爱渊明的悠然自得的雅兴,向往那种不与世俗同流合污的生活态度。

我的观点似乎对常人而言,有些不同寻常。他们好像觉得我脱离了社会,不与外界来往。其实这是我的人生态度,可能大家都觉得我所做的一切异乎常人,我的确生活在这世上十八年了,我厌恶了世俗的一切事物包括人在内,但我不能真正的脱离社会,在这世上以个体存在并不是那样。我是追求向往那种境界,并不是与之相媲美。

天青色等烟雨,而我在等你。

精选读者点评

这题记用得真巧!陶渊明那点“忘言”的劲儿,你后文没写透,但光是敢把“欲辩已忘言”写在开头,就比好多同学硬套名句强多了。话说回来“三操的建安风骨”,“三操”是笔误?还是新造词?圈出来了,你自己琢磨下。

我能

700字
主题:执着、成长、坚韧、诗意、存在、超越

这个世界上有一种鸟,一直都在飞,它一辈子只停下来一次,那就是它死去的时候。

——题记

芳草凄凄,苍黄无常。当喧嚣的世界渐渐安静,流光繁华的霓红停止闪耀。我们赤__地站在现实面前,就在夜昙凋零过后,幸福似乎在身后碎了一地。

还记得,梦想刚刚破土发芽时,我们是多么慎重地将它轻轻呵护,那份执着与认真多么像追着太阳的后羿,像英雄。所以,即使如今凡事往往与愿违背,身后的宁静凌乱无章,我们心中仍有一份向往。用纯洁的阳光,一丝一缕,只为消逝双眼中朦胧的迷惘。任雨下得再大再凉,任如水流年洗走纯真。你看,还有那么多人在我们心底,还有那曾经播种的梦,常开不败,让我们永远充满希望。

草木也知愁,韶华竟白头。突然有一天,我想起了多年前那个已经破碎了的,有关地老天荒的童话。心中的温暖依然向纯白的泡沫一样敛起阳光,恍恍忽忽,眼前呈现出那个跌倒数次的雨天,原来我们早已脆弱得像夏天的雪人一般。可难道自由就要从此如罪恶般不可触摸,难道年华便要这样不知不觉地消失在荒凉的夜空。我们谁又能满足于自己编造出的华丽幻想,被时间掩埋的火花依然在思绪中静静点亮,至少不希望沧海桑田只是幻想。因为,我们能够坚强。

借着阳光顺流而下,那浮光跃金的掠影像不像层叠的回忆?和煦温暖的微风会不会是过往的心动?

世界上有一种鸟,它一直不停地飞,一直不停地飞。

沿着林间羊肠,顺着山涧,迎着红日,踩着朝霞。在丝丝细雨中,它拥有了柔华的心;在微凉的秋风下,它被赋予了金黄的血液;在落日的余晖中,它的双眼中只有明天;在纯净的月光下,它的微笑灿烂纯真。

它的一生中只停下一次,那就是它死去的时候。

我们能够,一直向前。

精选读者点评

这个题记真抓人!后文“一直不停地飞”反复出现,像翅膀扑棱棱拍打,节奏感有了。但“芳草凄凄”和“霓红”混搭得有点跳,孩子,写景别急着堆词,试试让一个意象自己说话呀!

我眼中的孔子

750字
主题:人格光辉、文化传承、家国情怀、生命境界、历史回响

你的文章由你的精神书写,你的精神由你的情感填充,你的情感由你的时代触发,你的时代因为有你而大放异彩。我眼中的孔子,我总想为你唱支歌!———题记

总想为你唱支高亢之歌。

“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”你用质朴无华的语言真实诠释了你平凡而伟大的一生。自幼丧父,随母长大,你的童年会不会因为缺少父爱而不完整?家境贫寒,你15岁才有机会专心求学,学习丰盈了你物质贫乏的生活。及长,迫于生计,你去做管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”,可谓苦不堪言,但这却铸就了你坚韧的意志。大概是天妒英才,母亲又在你17岁时溘然长逝,留你只身在世。不过让人庆幸的是,你并没有让困难牵着你的鼻子走,而是紧紧扼住了命运的咽喉,在漫长的人生征途中上下求索。

总想为你唱支高贵之歌。

“高”,是你的不耻下问;“贵”,是你的惜时如金。在常人看来,你早已满腹经纶,但你时时刻刻想着的,都是如何更上一层楼。你与鲁迅先生一般,视光阴如生命,你谆谆告诫我们,“逝者如斯夫,不舍昼夜”。也正因为如此,你才流芳百世!

总想为你唱支仁爱之歌。

战乱纷争,百姓流离,让你这忧国忧民的灵魂再也按捺不住,毅然挺身而出,不辞辛劳,周游列国,奔赴呼号,为民请命,救百姓于水火之中。你大力宣传“仁”的政治理想,认为“仁”即“爱人”,提出“己所不欲,勿施于人”的学说。你的仁,是充满豪杰慷慨之气的壮丽篇章;你的仁,是萌生正确道德观的源泉;你的仁,是拥有巨大能量,推动时代不断进步的动力。

我眼中的孔子,一星升起,你灿烂的是整个春秋战国时代。你用诗篇放牧自己的灵魂,你用飘逸、自信、狂放影响着世世代代仁人志士的品格。你这一生都是歌的音符,我总想用我沙哑的喉咙吟唱,唱出你的怨、你的爱、你的恨、你的仁,唱出你毕生的追求!

精选读者点评

这篇写孔子,真有股子少年气!“总想为你唱支歌”这个念头贯穿始终,像心跳一样稳。最亮眼的是把《论语》原句自然嵌进叙事里,不是查字典抄来的,是嚼碎了咽下去再吐出来的。结尾“沙哑的喉咙”太动人,你心里真住着个想唱歌的人。

我的学校

850字
主题:青春感悟、师生情谊、时光印记、生命成长

在这里,我们挥洒着汗水和泪水。因为我们知道,今天的付出就是明天的收获;在这里,我们尽情的奔跑,展现着我们花样的青春年华。是它——陪伴着我们度过终将逝去的青春。——题记

我还依稀记得去年的夏末,懵懂无知的我踏入这所学校的样子,看着分班的结果,仿佛对未来充满信心,在心中产生了美好与憧憬。我带着对未来的热情与希望,对成长的探索与对学习的追求,如愿以偿的成为了这里的一份子。在这里,我学会了勇敢;在这里,我领略了坚持。饱读诗书的语文班主任,严肃幽默的数学老师,和蔼可亲的英语老师,典雅帅气的地理老师,搞笑有范的政治老师。他们同我们一起学习,很荣幸有你们的教导与帮助。在知识的海洋里,我徜徉着。

虽然没有攀登过,但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰;虽然没有测量过,当我却知道世界第一大河——尼罗河;虽然我不是历史学家,但我却了解了中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化;虽然我不是生物学家,但我却懂得物竞天择,适者生存的自然规律。这些都是我目前的收获。

有一个地方,它将陪伴我三年;有一个地方,充满欢声笑语;有一个地方,是知识的殿堂;有一个地方。

在学校里经历过的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂,却能在我们心中留下永恒的美丽!

“最有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一个时机去发觉开拓的人”,这是苏格拉底曾说过的一句话。这句话诠释了希望与时间的关系,希望不是空谈,更不是幻想,而是实践。

人们说:“人生中最幸福的时代是上学时代;人生中最艰苦的时代也是上学时代。”在这里,我们欢声笑语;在这里,我们努力拼搏,展现出我们的风采!

校园的小路,总在寂寞的梦中浮现。是萌发的青春;是稚气的冲动;是那晚中的细雨绵绵。不要说你很孤单,就去解开尘封已久的记忆,让那个如诗如梦般的昨日重现。校园的小路,你哭泣的容颜,写下我永恒不灭的诗篇。也有你的微笑,印刻了我们多少误会的眷恋。校园的小路,是羞涩的童话,镌刻出我们似水的年华。

高二:我是queen

精选读者点评

这题记文风扎实!“挥洒汗水和泪水”“花样的青春年华”,读着就热乎,但后头“是它,陪伴着我们……”这个“它”指啥?没点明,读者得猜,有点悬。还有,“虽然没有攀登过……虽然不是历史学家……”这段排比很亮,可连用四个“虽然”,喘值得注意的是气啦,试试换掉一两个。

花开荼蘼

850字
主题:生命韧性、精神涅槃、存在自觉、痛感升华、自我救赎、暗夜微光

我用文字撰述过往,用过往沉淀忧伤,又用忧伤栽种荼蘼……

——题记

“逝者如斯夫,不舍昼夜。”听,那是东坡先生的浩然胸襟。在赤壁之上,踏着那滚滚东流之水,伴着那徐徐西来之风,驱得那黄州谪贬,仕途失意烟消云散。虽曾感万物峥嵘,天地茫茫,而吾等却只为一芥须臾。泛舟独望,免不了顿生凄感,怅惘失落。然而还有江上之清风,山间之明月,可任我逍遥,凭我取用。的确,失败了,一切并不会都离我而去,世间万物都有着它生长的既定规则,就好比史铁生在《我的地坛》中所说:“生,不是一个可以辩论的问题;死,也是一件不必急于求成的事。”(略有改动)或许我们都可以去尝试一下,在失败面前站立,在挫择面前前进,会是一种什么滋味!

吞咽着不断流进我体内的透明液体,一点一滴,直至将铩羽渗透。不知从何时开始,自己就一直编织着这样一只樊笼,这本是用来尘封磨难的,但我却偏偏在它完成前的一刻,将自己忘在了里面。伊始,我不停的挣扎着,想要冲破这个禁锢之笼。但每一次,我得到的只有在碰撞过后的遍体鳞伤和长久的喘息。我不甘心啊,可渐渐,我却觉得我的身体开始疏散,力量开始逃逸,我的意志也开始崩溃。我害怕,我怯退,我将自己蜷成一团,我紧闭双眼,因为我不想亲眼看着自己的失败。此刻我满眼充斥的只有一片黑暗,那无尽的绵延的黑色啊,仿佛正在一口一口的噬咬着我的一切。我呻吟着,不断喘息……

“这是?不错,正是伽南香。(即沉香)”这是唯有在沉郁中才会散发出来的气息啊,也唯有它才会使我为之动容。我开始蠕动蜷缩以久的身躯,我的颜容似乎早已在过久的痛苦中扭曲,我的眼睛,我竟然失去了他们!不,黑暗!求你不要在揪住他们!我摇摇晃晃,堪堪向前走去并且试着让那黑色离去。一步,一步,我停住,这……这是多么的艳红哦哦,如火中烧,熊熊不灭。荼蘼啊!为何原本在我心境中的淡白荼蘼,变成了如此的热烈。我,我明白,你要给我一种东西。是什么?就在脚踏红色,冲撞樊笼,若是鲜血直流,那血流之处,必是红色蔓延……

我笑着,纵使历经千劫万难,粉身碎骨。我也决不放弃,犹彼岸荼蘼,焰焰不惜!

精选读者点评

这个“荼蘼”意象巧用字词!从淡白到艳红,暗扣心境蜕变,比直说“我变坚强了”高明多了。题记里“栽种荼蘼”四个字,悄悄埋了全文的魂,建议把结尾“焰焰不惜”前加半句喘息,别让力气崩太紧。

喜欢你,没道理

1000字
主题:忠义精神、英雄人格、传统文化、历史形象、道德力量

赤面秉赤心,骑赤兔追风,驰驱时无忘赤帝;

青灯观青史,仗青龙偃月,隐微处不愧青天。

——题记

敬仰你,是从少时看连环画开始的。那时年幼的我,只知道你是位顶天立地的大英雄。长大后,满分高考作文《赤兔之死》的横空出世,让我更加疯狂地迷恋上了你,这位与“文圣”孔子齐名的“武圣”。

“身长九尺,髯长三尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇若涂脂,使青龙偃月刀,胯下赤兔马。”这就是演义对你的描写。被称为“美髯公”的你,虽没有张翼德的猛,也没有黄汉升的准,更没有诸葛孔明的智,却倍受中华文化的推崇。我想,这其中的缘由不容分说!

忠,是你的人生写照!

如果说“桃园结义”是你尽忠的奠基石,那么“千里走单骑”则铸就了你的忠。当下邳之战兵败你被曹操所擒,曹操为了你能被他所用,送美女,送金银,送官职,种种手段一一尽展,而你却丝毫没有被女色财富所动。直到赤兔马的出现,让你对曹操感激膜拜,一句“有了赤兔宝马,便可早日寻得兄长”让曹操后悔不已。你的忠,让曹操刮目相看。

义,是你的人性光辉!

如果说“千里走单骑”是你的忠所在,那么“华容道放曹”则是你的义所现。赤壁之战,曹军遭到火攻,曹操率领他的残兵败将逃到了华容道。只剩三百余骑的曹军人困马乏,本以为能稍歇一口奇,却从华容道冲出以你为首的人马拦住去路。此时的曹军根本无力抵抗,可你还是念昔日旧恩放走曹军。你的义,让曹军感激至备。

勇,是你的英雄气概!

如果说“华容道放曹”是你的义所在,那么“单刀赴会”是你的勇所现。就在孙刘联军就荆州争夺的不可开交,盟友关系破裂之时,鲁子敬邀你去江东赴会,你明知这是场鸿门宴,却只带了几个随从依然面不改色的去了江东。四周都是刀箭手,你依旧临危不惧,你佯装醉酒,胁鲁子敬为人质至江边,从而成功脱险。你的勇,不仅维护了孙刘盟军的关系,还煞了孙权的锐气。

武,是你的英雄本色!

如果说“单刀赴会”是你的勇所在,那么“温酒斩华雄”则是你的武所现。当时,以袁绍为盟主的一十八路诸侯在对阵董卓,董卓手下大将华雄连斩多名武将,就在诸侯们都一筹莫展时,你主动请缨出战。曹操敬你酒一杯热酒,你酒未喝就战华雄,等取了其首级回来酒依然热着。你的武,让一十八路诸侯从此另眼相待。

你的忠,让我敬仰你;

你的义,让我崇拜你;

你的勇,让我羡慕你;

你的武,让我喜欢你。

正是你的忠、义、勇、武,才被后世历代所推崇,所敬仰。

关羽,喜欢你,没道理!

高三:冯子

精选读者点评

这个题记饱满!赤面青灯、赤兔青龙,颜色对得工整,意象也大气。后文四个“如果说……则是……”的排比,节奏感强,读着就来劲。可是“让曹操后悔不已”“让曹军感激至备”这类表述,跟史实有点小出入,下次翻翻《三国志》啊!

一梦千年

900字
主题:永恒之思、宿命之别、古典之美、时光之叹、深情之守、孤寂之境

迢迢牵牛星,皎皎河汉女;终日不成章,泣涕零如雨;盈盈一水间,脉脉不得语……

——题记

微秋入凉的夜,听不尽岁月的离殇。静语,无言……

在念念不忘的春秋。等待花开,等待天明,等待……

一、相见

梦回千年。

美丽的传说,在过往云烟中铭留着不尽的向往与神奇。浩淼的夜空,静如死水的冷寂。听不到浪花“一石击起千层浪”的欢笑,惟有天河的两岸,最耀眼的星,倾诉着最悲伤的离别。

过往云烟,伊人憔悴。冥冥低语的岁月,那漫长的等待,漫长的想念。纤纤素手,轻抚着纺线的丝丝缕缕。“剪不断,理还乱,是离愁”的那些思绪在莫名的伤感中付诸东流,只剩下泣如零雨的眼泪。

二、相思

看不尽银河的延绵无长。无长的流水,无尽的眼泪……

忘记那些曾在无边的回忆中生活的岁月。然而相见那一天仿佛永远就在昨天。黑夜并没有倾注了呢喃的梦呓,却总是在莫名的幽静中追忆往昔。机杼依旧,布帷依旧,只是在回首刹那间多了一层细尘。而如今,依旧在静静地思念中泪留满面。清晨的鸟儿似在诉说着那个不老的誓言:天涯海角,海枯石烂。心已惘然。悲伤,悲……

三、相别

无奈的离别,无奈的画面。

多希望可以定格这样的记忆——那年那月美丽的遇见。可以在银河的两岸,诉说那些曾经刻骨铭心的日子。明月朗照,白鸟飞回。而如今,却只能静静地遥望彼岸。

或许是“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的忧伤;

或许是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的坚定;

或许是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的惆怅。

遥遥相望,抹不干千年的眼泪;

念念低语,诉不尽伤痛的离别;

脉脉无语,也许只是:近在咫尺,却也远如天涯。

秋叶,黄蝴蝶般地飘落人间。寂寞的天,只有孤雁飞过滑落的轨迹。七月,没有花开的心响,没有鸟鸣的婉转。在寂寥的夜里,无奈地告别。

……

惬意的午后,我手捧一本古朴的集子,泡一杯香茗,静静地闭着眼,冥想那千年的凄美神话。千年的等待,千年的离别。在繁花落尽的午后,只有释然归去的年少轻狂。

念去去,逝如烟云恍如风;思悠悠,朝如青丝暮如雪。

银河的水,远注天边。水再枯,还有织女的眼泪,还有织女缠绵的愁绪。

夕阳西下,默默告别曾经的似水流年,告别……

精选读者点评

这个题记用得真巧!后面三段“相见—相思—相别”也稳稳扣住了,连标点都带着呼吸感。值得注意的是“静语,无言……”这句太飘了,像没站稳的脚尖,建议前面加半句着实的,比如“窗边风铃响了一声”,立马就落了地。

停下心,知足常乐

850字
主题:知足之道、欲望边界、生命智慧、心灵澄明、处世哲学

怎么去拥有一道彩虹?怎么去拥抱一夏天的风?天上的星星笑地上的人,总是不能懂不能知道足够。

——题记

“知足是天然的财富”

人生苦短,岁月流长,为什么不知足常乐呢?

人生长则百年,短则数十寒暑,一切不过云烟过往,为什么不知足常乐呢?

人世间一切荣华富贵,功名利禄,都会随身亡命殒,为什么不知足常乐呢?

明朝民间有位教书先生胡九韶,他家境贫寒,仅仅只可以衣食温饱,可他每天黄昏是都要到门口焚香向天九拜,感谢上天赐给他一天的清福。“人生如月,月满则亏”。妻子笑他:“一天三餐皆为清菜粥,怎可算得上是清福”?胡九韶回之:“我首先庆幸我生在太平盛世,又庆幸我家人能有衣着,有饭吃,在庆幸我家人无病无灾祸”。非是只有胡九韶懂得知足常乐,我们又岂是不知晓此理吗?史公曾言:“故而不知止,失其所有欲,有而不知足,失其所以有。”有个朋友,有份安宁,有处容身,忘记名利,忘记繁华,忘记贪欲。知足常乐。

“饭疏食饮水,曲肱而视之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,与我如浮云”。孔子的圣贤是因其知足常乐而升华。

“知足常足,终身不辱,知止常止,终生不耻”。老子亦是明白了知足常乐方显的其超凡脱俗。

“知足者贫多贱亦乐,不知足者富贵亦忧”。

普希金的《渔夫与鱼》的故事,我相信大家并不陌生,故事中的老太婆总是不满足,向小金鱼提出来一个又一个的要求,老太婆无休止的追求变成了贪欲,从最初的清苦,继而拥有辉煌与繁华,最终回到了从前。人们追求美好的生活,其本身并没有错,但关键是要适度——知足常乐。失去知足常乐的心,演变为过度的贪婪。“幸福的障碍就是期待过多的幸福”。

“一饱之需,何必八珍九鼎?七尺之躯,安用千门万户”?若和珅明白这个道理,就不会因为贪污而落得遗臭万年的下场。

“清虚静泰,少私寡欲,旷然无忧虑,寂然无思虑。”如果多尔衮懂得这个道理,则不会在死后还惨遭鞭尸。

“人心不足蛇吞象”假如韩信知晓这个道理了,则就不会以“引颈找砍”的悲剧收尾。

芸芸众生,绿水青山,名胜古迹,放下心,知足常乐,便会拨开云雾见天晴,云蒸霞蔚。

精选读者点评

这题记真鲜活!彩虹、夏风、星星笑人……一下子把人拽进诗里。后文若也能这么轻巧地“说理”,不堆古文,不赶集似地列例子,就更打动人啦。胡九韶那段写得最活,像在你眼前烧香叩头呢。

回首,我们一起走过

750字
主题:青春回望、生命感悟、师生情谊、时光哲思、自我成长

我知道,自己不可能主宰时光,但却能拥有回忆。

我也知道,自己不可能使友情永恒,但却坚信它的存在。

因为,那段时光,是我生命中的唯美。

——题记

生命四季、岁月如歌,日子在平平淡淡中度过,心情也时常起起落落,不变的依然是风雨同舟,笑看潮涨潮落。回首2026,我们一同走过,迎来了那轮属于我们的冬日暖阳……

岁月摇响生命的银铃,泛黄的日历一天更比一天薄,新年的脚步声越来越清晰,时间的车辙就这样周而复始的在它的轨道上运行着,那样急促,我们还在徘徊时,它却渐行渐远,吝啬的只留下深深的车辙,徒增灰白的叹息。

的确,回首2026,或许我们心中都有太多遗憾和感慨,为没有达到预期的目标而遗憾,为虚度光阴碌碌无为而感慨。或许有太多的抱怨和不舍,因单调乏味的高中生活而抱怨,因即将遗失的美好而不舍。也许你曾因孜孜不倦的挑灯夜读却收不到任何成效而苦恼,也许你曾因周围同学之间的误解而伤心,也许你曾因茫然无助而困惑,但是,所有的叹息将会随着时间拂袖而去,新的曙光正渐渐升起。

虽然有过种种担心和失望,经历过太多坎坷和磨难,遭受过意想不到的委屈和打击。但2026也是丰收的一年,我们也收获了太多难忘的美好。我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任,在同学真挚的关怀声中感悟了友谊,在漫天飞舞的试卷中收获了知识。

每一个人的路都不可能是平坦的,所以路上才会有那么多虽然艰难却依然努力前行的勇敢者,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。新的一年开启新的希望,新的空间承载新的梦想,拂去岁月之尘,我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光。

回首2026年一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。正如这首诗“情生尘,人隔雾,回首已失来时路;花无语,风不住,云深不知身是处”谢谢你们给了我欢乐。虽然失去了那些时光,但是,回忆让我明白,我很幸福。

回首2026,感谢有你们陪我一起走过!

高二:彭晓玲

精选读者点评

这题记真像小诗,两句话就勾住人,“不可能主宰时光”却“能拥有回忆”,对比里藏着懂事的光。后文“冬日暖阳”“银铃”“车辙”这些意象也稳,但“2026”这个年份反复出现,读着有点愣,是笔误?还是真写未来?

我心目中的项羽

650字
主题:人性本真、英雄柔情、历史温度、生命尊严、少年心性

彼可取而代也。

——题记

项羽,后人心目中完美的西楚霸王、将门之后,他才气非凡,也许历史赋予了他太多的评价,但是我想,他或许在我的一生中,都会是一个不朽的英雄。

我喜欢项羽,或许是在霸王别姬时,那时的他,抛开了豪爽,抛开了战场上的威武,只剩下一份普普通通、真挚的感情,他唱起了凄美悲歌,悲伤地像个孩子。

我喜欢项羽,或许是在东城快战中,那时的他,把不畏强敌的勇气发挥的淋漓尽致。他率领二十八位战士英勇作战,这次战斗并不是最精彩的一次,却最像是在证明自己。他直到最后仍旧不服气,他唱起了英雄悲歌,倔强地像个孩子。

我喜欢项羽,或许是在“若闻汉军四面皆楚歌时”,我知道,他缺乏政治家的智慧和风度,他知道自己被包围了,他想要好好活着,他想要逃,即使大部分随从已经走散,他还是不顾一切的逃,因为他为了自己,为了八千子弟兵也要好好活下去,他唱起了无奈的悲歌,他迷茫的像个孩子。

我喜欢项羽,或许是在他凄凉的笑着说:“若非吾故人乎?”时,他的“宝马赠亭长,头颅送故人”的豪爽,那一刻,他没有了西楚霸王的霸气,没有了一气斩杀一百多人的力气,他只是想不通,那不是我的朋友吗?他唱起了慷慨悲歌,无助地像个孩子。

项羽,那个叱咤风云的霸王,那个铁骨柔情的汉子,那个像孩子一样的英雄。那一刻,英雄也没有了往日的霸气,他可以每时每刻流露出最真实的心情。他明白自己已经无颜见江东父老,他明白造福百姓为荣。他说:“天之亡我!”他是一个英雄,一个真正的男人。

我喜欢他,一点一滴。

山东泰安东平县高级中学高二:赵晴

精选读者点评

项羽“像个孩子”这个角度太鲜活了!四次重复,不嫌啰嗦,反而把英雄的脆弱感一层层叠出来了。结尾“一点一滴”轻得多一分则肥,比喊“我敬佩他”有力多了。

光明与黑暗共存

700字
主题:辩证思维、生命韧性、存在价值、光明信仰、自我和解

光明泯灭在黑暗当中。光明也诞生在黑暗当中。

——题记

曾经问过一个朋友:“在黑暗里面,你第一刻想到什么吗?”朋友对我笑了笑,说到:“光明。”我迷惑了,明明是黑暗泯灭了光明,为什么在黑暗里会第一刻就想到光明。朋友对我说:“黑暗,他虽然泯灭了光明,但他也让每一个人知道了光明的重要性,在黑暗当中,只有想到光明,那么光明就会快一点到来。”

是啊!人总是一为的需要光明,而一为的讨厌黑暗。但是如果没有黑暗,那得光明呢?如果没有黑暗的衬托,光明也就不在那么的有用。如果没有黑暗的到来,人们永远也得不到光明。

“或许黑暗很孤独,他永远是黑色,他永远不知道其他东西是什么样子,是什么颜色,他永远只有沉睡在黑色当中。而光明就不同,他有很多人陪。早晨,太阳向他打招呼,鸟儿为他歌唱,人们都喜欢他。”小柠对我说。小柠是个盲孩子。他总认为上天对他不公平,剥夺了他的光明。

或许小柠说这句话时,心里很痛。他把自己比做了黑暗,是啊,他只有在黑暗里。他希望自己看到光明,可是上天对他的不公,让他只有远离光明,他很羡慕身边那些可以看到光明的孩子,他多么希望和他们一样啊!

其实他不必太悲观了,上天对他的不公平是改变不了的事实了,他只有通过自己的努力,走出黑暗,光明总有一天会到达他的身旁。他不知道其实光明也有他的苦恼;他不知道其实是有了黑暗的衬托,光明才显得那么的需要;他不知道其实光明也是诞生在黑暗当中的。

我不想要把这些告诉他,要等他自己领会到着些道理。只有这样,抱着一颗乐观的心来面对一切,他会认为一切都是那么的美好,他不会再认为上天多他不公平,

光明需要和黑暗共存。

精选读者点评

小柠那段写得真让人担忧!“他把自己比做了黑暗”,这个比喻太分毫不差,又疼又亮。后面说“光明诞生在黑暗当中”,和题记悄悄呼应上了,孩子自己没意识到,但笔尖早把道理种进去了。