高中万圣节作文

450字
主题:快乐成长、家庭陪伴、文化体验、童真童趣、节日氛围

2026年高中万圣节作文

今天晚上,我和妈妈一起去凯艺英语过万圣节。我一进门,迎来的就是一阵欢声笑语。

他们穿的个个都有一番风味,我的一个好朋友,她头上戴着一顶南瓜帽,身上穿的是胖胖的南瓜衣,底下我没注意。其他人有的扮成女巫,有的扮成老爷爷,还有的扮成公主……我扮成了恶魔,那是我一年级运动会轮滑的服装,只是妈妈给我在上面加了骷颅头。

要玩游戏了,不过玩游戏之前我们要先分成三组。游戏规则是我们先说出五个动物的单词,然后家长开始抢糖果,不能用手帮忙,只能用嘴咬。开始了,我快速的说了好几个单词,其他小朋友也说了几个,我们很快说完了。我们的爸爸妈妈先要开始抢糖果了,我紧张的看着妈妈吃力的用嘴把糖拉下来。时间到了,妈妈在结束之前又咬下来一颗糖。轮到我们了!我使劲用嘴把糖往下拉,一颗两颗,有两颗糖!加上妈妈的一颗,就有三颗了。我高兴的离开了。后来我们还玩了木乃伊,可是我就是木乃伊,他们用卫生纸把我包的严严实实。我们还做了饼干。游戏结束,我们回到了讲台,吃了自己做的饼干,分到了糖果,接着还走了秀……

今天可真开心啊!

精选读者点评

这个“骷颅头”写得真逗!话说回来小朋友,“骷髅”的“髅”是“楼”字旁哦~下次写作文前翻翻字典,顺手就改过来了。

初中圣诞节作文

600字
主题:童年趣事、节日欢庆、校园生活、成长体验

星期六晚上,冯倩邀请了我去参加了圣诞节英语活动。

那天晚上,我去了举行活动的地方——唐宁街。那儿人山人海,我被这浓浓的活动气氛给吸引住了,心想:一定很好玩!我怀着一种期待的心情来到了教室里,并找了一个座位坐下,老师宣布:“圣诞节活动开始了!”只听见全场一片欢呼声,我们都很兴奋,她说:“我们先玩三个游戏吧!游面粉、扭_和手脚合用,都在教室里,游戏规则都贴在上面。”我飞奔到油面粉那个游戏的地方,规则是在三十秒内把放在面粉盆里的乒乓球吹到碗里。我心想:这还不简单?我看见前面在玩的同学把面粉吸到衣服上了,还没有吸进,就立刻改变了这个看法,这时,我还觉得害怕:吹到衣服上了怎么办?脸上全是面粉怎么办?还会被人家笑的!轮到我了,我吸取了其他人的教训,把面粉堆成一座“小山”,然后把头抬高轻轻地一吹,哇!我吹进了!顿时,我的脸上充满了喜悦。我拿着纸在老师的地方获得了一个印章。我又玩了扭_和手脚合用,都成功,就兴高采烈地去圣诞老人的地方换了三个奖品:笔记本、圣诞老人小玩具和一支笔。

接下来又进行了表演活动,手上系有红彩带的人来上台表演,他们有的表演跳舞,有的表演唱歌,还有的人表演打拳。我看得津津有味,不时发出一阵阵笑声。最后进行了抽奖活动,我就没有那么幸运了,一个小男孩抽到了一只2米多高的小熊,有些不服气的人还去打了小熊呢!

转眼间,一场有趣的圣诞节活动结束了,我玩得很开心!

初中圣诞节作文

精选读者点评

冯倩邀请你参加活动,但“星期六晚上”过圣诞节?时间错位啦!唐宁街是英国的,咱们在哪儿办的?细节要经得起推敲呀~

复活节聚会作文

450字
主题:节日体验、中西文化、童趣游戏、师生互动、快乐成长

今天是星期天,是西方的复活节——传说是耶稣复活的这一天。所以,我去学英语的希朗教育公司便组织在晚上六点半举行一场复活节活动。放学时,我激动不已。匆匆地吃完晚饭,便和叔叔一起去了。一路上,我不停的猜想:会有什么活动呢?会怎么样了?______

到达三楼活动场,不少小朋友早已玩开了,我也迫不及待地钻进其中。

这时,我听到:“小朋友们,快来领小兔帽和智慧袋,就可以去参加游戏。”我立马去领了一件便开始玩了。

我先去“快乐画蛋”处领取了一只熟鸡蛋,拿起彩笔画了起来,很快,我就画好了一个鸡蛋宝宝,装进智慧囊中。

接着,我便去吹蜡烛,和mike比谁吹的快,新西兰老师shorhan大声说道:“three,two,one,start!我便用吃奶的劲对蜡烛叫道:“apple!”蜡烛灭了,接下来,我便如法炮制。哪料,翻译老师说道:“jack,不许连用apple!没有办法,我只得绞尽脑汁又想了一个,原来优先的机率全没了,比对方还慢了一拍,哎!还没得到一个彩蛋。

接下去,我又去______

最后,我们学生聚在一起,共同吹灭心中的蜡烛,还和外国老师是拍照,留下了美好的回忆。

今天我真开心!

精选读者点评

这个“apple”喊得真立体可感感!吹蜡烛时脱口而出,又急又憨,比写“我紧张极了”生动十倍。后头要是能把“绞尽脑汁想词”的慌乱再抓一小句,比如手心出汗、舌头打结,就更活了。

万圣节,鬼怪入侵

450字
主题:节日文化、童年趣味、校园生活、中西交融、集体欢庆

今天是西方传统节日万圣节,我们学校来了一群喊着“trick or treat”的各种妖魔鬼怪。咦!怎么回事儿呢?那是我们的“万圣节patty”,大家都在各个班级讨糖果呢!

“trick or treat”的活动才刚刚开始,小鬼怪们就涌进校园的各个角落,每个班级都准备好了糖果,笑嘻嘻地等待着“捣蛋鬼”们的“大驾光临”。

我们班大开两个窗口,摆上糖果。蜂拥而至的鬼怪们伸出一只只小手,嘴里大喊着“trick or treat”,有的等不及主人的派发,手伸进糖果盒里胡乱抓上一把,急急忙忙地又塞进口袋里,门前门后,好不热闹!派发的糖果转眼间就没有了,全班同学只好倾巢出动,窜入拥挤的人群,拎着大袋子,向其他班级“trick or treat”,甚至连老师办公室也不放过。鬼怪行走在各个角落,校园都变成了鬼怪的海洋,而海浪就是那一阵高过一阵的“trick or treat”,鱼儿便是那一颗颗美味诱人的糖果。

这次万圣节活动真是令人好好地hight了一把,装成鬼怪在校园中游荡,玩trick or treat的游戏,还组织英语义卖市场,真是令人狂欢之极,兴奋之极!真希望天天都是万圣节,天天都happy halloween!

精选读者点评

“trick or treat”重复四次,像小鼓点敲在纸面上,你听见了吗?后半段“鬼怪的海洋”比喻突然亮起来,浪、鱼、糖果全活了。但“hight”拼错了,下回查词典时多瞄一眼。

快乐的万圣夜作文

350字
主题:节日体验、校园活动、中西文化、童年欢乐

星期五那天,我受朋友的邀请和他一起去了英语学校参加活动。刚进去的时候,我看见一个老师手里拿着小南瓜,小南瓜上画着眼睛、嘴巴、鼻子,可爱极了。另一个老师手里拿着颜料给同学们化妆,一个个都变成了离奇古怪的样子,我也变成了蓝色的小鬼脸,我们都戴着面具。原来今天是庆祝西方的万圣节,老师把气球粘在墙上,气球里面有小纸条,让我们砸破气球,球破了老师读纸条上的单词,让我们回答问题,如:用英语说出五个关于水果的单词,有:apple、orange、paear、banana、peach,谁说出来就给那个小队加分。还有好多问题,我们快快乐乐的玩着。我们还看了有关万圣节的录像,万圣节是西方的鬼节,在这一天小朋友们穿上五颜六色的衣服,戴上千奇百怪的面具,提着用南瓜做成的杰克灯到处跑着玩。

今天,我度过了一个非常快乐的万圣夜。

精选读者点评

小南瓜、蓝鬼脸、砸气球,这些画面蹦出来,像糖豆儿在纸上跳!结尾那句“万圣夜”用得真巧,悄悄把“星期五”升格了,有味道。

万圣节狂欢夜

450字
主题:快乐成长、家庭陪伴、文化体验、童真童趣

今天晚上,我和妈妈一起去凯艺英语过万圣节。我一进门,迎来的就是一阵欢声笑语。

他们穿的个个都有一番风味,我的一个好朋友,她头上戴着一顶南瓜帽,身上穿的是胖胖的南瓜衣,底下我没注意。其他人有的扮成女巫,有的扮成老爷爷,还有的扮成公主……我扮成了恶魔,那是我一年级运动会轮滑的服装,只是妈妈给我在上面加了骷颅头。

要玩游戏了,不过玩游戏之前我们要先分成三组。游戏规则是我们先说出五个动物的单词,然后家长开始抢糖果,不能用手帮忙,只能用嘴咬。开始了,我快速的说了好几个单词,其他小朋友也说了几个,我们很快说完了。我们的爸爸妈妈先要开始抢糖果了,我紧张的看着妈妈吃力的用嘴把糖拉下来。时间到了,妈妈在结束之前又咬下来一颗糖。轮到我们了!我使劲用嘴把糖往下拉,一颗两颗,有两颗糖!加上妈妈的一颗,就有三颗了。我高兴的离开了。后来我们还玩了木乃伊,可是我就是木乃伊,他们用卫生纸把我包的严严实实。我们还做了饼干。游戏结束,我们回到了讲台,吃了自己做的饼干,分到了糖果,接着还走了秀……

今天可真开心啊!

精选读者点评

这个“骷颅头”写得真逗!就是小朋友,“骷髅”的“髅”字少了个“阝”,下次可别让它跑啦~还有“胖胖的南瓜衣”,读着就圆滚滚的,画面感满分!