蒙眼作画

400字
主题:成长体验、师生互动、趣味学习、观察力、表达力、合作意识

蒙眼作画

今天上金笔作文课的时候,老师让我们玩了一个叫蒙眼作画的游戏。

老师先让我们拿出游戏中要用的东西:纸、笔和书包。接着又让我们把书包套在头上,套上书包后眼前一片漆黑,这时我像迷失方向的小鸟一样不知所措。随之就听到老师说:“有一座房子,房子旁边有一颗大树,树上有一只小鸟。”按照老师的指令同学们一个个都动笔画了起来。我心想:在学校里,我画画还是比较优秀的,这次一定能画的很好!

结果老师让欣赏同学们的作品时,我大吃一惊!“啊!怎么会这样?我画的房子竟然变成了两半,小姑娘的一半脸也不知去哪了。”看着自己的作品我纳闷的自言自语着。我又看了看别人的作品,原来大家都跟我一样,画的非常搞笑!有的房子、树、小姑娘花画在了水里;有的画在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。

这个蒙眼作画的游戏真是太好玩了!下次希望老师再让我们玩一次。

精选读者点评

“书包套头”这个细节太鲜活了!比写“蒙上眼睛”有意思多了,还带出慌乱感,你把笨拙写得可爱,身临其境。

小学一年级作文范文

250字
主题:童年、友情、快乐、成长

小学一年级作文范文

今天一天的课间,我、刘晗熠、宏洋一起玩儿僵尸抓小朋友的游戏。我们的游戏规则是:僵尸数三十秒,小朋友可以到处躲藏。三十秒以后,僵尸就抓小朋友。

宏洋主动提出当僵尸。宏洋数了一秒又一秒,我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合楼躲起来。宏洋装作僵尸的样子,张牙舞爪到处找我们。我的心里怦怦乱跳,担心宏洋找着我们。直到上课铃声响起,宏洋也没找着我们。宏洋叹了一口气,我和刘晗熠在一旁冷笑,我和刘晗熠胜利了,僵尸一无所获。

精选读者点评

这个“猎豹一样的速度”用得活灵活现!孩子眼里,躲藏就是一场闪电战,多生动带感儿啊。后头“冷笑”俩字也妙,不是坏笑,是小孩赢了才有的小得意,藏不住的雀跃。

抢凳子

300字
主题:快乐成长、校园生活、趣味教学、同伴合作

今天,我们玩了一个游戏,叫抢凳子。

游戏规则是三张凳子,四个同学一起玩,先把凳子放在中间,然后四个同学围一个圈。老师敲打桌子,打击声响起的时候,同学们围着凳子转圈。当敲打声停的时候,大家马上坐到凳子上,谁没有坐到凳子上就算淘汰,罚他表演节目。

游戏开始玩了,老师叫上四位选手让他们围成一个圈,然后老师敲桌子。在老师敲的时候,大家有的目不转睛的盯着凳子,有的专心致志的听着老师的敲打声,还有的摸着凳子转随时准备出击,旁边的人当啦啦队队员,为选手们加油。老师的敲打慢慢的轻下来了,有的人以为停下来了,就马上坐下来,这是老师故意的,果然有人坐下来上当了。

最后,我们开心的结束了这场游戏。

精选读者点评

抢凳子写得真热闹!“摸着凳子转随时准备出击”这句有神采像看见你踮着脚尖溜边儿的样子。下回试试把“老师故意轻下来”那会儿,加半句心跳声?咚、咚、咚……

捉迷藏

300字
主题:纯真、友谊、成长、快乐、期待、童心

昨天我和好朋友一起玩。我们想了好久才决定去玩捉迷藏。

我们石头剪刀布。我赢了,我先躲起来,他来捉我。我藏在一个角落里,他找我很久都没有找到。我有些得意,于是我得意洋洋的笑了一下。然后他好像听见了,一下就找到了我。我被捉住了,这下子,他得意洋洋的笑的起来。我真后悔笑出了声。

然后轮到他躲了。我蒙着眼睛数了一百下。数完之后我去找他,他一定不知道其实我听到他的脚步声往哪里走。谁他的脚步声那么大呢。我一下子又有些得意,但是我没有出声。我打算突袭一下他。哈哈。

当妈妈来叫我的时候,我还没有玩够,可是要回家。于是我和他约好下一次还玩。下一次我一定每一次都捉到他。

精选读者点评

真鲜活“得意洋洋的笑了一下”“他得意洋洋的笑的起来”,两个“得意洋洋”,一前一后,像小鼓点咚咚敲,孩子气扑面而来。错字和语序别急,先把这股鲜活劲儿留住。

小学一年级作文有趣的游戏

250字
主题:童年乐趣、师生互动、课堂生活、意外惊喜

作文课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。

老师邀请了一些小朋友上台做游戏。只听刘老师喊了一声“蹲下”,别的小朋友都站着不动,只有一个小朋友他一_坐在了地上。台下的小朋友看见了都哈哈大笑,有的笑得嘴都歪了,有的笑得直拍桌子,还有的笑得直捂肚子。我也笑得鼻涕都流出来了。可是那个小朋友还莫名其妙呢,他左看看,又看看,才恍然大悟,赶紧站了起来,他也不好意思地笑了。

这个游戏可真有意思啊,我还想玩一次。

精选读者点评

这个“鼻涕都流出来”太鲜活了!孩子写真话,比啥修辞都打动人。后面“左看看,又看看”也像小录像机拍下来的,建议把“莫名其妙”换成他眼睛咋眨的、手往哪儿摸的,画面就更跑不掉了。

一年级贴鼻子游戏作文

300字
主题:童年趣事、课堂活动、合作欢乐、成长体验

今天,我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张,因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩,然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾,当时我什么都看不见,我非常小心地向黑板走过去,向我认为的方向一帖,顿时笑声一片,我摘下纱巾一看,原来我贴在了小女孩的腮帮子上了,我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清,她在黑板前摸索了好一会儿才贴上,同学们再次哈哈大笑起来,原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。

她害羞的回到了位子上……游戏做完了,大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了,我真想再玩一次。

精选读者点评

这个“腮帮子”用得鲜活传神!比写“贴歪了”有意思多了,还带着你当时的窘样儿,下次试试把“前仰后合”也换成更像你自己的动作?比如“笑得扶着黑板直跺脚”呀!

打水漂

250字
主题:亲情陪伴、成长体验、童趣盎然、简单快乐

打水漂

今天,我来到外婆家,由于爸爸妈妈工作忙,已经好久没带我来了。我根着哥哥来到一条小河旁边,哥哥随手捡起一块石头,说:“我们来玩打水漂吧。”我 一口答应了。哥哥侧过身体,一投,石头就飞了出去,如“蜻蜓点水”在水面上跳了3下后,沉进水里。

我不甘示弱,学着他的样子,丢了出去,可一下都没有,直接沉了下去。

哥哥说:“这要有技巧,要这么丢……”我哦了一声,找着他说的,石头竟然跳了4下,比哥哥还厉害, 可后来最多的,就只有2下。

我有点不耐烦了,哥哥说:“你第一次不是很好嘛,加油,我们再来。

这次打水漂真好玩。

精选读者点评

“蜻蜓点水”用得俏!后面要是也这么拎着词儿写,水花就真溅到纸上了。再翻翻你写“石头跳了4下”的那句,嘴角是不是自己翘起来了吧!

小学一年级叙事作文

300字
主题:游戏乐趣、同伴互动、乐观心态、简单幸福

小学一年级叙事作文

我和邻居吕莞淼玩跳格子。首先我们要画9个格子,然后在9个格子里写1到9这几个数,不按顺序排列。

我先找了这个黄色的石头,然后轻轻地捡起来,再把这个石头扔到1这个数,接着单脚按顺序跳到9,紧接着从9跳到1,最后叫起来跳到原来的位置。第二次,莞淼开始玩了,首先她自信满满地说:“我一定会超过你。”最后,她没有丟到格子里输了。我赢了,我高兴得手舞足蹈,像一只小蜜蜂终于找到蜜。吕莞淼虽然输了,但她也玩得很开心,重在过程,玩得和谐!

小朋友如果你在家里无聊,也可以玩各种各样的游戏,在游戏中寻找快乐,锻炼身体。

精选读者点评

跳格子真灵动“小蜜蜂找蜜”这个比方,眼睛一亮,一年级能想到这个,了不起!后面“重在过程”有点像大人讲话,留着下次写完再想,先玩痛快!

击鼓传花,花落谁家

550字
主题:童年乐趣、课堂活力、同伴互动、成长瞬间、童真表达

今天,我们的代课老师—张老师带领我们玩了一场“甜蜜”的游戏,它呢就叫做:击鼓传花,花落谁家。我之所以称之为它是“甜蜜”的游戏,是因为这场游戏的“主角”是:棒棒糖。

游戏开始了,首先这朵芳香扑鼻的“花”落到了罗建豪的手里,他满心欢喜地登上讲台,心里好像在说:“切!你们还乳吮未干呢!想跟我抢,简直是不自量力。”抽签了,他抽到了“大声说出自己的名字”,看他那样,就知道他心里的那块大石头终于放下了,不用多费口舌了,大奖肯定归他了。

第二轮开始了,吴长颖是这一轮的奖品得主。她和罗建豪抽到的签都是一样,都是大声叫出自己的名字,她可真够幸运的!

第三轮的龙争虎斗开始了,“花”落在王艺淇的那里,可这一个“祸害人间的害人精”抽到的竟然是:请出你前面和后面的同学接受更严峻的挑战。我心想:是什么严峻的挑战呢?是唱歌?还是······一个个想法从我的脑子里喷涌而出。

吴老师终于把我的谜团解开了。原来是摆出自己感到最酷的造型,顿时三位同学一脸的尴尬与无赖。首先是杨思源摆造型,他一脸迷茫,心里好像在想:‘反正我不要棒棒糖,就让给王艺淇吧!’他两手跨在包上,双腿叉开。王艺淇想都没有多想,手立刻摆出了v字型,立着两根手指,双腿叉开,脸上露出了阳光般地笑容,在脸颊的两旁露出了酒窝……

今天,这场游戏可真酷啊!

精选读者点评

棒棒糖的“甜”写顺了!开头那句“甜蜜的游戏”表达真妙,把味觉和心情悄悄搅在一起,后面要是每处“甜”都像这样有味道,就更绝啦。

一年级小学生作文快乐的游戏

300字
主题:快乐、成长、合作、童真、校园生活、游戏精神

一年级小学生作文快乐的游戏

在丰富多彩的课间活动里,我玩过许多游戏,有跳绳,有踢毽子,还有扔沙包……其中,我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。

盼呀盼,盼呀盼,终于又等到课间活动时间了,我和小伙伴的游戏开始了!看,“老母鸡”张开翅膀,时刻保护着“小鸡”。“老鹰”也张开那双有力的“翅膀”,扑向前去捉“小鸡”。如果“老鹰”捉住了“小鸡”,那“小鸡”就要代替“老鹰”的位子。这次,我来当“老鹰”。我一会儿跑到左边,一会儿跑到右边。“母鸡”也一会儿跑到右,一会儿跑到左。趁“母鸡”不注意,我往右边跑过去,捉住了一只“小鸡”。我高兴地喊:“噢,我赢了。”同学们都夸我,我得意地说:“厉害吧!”

上课铃响了,我还在回味刚才的胜利呢!

精选读者点评

开头三个“盼呀盼”真像小孩心里挠痒痒的感觉!动词也活,“张开”“扑向”“跑”“捉”,画面一下就动起来了。平心而论“有力的翅膀”这句,小鹰哪来的翅膀呀?改成“爪子”或“手”更真实哦。

比比谁是大力士

450字
主题:童年游戏、师生互动、班级活力、成长瞬间

比比谁是大力士

快放学了,蒋老师还给我们玩游戏。今天要玩“扳手腕”,比比谁是“大力士”。

老师先请两位同学上去。只见他们甩了甩手,捋起袖子弯下腰来,趴在桌子上,互相紧紧地握住对方的手。

“开始!”老师一声令下,双方就开始一场激烈的“战斗”。只见他们咬紧牙关,使劲把对方的手往桌子上压……可是一时分不出胜负,憋了好一会,终于有一位坚持不住,输了,他非常丧气地回来了。

接下来,老师又请来了我们班的魏一漾。魏一漾人高马大可算得上是我们班的“大力士”,谁都不敢跟他比试。蒋老师一看情况不妙,就挺身而出,代替我们全班同学来跟魏一漾一比高低。

比赛开始了!蒋老师和魏一漾一开始就憋足了劲,不一会儿就涨红了脸。许多同学在下面喊:“蒋老师——加油!”也有同学为魏一漾加油,教室里简直要沸腾起来了。不一会,“大力士”的手就有点发抖了,看来是坚持不住了。没一会儿,“大力士”就败下阵来,他垂头丧气地回到座位上。

大家都为蒋老师欢呼,也给魏一漾一点安慰。就这样,一个快乐的傍晚过去了。

精选读者点评

这个“憋红了脸”“手发抖”真灵动连教室里喊声都像在耳边响,下次试试把“垂头丧气”换成他低头时手指怎么抠桌角啊!

有趣的游戏

250字
主题:童年、欢乐、合作、童趣、课间

有一天,同学们在草地上玩。

有一组在玩老鹰捉小鸡的游戏。小明当老鹰,小红当鸡妈妈,4位同学当鸡宝宝,不能让老鹰捉到鸡宝宝。他们玩得可高兴了。第二组,有6位同学在玩粘泥娃娃游戏。小朋友们要蒙上眼睛,轮流上去粘泥娃娃的鼻子,看谁粘得准,轮到小强粘了,结果小强把鼻子粘到泥娃娃的耳朵上去了。同学们都大笑起来。第三组有8位同学在玩丢手绢的游戏。小朋友们闭上眼睛围坐成一圈,小怡把手绢悄悄地丢在小林后面,小林就要起身跑去抓她,如果抓到就赢了。

小朋友们在草地上玩得高兴极了。

精选读者点评

老鹰捉小鸡那段动作写得活,小红“张开双臂拦在前头”,小明“一个箭步斜插过去”,这画面我眼前一亮!倒是“粘泥娃娃”是不是该叫“贴鼻子”?咱班手工课上都这么叫,孩子可能记混了。

一年级老鹰捉小鸡看图写话作文

550字
主题:童年、欢乐、成长、合作、智慧、亲情

老鹰捉小鸡是一个玩之不厌的游戏,既好玩又有趣。只要有三个人以上就可以玩了,一个当老鹰,一个当母鸡,一个当小鸡,但是“小鸡”越多越好玩。

在一个阳光明媚的下午,母鸡带着她那可爱的小鸡们来到了草地上捉虫子。忽然,天空中出现了一只凶猛的“老鹰”,瞪着杀气腾腾的圆眼睛,张开了宽大的翅膀,伸出那尖锐的爪子,一副凶狠的样子,好像在说:“哈哈!这么多的小鸡,我可以饱餐一顿了,哈!哈。”“老鹰”如猛虎下山猛扑过去。“母鸡”展开翅膀,那炯炯有神的眼睛紧紧地盯着老鹰,心想:老娘不发威,当我是病鸡。想来吃我的宝贝,门都没有。“母鸡”叮嘱“小鸡”:“宝贝们别害怕,要跟紧了!”“小鸡”们一个紧跟地一个的后面,生怕被老鹰捉去了老鹰捉小鸡一年级看图写话一年级作文

“老鹰”一看无机可乘,动起了歪脑筋,装出一副漫不经心的样子,好让“母鸡”放松警惕,没想到鸡妈妈根本不上当,一点都不掉以轻心。“老鹰“见一计不成又生一计,它装出要往左跑的样子,“母鸡”马上就往左跑了几步,“老鹰”又装出往右跑的样子。“母鸡”立刻跑到了右边,“老鹰”又装出往左跑的样子,可这回“母鸡”却没有跑,她认为这次“老鹰”又是装装样子而已。“老鹰”见有机可乘,一个猛冲,迅雷不及掩耳之势,一只“小鸡”成了它的美餐。“母鸡”唉声叹气,“小鸡”愁眉苦脸,旁观的同学们都哈哈大笑……

我爱玩游戏,爱玩老鹰捉小鸡。

精选读者点评

这个“鸡妈妈不发威当我是病鸡”真扎实!孩子把口语直接搬进作文,反而比“母鸡英勇无畏”更有力。稍显“老鹰”扑过来那句,三个“哈”连用,喘只是气啦,留个空格或换口气试试?

踢毽子大战

400字
主题:快乐成长、友谊互动、运动活力、童年记忆

一只毽子在空中上下翻飞,“五十九、六十、六十一......”瞧,我在踢毽子呢!

当我正在踢得起劲儿,陆昊楠走了过来,拍拍我的肩说:“蓝欣,我们来玩对踢吧!”陆昊楠可是参加过对踢比赛的呢!但我毫不畏惧,爽快地答应道:“来吧!”

我挑好阵地,选了一块空旷的地方。

陆昊楠先发球,只见他把球一扔,卯足了劲儿,用力伸出腿一踢,毽子“呼”一下飞出去老远。我赶紧跑啊跑,毽子快落下来了,我也“啪”得一下把毽子踢了出去。陆昊楠跳了起来,用胸脯一顶,结果毽子掉在了地上,嘻嘻,我以0:1的比分了!

我捡起毽子,脚一接,毽子飞过了陆昊楠的头顶,哈哈,我两分了,0:2哦!陆昊楠气急败坏,他大声说:“再来!”我又发了一球。这一次,我失手了,毽子没踢出去。唉,1:2,怎么被他赶上了呢?

我们一会儿你赢,一会儿我失,分数很接近,最后,以7:7的平局告终。

这真是一次有趣的“毽子大战”呀!

精选读者点评

踢毽子写得很有活力!“呼”“啪”“嘻嘻”“哈哈”,声音和笑声全在字缝里钻出来了,读着脚腕子都痒痒~

贴鼻子游戏

350字
主题:快乐、参与、勇气、成长、童真

这个游戏是全班同学一起玩的。如果谁贴中就得两颗糖,如果贴不中就得一颗糖。老师在黑板上画了一个小丑的头,它有眼睛。嘴巴。头发……就是没有鼻子。

开始玩贴鼻子游戏了。同学们排成一行。第一个上去的是小明,老师用红领巾蒙住小明的眼睛。他用手拿着纸鼻子向黑板走去。小明想这个应该是鼻子的位置。于是他往黑板一贴,贴到小丑的眼睛去了。惹得大家哈哈大笑。我迫不及待地等着,终于轮到我了,我看准小丑的鼻子的位置,老师把我的眼睛蒙上。眼前顿时一片黑暗。心不由“咚咚‘’地直跳,生怕出洋相,我定了定神,开始摸索着,向黑板走去,这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置,往这一贴,没想到真的贴到了,我高兴得又蹦又跳。

这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子。

一年级:shirly2026

精选读者点评

贴中那一刻“又蹦又跳”的样子,我仿佛看见了!略显“眼睛。嘴巴。头发……”这里的句号用错了,该用顿号或逗号哦~

大战乒乓球

450字
主题:竞技、成长、亲情、乐趣、坚持、童真

“我来一个快球!”

“哎呀,好球!”

“耶,四比一咯!”

今天呀,是我与哥哥的乒乓球决赛,先说说前几天的赛况吧:7月24日我赢“四比二盘”,7月25日两人平手“三比三盘”,今天——

哥哥先发了一个快球,我可不怕,我“以慢制快”接回个慢球。哥哥可是个急性子,握紧拍直接扣了过来,只见球扑了个空。“一比零球,开门红啊!”我正高兴着,没想到哥哥以迅雷不及掩耳之势发了个歪球,接着了,得意真不是个好东西……到最后一球了,我情不自禁地认真起来:把球发向哥哥那半桌的右边缘,他好不容易接着了,我又“毫不留情”地向左角落打过去,差点扑了个空,但还是准确无误地打着了,哥哥迅速绕了个弯,可是球已经着地了!“嘿,这叫声东击西!”第一盘,我胜出!我们打到第五盘时,我已连胜四盘了!但是——

哥哥越打越兴奋,可我却趁哥哥不认真之时,顺手牵羊又连胜了两盘。瞧我拿着我的拿手握拍法,几乎百发百中的成功扣球,哥哥总是要嘛一球之差,要嘛一盘之差!结果,第一大局我连赢6盘,第二大局我又完胜“六比零盘”,又打赢了……

我们的乒乓球赛仍在战斗中,欲知后事如何,请听下回分解!

一年级:来了1991

精选读者点评

这个“声”真灵动球拍一响、人一喊,全蹦出来了。极其是“哎呀,好球!”那句,像真在乒乓台边听见的。可“四比二盘”“六比零盘”说法不太对哦,盘和局别混啦~

小学一年级下棋作文

500字
主题:成长、智慧较量、亲子陪伴、规则意识、挫折体验

今天,吃完晚饭,我和爸爸下西瓜棋。爸爸说“三局定胜负!”“好,开局!”我爽快地答应了。

西瓜棋的游戏规则是这样的:在一个圆形的棋盘上,俩人各取6个棋子放入自己阵线内,先猜拳决定先后手,赢者先下;下棋时每一次走一步;双方互相围攻,将对方围死(围堵,使其无法走动)为胜利者;下棋中若将对方棋子堵死,即可以吃掉;若长时间无法分输赢,则从棋子在棋盘上的多少分出胜负。

比赛开始了。当我移了5枚棋子时,爸爸的一步棋被我堵死了,我不禁得意起来。谁知爸爸想了一会儿,将近旁一枚棋一移,被我堵死的棋居然可以走动了!更令我没想到的是,这枚被我堵死的棋居然还把我设计好的棋局全搅乱了!我无路可逃,成了爸爸的手下败将。

第二局开始了。吸取上次的教训,我小心翼翼地移着,生怕一不小心又输了。而爸爸却百设陷阱,想让我掉进去。唉,防不胜防,我刚移一步,发现那是自取灭亡,便飞快地移了回去。谁知爸爸按住我的手:“不得悔棋!”我只能眼睁睁地看着自己的一枚棋子牺牲。没想到当我又移完一步时,又被爸爸吃掉一枚!就这样,走几步吃掉一枚,走几步吃掉一枚,不一会儿,我的棋就被爸爸吃光了。唉,又输了!

精选读者点评

西瓜棋规则写得清清楚楚,连“猜拳定先后”“堵死可吃子”都交代阐述恰当,比好多同学光写热闹不讲门道强多啦!只是第二局“飞快移回去”那处,要是加个心跳声或手心出汗的小细节,咱就真看见你着急样儿了~

有趣的游戏

300字
主题:童真、合作、成长、快乐、回忆

小时候,我玩过很多的游戏,有贴鼻子、丢手绢,老狼老娘几点钟,但我最喜欢的还是玩老鹰抓小鸡的游戏。

也许因为我长得高的缘故,所以我总是当老鹰,而我们班的小红平时总是像一位大姐姐似得照顾其他小朋友,所以她尽心尽职的当起了“母鸡”照顾小鸡们,排在队伍的最前面,然后小朋友们个个抓住前面小朋友的衣角,排成一列。游戏开始了,“老鹰抓小鸡啰!”我飞快地扑向小鸡。“母鸡”张开翅膀挡住我了的去路,小鸡们都惊慌失措的摇来摆去,只怕掉了队。我又向右扑去,母鸡迅速挡住我的去路,这时我忽然心生一计,故意转了方向,乘他们没有防备冲了过去,尽管“母鸡”身高臂长也无法稳住阵脚,我终于抓住了排尾的“小鸡”。

游戏继续着,大家都玩得很开心。

精选读者点评

老鹰扑得鲜活传神!“飞快地扑”“忽然心生一计”“乘他们没有防备冲了过去”,这几个动词连着跑,像你本人正蹲在操场边喘气呢。小红当母鸡那句也亮,但“尽心尽职”太像成语本上抄的,换成“手张得比伞还大”试试?

藏球游戏

400字
主题:童年游戏、观察力、胜负乐趣、生活情趣、伙伴互动

藏球游戏

听说藏球游戏很好玩,于是,我招来小伙伴和我一起来玩藏球游戏。

游戏规则是这样的:总人数共分为两个小分队,每队两个人,每人一个球,自己的球需要自己去藏好,让另一队的人来找,四局三胜。游戏开始了,第一局,我把球藏在电风扇后面,他们很快地找到了,轮到我找他们的了,我找来找去,最后在电视机后面,被我找到了,这一局是平局;第二局开始,我把球藏在门上的窗户后,然后用窗帘挡住,他们没有找到我藏得球,轮到我找了,我找到了他们藏在冰箱后面的球,这局我们队赢了;第三局开始了,我把球藏到了床底下,被他们找到了,而他们藏好的球我找来找去地连个影子都没有,这局他们胜;最后一局开始了,这局也是最关键的一局,我把球藏在烟囱里,他们没有找到,而我确找到了他们藏好的球,这局我们赢啦!

今天的这个游戏可真好玩,我推荐大家也来玩一下。

精选读者点评

这个“烟囱藏球”置身其中!孩子敢想,也敢写,连烟囱都敢用,虽然咱家没真烟囱,但那份童趣和胆气,扑面而来。美中不足电风扇后面、电视机后面、冰箱后面……重复太多“后面”,试试换成“顶上”“夹层里”“花盆底下”?换个词,游戏就更活了。

一年级小学生优秀作文

350字
主题:童年游戏、同伴互动、智慧较量、快乐时光、成长体验

一年级小学生优秀作文

“叮铃铃”,下课铃响了,同学们像蜜蜂一样涌出了教室,跑到了操场,开始玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我当凶猛的老鹰,李明当勇敢的母鸡,其他人当小鸡。

游戏开始了,我冲过去绕到了母鸡后面,心想:小鸡们,我要吃了你们。母鸡看见了,立刻冲上去挡住了我,说:“我不会让你吃掉我的孩子的。”我没有办法,只好另想计策。于是,我假装跌了个大跟头,让他们放松警惕,然后再见机捉小鸡。我飞快地跑到母鸡身边,捉起了三只小鸡。母鸡知道自己上了当,小鸡们更是吓得惊慌失措,不知道该怎么办了,我别提有多高兴了。小鸡们紧紧地拉着母鸡的衣角,母鸡也死死地盯着我,我做了个鬼脸,大家笑了起来。就在这时,我突然出击,把所有的小鸡全部都抓住了。这个游戏,最终我赢了。

“叮铃铃”,上课了,我们恋恋不舍地离开了操场。

精选读者点评

哇!“像蜜蜂一样涌出教室”这个比喻栩栩如生,连嗡嗡声都快听见了!后头“假装跌跟头”那段动作写得十分溜,小脑袋瓜转得真快~唯独“我要吃了你们”这句,老鹰是不是太饿啦?下次试试换成“抓到就赢啦”,更像小朋友说话哦。

小学一年级打沙包的作文

300字
主题:快乐游戏、伙伴情谊、节日时光、童年记忆、简单幸福

小学一年级关于打沙包的作文

今天的天气特别好,我和表妹王晰琦、汪卓娴在过年前就商量好了,等把作业做完了我们一定开开心心的玩一玩打沙包的游戏。

终于盼到了这一天。我们玩游戏的规则是:必须有两个人站两边,一个人站在中间。

游戏开始了。我们必须先选了一个人在中间,手心手背,排出来了,我和王晰琦出的都是心,就汪卓娴自己出的是手背。

开始了,沙包在我手里,我把沙包扔给了王晰琦,她又把沙包扔给了我,就这样我们扔来扔去,汪卓娴也许是太胖了,跑了一会儿就跑累了,发出申请要求休息,王晰琦抓住这个机会,把汪卓娴比下了场。我们三个人来来回回、反反复复的打了几十个回合,玩的真是开心极了。

精选读者点评

写得真像小朋友在说话!“手心手背”“自己出的是手背”,这细节跃然纸上,老师边读边笑出声。可是“比下了场”是不是想写“逼”?下次写完读一遍,听听顺不顺口~

一年级有趣的游戏作文

350字
主题:快乐、成长、集体、童趣、师生互动

一年级有趣的游戏作文

我们做过许多游戏,最有趣的、最让人回味的是“击桌传红领巾”的游戏。

在一次班会上,胡老师走进来说:“今天我们来做个有趣的游戏叫——击桌传红领巾。游戏规则是由范彤欣利用黑板刷击打桌子,同学们传红领巾,当响声停下,红领巾落在谁手里,他就上台表演节目。”老师说:“预备—起!”

只见范彤欣击着桌子,红领巾就像长了翅膀一样,飞到这个同学手里,飞到那个同学手里,眼看就要落在我手上,我马上用力往后扔,刚扔完,响声停了,我回头一看,红领巾正落在谢岸汀手里。同学们大声地尖叫:“来一个!来一个!。”

他不急不慢的走上台,为我们背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。响声再次停来的时候,红领巾落在谢为东手上,他为我们表演街舞,惹得我们哄堂大笑……

放学了,我们依依不舍地回家了。

精选读者点评

红领巾“像长了翅膀”这句活灵活现!传得急、接得慌、扔得快,全在动词里藏着呢,再读三遍,自己都能听见课桌咚咚响。

小学一年级作文水枪大战

550字
主题:童年、快乐、竞争、合作、成长、回忆

记得在我小时候,玩过一场精彩的水枪大战。

因为我们那天没有家庭作业,所以我约了一群朋友来玩这个游戏,然后三步并着跑回家,把书包往沙发上一丢,拿着“历史已久”的“五角钱”水枪,冲下楼去。我们聚成一团,以“拍拍游戏”的方式分边,我们分好白队和黑队选择基地,我们黑队的基地是大石椅,他们的基地则是池塘边。

战斗开始了,我们黑队战士勇往直前、争先恐后的向敌人喷水,敌人也毫不示弱,拿起水枪对着我们喷水,我们这队有些胆小鬼,拿着水枪装着去池塘边灌水来逃避敌人攻击。我们这些勇士,去和敌人拼命,我正在聚精会神攻打一个人的时候,感觉脖子上有点水,才发现身后又有一个敌人,我真是插翅难飞了。我拿起水枪像一只无头苍蝇左右对抗,我想好汉不吃眼前亏找准一个时机溜到了我队基地旁,只见眼前出现一幅以大欺小的场面,就是我队几个人合攻一个年纪最小的敌人,这时小孩灵机一动以衣遮水,只从衣服缝里开枪,攻击力极小,我也上前去凑热闹,不过一会儿,那个小孩就成了落汤鸡,灰溜溜的逃跑了。我们黑队见战胜了一个敌人,勇气全部激发出来,一窝蜂的冲上白队基地,和对手斯杀起来,一会儿功夫就把敌人干得全军履灭。我们面带微笑愉快的向家里走去;他们则垂头丧气的跑回家。

这场水枪大战真有趣。

精选读者点评

水枪大战写得真活泼!“五角钱水枪”“插翅难飞”“落汤鸡”这些词太有味儿了,读着就笑出声。唯独“全军履灭”是不是该写“覆灭”?顺手查查哈~