关于波澜的作文

我所能摭拾起的青春，有如万缕愁丝间侥幸摸着的几脉青涩。遗憾的烟海中，无悔的轻帆依然启航在青葱的波澜之上。青春的秉性本如许，不是么？

“少年不知愁滋味”的年华里，斑斓的午夜里曾有过豪言——“那些年一起追过的女孩”、“那些年一起抄过的作业”可无论多少的滚爬摸索的苦痛，又不还是等闲春风般微笑地隐忍下来了么？

青春，传说中是一捧净土孕育出来的神话结晶。你可以臆想是伏羲、女娲的兄妹情结，是他们的结合的膂力赋予她不可磨灭的晶莹净泽吧；你也可以武断认为是亚当夏娃耐不了凡尘的寂寞，是一种崭新的渴望力，在伊甸园将她悄悄地、神秘地种下，化作土壤的生命，生命的净土！

可青春，自然会在韶华眷顾下的靓男妙女心窝里，显得是何其渺小；或换其言之，是那么微妙。

一支中性笔，乖乖地平躺在“三八线”的特殊地带，牵动的却是两颗半含半露的心。

“不是没带么？瞧，我借你了。”一种声音，发轫自沉稳而羞涩的眼神。

“去你的，人家才不需要你的好心呢！”另一种声音，是用渐近笔杆的指尖弹奏起来的。

尽管二者在沉默中是用无声的话语传递，但这就是青春，微不露、似情愿的魅力。

初中三载，情深缘浅的初中情在激烈角逐的中考下离散各一方。

高中三年，又是千言万语数不尽的情浓，末落的青春用理想的色彩绘下结局。

圆满？盈有或缺？不如好好回忆一下一起欣赏过的月亮吧，一年一度，一度青春。

我所能赋以青春赞歌的，就是如此吧。

高一:质子

乘一叶孤舟，重游历史长河。最摄我心魂的，依旧是那嫽人的古诗词。

——题记

抬头，便会想到“一行白鹭上青天”；俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一江春水向东流”；叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝”。

古诗词，我喜欢。吟一首《江南好》，优美的意境令人流连，我喜欢。唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。

在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！

从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。

陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。

夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。

日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。阅读后，便刻入了我的灵魂。轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。有了姽婳般的这些字眼，我不再是断弦。风又澜起，我的心扉不散。”

从古诗词中，我学会了好多。我知道人生不可能风平浪静。既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！

未来的航程，不会一帆风顺。我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。“疾风知劲草，岁寒见后凋。”小草尚此坚强，我自然不该怯步。我们大家，都该如此。古诗词，对你，言无尽、情更是无尽！

长垣一中高一：李棋

现在来的文字，只是被当作挖掘没有过的记忆。

所有的，如此地不堪一击！

纵然淡若止水，但仍免不了心海真正死去那一刹那的波澜…

曾说，淡，是一种境界。而今，淡，是一页浮潜。

不能写进历史，当然也不敢踏进记忆！谁都明白，不能够亲密，就只有疏离，舍不得忘记，才互相挑剔。

可是，一厢情愿的苦楚，让我为你画地为牢！

我好想好想摆脱，去放任逐流一个人的世界，然而跌跌撞撞找不到出去的门。满天星，没有一颗能够指给我，正确的方向。仿佛在黑暗中摸索。它曾给了我一双黑色的眼睛，我却妄想着看到光明。

不是爱人，就无奈陌生。

不是朋友，就没有放生。

做不了你世界的花草，但愿能是一捋若水若尘的影，也能伴你，寻岸桃花。

以为只是玩笑，无奈过火，顺其自然不再能够放下。

多想……

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。沧海桑田，我只要淡若止水！老天，会给我么？

其实忘了某个意义。水无形无心，淡无色无味。既然加到了一起，那么又怎么能强求为爱大度？！

淡若止水，没有要记住伤痕，没有要忘记欢乐。

淡若止水，没有要放弃爱着，没有要追求拥有。

淡若止水，没有要强留携手，没有要悔恨陌路。

世上没有天堂，也没有地狱，只有我，曾为淡若止水感动的躯体，祁求空气，稀释灵魂，消逝…

誓言？

恨？

悲？

淡若止水？

呵呵，是么？

嗯，是的……

哦，淡若止水！

人生似舟，是推动舟向前的波澜。人生如瓶，是装点瓶美丽的花朵。在生活中，只有有了，才会使我们不断实现目标；在实现中，我们才能找到生的意义和伟大，所以我们需要。然而、是靠坚守来完成的！

？我们从小到大、十几个春秋，我们的有多少个，恐怕没有人能说清吧？！对父母、我们过；对老师、我们过；对朋友、我们过；对恋人我们亦是过！可是、又有谁能够坚守他所过的一件事呢？！所以、我说我们的像流星。大家会觉得怎么样？流星与，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾经光彩过，曾经辉煌过。流星，可以给人有美好的回忆……但是流星总是一闪而过，然后消失……

所以、我要讲的最重要的就是要坚守！！谁能做到让他人不再流“流星泪”？？真的、尤其是我们90后的孩子们，人们都说是任性、懒惰、等等等等，全是贬义词！！真是可悲啊！坚守、难道就这么难吗？？

曾看到过这样文章——一个小男孩玩军事游戏、他负责站岗。游戏结束，其他孩子都已回家，却把他忘了。此时尽管天黑无人，他仍坚守岗位……

曾听到过这样一个故事——两个战士在战场上约定，谁死了另一个人就要帮他照顾家人。然而，就是这样一个不为人知的约定，现在已是古稀老人的他，却坚守了30多年！还要负责提那个已在天堂的人守墓……

曾读到过这样一个事情……

坚守=真正的人！也许，这么说有些偏激，但是，我不得不说，真正的做到坚守自己的的人到底有多少呢？！这个问题，又该如何去做结论呢？

朋友们、同学们，要知道你的对于身边的人是有多么重要，你的也许是身边的人的宝贝！不是随随便便许下的，而是要靠自己的坚守来“浇灌”的！需要诚信，就像孩子需要母亲的关怀一般。诚信之中，“诚”是由“言”与“成”组成，“信”是由“人”与“言”组成，这就是说“人只有说到做到，才能成功”。

坚守的故事不仅打动过我，我相信它也深深打动了大家。在我们为坚守落泪时，也要学会自己去打动他人。所以，在心灵的沃土上播下一颗叫做“”的种子，我们会发现它在慢慢地生根发芽……

似乎每一刻都在找寻孤单的背影，

梯口的转角无缝，

等待你的再次回首，

无奈你的行踪

让我牵绊太深，太久。

走在日光下陌生的楼里，

你的影子在此停留在大树的荫蔽里。

原来我只是一个人，永远一个人。

而你不同于我的倔强，

有着太多的忧伤与迷茫

你行于孤单，同时制造孤独，

让我舍身于不顾的思念，

在楼里，你是我寻找的幻影，

待我终要成功之时，却又无踪影。

你就是这样，

带给我以无尽的痛苦和悲伤，

掀起巨大的波澜予我这孤身的船，

以摇摆的姿态面向始终明亮着的——

固守在楼里的你。

我终找不到属于你的孤单，

属于你的楼里的背影

高一:彭榕

终于又熬到了假期，心理轻松了许多。

把工作看成一种煎熬，实在是对谁都没有好处的。有时就在想，为什么不快乐一点生活和工作呢。可是谁又不想快乐的活着呢，然而生活并不能随我们所愿，我不是造物主，不能主宰世界，也不能完全主宰我的生活。

有人说生活中处处都有美，只是缺少发现。是啊，每一天太阳都是新的，每屡阳光都那么温暖，每棵小草都带来绿的气息，折射出生的希望，每朵鲜花都妩媚妖娆，都在孕育着下一代，每一片云朵都能反射五彩的光芒，每一次降雨都能清洗万物送来甘甜，每一次飞雪都能飘荡出一个银装素裹的世界，每一天都有婴儿的啼哭母亲的抚慰，每一天都有爱人的关怀朋友的欢快……

然而，生活更多的时候，让一些人无暇去发现。所以在这些人的生活中，世界似乎暗淡了许多。太阳带给他的是刺眼和燥热，小草和鲜花那是别人的欢笑，雨水带来的是泥泞与艰难，飞雪带来的是心寒，生活琐事点点滴滴又有无限的烦恼……

所以，乐观的人劝慰消极的生活者，该变个心情了，该换个角度看世界了。悲观的人也知道生活是美好的，但总认为那是别人的。

乐观者的眼中看到的更多是新鲜，所以他们每天都带着一颗希望的心入睡，又带着一颗好奇的心迎来新的朝阳，精神上的阳光照亮了他们面前的每一条路。所以一个贫穷的农夫，虽然生活如洗，也会在田间地头休息之余，吹着自制的短笛，哼着根本不在调上的老曲，也会在扛着锄头回家的路上憧憬着今年收成。所以一个亿万富翁在集团破产后，也不会被击倒，仍能俯下身来，重新振作，东山又起。而悲观者的生活态度就大大的不同了。他们眼中看到的更多是重复，所以总是抱怨这样的生活何时才能结束。他们虽然身体结实但也会被愁苦的情绪拖得很疲惫。他们带着沮丧的心理难以进入梦乡，第二天又在混混沉沉中无奈地踏上征程。所以有了年纪轻轻便终日心情抑郁，老态龙钟。所以一个大老板因为几元停车费跟老大娘斤斤计较，破马张飞。

生命不是在画圆，周而复始。生命是一条短线，是曲线也好，线段也好，抛物线也好，总之不是很长。生活就是这条线上的每一点，何不让这线有点波澜，有点跳跃，有点新鲜。

所以在生活暗淡时，请换一换心情。站着累了，可以坐坐，坐着累了可以躺躺。心情好了，身体舒服了，再上路。

从未见过大海，却依然能够感受到它的波澜壮阔。冥冥中那片海似乎近在眼前了——

伴着鸥群的鸣叫，一层层浪花在日光下闪着金色，海鸥洁白的羽翼在蓝天下格外耀眼，放眼望去，是一座海岛，依稀中，它就像一个庞然“大龟”伫立在那儿，又像一个智者，思考着什么，宛若雕像，深沉典雅。

又是那片海，巨风刮过，波涛澎湃，浪花在阳光的照耀下，盛气凌人，是壮阔的美！小岛上飞浪抨涌，是博大的美！

那片海，我心中的梦！

山西晋中祁县第三中学校初三:范晓滢

题记：孩童时，总喜欢看云，因为每片云都是那样洁白，都像极了妈妈的脸；少年时，总喜欢看水，因为每一缕波纹都是那样柔中有义，都像极了老师的话，让人兴奋，又促人奋进。真不知道三年前那句话，刘老师，您还记得吗？

那天下午，我刚刚被班主任叫去谈话，她委婉地告诉我，如果这样下去，我考上重点中学无望了。从办公室出来，我低着头，情绪也没什么变化，这早是家常便饭了。我有点自嘲地想，六年级了，没有什么可以改的了。正想着，冷不丁地撞见了您，本想说声“老师好”就逃回教室，没想到您却叫住了我，拍了拍我的肩膀说：“王旌伊，你作文写得真好。”我愣住了，从小到大，从没有任何老师说过我作文写得好，也从没有老师说过我的任何优点。我一直认为自己是一个平凡而普通的学生，没有值得被人称道的地方。您转身离去，我却呆在原地，直到上课铃响起。这节课恰是您的语文课。您竟在班上读了我的作文，还当着全班同学说我写得有大家风范。虽然我仅仅得到了几下掌声，但这毕竟是掌声，代表有人承认我，肯定我。您不知道，那时我有多开心，多兴奋，多感谢您。

我慢慢成长起来，越来越优秀，越来越上进，像变了一个人似的。

考上重点中学的那天，您把我叫到办公室，提到了我的那篇作文，也讲到了我以后的变化。最后您突然问我，那次作文要求写三国人物，大家都写诸葛老师，你为什么写周瑜，还多次提到鄱阳湖。我兴奋地说：“因为我想做一个像周瑜那样的人，站在高高的点将台上，向整个鄱阳湖发号施令，看战船的帆遮天蔽日，这是英雄。”“王旌伊，真希望你能成为这样的人，到时候，可别忘了我呀，我还等着我们的王大都督请我喝庆功酒呢。”您笑了，我也笑了，笑着笑着，我的眼泪就下来了。

那篇写周瑜的作文，我还留着，现在看来，那篇作文真是篇流水账，立意不明，语句也不华美。但您却在班上读了我的作文，还表扬了我。我明白，您是在用鄱阳湖的波澜，激起我心中的波澜，让我立志，促我拼搏。

“你作文写得真好！”这句话我一直记在心里，现在忆起您，想起这句话，我的心再起波澜。

11月5日，很平凡的日子，并没有什么波澜，他出生了，并不起眼。；他家的环境不能说好，不过一家三口过得也算自在，从小人们都夸他懂事、稳健。到了学校，他的成绩不能算好，不过很朴实，对人也很真城，并不怎么起眼，可也过得四平八稳。；渐渐地他长大了，高了，壮了，可不变的还是那份真诚和朴实。；学业中他不算出众，但也考到了自己理想的大学。他不争什么，没有挫折，“平稳”，还是人们对他的的评价。；工作了，结婚了，有了孩子。他不是什么大官，没有多少家产，不过他的家是温馨的，他有一个很好的老婆，聪明的小孩。这一家子虽然不是什么豪门显贵，但是和谐美满。；他的很多同事为了向上爬，送钱买官。他不想学他们，因为他觉得自己这样已经很好了，没必要，只要生活过得平稳就好了。；日子过了，孩子大了，自己也老了。终于有一天，他去世了，很安详，没有任何痛苦。

到了天堂的他总是不开心，因为他的一生太平稳了，没有一点波澜；很静，静得就像一潭死水。他很后悔，为什么自己在有生之年没有干出什么事来，为什么那时只想到了安逸。；终于，他鼓足了勇气找到了上帝。；“上帝，能不能给我一次重生的机会，我的一生太过得平静，我真的很想再有一次机会，我要做出点事来！”他哀求道。；“你的一生不好吗？没有挫折，没有痛苦，很多人都很羡慕你啊？”上帝很疑惑。；“不！我不要这样的生活，我要重新来过。求求你，我伟大的上帝！”他继续哀求。；“好吧，我就让你重生，让你去寻找自己想要的生活吧！”他的眼前一片宏光……

11月5日，很平凡的日子，没有什么波澜，他又出生了，并不起眼。他家的环境不能说好，不过一家三口过得也算自在，从小人们都夸他聪明，鬼灵。到了学校，他的成绩很拔尖，不过很狡猾，总怕人抢了他的第一，他什么事都要做到。学校的人都知道他，他太出色了。他把每一个人都当做对手，即使别人想都没有想过。；渐渐的，他长大了，高了，壮了，可不变的还是那份聪明和鬼灵。；他太出众了，很多大学都争着要他。

工作了，尽管他的学历很高，可他的工作并没有与他的学历相相符。他不甘心，所有挡着他提升的人，他一个也没有放过，不管什么手段，他升得很快，因为他的才智还有那些手段。；很多人来巴结他，他全都来者不拒。他的职位高了，金钱多了，老婆有了，情人也有了。他有孩子，可是他从来都不关心，他一心只想到了怎么才能再往上升，怎样才能捞更多的钱。；；终于，他的事还是被查了出来，一个大贪官，他的罪名太多了。；他被枪决的时候来了很多人，他很想有亲人能来关心一下他。他失望了，所有的人都把最恶劣、最肮脏的词汇毫不吝啬地送给了他。他哭了，第一次！以前再苦，再痛他都没有哭过，但这时的他真的哭了……可是枪声依旧响起。

他再次看到了上帝，不过是在地狱之中。他忏悔着，祷告着，企求着。可是他自己也明白自己做了太多的错事。他自己都无法找到一个向上帝企求饶恕的理由。他只是后悔，后悔当初选择的不归之路。

老师迟到时

下午第一节课——“叮叮——”上课铃如期响起。我们如期回到教室，如期朗读古诗。

“小娃撑小艇，偷采白莲回……”我一边读，一边数：一遍、两遍。只要数到第三遍，老师一般就会到教室，这节课可是会换座位的哦！我乐滋滋地想。不料数到第五遍时，老师还未如期走进教室。

“老师怎么还不来呀？”“我噪子都快干了！”……原本平静的“大海”荡起一丝波澜。“安静！”纪律委员大喊。

同学们又闷闷不乐地读起来。我相信全班同学 都希望 老师快来吧！毕竟我已读得口干舌燥，不禁想：老师会不会睡觉过头呀？

同学们此时一定在想：老师快来！救救我们吧！

终于，老师走进了教室。我们真想高兴地蹦一下。“对不起，我来晚了。”哎呀，老师，希望您别再犯这样的错误了！

（璧山县东关小学6年级2班 胡腾月）

“佚名”风波

在岁月的穿梭中，许多记忆会渐渐被稀释。但在我的脑海深处，却埋藏着一些如珍珠般无暇却令人忍俊不禁的童年趣事。

小时候，妈妈会给我从图书馆借很多本作文书。我会特别注意题目下方的作者名字，奇怪的是，其中一本作文书里有很多的作者叫做“佚名”，我对此产生了极大的兴趣，心想这位“佚名”同学作文水平也太厉害了，他的那么多篇作文都发表了。后来，我在爸爸妈妈的杂志中又发现了“佚名”，我越发摸不着头脑了，这“佚名”小学生怎么还写起成人杂志了哪？随着接触书籍的逐渐增多，我发现许多书里都有“佚名”的身影，我对“佚名”产生了极大的敬佩，心想他真是多才多艺，不过这件事我一直没有告诉别人。

这个低级的错误一直到我上三年级时才揭开。老师布置的第作文题目就是《我最敬佩的人》，我一下子就想到了“佚名”，并且自信满满地写了一大张语文稿纸（在当时写一张稿纸的作文已经很了不起了），当我自豪地将作文交给爸爸签字时，正在吃饭的爸爸都笑喷了，我更是疑惑极了。爸爸好不容易把笑止住，用红笔将“佚名”圈了出来，问：“你可知道这个佚名是谁？”我心底暗笑爸爸的孤陋寡闻，像个老师似的回答说：“这个佚名是个非常了不起的人，发表了很多篇文章呢……”我的话还没说完，爸爸做了一个暂停的手势，又笑了起来，边笑边说：“什么呀，这，这佚名根本就是没有名字！”

“呀”，我听后一个激灵，赶紧去查词典，果然是！我这才恍然大悟，我崇拜了一年多的偶像竟然是个空气人！我心里沮丧极了，只好又重新写了，并在爸爸的授意下将作文的主人公变成了我的爸爸。

这件童年趣事一直埋藏在我的记忆深处，它犹如我成长道路上的一个小波澜，让我学习、长大。

初二:丁梦洁

与众不同的联想

我有许多联想，最与众不同的就是联想我的人生未来。

直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。

有一个真实的故事：雷殿生徒步走中国。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全中国。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被警察拦住，警察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的伟大梦想，警察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切警察相信了他。

终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧！”他坚定地用26年时间走遍了全中国，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指甲。他北到气候恶劣的漠河，在冰天雪地零下90度光着身子挑战；南到永星岛，自制国旗，红旗飘扬祝福祖国；西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠；东到乌苏里江。初冬的一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上......

人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。

风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候!

尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江五年级的作文范文，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊!

啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由，是舞蹈，是音乐，是诗!

小学三年级作文范文

我们的小区里面有一条小河，这条小河碧绿碧绿的，一座小桥横跨在河面上。河里有一些小鱼，偶尔吐出一个个小水泡。

小河周围有一些错落有致的花草树木，有在春天绽放的迎春花、有三片叶子的三叶草、有名字好听能给你带来幸运的幸运花、四季常青的枇杷树、不高不矮的红月季……

有时，河面上十分平静，可能小鱼儿都睡着了，不怎么吐小水泡玩。有时，鱼儿多了，游来游去在嘻戏，那时侯水面上就可以见到一阵阵的波澜。

这条小河四季都清澈见底，周围的花儿散发出淡淡的清香，小河旁还有一个休息区，许多人在这里休息、看书。这样的环境多么让人心旷神怡啊！

一阵微风吹来，小河周围的花朵就翩翩起舞，为小河增添了几分美景，如果把小河和花儿比作一幅画，那这幅画的画家一定很了不起。

这条小河是我们小区里最美的景色了！

四年级美丽的大海作文

我居住的城市是美丽的，那里有公园，有奔腾的小江，有热闹的广场……

但我最钟爱，最欣赏的，还是那波澜壮阔的大海。海的水湛蓝湛蓝的，仿佛是一块晶莹剔透的海蓝石。海水真是形态万千！风大时，一座座巨浪向人们扑来，把正在游泳的人们推到岸上，并不时向人们发出警告：”这是我的地盘，别在这儿玩耍嘻戏！”

风小时，一阵阵微波流过来，像一位性情温和的姑娘在轻轻抚摸人们的皮肤，为人们带来凉爽。风度正好时，浪就像一群顽童，时不时给我们挠痒痒，又疼又痒。又时不十和我们捉迷藏，人们想捉住这群调皮的海娃娃，可是一扑过去，却扑了个空。”咦？他们都到哪里去了？”人们东张西望。

噢，原来是钻到海里不肯出来啦！美丽的海呀，你是多么的奇妙啊！形态万千的你像一位霸道的王者，像一位性情温和的姑娘，像一群调皮的顽童……真不愧为我所钟爱的大海！