1150字
主题:历史评价、人格复杂性、时代选择、英雄本质、自我坚守、精神高度

对酒当歌,人生几何?

题记

军帐前,你盈樽独饮,举剑问天,汉邦才俊;沧海前,你胸襟宽广,包容天地,风骚独领;马背上,你勒缰援须,挥洒笔墨,笑傲文坛。一生的奔波劳累,酿成你无尽的荣耀。年华的赞助,使你最终收复北方,成为千古英雄。一生历经的坎坷化为了你在我心中永不沉沦的朝阳。

“青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。”你,是爱才的,如果缺失爱才之心,你怎能集郭嘉,苟彧于帐下,许褚、张辽于阵前,从而使麾下大有能臣,或有良将?如果缺失爱才之心,你怎能江心横槊,发出“山不厌高,海不厌深”的感慨,而想海内之士越陌阡来归?怎能把无情岁月,刻在脸上的伤,演绎成闪闪轮转的光辉?

“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”你,谋略满腹,你,志存高远。败走华容的失利没有让历史的波涛淹没你,你,更没能止步于茫茫人海,而且更加谨慎,更加多谋,望梅止渴的睿智,挂起了你的思维活跃,挟天子以令诸侯的史实,引燃你的军事大气,也许是因为你违背了传统的中庸思想,所以背上了_诈、狡猾的恶名,引来知古辱骂。败你诗兴,而槊死刘馥。忌他才学而杀了杨修的惨案,使你被后人声声称做恶魔,但“是非成败转头空,浪花淘尽英雄”,在我心目中,你就是英雄,不折不扣。正是因为你的远见高明,才会不顾一切的吸收、怜惜人才子;正是因为你的有情有义,才会替死去的好友击溃匈奴,接回蔡文姬;正是因为你的从政天赋,才会让你道出“宁教我负天下人,修教天下人负我”的言论;正是因为你的军事天赋,才会让你多疑行事,小心行事,最终在战场上叱咤风云。这样的你,何称_雄?

“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”为统一天下,你时时刻刻都在警惕自己,反省自己的操守与言行。你虽诡技多端,但未有虚计,虽阴险狡诈,但却计有所成。当时的社会动荡不安,天下三分,整个黎明的露水都混有金戈铁马的气息。谁能驰骋沙场,夺下敌营,即为英雄;谁能平息战乱,统一天下,即被世人所追捧。英雄行事重结果,何必去在乎过程多少惨绝人寰,多么尔虞我诈,为是否合乎传统的中庸思想而锱铢必较?真正可行的途径并非仁义,但却能拉近与成功的距离。你,是_雄,此乃时人作下的预言,史学家对你评判,以及大多数普通人对你的定义,你仍就一如既往。困难时,你能激流勇进,向运挑战,没落时,你能挥散不安,重整旗鼓,继续向前。最终,你揭示了成功的内涵。我认为,你才是所谓豪杰,你更是人们心目中的——英雄。、

曾企求刘备的仁德,孔明的才智,欲得张辽的勇猛,周瑜的英明,甚至苟彧的忠贞,而随着大众不约而同的摒弃你的“阴险”,而当我思维敏捷时,我突然发现,你才堪称英雄,你才值得景仰。

煮酒论英雄的你。

一心夺荆州的你。

大败赤壁的你。

卷土重来的你。

平定北方的你。

对月高歌的你。

气宇轩昂的你。

一生无憾的你。

你,就是——曹孟德。

河北沧州运河区河北省沧州市第二中学高一:邢圣浩

精选读者点评

曹操写透了!“煮酒论英雄的你”“大败赤壁的你”一连八个排比,像鼓点一样砸在纸上,读着就起鸡皮疙瘩。最妙是“年华的赞助”这词儿,谁教的?自己撞出来的吧?别改,留着!

丞相,原谅我迟到了两千年

2150字
主题:历史真相、人物复杂性、文学偏见、人格魅力、时代精神、正名意识

自古成王败寇,历史往往都是由成功者编写的,所以史官会把历代君王最光辉的一面呈现给史书,呈现给后人。妙笔生花的史官记录的都是君王们的正义、善良和对手们的邪恶、凶残,他们甚至把缺点写成优点。所以我们了解的每位成功者都是正义与勇气的化身,都是戴着假面、遮遮掩掩的,最后成为虚伪的存在,与他们写下文字时的初衷大相径庭。魏武帝曹操在距离成功还有一步之遥时失败,终究不能归在成功者之列,当然也不能被称为失败者。正是由于他的这种特殊身份助他逃过此劫,他不必被当做成功者或失败者极力的美化或疯狂的贬低,才得以以最真实的脸庞面对历史,面对你我。我想用几行文字来还原一个真正的王者,一个真正的曹操,请允许我称呼您为曹丞相,就让我手中的笔化成椽柱丈量出您在我心中的高度。

东汉末年,乱臣当道,朝政昏暗,狼烟四起。这正是男儿施展一番报复之时,然而即使是在这样一个英雄辈出的年代,即使是在这样一个耀眼的背景下,曹操的光芒还是无法被遮掩,当之无愧地屹立在这个年代的峰顶,当选这个年代期刊的封面人物。

当东汉这只巨龙奄奄一息时,当这个曾经纵横华夏大地三百余年的王朝风雨飘摇时,割据一方的诸侯们借镇压黄巾起义的机会,发展自己的力量,地方势力渐渐强大起来。西凉刺史董卓进京,废幼帝,立新主,操纵朝廷。汉献帝即位后,屡屡遭到播迁,需要仰仗权臣的鼻息才能生存下来。正在此时,各路豪杰齐聚洛阳城下,立志铲除残忍嗜杀、祸国殃民的_臣董卓。我们的主角曹操曾只身一人、手持利刃夜探太师府,却被当场发现,机智的孟德只好以献刀为由,全身而退。从此以后他便回到家乡招兵买马,广纳贤才,惩_除恶,名震四方。曹操敬才爱才,礼贤下士,礼遇每一位有能力的人,不论是敌是友。就是他的这种精神,把当时的文臣武将一一击中,像一颗巨大的恒星,当他稳居太空中时,把闯入引力范围内的行星一一捕获。这也是我敬重曹丞相的原因,只怪我生不逢时,不能为他尽一份力。我若生在你的年代,必将披盔戴甲、横刀立马做一名将军为你征战沙场;我若生在你的年代,必将羽扇纶巾、运筹帷幄做一名军师为你出谋划策。可这一切都是不可能再实现的了,所以丞相,原谅我迟到了两千年,而我现在能做到的,也只有站在岁月的另一头,努力的眺望,然后用笔描绘出你的轮廓。

除去《三国演义》这张画皮,曹操还是一名优秀的诗人、作家。曹操平定冀州后,文学的发展获得了一个相当宽松的社会文化环境,文学士人在积极进取、建功立业的同时,创作出许许多多表现时代精神,反映时代生活,展现时代风貌的文学作品,他领导了当时的文人进入我国历第一个真正意义上的文学繁荣时期——建安文学时期。曹操是建安文学新局面的开创者,代表人物是曹操和他的两个儿子:曹丕和曹植合称的“三曹”,以及“建安七子”。他们吸收了汉乐府民歌之长,又不失自己的风格。曹操《蒿里行》中的“白骨露于野,千里无鸡鸣”表现他统一天下雄心壮志;《短歌行》中的“山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”表现了他博大的胸怀和对贤才的渴慕;《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”,表现了他虽已年迈但仍然积极进取精神。曹操还熟读兵法,对《孙子兵法》深入研究并做解,着有《孟德新书》。

曹操一生戎马,镇压黄巾,讨伐董卓。挟天子以令诸侯,发号施令;官渡大战败袁绍,雄踞北方。可正当他踌躇满志的站在长江的岸边时,他首次尝到了失败的滋味。可失败后的他很快振作起来,并勇于承认错误,并不掩盖,我喜欢这种洒脱,男人就该像他这样敢作敢当。曹操有大家风范,有宽宏的度量,他能原谅写《讨贼檄文》痛骂自己的陈琳,宽恕背叛自己的陈宫。曹操用人唯才,尊重人才,他对许攸赤脚相迎,对关羽送马拜侯。曹操也儿女情长,他曾为气走了夫人懊恼一生,也为大乔小乔铸造铜雀台。曹操恩怨分明,有仇必报,他为报父仇兴兵攻打北海孔融。他也有缺点,那就是_诈,但是我认为那是罗贯中的笔和老百姓的嘴为他赋予的、带有感情色彩的评价,同样是智慧,在曹操身上要叫_诈、阴谋诡计;在诸葛亮身上要叫聪明、神机妙算。喜欢曹操的率真,不像刘备一样虚伪;喜欢曹操的刚毅,不像孙权一样懦弱。这无疑也注定了其他两个政权灭亡的结局。这每一个特点都逐渐丰盈了曹操的形象,易中天的评价非常准确“大家风范,小人嘴脸;英雄气派,儿女情怀;阎王脾气,菩萨心肠”,最后的定位是“可爱的枭雄”。

然而就是这样一个可爱的曹操,却要被民间传说和戏曲艺术塑造成“_绝”的形象。罗贯中的笔明显尊刘贬曹,高高捧起那个虚伪、无能、妇人之仁、畏首畏尾却拥有着皇室高贵血统的刘备。然而这样的安排恰好迎合了当时儒家的正统思想,这是封建社会君主专制的产物。他们就是要告诉人们:只有皇帝才能统治天下,他们的权力是上天赋予的,即使君主无德无能,也该由其他皇族继承皇位。而作为臣子犯上作乱、谋权篡位是大逆不道的,是不会有好下场的。统治者面对自己没有能力治理好国家、百姓怨声载道的现状,他们只好禁锢人们的思想,从而方便了自己的统治。曹操就是这样被一种制度,被一本小说误解了,在这里。我要为你正名。

这就是我尊敬的曹丞相,一个真实、洒脱、有血有肉、触手可及的曹操,你在我脑海中比任何一个历史人物都清晰,好像就坐在我的对面。即使我生在两千年后,我仍然能清晰的感受到你的存在,让我不必穿越时空,就能和你一同吟诗作赋,痛饮一番。

精选读者点评

曹操夜探董卓府那段感染力强!刀光一闪,心跳都跟着漏半拍,可“献刀脱身”史书里压根没这事儿,是《三国演义》编的。孩子,咱写历史人物,得把小说和正史分清啊。

让我们学会

800字
主题:功高震主、知遇之恩、处世智慧、历史反思、英雄宿命、谦抑之道

优秀高中作文题目:让我们学会

能屈能伸是先生您躬亲传授于后人的,您曾经不屈于胯下之辱;滴水之恩涌泉相报是先生一世所依从的,您曾经报漂母千金;忠君重恩是先生您不愿背弃的,您曾经不因富贵王权而背叛刘邦。宏图大志不因小屈而移表现出您不拘小节的英雄气概,“背水一战”、“声东击西”昭示出你无与伦比的军事才能,扶邦除项显示出您卓绝的眼光。但您从来不曾想过功高盖主,也不曾想过哪怕是残缺的优势也会让人妒怨啊,锋芒毕露―一生休矣……

有人说您因不听谋士蒯通的“三足分立”之论而导致梦断长乐宫,但汉高祖夜筑高台,将兵提将。饮泉当思源,知遇不能忘,您选择了忠君,赞!

有人说您后不该违背初衷,“衣人之衣者,怀人之忧;食人之食者,死人之事。”,但高祖猜忌不反则没(mo),两厢难啊!

那您的错在哪呢,想必您泉下也在深省吧,错就错在您无与伦比却不懂遮掩,错就错在您才智卓绝却不会谦虚,错就错在您一世汉马却不知称臣之礼啊!

“生死一知己”,您与萧何曾是羡煞旁人的知己,“萧何月下追韩信”,他将您引向光华,您也不负其忘,“临晋设疑,夏阳偷渡”,令人折服,“堵水筑坝,诱敌深入”令人敬佩,但您却不以为意的乐于大肆崭露风华,您反叛之心一曝,吕萧连手,你便被诱入死亡的圈套,让其他人有了“成也萧何,败也萧何”的口舌。

先生啊,一树因枝之虬曲中空、焚烧起烟而免于身首异处,勾践因卧薪尝胆自贬身价而换得三千越甲之势;在您以后刘彻也因六年明察暗访深体民情与文帝共成就了文景之治。后司马先生将你的事迹载入史册,他对您评价道假如先生您能够学点谦虚退让的处世之道不伐己功,不矜己能,那么,他对汉家的功勋就可以跟周公、召公、太公等人相比,他的后代也可以享祭不绝。是啊,韬光养晦换取栖息之所,展露锋芒带来无限杀机啊。“韩信点兵―多多益善”这个不经意却断送了您的一生啊,世人武部感叹英才早逝啊!

才智卓绝,一世汗马,锋芒出,长乐暗,竹剑梦断,英雄血,混天漫……

精选读者点评

韩信这人物抓得准!“能屈能伸”“滴水涌泉”“忠君重恩”三组词像钉子,一下就钉住人物魂儿。后头“背水一战”“声东击西”太顺口,读着劲道十足,但“锋芒毕露—一生休矣”这破折号用得猛了点,孩子,叹号收着点,留口气给读者喘。

回味

700字
主题:家国情怀、人生选择、历史评价、人格境界、功名取舍

忠以为国;智以保身;商以致富,成名天下。站在历史潮流中,我回味着。----题记

你,出身平寒,却传奇一生。千年之后的我为你而倾服。

剑眉星目,目光炯炯,你一身朝服步入正殿之内。“若保国,需大王忍辱负重,若复国,需国家韬光养晦”。你的目光波澜不惊,你的语言掷地有声。我知道,此时的你,内心充满激情。

站在草庐之中,鼻腔之内充满马粪的异味,可你依旧处变不惊,自若如此。虽也会发出“刷马洗槽,多么没用的将军.如此自嘲,但我明白,你不会屈服于此,你只是在忍辱,为了一日大计可成。

这日终来临,只见你冲锋陷阵,奋勇杀敌,似乎要将多日屈辱一并讨伐,身后那三千兵甲随你战无不胜。看着在城楼睥睨苍生的你,心头不念升腾着句话天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”。王侯将相宁有种乎。对于文武双全,地理天文五一不晓得你更应如此吧。正当我们为战功显赫即将封侯拜相的你高兴时。你却只留下狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏,敌国灭,谋臣亡.便悄然而去。我们在伤心之余不免为你的惊世才华而惊叹。

有人说,你与哪位倾国倾城佳人泛舟西湖,五湖隐居。我知道,哪位巧笑倩兮,浓妆淡抹总相宜的女子在你心中不可撼动,或许你已沦陷在她眉间那抹朱砂之间。不过,你真的如此吗?

我更愿相信这种言论:你一雪会稽之耻,功成名就之后激流勇退,化名姓为鸱夷子皮,变官服为一袭白衣出姑苏,泛一叶扁舟于五湖之中,遨游于七十二峰之间,以经商致富,三散家财,被后人尊为商圣。

这才是真正的你吧?

忠义如你,坚贞如你,才华如你,若是没有你,江山不会因你而传奇,吴越故事更不会因此而美丽。我翻开历史的那一页,抚去灰尘,重读关于你的惊鸿词藻。继续回味似神的你----范蠡将军。

初三:望悠

精选读者点评

范蠡的“忍”字写顺了!马粪味儿都闻得到,好细节。 “刷马洗槽,如此没用的将军”这句自嘲太妙,但后面接“不会屈服”稍显直白,留点余味试试? 题记亮眼,结尾“似神的你”也动人;可“地理天文五一不晓得”明显笔误,“无一”写成“五一”了,初三孩子常犯,圈出来自己改。

我眼中的凤雏

750字
主题:怀才不遇、历史假设、智者光芒、命运无常、英雄惜别、知音难逢

世人皆知南阳卧龙,却少人知襄阳凤雏。

凤雏是三国时襄阳的名士。他姓庞,名统,字士元。因为相貌丑陋而仕途坎坷。唉,古今皆然,令人叹惋!

他曾在鲁肃的推荐下投靠孙权。孙权见他相貌丑陋,便认为他没什么本事,未加重用。我想,如果当时孙权重用庞统,也许三国鼎立会更加精采。

之后,鲁肃又把他推荐给刘备,便出现了“耒阳县凤雏理事”之事。大材小用!幸好经诸葛老师的鼎力推荐,爱屋及乌,才被刘备重用。官至副军师,中郎将,才得以施展才华。

可好景不常。庞统在帮刘备取西川时,害怕诸葛老师之言而使自己不能施展才智。便不听诸葛老师的劝告,一意孤行,坚决主张进攻雒城。满以为胜券在握,却不料死于落凤坡乱箭之中。年仅三十六岁,风华正茂之时。因此,后人很少了解庞统,而只推崇诸葛老师是“智”的化身。更不用说他那惊世才华了。

有人因落凤坡之事而否认庞统的才干,认为凤雏徒有虚名。其实,以庞统的才能,恐怕东吴的周瑜,曹魏的司马懿也不见得能胜他几分。我认为,当时只有诸葛老师才能,能与他平分秋色。

在赤壁之战中,他能对曹操使出连环计,让老谋深算的曹操深信不疑,可见他比曹操更胜一筹。在帮助刘备取西川之时,他能连续给刘备献出三条妙计,足见他才智过人。只可惜他英年早逝,不能完全施展他的才华。是天不容人啊!

如果没有落凤坡之事,也许曹魏便会灭亡,汉室可以复兴。因为诸葛老师与关羽能确保荆州万无一失,而庞统与刘备能固守西川。等到时机成熟了,便可和曹魏正面交战。庞统与刘备取汉中,出祁山。诸葛老师与关羽出荆州取荆襄之地,再取樊城等地。两者形成钳形攻势,夹击之势,相机攻取长安与洛阳等曹魏中心地区,大事可成矣。

“伏龙、凤雏,两人得一,可安天下。”水镜先生之言,的确不假。也许是谋事在人,成事在天吧。

精选读者点评

庞统“丑”字写三遍,笔画越写越重,你是不是也替他憋着口气?结尾“谋事在人,成事在天”突然收住,比长篇大论还让人心里一沉。再读两遍落凤坡那段,把“害怕诸葛老师之言”圈出来,想想:的确是怕吗呀!