他们

1050字
主题:生命困境、感官剥夺、心灵震颤、无声世界、人性温度

未曾真正接触过他们,却让某些原因仿佛要带领我走进他们的世界。

上个冬天的一次感冒导致严重耳鸣,堪比失聪,而我也犹如踏进了他们的世界——天生失聪或后天所致失聪的他们。那时那刻,听不见溪水西流的流淌声,听不见海螺、贝壳的嬉戏声,听不见人类与自然的交蒂声……世界好像从此失去了所有声音,或许声音就从未来过这个世界,仅存在自然界的各种变态和人类各自不规则的嘴型。脑海里充满的是无限的焦虑和彷徨,渴望声音的出现,渴望能够听见万物交流的各种各样的窸窣声,世界能因此喧闹起来。这个春天的一次感冒引起的喉咙发炎,声带受到伤害发不出声音,自己愚蠢地认为将会永远变成他们中的一员——那些讲不出话了的他们。惶恐占据了整个心声,开始默默流泪。仿佛世界不存在歌唱、演讲、交流沟通这东西,这个世界好像是要保持永远的沉默。心中有千言万语、各种想法想要表达出来,却障碍无穷。被禁锢的心声极想用力冲破障碍,大声呼喊,喊出心中藏久的痛苦和万般的无奈。

五年前的今天,被迫性地给鼻梁架上了“丑陋”的眼镜,五年间换了一副又一副的眼镜,镜片逐渐加厚,明亮清晰的光线越来越少越来越远,我想到了他们——眼珠子连光的影子也触摸不到的他们。那个世界里一片一片绵延不断的漆黑,并不是人们常言道的多姿多彩。看不见树木的绿,看不见天空的蓝,看不见河流的清……他们在黑暗世界里挣扎,想要摆脱黑暗对自身的束缚,想要冲出牢笼去探索从耳朵听来的那个多姿多彩的世界,用眼睛去分辨世界上的每一种颜色,用眼睛去描绘世界上存在的每一种形状,用眼睛去欣赏世界上的每一个风景区……可越是挣扎黑暗越深束缚越深,心灵所受的伤害也愈深,每一次的痛苦挣扎都心如绞痛。随时间的流动,慢慢地被屈服,被接受,也只能用那每一寸肌肤去感受最渴望看见的阳光。

上个寒假,因为长瘤上了手术台,那刻起一听到“癌症患者”一名词,就身临其境。那是对死亡的恐惧,头上顶着的是一层厚厚的乌云,挥散不去,害怕不经意间失去生命从此倒下,一蹶不起,害怕与这个万物生灵的世界永隔万世,害怕到死亡的世界里受尽百般的生生煎熬。病魔的次次围击,心灵承受着无比沉重的压力,脸色日益的憔悴。离死亡的距离越来越近,在疑问着“死”是种解脱还是将陷入更深的泥潭。

在我们正常人看来,只看到了他们外表的坚强,努力的存活,却不能真彻地感受他们背后的那个日日折磨他们的世界,那个没有芸芸众生的世界。此刻的我,只想去帮助他们,好好爱护他们,给予他们拥抱,把肩膀给予他们依靠。

高二:王碧玲

精选读者点评

“未曾真正接触过他们,却让某些原因仿佛要带领我走进他们的世界。”,开篇这句真心里难受!“仿佛要带领”四个字格外精巧,不是闯入,不是俯视,是被命运轻轻一推,就踉跄着靠近了。后面耳鸣、失声、失明、病痛四段,像四块棱镜,照出同一种共情的光。结尾没喊口号,只说“把肩膀给予他们依靠”,干净,有温度。

失聪的铁人许朗

250字
主题:生命力量、平等尊严、自我超越、体育精神、无声光芒

失聪的“铁人”许朗

她,听不到发令枪响,只能跟着别人出发;她,与健全人同场竞技,赢得亚运会铁人三项赛第四名。她叫许朗,来自中国澳门,一个双耳失聪的年轻姑娘,从未对人讲起自己的生理缺陷。当真相被公开,她征服了全场观众,也感动了网络世界。一个运动员,以不屈的品质,诠释着公平竞技的体育精神;一个残障人,不断证明自己的实力,不仅完成学业,还与健全人站在同一起跑线上;一个小女孩,不贪恋父母溺爱,一次次向新目标发起挑战,用青春谱写出不同反响的音符。

精选读者点评

许朗这名字写得真有力道!“失聪”和“铁人”撞在一起,像两块硬石头碰出火花,后文要是多写写她出发前怎么数别人起跑的节奏,或者比赛时靠什么感觉水温、风向,就更打动人啦。

这滋味,谁知

1250字
主题:生命韧性、代际情感、存在孤独、成长顿悟、时间重量

高中作文素材:这滋味,谁知

挫折就像步行途中的小石子,不知从何而来,不知从何而去。

我想,挫折是苦的吧。就像舌尖上的莲子心,绿油油的,看起来十分平凡的生命体,就那么安详地存在着。贝多芬的音乐天赋使少年的他在父亲的残酷教育下茁壮地成长起来,并创造了自己的音乐时代。年少的他就有一股韧性,使他不屈服于父亲,不屈服于自己,不屈服于音乐。但,当他终于一举成名后,却被权贵所叨扰。他便不屈服于那贵族官宦,他奏响的是自己的生命乐章,怎容得他人指路?然而作为一位音乐家最不幸的事发生在了他的身上——他失聪了。也许许多年后人们会记住他的旋律,会聆听他的华章,会沉迷于他的思想。但是,谁曾料到,这位巨人的肩上,扛着整个时代的希望。所以,人们记住了他。他仍旧不屈服,一如他不羁的年少。那时,他风光正好,韶华倾覆。跨越几百年,贝多芬将木棒的一端咬在嘴中,末端抵在钢琴的声源,他伏在地上,一遍遍地找寻他渴望的那丝颤动。宽大的落地窗旁是积年未扫理的浮尘。阳光透过那清清浊浊的分散系将他的身影斑驳地刻在木地板上,佝偻的背影,巨人的姿态。

我想,挫折是酸的吧。就像未成熟的果子,酸酸涩涩的。咬一口,鼻子眼睛都酸了,却又舍不得吐掉,每个果实都有自己存在的意义。或许,这酸果生来就是带给人以酸到心底的感受的吧。史铁生的地坛,使我有了恍如隔世的亲切感。但是,我的地坛,没有那样生机勃发,它仅仅是闹市偏北的一处角落。那里,开满了油菜花。夏天,具体一点是初夏,蜂儿很早便出来觅食,这一片油菜花便成了它们的天堂。殊不知,这“地坛”,隔了我与姥爷的两代亲缘。史铁生的双腿截瘫了,我却是与我最亲爱最敬重的人落得天人两隔。那一夜,也是个初夏薄凉天,没有雨,没有风,天上的星星都可以数清,一切都静悄悄的,就连油菜花也歇息了。姥爷安静地离开,没有打扰我们一干凡人。因为,凡人是阻挡不了死人的快乐的。是的,私人的快乐。我希望我最爱的人不管什么时候都是快乐的,只因为,别人的快乐,是我快乐的砝码。自那夜起,我变得安静,神思更多时候是飞到另一个世界与姥爷互相倾听讲述。我不知道这些时日我都干了些什么、我身处于哪个世界、身边有哪些人。只是,我知道我恐怕被大人们口中那个器官的词儿——“挫折”所缠绕。无异乎呆坐会冥思静想,醒来涕泪满面庞。我没有心思做其他的事儿,抑或是躺在油菜花上不顾蜂蜇。我的思想与人参不能合二为一,我想这比史铁生自身的悲哀来的可能还差一点。但是,当他的母亲也离去,我才真正懂得了挫折的意境。

的确,挫折给人的打击因人而异。但挫折之所以称之为挫折,只因为它还有一个词可以用来宽慰,那便是“坚强”。我想,倘若没有坚强,挫折就不会只是挫折,而是一场灾难,一场足以倾倒众生的灾难。然而,我庆幸我没有在那场灾难中丧生,因为,我渐渐学会了坚强,这是一个很奇妙的东西,它不是一时半会就能领悟到的。在神智渐渐被侵噬的日子里,什么都成了过眼云烟。渐渐地,一切都淡了。突然发现,这世界,没了谁,自己一样可以过活。太多的依赖总归让人挂念,撇开的好。

挫折,其实是人生的必修课。

精选读者点评

这滋味,谁知,光看标题就让人停笔咂摸三秒。贝多芬咬木棒听琴那段,画面感太强了,连浮尘的“清清浊浊”都写进去了,真不是抄来的吧?油菜花地坛那段,“蜂儿很早便出来觅食”,语气像在跟人絮叨,反而把痛藏得更深。结尾那句“挫折是必修课”有点平,要是再埋个味儿,比如“它不打分,但每回重修,都悄悄改了你的学号”,就更余味了。

寻笑颜

1650字
主题:亲情守望、生命传承、感官哲思、无声之爱、存在之光

“在世纪的轮回里,我遗失了一份笑容。今世,我寻笑颜只为寻觅那份笑颜而活。我的笑,已经散落在另一个人的容颜上,我一路追觅,一路企盼。”这是姐姐在离家之前提的绝笔,她为了似命搬的笑容,丢弃了妈妈以及曾今所拥有的一切。寻笑颜姐姐流离在人山人海里。

我也叫寻笑颜,是妈妈的第二个女儿。我从小在孤儿院里,在失去笑颜姐姐后,妈妈就在育幼院和孤儿院之间徘徊,给孩子们原本给笑颜姐姐的爱。

那天,天很蓝,云很白,草很緑,我双手捧着一道彩虹,幸福的笑着。妈妈来了,给我们送来很多很多糖糖。我排着队,笑着捧着糖糖。妈妈叫了我一句,我还是径直的走开了,因为我什吗也听不到。

妈妈用手心抚这我的笑脸,“孩子,叫声妈妈”

我恐惧着,我听不见眼前这个女人在说什么。

“对不起,我听不到你在说什吗!“我逃开了她的手指。

妈妈把我带到院长那,我从此就被她领养了,我不在是孤儿了。她把要说的话写在小黑板上,我叫她妈妈,她把我取名为“寻笑颜”。因为我的笑和笑颜姐姐很像,所以我幸运的不再落寂。

我的耳朵一直在安眠,它淘气得迟迟不肯醒来。不过我很庆幸瞳孔还是清澈,看的见美丽的一切。我每天都绽放着笑容,因为妈妈说我笑起来是看的。其实我也不知道,我的双眸什吗时候会失明,医生说过,我的耳朵会影响我的眼睛,这些我从来不跟妈妈说,因为我想妈妈快乐。我也从不问姐姐的事情,我知道那是妈妈心里一道无法触及的伤口,我只是默默的陪她看姐姐的照片。

在一切还是晴天之前,我要很幸福的和妈妈一起生活。我喜欢各种颜色,它们那么迷幻,充满了诱惑力,可以勾画,可以涂鸦,我爱所有的色泽。我最喜欢去买很多颜色的指甲油和颜料,把指甲油慢慢的涂在妈妈的指甲上,然后呼呼,最后在妈妈额头上留下深深的痕迹。我会用不同的笔,不同的色彩,在自己房间的墙上放肆挥洒笔墨,即使我都不会拿画笔。一块快华美的色泽相互吸引着,相融或者相离,混成映像派,莫奈殿堂也不过如此吧,我痴迷的想着自己的艺术天赋。

“笑颜,我们去游乐场”妈妈用手比划着。我激动的跑过去,刚走到门口,我感觉一阵眩晕,好像天黑了一样。当我醒来的时候,我感觉自己是躺在床上,“妈妈,妈妈。天黑了,你怎么不开灯?”我害怕得抓紧被子。妈妈握住我的手,在我的手心划了一个字“笑”,我明白,我要微笑,我舒心的盖上被子,笑着躺在床上。其实我已经料到了,我看不到妈妈笑的样子了,也看不到妈妈在小黑板傻滚写字了。

然后,我做了一个梦,一个很长很长的梦,梦见姐姐回来了,妈妈和姐姐在一起了,我被吓醒的,当我醒来的时候,我嘶喊着妈妈,可是空荡荡的房间传来微弱的回音。

“笑颜,怎么了,我要帮你拆开眼布。”

“昂,我听到了,你是谁。”

“笑颜,我是护士,嗯你的耳朵好了,现在我帮你拆眼睛上的布,你真幸福,有人为你捐眼角膜了”

“是谁,那个人呢。”

“不过挺可惜的,你是治好了,她病情很严重,保不住,就把眼角膜自愿献给你了。”

我感觉到纱布温柔的从我的肌肤上脱落,然后我眨了几下眼睛,阳光斜斜的贴着我的白色被子,窗外五彩斑斓,耳边话语缭绕。我的褐瞳装满了这一季的光芒,耳边荡漾着繁华的盛景。可是妈妈呢,她哪去了?

我赶忙问护士,护士领我到一间白色房间,妈妈很安详的睡在白色床上。

“妈妈,我是笑颜,你怎么睡着了?”我心疼的看着眼前这个苍白的女人,她的嘴角在逞强着最后一丝笑意。

“妈妈,你说笑颜笑着看了,你看看听得见的笑颜现在笑得多甜。”我努力的扯着双唇线,尽量使它弯曲。我的眼角充满妈妈的气息,妈妈,我会替你看遍细水长流。

“寻笑颜,是哪个!”

“我在这!”

“这是你妈妈给你的。”我接过一本蓝色的小本子,翻开书页“笑颜,妈妈很好很好,只不过是在睡一个很久的觉。你以后要好好吃饭,好好睡觉。妈妈有最后一个请求,找到你姐姐好吗?她和你一样叫寻笑颜,笑起来和你一样好看。妈妈希望你们都幸福。”

再次抬头,我已是泪流满面了。我踉跄了几步,三个字刺空了我的心,“太平间”。

从此以后,我独自一人,在人海里流离,寻找一分笑颜,寻觅另一个寻笑颜。妈妈,我会好好吃饭,好好睡觉,好好找姐姐,好好的幸福。

三中初三:等待一种姿态。

精选读者点评

“听不见却看得见颜色”,真深了!后半段妈妈写字、涂指甲油、墙上的莫奈,全是特别真实细节,比喊“母爱伟大”效果很好就一点小提醒:姐姐那条线有点飘,要是加句她留下的旧发卡/半截蜡笔,后面找人时摸到它,就更实了。

面对缺陷的孩子

750字
主题:坚韧、超越、音乐、生命、希望、成长

初二作文:面对缺陷的孩子

一个风雨哭嚎的夜晚,一个小男孩在家苦练钢琴,可惜一次车祸造成了这孩子失聪。

“睡吧!明天还要参加钢琴考核呢!”他母亲心疼地打着手语道。这男孩从小就流露出惊人的钢琴天赋,面对失聪的打击,年仅十一岁的他还是经不住音乐的诱惑。对他来说,弹钢琴简直是一种诱惑。

但他还是去睡了。“瞧吧,明天我就要让我重新辉煌起来”他暗道。

明天早上,男孩早早起床去参加考核了。当男孩来到考场时,周围的考生都有一丝疑惑。“他不是失聪了么?怎么不去报名学哑语?偏偏来学钢琴?”对于这么一个坚毅的孩子,所有人都担心男孩走了弯路。

他虽听不到声音,但从神情上他还是能看出那份自信,在年纪轻轻的他的脸上毫无保留地显露了出来。贝多芬能成为大音乐家,他为什么不能?

“请林同学来到下面表演”考官大声向观众席上喊道,一个消瘦的女孩面带微笑地向钢琴那走去,掌声一过,美妙的音乐随之飘过观众的耳边……

两个小时过去了,考官忽然大声喊道:“请晨同学下来表演!”并向男孩那挥手,随即男孩起身向刚琴那走去。轮到他了!

观众席上没有掌声,有的尽是疑惑:一个聋子能把音乐学好吗?

一片寂静。

忽然一句声音吓得他们一跳:“我把贝多芬的《月光》献给大家”男孩大声道。

一记鞠躬后,男孩很平静地把手悬在琴键上方。

动了,美妙的声音也跳了上来,在听众耳边飘过,回味无穷。

考官也暗叹:简直弹曲子出灵魂来了!随即不在多想,连闭目去听。

没有一个人说话,因为他们的喜怒哀乐好像被音符给控制了……

终于,奏完了这一曲,下一妙,震隆隆的掌声铺天盖地地向男孩铺来,可惜,他听不到。

但是,他看到了!观众狠命地拍着手掌,好像在说:你弹地棒极了,你就是下一个贝多芬!

此时,男孩更加坚定了:在至高的信念中,没有过不去的坎!

终于,男孩含泪透出了一丝属于儿童的笑容。

精选读者点评

“风雨哭嚎的夜晚”,真有感觉!“哭嚎”用得大胆又贴切,比“呼啸”“咆哮”更带情绪,还悄悄把孩子的委屈也裹进去了。后文“音符控制喜怒哀乐”那句也亮,可惜没再往下挖,他靠什么“听”?地板震?琴身颤?指尖温度?下次试试写一句身体记得的声音。

我也追星

450字
主题:坚韧、理想、责任、艺术、奋斗、信念

每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人,可能是伟人、专家、学者……当然,我也不例外。

我心中崇敬的名人,他就是贝多芬……

贝多芬,全名路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)是十八世纪后年叶以来世界最着名的德国音乐家。

1797年后,贝多芬患了耳聋病,病情逐年恶化。对一个音乐家说来,再没有比这一打击更沉重的了!

虽然他失聪,但是他于1803年完成的《第三交响曲》,说明他没有放弃他深爱着的音乐事业,这种永不放弃的精神正是我崇敬他的原因。

贝多芬是人类艺术上最伟大的创造者之一。他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格;另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想,形成他作为音乐家的特殊品质。他通过自己的创作,特别在他的九部交响曲中,反映了那个时代伟大的人_动和最进步的思想。他以时代和个人的命运为题,他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光……

我崇敬他的叛逆气质,崇敬他的坚强性格,崇敬他那百折不挠的意志,崇敬他对社会的责任感……

贝多芬,我心中的明星……

精选读者点评

贝多芬耳聋后还写《第三交响曲》?真敢想!你写他“没有放弃深爱着的音乐事业”,这句话非常干净,比后面大段抄资料有力多了。下次试试就盯住这一件事,把“怎么没放弃”写实,他怎么听?怎么改谱?谁帮他吧!

总有一天,我们会成为无尽的故事

4200字
主题:无声对话、临界相遇、记忆刻痕、身体隐喻、未命名之爱

医生拿着报告,指了指。示意我看,诊断为某种压迫神经疾病,中间扭曲的全然看不清只见最后为短暂失聪。

失聪?短暂?笑了笑,医生拍了拍我肩膀,递给我朋友一个单子,住院,几千大洋。朋友也没多看,我觉得看也看不懂罢。朋友领我到病房,俏皮的笑了笑,竖起大拇指,还嘴唇微颤两下,应该是说。你真牛b,别忘了还我钱,早些好之类的话。

我从未想过无声的世界会怎样的孤寂,住的病室有三张床,一个洗手间。幸好还有一扇窗,我可以无聊时开了窗感受风的抚摸,风的味道,却听不到任何风声带来的一切。

住院第二天,又是一些化验,体检,诸如此类,没什么新意,该做的,都做了。主治医生写在纸上一行字,住院静养一个月。后面的,就完全不懂了。可能是我这个病的名字,医生见我一脸茫然,他又接过本子加了一行,不是什么大病,休息调理一下就好,不要想那么多,不要有压力。

我对他笑笑,点头意为我懂了。医生也回了一个笑脸,带着护士到另一张病床。

医生的嘴唇对着那女孩飞快的蠕动着,女孩频频点头。最后也是一翻老话,叫她静养吧!我没听到,但是我看得见,人们说当你某个部位残疾时,其他部位就特别灵光,估计就是形容这个吧。

医生走了,三床是个空缺的位置,朋友向我挥手,他也走了,房间里剩下我与女孩,还有守护在女孩身边的亲人,我开始想,那女孩是什么病才住进的医院?这个病房里应该是耳鼻喉科吧?看她和医生交流应该不是和我一样的,想着想着我读着一本书,好久没翻页,女孩的亲人削了个苹果过来,我连忙说:阿姨,谢谢,我耳朵现在听不到声音。阿姨笑了笑,递给我苹果,她见我旁边有日记本和笔,在上面写了一行,什么书那么好看?一页看了那么久,我女儿也喜欢看书,匆忙的赶过来没有带,能借你的看一下吗?我犹豫了一下,这几本书我都有些字迹在里面,被她看到会多尴尬。实在是纠结,不过看着手里连核都削出的苹果和面前这个女人这么漂亮的字,盛情难却。我在日记本上写下。书有点乱,不嫌的话就拿去吧,我把带来的6本拿出了5本。阿姨写上。谢谢。早日康复。我点了点头,随口说句。也希望她幸福。幸福?幸福?我说的什么?我连忙改口,错了,是早日康复。阿姨笑了笑,拿着书过去了。

听不到声音,就不愿过多的与别人交谈了,每天都会有水果送到,来自朋友,来自临床女生的母亲。

第一周。安详。怎会不安详呢?全世界唯有书本与白昼,黑夜的更替,一切如行云,只是少了风的故事,看见也觉索然无趣。她一直没来与我交谈,有时房间里只有我们两人。安静的可怕。她捧着我的书仔细的看着,那么认真一页不漏,恐怕我那潦草的字迹早已尽收她眼底吧。我唯有手里一本读物。一直在日记本上写下些散文与诗篇。每当我看书,写字,到医院的后园散步,都会戴上耳机,我听不见,不过,别人也不会想来和我这个“听不见”的人交谈。

第二周,她穿着病服,缓慢的移步,或许她以为我睡了吧,我回头,四目相视,她作惊恐状,我连忙说句对不起。她的眉头舒展开,这是我第一次从正面看到她的容貌。白皙的皮肤,娇弱的身子,看不清是多长的头发,散乱着,只觉得如果她俯身过来,头发一定会落到我的胸前。我拿起身旁的本子,她会写下点什么吧,她却回绝了,吃力的对我说,谢谢,你的书。我看懂了,她回到床位,愣神过后,我连忙翻开她刚归还的书。每篇我写过的,她都在下面写下她的想法,有些半句的诗也有了下句。还有可爱的在我杂乱的字里写上这个字写错了。我在那里入迷的看着,也不知是否笑出了声。她在那边指着另一本。在最深的红尘里相遇。“ilikeit。”我也懂。那本书陪我度过的时光啊!仓央嘉措,你是否在弥留青海湖时也想着再以一个有情郎。一个吟游诗人再次回到拉萨,回到你的爱人身旁。我皱了皱眉头,提醒自己医生嘱咐的话。

第三周。她还是轻轻走到我身边还回我三本书,我对她说,你看的好快,她腼腆的笑。拿起我身旁的笔记写下。要不要去散步?我也写上。当然。就这样,两个人,蓝白格子病服。暖暖的阳光两个人走在医院后园的绿荫下。我戴上耳机,她也没问,也不反对,我们两个就这样漫无目的的走着,她拍拍我的肩膀,示意我到前面长椅上休息会儿。我点头说好。我和她说要不要我给她占卜一下情感,事业什么的。她一付吃惊的模样。看着我。我从口袋里拿出今天让朋友带来的塔罗。她微笑着点头。我洗洗牌与她说随便拿出一张。她很慎重的从牌里抽出一张。我接过牌,翻过来。命运之轮。她问这牌什么意思。我回到。生与死,情与怨,时间与光阴,昨天与明天,相识与陌生,一切皆是轮回。我理解的,是她是一个特别的女孩,除此外我完全看不出这牌的任何解释。然而我没这么说。她在笔记本上问。那我们是否处于这个轮回之中。我隔行写下。我本也是身处其中,可有天我忽然解道这戏剧的人生而被轮回之景所驱逐,瞧。我这不就失聪了吗?她隔行。经历是必要,相逢却惘然。回去吧。没给我留任何机会反驳。

回到病房,她捧着最后一本读物,还回的三本也都是优雅的字迹,我的耳朵还是没好,已经过去了20多天,还是听不到任何声音,我怀疑我是否还可以听到音乐,如果可以,我想听到她的笑声,她笑起来是那么甜美,声音也一样很动听吧。

自从那天,明媚的光亮照进房间,她就在每个下午,陪我到绿茵草地旁的长椅。带来写作的本子,现在满满的都是我们的谈话。从开始聊的书籍,到梦想再到一些杂碎的小事,又,不知不觉就快用光所有的日记本了,我让朋友帮买了三只新的笔芯,三本新的日记。

第四周。早上醒来。日出犹如每天的样子,我走进窗发呆的想象。这样也很好,这样也不错。至少有她陪着我,不过能多远呢?叹息。我听到了,自己的叹息,我推开窗,鸟鸣,风吹树叶声,回忆总是突如其来,这是好事,还是与她的分别。至少,让她读完最后一本。至少,再陪她些许天,或许等几天她也好了,是不是可以和她一起出院。不自觉的,我躺回床上,过了一会,医生过来在纸上潦草的写下几个字。好些没?我摇摇头。听见他对护士说。怪了,不应该啊,回头找出他报告给我。

原来听见了。也不一定是好事。医生也没多说,走向她的床位,对她说。“你妈妈近些天都没来,她昨天在电话里嘱咐我让你早些出院。”女孩瞪大眼睛,对着医生说。我不要。为什么我听不到她的声音。?我看到她的嘴唇在动。然而,我听不到她,医生对她说。好好休息,想出院随时和我说。

为什么?我听不到她?她明明说了那三个字啊?下午,她依旧笑着走向我,示意我和她去转转。我戴上耳机,没有播放曲目。和她坐在那老长椅上,我确定我的耳朵可以听到声音,连衣袖摩擦的细小声,我都听的到。她问我,如果你的听力一直没恢复怎么办。我回。那就一直在医院等它恢复。她对着我喊。笨蛋。然而。我什么都没听到。我与她说。最后一本书看得怎样。她皱眉,还没看完。她该早都看完了吧。只是某种原因不想现在归还。

第二天。趁她还睡着。我跑到医生的办公室。我问。医生,临床女孩是什么病,医生刚要提笔写给我。我阻止他说,我听得见。“你的听力恢复了?”今天早上刚好。先告诉我她是什么病。医生叹口气,“她去年住进的医院,诊断为间歇失言。但不知怎得,过去了半年,她一直没好,期间也做过很多复查,没有好转的迹象,也没失去说话的能力,可能是忘记说,或者是不想说吧。”我楞了一下。医生,我今天我来过,还有我听力已经好了的事情不要告诉任何人。医生也没多问,我回到房间。

她已经醒了,问我去了那里。我说去下面转了转。她无奈的耸耸肩,拿出一本书,可能是她母亲给她带的,我的朋友也许久没来看望,大家都很忙吧,为了生活。她说这本书送给我。我接过来。书名为 。我与她说,为何要来世,这辈子有何不可?她有点迷惘。一脸疑惑的看着我,而后,她又像得知了什么秘密一样拍我肩膀说。没有对与错,对于昨天只有怀念,对于明天,只有明天!我很决绝的笑了笑,我们已经很亲密,在这里,形影不离,要不是都穿病服。很容易被人误认为是一对儿很恩爱的情侣吧,我也并不在意,在意别人的喉,在意别人的眼,在意别人的讽刺。她读懂我的字,我了解她的思想,我们互相支持着,每一天,每一秒。有时无意的触碰都会使两人脸庞泛出一道红晕,而现在,不管走在哪个角落,我们都牵着彼此的手。我们都没说过爱或是怎样,我不栗色一个胸膛,她也舍得一个臂膀。这是如果还需那些所谓的只言片语是否只会徒增无趣。

第六周。顶着家人,公司,朋友的压力。我在医院住到第42天。清晨,又是一天,第一眼,我转身,她不在,整整齐齐的床褥,上面摆着一本她未归还的书。打开第一页里面一张我几年前在三亚拍的lomo照片映入眼帘。背面书写着她的字。谢谢这次重逢,原谅我的不辞而别,我可以听到花儿的恐惧,却无法呼喊你,再与你看一次已倦的风景,来世。相恋。

我觉得自己很傻,我都未曾问过她的名字,照片里,沙滩旁,绿树下,女孩戴着兰花草帽,一袭白裙,眸子向着海的尽头。那是她,我怎会忘记她,跑到医生办公室,医生什么都有不愿说起。是女孩的嘱托,默默的消逝我的世界。

出院,上班,回归一个人的日子。上司咒骂,我说听力还没完全恢复,全然当作听不见。直到入冬后。她的消失已停止记忆,像从未远离。北方的冬天是寒冷,今年更是觉得没什么出门的兴致。朋友约我去看电影,我完全觉得了无趣味,朋友依旧嘟嚷着说这部片子很好看,叫来世相恋。四个字,深深的触到我心底,整整呆住的5分钟,朋友早已挂断电话。

午夜,一个人,电_门口,售票员问我几张,思考一下,两张。我一个人,为何要买两张票?苦笑。买了两瓶可乐,就着呆劲儿进放映厅。人真多啊,什么日子?各个成双成对。眼看就没几个座位,解锁手机,2月14,情人节。心底爆粗口。wtf!就坐。等电影开播,既然来了,就看完吧,开播五分钟。场内已没有多余座位。午夜,居然会有这么多人,我呆呆的望着漆黑的银幕,开始前2分钟。先生,你这里有人吗?没有。坐吧。我连眼也懒得抬。光线薄弱的只能在黑暗里看到有些无聊的的手影。我是保安,这个女孩想看这个电影,没座位了,领她走一圈了,她也一直不说话,可算找到你这里有个空位置,你如果没伴就把票转给她吧,我依然不屑的态度,不用,坐吧,电影要开始了。旁边没有说句谢谢,手里两瓶百事可乐,心想自己也喝不掉,做好人做到底吧。我转身把可乐递过去,当我透过黑夜又一次看见她的面容,我什么话都说不出了,四目相视,她也看到我,她起身又想逃离,我抓住她的手,晃晃头。“一起最美好的一个月,我不想用一辈子去忘记。”摸耳朵,手交叉,放胸前,捧出心去。(这几个动作,是手语我爱你的意思。)她哭了。“我也爱你。”

四年级:杨璨玥

精选读者点评

才四年级?“风的味道,却听不到任何风声带来的一切”,后半句格外精巧!把“听不见”写得像在尝风,又像在等风说话。病号服、苹果核、塔罗牌、lomo照片……全是活的细节,不是抄来的。就是结尾手语那段,稍快了些,喘口气更好。

与命运抗争

1250字
主题:抗争、坚韧、艺术、生命、尊严、不朽

“只有机会,我就要反抗命运”,他总是那样说。

没错,他,就是世界上最的作曲家之一,贝多芬。然而,谁又知道这位被后人称为乐圣,音乐天才,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用的人背后有着怎样的艰辛与磨难?

我比贝多芬年长几岁,从他出生的那天开始,我便注意到了他。不是因为他的音乐才能在那么小的时候就显现了出来,而是因为他那长年酗酒的父亲。贝多芬童年很不幸福,嗜酒成癖的父亲败坏了家业,他企图把四岁的贝多芬变成摇钱树,一心想让自己的儿子也成为莫扎特式的神童,因此他不只强迫孩子练琴,而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子从熟睡中拖起来练琴,让他在那里艰苦地练上许多小时,每当弹错的时候就打他的耳光。而我,作为他的一个邻居,常常在夜晚听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。每当这时,我都会不由得替他感到难过。然而,生活在这种严酷的童年下,我却渐渐看到贝多芬变得越发坚毅,越发倔强了。同时,他也很早就走上了独立的以音乐谋生的道路。

随着时光的流逝,贝多芬在音乐方面的才华愈发得显现出来了。贝多芬作为钢琴家所具有的娴熟技巧给所有的人都留下了深刻的印象。同时,他也不断地谱写出大量的音乐作品。几乎是一夜之间,他成为了我们那里人人敬仰的音乐大师。每一个人,无论是贵族还是平民,都以能听到贝多芬的作曲而自豪。

然而,幸运之神似乎总是很难眷顾到贝多芬。他在将近而立之年时就有了失聪的先兆,而快到50岁时,他就已经完全耳聋了。当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了:对一个音乐家来说,还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!他放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会,他怕人们注意到他的耳聋,以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。不!他想起他想写的一切音乐,“我要扼住命运的喉咙!”也许对他来说,在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在他看来,音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型,它也是表现最深刻的思想的一种语言。

如果说这位超乎时空的最富有天才的作曲家饱尝了失聪的辛酸,不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄;如果说贝多芬不顾失聪的痛苦,以一种超人的毅力继续保证了作品的质量,那么这就是一种鼓舞人心的、近乎令人难以置信的功绩。但是事实比想象的还要出人意料:实际上贝多芬在完全失聪的岁月里,谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。

享年56岁的贝多芬在维也纳辞世。死时没有一个亲人在他身旁,但是在下葬时却形成了群众性的一个浪潮,所有的学校全部停课表示哀悼,有两万群众护送着他的棺枢,他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采的题词:“当你站在他的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不是志颓气丧,而是一种崇高的感情;我们只有对他这样一个人才可以说:他完成了伟大的事业……。”

贝多芬成功了,他成功地扼住了命运的咽喉,以大的意志来面对种种难以想象的磨难。虽逝者已矣,可他的精神却已然长存于每个人的心中。

“只要有机会,我就要反抗命运”,他总是那样说。

精选读者点评

贝多芬“邻居”的视角真新鲜!但四岁被半夜拖起来练琴,查过资料没?他父亲实打实酗酒,可贝多芬1770年出生,四岁时是1774年,维也纳哪来的“王宫音乐会”让他躲?还有“我比他年长几岁”“亲眼看见他抽泣睡去”,这虚构得有点晃眼啦。

苦难成就了他

650字
主题:逆境成长、艺术信仰、精神超越、生命韧性、内在光芒

挫折是人生的必含内容,一旦遭遇,它也的确提供了一种机会。人性的某些物质,往往由挫折和苦难得到更大的考验和提高。

1882年的冬天,庄严肃穆的音乐大厅里正在演出歌剧《费德里奥》,许多名门贵族观看了这场演出。但在歌剧进行到一半的时候,观众发现乐队、歌手无法协调,而指挥却毫无察觉,仍在台上竭力指挥着。

观众终于忍无可忍了,他们在台下窃窃私语。指挥发现了,他让乐队、歌手重来,但情况更糟。

有人在喊:“让指挥下台。”

指挥已听不到观众在说什么,但是从他们的神情中,他读懂了所有。

他从台上下来,流泪了。

在世界音乐,这是一个值得纪念的日子,伟大的音乐天才贝多芬在这一天完全失聪了。

所有人都预感到他不会再在音乐上有所发展了,但是两年后,也就是1826年,贝多芬的《第九交响曲》在维也纳上演。这首曲子是他在失聪的情况下写成的,继而在厄运不断的打击下,贝多芬完成了世界音乐辉煌的篇章。

贝多芬的苦难与成就是成正比的,苦难给予他多几分,他的音乐才华就增长几分;苦难逼近他的灵魂几分,他灵魂的光彩就会绽放几分。指挥家卡拉扬说:“是苦难成就了他。没有苦难,谁知道会发生什么?”

贝多芬长得很丑,他的脸上还经常长一种疮,一直无法治愈,爱情也迟迟不肯垂青他,他惟一的依靠就是音乐。音乐成了他的生命,他对音乐已没有任何功利向往。

在维也纳演奏《第九交响曲》时,他听不到乐队的任何声响;演奏结束,观众爆发出了热烈的掌声,他仍听不到。

当主持人把他引向舞台中间时,他还没弄明白这是为什么。那是多么令人心酸,但又是任何音乐人修炼一辈子都无法达到的境界。

精选读者点评

贝多芬失聪后写《第九交响曲》这段,写得真沉,你把“听不见”和“被推上台还不懂为什么”连着写,比直接说“伟大”有力多了。略显“人性的某些物质”这说法太生硬,换成“韧劲”“心气儿”试试?

生命因勇气而坚强

350字
主题:热爱生命、直面困境、内在力量、坚韧成长、生命价值

三年级作文:生命因勇气而坚强

生命因勇气而坚强

生命是上帝赋予给我们的,在我看来,没有什么能与生命比的。每一朵昙花都只有半个小时的生命,草的一生也只有一年时间。

曾经有这样一个人,他是德国作曲家,钢琴家,指挥家,维也纳古典乐派人物之一。自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了音乐上的才华八岁便开始登台演出。他一共创作了9首编号交响曲,另外还有大量室内乐曲,艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响,因此被尊称为乐圣。但就在他人生的高峰期是,不幸的事发生了——二十六岁就开始失聪了,只能通过写字与人交谈。当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。似乎不值得活下去了,对一个音乐家来说,还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗?

我们应该热爱生命。

精选读者点评

昙花半小时、小草一年,这个对比真灵动!后文贝多芬例子要是也像这样用短句“耳朵聋了→写字说话→还写交响曲”,就更抓人啦。

暖暖的爱

400字
主题:亲情守护、生命韧性、爱的力量、成长体悟、平凡感动

那是一个冬天的下午,我的右耳突然听不见了。爸爸特别担心,当然妈妈也是。爸爸妈妈不知道出了什么事,很糊涂地想着:我会不会永久失聪。“实在没办法了”爸爸说。于是爸爸妈妈把我送到北京里去检查耳朵。医生对爸爸妈妈”说:“我的右耳可能永久失聪。”突然爸爸妈妈的心一下子变暗了,明明想着可以治好的,实际是可能能治好,也可能永久失聪。后来,医生又说:“需要10万。”爸爸妈妈拿出了自己全部的钱给我治病。爸爸妈妈数了数还是不够。于是借了亲朋好友的钱。爸爸妈妈把钱给医生,给我买了一个东西。我也不知道是什么东西?但是我知道:爸爸妈妈为我付出了那么多。那时候,妈妈告诉我:“爸爸为了我哭了一次”爸爸从来都不会哭的,偏偏在这时候,为我哭了一次。所以,我很高兴。

到了现在,我一直认为一个耳朵听不见是一个特色,因为一般都是两个耳朵听不见的。我明白了:爱是暖暖的,所以现在,我一直觉得身边暖暖的。

三年级:许彻

精选读者点评

右耳听不见,却写出了整个家的温度,爸爸那一次哭,比“爱”字重十倍。

用心聆听

1050字
主题:心灵共鸣、无声力量、教育温度、自我认同、爱的回响

即使失聪,也会听到人世间最动听的声音,只有你用心聆听!

——题记

他,原本是个快乐开朗的男孩。一场突如其来的灾难,夺走了他的听觉。从此,他的世界如死般寂静无声。

搬家后,他换了学校,走进了陌生的班级,望着那群陌生的同龄人,他默默的坐到自己的位子,翻动着书页,其他孩子都事先听说了他的事情。所以,都好奇地打量着他,似乎在看一个异类小孩,他感觉到了,感觉到了这种不同寻常的目光。于是,绝望的埋下头,小声的啜泣。

没错,他的父母经过无数次的商量还是把他送到了正常人的学校,希望他能变回到以前那个可爱的孩子。但,又有谁知道,他在这里,收到的更多是冷漠,是排挤,是嘲笑。同学中,女孩子都很怕他,还有一些可恶淘气的小男生都会当着他的面骂:“聋子,聋子,听不到。”然后一窝蜂的嘲笑着跑开。这时候,他总会无声的坐回位子,继续看书写作业。

他们班有一个善良年轻的女孩子,她总看到小男孩一个人绝望的望着天穹,眼中透露着一股他们这年纪不应有的成熟。这时候,她总会很心痛,心痛他的懂事,心痛他的弱小。要知道,他才仅仅8岁啊!在这个年龄,他应该是个快乐,健康,有丁点调皮的小男生。可,可他却因失聪而失去了他应该有的儿童的天性。

于是,在一个明媚的下午,她拉着他到了办公室,一脸微笑的问:“你现在适应了吗?有自己比较好的朋友吗?学习有不有压力吗?”他问了许多的问题,可这个小男孩愣了愣,说:“老师,对不起,我听不见你在说什么!”他说这句话的时候脸上的表情是那样的平静,不免让他更加心痛。“哦,那我写下来好了。”就这样,他们在纸上对话,一下午的时间让他重新认识了这个小男孩,才知道原来她并不坚强,他也怕孤单,也怕被世界抛弃。

从此,女老师便经常和他用纸条对话,开导他,鼓励他。直到那天,语文课上,“有人愿意起来朗读吗?”班上没有一个人起来,于是,老师微笑着走到她的旁边,在他的桌子上划了两个字“你来”他疑惑惊讶的望着老师,只看见老师温柔可亲的目光正在鼓励着他,于是,他毫不犹豫的举起手“好,那我们请小海同学为我们朗读。”瞬间,所有人的目光便集中到他身上,又不敢相信,有惊异,同样,也有期待,

“在春天,花开。”他慢慢的读起来了,声音由小到大,由先前的羞涩到现在的声情并茂,他完成了一次完美的朗读,全班掌声惊天动地,他依旧还是听不到,但他也露出了胜利的微笑,他知道,他被别人接纳了,这次的掌声,他用心聆听,听到了世间最动听的声音!

那次以后,他变得开朗了,他终于找到了属于自己的快乐。他也明白:其实,世间很多动听的声音,只有用心聆听才能听见!

精选读者点评

这个“小海”真让人心疼又佩服!读到他举手朗读那段,我眼睛一下子热了,不是写得巧,是真有光。倒是“心痛”这个词反复出现四次,像没拧紧的水龙头,试试换两个动作?比如他攥皱纸条的手,或老师划字时粉笔断了两次。