学会积攒

600字
主题:自我对话、习惯养成、阅读启蒙、生命积淀、青春觉醒

高一作文:学会积攒

穿越,我好想。但我不要到古代,也不要到未来,我只想回到几年前的过去,找到曾经的那个自己,告诉她:你有努力了,你要有恒心,做事情不要半途而废,你应该学会积攒,积攒你的财富,你的特长,你的文化。去更好的面对生活与学习。

小时候,想吃零食了,总是爸爸妈妈带着我去超市买。但是到了后来爸爸妈妈是按时间给我发零花钱的,当时的自己好兴奋,可是钱花光了,以后几天就没有了。慢慢的,我发觉自己应该学会攒钱,可是,我总半途而废。直到现在也没有养成一个攒钱的好习惯。

小时候=,爸爸给我报了美术班,刚刚开始的时候,总是早早的就到了,等待着老师来上课。到了后来,就觉得无聊了,早上不想起,也不想上美术班了。于是,上了一个学期,就放弃了,我想我应该有恒心一些,学会坚持。

小时候,爸爸给我买了一本有一本的故事书和作文书。故事书是我一直爱看的,而且喜欢让爸爸讲给我听,那里面生动有趣的故事情节吸引了我。可是我不爱看作文书,即使有优美的词句,但并没有是我的眼神多多的停留在上面,我的心里走势向着那曲折的童话故事。慢慢的,我长大了,我爱上了以前不喜欢的作文书,爱上了那有哲理性的语言。

也许你只能经历一次人生,那为什么不让你的人生变得更美好呢?

我要穿越,穿越到过去的那几年,告诉曾经的我,去积攒吧,积攒财富,积攒特长,积攒文化,你将会获得一份意外的惊喜——一个充实美妙的人生。

精选读者点评

这个“穿越”想法巧思尽显!开头就抓人,比干巴巴说教强多了。话说回来第三段“小时候=”那处明显打错了字,得圈出来,孩子写得投入,漏看很正常,但考试可不饶人哦。

小学我的暑假计划作文

400字
主题:自我管理、主动学习、全面发展、健康成长、责任意识

从桂林游玩回来后,为了让我过一个即充实,又快乐的暑假,我制定了一个计划。

首先在学习方面。因为平时读书时间太少,所以暑假里我要多读几本课外书,保证每天读书1小时,并及时做好“与书有约”。还要每天背一首古诗,写日记,练20分钟书法。为了让我的英语水平有所提高,我还要读15分钟的英语。在做好这些基础上,假期末为了我的学习更轻松,我还准备预习一下五年级的主课。

其次在其他方面。我要多出去旅游,希望能在第二课堂里开阔眼界,学到一些在学校里面学不到的知识。我还要去学习游泳、拜访亲朋好友。除了这些,我还要坚持我的特长学习,如二胡要每天练够1小时,拉丁舞准备考级、画画做好老师布置的作业等。

当然,要做好这些健康是最重要的,所以为了完成我的计划,我要每天坚持锻炼,或骑自行车、或游泳、或散步。

既然制定了计划,就要按计划完成,如果不按计划完成,就等于白制定。所以我一定要认真完成自己制定的计划,不敷衍了事。

精选读者点评

这个暑假计划写得真清楚!每项都列得明明白白,连“与书有约”这种小本子名字都记得住,说明你平时就很用心。平心而论“即充实,又快乐”里“即”字错了哦,是“既”,别小看这一个字,它可是“既然”的“既”呀!

高一扬长避短作文

800字
主题:自我认知、人生选择、成长路径、价值实现、个性发展

每个人都有自己的特长与优势,但关键在于自己能不能更好的发挥所具有的优势。因此我们应扬长避短,发挥自己的特长,去获得属于自己的那份成功。

特长就如同是灿烂的花朵,方向四溢,沁人心扉。但若没有尽力发挥,不精心培育,花儿就会枯萎。特长就如同是跳荡的火焰,炽热鲜艳,令人陶醉。但若没有尽力发挥,不添柴加煤火焰就会熄灭。特长如同是茂密的森林,郁郁葱葱,生机盎然。但若不尽力发挥,不保护管理,森林就会消失。所以我们应发挥自己的特长,避开自己的短处,成就一片属于自己的天空。

当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了振翅九霄,于蓝天搏击,与白云共舞的特长。当骏马休息于栅栏之中,昂首长嘶之时,它已有了奋蹄原野,驰骋天下的特长。

颜回—箪食—瓢饮在陋巷,是清贫者的特长;青云直上加官进爵,是政客的特长;“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”,是商人的特长;“春种一粒粟,秋收万颗子”,是农民的特长;“金榜题名时”,“打马御街钱”,是读书人的特长。

张海迪,五岁患脊椎病,虽然胸以下全部瘫痪,但她并未放弃自己的生活。而是尽力去发挥自己的特长,她无法上学,但却自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后又自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。正因为她发挥了自己的特长,认清了自己的短处,才铸就了一个诗意生活的女性楷模,成为中国一代青年的骄傲。

特长是迈克尔·乔丹的临空灌篮,特长是巴蒂斯图塔的飞脚抽射;特长是白石老人的虾,特长是悲鸿先生的马;特长是球王贝利灵巧的脚,特长是拳王泰森刚劲的拳……真是由于他们的扬长避短,才是他们获得了辉煌的成就,成为经典,成为传奇。

在我们的人生旅途中,只有我没认识到了自己的的长处与优势,并使自己的特长才得到充分的发挥。我们才能更好的获得成功。扬长避短,是我们走过弯路的实践,扬长避短,是我们取得成功的基础,扬长避短,是我们获得辉煌的条件!

精选读者点评

这比喻鲜活立体!“特长是跳荡的火焰”“是茂密的森林”,读着就亮堂,但第三段雏鹰、骏马那句,两个“已有了”连着用,有点喘倒是气,试试换一个呢!

猴子学习

450字
主题:认识自我、尊重规律、扬长避短、童真勇气、成长蜕变

很久很久以前,有一只猴子,它看到小鸟在天空自由自在地飞翔,能和蓝天说话,和白云赛跑,它十分羡慕。

一天,猴子看到花喜鹊正在 天空中快乐的飞着,就心想:为什么不让喜鹊当我的老师,教我学飞呢?

于是就大声喊道:“喜鹊姐姐!喜鹊姐姐!请你当我的老师,教我学飞好吗?”喜鹊听了,笑着说:“猴子弟弟,你和我都有各自的特点,应该充分发挥自己的特长。我们鸟类身上有羽毛,两边有翅膀,所以能在天空飞翔。而你们猴类既没翅膀又没羽毛,怎么飞啊?所以我劝你还是发挥你们猴子的优势吧,好好练习攀岩和爬树吧。再见!”花喜鹊说完,拍着翅膀飞上了蓝天。

“哼,我偏要飞给你看,让你知道我们猴类也能飞上天。”只见小猴“噌噌”几下,爬上了一棵的树,树梢都快连着天啦!小猴高兴的爬呀爬,终于爬到了大树的最顶端,两只脚使劲一蹬,纵身一跃跳了出去。小猴子以为自己会飞了,刚想喊:“看,我会飞了!”只听“嘭”的一声,小猴重重的摔在了地上,摔了个半死,_上的皮都摔掉了。

从此以后,小猴努力练习攀岩和爬树,还在爬树大赛上得了冠军呢!

精选读者点评

小猴子摔得真疼啊!但最后爬树夺冠,这个转折写得挺灵,原来“飞”不是翅膀的事,是脚底下生风呀。

风景这边独好

900字
主题:扬长避短、自我认同、个性发展、生命价值、多元共存、本真之美

江河没有大海的汹涌澎湃,却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。世间万物,各有千秋,不必慨叹自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。

人有十指,长短不齐,谁优谁劣,众说纷纭。只有各自发挥自己的长处,才会协调合作成功。尺有所短,寸有所长。我们能用大拇指和食指固定筷子,却不能用它们掏耳朵。就像擅长短跑的兔子,不让其发挥特长,而去学游泳,无异于缘木求鱼,只会抑其天性,反害其发展。

人亦如此。古今中外,名人志士,谁是十全十美的人?但他们的弱点,却不使他们身上的光芒黯淡,却令其流芳百世。

那大呼“王侯将相,宁有种乎?”的陈胜,只是一介草莽,并无文韬武略,大智大谋,身份低微,却能振臂一挥,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,反暴秦,被载史册,流芳百世。他凭的是一颗敢于反抗的心,为天下百姓之苦而呼,一颗济天下苍生的赤心,发挥自己所能所长,手拿锄头等农具,也要与秦精锐部队对抗,这种仪情义骨成其为王,令太史公为其作传,颂其义举伟迹,令后世人所称颂。

如果陈胜当时只是一味认为自己是个耕田的下人,毫无优点、长处,恐怕只会没于乡间阡陌,不会有一展鸿鹄之志的壮举,历史便少了一段灿烂光辉的篇章。

还有那投笔从戎的班超,成就西域出使的传奇;那弃官归隐的陶渊明,成就文学一枝独秀,他们都是认识自己的长处,发挥特长,因此而注目于所长之处,风景这边独好,演绎出别样但灿烂的人生。

在现代社会里,人们总说要全面发展,便注目于自己的短处和弱点,费尽心思,以求全面发展,却往往收效甚微,甚至会阻碍未来自我的发展完善。我们要发挥自己的特长,各尽其能,社会才会认同你的价值,才能创造出自己的天地。如那“不思进取”的韩寒,满脑子叛逆思想,但凭其出色的文学才华而成为文坛后起之秀;还有那年少轻狂、但却是世界台球天才的丁俊晖,他们不是所谓的“好”学生和“全才”,却依然创造出奇迹,开辟出属于自己的天地。

所以要扬我其长,拥有“舍我其谁”的自信,雄鹰就博击长空,游鱼就飞翔潜底,是颗螺丝钉就坚守自我的位置,各尽其能,发挥所长,风景这边独好,顺乎自我本性,怀有一技之长,成就别样精彩的风景。

精选读者点评

陈胜那段酣畅淋漓!“斩木为兵,揭竿为旗”八个字活了,后面“锄头对精锐”这句也够狠,你心里身临其境,笔下才有力气。再想想:班超、陶渊明能不能也像陈胜这样,甩出一个让人拍桌的动作吧!

小学生动物运动会作文

300字
主题:特长、差异、成长、道理、自然、竞争

小学生动物运动会作文

一天,动物们都聚在一起,这是为什么呢!原来,动物们准备举行第__届森林动运动会。这可是四年才举行一次的运动会呢!

长跑比赛开始了,参加的选手有羚羊、猎豹、狗、猫等动物。预备——开始!动物们奋力跑着,刚跑的时候,是猎豹在前面的,可到后来的时候羚羊慢慢地超过了猎豹,后来羚羊获得了第一名。许多动物都祝贺,而猎豹却自言自语地说:“我的时速明明可以达到每小时110公里,为什么羚羊还会超过我呢!”

猎豹回家查了资料,才知道羚羊适宜长跑,而自己适宜短跑。

听了这个故事以后,我知道各有各的长处,也各有各的短处,只有取长补短,才能成为真正的胜利者。

精选读者点评

开头那个“!”用得生动逼真,像小朋友踮着脚喊出来的。猎豹自言自语那句,写出了不服气又有点懵的样子,比直接写“它很惊讶”强多啦!后面查资料改错的桥段,干净利落,不拖泥带水。

她的笑

500字
主题:尊重个体、发现闪光、成长力量、内在价值

她,全身穿的不伦不类的,看着有些脏,给人带来很不舒服的感觉。但是她很爱笑。

有一次,她没写完作业。老师批评了她,并且请了家长。她哭了很久,头埋在胳膊里抽搐着。这让我们很难受——她是最爱笑的了。虽然当时管些用,可是没几天作业又几乎按时完成不了了。这让我很无奈。

可是,有两件事让我对她有了另外一些看法。

她对待朋友很大方,从不吝啬,也非常真诚。一有好东西就一起分享。还经常逗她的朋友笑。有一次,她带了几个小橘子,自己只留了一个,其余的都给了她的朋友。自己还非常开心,跟她的朋友又说有笑的。所以她重友情值得我们去学习。

由于她不太起眼儿,她擅长什么,我们也不太在意。可是在体育节那天的400米接力比赛上,让我们刮目相看。只见她像风一样的跑到下一个同学身边。为我们争取了好多时间。这使我们得了第一名。老师狠狠地夸了夸她。她笑的可开心了。之后,她好像有了动力一样,就像汽车加满了油。学习成绩一下子进步了许多。

从此,她的朋友越来越多了,她笑得也越来越灿烂了。

我想,每个人都有各自的特长。我们不能以貌取人。要经过长期的观察来了解。也要互相学习。

精选读者点评

这个“她”写稳了!笑得灿烂、橘子分光、跑成一阵风,细节文意清晰,像小太阳照进作文本里。

你好,噩梦!

900字
主题:奋斗、青春、责任、觉醒、希望、蜕变

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!——题记

“锄禾日当午,上学真辛苦。一本小破书,一坐一上午。……”一首变了味儿的古诗从我的死党的嘴里传出来,弄得我心烦意乱的,但是这位呢还是叽叽喳喳的说着。“哎,你说你为的什么呢?报了美术班,成了特长生,本来以为你能从里面捞点好处呢!……没想到啊,没想到,上学真辛苦,特长生更辛苦……”她碎碎念念的喃喃着,我却没心思听她说没用的。

我家在我获得第一个奖状的时候就把“走出小破村”的希望寄托在了我的身上,可是我呢……我只能说:天时地利人不和啊!

光靠知识分考上重点高中我是指不上得了,然后我就寻思着,怎么能不提高知识分的同时还能考上高中呢?于是,皇天不负有心人啊!报特长生的馅饼砸我头上了。于是我跟我的小伙伴_颠_颠的跑去报美术班了。

“你们要知道,美术这一块儿,只是要求是不高的,只要你只是能考400来分就行了,我保准你考上高中……”第一节美术课,美术老师便在一边念着紧箍咒:“你们要知道素描是学滴!”就这样我就跟那被人灌了迷药一样去学素描了。

机会是有了,可是美术课悲催的被安排在了晚自习上。哎,我的小心脏啊,顿时high起来了。大晚上的画画多刺激啊!可是,这种兴奋感仅仅存在了一晚上。一打上课铃,我_颠_颠的拿着纸、笔去上课了,谁知道一画就画了一晚上。好不容易等到放学,等到下课,我托着疲惫的身子一步一步的往家走,刚想跟我的被窝拥抱一下,突然想起来作业还没写呢。所以我跟被我依依不舍的分别,刷刷的写了两个小时的作业。11点,被窝我来啦!

第二天,我的朋友自愿的帮我完成了一半的作业,我早早的睡了。

“羽西,作业怎么回事?”语文老师一脸的失望,希望我给她一个解释。而我却郁闷了,作业?怎么了?呀,我俩的笔迹不一样。肿么办?突然,语文老师脸色发黄,一副很累的样子。呀,老师肚子里还有小宝宝呢,怎么办?“羽西,你真让我失望啊!”

“啊,梦啊,还好是梦。”我擦擦汗,没有了睡意。这个算是噩梦吗?老师对我说,她对我很失望。我该怎么办呢?算了,就这一次,下一次,不对,绝对没有下一次了,绝对不会让别人帮我写作业了。

现在,我又不知道该怎么办了。现在,我感觉好累!想要放弃了。但是我还记着:我要考高中!现在,我只能说:你好!噩梦初三励志作文1000:你好,“噩梦”!!

精选读者点评

这“颠颠”俩字用得灵动自然,像小兔子蹦跶,读着就感染力强!后文梦醒那段喘略显气的节奏也抓人,但“老师肚子里有小宝宝”这细节太突兀,跟前后情绪对不上,删了反而更有力。

小学生我的特长作文

400字
主题:成长、亲情、实践、热爱、生活、创造

我的特长——画画

我的特长是画画,因为我从小就喜欢涂涂画画,妈妈看我有点画画的天分就给我报了美术兴趣班,到至今我还在学。

自从有了这个特长我在上美术课和其它科目时有什么要涂涂画画的,我就很遂心应手,应手比其它同学轻松多了。我还在看课外书时看到好的图画我就把它画下来编成我的图画本。

记得有一次,我奶奶房间的窗帘钩破了一个洞很难看了,我就想“利用我的特长”。利用一些碎布,在碎布上画上一些小花,然后再用剪刀剪下来缝陈一朵花,我拿着这朵花给奶奶,叫奶奶缝在窗帘的破洞上,这样即遮住了破洞又使窗帘更好看了,奶奶笑着夸我真聪明。还有一次妈妈过生日,因为我还小没有能力买礼物。我用笔画了一张生日聚会卡片,我先画了一个大蛋糕在旁边我又画了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我,我们围着大蛋糕唱起生日歌,我把这个礼物送给妈妈时妈妈说我真的懂事了。

这就是我的特长以后我要在生活中和学习中好好利用这个特长。

精选读者点评

画得真细!奶奶窗帘那朵布花,剪下来缝上去的样子我都能看见,你心里有光,手就稳。

六四班的四大家

550字
主题:成长、认同、才华、友谊、校园生活、自我价值

_班的“四大家”

_班吴苏奕 辅导教师马丽娟

唐宋时,有八位诗词造诣极高的人,被人称为“唐宋八大家”,时至今日,他们依旧家喻户晓。而我们班极富盛名的“四大家”恐怕是鲜为人知,他们是谁呢?莫急,听我慢慢道来。

韩宜珂——“文学家”。她懂的知识可真多,可谓“上知天文,下晓地理”。记得有一次,全班人都在讨论世界上有没有外星人的问题,还是韩宜珂仔细地解说,给了我们正确的答案。她的文采也令人佩服。文章妙语连珠,构思精巧,当作范文已是常事,校报上也常见她的大作,令人仰为观止。

岳萌迪——画家。说她是画家一点也不为过。你看,她的练习本上,绘图本上,甚至课本的空白处到处都是涂鸦。我们班要制作黑本报,任务直接下达给她。她不负众望,设计的人物头像惟妙惟肖。“嘿,我们班的黑板报又在班分中加了分。”别班的老师都说岳萌迪心灵手巧。

慕亚鹏是我们班的“数学家”。别看他平时傻里傻气,数学可是他的强项。有许多深奥的问题,同学们一时半会儿想不起来,他都会迅速地解答出来,而且非常正确。我对他的数学,佩服得五体投地!

刘一兵,公认的“表演家”。他的偶像是jj林俊杰,jj的所有歌曲他都会翻唱,还能模仿jj的动作,更绝的是连神情都如出一辙。在校园英语歌曲大赛中,他获得第一名,是我们班的“歌王”。

这就是我们班的“四大家”,个个独树一帜,各成一“家”啊!

精选读者点评

韩宜珂那段内容饱满“上知天文,下晓地理”不是空话,后头外星人例子立马托住了,有根儿。岳萌迪的“涂鸦”和“黑板报加分”也委实,但“心灵手巧”太熟了,换成她铅笔断了还蹲那儿改线条的样子试试?

三双鞋奇遇记

850字
主题:各司其职、自我认知、物尽其用、成长启示、角色认同

从前,有个城市的一条街上住着许多户人家。其中三户人家的主人脾气很特别:喜欢单独住。他们还分别爱自己的一双鞋:舞鞋、登山鞋和溜冰鞋。他们是谁呢?他们是一位年轻姑娘、一个小伙子和一位大名鼎鼎的探险家。

一个宁静的夜晚,一轮弯弯的月亮早已升上了天空。三户的主人不同的地方回来了,他们筋疲力尽,倒在床上就开始呼呼大睡起来。三双鞋从主人脚上悄悄地溜了下来,奔出家门,在小胡同里头碰见了,他们都热情地打了招呼。舞鞋马上就说:“告诉你们,我可帮了主人的大忙。主人被舞蹈学院录用了,成了舞蹈老师,还不都是因为我,让主人的脚转得这么灵活。”登山鞋不服气地说:“你的好处没有我大!上次,主人差点儿就掉进了深潭,要不是我牢牢地把钉子固定在山石上救了主人,主人早已被深潭的水给淹死了。”溜冰鞋见他俩都说了,也赶紧说:“哼,我的作用一点儿也不比你们小!我的主人溜冰不仅全国闻名,在全世界也非常有名气呢!还不都是我培养了主人的爱好。”

这三双鞋争得不可开交,都说自己为主人帮的忙,舞鞋想:我们这样吵下去也不是个办法,还不如我出个主意。于是,舞鞋脑筋一动,便细声细气地说:“干脆这样吧!咱们换换主人,好好发挥自己的特长,好吗?”登山鞋和溜冰鞋起初不同意,但又不甘示弱,只好答应了。

就这样,第二天早上舞鞋便跑到小伙子脚上,溜冰鞋溜到了探险家脚上,登山鞋到了年轻姑娘的脚上了。这一下可热闹了:年轻的姑娘正在舞厅跳舞时,脚却被牢牢地固定在地板上,无论如何也拔不出来;小伙子穿着舞鞋去溜冰场,却在溜冰场出尽了洋相;探险家呢?他穿着溜冰鞋爬山,在严寒的天气里好不容易爬上了半山腰,却一下子滑进了冰冷的湖里,幸亏被渔夫们救了上来,不然,就要被湖水冻死了。三位主人气恼地把这三双鞋子扔出了家门。

三双讨主人喜爱的鞋子吃尽了苦头,赶紧跑回到了主人的脚上。他们明白了:只有在自己的岗位上才能好好地发挥自己的作用。于是,他们把这个教训铬记在心,再也不敢随便换主人了。

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

这童话真鲜活鞋会说话、会吵架、还会“溜”出门,孩子气十足。结尾那句“只有在自己的岗位上才能好好地发挥自己的作用”,没喊口号,是鞋自己摔出来的,好!美中不足“铬记”写错了,是“铭”字哦。

初中生开学自我介绍作文

400字
主题:融入、真诚、自信、协作、启程、个性

我的名字叫__,(在黑板上写一下)近视的同学注意咯!大家可千万别写错哦~(我觉得,这下你们同学无论从视觉还是听觉上一定会印象很深刻的!) 非常高兴认识大家!我是一个爱好特别广泛地女孩(加些自己的特长),性格开朗,活泼,而且特别喜欢交朋友。 最后,希望我能在新的班级里与大家同舟共济,同甘共苦,同心协力。

一起为我们的明天共同奋斗! (我想和你说的是,第一次作自我介绍吧,呵呵~别太紧张,记住一定要微笑!我觉得很好,但在介绍自己时,就不要了吧,绝对的经验之谈,再有就是我觉得,你不要觉得有个性就是幽默,有时没幽默好就会出问题的,有些古板的老师,会对你留下不好的印象, 对了,还有最后一点就是记得一定要把自己的特长说说,即使没有,也可以说说差不多的,这就可以算你的特长啊,嘻嘻~我初中时就是因为自我介绍好,被老师重用的,呵呵~经验之谈啊,希望对你有帮助哦~) 最后,祝你自我介绍成功,加油!

精选读者点评

名字笔力饱满!括号里那句“近视的同学注意咯”让我笑出声,黑板上写字 口头提醒,这招亮点十足,但“同舟共济,同甘共苦,同心协力”仨“同”挤一块,喘但是气啦,留俩就挺精神!

每个人都是奇迹

400字
主题:自我认同、挫折教育、积极心态、生命价值、个性发展

每个人都是奇迹 每当我想到自己失败的成果时,心里都会那么的痛。

那一次的语文,考得是那么的烂,老师批了,家长批了,自己也批了......

仿佛记得,前一次考试,我自己的普通成绩。但在这一次成绩出来时,便变得不普通了,而且,让人大吃一惊,但是,是有惊无喜——那么烂的成绩,哪里会有喜尼?于是,我变得沉默,别人哈哈大笑于自己考好的成绩时,我在心里哭泣;别人在网上拼命发布自己的成绩时,我却在默默地写作业......

但是我也有别人没有的好处啊!我的数学有史以来第一次考98,英语又打破记录96,历史也进步了好多,我为什么要暗自伤心呢?当别人在暗自伤心自己的数学时,我也可以发布自己的成绩(我不会这么张扬的啦)。

世界上每个人都有自己的特长、自己的爱好和自己的梦想。每个人都不能因为自己的失败而放弃自己的理想,失败又如何,成功就一定能干到底吗?失败乃成功之母,有何之错?相信自己吧,只要努力去做,每个人都是奇迹!

精选读者点评

这个“有惊无喜”用得真鲜活!后面写自己数学98、英语96,眼睛一亮,原来你不是不会发光,是光藏在别处呢。下次试试把“沉默”“哭泣”那几句,改成一个具体的小动作?比如撕草稿纸边儿、橡皮擦出个坑呀!

我的进步

850字
主题:师生情、归属感、个性发展、责任意识、温暖校园、自我认同

我是一个七年级的转学生,父母都在外地某工程建筑队工作,由于工作漂泊不定,小学时就把我送到封闭式的学校就读,养成了孤僻、不合群的性格,喜欢独来独往,对生活和学习没有信心,像一只孤独无助的鸟,同学们都叫我“独行侠”。

自从转到普坪中学以后,班主任是我的代理家长,时常在生活上、学习上、思想品德上关心爱护我,同我共餐、探讨疑难问题,使我在生活上有保障、感情上有寄托,感到社会处处充满爱,感到学校是个温暖的大家庭。老师教育我要要适应现代社会需要的人,就要主动与人沟通,乐意与人交往的人,教育我热爱学校、热爱社会,树立起为学校、为社会的责任感,更加树立起学习、生活的信心,在老师自己的住处、树脚下、走廊上都有我们谈心的足迹,他用真正的爱心换起我对生活、学习的信心,通过交往,发现我喜欢篮球、兵乓球等,并且曾经在小学阶段获过奖,由于参加活动阶段影响到学习,没有合理安排时间,导致成绩下降,被父母禁止这些活动,扼杀了我的兴趣爱好,也断送了我活泼可爱的童年时代,形成了孤僻的性格,当他发现我的闪光点后,及时抓住这个闪光点作为切人点,鼓励我积极参加班上和学校组织的球类课外兴趣活动,并在活动中充分展示自己,发挥了自己的个性特长,我在活动中表现突出,得到指导老师的肯定和赞扬,并很快成为老师的助手,同学们的“小老师”,当指导老师不在时,主动传授同学们的球艺,凭着高超的球艺和乐于助人的行为,赢得了同学们的尊敬,性格也变得开朗起来,乐意与人交往,他在此基础上鼓励我全面发展,并在同学中寻找到乐意帮助他补习别的功课的“小老师”,使之相互学习,取长补短,达到了共同进步的目的,在一次测验我第一次进入前五名,得到学校领导和老师的高度赞扬。

我的进步是普坪中学是个温暖的大家庭给与的,在这个大家庭里,老师像父母一样关心爱护我们,同学们在这个大家庭里,能友好相处,互相帮助,找到适合自己发展的平台,不断的进步,不断的健康成长,是一个求知的良好场所。我要更加努力奋发,使自己成为社会需要的全面发展的学生,才能不辜负老师、学生对我的帮助。

精选读者点评

开头那个“独行侠”的称呼饱满!像漫画主角一样身临其境感,后面写老师陪你在树下、走廊谈心,也格外鲜活,要是每段都能这么有细节,就更打动人了。

小学生我的特长作文

600字
主题:自我展示、拼搏精神、校园生活、少年活力

我叫田雨浓,我的特长有很多,其中最突出的一项就是——跑步。

我的跑步很快,从小学一年级到四年级就从来没输过,在我们学校里,不用说小弟弟或小妹妹们,就算是师哥师姐们也不一定能跑得过我。在小学一年级,我们入学刚半个月,体育老师就要进行达标测试,为了成为秀的,我早在家楼下的小院里练过。但这一次不是全班比,而是分组比,共有4组,每组9人,我是第一组的队长,作为小组组长,可不能在小组面前丢脸,不仅我不能在小组里丢脸,而且还要起到表率作用。我才上一年级,还不知道一些关于跑步的技巧,测试那天我拼命地跑,夸张的来说就是简直就是玩命啦!双臂快速地前后摆动着,双腿大踏步地跑着,没有喘息的时间,直到我跑到终点时才肯大口呼气。回头一看其他组员连一半还没跑到,我的心才算平静下来了。老师公布测试成绩的时间到了,他大声地对我们说:“田雨浓8。72秒,第一名……”我一听,开心地蹦了起来。

20__年5月10日,学校开运动会,参加赛跑这一项,我差不多发了狂。我在跑道的起步线上做好姿势,老师把哨子一吹,四名赛跑选手就飞快地跑起来,我是起跑最快跑在最前面的。跑的过程中我还在左顾右盼,我可不是在注意安全,而是在看对手有没有超过我而已,一看他们都被我甩在了后面,我就放心多了。到了终点回头看,他们还离终点就有一米了,很庆幸最终我还是第一名。

怎么样?我跑步跑得快吧!我还有许多特长,说也说不尽,有机会再向你们一一介绍吧!

小学生我的特长作文

精选读者点评

田雨浓,你写自己跑步时眼睛发亮的样子,我隔着纸都看见了!“双臂快速摆动”“大踏步”“玩命啦”,这些词蹦出来掷地有声儿,比老师讲十遍动作要领还管用。但是,“师哥师姐们也不一定能跑得过我”这句,悄悄划掉重想:咱们学校真有六年级哥哥姐姐输给你?要是真有,太酷了,写具体谁、哪次比赛;要是没比过,换成“我想追上高年级的哥哥姐姐”更确实是哦~

小学生我的特长作文

450字
主题:热爱、坚持、天赋、梦想、成长、自信

人人都有自己的特长,我的特长是唱歌,我的唱歌随爸爸,天生就有一副好嗓子伴随着我。

我在母校孙吴三小,唱歌就派上了好大的用场,记得有一次学校组织合唱,当时我还在上一年级,老师就选我参加。在合唱队里,一年级的孩子一共选了7名,我们站在第一排,领唱是一个三年级的女孩,后来那个女孩的嗓子发炎了,不能当领唱,老师决定再选一个人,这几天谁唱得好,谁就是领唱的候选人。我很想当领唱,可是不知能不能选上,然后,我在那几天就努力地唱,结果真的选上了,那次演出非常成功。因此我更加热爱音乐了。

在黑河,我还是一样喜欢唱歌,我很幸运,幸运就幸运在我是女孩子,没有变声期,嗓音依然很好。有一次,一个声乐老师到学校招生,每个同学都要参加考试,考试通过了,才可以进他的声乐学校,每人都要唱啊字,从高音到低音,我们班只通过了几个,其中就有我,我迅速地离开座位,去领入校通知单,让老师在上面签字后,才回到座位。从此我开始学习声乐了。

这不仅仅是我的特长,也是我的未来,让音乐陪伴我的一生!

小学生我的特长作文

精选读者点评

唱得思路清爽!尤其“啊字从高音到低音”那句,像小百灵抖翅膀,耳朵都跟着一颤。可是“幸运就幸运在我是女孩子”这句,再想想?变声期和性别关系没那么绝对哦。

为自己鼓一次掌

550字
主题:自我认同、生命价值、独立思考、向善抉择、成长自觉

鼓掌,不需要理由

——题记

人人都会鼓掌,但不一定人人都懂得鼓掌。一直以来,我们都在鼓掌,但大多都只是漫无目的的附和,甚至是无聊时的娱乐。当事后回想,才发现掌声的意义,原来是如此的空虚。其实,这些掌声完全可以找到一个理由,那就是为自己。

上帝是公平的,不必怨天尤人。海伦.凯勒不幸吧?但上帝在拿走她视力和听力的同时,给予了她坚强的性格。“书圣”王羲之父子,虽然拥有前无古人后无来者的书法能力,工作能力却可以直接定格为低能。人人都有自己的特长,每个人都是上帝的杰作。有些人认为最痛苦的事是先得到,再一一拿走。但这其实是幸福的,只要不悲观,上帝会给你更多。为自己鼓掌,不为别的,只为自己的存在。

每天都有人死,有的死于飞来横祸,有人死于冤案,但是不同的是,有人死得其所,有人死得活该。那些死得活该的人,其实都有失误,为何在白道吃不开,就一定要吃黑道?

当年台湾作家林清玄写的新闻报告,使一个聪明到极点的罪犯瞬间醒悟:为什么一定要吃黑道呢?数年后,此人已是大老板了。他深有感触的说:“当年若不是林老先生,我现在还是小偷。”为自己鼓掌,只为自己做了正确的决定。

人人都有特长,关键在于能否把自己的特长发扬光大。鼓掌,不为别的,只为了自己,在这世上的自己。

江山实验小学 六(2) 周旺东

精选读者点评

鼓掌这事儿,你写出了新意!题记干脆利落,“不需要理由”反而让人想琢磨半天。中间海伦·凯勒和王羲之父子的对比有点跳,但“只为自己的存在”这句真痛了,六年级能想到这儿,不简单!下次试试把“死得活该”换成更准的词。

初中作文范文

250字
主题:童心、观察、拟人、亲情、日常趣事

猫的特长

我家有一只肥肥胖胖的小猫,他是我上个月从街上的宠物店买来的。是早上的时候,我和妈妈一起到街上去买菜,我看见街上有一只全身雪白的小猫,我想:要是我有这只小猫就好了!于是,我祈求妈妈个我买一只小猫,妈妈想不干,可是我苦苦哀求,还是跟我买了一只小猫。这只猫全身雪白,像天上的云一样的白,所以我叫他小雪。

小雪有一个特长,喜欢看电视。每一次都和我们一起看电视,他从不抓老鼠,气的我们都无语了。

这就是我的小猫。

精选读者点评

小雪不抓老鼠?哈哈,这猫倒挺有主见!电视比老鼠香?

音乐之路

1050字
主题:青春奋斗、师恩难忘、兴趣成长、自我突破、校园记忆

我是一名初三临近毕业的学生。记得刚升入初三,老师就告诉我们这一年要努力学习,如果初一初二没有学好的,可报特长,特长班分为音乐班、美术班、体育班……如果在这方面学好了,在中考的时候可以加分。

好家伙,我一听原来特长也可以加分,二话不说立刻找班长报了音乐班。(因为我是班内一致看好的音乐天才,嘿嘿)下了第二节课,和一个很好的朋友一起去了音乐教室报到,刚把门打开,哇这人山人海的,1、2、3、4、5、6……足有50来人,把老师那围了个水泄不通,大概过了半个多钟头,终于轮到我了,我一看那老师长的还真漂亮,有鼻子有眼的(嘿嘿,就这么一说)“嗯,同学,报名表上写着你会吉他是吗?”“哦哦,是的,我会,不过只会些基础的,呵呵”“音乐教室里有吉他,你能弹一下吗?”“好,没问题,就弹一首最简单的吧,《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯,同学,弹得还不错,好,通过了,明天来上课”“真的?谢谢老师”

第二天,“今天是我们的第一节课,先自我介绍一下,我叫刘__,你们可以叫我刘老师,咱们第一节课呢,讲……”45分钟后,“好,同学们咱们留下作业,给你们一个礼拜的时间练习,下个星期的今天我收作业,今天吉他基础的课程大家都会了,就把这些手法自己再好好练练,加油!”

两个月后,“同学们马上就要放寒假了,大家也都可以用吉他弹几首简单的曲子了,今天这节课我什么也不讲,就给你们留一个作业,只要你们把这个作业完成了,相信你们可以在吉他上更上一层,《罗密欧与茱丽叶》大家都听过,我们的作业就是把这首曲子完整流畅的弹下来,相信你们能够做到,这回给你们两个礼拜的时间,两个礼拜后,我检查,希望大家努力!”

我晕那,都弹了4天了,竟然连一段都连续不下来,我的手指都磨红了。哼,没关系,老师不是说过吗,只要把手指磨出茧子,弹吉他感觉不到疼痛的时候,就练出来了。我现在只是刚刚开始而已,嗯,你要加油!

10天后,哈哈,《罗密欧与茱丽叶》小样的,终于给我弹会了,真是黄天不负苦心人那!不行,我得找老师去,(抱着吉他,以刘翔的速度,狂奔到音乐教室。知道的,我是去汇报学习成果。不知道的,还以为发生什么大事了呢。嘿嘿)“老师,老师,你在不!!”“怎么了,发生什么事了?这么着急”“老师我跟你说,我会《罗密欧与朱丽叶》了”“哦,原来这样,看你急的。来,过来坐下,让老师看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯,不错,看来你是用心练了,老师刚才看见你的手指都弹肿了,真是下功夫了,你是老师最为看好的一个学生,老师真的希望你长大后在音乐上能有所作为。”“您放心,我一定不会辜负你对我的期望的。”

谢谢您,老师。

安新实验中学九年级

精选读者点评

“有鼻子有眼的(嘿嘿)”时,笔尖肯定在笑!后半段手指磨红、狂奔报喜的细节跃然纸上,像刚剥开一颗糖纸,甜味自己就冒出来了。

写写我自己作文

450字
主题:自我认知、童年风采、兴趣发展、家庭支持、个性表达

写写我自己作文

大家好!我叫姚畅。我是赤壁市第二实验小学四年级的学生。

我是一个活泼可爱的小女孩。我的头发是乌黑发亮的,眼睛是炯炯有神的,嘴巴是粉红粉红的。在班上,有人说我涂了口红,像我这么漂亮的嘴唇,还用得着涂口红吗?我的美丽,是天然的!我的个子不算很高,但也绝对不矮。同学们都说我长有一副魔鬼身材,一个个都羡慕死了!我的成绩虽然不是特别好,但我正在刻苦努力地赶超他们,相信我会战胜我自己的!

我的爱好是弹电子琴和画画。我的电子琴已经过四级了。在武汉考级时,还得了金奖。我喜欢和爸爸一起画画,有一次,我画了副《快乐的牧童》,在全校获得了特等奖。老师还把我的画和我的大名贴到了学校的宣传窗上,让全校师生都来欣赏,一下子吸引了好多羡慕的眼光。我的心里也别提有多“畅”了。姚畅姚畅,就是心里“要畅要畅”嘛!

爸爸为了鼓励我,把我的特等奖奖证,贴在我家最醒目的墙上,还把我的金奖奖杯放在我的书桌上,每当看到它们,我就会心情舒畅更加努力,更加刻苦。

我叫姚畅,是一个爱弹电子琴爱画画的小女孩。同学们,你们记住我了吗?

精选读者点评

姚畅同学,你这名字真有意思!“畅”字用得妙,心里舒畅、笔下流畅、人也爽朗!写自己就该这么自信又带点小俏皮~美中不足“魔鬼身材”这个词,小学生用起来有点早哦,换成“匀称结实”更贴切?

我就是我

550字
主题:成长、善意、才艺、自我认同、校园生活、品格

我是一名初一的学生,我叫黄葛亮。我出生时正在热播“三国演义”,表姐用“三国演义”里诸葛亮的名字来给我起名字,于是我就叫黄葛亮了。

我在小学的时候,成绩一直在班里名列前茅,所以大家的叫我诸葛亮。我喜欢帮助别人,在别人有困难的时候施以援手。

“哎呦”,我听见有人叫了一声,便闻声而去,只见一个人坐在田坎上哭,而另一个人则在一边笑,间有人来了马上跑开了,我马上跳下田坎去,把他扶起来,我问他为什么会在田坎下,而跑掉的那个人为什么不去把你扶起来反而在一边笑。他一瘸一拐地走到一块大石头上说:“今天上课时他答错了一道题,大家都笑了,我也笑了,然后他就在放学的时候来报复我,就把我推到了田坎下了,之后的你都看到了。”知道了原因后我真同情他,那人也太没道德了,乱打人,真是的。后来我便把他送回了家。我今天又做了一件好是真是太高兴了!

我还有一个爱好,那就是画画,我只要一有空就拿出笔和纸,认真地画起来,画画好后,再上颜色,一幅栩栩如生的画就完成了。因为我的特长,小学的班刊,板报等都是我一手包办的,老师们一看到我的画就赞不绝口。最开心的一次便是我读三年级时,我参加全校的绘画比赛,画了一幅翠鸟和一幅山水画,出乎我的意料的是,我竟然得了一等奖,我的画被放到了绘画栏里,还排在第一位,别提多高兴了……

这就是爱助人为乐的我,这就是爱画画的我。

精选读者点评

黄葛亮这名字有力!三国味儿扑面而来,连自报家门都像在开军师发布会~后头扶同学那段,“跳下田坎”“一瘸一拐”“大石头上说”,动作和画面全蹦出来了,比好多成年人都鲜活!

我那特别的名字

550字
主题:亲情、启蒙、自我认知、全面发展、童年印记

我那特别的名字

我是一个乖巧可爱的小女孩。记得我从我亲爱的妈妈的肚子里蹦出来的那一瞬间,我爸爸喜出望外的

抱着我,仔细看着我那会说话的眼睛时,透过我那一层层泪光,看见了长大后冰雪聪明的我。于是给我取名为:冰梅。“冰”是希望我冰雪聪明。“梅”是希望我有那不怕困难、迎难而上的秉性。

果然,我不负爸爸的重望。现在我已经是东方红学校的一名五年级的学生。成绩优秀,在班上名列前茅,作文水平不错。

虽然我成绩优秀,但我也不是书呆子。我非常重视体育运动,羽毛球、跳绳、跑步、跳高``````我样样都行!

爸爸常常教我下象棋、围棋、五子棋、飞行棋……而我呢?虽然我不怎么重视这一些娱乐的工具。可是,每次听到爸爸说:“冰冰,你要懂得全面发展。”我就想,我不能让爸爸挑出我的刺来。于是,我发奋的和爸爸钨习起棋来,可没想到就连象棋都有这么多的规矩来:马走曰字,象走田字。爸爸从我那会说话的眼睛里得到准确的消息:那孩子在为不会下棋而烦恼。于是说:“没关系,不是每个人一出生就会下棋,爸爸也是学的吗?”听爸爸这么一说,我的自信心从肚子里一下子就涌了上来。我和爸爸又一起研究起棋子来。我那在土里生长的学棋的种子,现在已经成为小苗啦!

我的名字是有点特别,但我的个性、特长更特别。

精选读者点评

名字起得真巧!“冰梅”二字,清亮又生动带感儿,像雪地里一枝斜出的花。后文若能把“冰”的冷冽、“梅”的韧劲儿,悄悄揉进几处细节里,比如写冻红的手还攥着棋谱,或雨天跳绳溅起的水花像碎玉,就更活了。

调皮捣蛋的我

250字
主题:自我认知、成长印记、童真活力、个性表达

大家好,我叫钟俊麟,今年11岁上六年级,我有点胖性格外向,身高138厘米。我的脸圆圆的,头挺大,有一双不太大但炯炯有神的眼睛。鼻子不大不小所以在中间,我的嘴巴能说会道,别看我胖,两只粗壮有力的腿跑得出奇的快。

我是个“武林高手”,会散打,十路弹腿等。我梦想一招秒“杀”七人。我的成绩很好,每次考试都能名列前茅。我特别爱看书,有一本好书的话,我一定要一口气把它看完。因此,爸爸妈妈都喊我“小书虫”。

这就是我,你了解我了吗?

十二小(北校)六年级:钟俊麟

精选读者点评

小胖墩儿写自己,眼睛“炯炯有神”、腿“粗壮有力”、嘴巴“能说会道”,这几个词真立体!连“一招秒‘杀’七人”都敢写,真有你的!但是“名列前茅”后面要是加个具体例子,比如哪次考了98分、怎么复习的,就更让人信啦。

新编龟兔赛跑

300字
主题:尊重差异、合作共赢、谦逊品格、童心善意、成长启示

新编龟兔赛跑

第一次龟兔赛跑后,小兔想乌龟还不是因为我睡着了才获胜的!小白兔非常不服气,又想:我一定要再和乌龟比一次,把冠军的奖杯给捧回来!于是,小兔给乌龟写了一封挑战书。

一天,小兔和乌龟找了一条赛道。开始比赛,大象裁判拿着发令枪,“砰”地一声比赛开始了!小兔飞快地向前跑去。不料,前方有一条小河!这下小兔没办法了!它又不会游泳,这时,小乌龟缓慢地爬来了,它爬到河里游到了对岸。乌龟回头说:“每个动物都有自己的特长呀!”

乌龟又赢了!大象裁判把金灿灿的奖杯递给了乌龟。乌龟说:“我要感谢这条赛道,因为这条赛道中间有河我才获胜的。所以我想让小兔和我并列第一。”小兔听到了这番话感动地哭了说:“小乌龟,谢谢你!”

精选读者点评

这个“河”的设计恰到好处!小兔跑得快却过不了水,乌龟慢却能游,一下子把“各有所长”传神至极。结尾并列第一的念头,比原版温暖多了,孩子心是软的,笔也是暖的。

六年级我的特长作文

650字
主题:成长蜕变、亲情互动、兴趣培养、自我突破、童年记忆

六年级我的特长作文

我的特长是打羽毛球,自小我就喜欢打羽毛球。听妈妈说过,小时候的我第一次见到羽毛球拍的时候,整个人都兴奋了不少。也就自那以后,我最喜欢拿着羽毛球拍四处走动。是的,一开始我是喜欢拿着羽毛球拍,但是却不打球。至于原因,我想了很久,最后是觉得是因为那时候才小不点大的我,压根不知道还能打球。

随着我长大了一点后,我这才开始打羽毛球。因为爸爸是一个羽毛球高手,所以,在我迷恋上打羽毛球后,一有空闲时间,我就会去找爸爸打球。不过,在我成长路上的很长一段时间里,都因为我与爸爸的力量悬殊,这导致每次我与爸爸打羽毛球的时候,我都输的比较惨。

但是现在长高不少的我,终于有一次打赢了爸爸。那就是前阵子的事,是在一个周末。吃过早饭,休息了一会后,我就拖着爸爸下楼打羽毛球去了。我们照旧来到了一处空旷的平地,然后一人站一边,中间有一根红线当做中线。

我们一人手中拿着一块羽毛球拍,对站着,然后我先开球。接着就只听见怦怦的羽毛球碰撞上球拍的声音,我与爸爸打球打的很用力。我们全程不说话,将所有的注意力都放在了打球上。在这次打羽毛球之前,我就在心里下了决心,想要在这场羽毛球上赢过爸爸。所以,在打球的时候,我更是集中注意力。

最终,这一场羽毛球二比一,我赢了爸爸。这是我第一次赢过了爸爸,这也就意味着我打羽毛球的球技更上了一层。

从那天以后,我高兴了好长一段时间,并且没事的时候更加喜欢拉着爸爸去打羽毛球了。我的特长就是打羽毛球,你们的特长呢?

精选读者点评

嘿,这“怦怦的球拍声”力道十足!连我读着都下意识缩了下肩膀,仿佛那羽毛球正朝我飞来。结尾突然一转,“你们的特长呢?”像把球轻轻挑过网,还带着点小得意,可爱。