执子之手,与子偕老

1000字
主题:生命姿态、记忆哲学、文化乡愁、精神归宿、时代断层

记得,一九九五年九月八日,那个洛杉矶探员古斯曼打开大学区一所公寓的大门时,一位蓝眼睛的西洋人无法不为眼前凄艳的景象动容:古色古香的家具散发着迷人的光晕,看到一位身着褐红色旗袍的华裔老妇人躺在客厅中央一块华美的地毯上。桌子上还摆着一沓文稿和一枝未合盖的钢笔。黑白的瓜子壳散落一旁……古斯曼自然不知道,他面前的正是声名响彻华文文坛的才女张爱玲;他更不知道,这个在寂然中悄悄辞世的才女有着怎样的心思与感情!

或许张爱玲早已计算好她的逝去,要不然她为什么留下“把遗骨带回上海”的遗言。友人们曾邀她回国,然而她又不愿:“能回去的已然不是上海了。”是呀,她是属于中国的旧时代的,十里洋场,纸醉金迷,而那个时代早已成为过去,她所能够的只是忘记,忘记前半生的喧嚣,忘记前半生的浮华,忘记他人带给自己的伤痛或是不快,以至忘记自己,在一群柏克莱学子健步如飞的身影中完成对灵魂彻底的放逐。张爱玲将一切浮华写在沙地上,大风呼啸而过,痕迹渐渐淡去,一切都是那么落寞……于是,她说:“我的心轻了……”

在五十年前,张爱玲把自己最心爱的照片夹入《流言》的扉页——那张年轻的脸上洋溢着微笑。五十年后的今天,面对许多往日旧影,她毅然提笔,在每张旧照片下记录随想,记录追忆,记录当年的感恩与感动。无法不爱亦无法不恨,爱情在时光的流转间更加刻骨铭心。而追忆仿佛回旋的楼梯,上上下下,回环往复,没有人知道会在哪一级阶梯迷失方向,没有人知道会在哪一级阶梯停下。于是,《对照记》成了张爱玲的绝笔。张爱玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石头,石痕在岁月的冲刷下更加清晰……

在《倾城之恋》中,张爱玲深情地道出了“与子相悦,死生契阔,执子之手,与子偕老”——这不正是她铭记在心的爱么?这不正是她“忘记”之后,用以支撑生命与心灵的“铭记”么?

现在她已长眠,但她虽死而生。当逝去的生命被纳入漆黑的彼岸世界,灵魂却已凝成了剔透的白石。忘记浮华,铭记真心。

那让我再来说一声:执子之手,与子偕老……

大家点评:这位作者对一代才女张爱玲一往情深,用一枝饱蘸浓情的笔,书写了她的“忘记浮华,铭记真心”。本文中信手拈来的论述材料,显示出作者开阔的阅读视野。

这篇文字相当典雅,比如说“忘记”,是“张爱玲将一切浮华写在沙地上,大风呼啸而过,痕迹渐渐淡去,一切都是那么落寞……”;说“铭记”,是“张爱玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石头,石痕在岁月的冲刷下更加清晰……”,这样的表达,极富文学味。

精选读者点评

张爱玲穿旗袍躺在地毯上那段,画面感太强了!蓝眼睛探员、褐红旗袍、未合盖的钢笔,这几个细节抓得得当,像镜头推近,心一下子被攥住了。后文“写在沙地”“刻入石头”的对比也干净利落,小学高年级能写出这种意象节奏,真不简单。

感谢消逝,我们在行进

1150字
主题:生命哲思、历史演进、时间意识、文明更迭、存在自觉

流水匆匆,花开花落。踏着消逝的昨宵,世界在行进。

当一丝青绿泛起大地,当一眼新绿绽放枝头,当一声鸟鸣响彻天际,生命的辉煌开始了。然而生命的衰落与消逝也在同时开始了。也许没有人能辨清“消逝”与“行进”,消逝中,我们不断行进在新的风光中;行进中,一路的风光又离我们而逝。消逝的昨天,令我们回味无穷;消逝的昨天,促使我们学会珍惜。我们在消逝中继续前行,我们在消逝中走向成熟与理智。

天还是那个天,月亮还是那个月亮,山也还是那座山,河也还是那条河。所以我们视而不见漠不关心,所以我们麻木。直到有一天,天已不是那个天,月亮已不再是那个月亮,山野失去了绿色,河水消逝了清澄,我们才明白了曾经的美好,才懂得了拥有的可贵。人生岁月匆匆,转眼从婴儿长成儿童,转眼从儿童成为少年,转眼成为青壮年,转眼又成为了两鬓斑白的老者……生命总是这样无情地消逝着,所以我们学会了珍惜现在的分分秒秒。感谢消逝,人类从此学会了珍惜。

昨天,一路走来,人类伤痕累累。太多的荆棘,太多的坎坷,让人类找不到成长的方向,使人类看不到未来的路。昨天,人类害怕,人类悲伤。但今天,阳光明媚,昨日的坎坷消逝了,昨日的荆棘消逝了,昨日的悲伤也消逝了。时光的消逝让人类忘记了昨天的悲伤,今天的人类重又精神抖擞意气风发。人类重又上路了。感谢消逝,让人类学会了忘记,忘记昨天的忧伤与不快。

“吹尽黄沙始见金”,历史的长河滚滚而逝,它一路荡涤污浊:殉葬制度灭亡了,连坐的酷刑制度灭亡了,近亲婚配消逝了,小脚习俗消逝了……迷信、愚昧都渐渐消亡了,科学、文明从而得以大显风采。所以我们要感谢消逝,感谢它带走了一切落后,感谢它能让人类在更美好的土地上发展,感谢它让人类不断地走向新的文明。

是的,消逝的也还有美好,有古丝绸文明的灿烂,有古巴比伦文明的辉煌,有唐王朝的繁盛,有古罗马的繁荣。但这些更可以激起人类创造新文明的斗志。

消逝,宇宙运行不变的规律。人类在消逝中发展,我们在消逝中成长。在消逝中学会珍惜,学会忘记,在消逝中奋然前行吧。

点评:

文章紧扣话题,条理清楚,文笔清新自然。

首先是文章立意深刻。作者抛开复杂的头绪,侧重阐述了面对“消逝”的三点思考,即消逝让人类学会珍惜,让人类学会忘记忧伤,让人类走向文明,进而在收束时深化立意,消逝是必然的,只有铭记那些需要珍惜的,忘记那些需要抛弃的,才能走向新的文明。

其次是辩证的思考,条理清楚的论说。人类历史的发展是一个扬弃的过程,生命在无情地消逝,“逝者如斯”也让我们懂得了珍惜;人生是一个不断行进的过程,又需要不断地清理,忘记忧伤和不快,才能轻装前进;世界在曲折中前行,文明也在推陈出新,虽有美好的消逝但新的文明依然照亮前行的路。

精选读者点评

“消逝”被你写透了!不是哀叹,是看见它推着人往前走,枝头新绿和古罗马废墟在同一页呼吸,真难得。结尾那句“在消逝中奋然前行吧”,我划了两道线。

大脑的行囊

650字
主题:记忆选择、生命智慧、人文关怀、家国情怀、心灵成长

岁月的风,吹拂记忆的枫叶;时光的雨,冲洗忘记的画卷。总是记忆所以美好的东西,总是忘记所以伤心的往事。

——题记

记住从呱呱坠地起,到青春正火的年华中,父母含辛茹苦的养育;记住从牙牙学语起,到怀抱志向参加高考的过程中、老师致致不倦的教诲。

记住雨中悬挂高空的彩虹,那是昙花一现的勇气;记住风中飘飘而逝的风筝,那是童年梦想的传递;记住海上迎接风雨的海燕,那是无所畏惧的精魂;记住寒雪中独开的梅花,那是不争春香的奉献。

记住革命前辈的鲜血,只为明月灿烂的中国,谁自愿者的地址,只为明月无私的奉献爱心。

忘记带有刺的词语,忘记带有血的笑容。人间的美好,只因为没有猜疑,没有仇恨,没有暗算,没有私欲。

愿洁白的云带去关爱,让雨夜的幸存者忘掉海啸的痛苦;愿和平的橄榄枝带去和谐,让战争中的人们忘掉失去家园的痛苦。

忘掉与朋友争吵后涨红的脸吧,因为这是友谊的分支;忘掉父母惩戒后木棍的疼痛吧,因为这是亲情的另一面。

铭记,只为明天更好地生活;忘记,只为了明天更好的相处;其实,有时忘记并不是忘却。我们可以忘记圆明园残暴的凶杀却不可以忘掉残暴的原因。

我们可以忘记弹片如雨的日子,却不可以忘记革命前辈的英雄事迹。

铭记,就像箭;忘记,就像云。

为明天更加灿烂的日出,让我们记住一切美好的东西,风的动、水的静、花的香、鸟的语、云的路、天的蓝、人的情、心的美。

为明朝更好的前程,让我们忘掉一切丑恶的东西;无端的猜疑、阴险的暗算……

如此一来,相信明天会更美好。

精选读者点评

“记住”“忘记”反复出现,像心跳一样有节奏感!但第三段“圆明园残暴的凶杀”这句用词太重了,“凶杀”一般形容个人犯罪,和历史事件不搭,换“劫掠”或“焚毁”更准。

别让仇恨挡了路

1300字
主题:宽恕、成长、智慧、境界、和谐、人生哲学

古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯,一天,他走在坎坷不平的山路上,发现脚边有个袋子似的东西很碍脚,海格力斯踩了那东西一脚,谁知那东西不但没被踩碎,反而膨胀起来,加倍地扩大着,海格力斯恼羞成怒,操起一根碗口粗的木棒砸它,那东西竟然胀大到把路堵死了。正在这时,山中走出一位圣人,对海格力斯说:“朋友,快别动它,忘了它吧,离开它,远去吧,它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初,你若侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的路,与你敌对到底。”

有一个动不动就恨别人的人,总觉得生活很沉重、很无奈,便去求见哲人,寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上,指着一条沙砾路说:“你每走一步就捡一块石头放进去,看看有什么感觉。”那人按照哲人说的去做了,哲人便到路的另一头等他。过了一会儿,那人走到了头。哲人问:“有什么感觉?”那人说:“越来越觉得沉重。”哲人说:“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时,每人都背着一个空篓子,有的人每走一步都要从这世界上捡一样东西放进去,所以才有了越走越累的感觉。如果你想过得轻松些,你就要学会舍弃一些不必要的负担。而你的仇恨是你的负担,要想快乐,你必须学会忘记仇恨。”

忘记仇恨是一种博大的胸怀,它能包容人世间的喜怒哀乐;忘记仇恨是一种品格,它能使人生跃上新的台阶。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”人难得在滚滚红尘中走一遭。何必寻找那么多的烦恼呢?实际上,忘记仇恨还是爱他人、爱集体、爱社会的一种方式。在现实生活中,你千万不要拿显微镜看待周围。人人都有不足,事事都有缺憾,但是瑕不掩瑜。只要我们忘记仇恨,不刻意追求完美,我们就会从中发现自己喜欢的东西,从而拥有丰富而美好的真实生活。

我们的生活中,有多少时候因为仇恨而让自己不能自拔?有多少本来很简单的矛盾因为仇恨而演绎得不可收拾。仇恨又给我们带来多少烦恼和痛苦呢。北宋名臣范仲淹,人们都知道他以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟而光耀史册,但人们也许不知道,他还是个善于忘记仇恨的人呢。景三年(公元1036年),范仲淹任吏部员外郎。当时,宰相吕夷简执政,朝中的官员多出自他的门下。范仲淹上奏了一个《百官图》,按着次序指明哪些人是正常的提拔,哪些人是破格提拔;哪些人提拔是公,哪些人提拔是私。并建议:任免近臣,凡超越常规的,不应该完全交给宰相去处理。他的这一举动,惹怒了吕夷简。范仲淹被贬为饶州(今江西上饶)知州。康定元年(公元1040年),西夏王李元昊率兵入侵,范仲淹被任命为陕西经略安抚副使,负责防御西夏军务。这时,仁宗下谕希望范仲淹不要再纠缠和吕夷简过去那些不愉快的事。范仲淹得知后微笑着说:“臣向论矗国家事,于夷简无憾也。”他的意思是,我过去议论的都是关于国家的大事,对吕夷简本人并没有什么怨恨。吕夷简听说后,深感愧疚,连连说:“范公胸襟,胜我百倍也。”

“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”说的就是让人忘记仇恨。仇恨只能让自己背上沉重的负担,而忘记却可以让自己轻松上阵,重新开始。

不责人小过,不揭人隐私,不念人旧恶,要成就一番事业,牢记一条

精选读者点评

这个“仇恨袋”的比喻亮点突出!后文却没再拎出来照应,可惜了,像炒菜时放了颗好辣椒,后面却忘了尝味儿。

忘记与铭记

850字
主题:记忆张力、生命疏离、命运囚笼、清醒孤独、历史回响

这是生命之河两岸的人生,这是忘记与铭记的抉择。

爱玲和爱玲的小说,都是极其珍贵的。可是她和她的作品,似乎是永远隔着一层的。她写爱情、写人生、写凄苦、写悲怆,却永远用淡漠的眼光来审视这个世界--她存活在自己的世界中。那老上海的深夜中印在玻璃上的红瓣绿蕊的霓虹灯光,就是她生命中的花朵。纵然持久而美丽,却永远与岁月的递嬗、季节的更替毫无关联。

爱玲像瓷,冷而无温的瓷。这个世界,对她来说,只是那瓷印在表面上的花纹--可观、可感,但却隔了几层事故。当用指尖轻抚时,留下的,却是一段无终无结的凄寒。

在爱玲众多的着作中,最爱她的是一部悲剧,悲剧的中心人物是曹七巧。七巧一直在逃,逃离白昼,逃进黑夜,躲进金钱梦和爱情梦的生活里。她披一身黑衣,彰显自己的美丽,似冰若霜,筑起一堵牢不可破的心墙。那个青镯,那把金锁,圈住了七巧的爱,锁住了七巧的心。

七巧注定要与悲剧联系在一起,没有悲伤、没有辛酸,有的只是一种交织着呻吟和哭泣的哀鸣。与悲剧俱来的一切,比悲剧本身更可怕―叹息呻吟、痉挛抽搐、惨白的面容、沉闷的哭泣、疯狂的打骂,凡此种种使悲剧的内涵显得格外的真切。

七巧的悲剧是千万个悲剧中最不起眼的一个,也是最显眼的一个。那种让人在忘记与铭记之间抉择的深刻与永恒,让你根本不会注意到这场悲剧的谢幕。

这场悲剧太深刻,因为七巧在临死的那一刻的释然。她终究还是不能忘记一生中的恩恩怨怨,仍旧忍不住岁月的风声,忍不住那些打开让她看又让她抓不住的情缘,忍不住隔步相望的伤感,却铭记着季泽的那份真挚感情。那些从发炎的旧伤里掏出来的故事,在历史的足音里确实离我们越来越远了。

爱玲走过很多路,经历过很多事,错过很多人。但是她的行走,却留下了深深的足迹,永不磨灭。忘记是一种折磨,铭记是一种深刻。决荒的文字诠释灵魂的落差,躲进梦与记忆的深处,听深夜唱尽老上海所有的繁华,唱段记忆的来路。由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。

精选读者点评

爱玲写七巧,你写爱玲,这个角度灵动自然!“瓷”字用得妙,冷、硬、亮、隔,四个字全齐了。后半段“决荒的文字诠释灵魂的落差”有点飘,建议把“决荒”换成更实的词,比如“嶙峋”或“嶙峋的”,试试看哦!

忘记与回忆

1950字
主题:成长、释怀、时间、情感、记忆、自我

作者简介

邓济舟 湖北省骨干教师,中学语文高级教师。湖北省中学语文研究会会员,全国中学生文学社研究中心会员。历任湖北省高考语文阅卷大组长。在《创新作文》等报刊发表论文500余篇,有多篇获奖励。

忘记回忆 在乎于心

材料及话题

阅读下面的材料,按要求作文。

有一条河,名叫“忘川”,人喝了河里的水,会把什么事情都忘掉。

有一个湖,名叫“忆湖”,人若喝了湖里的水,会把一切事情都想起来。

我带着两瓶水走路,走遍世界。然后,我喝那瓶忆湖里的水,把所有的经历温习一遍,再喝忘川里的水,把一切忘得干干净净。

请以“忘记与回忆”为话题写文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于。

思路点拨

“忘记”、“回忆”,是心理学上的概念。现实生活中,我们常常会忘记一些事情,也常常会回忆一些事情。那么,究竟哪些事情应该忘记,哪些事情应该回忆呢?这是审题的关键。大千世界,芸芸众生,有的人把本不该忘记的事情忘记了,不该回忆的事情却始终从心头挥之不去。比如,有的人把自己父母生日那天的事儿忘得一干二净,却始终回忆着情人节、圣诞节里发生的故事;有的人记不住他人对自己的关爱、帮助,却经常回忆别人对自己的一次小小的误会而成天同别人过不去。看来,“忘记”与“回忆”,还是一门学问,一门人与人交往的高妙学问。

写作时,不可泛泛而谈,也不可作高深的哲学探究。可以从自己的人生体验切入,也可以从一个故事入题,要有辩证的思维,切不可撇开“忘记”谈“回忆”,也不可撇开“回忆”谈“忘记”,要将两个对立的方面结合起来写。由于是文体自选,在表达方式的选择上,考生完全可以扬其所长,既可以以叙述为主,编故事,也可以以议论为主论证自己的观点,还可以叙议结合,但不管怎样,要坚持一点:写出你的真情来!倘若编故事,即使是虚构,也要让读者感觉到字里行间流露出的是你的真情实感。倘若发议论,切不可故弄玄虚,要让读者心悦诚服地接受你的观点。

例文展示

记起曾经无邪的笑靥

□田 甜

我忘记珍惜,忘记回忆,摔坏心爱的玩具;

我学会远离,学会放弃,学会再也没有回忆。

——题记

漫无目的地奔跑,停下,喘气。热气在空中挥散,回忆蒸发,云朵飘走。什么是过去,什么是未来,什么是夜晚,什么是白昼,什么是朋友,什么是敌人?问天:我该记起什么,又遗忘什么。

风筝线的那一头牵引的是什么?穿透云层,我用力地拉,用力地拉,看不见线尾,也不知把开头遗忘到了何处。跌坐在地上,空空的原野只有我孤身一人,无助趁虚而入,谁也感觉不到我,我也感觉不到任何人。

永远有多远?梦有多长?爱有多深?回忆有多浓?我曾经坚信的感情此时已无法填满心中的空白,那些清晰的面颊此时已不复存在,我丢掉了什么,又拾起了什么?柜子里玩破的玩具不舍得丢弃,写完了的日子不愿覆盖,纠纷的过往不再整理,一切都只是过去。

我选择失忆,什么都没有,往日被划上句号,重新来过。第二天醒来,脑中空无一物,眼神停留在那熟悉而又陌生的台钟上,起床,阳光分外刺眼。重新走过那布满脚印的草间小道,路上来来往往的人,有些看见我守望在那后,对我微笑、招手,我没有移动,该有很多人认识我吧。忘记了一切,甚至忘记了该到哪吃饭,几时回家,世界一瞬间失去了语言,颠倒了黑白。

第二天起来,一切恢复了原状,没有如我所想的迷恋的滋味,没有后悔也没有依恋。忽然觉得记得没有什么不好的,任何人的记忆都不可能永远空白。

想回到过去,常听到的句子,很多人很多人一遍遍的重复。我有时也说过,到底几时我也早已记不得了,亲爱的,真的可以回得去吗?

总想着一些悲伤的事情,有用吗?越想只会使自己越伤心,眼泪越泛滥。发生了,就不再去计较;过去了,就不要再耿耿于怀。走过一条条背叛的小路,回味每一段伤心、离别。每一点心酸,每一道笑容,每一个天长地久,每一段地老天荒。

泪水为什么会是苦的?为什么我会哭?为什么到头我遗忘了该如何哭泣?这该是好事吧,把床头那些心爱的物品狠狠地砸碎,没有一丝留恋,看着那一块块碎片,竟会有些满足,久违的泪还是流了下来。baby,说好要忘记,你离开我为何还要哭泣?破碎的眼泪,是谁,谁把梦遗落在黑暗的角落,是谁忘记对谁说再见,又是谁不知道珍惜谁,一切都无所谓,过去了,终于过去了。

学会向前看,不去想,不去回忆,遗忘泪水只记得你们的笑,遗忘过往只有现在和将来,我会用一辈子忘记,用下一辈子回忆,最后把你们都写在心中,刻下一个个地久天长。

亲爱的,我不记得自己是否忘记了回忆,你们是否已经离开我。

分析

不愿再回忆,那些纠结的过往,不愿记起那些背叛,那些眼泪,更不愿遗忘他们,作者的心情一直很矛盾。任何人无法选择自己的记忆,曾傻傻地渴望可以失忆,经历过才知道,没人可以拥有空白的回忆。一切向前看,只看到笑脸,所有人都不曾离开。跳跃的思想,散文的笔法,透示着作者的灵气。

精选读者点评

这个“失忆又恢复”的设计表达真妙!后半段阳光刺眼、台钟陌生、小道重走,细节像镜头一样推过来,比前面喊口号强多了。下次试试把“摔玩具”那段也这么写实!

不朽丰碑

1000字
主题:家国情怀、精神风骨、历史记忆、生命选择、文化尊严

轻车简从,他将生死看淡;北海牧羊,他将爱国演绎到极限;兄弟离世,他将国与家衡量万千;须发尽白,他将生命汇成千古赞言。他是民族气节的坚守者,他是爱国报国的践行者,他是不屈与执着的代言人。他是苏武,是中华历的不朽丰碑。

持一根旄节,他离开熟悉的家乡,离开了年事已高的母亲,离开了年轻的妻子、年幼的孩子,义无反顾,他踏上了茫茫征途。前方的大漠,迎接他的不知是“大漠孤烟直,长河落日圆的美景,亦或是“祸福固相倚,未知前事难”的坎坷牵绊。轻车简从,他带领一百余人出使匈奴,他忘了自身的安危,忘了亲人的思念,这一刻,唯有“国”在他心中,刻骨铭记,融于血脉之中,分量万千。

守一种信念,他痛斥卫律贪图富贵名利、过眼云烟;生死当前,他无畏无惧,哪看刀锋近在眼前;被无辜牵连,他义正言辞,为不辱于国,他当机立断;北海牧羝,明知欺骗,他孤身一人,勇往直前。荒芜之地,他记住了国重于天,忘记了天寒地冻、归期无边;廪食不至,他啮雪吞毡,记住了民族气节,忘了生存甚难;名利诱惑、富贵在前,他却不肯前进一步,心中记住的,唯有大汉尊严,不容侵犯。在忘记与铭记之间,他守住了气节,将对里的词诠释的完美自然。

着一身布衣,他屹立于严寒之中,岿然如山;饥渴难耐,他坚定不移地望向遥远的长安,北风猎猎作响,拂起了他的衣衫,却拂不动他矢志不渝的信念;严寒渐渐逼近,冰封了他的触觉,却封不住他对家国的思念。茫茫大漠,他是一只孤雁,仅仅铭记了使命,却忘记北漠的严寒;皑皑白雪间,他是一朵雪莲,仅仅铭记了汉家使者的高贵,却忘记富贵荣华近在眼前;背井离乡,它是一块屹立的丰碑,仅仅铭记了肩负的使命,却忘记了时间绵延。兄弟相继离世,他庆幸兄弟为国赴难;夫人改嫁,母亲离世,巨大的打击无法撼动这汉子如山坚毅的誓言。他的铭记,镌刻一代英雄的伟岸,他的忘记,书写“宁为玉碎,不为瓦全”的尊严。

他的铭记,传唱了千古不曾改变,他的忘记,让投敌叛国之徒不禁汗颜。黄河的气势磅礴,却比不过他的气节壮烈,泰山的雄伟高远,仍比不过他持节牧羊的身影,那么伟岸。岁月逝去,苍老了容颜,却无法苍老他心中巍峨的信念。这个铁一般的血性男儿,用一腔爱国热血谱写了最为壮丽的诗篇,在忘记与铭记之间,他坚守了自我,于是在歌舞升平的长安与严寒难耐的北海之间,筑起一条笔直的路,汉与匈奴最终和谈。因为苏武,我懂得了铭记与忘记,原来,铭记与忘记可以两全,铭记了不屈与爱国,忘记了私利与生死,就必能坚守住自己要守住的底线。

苏武是一块不朽丰碑,屹立于华夏五千年历史之中,屹立于每一名华夏子孙心中,直至永远

精选读者点评

这个“忘记与铭记”的立意把握有度!后半段写布衣立风雪、孤雁望长安,画面一下就立住了,可“啮雪吞毡”那段,要是加半句他怎么把毡子嚼碎的,味儿就更冲了。

在忘记与铭记的两岸

700字
主题:生命哲思、心灵选择、诗意栖居、历史回响、存在自觉

席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的

人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们

乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的

,铭记该铭记的。

行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天

外云卷云舒、风停风起。在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的

事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之

事,学会了铭记该铭记的点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻

之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡

选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。陶潜伴

着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。

面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的

所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的

明智的选择,这更是明智的“摆渡”。

人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活

着的人们。

坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我

她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途

中所做出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天

起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的

“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂

。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起

花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与

记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来

路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和

琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。

精选读者点评

这个“河”的比喻用得真传神!左岸右岸的对照,让“忘”和“记”一下子活了。但是“东坡披发仰天大呼”这句有点演义味儿,他真这么喊过?查查《念奴娇》原文再落笔更稳。

两岸——忘记和铭记

800字
主题:人生抉择、记忆哲学、诗意生存、精神摆渡、文化自觉

中国的大文豪席慕容曾说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记,即两岸——忘记和铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。

我们行走在人生的那条路上,笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起。在那条路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。

人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活着的人们。

坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。

茕茕孑立,东走西顾,衣不如新,人不如故。我们航行于“生命之河”中,我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,应该知道——忘记在左,铭记在右,中间是无尽穿梭!

精选读者点评

这比喻灵气满满!“生命之河”拎得稳,左岸右岸不打架,还悄悄把东坡、渊明、易安串成摆渡人,你心里画面清晰鲜活,笔下才不飘。稍显“玉露”“梦魇”“落差”这些词挤一块儿,像往小碗里盛了三碗汤,喝着烫嘴。下回试试,让一个词喘口气吧!

那阵风吹过

700字
主题:取舍智慧、生命韧性、诗意栖居、超然境界、心灵自由

往事如观流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆匆不过数十载。时光流逝,纵然我们记住了亲人的叮咛,友人的祝福,情人的蜜语,一些伤心往事却难免郁积于胸,块垒难消。面对万千世事,我们该忘记什么,又该铭记什么呢?答曰:忘记失败痛苦,铭记美好快乐。

珍珠忘记了被河蚌囚困的痛苦,于是造就了盈泪的玉珠。

宝剑忘却了烈火下锤打的痛楚,于是露出了锃亮的刀锋。

胡杨忘却了沙漠中干渴的难当,于是创造了”死了三年不倒,倒了三百年不腐”的神话。

顺着历史长河,无数旷达之士面对失败痛苦,莫不泰然处之。

是那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,是那个“但识琴中趣,何劳弦上声”的雅人,是那个“戴月荷锄归”的农夫,对!是他,是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”,挂印归田园。他忘却了官场的失意,忘却了仕途的不达,却记住了世人的愿望,写出了心中的圣地———桃花源。

是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲煮东坡肉”,何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?

所以,我们应该忘记别人的嘲讽,如忘掉五年前的一次感冒一样;原谅别人对我们的伤害,如原谅天有晴有阴一样。我们要记住初生婴儿的第一次笑容,我们要记住八旬老人没牙的掩笑……

那阵风吹过,吹走了,吹走了失败痛苦;那阵风吹过,吹过后,铭记住,铭记住了美好快乐!

精选读者点评

这排比句读来提气!珍珠、宝剑、胡杨三例一气呵成,节奏像敲鼓点,读着就来劲儿。倒是“河蚌囚困”这个词儿,小朋友怕是没见过活蚌,换成“沙粒磨砺”更贴切?

回忆——往以

900字
主题:自我意识、生命哲思、存在之惑、时间感知、成熟代价

我不懂得什么叫记忆,我没有那些所谓的苦恼,或许真正苦恼是我将要做什么,对我来说我就像空气一样。有些时候,独自一人发呆,一人思考,一人面对电脑而空想。或许一阵风,一句话,都可以扰乱我的思考,我不知道有时自己要如何去面对改变的自己,其实我并没有变,变的是我长大后那独立的意识,我总要为我自己接下来要做什么而思考,每当我想起自己为什么要按这种方式走下去的时候,我的心其实很疼。

我看过很多的文学,看过很多散文,诗歌,其实我并不喜欢写诗,而是觉得我必须以这种方式生活。说到生活我没有那么多的阅历,也没有那没多的经历,毕竟我不是老人,但是对于生活我必须要变得成熟,我必须要明白我自己要做什么,哪怕我觉得自己很孤单,可能这只是一种借口,一种方式。

我明白有些东西我不懂,可能我永远也不懂,如果我懂了,我也要忘记,直到我遇到另一个让我不懂的,仔细想想自己可能忘了很多了吧!我宁愿忘,也不想知道到底为什么要去懂,开始和结束都有一个过程,从懂到不懂也需要一个过程,直到忘记。无论怎样,当你选择了就不要去回忆,当你明白了,就要去懂得忘记。

白天和夜晚都是一样的,希望和失望也是一样,如果你在意,就不要去希望,那么换来就是失望。如果你想要得到某个东西,这就叫欲望,当占有欲强迫你去做某事,你永远也不要寄托于他本身的希望,得不到的是不可能属于你的。即使你得到了,这种强烈的欲望会让你感觉这一切都来的太突然,从而让你产生反感,直到你对他没有感觉为止。

必然和偶然也绝非一字之差,必然是肯定,偶然是可能,有的人工作很认真或者学习很认真那种人,那么,他成功的就必然;相反,如果不努力学习或工作,他的成功不一定是偶然,也并非必然。因为这种成功只是暂时的,成功也可以变无用功。因为我们只是看一个人的状态,如果把他换个环境,或者让他改变,他就可以充分体现必然和偶然的关系。

未来和将来,其实他们并不一样,未来是以后的,将来是在未来为前提的基础上所思考的,未来,我们要思考;将来,我们要去面对,和谐,美好都是人们一直憧憬,也是人们所向往,面对的。

高三:乡村美少男

精选读者点评

心里装着风呢!“我就像空气一样”,多轻又多重的句子啊,读完手停在半空,忘了划波浪线。后头“白天和夜晚都是一样”,突然就闷住了。建议把第七段署名擦掉,它太实,压住了前面飘着的那些云。

忘记与铭记

250字
主题:记忆选择、情感分量、宽恕之道、生命智慧

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在 石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”

生活中,有许多事情是可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记与铭记”为话题,作文写不少于的文章。自定立意,自选文体,自拟标题,所写内容必须在话题范围之内。

精选读者点评

写得真好!沙地和石头的对比太棒了!轻轻一笔就写出忘与记的智慧。结尾那句“大风帮忘记,刻痕助铭记”,读着心里一亮,孩子,你摸到作文的魂儿啦!

忘记与铭记

850字
主题:生命取舍、历史记忆、价值坚守、人文自觉、时代担当

关于铭记的高中作文素材:忘记与铭记

残落的花瓣在风中飘舞,自在而洒脱,它忘却了曾经争芳斗艳的高贵生活,铭记的只是化作春泥滋养万物的天职。懂得忘记与铭记,落红依旧尽享生命的灿烂,寻觅新生的天地。

在一个褪去了鸟语花香,丝竹管弦,高山流水的淡雅别致生活而充斥的满是竞争压抑的现代,我们是否读懂了那落红所展现的忘记和铭记的智慧?

每个人都期待一种万事皆顺应我心的畅然生活,但这只是希冀,可望而不可求。生活中不如意十有八九,总会有太多的心烦意乱,太多的焦躁不安,这就需要我们学会忘记。忘记别人无端的指责,旁人的不解,陌生人的冷漠……将所有扰乱我们心灵的烦恼和忧郁全都遗忘在时空的隧道里。智者总会将别人的恩泽刻在石头上,而将那些过错轻轻地写在沙上,再由时间的风抚平沙中的痕迹。相传鱼只有三秒钟的记忆,所以鱼总是幸福的。你若像鱼,幸福还会远吗?

忘记该忘记的是一种洒脱。

历史的车轮永不停息地向前转动,但总有些记忆是需要我们深深铭记的。身处和平安康,四处洋溢着幸福的今日,我们是否铭记了战火中逝去的英烈?是否铭记了八国联军侵华的耻辱?是否铭记了南京_的悲痛?只有懂得铭记历史的人,才能够唤醒爱国的热情,才能唤起内心无穷尽的力量,才能创造不凡,才能为我中华之崛起而贡献力量。

铭记该铭记的是一种智慧。

物欲横流,灯红酒绿,推崇拜金的丑陋思想征服了多少人心,这是个人的无知,更是社会的悲哀。忘记了诚信的操守,“三鹿垮台”悄然在社会上演;忘记了善良的光辉,“挟尸要价”的滑稽荒诞正在发生;忘记了生命的珍贵,“煤矿灾难”依旧重演……再瞧瞧我们记住了什么:铭记了“神”的存在,我们相信张悟本的食疗治病;铭记了“钱”的万能,我们的富二代肆意挥霍……

是谁让我们颠倒了生活?是我们自己!是我们对铭记与忘记的不解。

忘记该忘记的,将烦恼、忧郁、低俗、无知用忘记的大门与今日阻隔。铭记该铭记的,将善良、友爱、道德操守全都唤起,重塑一个真实的自我。

但我们懂得了忘记与铭记,便能在人生的航程中浩然长歌,也能为社会的和谐贡献自我的绵薄之力。

精选读者点评

落红那段灵气十足!风一吹,花瓣飘着就带出了哲理,不硬拗,像你亲眼看见的。后面“鱼只有三秒钟记忆”也自然,读着嘴角就翘起来了,这种感觉,比堆十个成语还管用。

有一种美丽叫忘记

1000字
主题:释怀、理解、成长、宽容、善意、和解

总有那么一个人,放在心头,难以忘怀;总有那么一幕,永记心间;总有那么一件事,印在脑海,甩也甩不开。忘记,真的那么难吗?其实,它真的可以很简单。

天气闷热,我喘不过气了,这时一台小小的电风扇便是我大汗淋漓的身体的一丝安慰,正当我在它的呵护下享受地露出笑容时。一个陌生人一把夺走我的小救星,大呵:“这不是我的吗?我说怎么找不到了,原来是你拿走了!”整个公交车上的人都看着我,我面露尴尬。却仍然不甘示弱:“这本来就是我的,你凭什么说是你的?”那人便地站起来居高临下地冲着我大喊:“你个小偷,拿了我的东西还这么趾高气昂,好意思吗你?”国上的人都对着我指指点点,议论纷纷,我的眼泪也看不下去了,个个义愤填膺地有眶中飞奔下来,我跑下车,大众目睽睽中中下了车。

第二天,一样的公交车,一样的闷热,我又坐在了一样的座位,却看到旁边有一个纸条,还放着昨天那个罪恶的小电风扇。原本心中的委屈与愤怒就无法遮掩,有一种冲动让我去摔了那电风扇,而好奇心却战胜它,操纵着我打开了那纸条:骑墙不起,昨天我在家又找到了我的小电风扇,是我误会你了。下面是密密麻麻的无数个对不起。

昨天那个人不知何时坐在了我后面,原来他一直在后面座椅下躲着,看我上车才放上了纸条和电风扇。“昨天的事,对不起。”那个人的脸通红。我说:“怎么了,昨天有什么事吗?我忘了,我认识你吗?”那个人一愣,我们相视一笑。之后那件事也再也没有人提起过,这件事就这样被所有人忘记了,我和那个人也成为了好朋友,每天一起坐公交车,就像什么事都没有发生过一样。

那一天,我在qq上接到一个好朋友的信息,说让我明天上午11:00钟和她一起吃饭。反正都是好朋友,我想也没想就答应了。过一会,我卧在沙发中开始津津有味在电视长海中的旅行。天空越来越暗,才几分钟就像老天爷熄了灯一样。我揉揉酸疼的眼睛,躺在床上便呼呼大睡。

第二天,一如既往,我起了床。开始写作业,看书。九点、十点、十一点。我写着写着总觉得哪里不对,像忘了什么事一样的感觉。我没有在意,便继续埋头苦干。后来到了学校才想起来,我只好找那人道歉,她却说没有,她的号被盗了。回到家,我给奶奶说后,奶奶长吁一口气,还好忘记了,不然我就见不到孙女了。就抱着我,我说,还好忘记了。

忘记,有时也很简单。忘记可能也是一种美,忘记可以让难过的事随风而去,忘记,可以赶走危险的困境,所以我说:有一种美叫做忘记。

河南新乡长垣县河南宏力学校初二:蔡文蔚

精选读者点评

这个“忘了吃饭”的结尾独具匠心!奶奶那句“还好忘记了”轻轻一托,整篇的“忘”就活了,不是逃避,是温柔的自我保护。电风扇那段细节真,汗味、红脸、纸条上的字挤成团儿,像亲眼看见。下次写“误会解开了”,试试别急着笑,留半秒沉默。

学会忘记的初中作文

800字
主题:自我认同、心灵自由、情感救赎、精神成长、人性光辉、爱的力量

学会忘记的初中作文

在记忆中,又一次拿起《简爱》,当看到简爱说出那句“假若上天赐予我美貌与钱财,我一定不会让你离我而去”的时候,我的心又难以平静了,我为了简爱而难过。她记住了她自己的所谓缺陷,却忘记了自己具备的独特魅力;她记住了太多的痛苦和无奈,却几乎忘记了罗彻斯特坚强的外表下,那颗柔软的心!

有些东西我们应该铭记在心,简爱却并未看重,甚至在其他事情前,这些该铭记的东西似乎都成了写在沙地上的文字,随风而去了。我想她有她的理由,我只能对书感到遗憾。

心中有了遗憾,就会追求心中的完美。我有时候经常幻想,假使我可以进入书本,来到荆园,假使我就是简爱,我一定不会离开!我要对自己说:“冷静些,简爱!看看你的优雅、你的娴静、你的善良,你会发现,美貌和钱财其实不算什么,你拥有更可宝贵的财富!”

假使我是简爱,我会铭记寄宿学校中,面对体罚时那个小姑娘的坚强;我会铭记黄昏的原野上,孤身一人拎着行李走向荆园的那位小姐的勇敢;我会铭记深夜古堡中,面对淋漓鲜血时,那位女教师的沉着冷静。在我发现我的心已和罗彻斯特的心交融在一起时,我会忘记自己不漂亮,忘记自己的出身,还有什么能阻挡两个灵魂的融合呢?什么也不能。

可是,这一切终究只是我的幻想,我不是简爱,简爱也无法听到我的话。她被伦理束缚住了,更被自己内心那些忘记不了的东西束缚住了。她退缩了,拎着她的行李,带着满心的伤痛,她选择了离开。

我挽留不住她的脚步,因为连罗彻斯特也挽留不住……

或许上天有和我相同的心情,降下一场暴风雨,让她经受一场彻底的洗礼!在她从昏迷中醒来的日子里,她一定是把自己的记忆重新梳理了一遍,那些应该铭记的和那些应该忘记的终于各得其所!

当简爱回到了荆园时,当已经那失明的罗彻斯特问“简爱,是你吗”时,我几乎止不住自己的泪水,有这份足以让人铭记终身的心灵默契,还有什么伤痛不能忘记呢?

精选读者点评

简爱那句“假若上天赐予我美貌与钱财”被你揪住了,得当!后文翻转得也利落,不是改结局,是替她把心灯点表达鲜明。最妙是“写在沙地上的文字”这句,轻轻一划,就把记忆的轻重说表达深入。结尾暴风雨的想象,有股子少年人特有的热气。

让人间充满爱演讲稿作文

1150字
主题:大爱精神、人文关怀、责任担当、生命温度、和平愿景

往事入关流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆匆不过数十载。时光流逝,纵然我们记住了亲人的叮咛,友人的祝福,一些往事却难免郁积于胸,块垒难消。面对万千之事,我们该忘记什么,又该铭记什么?答曰:忘记“恨”,铭记“爱”。

__年12月26日,印度尼西亚发生了几十年来罕见的九级地震,引发了惊天的大海啸,涉及多国,迄今为止,造成有15万人的死亡。

天灾无情,人有情,印尼海啸发生后,各国纷纷伸出援助之手,向受灾地区捐款捐物,帮助他们早日重建家园,当然作为把关爱别人当作是自己职责的中国人也不例外,各地民政部门都掀起了捐赠热潮,省慈善总会及各慈善会,各级红十字会都设计了多个捐赠接收站,向中国这个大家庭里有爱心的人民群众呼吁,帮助有困难的人渡过难关。

从这件无情的灾难中可以看的出,在这个地球上生活的人是多么有爱心的人,正所谓一方有难,八方支援!其实,在我们日常生活中又何尝不是这样呢?多关心别人,多帮助别人,你可能说不定哪一天也得到别人几倍,几十倍的帮助呢!作为有优良传统美德的中国公民,我们更应该具有助人为乐,奉献爱心的精神。

此时,爱与恨交织,情与理交织,忘记与铭记的沉思,组成了一曲英雄的悲情交响乐,弹奏出这一阙惊天地、泣鬼魂的绝唱。

世界需要爱,我们人人都需要爱的呵护、爱的滋润。没有爱的世界,将是怎样的黑暗,我不敢想象。我只知道,有爱的世界就有光明,有爱的地方就有天空!

有了爱,阿富汗、伊拉克的人们将可以不再饱受战争的残酷,不再经历亲人离失的痛苦,他们眼中流露的对战争的恐惧,对和平的渴望将随着爱愈来愈多而消失,他们需要和平的橄榄,一方没有硝烟的净土,需要用爱建筑他们的家园。

有了爱,发展中国家如亚洲的某些国家,非洲的国家可以不再忍受发达国家的欺负,不再在经济、军事、文化、领土等领域受到侵犯,他们需要求同存异,互相扶持,需要一个公平和谐的秩序,需要用爱建筑共同的发展。

有了爱,森林将得以很好得保护,世界上将不会再有不断延续的沙漠化,我们将不会再为沙尘暴而烦恼。用爱去呵护珍稀动物就不会濒临灭绝。用爱去节约我们的地球资源,保护我们的生命之源,我们何苦再为明天而发愁? 我们需要用爱来建设我们美好的家园。

爱可以让绝症之人重燃生命之火,可以让落魄之人重新奋起打拼生活的辉煌,可以让暮年之人感受生活的温馨,可以让残疾人不再因自身的不便而感到困扰,爱可以让这个世界多一些沟通,不再有人患精神疾病而可怜……爱是我们共同的语言。

“让世界充满爱”,不应该成为空谈,我们应用实际行动来表达。

首先,我们应用心地对待身边的人和事。从一个善意的微笑、一句温暖的话语、一个真诚的帮助做起,“送人玫瑰,手有余香”,小事不小,足见人精神境界的高低。我们要以善立身,以爱对人。

精选读者点评

这个“忘记恨,铭记爱”的立意很干净!结尾那句“送人玫瑰,手有余香”写得真自然,不像抄的,是你自己咂摸出来的味道。倒是中间印尼海啸那段,时间、数字、机构名称堆得太密,读着喘值得注意的是气,试试把“省慈善总会”换成“咱们省里好多叔叔阿姨连夜搭起捐款棚”,是不是更有体温吧!

初中生忘记痛苦的作文

1300字
主题:生命感悟、心理调适、自我和解、精神成长、人生重启

总会在夜深人静的时候醒来,想着那个埋藏在心底的过去,回忆着过去的点点滴滴,泪便悄无声息的流下……

不知时间是否真的可以冲淡一切?一生的坎坎坷坷真的是数也数不清楚,人的一生到底要经历过多少次挫折!而我又要经历多少次才能到头呢?意志总在磨练和忍耐中坚强!让我坚强的理由是什么呢?曾经一直很坚强的自己,而现在的我还能在坚强起来吗?

经历了那么多的事终于让我看清很多的事。尽管我在努力的去做结果还是一样!我又何必让自己为难自己呢,做回原来的自己岂不是更好吗?!

如果一个人的生活里有个目标那么做什么都值得,都会用心努力的去做,而我现在的目标又是什么呢?我现在做的一切又有什么意义呢?

就算是付出在多又能怎么样呢……永远都是付出的,没有回报的……我不需要回报我什么。只想得到属于自己的那么一点点的……你却都得不到,那么我的人生还会精彩吗?生活还有什么值得留恋的呢?

这一切都是自己一相情愿的傻吧……一切的一切都只是一场游戏一场梦,梦醒也就什么都没了,就又回原地了,一切都是空、空、空……

其实在生命中总会有一些值得回忆的事,舍不得也无法忘记。伤心的事常会深深的刻在心里,留下那么深那么深的痕迹,人们总是拼命的拼命的去忘记它,可最终还是会在某个不经意的瞬间突然间想起来,总喜欢一个人敲打着电脑键盘,每每到了这个时候总喜欢写点东西,是为了倾诉或是为了解脱——

总想找一个安静的地方去生活,总想静静的过一辈子。或许我与天真签下了约定,老想这么幼稚的问题。生活中,我们不但要学会记忆,而且要学会忘记过去,忘记对于痛苦来说是一种解脱,对于疲惫来说是一种宽慰,对于自我来说是一种升华。在人生的路途中,如果把什么爱恨情仇,功名利禄,恩恩怨怨,是是非非等都牢记在心中,让那些伤心事,烦恼事,无聊事永远萦绕于脑际,在心中烙下永不褪色的印记,那就等于背上了沉重的十字架,无形的枷锁会使生命过得很苦很累,以至精神萎靡,心力憔悴,生命之舟就会无所依存,就会在茫茫大海中迷航,甚至有覆舟的危险。如果我们学会忘记过去,把不该记忆的东西统统忘掉,那就会给我们带来许多的愉快和精神的放松。正是“如烟往事俱忘却,心底无私天地宽”一样。

忘记成功,你便能从零开始,迈开今天前进的步伐,你将走向新的开始。忘记失败,便能充满信心,勇敢地面对未来的挑战;忘记痛苦,便能摆脱纠缠,让身心沉浸在悠闲无虑的宁静里;忘记遗憾,便能放下包袱,轻装上阵;忘记爱,便能知足常乐,活得更加潇洒自如。

学会忘记,能走出失败的阴影,走出自卑的泥潭,走出痛苦的深渊,重新认识自己;要学会忘记。所以,要经常进行自我心理调节,想大一点,想远一点,想开一点。对已经过去的无关紧要的事,要糊涂一点,淡化一点,宽容一点,蒙胧一点,及时将这些东西从大脑这个仓库中“清理”出去,不让它们在记忆中占有一席之地。学会了忘记,我们就是一个健康的人,成熟的人,就能放下过去那日益沉重的包袱和痛苦,轻装上阵,精力充沛地面对现在面对生活,信心百倍地去迎接美好的明天,再创炫丽的人生风景线!

不管怎样,忘记过去才能有新的开始!让一切好的坏的有的没的随着前天昨天变成回忆,一切为了明天的开始!要“忘记痛苦的过去,展望美好的未来”!

精选读者点评

这段“空、空、空”写得真狠,三个字叠着砸下来,像心口闷着一口气终于吐出来,比前面绕来绕去的问句都亮。后面大段说理反而压住了这股劲儿。

学会忘记初二作文

850字
主题:人生抉择、精神超越、历史镜鉴、辩证思维、生命弹性

学会忘记初二作文

人生不如意的事情十有_九。当遇上了无可逆转的败况与不幸的厄运时,我们又应采取怎样的态度呢?是选择愁眉深琐,郁郁寡欢;还是学会忘记,对之一笑而过,进而蓄势待发呢?答案显然是后者。只有学会忘记,我们才能飞得更高,飞得更远。

有些时候,要自己刻意忘记一些东西比刻意记住一些东西要难得多。但是,我们也不能以为这样而放弃忘记。相反,我们要试着忘记,学会忘记。蓦然回首华夏五千多年的历史长河,一代历史学家司马迁所受的屈辱够深了吧!所受的痛苦够大了吧!在他尚未由一个地位卑微,还受了宫刑的小小掌史文官变成流芳千古的历史巨匠之前,他又是怎样独自承受皮肉的煎熬,怎样苦苦坚持他的心志的呢?答案是:忘记。试想一下,司马迁在受刑之后哪有不遭白眼,哪有不遭唾弃。但是司马迁忘记身体上的痛苦,忘记心灵上的创伤,忘记周遭的蜚言谤议,终于成就了一代历史宝鉴《史记》。由此观之,学会忘记对一个人是多么的重要,它甚至能够挽救一个人的一生。如果不是司马迁的毅然忘记,又何来“史家之绝唱,无韵之离骚”呢?

诚然,忘记,在很多时候并不是什么好事,但在某些时候,忘记,又显得十分的必要。不会忘记的人只会把自己逼上四面楚歌的境地。回溯三国的铁马金戈,关云长的义释曹孟德就奠定了刘备不能恢复汉室的失败之基。这就是因为关云长的不会忘记,他不能忘记自己的信义,不能忘记曹操当日五关斩将的恩义。面对着今日的敌人,昔日的恩人,义重如山的关羽一发心中不忍,放虎归山。纵使蜀军气势如虹,纵使曹操兵败如山倒,但曹操仍因关羽的“不忘记”而败走华容,苟且存活。正是由于关羽的“不忘记”也断送了蜀军的大好势头,葬送了刘备的兴复之梦。真是:“曹瞒兵败走华容,正与关公狭路逢。只为当初恩义重,放开金锁走蛟龙。”可悲啊!这如何不使有志之士扼腕悲叹,如何不引起后人之哀,后人之鉴呢?

历史总会给人予深刻的警示,由司马迁、关羽这两面镜子,折射出学会忘记的闪光之处:遇上厄运,遇上不幸,何不忘记。不会忘记,只会令你“山重水复疑无路”;学会忘记,才可使你“柳暗花明又一村”。

精选读者点评

这篇作文立意挺亮,把“忘记”写出两面性,不简单!司马迁那段写得立体丰满,相当是“忘记身体上的痛苦,忘记心灵上的创伤”这几句,节奏感强,读着就激情澎湃。只是关羽例子有点赶,后半句“纵使蜀军气势如虹……”连用两个“纵使”,喘话说回来气啦,试试拆成短句哦!

粗心的小鸭

250字
主题:成长、责任、亲情、粗心、改正

这天小鸭可高兴了,因为他今天过生日。 他急 忙赶回家,可眼前的一幕让他伤心透了,在橱房忙禄的妈妈看见了,问:“宝贝,怎么了。”小鸭抽泣着,说;“今天我过生日,朋友们都不来参加,我还特地寄信通知他们了。”

听后,妈妈问到:“那你有没有给信贴上油票呢?”听了妈妈的话,小鸭这才想起自己因为一时冲动,竟望记了给信封贴上邮票。妈妈和严悦色的说:“小鸭,你那些朋友根本就收不到你的信吗?”

小鸭气呼呼地说:“明年我一定不会望记给信封贴上邮票了。”

精选读者点评

小鸭忘贴邮票这个错,真像咱们班上次寄作业本没写名字!字词小毛病不少(“橱房”“忙禄”“严悦色”“望记”),但故事有生活气儿,读着想笑又心疼,生日信飞不走,多像孩子心里鼓鼓的期待啊。

我喜欢你

250字
主题:暗恋、成长、告别、悸动、纯真、时光

我喜欢你,曾经你对我说。

现在我对你说。

可为什么,

你说,我不喜欢你了

你说,忘了我吧。

你怎么可以,在我用一年的时间喜欢上你的时候,

你说,不喜欢我,

这是我第一次向男生告白,

这是我第一次为男生哭,

这是我第一次说喜欢你。

我恨你,

我怨你,

可我更喜欢你,

想你。

一年,

我用一年的时间喜欢上你,

我用一年的时间想忘记你,

可是,一切都是徒劳,

我以为,我忘了你,

可每次听到你的名字,

心,狠狠的跳动!!

未来的我们,会怎样,

一无所知,、

现在的我

很怀念我们在一起的日子,

未来,

我们各走各的吧.........

初三:依思恋雨

精选读者点评

“一年”写了三遍,心都揉皱了,最后那句省略号,像没写完的泪珠。

我 的 幸 福

800字
主题:哲思、选择、记忆、时间、自我、光明

我幸福。我爱仰望天空,我爱俯视大地;我爱细观一粒微尘,我爱纵观大世界;我爱深黑的夜晚,我爱明亮的白日。行走在大千世界,身边的一切都令我感到惊奇和喜爱,于是又有一种新的事物以抽象的形式出现在我的面前——忘记与铭记。这是我的另一种幸福。若不想心太累,被刻上一道伤痕;若不想心太沉,被重石压落,那么我想,忘记与铭记便是我们在人生中必学的一课。忘不了,忘不了那一树桃花开,那雨夜里的灯光,拿下及渗出相邀的风,那秋天里枫叶的憔悴……轻轻触及心灵深处的那段如青苔般的心情,那满校园的桂花香淹没了那些斑斑驳驳的记忆,怆然回首,发现了那些长长的日记和心情都变成了零乱的丝,织成了茧,却化不成蝶。我珍爱我的回忆,那是我幸福的来源处,铭记或是忘记,都是时间的一种选择,无论怎样,我都尊重它的选择。忘记该忘记的一切。学着像李白那样,忘记世俗烦扰,举杯畅饮,;学着像白居易那样,忘记独自行走的孤寂无助,喃喃道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?”学会如何忘记阴暗,摆脱黑暗的束缚;学会如何忘记悲伤,面向朝阳,面向希望;学会如何忘记下雨的阴霾,重拾晴日的阳光、美好的心情。铭记该铭记的一切。学着像范仲淹那样,铭记普天之下的黎民百姓,提笔抒情曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;学着像陆游那样,铭记国家前途命运,畅咏吟诵“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”学会铭记理想,便驾驭了人生的航船,驶向未来;学会铭记信念,便具有了生命的动力,大步向前;学会铭记点滴之恩,便拥有了无穷的爱的力量。铭记,便意味着,正面面对人生。忘记与铭记,带来的是生活赠予的阅历与经验;忘记与铭记,带来的是人生美丽的收获与付出。其实啊,人生的多姿多彩就在于你怎样看待得到的与失去的,若能正确看待,便是人生的成功,所以,我幸福,因为我与忘记和铭记一路同行,品尝生命的多姿多彩!

初二:赵晓迪

精选读者点评

笔尖有光!“桂花香淹没了斑斑驳驳的记忆”,哎哟,这句我划了三道线。气味栩栩如生可感,记忆也长了腿,会躲、会浮、会沉。后半段引用稍密,像排着队进教室,松一松,让李白白居易自己喘口气,别总拉他们站c位。

成长三部曲

650字
主题:成长、怀旧、时间、告别、自我觉察、青春印记

一、铭记

似乎很久了,离别了小学,再没回去,想想也一年多了吧!小学,又勾起了我的思绪。每次回到那儿,总是会回想起毕业前与同学与老师的点点滴滴。那些,仿佛,深深地铭在了脑中。

回校,总是想到,往日的温馨。那些回忆的画面,似乎复活了。从一年级到六年级的点点滴滴,像电影一般回放着,一个细节也不放过。空荡的心里,回荡着曾经的话语“……要互相铭记……”陡然,发现,鼻子很酸。窗边,一阵风吹过,脸颊微凉。手不经意间一碰,原来,早已泪流满面。我们,何时,能再相聚。

二、忘记

总是会忘记,某些重要的东西。每每到夜深人静的时候,辗转反侧。脑中,才会出现这些东西。总是很后悔,总是会埋怨自己。为何当初不早点想起,为何会如此的健忘。

开始,慢慢地聆听那些伤感的歌,慢慢地酝酿那些颓废的文字,慢慢地蓝色的格调。因为这些,习惯了成自然,会忘记了琐事。

曾经,约定好了,要去看那本《陨落的天使 》的,每次回到家,总会忘记。因为这是小学英语老师的老公写的,所以心里特对不起老师。一直没有去光顾。因为忘记,喜欢自责。

三、长大

不知不觉间,喜欢上了小荷。用独特的文字讲述自己的感情和烦恼,这里有人会帮我。当吐露出后,心里便轻松了。

淡淡地感知着文字,静静地聆听着音乐,轻轻地哼唱着旋律。一切似乎都有着自己的规律,按着自己的规律运动着。只有我,是一个事外人。

“没有永远14岁的人,但永远有14岁的人。”水冰清,借你的句子用一用。是的,我们都已长大,曾经嚷嚷着的话“我们不会长大”也化为乌有。终究,还是敌不过岁月年华。

精选读者点评

“窗边一阵风吹过,脸颊微凉”,这句真好!风是活的,凉是悄悄来的,比直接写“我哭了”还让人心里一颤。后面“手不经意一碰,原来早已泪流满面”,也自然。就冲这两处,字字有温度。

脸颊的泪

450字
主题:青春伤痛、自我觉醒、情感告别、内心成长

如果心痛可不可以流泪?如果伤心可不可以流泪?大雁南飞在天空中留不下一丝痕迹,却在我心中留下伤痕^^天忧郁的灰色,如水般,但没有鱼在其中跳跃。我独自徘徊在小路上,泪水沾湿了衣襟。不想回家又不知道该去哪里。茫茫人海中我迷失了方向。天开始下雨了,雨珠无情的打在我的脸上,同泪混凝在一起,风割着我的心我在风雨中哭泣。我好冷,我好害怕。我好想在这茫茫人海中看到你。

你到底在哪里,我再也找不到一前的你了!这个世界太虚伪,你也太虚伪,太善变。

哭谁哄我?累了,谁的肩膀让我靠?没有你我该怎么办?或许我真的应该忘记,应该放弃,应该恨你。你早已不在乎我,我何苦再做最后的挽留?

怎么办,是该回家了。哭吧,痛快的哭吧,哭完之后就忘记他。我总是这样对自己说。我不会再为他流泪了,我会彻彻底底的忘记他,忘记以前我们曾今有过的美好记忆^^^^^^^^^^

流泪之后我明白了人总是现实一点好,否则受伤的还是自己。流泪之后我学会了坚强,流泪之后我学会了忘记,流泪之后我再也不会为他流泪。

精选读者点评

“泪”字写稳了!雨、泪、心痛全搅和在一起,读着真有点喘不上气,话说回来,小路、大雁、灰天这些意象串得挺灵,像随手抓了把云彩拧出水来。

新的一年

800字
主题:自我更新、生命自觉、责任意识、情感联结、时间哲思

新的一年,应该学会忘记。忘记那些令人伤心的,不去想,不再挂念,人生不如意十之八九,伤心之事,不提也罢,只愿有一个了却无挂碍;忘记那些令人辉煌的,所有的事都靠自己的打拼,成绩已然属于过去,太阳依旧每天升起,依旧是崭新的开始,依旧是崭新的一页。人的一生何其短暂啊,短暂的连我们自己都不知道还有多少天,还有时间怨恨吗?

新的一年,应该学会积极。积极的面对自己的职业,既然选择了,且不说无怨无悔,单说有没有改变的能力,没有吧,那就安心的专注与自己的职业。快乐也是一天,伤心也一天,何不积极快乐的拥有呢?再说我们的职业还是有一定的乐趣的,不是吗?积极的面对自己的生活,不要总以为单纯的“两点一线”(家—学校)太过枯燥,想想,最起码我们维持了自己的生计,且不去比较灾区的百姓,就说天天见到的清洁工、售货员吧,比起他们,我们过得还可以吧,自足啊。

新的一年,应该学会勤奋与努力。人都有惰性,学会克制自己的惰性,那么勤奋就来了。且不说名言警句“书山有路勤为径”,就是在家收拾打扫,持之以恒,也是有所收获的。看周围的朋友屋清人静、学识渊博、成就斐然、日子红火、事业有成,不要感叹他们的结果,那是他们日积月累的勤奋练就出来的,与他们坚持不懈的努力是分不开的,如果已经意识到有差距了,努力啊,赶紧。

新的一年,应该学会珍惜。珍惜身边的每一个人,关心的自己的、爱护自己的、帮助自己的、自己关注的、自己爱护的、自己帮助的,应该感叹:没有他们,就没有自己,更没有自己的今天,同样,还有一些人离不开我们,他们是那样的依恋我们,真的应该珍惜;珍惜自己拥有的时间,应该感叹:上天对我们真的不薄,能让我们拥有这么多值得珍惜的人,他们带给我们那么多精彩的回忆,而明天又会如何?还会有没有明天?无人得知,只是希望学会珍惜现有的今天,让自己的今天过得精彩。

新的一年,应该学会……

精选读者点评

开头这句“新的一年,应该学会忘记”让人精神一振!把“忘记伤心”和“忘记辉煌”并列写,胆子不小,也挺有味道,不是逃避,是腾空自己。后头“太阳依旧每天升起”那句,我划了两道线。

蓦然回首

550字
主题:成长、选择、担当、胸怀、文化传承、人生智慧

忘记是齐桓公不记一箭之仇,彩车盛礼恭迎管仲的那份宽容;

忘记是秦穆公要群臣摘帽熄灯,不介小隙的那份心胸;

忘记是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的那份淡定;

忘记是祁黄羊那“举材不避仇,任贤不避亲”的那份明理;

忘记是苏轼“小舟从此逝,江海寄余生”的那份洒脱;

忘记更是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的那份旷达!

……

——忘记是一种心胸,忘记是一种境界。忘记该忘记的。多一份宽容多一个朋友,多一种忘记多一个世界。当你在学会忘记的过程中,你感受到了人生的真谛——蓦然回首,你已不再是孤寂的独行人!

铭记是诸葛亮为报刘备知遇之恩而“鞠躬尽瘁,死而后已”的那份感恩戴德;

铭记是赵孟钣氚?藁寄逊缬辏?焕氩黄?哪欠菁嵴辏?/p>;;

铭记是顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的那份誓言;

铭记是文天祥“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的那份忠心;

铭记是李时珍悬壶济世,救死扶伤的那份责任;

铭记是严子陵垂钓富春江边披蓑戴笠的那份固执;

铭记更是周恩来“为中华之崛起而读书”的那份凌云壮志……

——铭记是一份警醒,铭记是一种责任。记住该记住的。多一点铭记多一点警醒,多一份铭记多一份成熟。人生许多事,是在铭记中成就,也是在铭记中精彩——在铭记中,蓦然回首,你已有了认真生活的理由!

五年级:小纸条丶

精选读者点评

这排比句读着过瘾!管仲、陶渊明、李白……一个个名字像敲鼓似的,咚咚咚砸在纸上。唯独“赵孟钣氚?藁肌闭饫镆欢位?了,字挤成一团,是笔误?还是抄漏了?下回写完自己轻声读一遍,耳朵比眼睛更早发现不对劲。