心灵的谴责

650字
主题:信任、敬畏、温度、边缘、责任、人间

还记得那是数天前的一个中午,我刚从明珠广场的dc城出来,走上人行天桥,炙热的太阳在我暴露的皮肤上肆虐不已。突然看见前面有一满头银发的老妪不停地向人打躬作揖,而路人纷纷掩鼻而走。估计又是一个乞丐,我正在这么想着。这时,老者却向我走来。我摸了摸口袋中的硬币,心想也许又是一个骗子。我几乎都能猜到她会说些什么,无非是来琼访亲,找不到人了,好些天没有吃饭了等引人入套的话。我做好了用几元零钱将她打发的准备,不料老人却用地道的海南话对我说:“同志,秀英区司法援助中心怎么走?”

喔,原来只是问路,我笑了笑,感觉自己有点神经过敏。“对不起,我也不知道”,我感到有些不好意思,但自己确实不知那个援助中心在哪。老人朝我点了点头,又向旁边一个路人询问,但对方却并未理睬这个貌似乞丐的老人。我禁不住又打量了一下老人,她估摸60多岁,带着数个破破烂烂的编织袋和一个古老的黑色旅行袋,袋子旁还用玻璃绳子栓着一个破水杯。又是一个上访者,一个不知被多少个部门像中国足球一样被人踢来踢去而始终踢不进门的上访者,我心里一阵难受,对老人说,“您别急,我帮您打电话问一问”。

我用手机给查号台打了电话,在现代科技的帮助下,很快问到了援助中心的地址——某某路某号。这时老人突然扑通给我跪下,泣不成声地对我说:“你是个好人”。天啊,仅仅是问个路,一个六旬开外的老人居然向我下跪,我只是一个学生,无权无势,但却做梦也没有想到,居然有人向我下跪。

海师附中高中部高中二年级 谦和朴诚

精选读者点评

这个“扑通跪下”的细节太扎心了!老人不是乞讨,是求助无门;你不是施舍,是被信任,整篇就这一跪,把社会的冷和人的热全撞出来了。结尾那句“我只是一个学生”真好,不煽情,反而更沉。

问路

850字
主题:人生选择、文化认同、精神成长、人格力量、历史对话

问路

市胡集高中一(8)班 陶威

指导老师:张玉洪

穿过历史的风尘,站在高岗上,俯视一道道风景,一道道风景通往一条路。我叹息,我迷茫,我吟哦......问问他们吧!寻找一条永恒的路。

我想问问您——辛弃疾。

您一生三起三落,最后一次上任却含恨而去,您是否觉得人生残缺?您有诸葛亮的伟略,文天祥的忠贞却曾遭革职,您是否觉得生不逢时?您所向靡,浑身是胆却无法挽回宋朝的悲剧,您是否觉得上天不公?

“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”是您的豪情;“千古江山,英雄无觅孙谋处。”是您的决心;“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”是您的向往。

您留下的不仅仅是您抗金的丰功伟绩;您带来的也不仅仅是一腔报国热血;您更为我指出一条人生的路——坚毅。

我想问问您——李清照。

在那个“女子无才便是德”的封建时代,是什么让您以诗明志,以词明情?是什么让您冲破束缚,承受住巨大的心里压力,将那个人面兽心的丈夫告倒,宁愿坐牢下狱也不愿与“驵侩”之人为伴?

“一种相思,两处闲情。”是您的情愁;“水通南国三千里,气压江城十四州。”是您的国愁;“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”是您的孤独愁。是不是这些愁浇灌您坚强的性格?

您留下的不仅仅是您的独创的诗体——易安体;您带来的也不仅仅那载着您的情和抽的诗词;您更为我指出了一条人生的路——坚强。

我想问问您——苏东坡。

您到底是一个什么样的人?千年来没有人能读懂您的心,您却洞察了人间最深的奥妙。您到底是文学家还是政治家?您手一挥便是佳作,您无时无刻不关心国家政治,您又极崇拜陶渊明的归隐生活。

“一蓑烟雨任平生”是您的态度;“月有阴晴圆缺,此事古难全。”是您的大度;“大江东去,浪涛尽,千古风流人物。”是您的风度。

您带来的不仅仅是您的才华;您留下的不仅仅是后人对您的评论与敬佩;您更为我指出了一条人生的路——达观。

一个人便是一条路,稼轩,您为我指出了一条叫做坚毅的路;易安,您为我指出了一条叫做坚强的路;东坡,您为我指出了一条叫做达观的路。我会沿着你们的路,开创出一条属于自己的路。

精选读者点评

这篇作文真有灵气!把辛弃疾的“坚毅”、李清照的“坚强”、苏东坡的“达观”串成三条人生路,构思不落俗套。尤其喜欢“一个人便是一条路”这句,干净利落又有余味。美中不足第三段写东坡时,“到底是文学家还是政治家”这问法稍显生硬,像在背资料,不如换成你心里真正想不通的那个小疙瘩,比如他笑呵呵写“一蓑烟雨”,夜里真没辗转反侧过?

小学看图作文加评语

300字
主题:文明礼仪、生活实践、人际交往、成长瞬间

星期六的上午,兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走,正巧对面走来一位老爷爷,她决定要去问问老爷爷。

兰兰走过去问:“老爷爷您好,请问去白马石刻公园怎么走啊?”老爷爷热情地说:“从这条路往前走,看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说:“我知道怎么走了,谢谢您老爷爷,再见。”老爷爷说:“再见,真是个懂礼貌的孩子。”

兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿,就到了白马石刻公园。

评语这是看图作文。作者给图画中的人物加上了语言、动作,成功地将一幅静止的画描写成有声音的生活场景,让我们看到了一个懂礼貌的兰兰。文章叙事完整,语句通顺,对于二年级的孩子来说是很好的文章。

精选读者点评

兰兰问路这段,把“您好”“谢谢您”“再见”都写无一遗漏,真像平时说话的样子!略显“他不知道怎么走”里“他”是不是该改成“她”呀!

小学生让我伤心的一件事作文

600字
主题:承诺、期待落空、亲子陪伴、时间冲突、童年记忆

小学生让我伤心的一件事作文

有一次周日,那天12点我有乒乓球比赛,上午的时间就空出来了。爸爸说昨天刚下完雨,今天可以上山采蘑菇。爸爸这么一说,可把我高兴坏了!我们一会儿就收拾完了,带了一个大塑料袋,还穿了长裤长袖,一个是因为山里冷,一个是怕山里有虫子。做好了准备工作,我们下楼上了车,爸爸查了一下那个地方的路线之后,我们便出发了。

我原本以为很快就会到达目的地,所以心里非常兴奋,心想应该可以采到很多蘑菇吧。结果去山上的路坑坑洼洼,一点儿也不好走!时间一下子就慢了下来,我心里想路这么不平,这得耽误多少时间呢?还能不能采到蘑菇了?

好不容易才到了那个地方,更悲剧的是我们不知道从哪里上山。这时,爸爸看到那儿有一个食杂店,他就下车去问一问,我趴在窗户看着爸爸什么时候回来。结果爸爸半天也不回来,这还能采蘑菇了吗?要是采不了可就半途而废啦。好在爸爸回来了,说这几个路口儿都能上去。我们下车选了一个路口,没想到这上山的路特别难走,之后我们到了一个岔路口,爸爸看了看说:这几个口都不是直接到的。我们又往下走,发现那儿有几个人,接着我们过去问路,他们说从那个楼后面能上去,于是我们又绕回到了车里。

妈妈一看表十点半了,来不及了,不能去了,要不然就打不了球了,所以我们就得回去。此时我非常失望,也很伤心,说好上山采蘑菇的,这……

精选读者点评

采蘑菇没去成,但把“盼着—急着—等着—绕着—最后蔫了”的劲儿全篇气韵贯通那个趴在车窗等爸爸的小身影,我眼前都如临其境了~

背影

700字
主题:宽恕、理解、成长、善意、记忆、和解

每当有别人向我问路的时候,我总是会想起他,想起那个小男孩,想起他的背影……

那是一个秋高气爽的早上,我要去我的一个同学家去玩,我十分高兴。因为平时我爸爸是从来不让我出去玩的,今天,在我的苦苦哀求下,我爸爸才终于答应了。我的心里能不高兴么?我哼着rap,心里别提有多高兴了。我一路小跑着,马上就到同学家了。可我却在去往同学家的一条必经之路上看见了一块牌子,上面有七个大字:前方施工,请绕行。请绕行?我一看可傻了眼了,那可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我急得来回踱步。正当我忧虑之我的耳边传来了一个稚嫩的声音:“哥哥,你在干什么?”“哦,小朋友,你知道去___要怎么走么?”“哥哥,我知道。”他这么一说,我立马看了看他,咦?好像在哪里见过?是他?是他。是他!是他……

那是去年的一个秋天,我独自走在街头,望着飘下的落叶,我的心里不禁涌起一阵忧伤。正当我望着落叶的时候,我感觉被什么东西撞了一下,立马倒在了地上。我抬头一看,是一个大约六七岁的小孩,小孩一看见我张嘴就问:“哥哥,请问你知道去____怎么走么?”我的心里不禁涌起了一丝愤怒的火焰。我心想:把我撞倒了不说,还厚着脸皮问我怎么走?哼!可我还是装出一副样子,说:“直走,过两个路口,右拐,就到了。”说完,小孩就飞一般的跑了。哼,天知道,我告诉他的是个什么地方。

而那个小男孩,此刻就站在我的面前。“哥哥,我知道怎么走。”“没事,不用了”我说。小男孩好像看出了我的心思,说:“要不,你坐在我的单车上,我驮着你去,行么?”我勉强答应了。一路上我的心忐忑不安,好不容易,到了同学家。小男孩也该走了,我看着小男孩,不由的留下了眼泪。看着他,看着他的背影…

六年级:李佳辉

精选读者点评

这个开头真心里难受!“每当有别人向我问路的时候,我总是会想起他……”,像一根细线,轻轻一扯,整篇情绪都颤起来了。后面绕路、撞人、单车驮行,原来全在这一句里埋着伏笔。六年级能想到用“背影”串起三年光阴,不简单!

忘不了你,真诚的大哥哥

850字
主题:善意、尊重、成长、平凡、温暖、理解

生活中总有一种力量会震撼我们的心灵;总有一咱感动让我们泪流满面。“真、善、美”是打开我们感动的源泉,是打开我们最真挚情感的大门,因为我们的感动是来自平凡的人,他们演绎着不平凡的人生!在我心中,有一位大哥哥让我很是难忘。

那是个火热的星期六,太阳高挂空中,把大地烤得直冒烟,那天更是喜庆的日子,—姐姐结婚的大喜日子,我和爸爸妈妈去新都接我的叔叔一起回老家。

坐在车里倍感天气的火辣,我仿佛在太阳表面上奔跑,快人间蒸发了,可能正是如此的天气,加上我和妈妈又晕车,我们在新都城里像一只无头苍蝇似的乱窜,唉,这可怎么办啊?

好不容易看到一位正在慢行的老大爷,妈妈有礼貌地去问路,可那位大爷仿佛没看见我们似的,对我们爱理不理,妈妈生气地上车来,我也很不高兴,唉,大爷怎么这么不通情理?明智我们不识路,也不帮我们,真是的,我心中闪过一丝不悦。

就在这时,前边路口出现了一位高高瘦瘦的大哥哥。爸妈像遇到救星似的,而我却不以为然,心想又是个新都人,肯定会不理我们的,谁知,妈妈却高兴地说:“前面路口右转!”我一愣,简直不敢相信。这时,我打量了眼前这位大哥哥:瘦高的身材,架着一副无框眼镜,好像那种不怀好意的人呢?

爸爸本来方向感不强,似乎有些不明白,那位哥哥连忙在空中给爸爸比划着路线,炽热的阳光射到了大哥哥眼睛,眼睛眯成一条缝,豆大的汗珠从额头上流下来,鼻子下面全是汗珠,脸通红,显然大哥哥已经热得很难受了,可他却顾不上擦汗水,不停地给爸爸比划。

爸爸妈妈连声道谢,可大哥哥却笑了笑说:“没什么,助人为乐嘛!”他的神情轻松下来,圆溜溜的眼睛向我甩了个眼色,那眼神好像在说:“怎么样,出乎意料了吧?”我的脸刷一下红了,一股暖流涌上心间:真是海水不可斗量,人不可貌相啊!

汽车走了,可我脑海里还浮现着大哥哥的身影,越来越大,越来越高……是啊,总有一种力量会震撼我们的心灵,总有一种感动会让我们泪流满面,那位我久久难以忘怀的大哥哥,深深地感动了我。

五年级:杨知行

精选读者点评

真好!“海水不可斗量,人不可貌相”这句用得自然又有力,结尾再拎出来,像轻轻一叩,余音还在耳畔响着。你心里有光,笔下才照得见别人的好。

猫小妮和狗汪汪

2600字
主题:成长启蒙、认知世界、尊重差异、知识力量、童心可爱

提纲提示(划线部分是要求学生自己填的,灰底部分是老师修改和启发学生部分):

总的故事情节:猫小妮起床上学,问路。

如何让猫小妮与众不同:

和小猫有关的人们都知道的东西:黑猫警长

怎样能让这个故事一开始就像童话:喜羊羊与灰太狼

怎样将喜羊羊与灰太狼用到这个故事里:想办法将青青草原、喜羊羊同猫

小妮联系起来

猫小妮起床:怎么起床符合她的个性(蹦起来)

猫小妮练身体:怎样与平铺直叙的讲述不同(故事中讲故事,讲一个什么故事:老虎跟猫学本事)

猫小妮上学问路:打算让猫小妮问几次路(3次)

都问谁:

1、(野猪);

2、(大象);

3:(孔雀)。

怎样加入戏剧元素(注意戏剧元素选择的逆推法)

(大野猪带一群小野猪);

(大象认错年龄);

(孔雀认错性别)。

注意的地方:对话描写,加入对说话人说话状态的描述。

正文开始:

在青青草原的东边,有一个亲亲森林,在亲亲森林里,有一个乐乐学校。

你可能不知道,在电影《喜羊羊与灰太狼》里,扮演喜羊羊的那只明星小羊,就在乐乐学校里上学,不过,他跟猫咪小妮可不是一个班的,因为喜羊羊已经上三年级了,而猫小妮却才上学。提起猫小妮,你可能不知道,但提起猫小妮的父亲,你肯定认识!她父亲就是亲亲森林里鼎鼎有名的黑猫警长。

这里就是亲亲森林里大名鼎鼎的黑猫警长的家。

清晨,第一束曙光还没有在东方探出头时,隔壁的公鸡伯伯还没来得及发出喔喔的叫声时,猫小妮已经一个鲤鱼打挺从床上蹦了起来。她飞快地穿好衣服,赶紧到院子里。

果然,爸爸黑猫警长已经在院子里开始锻炼身体了。

猫小妮就跟爸爸一起锻炼起来,他们一起练的是家传的功夫猫拳。这套功夫是猫小妮爷爷的爷爷的爷爷传下来的。小时候,猫小妮听自己的爷爷讲,爷爷的爷爷的爷爷有一个很着名的徒弟,就是过去森林里的虎大王。当时,虎大王学了功夫,竟然想吃掉自己的师父,幸亏当时爷爷的爷爷的爷爷没有将飞檐走壁的轻功传给他,所以就保全了一条命。

再后来,革命了,森林里再没有大王了。

猫小妮不知道什么叫革命了,不过,她知道虎大王传下来的拳法,现在叫虎拳,名字可比猫拳威风多了。

“叫虎拳有什么了不起,还不是没有猫拳里的飞檐走壁……”猫小妮这样想着,却将一套猫拳打得虎虎生风。

等猫小妮练完身体时,妈妈白猫经理已经给她和爸爸准备好了早餐。在猫小妮吃饭时,猫妈妈问道:“妮妮,你真的不用爸妈陪你去报到?”

原来今天是猫小妮上学报到的日子,从今天起,她就满一岁,要开始上学了。小动物上学可和人不一样,他们可都是生下来就会跑的小东西,不像小朋友们,一岁多才会摇摇晃晃地走路,六岁才能上学。猫小妮上学的地方叫乐乐学校,是亲亲森林里的小学了。

“不用……”猫小妮嘴巴里塞着面包,将头摇得像小拨浪鼓一样。

“呵呵,你就放心让她去吧,自己生的丫头,你还不了解她的脾气……”一边吃早点,一边看报的黑猫警长,不,现在已经是黑猫局长的爸爸了开了口。

猫妈妈就不再说话了,对于一个三个半月就会闹独立、发脾气,搞离家出走的女儿,她已经习惯她的独立独行了。

“记着,学费在书包的小格子里,一共是一百元森林币,那是你的学费……铅笔和橡皮都在文具盒里……”猫妈妈一边送她出门,一边叮嘱她。讲到这里,才感觉自己说的好像是废话,不由地拍拍脑门,有这样一个女儿,那个做妈妈的不头疼呢?

猫小妮背上空空的小书包:“这里面回来就会装满新新的课本的……”她美滋滋地想着,就开始了头一天的学生生活。

乐乐学校在猫小妮家的东边,猫小妮就迎着太阳走。

走着走着,突然前面出现了一条河,这下猫小妮发愁了?她知道河上有一道桥,但问题是,桥在河的上游还是下游呢?

正在猫小妮发愁的时候,突然传来一阵“一二一”的叫操声。猫小妮回头一看,原来是野猪爸爸带着自己的孩子出来晨跑了。一口大獠牙,威风凛凛的野猪爸爸后面跟着一溜儿小野猪崽崽。

“野猪叔叔……叔叔……”猫小妮大声叫他。(为什么要大声)

“原地踏步踏……”野猪叔叔一举手,小野猪们就原起踏起步来,跨踏跨踏的真整齐。

“请问一下,到乐乐学校去,怎么过这条河?”猫小妮问。

“哦?”大野猪左看右看,说道:“你家大人呢?怎么让你一个小孩子去上学吗?”

猫小妮点点头说:“我已经长大了,不用大人送……”

大野猪不由地摇摇头道:“你爹妈还真是放心……你从这里顺着河往下游走,就会看到一座木桥,走过去继续往东走……”

猫小妮谢过大野猪,就继续走。

走了没多久,果然就看到了桥,过了桥,她继续走。走着走着,猫小妮又皱着眉头停了下来,原来,前面的路分成了三叉口,这可该走那一条呢?

猫小妮四下看看,就看到不远处有个好大块头的动物在吃草。

这个动物长长的鼻子,大大的耳朵,还有两个比野猪叔叔獠牙更大的牙。这一定是大象,猫小妮想。她听爸爸说过大象的样子,她忙跑过去,抬头问道(为什么要抬头):“你是大象吗?”

那个大块头转过头来,点点头。

“大象伯伯,请问您知道去乐乐学校该走那一条路呢?”猫小妮礼貌地问道。

大块头看了她一眼,一下子涨红了脸。

“呵呵呵呵……”突然头顶上传来一阵打雷似的嗡声嗡气的笑声。猫小妮抬头一看,好大的一只象,比自己家里的楼房都要高好多的,光那巨大的耳朵,就和自己家的房顶一样大了,不,比房顶还大。

“他可不是什么大象伯伯,我儿子他还不到一岁呢……”那头大象说:“他一生下来,就人高马大的……我才是大象伯伯……”

猫小妮不由地红了脸,原来是个象弟弟。

幸好大象伯伯没有嘲笑她的意思,只笑呵呵地告诉她:“去乐乐学校嘛,走最南边那条道……”

猫小妮等他话音刚落,就忙说了声(为什么用忙字):“谢谢——”就咻地一下子,跑远了,脸可真烧呐……

顺着大象伯伯指的那条道,猫小妮加快了脚步,但是很快的,她又停下了脚步,前面又出现了岔路口。

森林里,岔路口可真多,猫小妮挠挠小鼻头,正在为难时,就看见一只美丽到极点的大孔雀,带着一只灰不八叽的小孔雀,顺着自己来的那条路走了过来。

“孔雀阿姨,孔雀阿姨……”猫小妮忙叫起来。

“嘻嘻,他才不是阿姨,他是我爸爸……”旁边那只小丑孔雀细声细气地道。

猫小妮惊讶地张大了嘴,说不出话来,竟然……这么漂亮的孔雀是雄鸟!

“对不起……”猫小妮又一次不好意思了。

大孔雀就微笑起来道:“没关系,总有人认错我,大多数人不知道,多数鸟类是雄鸟比雌鸟更美丽……有什么可以帮你的吗,小猫咪?”

“请问乐乐学校去,该走那条道?”猫小妮问道。

“哦,我正要送我女儿去学校报道,我们一起走吧……”大孔雀说道。

跟着孔雀爸爸,猫小妮很快就来到了乐乐学校。

跟小孔雀手拉手,进校门的时候,猫小妮不由地想:“看来知识真的很重要,不然就会老闹笑话的!”

五年级:程潇陋

精选读者点评

猫小妮蹦起来那下栩栩如生!“鲤鱼打挺”四个字一落,人就立住了,比好多写“嗖地跳下床”的强。后面野猪带崽跑步、象弟弟被认错、孔雀爸爸被叫阿姨,三处误会都埋得松快,不硬塞。就是“革命了”那句突兀了点,孩子写到这儿笔头一滑?

改写古诗小儿垂钓熊秋豪

350字
主题:童年、纯真、助人、专注、自然、成长

一天早晨,7岁的小牛娃一起床,就急急忙忙地拿起钓鱼工具,向河边飞快地跑去,头发都没有来得及梳。

小牛娃高兴地来到了河边一看,河边的草很高,于是侧着身子,坐在了莓苔上。草把他的身子都遮住了,只露出了一个小脑袋。

小牛娃在鱼钩上装好鱼饵,把鱼钩向河里一甩,只见鱼钩“刷”地一下沉入河中,鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。不一会儿,只见鱼漂在水面上动了一下,他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时,一位过路人向他大声喊道:“小孩子,去小刚家怎么走啊?”小牛娃急忙向他摇了摇手,意思是说:别大声说话,我正在钓鱼。这时,小牛娃把鱼竿猛地向上一挑,一条大鱼被钓了上来。

他把鱼放到鱼篓里,收拾好鱼具,高高兴兴地问那个问路的人:“是去小刚家吗?我知道,我带你去”

他们高兴地走了。

精选读者点评

小牛娃摇手那一下写通了!连“刷”地甩钩、“动了一下”的鱼漂都像在眼前,孩子笔下有镜头感,真难得。

一年级小学中华美德的作文

500字
主题:城市文明、凡人善举、日常修养、美德传承

唐山是一个文明的城市,我就出生在这里,成长在这里,唐山人以自己的勤劳、勇敢和智慧创建了一个独具特色的文明城市凤凰城。这里的每一个人都珍爱这里,为这里的文明做贡献,如果不信,我就给你讲讲我身边的故事吧!

五一那天,我和妈妈去南湖玩,在15路车上人很多,没有座位,这时一位阿姨抱着一个小孩上车,旁边坐着的一位小女孩忙站起来,走上前说:阿姨,请您坐到我的座位上吧,这位抱小孩的阿姨忙说;谢谢你,还是你坐吧。小女孩忙说:没关系,您抱着孩子挺累的还是您坐吧,这位阿姨微笑着说:谢谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。

在南湖,有不少外地的游客,因为路不太熟悉,经常会找不到要去的地方,可在这里只要有人问路,热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的路线,帮助遇到困难的人,微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。

日月往来,物转星移,多少事如烟而过,多少人悄然而去,但文明自始至终一直流传下来,它成为我们唐山进步的标志。完善文明,并非一定要做什么大事,而是要从身边的小事做起,养成文明的习惯,使文明贯穿我们的一举一动,一点一滴,让我们的文明美德传承下去,让文明美德伴我成长。

精选读者点评

“小女孩让座”那段,眼睛亮晶晶的,连阿姨的微笑、小女孩的语气都记住了,画面清晰!只是“凤凰城”这个称呼,课本里没提过,是咱唐山人私下爱叫的?还是查资料写的?