小学生开学见闻作文

300字
主题:适应、喜悦、友情、成长、校园生活

小学生开学见闻作文

开学了!总算有一点儿事做了。刚转到这个学校来,还有很多东西不知道,但是我们班的同学会告诉我,而且还会和我一起玩,我很喜欢这个学校!

这里与以前的学校大不相同,每天都有一节外教课。我很喜欢上外教课,外教课很有趣,而且还会发生一些好笑的事。在快要上完课的时候,老师还会给我们放英语视频。

在做操前,还有一些时间给我们玩游戏。我们班这几次都是一起玩球,大家一起追着球到处跑,可好玩了。

这里的饭菜也比以前学校好吃,这里菜种类多,也比较适合我的胃口。早餐和外面的一样,有包子、饺子……都很好吃!

我喜欢这个学校!

精选读者点评

开头这句“总算有一点儿事做了”太鲜活了!把孩子那种盼开学又有点小懵的状态全写出来了,比“我高兴极了”效果很好

我与外教

900字
主题:成长体验、师生关系、语言学习、校园新知、心理变化

升入初二的我们,增添了新课程,物理,当然在初二增加物理课程已经见怪不怪了,但是,大十七的初二课程却有些与众不同,除了增添了“大众课程”物理,竟然增添了一门“外教”不由得引起了我的兴趣。

前几次课程表上的外教课,都没有上,说外教老师没到位,我也不由得的怀疑,是不是所谓的外教课,就是加一节英语课啊,根本就没有外国人来给我们上,也让我对外教课的新鲜感在时间的消逝中慢慢的减少,可就在第四周,英语老师说:“下周同学们拿好典范书,下周外教老师就来给我们上课了。”慢慢消失的新鲜感,又“噌”的一下子满级了!期待着下周外教课的到来。

可是当外教课真正要开始上的时候,手心里不禁攥满了汗,因为自己的英语表达能力并不是太强,万一被叫起来回答问题,听不懂可怎么办。想到这些便为自己担心起来。该来的总要来,第一次上课时,班里异常的安静,而且回答andy的话只有“yeas”“right”其他的多一句也没有,可真是尴尬啊。第二次情况就有好转,同学可能都适应了外教课上的氛围,也都不由得的活跃起来,而我呢,即便问题听得懂也不敢轻易举手,因为我害怕叫起来后,再问别的,听不懂的话,那可尴尬死了。可偏偏有一次,那问题偏偏听不懂,而外教偏偏叫到了我,我缓缓的站起来,胡乱翻着书,完全不知道该回答什么,旁人给我的提示,也由于紧张而听不清,然后就默默的抬起头盯着被黝黑的脸衬托的格外白的眼睛,眼睫毛还特别的长,忽闪忽闪的,果然不出我所料,随后又跟我说了一大堆话,可当时那么紧张,怎么可能还有心去想什么意思啊,所以只好尴尬的站着不出声,终于等来了一句“sitdown”这句话像是救世主似的把我从尴尬的情景中拉了出来,这是我和外教第一次打交道。

随后的课堂上,自己也放松了许多,其实如果要是课前准备充分,根本就不会出现听不懂的生词。

虽然自己与外教的交集并不是太多,但是真的挺喜欢我们这个外教老师andy的,课上即使有的同学站起来听不懂问题,他都会放慢语速,慢慢的说,如果答案在书上,他便会提示他。

andy在课上作为老师,耐心的教导同学们,课下便与同学们“打成一片”甚至一起玩起了足球,喜欢他,喜欢他给我们带来的知识,喜欢他带给我们的快乐。

初二:张璠迪

精选读者点评

这“黝黑的脸衬托的着实白的眼睛”真有味连眼睫毛“忽闪忽闪”都抓到了,不是光记流程,是真在看、在慌、在心跳,这种细节比十句“我很紧张”都有力。

第一次上外教课

550字
主题:初体验、心理成长、文化初遇、自我认知、童年滋味

第一次上外教课

距离第一次上外教课已经三四年了,可是那次上外教课的每分每秒,到现在,我还是那么的记忆犹新。

给我上课的女老师叫cheam,是个四十几岁的美国人。记得那一次,只见她卷曲的,金黄的头发,雪白的皮肤,又高又挺的鼻梁,碧蓝碧蓝的眼,神采飞扬地走进教室。而我,从未这样近距离接触过老外的我,却十分不知所措。

想到父母都不在身边,要独自上一节外教课,用英语回答老师的问题我不禁慌张起来。脑袋中的单词库空白一片;手脚不自然地摆着;眼神茫然地望着黑板……

这时,老师也注意到了新来的我,她便转过身来,和蔼可亲地问我的名字。我的脑袋空白一片,过了好一会儿,才结结巴巴,断断续续地回答:“额……额……我是wendy……

同学们顿时哄堂大笑,因为老师是美国人,听不懂中文。虽然她并没有责怪我,反而还拍拍我的肩膀,安慰我。但我还是因为难为情,双颊滚烫,通红。

整整一节课,我就趴在桌上,整个人像蔫了一样,提不起精神。我就这样听着老师叽哩呱啦飞快地说着英文,听着同学们被老师逗得哈哈大笑……

一节课下来,我什么也没有听进去,并不是因为我听不明白,听不懂,而是因为我听不进去罢了。

每当回忆起这件事,我总觉得那时的我太胆小,但心里依然是那时不可言说的味儿。即使这件事的味儿又辣又苦,可以毕竟,童年的五味不能少上任何一颗啊。

精选读者点评

这“蔫了一样”的比喻太描述贴切!趴桌、滚烫、听不进去,把小孩的窘迫刻画得真鲜活,比直接说“紧张”有力多了。结尾“童年的五味”稍显老成,留点毛边儿反而更真。

我喜欢的外教课

450字
主题:快乐学习、师生互动、语言实践、成长体验

如果问我最喜欢什么课,那我一定会回答:“当然是外教课喽。”

这节又是外教课,我和女生们一起来到二楼的外教教室,准备上外教课。过了一会儿,一位身材苗条的女老师走了进来,她有一头金色的长发、一双水汪汪的蓝眼睛和洁白的皮肤,她就是我们的外教老师——julia。

只见julia用她那亲切的声音对我们说:“please open your books to page 91.”接着,她教我们读准书上的单词和句子,并详细地讲了语法部分。我们都沉浸在奇妙的英语中了。然后,她又教我们理解了后面的小故事,还让我们分角色扮演呢!最后,为了提高大家的兴趣和水平,julia让大家做游戏。瞧,她给我们分了组,在黑板上画了一个大大的靶子,并标上了分数,她又取出一个吸力小球,让我们掷,掷到多少就给这组加多少分。不过,可是要先回答她的问题的哟!离下课只有几分钟了,julia就让大家放松放松,玩起了抢椅子,时不时传来加油的声音:“go!go!go!”大家都其乐融融。

外教老师让我们在学中乐,乐中学,为我们创造了好的学习环境,我一定要好好学。

精选读者点评

julia老师真像动画片里走出来的!金发蓝眼写得宛然如生,读着就看见她站在讲台前笑,话说回来“水汪汪”用在老师眼睛上,有点儿像形容小鹿,下次试试“亮晶晶”啊!

有趣的外教课

350字
主题:快乐学习、师生默契、语言实践、童年记忆、课堂活力

我们的学校有许多特色课程,其中包括美术、游泳等。当然,我最喜欢的是外教课。现在我来告诉你我们的外教课是怎么样的吧!

一天,语文的下课铃刚响,同学们就拿好书在教室外排队了。这是怎么回事?同学们上课从来没有那么积极呀?原来,下一节是外教课。上课铃打响,teacher j 刚走进教室,本想先喝口茶再开始的,却吃惊地发现我们已经都在教室里坐好了,无奈之下,只好马上开始上课。

老师先给我们读了课文,让我们自主阅读英语小故事,然后又教我们拼写单词。终于,老师说让我们‘close the book’ 了。大家立马端正地坐好,everybody 都知道,游戏时间到了!我们会做各种丰富有趣的游戏,穿插了书本里和老师自编的内容,课堂上的气氛非常活跃呢!

everybody, 现在你了解我们的外教课了吧?!

精选读者点评

这“teacher j”和“everybody”的混搭真有味儿!连老师喝茶被打断的细节都记得清,说明你上课眼睛亮、心里热。倒是“close the book”后面那个感叹号太急了,喘口气,换成句号试试?

不一样的外教课

300字
主题:语言学习、跨文化交流、课堂体验、成长收获

英语是国际通用语言,学英语几乎成为了每一个中国人的必学科目。为了让我们更加亲近英语,学校特别为我们开办外教课。

外教课让我们通过接触各种外教来知道一些外国文化。他们有的来自英国,有的来自美国,有的来自加拿大……通过他们,我才知道英语的世界是如此广阔,我也知道了各个地区的发音原来还有这么多细微的区别!学而时习之,不亦乐乎!在英语课上学的是纯正英语,在外教课上既温习了语法、单词,又能知道各国的英语表达方式,真是一件好事!

另外我们还有配套教材,上面有有趣的故事,也有语法练习,对我们来说是一种锻炼。五年级的书上,练习出现的频率很高,但我们每次都能不厌其烦地做完。

我们的外教课与众不同,我们学得很开心

精选读者点评

“外教课”写出了光!“发音还有这么多细微的区别”,这句话内容出彩,不是抄的,是耳朵听出来的。后面那句“学而时习之”接得有点硬,像突然换了一双鞋走路,试试换成你自己的话哦!

我和外教

800字
主题:成长体验、语言学习、自信建立、团队竞争、童真趣味

“hello boys and girls”这个熟悉的声音,这个经常回荡在耳边的声音就是从我们的外教老师“”的口中传来的。嘿!新的外教课就要开始喽!

how are you today

“nice to meet you,how are you today”外教老师又再问那送积分的题目啦!我高高的举起小手,又用右手拿起我的名字牌让老师更加能看清我的名字。“angela!”老师大声地叫着我的名字。“l am just so so”呀哈!加两分!接着就有无数个“ll“出现在黑板上了。

funny picture

有一张令人捧腹大笑的图片出现在投影上啦!一个男人从树林里跑了出去,一头牛追了过去。“哈哈!哇嘎嘎……”一群刺耳的笑声把外教老师的声音给直接“秒杀”了。女生们最讨厌这些笑声了,女同学们都捂住了耳朵,我早就把这些笑声给抛到九霄云外去了。“angela!”老师又叫道我啦!我站起来说了一句流利而又没有任何瑕疵的句子。bingo!加两分!男生组已经落下我们好几十分啦!这局我们赢定了!

read

到了我最不擅长的一关了。老师把投影上的英语文章都读了一遍,我觉得第文章很简单,我想去试试,但是我又怕我读错一个音,导致全班同学笑我。哎,不管什么三七二十一了,举手!我已经下了决心!“angela”唔,又叫到我啦!我怀着紧张的心态慢慢地向讲台走去。自以为像在说鸟语的文章终于读完了,一片不算雷鸣般的掌声响起,我才知道我读的非常好。

angry birds

游戏规则是这样的,有几个英语单词,要让你选一个造句,造好句子后在电脑里就会有一个小鸟去打这个词语,然后就会显示出这个词语是几分的,也有可能是清零。我选择了一个“can”,这是个非常容易用于造句的一个词语。“angela”哇嘎嘎!又是我啊!“l can play”嘻嘻,这也太小瞧我这iq了吧!不过我的iq也不高……

obama

听到这个标题大家都有点困惑了吧!嘿嘿,这个游戏就是,奥巴马有5条命,老师想一个英语单词出来,要让大家猜是什么,并要拼出来,我又举手了,“angela”不亏是者也,一下就被老师看见了。我乱说一个单词“english”咦?没想到,可真神了!居然真的是这个单词!

女生组最终以115分获得了全场胜利!

五年级:米沫子

精选读者点评

angela举手真勤快!名字牌细节很生活,黑板上“ll”像小蝌蚪排队,可爱。就是“秒杀”“iq也不高”这类网络词和自嘲语气,跟五年级孩子身份稍有点跳,建议换成“盖过”“我其实挺想读好的”。

有趣的英语课

650字
主题:节日文化、英语学习、同伴合作、童年趣味

星期五中午的第二节课,邢老师告诉我们第三节课有一个英语活动。我们都想看看第三节课有什么新鲜事情。大家怀着一颗激动的心就下去做操了。我们班做完操,来到教室一看,惊呆了。有一个阿斯顿英语学校的外教老师,和其他的一些英语老师,都在我们班教室里。正在等着我们准备上课。桌子上有一大袋子白色的面具,还有笔,和颜料。我一想,原来下周周四就是万圣节。我们要一人做一个面具,带回家去。

大家在班里高兴地说说笑笑,吵吵闹闹,都快把屋顶掀翻了,过了一会儿,我们正式上课了。外教老师先简单的认识了我们班学生的名字。我们用英语来把我们的英文名字告诉外教。认识完之后,外教老师又挑了几个穿橘色衣服的同学上去表演万圣节的大南瓜。

然后我们又认识了万圣节的僵尸、木乃伊、骷髅、幽灵。然后外教老师又挑了几个学生上来表演木乃伊。表演结束后,我们就开始做面具了。我们先分好组,我和于秦懿、高晨越、胡硕恒、留在炀、陆煜坤、李泽坤,我们八个人是一组。老师发给我们一人一个面具,把英文报纸放到我们的桌子上,又发给我们一人一支笔和一个涮笔的杯子和颜料,我们就开始画了。我们根据自己喜欢的样式,涂上鲜艳的颜色,一会儿一个个白色的面具,一下就变成了五彩缤纷让人看了提心吊胆的样子,我们都为自己的作品感到高兴,我们画完之后,老师让我们把面具戴上,老师给我们照了相,最后我们就依依不舍地和外教老师再见了。

我真希望那几个老师能天天来,因为这节课太有趣了。

五年级:肖聚贤

精选读者点评

把“掀翻屋顶”的热闹劲儿写亮了!外教一出场,连空气都噼啪响,建议下次试试把“提心吊胆”换成你戴上面具时自己心跳的声音哦!

学校生活

350字
主题:校园变革、学生成长、教学创新、自主参与、快乐学习、多元发展

随着学校的发展,我们的在校生活是越来越丰富多彩,晚上的自习课改成了兴趣班活动;还开展了服装秀等表演;也有了外教体育课;上室内课时,我们也改了学习方法。

在兴趣班活动课,我们积极参与、认真学习,晚上的课程不再乏味,时间过得很快,我们也都很开心,晚上的兴趣班活成了我们生活中重要的一部分。

服装秀的表演,给了我们自我展现的舞台,让我们自我组合,提升了团队合作精神。

在外教的体育课上,我们不用向往常一样老是重复同样的体育动作,而是换一种学习方式。这样的课堂不仅能让我们学习到新东西,也能让我们更加熟悉英语。

在上室内课时,我们每人可以坐在地毯上听课,发言时不用起立,同学在一起讨论也方便了很多。大家都能做到认真听讲、积极发言。我相信这种形式会使我们成绩更上一层楼。

五年级:马宁宁

精选读者点评

马宁宁同学,你把校园新变化写得真具体!“坐在地毯上听课”“不用起立发言”这些细节着实打动人,看得出你用心观察了。但是,“越来越花样繁多”这类词用得有点多,试试换成一个画面?比如“晚自习铃一响,美术教室就飘出水彩味儿”,你也能写出这样的句子!

一堂精彩的外教课

300字
主题:快乐学习、语言实践、师生互动、兴趣培养、课堂趣味

“嘻嘻嘻,哈哈哈...”是什么课这么开心呀?原来是二(六)班正在上外教课,今天是关于动物的一课。

外教老师的课很有趣,他基本不用中文,总是用我们能懂的英文与大家交流,要求同学们也尽可能只用英文与老师交流,慢慢地大家也越来越习惯用英文回答老师的问题了。

“it’s a farmer animal, it’s black and white, it’s awake in the day, what is it?” 外教老师正在让我们猜动物谜语。

teacher, i can try!” 很多同学都举起手,我也举起了手。

“this girl!” 我幸运的被老师选中了回答问题,“it’s a cow”

“bingo!” 哈哈,我答对问题了,现在可以玩一次飞镖游戏啦,这可是老师对我们答对问题的奖励哦。

真开心,因为有趣的游戏有趣的老师,我们越来越喜欢英文,也期待着下一次外教课了。

精选读者点评

这“嘻嘻嘻”“哈哈哈”开头真鲜活!像把课堂笑声直接倒进作文本里,读着就忍不住翘嘴角。外教课的节奏、举手时的小紧张、“bingo”的脆劲儿,全在短句里蹦跶。结尾那句“期待下一次”,轻飘飘却更是真,孩子心里有光,笔下才有热气。

小学一年级圣诞节作文

400字
主题:节日欢乐、亲子温情、课堂趣味、手工创作、童年记忆

一次有趣的圣诞节

前几天,我们过了一个有趣的圣诞节。

开始,外教老师先说关于圣诞节的词语,过了一会,另一个外教老师背了一个袋子来了,他发糖的时候,同学拿彩喷喷他,喷的他白白的,想不到他抢了一个同学的喷我们,把我们也喷的白白的。

喷完后,我们问他要糖,一人一个,我们边吃糖,边听外教讲课,突然,老师要我们蒙眼贴鹿尾巴,想不到刚贴完尾巴就下课了,真讨厌!

给妈妈的圣诞贺卡

今天是圣诞节。晚上,我想:圣诞节到了,该送什么礼物给妈妈呢?就送贺卡吧!

我先拿来了一张彩色卡纸,然后拿来了水彩笔、油画棒,开始做贺卡。

我先用水彩笔在卡纸上写了:“圣诞节快乐!“这几个大字。然后在里面写了:亲爱的妈妈,圣诞节到了,让我们一起庆祝圣诞节吧!我祝您永远幸福,永远快乐!最后在那一段字的下面画上了一棵美丽又漂亮的圣诞树,树上挂着一只只袜子,一颗颗星星,一根根蜡烛,真美呀!

精选读者点评

这个“白白的”用了两次,挺画面清晰鲜活感!喷糖那段像小电影,要是把“想不到”换成“谁料”“结果”“转眼间”,节奏就更活了。