独一无二的语文课

550字
主题:童年乐趣、师生互动、竞技精神、课堂活力、成长瞬间

“嘻嘻,嘻嘻”,我们的教室里传出了阵阵吵闹声,原来我们班在玩比手劲的游戏啊!

游戏规则是:谁先把同桌的手扣到桌子上,谁就胜出,第二轮自己找一个对手比赛,此后按规律一直重复下去,使场上只剩下三位选手的时候,吴老师再一一跟他们比手劲,不论输赢都会给他们一颗精美的巧克力。

首先,我和同桌比手劲。一开始她的手好像夹子一样把我的手紧紧地扣着,我的手很自然的放松着,因为我知道她的力气已经全部用在这里了,她一定会输的,我要保存自己的力气,到比赛结束再把她打败。

结果,不出我所料,比赛刚开始不久,同桌的脸已经变得像一个熟透的苹果一样红了,没过几秒钟,同桌就已筋疲力尽了,不一会儿就成了我的手下败将。

第二轮,我和我前面的一名同学比手劲,比赛刚开始,前面的同学就立刻把我的手按到了桌子上,害我差点摔了个四脚朝天。

最精彩的当然要数最后了,当三个“大力士”站到讲台上的时候,全班响起了热烈的掌声,之后,吴老师分别给他们每人发了一块巧克力,作为小奖励。然后,吴老师又跟“大力士”们比手劲,结果,前两位同学都被吴老师打地有气无力。最后,只剩下了一个“大胖子”,一开始他和吴老师辦地不分上下,后来,吴老师用尽全身力气,把他打地落花流水。

“这是多么有趣的一节语文课啊!”

精选读者点评

这“嘻嘻”开头有生命力!后文却总在讲力气大小,忘了写笑声怎么传染、脸红像苹果时教室里谁在起哄?留白处多有意思啊……

比手劲大赛

750字
主题:童趣、竞争、智慧、成长、校园、瞬间

下课铃响了,老师前脚刚踏出教室,一株株欲死的花朵就像得到了神仙的救助,个个精神饱满,容光焕发。

教室里,几个男孩子在玩着无聊的怪兽游戏,邻桌的女孩们在唧唧喳喳的讨论他们偶像,把我的耳朵都吵出茧来了。我伸过头,看看同桌在干什么,没想到,她也和我一样在发呆呢。忽然,她一拍脑瓜,笑盈盈的对我说:“ 我们来举办一场比手劲大赛吧!”哎!好主意嘛!单比一场可不行,得找来几位参赛选手和观众啊!说做咱就做,我扯起大嗓门就吆喝起来:“一年n度的比手劲的大赛啊!欢迎各大选手来参加啊!走过错过千万不要路过啊!”话一出口,我同桌就狂笑起来:“不路过?……那人家怎么参加啊!”我的额角挂上了三条黑线。我说:“导演,把这段卡掉!”结果她们笑得更欢了。好啦,这一切都不重点!

话说,这一大嗓子,倒是邀来了几个选手,还有几个爱凑热闹的“热心观众”。小小比赛,一切从简。参赛选手迅速分为三组,每组两人,一男一女。直接快进好了!看我们的压轴戏:一女汉纸和一体育健将相对而坐,表情那叫一个严肃,恨不得把对方给吃了,身为裁判的我,一喊开始,两股势力就在人群中炸开了,有喊女汉纸赢得,还有喊体育健将赢得。画面切回比赛现场:只见女汉纸目光犀利盯着对方,试图从对方眼神里捕捉到一点恐惧,从而大获全胜。而体育将建也不是盖的,任凭对方怎么摆布,总能化险为夷,脸上不禁洋溢起一丝得意,说时迟,那时快,女方选手,抓住时机狠拼力气,男方未曾注意,照样力挡回去,却不知此时早已精力耗尽,毫无缚鸡之力,被扳倒在地。霎那,女方粉丝团欢呼起来。原来以女方的力气,和对手匹敌,虽相差不多,但扳倒对方仍有难度,便慢慢的耗尽对方的力气,趁分神之际,抓出破绽,一举攻破。好一个女诸葛啊!

赞叹之时,上课玲君,悠悠吹起笛奏。我望天长叹,期盼下一个比手劲大赛!

精选读者点评

“一株株欲死的花朵”这个比喻太灵了!下课铃一响,蔫儿了的学生瞬间复活,像亲眼见。后面“女汉纸”“体育健将”也鲜活,但“神仙的救助”和“笛奏”稍显跳脱,再捋捋逻辑就更稳啦。

比手劲

700字
主题:校园游戏、师生互动、自信成长、童年趣味

下午,上语文课,我带着好奇的心情走进了教室,这次要写什么作文呢?许老师慢慢走进来,二话不说的在黑板上写了三个字,“比手劲”。身强力壮的我当然不用说,只是笑了一声,心想:哈哈,冠军必是我的了。

规则不用说,还是谁先扳倒对手谁就赢。许老师说:“谁想先来当擂主?”我自信地举起了手,自告奋勇地走上了讲台,许老师见我这种身躯,连忙说:“你不用上了,你太壮了,你来了别人就都不敢上来了,你最后来吧。”我不由地一笑,看来,老师也怕我三分啊。可是,除了我就没有其他人想当擂主了。许老师没办法,只好自己来当擂主了。老师拉起骆高雨,因为他已经蠢蠢欲动了,不用他说,老师就已经把他请上了“擂主台”。骆高雨见了这种情景,连忙问:“老师你力气大不大呀?我可能扳不过你。“刚刚蠢蠢欲动地骆高雨也有点害怕,老师说:“别以为大人就力气大,我也有可能输呢。”

比赛开始了,老师与骆高雨不分上下,仿佛时间停止了似的,在原地不动。突然,骆高雨松懈了,许老师眼疾手快,用力一扳,马上就要赢了,可骆高雨马上回过神来,又把比赛拉回了原点。最后,老师放弃了,力气也用完了,使坚持到最后的骆高雨赢得了比赛。哼,有什么了不起,我一_坐上凳子,决定杀杀这个骆擂主的威风。骆擂主见我人高马大,连连挥手说:“他力气太大了,我赢不了。”老师不乐意了,非要我与他一决高下,我把手放上去,像是发出了挑战信,退退缩缩的骆高雨也只好接受了我的挑战。

“三,二,一!”随着比赛的开始,我一用力,“啪”的一声,可想而知,我毫无悬念地赢得了比赛。额,这个擂主也太烂了吧。接下来的同学更不敢和我比了,我昂着头走回到了座位上。

哈哈,我是大力神,这次的比赛毫无压力,要不你来跟我比一比,到底谁是大力士?

六年级:吴玉诚

精选读者点评

“比手劲”真如在眼前感!骆高雨那句“老师你力气大不大呀”像真的一样,连犹豫带试探,像就在耳边说的。结尾还敢挑衅读者,胆儿真肥,可,擂主换得有点快,中间骆高雨赢了老师后,你上台前那点小得意,再抻半句就更读来提气了。

比手劲

350字
主题:游戏乐趣、观察学习、以巧取胜、成长体验

今天,老师在班里进行了“比手劲”的游戏。

老师先把大家分成三小组,每组的胜利者再进行第二、第三轮的比赛。

比赛开始了,老师高声呐喊:“第一组参赛者懿涵、佳琦出场!”只见她们分别坐到座位上,握紧拳头,我们一起倒数五秒,开始!他们就咬紧牙关,吃力地扳着手,佳琦的手一松,懿涵就使出更大的力气,把佳琦的手扳下去,取得了胜利。第二组轮到小方和小丽出场,我们再次倒数五秒后,他们就开始比赛了,小丽紧锁双眉,一口气战胜了小方。第三组参赛者是小军和小明,通过观看上二组的比赛,他们吸取了一些经验和技巧。只见小明瞪大眼睛,鼓着腮帮,瞅准时机,一用力,就把小军扳下去了!

这个游戏非常好玩,也让我懂得了要赢得比赛,不一定要用蛮力,还要懂得技巧!

二年级:nancy林

精选读者点评

懿涵扳手那一下写透了!“咬紧牙关”“一松”“使出更大劲”,镜头感真强。倒是“佳琦的手一松”主语偷换啦,是谁让她松的?再读读看~