学生的压力,父母的无奈

1250字
主题:减负增效、身心平衡、教育理性、童年守护、长远发展、家校协同

现在社会的比拼很是激烈,大大小小的压力也都来源于此,以及家庭和某些因素。当然,作为一名学生来说,工作自然是学习,那么我们的压力大多来源于学习与父母。

我们学生,很简单,分为好学生与坏学生,很鲜明,分法也很简单,你学得好便是好学生,同样,学得不好便是差学生了,在成绩上,没有人品的加分,只有这一张成绩单,告诉你残酷的实情。但,也不得不告诉你,这便是你想逃也逃不过的命运,因为你生在中国,那你就要按照中国的教育法一步一步走着来。

既然规矩已经定死,人是活的也很难去更改,只能想方设法的去迎合,当然,父母有时会比我们自己还要担心成绩的好坏,因为父母认为这关乎到你将来过的好与坏,接着他们便会采取一切措施,如找家教,逼着孩子上辅导班,逼着孩子每天不得不做多少的练习题,诸如此类,数不可数。可孩子的不配合,也会让父母无奈的摇了摇头。

学生的压力除此之外的是还要面对每日成堆的作业,和少之又少的休息时间,当让这些也都影响到了我们的健康。按照《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》意见明确指出“保证小学生每日有九小时以上的睡眠时间,初中生也是如此,高中生则是八小时以上的的睡眠时间”,可事实却并非如此,学生的平均睡眠时间约是八小时左右,有时迫于作业原因,可能会缩至五六小时左右,这对学生的健康来说是一种压迫,第二天的学习质量很难保证,即使出现了这一法律条规,可并不见什么起色,此外,据调查显示50%学生曾在节假日到校上课,而初三和高三节假日补课的比例分别为78%和89%,更令人惊讶的是,19%的中小学生有家教情况,77%的小学生,46%的中学生参加课外培训班,这些都会导致学生睡眠不足,而这会使我们精神不集中,记忆力衰退,学习效率下降等对身心健康造成影响,从某个意义上说,这也是在无期限的透支着我们的青春与健康。

那么现在问题就是:中小学生是否该上课外辅导班?

想必这个问题一直困扰着各位家长吧,我认为该上,但,不要急。我所说的课外培训班,不是学习辅导班,是孩子自己的兴趣爱好,如果孩子没有,那么大可不必,如果孩子有我们可以征求孩子的意见大力培训,在此之外,我们还要安排合理的时间,不能因为上培训班的原因而影响到健康,我们上辅导班是为了让自己更快乐,是身心得到放松,如果没有此感觉,那我觉得再上也都是不必要的,因为他不会达到预期的效果,适得其反还会变成一种压力。

当然也会有很多家长认为上这些兴趣爱好班没什么用,有的时候还可能在考试的时候不加分,现在的主要任务就是学习,何必搞这些不切实际,并没有什么实际用途的事呢?

可我觉得,当今社会,没有一项超长的本领很难在这个人才辈出的社会上站稳脚步,所以我们也要将眼光放的长远,迫于形势我们不得不为将来做准备,但只希望我们现在所准备的不会影响到正常的生活,这才是最聪明的做法。

总归,我们做的一切都是为了孩子的今后,既然这样,我们就要用的准备,让孩子得到一个最健康最放松的童年,孩子我们祖国的花朵,我们要用心呵护!

初二:陈皓雪

精选读者点评

这篇作文真敢写!把“好学生/坏学生”标签、睡眠时间、补课比例全摆出来,像端出一盘热腾腾的家常菜,有点烫嘴,但全是实话。结尾那句“孩子我们祖国的花朵”,逗号用错了,可这错得让人心里一软。

我的暇想!呼唤!

600字
主题:减负增效、教育关怀、技术赋能、自主学习、公共阅读、成长期待

学生呼唤“电子图书馆”

--我的暇想!我的呼唤!

我们学生感受到,家长关爱,是“宝贝”!学校关爱,是“希望”!社会关爱,是“未来”!

家长希望学的多,化钱选好学校?是不是进好学校就都能成绩都好?

家长化钱为我们找课外补习?是不是找课外补习就都能成绩都好?

老师教学的材料质量提高,作业难度加大?是不是学校作业难度加大我们学生就都能成绩都好?

学生有的学生苦了!受累了!受不了!学生从小背包越来越重,何时了!

学生负担重如何解决?

长江路文化街上“南京图书馆”开放了!我去过阅览室,我看过“电子阅览大屏幕电脑”,阅读,还不错!近日寒假,“南京图书馆”办了《畅游书海 沐浴书香》活动,由此联想“南京图书馆”可能是我们的希望、曙光!

我暇想:如果“南京图书馆” “电子阅览大屏幕电脑”里有我们能查到的作业辅导?如果它有我们能查到的好学校作业难度大的奥数、英语…辅导?…

那我们学生就不一定为作业做不下去而发愁、化去很多时间了!就不一定要去参加家长化钱为我们找课外补习班了!就可以在《畅游书海 沐浴书香》中学知识,完成作业了!如果“南京图书馆” “电子阅览大屏幕电脑”能与学校联网, “电子图书馆”开进学校,开辟作业问题解答专栏,学生们学知识、做作业、畅游“电子图书馆”知识库,对学生提高学习知识自觉悟程度大为有益!

那多好!那多好!

我们学生知道,学习关键靠自己!我们学生都是想上劲的。只是有“电子图书馆”,会更好!

这是我的暇想!我的呼唤!

长江路小学:丁洁曦

精选读者点评

这个“电子图书馆”的想法内容出彩!相当是想到让屏幕电脑和学校联网、开作业专栏,小脑袋瓜转得挺快。就是“暇想”写成“遐想”啦,还有几处“的得地”混着用,下次翻翻《词语手册》?

辅导班的苦恼

600字
主题:教育减负、儿童立场、课堂真实、成长思考、自主表达

今天的整理课上,鲁老师给我们举行了一场讨论会。讨论会的题目是“小学生到底该不该上课辅外辅导班?’’要同学们就这个问题发表自己的观点。

“讨论会一正式开始!”大家就七嘴八舌的讨论起来,同学们各抒己见,有的同学认为应该上课外辅导班,这样会提高自己的成绩。有的同学认为不应该上课外辅导班,因为现在许多同学压力都很大,做完老师布置的作业以后,还要完成课外辅导班老师布置的作业,太辛苦了,所以不该上。

第一个发言的是周映彤,她说:“我觉得应该上课外辅导班,这样有利于我们的学习。”

然而,周晨昕说:“我觉得应该上课外辅导班,这样会开发我们的大脑。”

紧接着,吕昊一说:“我觉得不应该上课外辅导班,因为上课外辅导班是为了考试考好。但是课外辅导班讲的是课外内容,考试考得是学校平时学习的内容,两个内容没有任何关系,所以我们只要把学校平时教的内容学好就行了。不必怎么太在意课外辅导班的内容。”

最后,郑姿仪说:“我也觉得不应该上课外辅导班,学的特别好的人,如果再学课外辅导班的话,就没什么意思了。而学的差的人,学校那么简单的内容他都听不进去、听不懂,那就更别说课外辅导班了那些更难的内容了。

我也表明了自己的看法:不该上课外辅导班,因为休息日就是休息日,顾名思义,就是给我们呢休息的日子。如果再上课外辅导班的话,那就不叫休息日了,干脆还不如不给我们休息日呢!

总而言之,我的观点永远都不上课外辅导班,鲁老师,您觉得呢?

五年级:肖泽青

精选读者点评

这个“顾名思义”用得灵气满满!休息日就该喘口气,你把孩子心里那点委屈和盼头全说体悟真切。结尾反问鲁老师,俏皮又笔触有力,像小手轻轻推了推讲台,我喜欢这股子真实劲儿。