高中作文素材构思点拨

650字
主题:价值判断、人生选择、思维定势、初心之问、本质思考

读大学时,有位老教授对我们做过一个测试。

老教授问:“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵细,你会砍哪一棵?”

问题一出,大家都说:“当然砍那棵粗的了。”

老教授一笑,说:“那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你们会砍哪一棵?”

我们一想,红松比较珍贵,就说:“当然砍红松了,杨树又不值钱!”

老教授带着不变的微笑看着我们,问:“那如果杨树是笔直的,而红松却七歪八扭,你们会砍哪一棵?”

我们觉得有些疑惑,就说:“如果这样的话,还是砍杨树。红松弯弯曲曲的,什么都做不了!”

老教授目光闪烁着,我们猜想他又要加条件了,果然,他说:“杨树虽然笔直,可由于年头太久,中间大多空了,这时,你们会砍哪一棵?”

虽然搞不懂老教授的葫芦里卖的什么药,我们还是从他所给的条件出发,说:“那还是砍红松,杨树中间空了,更没有用!”

老教授紧接着问:“可是红松虽然不是中空的,但它扭曲得太厉害,砍起来非常困难,你们会砍哪一棵?”

我们索性也不去考虑他到底想得出什么结论,就说:“那就砍杨树。同样没啥大用,当然挑容易砍的砍了!”

老教授不容喘息地又问:“可是杨树之上有个鸟巢,几只幼鸟正躲在巢中,你会砍哪一棵?”

终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么?测试些什么呢?”

老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树;想做工艺品,就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!”

素材

精选读者点评

这故事讲得真顺溜!红松杨树来回绕,像剥洋葱似的,一层层把人绕进去,最后“动机”那一下,亮得我眼前一亮。然而“七歪八扭”“葫芦里卖的什么药”这些词儿,咱们写议论文时,换成“枝干虬曲”“用意何在”会不会更稳当?

高一语文学习方法分享

1150字
主题:语文学习、高效方法、心理素质、能力提升、习惯养成

高一语文学习方法分享(一)

1、基础知识的积累与运用

基础知识的内容重在积累,关键是运用。包括:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。对于这一部分,同学们应该在老师的指导下积极主动的学习,日积月累,定会得到高分。

a、养成的好习惯

b、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上,定时集中纠正,还可以进行形似字,同音字的组词练习。

c、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容。

d、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。

e、学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,特别是阶段性考试之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。

2、文言文阅读

文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破,借助联想,不断复习等方法。

3、怎样写应试作文

作文的开头和结尾要写好,题目要拟写的恰当特别。卷面整洁,可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩。

高一语文学习方法分享(二)

爱因斯坦有个成功的公式:a=_ y z。

a代表成功,_代表艰苦劳动,y代表正确方法,z代表少说废话。

这个公式指明事业成功的三要素。

对于学业来说,成功也有三要素:学习成功=心理素质十学习方法十智能素质。

提高学习心理的素质

(1)学习的动机。

学习需要动机。

由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。

有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。

我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。

(2)学习的兴趣。

浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。

如物理的实验,化学的变化等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。

往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。

(3)学习的情感、意志和态度。

将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。

善于控制自己,是学习意志力培养的关键。

控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。

精选读者点评

这个“错题汇集簿”的点子表达清爽!比光抄十遍强多了,你是不是自己试过?下次带本子来我瞅瞅咋记的。

谁偷走了你的时间 who steals your time

450字
主题:时间管理、自主学习、习惯养成、生活平衡

谁偷走了你的时间 who steals your time

when the new semester begins, we always find that there is not enough time to finish homework. though vacation is long, only in the last moment we find that time is always so short. it seems that someone steals our time. people always say that you will have time if you spare it. i think the reason for people to feel the lack of time lies in the lack of plan. finishing task first will be much efficient, because thinking about the amusement, then you will have the motivation. but if you choose to put the task in the last moment, you will forget about time soon. so you need to make the plan of your work, so as to enjoy your life.

新学期开始时,我们总是会觉得没有足够的时间去完成作业。虽然假期很长,但只有在最后一刻我们才会觉得时间是那么的短暂。似乎有人偷走了我们的时间。人们总是说,时间挤一挤总会有的。我认为人们感到时间不够的原因在于缺乏计划。把任务先完成会效率会高很多,因为想到娱乐,就会有动力。但是如果你选择在最后一刻才做任务,你很快就会忘记时间了。所以需要计划好工作,这样才能享受生活。

精选读者点评

标题中英文混用有点跳,但“偷时间”这个说法真灵动!后半段讲计划那段,像在跟同桌聊天,语气活,稍显“娱乐”和“任务”对举,是不是太二分了?玩的时候真就完全没计划!

晨跑

850字
主题:行为动机、持续力量、习惯养成、功利与本真、短期目标、长期价值

从大约九月份的时候,我和我们班陈吉米同学便每天早上去操场上晨跑。

已经记不清具体是因为什么去晨跑了,似乎也没有什么理由,总之,我们都想去跑步的时候,我们去了。我们去跑步的第一天,操场上的情形出人意料。人很多,操场上非常热闹

,或许是因为林今年运动会的缘故吧,大家都来跑步。第二天、第三天······也是如此。我和吉米每天坚持跑三圈,一直跑到运动会时候,也就是十月初。一共是两个星期

运动会开了两天,田径场上随时随处都能看见运动员拼搏的身影,我自己也参加了运动会跑步项目,跑了两百米的第四名和一百米的第五名,这次的运动会也是我们初中生

活的最后一次秋季运动会了。

现在运动会已经结束了。前几天,我和吉米,还有另外两个同学又去晨跑了。而当我们走到操场的时候,眼前的情形再一次出乎了我的意料,诺大的操场上,只有稀疏的几

个人影。看来,之前我们遇到的很多晨跑的人可能基本上都是为了运动会的比赛而跑的,有些或者是为了以后的体育中考,又或者仅仅是为了锻炼身体,然而现在操场上的情形看

来很少有人一直爱坚持下去。

这让我想到了晨跑的意义。如果大多数人是为了运动会而跑,所以在运动会之前他们都会坚持锻炼,而且比其他人更努力。但是过了运动会以后,他们的努力或多或少得到

了回报,而且一年之内也不会再有这样的运动会了,所以他们的目标已达成,自然也就没有理由再坚持晨跑了。有的人或许是为了接下来的体育中考,那么我想,当体育中考结束

后,他们会不会也就停下来了呢?其实不仅仅是晨跑,很多事都是这样,当初做这件事的初衷,往往影响了最后的结果。目的性太强如果单是功利性的做一件事情,总没有长远的

结果,因为这常常会让你忘了这件事原本的意义。如果做一件事没有明确的目的和目标,也许又会少了些动力。

而我们如果把一件有益的事件当成习惯,不一定非要是为了什么,只需要坚持下来,未来,它或许会给你意料之外的惊喜。

语文老师点评:几种情形的分析却颇有道理,做一件事情有一定的目的性是很好,如果能够看到更远的未来会更好。

精选读者点评

吉米这名字利落!晨跑写得像拉家常,可“人影稀疏”那句,我划了三道线,你悄悄把镜头从操场推到了人心上,厉害!

善意的谎言辩论会正方资料

550字
主题:道德边界、语言真实、人性弱点、价值辨析、信任基石

善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性的弱点的集中表现。

马克?吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。”因此,心理学专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。

善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的,事物的好恶不由事物的目的去衡量,善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然摆脱不了其谎言的本质,而谎言就意味着欺骗,因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦戳穿,对对方的伤害会更深,作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为。

“善意的谎言更多的是借口”!

一年级:唉哦

精选读者点评

“善意的谎言”掰开揉碎了嚼,逻辑链绷得挺紧!尤其那句“褪去了丐服穿上了旗袍”,又狠又活,老师边读边笑出声,但第三段引心理学专家那句,出处标得有点急,查证过吗呢!