天平两端

750字
主题:价值判断、人生选择、历史认知、成长启示、是非权衡

人常说“马中赤兔,人中吕布”。对吕布来说这也许就其相貌而论。然而他究竟是一个怎样的人呢?

有人说他是一个见利忘义的人,那是因为他杀丁原。仅仅只为了一匹赤兔马和一些金银珠宝。也有人说他很有眼光,能弃丁原而投董卓。这也就应了“良禽择木而栖,贤臣择主而事”这句话。也许这两种说法都是正确的。

但我认为他是一个目光短浅,不分轻重的人。不说别的,就单说吕布杀董卓这一事吧。

董卓是东汉末年的宦官。他趁献帝年少,篡夺权位,挟天子以令诸侯。所以董卓无异于袁绍,曹操这些人。但论实力他又远远超过这些人。因为他拥有朝廷的军队,财产,在人力物力上都胜他人一筹。单从这方面看,他成功的可能性。

但他是名符其实的汉贼,这自然使他被那些汉朝忠臣视为仇敌。他们时时想着怎样除去董卓。司徙王允就是这其中的一人。他深知不能力敌,便巧设美人计。让貂蝉夹在董卓和吕布中间,离间他们的关系。果不其然,他们中计了。吕布为了得到貂蝉而杀了董卓——他的上司,他的义父,他的未来。

也许吕布是被爱情充混了头脑,他轻而易举地杀了董卓。但他未曾想到其实他这一步走错了——如果他不杀董卓,凭董卓雄厚的实力,再加上他那天下无敌的武功,还愁打天下不成。到那时董卓自然是皇帝,他至少也是个王侯,要什么有什么。就说要杀董卓,那时才是时候。

因为那时他杀董卓后自己就可以作皇帝。万里中原皆属自己,何乐而不为呢?然而这一切已为时已晚。

人常说一失足成千古恨,吕布就因为那一步走错而节节败退。最后被曹操所杀,可怜他那盖世英才,竟落得如此下场。

古往今来,多少人只因一步走错而遗憾终身。多少人才因不能适当取舍而被埋没,纵有满复经伦,只能被岁月遗忘。特别是作为青少年的我们,有许多事困扰着我们,就等待着我们选择。所以我们不能舍熊掌而取鱼。

天平的两端,孰轻孰重?

精选读者点评

吕布杀董卓那段笔力饱满!你把“美人计”里那点暗流涌动描写得跃然纸上,貂蝉一晃,吕布就动手,这节奏感,像看连续剧。可是“董卓是宦官”这句错了,他可是凉州军阀,不是宫里人,下回查查《后汉书》哈。

取舍之道

600字
主题:价值抉择、道德坚守、人性张力、家国情怀、义利之辨

孟子说过这样一句话:“鱼,亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”在数学上,当遇到一个除不尽的数时,我们要去取舍;有时为了事情的必要,也要去取舍;在选择题前,也要为了最恰当的答案进行取舍;同样现实生活中,也是这样。

人们常常苦恼——是舍人情取公道,还是舍公道取人情?!

人情不可少,公道不可无啊!

在人际交往中,往往会因为一些事情找人情、拉关系帮自己办事,由于亲情关系,难以拒绝,只能做违背良心的事,否则别人说你假正经.那么你将出卖了你的良知。

相反,有些人并不会因私事找人情拉关系,也不会因私事帮别人办事,只知道做为一个有一定权势的人要我国家出力,要遵守国家的规章制度;但是,他会我了自己的良知失去“人情”,让亲友们“刮目相看”.

人情——通过亲友关系,做一些违背良心事的工具。

公道——为正义而坚持自己的诺言去做一些对得起良心的事的一颗火红的心。

唉!公道啊,人情啊,你曾让多少人染白了双鬓让多少人违背了自己的良心,让多少人迈入死亡的陷阱……

若不是你们,也许他们不会染白双鬓,不会违背自己的良心,更不会走向绝境.

但,正是因为你们,人们才发现一大批的所谓的“好人”和一大批对国家有用的人才。

人世间就是这样,为了必要性必须选择,因此,不同道路是行人,他们的目的地也不会一样。

精选读者点评

这个“舍鱼取熊掌”的例子用得真巧!后头把数学除不尽、选择题、人情公道全串起来了,像拧麻花一样拧得挺紧。稍显第三段“人情不可少,公道不可无”之后,句子突然变长,喘可气来,试试拆成几个短句?比如“人情要留,公道要守。留多少?守几分?你自己心里那杆秤,得先校准。”

取?舍?

950字
主题:人生抉择、精神坚守、历史反思、价值取向、生命姿态

人往往很难在“取”与“舍”之间作出明确决定而徘徊不前。“取”:斩钉截铁地喊着“一切都不会过去!”宁愿终身在这名利场中浮浮沉沉,也不愿错惜一次“登上高位”的机会。“舍”洋洋洒洒地念着“一切都会过去”于是,两袖清风,远离这个是非之地,纵情地游览田园风光。取也罢,舍也罢,到底是“一把辛酸泪”还是“自鸣得意不后悔!”恐怕只有我们自己心里最清楚。

“力拔山兮气盖世”的西楚霸王,一代枭雄—项羽,在四年楚汉之争中一直处于优势地位,可结果却落到四面楚歌,自刎乌江的下场。这与他为人的刚愎自用,不得民心有很大关系,然而在他逃到乌江时,在“取”与“舍”的抉择中也很大程度上决定了他的命运。因为就在当时,乌江亭长有意让他渡江,到江东称王,倘若项羽选择了“舍”:一切都会过去。现在姑且不谈颜面,逃到江东,等待时机,东山再起,再与你刘邦争夺天下!然而,项羽却因无脸再见江东父老,毅然决然地选择了“取”:一切都不会过去!可结果却取了自己的命!在我们后人眼中,项羽的这个抉择无疑是愚昧的,然而,“留得青山在不怕没柴烧“这句话或许只有我们这些常人接受吧!项羽,此乃西楚霸王,盖世枭雄是也。在他眼中,“失败”就是“失败”,他绝不会苟延残喘,低声下气地活着。正如李清照所言“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”在这个抉择中,项羽选择了“取”,没有抛开羁绊他的一切,然而,他无悔!

“采菊东篱下,悠然见南山”使我们领略到了陶渊明逍遥恬静的田园生活,这位曾“不为五斗米折腰”的有志之士在目睹了黑暗的社会现实后,放弃了“大济沧生”的初衰,归隐田园。他选择了“舍”,决心抛弃一切利益,相信一切都会过去,开始了自己的“晨兴理荒_,带日荷锄归”的生活。然而,他既成为了一个农夫,还更是个诗人。在他的《桃花源记》中,那对“黑暗现实的不满憎恶,对美好生活的憧憬”表达了他仍心系天下的心情。他的确“舍”了,舍弃的是名誉地位,可难舍的仍是他大济沧生的情怀。陶渊明,他做不到“舍”的洒脱,更无法“取”的干脆。在这场抉择中“一切都会过去”他让“过去”的是名利,而“一切都不会过去”让他“过不去”的是朝廷,是国家!

是取是舍,是对是错,是让“一切过去”,抛开所有羁绊;还是让“一切过不去”,仍留恋于世俗。这样的抉择,只能由我们自己决定。“意气风发,踌躇满志”令我们选择“取”,而“宁静致远,淡泊名利”又会使我们走向“舍”。正所谓取也罢,舍也罢,只求自己“无悔”!

上海进才中学高一:顾赵嫣

精选读者点评

项羽那段一气呵成!“取了自己的命”这句太扎眼了,改一个字都不忍心。后面陶渊明那句“他做不到‘舍’的洒脱,更无法‘取’的干脆”,像被墨点溅到纸上,突然就活了。

新材料作文

2750字
主题:因果相应、认知差异、价值选择、换位思考、教育智慧、生命自觉

1、阅读下面的材料,根据要求作文

一个小孩因为自己的一个要求没有得到满足而 怨恨妈妈, 自己跑到山腰里对着山谷喊: “我恨你,我恨你。”山谷传来悠远而洪亮的 同样的 回声 。 小孩 害怕 了,以为自己受到了惩罚,跑回家 告诉了 妈妈 。 妈妈把他重新带到山腰 让 他喊: “我爱 你,我爱你 。” 小 孩照做,山谷 也 传来 悠远而 洪亮的 同样的 回声 。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的内容及其含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,字数不少于。

题意分析

这是一则关于回声的寓言式题意作文,在这则材料中,出现了两种情况,当孩子喊出我恨你时,听到的是悠远而洪亮的“我恨你”的回声,而当孩子喊出“我爱你”时,听到了是同样悠远而洪亮的回声。这两种情况隐喻着这样的道理:当你恨别人的时候,别人就会恨你;当你爱(赞美)别人的时候,别人就会爱(赞美)你。别人对你的爱或恨实际上取决于你对别人的爱或恨。所以我们可以分别从如下几个角度去构思:(1)从恨别人的角度:对别人的恨,只会招来别人的怨恨,只会让自己更加孤立,被环境鄙弃。(2)从爱别人的角度:对别人的赞美和关爱,才会获得他人的赞美和关爱,这样你才能真正的融入环境,创造和谐,不断成就自己的事业。(3)从主旨的角度:这则材料的主旨是他人对自己的爱恨在于自己对他人的态度。可以通过对比爱恨的因果来加以剖析。

2、阅读下面的材料,根据要求作文

两个游泳健将在江边散步,因话不投机打起赌来,说谁不能游到对岸,谁就不是男人。两人对峙着要求一起下水,但其中一个看着水流湍急的江水,平静地说:“我服输。”另一个人听完,哈哈大笑,他转身扑入江水中,回头对旁人说:“我要让这软蛋看看咱的本领。”他的朋友让他回来,说现在江水流速快,游到对岸有危险,但是他根本不听朋友们的话,转眼之间就游出五六十米远,突然一个波浪过来,他在江水中消失了。

立意角度列举

立意的角度:(1)、从服输者的角度:看清形势,量力而行,保护自己。

(2)、从逞强者的角度:没有认清形势,盲目而为,终酿惨剧。

(3)、从因果分析的角度:生命比面子(荣誉)更有价值,不要为一时的荣誉或面子所累。

(4)从两者的对比角度:认输更需要勇气,更有价值。

3、阅读下面的材料,根据要求作文

公鸡登上一堆沙土,在上面刨了个不亦乐乎,它忙忙碌碌地想找点食物,最后却翻出了一颗珍珠。

公鸡说:“这个宝物尽管光彩夺目,对我却毫无用处,还不如找到一颗麦粒,用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪,都喜欢吃麦粒,要这珍珠干什么呢?我用不着佩戴这个宝物,也不想用它来打扮自己,就让人们去把它当作宝贝吧!”

说罢,公鸡把珍珠丢到一边,继续去翻找它的麦粒。

这是一则寓言故事,所以关键是要找准材料中珍珠与麦粒的比喻义,找准其与现实生活的契合点。珍珠是个宝物,光彩夺目,用来装饰和打扮,从某种意义上讲,它是虚的,是一种附着物,可以指生活中的荣誉、地位;而麦粒是实实在在对人生有益的具体的东西。据此我们可以从公鸡的行为中悟到这样的道理:要抛弃虚荣,拒绝诱惑,不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向,舍本求末。这是一个立意的角度。也可以从另一个方面考虑:公鸡想找的是食物,却先找到珍珠,但它根据自己的实际需要,最终明智地舍弃了珍珠,据此我们可以把立意定位“适合自己的才是的”,“要执着于既定目标”,“坚守目标,需要清醒的头脑和智慧的眼光”,也可进一步确定“要勇于取舍”,“借我一双慧眼”。

4、 阅读下列文字,按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题,对学生而言难度稍大,但通过这道题目的训练,希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所当然,那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考,我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料,提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说,那也属于切合题意。

5、阅读下面的文字,按照要求写文章。

西方某个国家有一位牧师奉派到新教区,发现前任牧师种了数百株郁金香。然而附近上学的学童走过花园,见花便摘。

一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的,要是把它留在这里,它过多大会儿也不会凋谢。现在采摘,只能活数小时。你想把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把它留在这里,过一会儿再来看它。”

当天下午,有十多个孩子都在这里选择了他们自己的花,每个人都同意把它的花留在花园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花也没有被糟蹋。牧师还结交了大批朋友。

这是一道现在被称之为“新材料作文”的作文题目。作文材料带有明显的“寓言”特征,全面理解材料含义是立意的关键,可以这样理解的:一、可以从新任牧师的智慧之举联想到现在公德教育的说教弊端:牧师面对学童摘花请求,没有简单的大声训斥,没有把它上升到道德的高度大讲道理,而是从学童心理的需要出发,完全是商量的口吻,讲清利害让孩子做决定。就这一点,中国的父母、老师和其他社会成员有多少能做到?许多问题,不仅是教育问题,我们总是行政命令式的“堵”的多,疏导的少啊。二、摘花与留花。由原来的见花便摘到现在把花留在花园,每个人都有自己的花,每朵花都有了自己的“护花使者”,因而“一朵花也没有被糟蹋”,这样,每个来这里人(包括学童)实际上拥有了“整个花园的花”。这给随手乱折花木的某些国人多少有点触动吧:只有超越小我超越简单占有欲的爱才是长久的永恒的。三、爱“花”就要为“花”着想。四、一朵花与一座花园。等等。

精选读者点评

这回声表达真鲜活!喊“恨”山谷就还你“恨”,喊“爱”它就暖烘烘地回你“爱”,你把抽象道理全揉进小孩跑上山、嗓子发颤、耳朵发烫的细节里了,连妈妈牵他手时掌心的汗都像能看见。结尾那句“原来山谷不说话,它只是学我心跳”太精准无误,改掉标点乱用的小毛刺,就是一篇会呼吸的作文。

把目光放远一点

1200字
主题:人生选择、成长代价、理性清醒、长远眼光、自我超越、苦难意义

一位长者赐了两个饥饿的人两样东西:一根鱼竿和一篓鲜鱼。一个选择了鱼竿,另一个选择了鱼,就分道扬镳了。选择了鱼的人用柴将鱼煮熟后就狼吞虎咽地吃了下去,可是不久之后,由于鱼被吃光还是照样被饿死了,弃尸荒野;选择了鱼竿的人忍受饥饿的煎熬,步履艰难地走向海边,想用手中的鱼竿去钓鱼充饥。然而,当他使完浑身的最后一点力气时,却还没有见到那蓝色的海洋,只能带着遗憾和感慨离开了世界。然而,同样的情况摆在另两个饥饿的人面前时,却没有发生同样的悲剧。他们并没有各取自己所需之后各奔东西,而是带着鱼和鱼竿共同去寻找大海。当他们走得饥饿时,就煮两条鱼充饥,经过长途的艰难跋涉,终于看见了蓝色的大海,他们俩用鱼竿捕鱼赚来的钱购买了所需的房子,并各自建立了幸福的家庭。贪图眼前既得利益只会吃大亏。在残酷的现实面前保持冷静清醒的头脑,克服私欲的膨胀,将目光放远,最终就会收获更大的幸福。

74、不要为打翻的牛奶哭泣

有一位学生,经常感到不快乐。他常为自己犯过的错误自怨自艾:交完试卷后,他常会半夜里睡不着,咬着自己的指甲,怕没办法考及格;老是想着做过的事情,希望当初没有那样做;总在想说过的话,希望当时能把那些话说得更好。 一天早晨,全班同学来到物理实验室,发现一瓶牛奶正静静地摆在桌子上。班主任突然一掌把牛奶打碎在水槽里一面大声说道:不要为打翻的牛奶哭泣。然后他叫所有的同学都到水槽边去,看着那瓶被打碎的牛奶。好好看一看,班主任说:因为我要你们这辈子都记住这一课,这瓶牛奶已经没有了--无论你怎么急,怎么抱怨,都没有办法再挽回一滴,它已经漏光了,只要事先加以防范,那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了。我们所能做到的,只是把它忘掉。磨完的粉子不能再磨;锯木头剩下的木屑,也不能再锯。为什么要浪费眼泪呢?谁没有犯过错?就连拿破仑,在他所有的重要战役中也输过三分之一。也许我们的平均记录并不会坏过拿破仑,不是吗?

76、长成一颗珍珠

很久很久以前,有一个养蚌人,他想养一颗世上最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠,那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了。就在这时,有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光雨露、明月清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗潮湿、寒冷孤寂为伍,不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透,价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。如果说世界上有点石成金术的话,那就是艰难困苦了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成一颗珍珠。

精选读者点评

鱼竿和鱼的故事讲得挺顺,但“弃尸荒野”四个字太重了,孩子写时可能没想那么多,可读着心里一紧,换“倒在路上”更贴切,也留点余地。

人生不过是一次自助餐

1000字
主题:人生哲理、自我修养、辩证思维、行为自觉、成长智慧

享受美好的人生和享用美味自助餐,共同的前提条件是懂得取舍。

不要相信宾至如归这句假话,在家里你随时可以坐到饭桌前,但自助餐的开饭时间却是由餐厅决定的,打烊也是如此,一般最早早不过七点,最迟也迟不过十点,餐厅才不管你什么时候想喂脑子,什么时候想填肚子。错过了营业时间,你依然可以坐在餐厅里,但却没有东西可吃。

不要被偶然的事件影响你的食欲,你应该有足够的心理准备来面对这个事实:无论你进餐厅早晚,都有可能错过最想吃的食物或者是最后一份被你前面的人拿走,或者是服务员端了满满一盆上来而你的胃却已经没有空地。这个时候你绝对不要沮丧,不要因为一个菜而影响一天的心情,那样就因小失大了。

不要忘记保持足够平和的心态,另外一种场景同样考验你的定力你的面前摆满了精心挑选的东西,蓦然回首,却发现别人桌子上的菜更让你有胃口。既然重新选择已是不可能,是对别人的食物视而不见,慢条斯理地享用自己的佳肴,同时用酸葡萄心理来安慰自己:他的菜只是好看并不好吃。

不要忘记和别人打招呼或微笑致意,在走进餐厅之前,你无法预见会遇到谁,一旦进去了,却是谁都可能遇到他乡遇故知和仇人相见分外眼红的概率是一样的。不管是喜欢的人或者讨厌的人,你都得面对,因为世界本就很小,一个餐厅能有多大?别指望谁会为你们的相逢或决斗特意打个场子。

生活是个大舞台,每个人都是演员,不管你扮演什么角色都应尽心尽力地演好。也许你不想成为明星,认为明星和猩猩没什么不同,但至少你应该做到不丢脸地结束演出。保持优雅的姿态是选择,无论做什么动作都要从容不迫、淡定自若,特别是在小节上更要注意。很多人是通过小节来观察人的,因为这更能暴露一个人的真实习性不管是美德还是陋习。一个眼神、一个手势、一个漫不经心的动作,都能让人看穿你的内心真实世界。人们习惯于大处遮遮掩掩,小处放荡不羁,殊不知这更容易引起反感。

最后想要告诉你的是,能否享用一顿美味的自助餐,决定因素不在于餐厅的卫生、不在于服务员的态度、甚至不取决于厨师的厨艺,尽管这很重要。其实说简单也简单,这个决定因素只有两个字,一个是取,一个是舍。懂得取舍能让你吃饱吃好又不增加肠胃负担,达到进膳愉快、营养均衡的效果。

取舍之间,彰显智慧。我们必须明白有得即有失这个道理,为了实现既定目标、得到所需要的东西,要学会权衡利弊,勇于抛弃无关紧要的东西,患得患失的心理对事业的成功一点裨益也没有,只会束缚你的手脚浪费你更多的时间。

精选读者点评

这比喻真有意思!把人生比作自助餐,取舍讲得透亮。十分是“酸葡萄心理”那段,读着就想笑,可不就是咱常干的事?可第三段“胃没空地”和“最后一份被拿走”,意思有点重复,留一个更利落。

高三励志正能量小短文阅读

1550字
主题:青春担当、心理韧性、价值选择、生命自觉、奋斗姿态

高三励志正能量小短文阅读

为了自己和家人的一个梦想,我们已经在这条路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我们到了高三这一最最关键的时刻,是否还有很多东西无法掌控,无法割舍?在这样一个需要心无旁骛的时节,又该怎样学会拿得起放得下呢?

看到很多高三的学生,还真的不知道什么是需要自己不遗余力的去争取的,也不知道什么事需要短暂放弃甚至永远放弃的。和一位学生的交流让我很震惊,他竟然没有自己的目标!不知道自己将来要做什么,也从来没有想过对家人、对自己的将来要负什么样的责任!现在上学上高三,纯粹是父母“让”来的,自己无所谓!很明显,这名学生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春颓废,让自己本来可以浇灌美好记忆的季节黯然失色。

那么,到底需要学会拿得起什么呢?

责任、志气、目标、干劲、知识、能力……类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学,求的是什么?不是书呆子,更不是前文提到的那种类型。而是正面的、积极的,对一个人的精气神有帮助的。尤其是在高三,你前面所养成、所潜移默化形成的素质,将是受益终生的宝贝啊!即将到来的高考,就是一次的验证!

在我们想偷懒、过于放松的时候,为什么不想想自己肩头的责任呢?同样是坐在教室里学习,重责任者是什么状态,碰到学习困难的时候又是什么样的表现?有没有想过自己疏松的原因就是忘却了责任呢!记住,最起码你是一家人的希望,你的责任不仅仅是对你自己而言,更是对一个家庭、一个家族而言!

俗话说:人争一口气,佛争一炷香!长长志气,让自己也具备拥有一个充实高三的基本条件。从你决定要长志气的一刹那,你不会比任何同学差!

把该拿得起的拿起来,你曾经柔弱的肩膀就能力挺千钧,你曾经散乱的步伐就会铿锵有力,你曾经弯曲的脊梁就会充满力量,你曾经迷惘的脸上才会舒展最美的笑容,你曾经荒芜的作业本上已是郁郁葱葱……拿得起的,原来是自己最最充实的人生!

放得下的又是什么呢?从整体上来说,不同的同学有不同的表现。

有的同学放不下的是情感,那个她(他)总是在自己的脑海中若隐若现,在很大程度上分散了自己的精力。其实,有这样的感情是没有错的,关键是要认清利害关系,高三了,毕竟不是可以任意挥霍时间的阶段,眼光放的远一些,你所怀有的感情缺少太多的基础了!一旦小树分杈又没有及时的纠正,参天的栋梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕时间的考验吗?一年后的大学校园里,不是更适合你的情感的寄托嘛!把在这一阶段不合适的情感放下,其实你表现的更有情有意!时间将会证明,你的放得下的决策将是多么的英明!

有的同学放不下的是一些琐碎的小事,属于比较敏感的一类。在平时的学习生活中,稍有“风吹草动”便惊慌失措的不知如何是好了!有一个同学很喜欢折纸,以至课上的时候也忍不住加工一下,精力自然受影响了,每当自己感到成绩不如意的时候,就懊悔的了不得,然后迁怒于自己……其实静下心来想想,某些琐事真的没有意义,有意义的琐事如果在高三这一过程太在意了,反而成了自己给自己制造的障碍!

具体到学习中,也要学会放得下。比如一节自习,老师布置了十道作业题,如果我们不会取舍,自己的基础又无法全部完成,何妨通览一遍,先把自己认为能做的做好,不会的干脆放弃!过后再用课余时间把不会的进行钻研,这样,不仅这一节自习有事干,还是一些很有效的劳动。

当一场考试过后,拿得起的是考试经验和教训,是通过检测自己被查出来的问题,是老师讲解的时候“点睛”之笔!放得下的试着一场考试对自己造成的负面影响,是和其他同学相比较带来的失落感,或者是自己成绩较好带来的优越感!高三路上的每一次进步,都是在甩开包袱,积累经验的过程中完成的!

拿得起,放得下,让高三带给我们真正的成长的快感!带给我们在高三奔跑的愉悦吧!

加油!每一位正在拼搏的高三学子!

精选读者点评

这稿子读着畅快!“拿得起放得下”这个题眼抓得稳,排比句一串接一串,像擂鼓似的,高三那股子绷着劲儿的感觉全出来了。尤其“柔弱的肩膀力挺千钧”“荒芜的作业本郁郁葱葱”,比喻不老套,场景跃然纸上。略显第三段那个学生例子写得太实了,像听来的真人真事,反而显得突兀,作文不是班会记录,虚一点更耐嚼。

高中追星的利与弊作文

450字
主题:成长、自律、榜样力量、价值引领、青春选择

追星的利与弊作文

追星有利有弊,追星可以让一个人拥有崇拜的对象,并朝他们成功的方向发展,努力追求属于自己的成功未来。但是也有可能因此耽误学习,浪费钱财。主要取决于崇拜的程度。

追星之利

1、追星有利于树立远大目标;

2、追星有利于向自己偶像学习,有动力;

3、追星有利于培养自身兴趣。

追星之弊

1、追星导致盲目崇拜;

2、追星导致把全部心思花在了偶像身上,学习成绩一直呈下降趋势。总结

过分或盲目地“追星”,会影响到我们的学习。但是如果你能适当地调节时间,“追星”也算得上是个不错的爱好。因为在“追星”的过程中,你会对那些明星产生敬慕,从而会不由自主地去学习他们身上的优点,例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话,“追星”有利也有弊,关键是要看你怎样适当地分配和安排时间。追星应该要取其精华,弃其糟粕,要正确追星,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

追星注意事项

1、需掌握“度”

2、谨慎选择偶像

3、知道轻重缓急

4、明白是非

5、理智为重

6、不迷恋于外表

精选读者点评

小标题列得清楚,像个小目录!唯独“追星之利”那段三个点,第二点和第三点意思有点挤在一起了,试试把“培养兴趣”单独拎出来讲个例子?比如你追的谁、怎么被他/她带进画画/编程/篮球坑的哦!

快乐为话题的高中作文

1000字
主题:释怀、智慧、生命境界、心灵自由、时间意识

放下就是快乐

人生百态,世事无常,在这“此事古难全”的周而复始、万物更迭之中,总有一段纷纷扰扰、亦真亦幻的旧事令你我牵肠挂肚、梦绕魂牵,纵然那已是尘埃落定、蒙尘落垢的老生常谈。而后的时光里,便是翻来覆去、朝朝暮暮的心驰神往与刻骨铭心的留恋。“相逢何必曾相识”,一见如故的友谊必定值得两厢情愿的海枯石烂,令人心绪连绵的悲欢离合、酸甜苦辣也必定经得起人们思来想去、回味终生。但是,“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,该放下的就要放下,尽管这左右为难的取舍令你“欲辨已忘言”。不然,它会让你追悔莫及,饮恨终生。

奔波劳碌、马不停蹄的一生会让你在不知不觉中积累下千金难买的重重叠叠的人生阅历,这样的人生也注定是有滋有味、多姿多彩、小有成就的人生。其实不然,人人都希望在跋山涉水、忙东忙西的工作、生活之中多积累一些不可或缺的人生阅历,丰富自己的内涵,但归根到底,这是有喜有忧、有失有得的。

在生活中,必会经历成功与失败;辛酸与挫折;迁延与进取;豪迈与壮阔。必会饱尝生命的悱恻与艰辛,世间的阴晴圆缺、悲欢离合。置身断垣残壁,我们面临进退、抉择;身处刀山火海,我们需要不屈、执着。果不其然,多愁善感之人定会被这兴衰荣辱蒙蔽了双眼,定会为这一毛不拔的儿女情长迷失在风风雨雨的岁月如歌、光阴似箭之中。任何无关紧要的得失,在他眼里都变得举重若轻;任何鸡毛蒜皮的小事也都令他朝思暮想,十指连心。过去的事情,不会在他的心中了无痕迹,正相反,就是这早已过去的事情羁绊着他的内心。他的人生,少了几分大刀阔斧的冲劲与动力,多了几分迁延观望,多忧寡断。这样的人生不免有几分傻里傻气,啼笑皆非,而这样的人生,其安身立命的真正意义也就荡然无存了。

“永不言弃”固然是一字千金,但是学会有的放矢地去放弃,更是值得践行的锦囊妙计。在这纷繁复杂的世间,没有什么值得我们欲罢不能之物;也没有什么值得我们为之处心积虑,寝食难安;更没有什么值得我们千方百计地去一厢情愿。无论何人、何事、何物,都应有自己费尽周折为之开拓进取的方向与目标,而某物某事令你始终放不下,那终究会令你进退两难、举步维艰、仓皇失措。人生如白驹过隙,放下本该放下的,会令你游刃有余、进退自如、万夫莫当、来者不拒。

不要轻易因无足轻重的小事而心神不定,勾心斗角。将目光放远,不要让周遭的雨雪风霜禁锢了你的双眼,放下就是快乐,放下就有收获!

精选读者点评

文言功底真不赖!“尘埃落定”“梦绕魂牵”“光阴似箭”信手拈来,段落里藏了好几个古诗文的影子,读着有味道。然而第三段“断垣残壁”“刀山火海”连着用,有点用力过猛啦,生活里哪天天天在废墟上打架、火海里游泳?喘口气,写写你昨天放下的那件小事,反而更打动人。

以选择为话题高中作文

900字
主题:成长抉择、生命担当、智慧取舍、从容境界、自我塑造

人的一生中,会遇到许许多多的选择,而有些选择微不足道,而有些却实在让人难以选择。

选择其实是一次冒险,选择其实是一场赌博,每一个选项背后都是一扇门,而门后,是不同的几条道路。

我们的道路还有很长,每个人都希望有美好的明天,而我们却面对着未知的将来。不要说命运弄人,命运就象一条线,而每一次选择都是一个点,无数个点连成一条百年的时间线,这就是命运。

命运就像是为自己量身订做的衣裳,每个人自己都是裁缝,尺寸和样式是自己在每一次选择中设计,别人既插不上手亦帮不上忙,而最终,在行将就木的时候,穿上这件用毕生心血做成的衣裳,衣裳与肉体,还有灵魂一起,从这个世界上消失。

选择是很难的,因为有时的一次错误的选择可能会将原本喜剧类型的人生变成悲剧。

为什么许多人都很迷惘,在人生的重要关隘上难以作出选择?因为他们瞻前顾后,患得患失,他们害怕,他们怕选错了会使自己的命运和未来变的很差,会一辈子消沉,一辈子令人懊丧。

讲个故事,一位老酋长对几个即将出门闯荡的年轻人说:“我送给你们每人六个字,先写给你们三个,等你们人到中年,事业有成时再回来找我要后三个字。”几个年轻人都得到了三个字―不要怕。于是,他们自己独闯江湖,几十年过去了,他们中有的事业有成,而有的一贫如洗,但是他们都回到了老酋长那里,问他要后三个字,结果,他们得到的是―不要悔。

这是多么大的智慧呀,前半生遇到的困难不要怕,大胆地做出自己的选择,即便最后没有好的结果,不要悔,因为选择是自己做的,路是自己走的,只要上不愧于天,下不愧于人,又有何可悔?

有人在面对选择的时候,有时想兼得,却又不能,于是,拿起这个又想着那个,放下呢,却又舍不得。正所谓“吃着碗里的,看着锅里的”,选择就是舍得,舍得、舍得、舍和得是分不开的,有得必有舍,有舍才有得。

懂得取舍的人就像烟花,烟花转瞬即逝,为什么能得到人的赞赏与回忆?因为烟花舍弃了自己。人也一样,只有在他付出了什么之后,他才会获得回报。

所以,当一个人面对选择的时候,一定要记住这二十字箴言:“之前不要怕,过后不要悔。有得必有舍,有舍才有得。”真正理解了这二十个字的人,方能做出正确的选择,使自己的人生,无论平凡与伟大,都会熠熠生辉。

精选读者点评

这个“命运是量身定做的衣裳”的比喻,我划了三道线!裁缝、尺寸、心血……全班就你想到这儿,真有灵气。后头“烟花舍弃自己”也亮,但“碗里锅里”那句太熟了,换成你自己的事儿试试?

高中生学会放弃作文

900字
主题:人生智慧、价值选择、生命韧性、精神自由、自我认知

高中生学会放弃作文

默默回首看走过的路,深深浅浅的脚印鉴证着岁月。纵然一路上有再多的美景让你应接不暇,我们还是要学会取舍,为你真爱的所驻足。成长的流年里让你懂得什么是放弃。

寓言中的那只小猴拾起了芝麻却丢掉了西瓜。自然界中的花草安居温室却少了份芳香。有时放弃是一种痛苦,也是一种失败。

野火烧不尽,春风吹又生。柔弱的小草不放弃对生命的追求才会描绘出绵延的新绿。受任于败军之际,奉命于危难之间。诸葛亮这不放弃对成功的渴求与对刘备的誓言才留下千古忠臣的美名。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。不放弃对真爱的执著与坚定才会有古来多少的爱情佳话。对于自己真正所爱的东西,永远都不可以轻言放弃。

不放弃理想,所以我们努力;不放弃希望,所以我们憧憬;不放弃信念,所以我们坚定;不放弃明天,所以我们期待。

生活是属于勇者的,不轻言放弃才有希望。

然而有时侯学会放弃却是更难能可贵的。

洪战辉带着父亲拾来的妹妹求学十二年,多了份苦难与艰辛,却在2026年感动了整个中国。军人丁晓斌失去了手臂,却用意志和信念战胜了挫折,开始了第二次人生。

有时放弃是一种美丽,也是一种成功。

采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明放弃了官场获得了惬意洒脱的生活。朔气传金柝,寒光照铁衣。木兰放弃了女子的羞涩与脆弱才获得了巾帼英雄的美名。鱼与熊掌不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。放弃了不重要的,才会真正得到属于你的那份美丽。

学着放弃私欲,所以我们无私;学会放弃懦弱,所以我们坚强,学着放弃忧伤,所以我们快乐,学着放弃过去,所以才有未来。

功名利禄,你争我抢,其实一切只是过眼烟云,稍纵即逝。忧愁挫败,郁郁寡欢,其实只是鉴证了过去,但还有现在。有人说,对于自己无法释怀的东西,就要学会放弃。忍痛割爱固然疼痛,但痛苦使人清醒,让你以后不再彷徨。

的确,纷繁的社会诱惑颇多,人的欲望也颇多,放弃一些该放弃的东西,就能保持一份清醒,放弃一些该放弃的东西,就能更好的坚定我们的目标,从而走向辉煌。

把握你真正想要的,放弃不必要的。这是生活告诉我们的真谛。

学会取舍,才能不被岁月的洪流冲乱思绪;懂得放弃,才会站在风头浪尖上不被_。

取舍之间,重要的是懂得何为放弃。

精选读者点评

这篇作文里“采菊东篱下”和“鱼与熊掌”的例子用得真巧,前后一对照,放弃的分量一下就出来了;美中不足第三段小猴和花草的类比有点飘,芝麻西瓜谁都知道,可它跟“真爱驻足”之间那根线,没扯结实。

高三励志座右铭

250字
主题:成长、备考、心性、奋斗、自我认知、人生选择

一、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

二、付出永远不会太迟。

三、把容易题作对,难题就会变容易。

四、生命在最困难的环境中才能认识自己,彰显自己,完成自己。

五、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。

六、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

七、不问收获,但问耕耘!天道酬勤。

八、越接近考试,往往越要在坚实上下功夫。

九、不懂放弃,等于固执;不能坚持,等于放弃目标。最聪明的做法是:不该坚持的,必须放弃!

十、不求难题都做,先求中低档题不错。

精选读者点评

这十条像十把小锤子,敲得挺准!尤其第五条,“让爱好替学习服务”,这个“替”字用得俏,不是牺牲,是转化,有脑子!

雨果的修行

300字
主题:拒绝浮华、守护本心、专注创造、以退为进

素有“文坛怪杰”之称的维可多·雨果成名以后,麻烦也接踵而至。名们贵族的宴会要邀他出席,一些文人举办的沙龙等也请他担任顾问或指导,还有一些人登门拜师,雨果为此头痛不已,根本无法再静下心去写作。

一天,雨果去理发,看见一个人正在剃头,于是灵机一动,便请理发师给自己也理了个光头。

回去后恰好有个人来请雨果去参加宴会,雨果笑着说:“我已经是个出家人,要好好地修行,不能再参加什么宴会了!”说完摘下帽子,露出光秃秃的脑袋。那人目瞪口呆,仿佛看见一个怪物一样,匆忙告辞了。从此,便很少有人来找雨果了,雨果便趁着这难得的清净时间开始了创作。当他的头发再次长起时,他的又一部巨著问世了。

精选读者点评

光头这个点子尤为出彩!把“出家人”和“修行”扯上,既机智又带点小狡黠,读着就想笑。就是“名们贵族”应该是“名流贵族”吧?顺手改一改哈~

寒假小结

450字
主题:青春自省、时间管理、成长顿悟、生活节律、未来期许

时光飞逝,眼见已是最后一日了。此时,望着日历,多少.有些目光呆板,心里虽也有些难受,但该去终是会去的。

我并不想抱怨什么,对于我来说,我早已把心中的烦躁与压力排去,我也不想赞美什么,或许世界太美,已无需去赞美了吧。今日,在最后一天,只是稍稍小结一下。这个寒假,的确浪费了些时间,也用了不少日子耗费一些琐事杂事上。

再加上出游、补课、春节的时间,一个寒假便已是所剩不多了。由此,做作业,看书的时间就少了,便忙碌了起来。直到最后几日工程才将近尾声,还有零零碎碎事情要做,于是,整个寒假便显得疲倦不堪,万幸还是做了几件成功的事,了了几个心愿,也算心满意足了吧。由此,便不得不感叹几声,恐今后时间会更加紧张,正苦思解围之急,但依旧无万全之策,可能难免要“忍痛割爱”,删去些睡懒觉或发呆的时间了!而像出游(远程)之类的事,经此教训,想也定不会再安排在寒假或“五一”“十一”了。

不过从大体上说,这个寒假并非白过,却拖累了点事,怕今后不起来会很累,实为美中不足。由此为训,期盼下次假期能更加顺利、十全十美吧。

精选读者点评

最后一句“期盼下次假期能更加顺利、十全十美吧”写得真好!语气轻,但有劲儿,像轻轻叹一口气又挺直了腰,孩子,你心里其实很认真在过日子。

学会放弃

650字
主题:人生选择、价值权衡、长远眼光、精神境界、理性智慧

这种舍小取大的精神实在是令人敬佩。有多少人为了贪图眼前的功名和利益而不择手段,最终走上了不归之路;有多少人为了得到眼前的小鱼而漏掉了其后的大鱼,最终得不偿失。

我们要学会在“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼”的情况下,做到“舍鱼而取熊掌者也”;我们要学会在“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼”的情况下,做到“舍生而取义者也”。

一个人或是一棵苹果树,他不可能同时拥有所有美好的事物:金钱、荣誉、地位、美貌、健康、幸福或是洁白的苹果花、丰硕的果实。这时,我们就要学会取舍和放弃。虽然放弃看上去是懦弱、胆怯的人的一种表现,是不负责任和没有进取精神的一种体现,是一种消极心理。但任何事物都有两面性。当然放弃也不例外,它还有另一种目的,那就是为了得到更多更好的回报。这是一种积极态度,是一种明智的选择。

在生活中,我们要懂得放弃、学着放弃、学会放弃。为了成就自己的大理想,就要学会放弃个人恩怨;为了得到属于自己的丰硕果实,就要学会放弃现今盛开着的美丽花朵;为了拥有苗条的身材,就要学会可口的甜食和一些山珍海味;为了侦破某个重要案件,就要学会放弃当卧底时被人用蔑视的目光和肮脏的话语来攻击你的尊严;为了……学会放弃只是为了得到自己想要达到的目的。这是一种忍气吞声式的、忍痛割爱式的寻求结果的方式。

学会放弃是一种态度,是智者的成功途径。现在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于将来大利益的人,就是愚者。

学会放弃——为了人生的终极目标!

精选读者点评

这句“舍鱼而取熊掌者也”用得真顺手!但后面连着又来个“舍生而取义者也”,读着像背书,你心里真这么想的?还是觉得古文多抄两句显得有分量?

学会放弃

700字
主题:成长抉择、价值权衡、远见卓识、生命张力、精神高度

学会放弃

一片片洁白的苹果花长在苹果树上,随风飘逸,如天上的雪花般纯洁美丽。苹果树也因苹果花的存在而显得更可爱了。而苹果树为了秋天的满枝硕果宁可放弃现在的美丽可爱,让一树的苹果花坠落于地。

这种舍小取大的精神实在是令人敬佩。有多少人为了贪图眼前的功名和利益而不择手段,最终走上了不归之路;有多少人为了得到眼前的小鱼而漏掉了其后的大鱼,最终得不偿失。

我们要学会在“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼”的情况下,做到“舍鱼而取熊掌者也”;我们要学会在“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼”的情况下,做到“舍生而取义者也”。

一个人或是一棵苹果树,他不可能同时拥有所有美好的事物:金钱、荣誉、地位、美貌、健康、幸福或是洁白的苹果花、丰硕的果实。这时,我们就要学会取舍和放弃。虽然放弃看上去是懦弱、胆怯的人的一种表现,是不负责任和没有进取精神的一种体现,是一种消极心理。但任何事物都有两面性。当然放弃也不例外,它还有另一种目的,那就是为了得到更多更好的回报。这是一种积极态度,是一种明智的选择。

在生活中,我们要懂得放弃、学着放弃、学会放弃。为了成就自己的大理想,就要学会放弃个人恩怨;为了得到属于自己的丰硕果实,就要学会放弃现今盛开着的美丽花朵;为了拥有苗条的身材,就要学会可口的甜食和一些山珍海味;为了侦破某个重要案件,就要学会放弃当卧底时被人用蔑视的目光和肮脏的话语来攻击你的尊严;为了……

学会放弃只是为了得到自己想要达到的目的。这是一种忍气吞声式的、忍痛割爱式的寻求结果的方式。

学会放弃是一种态度,是智者的成功途径。现在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于将来大利益的人,就是愚者。

学会放弃——为了人生的终极目标!

精选读者点评

苹果花落得干脆,你写得也挺场景跃然纸上感!后半段说理有点赶,像赶着去开会,慢点嚼,把“放弃”时心里那点舍不得、犹豫、狠心,掏一两句出来,比光喊口号打动人。

光阴没有名字

750字
主题:青春告别、时间意识、生命体悟、诗意栖居、存在选择

上政治课,我喜欢望窗外,望那些高耸的杨树,望它们伸展的枝桠围攻有点拘束的天。

深秋时,我总是在某一天早上,发现叶被洗劫一空,徒留有点儿光秃的枝,以及少许金灿灿的树叶。初夏来临,什么又都绿了起来,残酷的剥夺了我回味冰凉隆冬的癖好。植物繁盛的校园,像极了森林,而隐约透出的一角教学楼或许就是古堡。没有完美的东西,所以我们依然要允许缺点的存在,这样才能安慰自己。

一模前大家拼死拼活地开展一份份同学录。人之将走,千头万绪堵在心口,而诉诸笔端时却感到一片茫然。

老猫写道:一模已经近了,中考还会远吗?

这句话有一定的时效性。

对于我来说,忧伤几乎是劈头盖脸的。本以为离别的悲痛随叫随到,但在毕业典礼上想要合时宜不合时宜的哭一场时,却感到演戏般的做作。我才发现,悲痛已被预支光了。而手中剩下的,仅是一张空荡荡的关于记忆的存折。

离别,确实远不如曾经以为的壮烈。原来生生死死,聚聚散散,竟是如此平常。想起:有生之年,陌路相逢复相离,终不能幸免。我们,又要面对多少物是人非,曲终人散!于是,离别不再那么突兀夺目的真实。也罢,天各一方,教我们学会了挂念。

六月的天,蓝的一塌糊涂。横空出世地领悟到:要走了。于是面面相觑,心中升腾起一种交代后世般的苍凉。幻象从指尖上飘过,待要抓住它时,它已化作云烟。选择,就等于放弃了其他的;而不选择,就等于放弃了一切。人,总是要学着放弃点儿什么。

我们变了,变的憔悴而善感,但当现实的潮水汹涌袭来时,我们懂得了取舍。夜已去,噩梦醒来的早晨,才发现,噩梦不过如是而已。

我想我无法用显现的文字记录初三那一年复杂的日子,但我还是在毕业纪念册上写了这些:

光阴没有名字,但我见过光阴的影子。光阴欲言又止,风竟然清新至此。蓝天下有穿白裙子的孩子,念着梦一样的句子,他们说:岁岁年人不同,年岁岁花相似。

精选读者点评

这“围攻有点拘束的天”真独具匠心!杨树活了,天也有了脾气。后头“空荡荡的关于记忆的存折”也为之动容,存折没余额,可那笔迹还在,比哭还疼。

写给高三学生

5050字
主题:成长、奋斗、选择、坚持、青春、信念

高考倒计时励志文章:写给高三学生

离“一模”考试,还有十多天的时间,高三的学生,都似乎进入了一个临战的状态,看着学生们的身影,很想描述高三学生当前的状态,于是写下了这个题目:高三学生的样子。尽管不同的学校,有着不同的高三学生群体形象;同一学校高三不同的班级,学生的群体形象也不尽相同;同一个班级,不同的学生,高三的样子也略有不同。但这些,都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。

高三的学生,我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友,用素描的方式描绘当下高三学生的状态;高三的家长,我们也可以悄悄地观察我们的孩子,饮食起居、情绪变化、成绩波动等,在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态;高三的教师,我们当然要观察研究高三的学生,课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化和情绪反应、精神面貌,用我们手中的笔做一个简单的素描。也许,还有很多的东西难以描述,真正可以描述的只是“冰山的一角”。

高三学生正在完成一种人生蜕变,慢慢地长大和成熟起来,记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录,对高三学生若干年之后,也许他不一定能回忆到,但他毕竟经历过,可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言,这样的记录,或许对他们如何面对的高三生活,更有价值。

在我的观察中,我发现,一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中,变得更加现实,执着于如何过好当下的每一天,使得每一天都那么充实和丰富。并不是说,伟大理想不重要,重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏,不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为,未来有着太多的不确定性或可能性,这样一种可能,或许只会扰乱我们的心绪,让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁和不安。在每天的清晨,我们对着镜子的我们,笑一笑,让我们更好地接纳自己,认同自己,生活在有期待的每一天!

在我的观察中,我发现,一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩,而是变得更加简单和纯粹,学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体,始终埋头于书山题海中,似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣,学校的活动也懒得参加,家长的追问也懒得理会,更加沉默和寡言,但是一进入教室,就精神抖擞,一看到题目,两眼就发光,一见到分数,情绪就高涨,似乎进入了一种忘我的境界。事实上,简单和纯粹的背后,让我们更加专注于我们的目标。

在我的观察中,我发现,一些高三学生的“身份”发生了变化,由“学生”身份变成了“考生”身份;同时,在高三的复习中,变得更加“功利”,一切“以怎样提高分数为学习目的”,开始对分数斤斤计较,自己的情绪随着分数的变化而变化,考虑问题都始终以“得分、多得分、得全分”为出发点和归宿点,慢慢的这些学生的分数提高很快,涨幅很大,走在了班级或年级的前面,学生们开始刮目相看。追求分数,本身并没有错,因为,分数就是硬道理。

在我的观察中,我发现,一些高三学生的生活不再是懒慢散乱,而是有一种很强的节奏感,学习的事情安排得井井有条,分数的提高讲究得扎扎实实,时间的管理一步一个脚印,能够快速地进入状态,处处洋溢着青春的朝气与激情,在学习的每一个时间段里都讲究着效率,就连上厕所都要小跑步,慢慢地发现,这些学生身上发生了一种可喜的变化,一种精神状态的改变,这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上,积极的、忙碌的、高效的高三生活,应该值得提倡。

在我的观察中,我发现,一些高三学生不再追求完美,不再指望五门学科齐头并进,不再希望一份试卷全部都能做完,但是有这样一种期待,就是在有限和可能的范围内,尽自己的努力做得充分一些,少留一些遗憾。换句话说,舍去一些东西,才能得到我们想要得到的全部或多数。于是,这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运,在自己有限的智商和情商的范围内,却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活,是清醒的、明智的,是富有成效的。

在我的观察中,我发现,一些高三学生不再保持以往的矜持,不再对自己的问题沉默是金,脸皮的厚度,在高三这一年随着时间的推移,逐步在提高。于是,看到一下课后,学生们迅速围到老师面前,深怕由于自己的动作慢一拍,被别的同学抢了先,尽管教师上完课后很是疲劳,但仍然面带微笑,很有耐心地为学生讲解他们提出的问题或困惑。其实,一个人的自尊,与脸皮的厚度,并没有一定的因果关系。尊严,这个东西,一定要靠实力说话。高三学生的尊严,在哪里?在自己的期待里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的拼搏里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的高考里!

高三励志文章:我的高三交响曲

高三不能用语文老师教的是什么、为什么、怎么样来解释,也不能用英语老师说的what和how来翻译,更不像数学老师说的两点之间线段最短那么简单……

我们犹如蛹中之蝶,为展翅高飞作最后的挣扎,无奈、喜悦、痛苦、兴奋交织成一张张无形的网,我们比以前安静了,可青春活力依旧,我们仍有很多话想说。

小星星变奏曲:地球围绕太阳转,我们围绕试卷转

早已习惯了在堆积如山的习题中埋头奋战,如果哪天不做习题就会觉得手痒痒,要是别人每天都做而自己不做便有损失惨重之感,总想万一考试时刚好考到这些题目呢?其实谁都知道题目是永远做不完的,可大家还是幻想着这就是高考试卷……

从月考到周考再到每天一套试卷,大家一看到试卷就头疼!而老师平时灌输的大道理则像一剂“强效止痛药”,大家服下之后就开始提笔开战。不想考大学的学生不是好学生,我们不是真正意义上的好学生,可我们也有一个大学梦。叛逆的我们就这样变成了听话的考试机器人,还是全自动的呢!

地球围绕太阳转是自然规律,我们围绕试卷转虽说心甘情愿,可能更多的是无奈,高考那条独木桥,没练得过硬本领,谁想粉身碎骨葬身深渊?

我们总自慰说现在多苦点以后就不苦了,就委屈一下绕试卷多转几圈吧……

幽默曲:海水不可“都凉”,“拍马_”也要集中精力

在学校里,各科成绩都优秀的同学叫“资本家”,有几科突出的叫“地主”,只有一科不错或者成绩平平的叫“平民”。

大家像鱼一样在知识的海洋里遨游,速度有快有慢,并不是每个人天生都是块学习的好料。上帝对每个人都是公平的,他为你关了一扇门,定会在另一个角落为你打开一扇窗。

既然不能每门功课都优秀,为何不让其中一科突出一些呢?

有的文科生数学不好就主攻英语,为了训练语感,每天早晨不读到口干舌燥嘴抽筋是不会甘心的。拍了英语几个月的马_,成绩自然提高不少,面部肌肉也发达了,想想人家容易吗?

最后他们的数学和英语成绩分别在地球的南北两极,形成极大的反差,文综成绩则在赤道与回归线之间徘徊。有时他们也发发牢骚,历史不就是从猿变成人吗?做不成“资本家”,也要活出个“平民”的样嘛!

即兴幻想曲:现代版的梁山伯与祝英台,跟不上应试的节拍

轻柔的风在悦耳的校园歌曲里穿行,拉开新一天的帷幕,有同学在晨曦中学习,也有校园里的“小情侣”在聊天……

十七八岁的我们有着青春期的懵懂、幻想与叛逆,有时也想尝尝甜蜜的滋味,恋爱早已不是我们所避讳的话题。梁山伯与祝英台的爱情故事传为佳话,而现代高中生所谓的“爱情”,也许只是对异性一种单纯的喜欢,弄不好就是在上演一出荒诞的戏剧,青春是一种无法被证实的自负,现代版的“梁祝”浪费的何止是时间?

高三是个关键时期,在错误的时间遇到对的人,终究还是个错误。谈恋爱是需要时间和精力的。为了考上理想的大学,我们恨不得一天有48小时,对于这份短暂的幸福,有多少人承担得起?又有多少人敢去承担?真正的幸福,应该在对的时间找到对的人,不然被推进补习大军,又得多熬一年……

匈牙利狂想曲:作用力与反作用力

付出不一定会有收获,但我们能从中感悟许多……

学习从来都是苦的,如果学业是一朵莲花,最令人欣慰的回报一定是那清苦的莲心,一直苦到心里,才有那朵美丽绽放的莲花。

我们怀揣着大学的梦想在高三奋战,这段日子有欢笑,有泪水,也有无奈,相信苦尽甘来。努力了,不管什么结果都不会让我们遗憾,正如泰戈尔所言:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。”

通往梦想的道路定是崎岖不平的,与同学一起努力,似乎有一种强大的凝聚力推动我们前进,在这段旅途中,我们会变得更加成熟与坚强。

高三再高,也总要被我们踩在脚下!

高三励志文章:决定成败的力量

我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。我是一个极其不安分的人,可是那段时间我表现得无比耐心沉稳,踏实得象头老黄牛。事实上无数次我都面临崩溃的边缘了,高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。边背边掉眼泪,真的我是差一点就背不下去了就要把书扔掉了。只是,忍不住的时候,再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。那段时间我的休息方式就是站在走廊里看远处的秒天空。后来发现在对面的建筑墙壁上有一行大大的红字,是学校用来激励学生的吧,我不确定。可就是那句话陪我走过了高三最后的日子——意志的力量,是决定成败的力量。我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话:意志的力量,是决定成败的力量。

呼啸而至的风卷着漫天的黄沙,在那个北方的春天里,我们一个个头发蓬乱,皮肤粗糙。死寂与喧嚣交替如同美国的执政党,规律得让人怀疑冥冥之中可有双奇异而魔力无穷的手。惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以至n模,每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧,不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情,还是习惯了信手涂鸦的画意。在这个来去匆匆的季节里,一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣,徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨,无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。每个人都比昨天更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟,同时也比昨天更加拼命努力挣扎,试图挤过那道窄窄的独木桥,哪怕明知是徒劳。

——会是徒劳么?

当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击起了心门,每个人都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘,于是逼着自己埋进去,埋进书本,埋进试卷,埋进密不透风的黑茧——为的只是有朝一日的破茧成蝶。青黑的眼圈,浮肿的眼带,干燥的手指,焦虑得起了水泡的嘴角。那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜子被悄悄收起,因为不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛,因为怕有什么会在汪洋恣意般在干旱已久的脸上纵横开来——上帝,我是个女孩子啊。

上帝无言。无言微笑。微笑告诉我,你,心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己选择了这条路平坦也好崎岖也罢我得走下去。我要走下去。我会走下去。

于是所有的呐喊被咽下去,于是所有的豪情被收起来。我象一头二月黄牛,默默踏步,无声前行。当拼搏被拼命所取代时,香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想,而所有的努力也只是为了让这梦想不再“美人如花隔去端”,哪怕青冥长天,纵然绿水波澜。

踏入考场的时候后我很平静。“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。”事实上我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。与其说这是一种自信,莫如说这是一种预感。我只是想,哪怕北大只招一个名额,为什么不可能是我?这世上没有什么事情是真正不可能发生的。

考完后走在回家的路上,看着依然匆匆的人群,心里依然空无着落。眼睛因为泪雾而模糊,视野里的东西却越发清晰。这在科学上有解释,我却宁愿相信是因为一切真实的感知都要以泪水和苦痛作为代价。是的,我们总是要学会放弃一些东西,才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切,那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。总要有所取舍的,蝴蝶的生命之所以如此短暂,因为它的翅膀太过精致了。有时候,放弃只是为了真正的得到,关键看你想要的究竟是什么,以及为了这想要的的东西你愿意付出多大的代价。上帝对每一个人都是平等的。

事实上我怀念那段日子,并且永远感激它。不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与锐变,更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中,成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地,单纯地,坚决地,几近固执而又饱含信仰和希冀地,心无旁贷乃至与世隔绝地,为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午,回想起自己曾经的努力和放弃,曾经的坚忍和耐力,曾经的执著和付出,曾经的汗水和泪水,那会是怎样一种感动和庆幸,怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的,在这个过程中,请允许我重复一遍,做重要的,是你自己。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助我的人,但我最感谢的,是我自己。nothingisimpossible.这是我在一点一滴的努力与尝试中获得到的东西。而且我也相信,这也将会是使我终生受益的东西。在这里,我把自己最信仰的一句话送给大家:nothingisimpossible.

精选读者点评

这篇作文让我想起去年班上那个总在课间默背古诗的男生,你把高三写顺了!“试卷转”“拍马_”这些词太有现场感了,连“面部肌肉发达了”都让人笑出声。略显第三部分“梁祝”那段,突然收得有点急,像跑步撞了墙,喘口气再往下走会更稳。

放弃

1450字
主题:人生选择、价值权衡、精神超脱、理想坚守、进退之道

1、印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口,而此时没有任何可利用的急救药品,于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚吹下去。脚和生命,勿庸置疑都重要,但在关键时刻,他懂得放弃局部才能保住整体,放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。

2、学会放弃,生活会更容易。学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。

3、迅的“弃医从文”,并非是心血来潮或见异思迁,而是冰冻三尺,非一日之寒。在他青年时期不管学什么专业,都是为了实现救国救民,改变中国人命运的远大理想。就拿学医来说,“鲁迅在日本弘文学院毕业时才决定学医的。他在该院两年学习期间,才知道‘新的医学对于日本的维新有很大的助力’”。从那时起他知道新的医学不仅能治病救人,而且还能推动社会变革。所以,他弃工学医。他开始是学军的(水师),后改为学工(矿冶),而后又改为学医,最后才改为学文。这些改变无一不是围绕救国救民的远大理想。“他‘弃医从文’的真正原因是寻求救国救民的真理、强国强种的途径,也是寻找适合自己的个性、发挥自己长处的职业选择。至于‘漏题事件’、‘取缔规则事件’、‘幻灯事件’(指鲁迅讲的看电影事件——笔者注),只是火上加油,从而引爆了鲁迅痛下决心弃医从文。”这是《鲁迅生平疑案》作者王锡荣对“鲁迅为什么弃医从文”如是说的。

4、哲人说过:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”的确,人生在世,每个人都背负太多责任与欲望,若将其全部丢掉,人生将会毫无意义;但不舍弃一些,我们又会不堪重负。这时,放弃就会成为一种尤其重要的智慧。

5、知足地放弃,是为了更好地得到。放弃,也是一门重要的学问。

6、除此以外,放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人,一位大度的人。他懂得放弃,是因为他彻悟人生,笑看红尘。俯瞰于青山白云之上,遨游于五湖四海之间,淡泊明志,宁静致远。勇于放弃、乐于放弃、善于放弃的人,一定会拥有更多的快乐和成功。

7、面对亲手参与开创的西汉王朝,面对曾经共患难但难以同富贵的大汉天子刘邦,张子房选择了急流勇退,用清贫安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲剧;面对尔虞我诈勾心斗角的官场生活,面对进不能兼济天下,退不能独善其身的彭泽县令,陶渊明选择了归隐田园,用“采菊东篱下,悠然见南山”吟出了孤傲的诗篇;面对毒蛇的齿痕和迅速扩散的毒液,面对生命之钟的倒计时,小男孩选择了斩断受伤脚趾,用脚趾的残缺维护了生命的完整。正是放弃,使他们趋利避祸、千古留名;正是放弃,使他们池鱼返渊、羁鸟归林;正是放弃,使他们转危为安、化险为夷。

8、一个佛经里的小故事。说有大小两个和尚外出化缘,遇到一个女子,在河边踟躇不前。大和尚上前问道:施主可有难处?那女子皱眉告曰:这河水深浅不知,奴家欲去对岸而不得,师父可能帮我?大和尚遂身背这女子,涉水而过,片刻即返。小和尚不解,问曰:师兄,我们是出家人,身背一女子,这如何使得?大和尚头也不回的往前头,答曰:什么女子?我早就放下了,为何你还没有放下呢?

9、那么,我想放弃应该是一种智慧。有人说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”这话虽然偏激,却也反映了相当一部分人的人生追求。实现利益的化,本来就是许多数人的人生目标。正因为如此,很少会有人放弃那些所谓“蜗角虚名,蝇头微利”。遗憾的是他们分不清小利与大利,他们不懂得怎样才能给自己的生命带来更多华彩乐章,所以最后往往是收获甚微,或顾此失彼。

精选读者点评

这个小男孩断脚的故事真牵肠挂肚!但你写得干净利落,没啰嗦,刀光一闪就见决心,比后面大段道理还扎人。结尾佛经故事也亮,可“放下”俩字飘在半空,要是加半句你自己的愣神或犹豫,就活了。

梦说

700字
主题:青春担当、自我成长、时代使命、人文关怀、理想践行

人这一生,要经历的有很多很多。我们总得学会取舍,没有东西是永恒必不可失的。每个人每一天都会在瞬间消失些什么东西。当他们从我们身边溜走的时候,我们却没有发现原来一直期待的东西就这么轻如燕的从身边跑开。这时候不用怪谁怪谁只能怪自己不够掌握好属于自己的船舵。这个时候人更多的则是需要将自己不足的补好继续认识着自己不够完美的地方。只有这样当下一次幸运来临的时候我们才可以拥抱它接受他的美丽。可是如果我们不这样做,相反的便是我们与快乐摩肩接踵却还是让它从身边快速溜走。我们只有不懈的努力才可以有梦想来期待我们成功,而不是每天说这空头话却毫不知付出。就像小学的时候老师说:“你长大想当什么呢?”很多答案便在老师耳边敲响。“长大要当医生”,“我长大要当宇航员探索海底世界的秘密”…诸如此类,有很多小孩子都抱有着很大的梦想,可是他们那时候的梦想只是空谈,为之付出并要自己达到这样目的的很少很少。可是我们呢?已是这21世纪将要带头的新主人,我们就连空谈的勇气都没有,何来准备接手这21世纪最伟大的宏图的力量?一代一代的腐朽。我们是时候该觉醒了,我们踩的是我们将来给子孙留下的土地,我们的事业并不需要一帆风顺,我们足够需要勇气。没有勇气没有梦想我们怎么来振兴中华,完美我们的梦想?

总该有些人是明智的,也得有些人是愚蠢的。同是生存,强者就应该帮着弱者更好的生存,而不是愚昧的只是对他们这一代人表示唾弃,生活在这个世纪的强者就应该帮助弱者生存的更好,这才是所谓的互帮互助。其实关爱很简单,只要人人都献出一点爱,世界的明天永远不会是黑暗。这样的结果其实也是利己利比。

浙江湖州吴兴区湖州中等卫校高一:陆雨

精选读者点评

这篇作文里“船舵”“摩肩接踵”用得灵气十足!后半段突然冒出“海底世界的秘密”,宇航员探索海底?哈,这错位感反而显出孩子思维的莽撞劲儿,可爱。但“腐朽”“振兴中华”这些大词堆一起,像没拆封的礼盒,沉甸甸却打不开。下次试试把“勇气”换成你昨儿早自习偷偷背单词那会儿手心的汗。

漫谈取舍

1150字
主题:人生选择、辩证思维、成长蜕变、价值权衡、精神超越

在人类漫长的进化中,从文明出现起就一直存在着“取舍”的例子。取舍是一对反义词。“舍”顾名思义“舍弃,抛弃”,“取”即为“获得,获取”。如此矛盾的事物合作在一起还真是创意的很呢?这不,一个商人将这两个小冤家聚在一起还成功了咧!

“这样精美的鱼缸怎么会卖不出去?”商人反复思索着。终于,他想出了一个办法:“买些鱼苗投入到穿镇而入的水渠里,人们一定疯狂的捞鱼。这样,我的鱼缸不就卖出去了?对!就这么干。”

果然像他想的那样。鱼缸被抢购一空。

好一个精明的商人,利用人们贪婪的心理,舍弃小额资金,获得巨额利润。“抛砖引玉”竟然得到如此神效。从长远的角度考虑问题,用发展的眼光看事物。“将欲取之,必先予之”这话一点也不假,正确的利用取舍的关系真的可以成就梦想。

舍弃不仅是舍弃不好的也包括舍弃好的。

越王勾践,忍辱负重舍弃君王故有的尊贵与权势,为国报仇,十年生计,最终打败了吴王夫差,成为一代最让人钦佩的英雄霸王。

演员明道,努力工作舍弃卖鱼仔出身的自卑与懦弱,为圆梦想,奋力拼搏,最终获得大多数人的肯定,成为当前最让人称道的影视新贵。

古今的成功人士都晓得取舍的重要性,而正确的运用才能在自己的岗位上有所造诣。那么,我们应当从他们身上悟到什么呢?

一、但凡出色的取舍行为都是建立在有了理想目标之后,而理想目标轻易不能得到。

二、每一个取舍的过程都是要付出艰辛的努力和一定的代价。努力不仅是体力上的,代价不一定是物质上的。你所舍弃的不知有坏的也有好的……

所以呢,对症下药,处于摸索成功路线的我们就应当从问题的根源处着手。正确的取舍才是成功的前提。

正确的取舍告诉你:你应在人生的不同时段,不同的位置确定你拼搏的目标。没有目标的日子里你会觉得人生没有什么奔头儿。浑浑噩噩的过活,稀里糊涂的度日你愿意么?虚度大号的光阴,忍受年华的老去,你甘心么?知道自己干什么才好,给自己努力的方向,给人生一次兑现的机会。朋友,好好想想你的理想是什么呢?舍弃旧日的盲目才能获取此刻的忙碌。

正确的取舍告诉你:奋斗的过程中你要经过成千上万次的取舍。而这其中的取舍又让你觉得不舍的,也有让你感觉很厌恶的。对于不舍得的,如果你有把握一直拥有它,那么你可以不舍弃。但如果你觉得不能得到。你可以选择放弃一小下子以求长久的拥有(比如商人的事迹和勾践复国的例子)。对于你厌恶的(比如像明道一样的自卑与懦弱等),当然只要你不刻意去想,积极乐观一点就可以做到取舍。

“君子爱名,取舍有道”。生活中适当的取舍可让你尝尽人生的苦乐。发扬取舍精神抵制阻碍前行的诱惑与苦闷。放长线钓大鱼的方法会让你觉得取舍的神奇与魅力。

学会舍取吧!继英雄霸主之后,续影视新贵之音,为自己的人生谱上一串梦想之音。

黑龙江省肇州县第三中学高一:王东莅

精选读者点评

这个“商人卖鱼缸”的例子真有意思!把“取舍”讲得像小故事一样活,比光喊口号强多了。可后头勾践、明道那段,怎么突然变“新闻播报”了?少点排比句,多加点他们心里咋想的,读着就更爽快自然啦~

倔强,青春,人生

650字
主题:成长、坚持、责任、传承、奋斗、信念

人生的梦想,就是生活的好。在一次次与人的比拼中获得胜利与荣誉。可没想到步入社会之后自己的能力或许没有想象的那么高。

人生就像一次飞翔,七年破壳,七年舒羽,七年练力,七年展翅,最终翱翔九天之上。这一生在学习工作中,总会遇到很多酸甜苦辣。每个人都希望自己是飞翔的最远的那个。殊不知,飞高飞远最重要的不是展翅震翼,而是最开始的蓄力练习。一次次的挫折,让我的翅膀坚硬起来,一次次的伤口让我的翅膀变得即受伤很重也容易修复。

父亲是一个刚强坚毅的人,他总对我说,人生最重要的是不失信于人,不仅要让自己的路走的平稳,还要让别的人能在你走过的路上平稳的休息。小时候不懂,如今或许已经明白了一些。想着我们这一代飞天而上,身边有几个朋友终归是好的,就算掉下来也会有人接着一点。

母亲是一个婉约精明的人,他总对我说,人生最重要的是学会取舍,就算失去的比得到的多了,也不要在意,因为已经失去了,只要你还活着,那么你需要在意的就是不停的前进。谢谢你,我明白了人生的意义不是成就,而是过程。

我相信,人生需要的不只是拼搏,而是拼不过的时候,还要不停的总结原因,站起来在拼。我相信,我们的路在自己的脚下,不管前路艰难,只要信念在心,没有任何苦难可以拦住这脚步。我相信,梦想不仅仅是儿时的一个初衷,也是这一生为之奋斗的理由,只要不服输,就能站起来,只要没放弃,就能看见重点。

只要在那纵情一跃,翱翔九天之时,心中不忘自己的信念。只要你还愿意为了自己的青春,为之奋斗,怀揣着有我无敌的梦想。付出让自己都难以相信的倔强。

我相信未来不仅是美好的!

精选读者点评

这个“七年破壳/舒羽/练力/展翅”的排比,文意清晰!像小火苗突然窜高了一截,但后面“伤口让翅膀容易修复”这句,逻辑上有点拧,翅膀又硬又易修?再捋捋?

学会舍弃

800字
主题:人生智慧、价值判断、主体自觉、成长抉择、生命韧性

加利利海因懂得舍弃而充满了生机,而死海因不愿舍弃而变得死气沉沉。其实人生又何尝不是这样,生活中每一个人都有得有失的时候。在必要的时候我们要学会果断的放弃。

对于登山览景,古人王安石曾说过“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣”。是啊!虽然世人常说“坚持就是胜利”,可如果我们努力的最后仍然是前途缥缈,这时,我们何不果断的放弃,选择最正确的方向去努力前进?何苦要在不可能实现的目标下浪费光阴,虚度年华,折磨自己。

一名珠峰登山运动员在攀登珠峰时,当离珠峰顶还有几十米距离时,他感到身体极度不适,于是他果断的返了回去。后来当人们为他的做法可惜时,他却说:“我最了解我自己,对于我的选择,我不后悔。”于是经过几个月的休养后,他顺利地登上了珠峰峰顶。是啊,只有自己最了解自己,在面临选择时,即使在他人看来无论多么贵重的东西,如果对我们不适合,我们也要果断的放弃。在许多时候,放弃也是一种明智的选择。

在君权主义的封建社会,皇位是多么的宝贵,然而伯夷、叔齐不爱,他们不喜欢那样的荣华富贵,于是,他们果断的放弃了那使多少人向往的王位。作官有权是多少读书人毕生的心愿,然而陶渊明不爱,他不愿在那污浊的朝廷作官,于是他果断的放弃,过着闲云野鹤般的舒适生活。正是他们的放弃才被后人称颂。

放弃,并不代表着怯懦,也不代表无能,它是一个人在清楚了解自己后作出的可谓明智的选择,试想,一个人在自己根本不可能实现的目标下孜孜不倦的辛苦一辈子,到头来又能得到什么呢?与其这样白忙一场倒不如早些放弃这个遥远的梦而去做一些适合自己的事。

一个不懂得放弃而只知道埋头苦干的人注定一生会辛辛苦苦,更甚者也许会徒劳无获,两手空空。

因此,作为一个人,要想能够不碌碌无为的活一辈子,要想有所建树,就必须学会必要时候的放弃,只有在放弃之后你才能重新踏上适合自己行走的征程,迈向成功。

精选读者点评

这个立意真不错!加利利海和死海的对比,一下子就把“放弃”的深意托出来了。后面珠峰、伯夷叔齐、陶渊明的例子也贴得稳,不堆砌。话说回来第三段“几十米”“几个月”这些数字,写得像新闻稿,少了点温度,你心里那个登山者,喘气声、手抖的样子,能不能也露一小角呀!

高二年级说明文作文

1000字
主题:人生抉择、成长哲思、得失辩证、生命智慧

曾经有一个商人,向一位智者请教成功的秘诀,智者给他一个背篓,叫他到森林里捡一些石头。不一会儿,他的背篓里已经满满的了,他怎么也背不动了,智者说:“留下你喜欢的石头,其余的全扔掉。”这位商人采取了智者的建议。这样一来,他很快就走出了森林。原来放弃一些也是走向成功道路必不可少的一步。

放弃不是一种失败。

有时候,放弃不那个不意味着失败,而是对生命的过滤,对心灵的洗礼,对自己的重新认识。一个孩子,在回家的路上发现了一个装有核桃的瓶子,他伸手去拿瓶子中的核桃,可是由于瓶口太小,他又不想放弃核桃,手被卡在瓶口,怎么也拿不出来。

听说内地有个叫贾君鹏的小男孩,原来品学兼优,但由于玩电子游戏成瘾,放弃了他不该放弃的学习,离家出走,母亲四处寻找,就是找不到,很无奈,母亲在网上发帖“贾君鹏,妈妈喊你回家吃晚饭。”贾君鹏,这个时候,你还在观望吗?难道你不应该放弃那让你痛恨一生的电子游戏,去接受学习带来的乐趣吗?

由此可见,放弃不是对什么都可以放弃。

放弃有时是一种更好的获取。

古今中外有许多人的成功都是建立在放弃中的,但他们不会由于选择放弃而彷徨。因为残酷而痛苦的放弃之后,才有机会获得崭新的生活,取得事业的成功与胜利。鲁迅放弃了日本的医学研究,才有了今天的《祥林嫂》;梵高放弃了传教士的高教待遇,才有了今天的《向日葵》;田世国放弃了完整的身躯,才有了母亲晚年的幸福与安康。

有两条河流,流到了沙漠边,一条河流说:“我一定要冲过去!”另一条河流说:“勇气可嘉,但你流过去一定会干死!”可那条河流就是不听劝说,硬是冲过去。两天后这条河流干涸死了,而另一条河流由于放弃了自己应该放弃的,流入了大海之中。可见,放弃自己应该放弃的是一种智慧的选择。

而我们中学生也应该学会放弃,双休日,我们放弃了玩乐休闲的时光,去增加自己的课外阅读,在知识的海洋中汲取营养,这看似不值,但充实了我们的生活;考试时,我们放弃了一道苦思冥想可怎么也想不出的填空题,去研究一道自己会做的大题目,看似不值,但我们得到了更多。不是吗?

要装进一杯清泉,你就必须选择倒掉已有的陈水;要获取一支玫瑰,你就必须选择放弃得到的蔷薇。虽然你放弃了一些,但同时你也会得到更多。在我们的生活中,我们会遇到一个又一个十字路口,太多的选择,太多的放弃,就在一次次选择与放弃中,我们走向了成熟,走向了成功的彼岸。

精选读者点评

这篇作文立意挺有意思,把“放弃”写出新角度了!但例子堆得太密,像赶集似的,贾君鹏、鲁迅、梵高、田世国、两条河……读着喘但是气。挑两三个真正打动你的,写透一点,比十来个浮光掠影强多啦。

学会放弃

800字
主题:成长智慧、生命韧性、价值抉择、精神超脱、自我认同

人生如水,人生难免跌宕起伏。人一旦经历许多磨难之后,就会选择放弃。放弃,新的开始。

磨难居于生活中,犹如空气对于动植物,水对于鱼,无处不在。面对这些磨难与挫折,也许我们会坚持到底、持之以恒,也许我们会放弃。

我们放弃了,并不代表我们向生活、自然,向我们自己认输。我们学会放弃,也许这是一种很好的放松方式,也许这是一种(对于某件事)的解脱。

苏东坡一生多次遭受困顿踬宕,仕途几经沉浮,在元丰五年的“乌台诗案”被贬于黄州。这次的磨难几乎要来了他的性命。因此。他便有了“一蓑烟雨任平生”的人生态度。

“料峭春风吹酒醒,微。”正因在这微冷的春风中轻拂着,借着春雨洗涤心中的遗憾。回首多年来在仕途中所遭受的风风雨雨,眼前的这些微凉的细雨也不过如此。这时心中就畅想“归去,也无风雨也无晴。”

苏轼的放弃,放弃官场上的官吏,并不是他无法胜任,而是对多年来的仕途早已厌倦,对人生的大彻大悟。他的放弃,使他的生活多了一份宁静,多了一份闲情。

“鱼和熊掌二者不可兼得。”我们要学会取舍,学会放弃。

曾经看过这样一个故事:同事的朋友,本来是可以成为一名重要角色的人,但因谣言推出竞赛,因此他和这名角色失之交臂。经过许多年磨难之后,他成为了一名白领。

正因为赌气,这么一位有才的朋友,他选择放弃,但他并非不是一个成功的人。

在我们的生活中,有种种不同的磨难在我们的身边,有许多的难题摆在我们眼前。有时我们会选择持之以恒;有时我们会放弃,但放弃也许会使我们更加地轻松。

生活中,人们常常会选择一种东西,但一会儿发现有更好的,就会放弃前者。当我们同时对两种事物感兴趣时,我们必须懂得取舍,学会放弃。这样我们的生活会更加地多姿多彩。

放弃可能是无奈的,可能是痛苦的。但是你的每次放弃应是无愧自我,学会了放弃你才能够想成功彼岸迈进,在不断的放弃和选择中展现真正的自我。

福建省泉州市安溪县梧桐中学高一:刘秦玉

精选读者点评

小刘同学,你写“放弃”这个题眼很非常!苏轼那段读着真舒服,“一蓑烟雨任平生”写得工整,还自己加了括号解释,看得出琢磨过。客观来说第三段“放弃是很好的放松方式”这句,和后面“无愧自我”有点打架,放松?解脱?还是清醒选择?下回试试用一个生活里的小动作来代替“也许”,比如“我松开攥紧的笔,纸上的字忽然就喘上气了”。