科幻故事作文优秀六年级未来的学校

650字
主题:科技向善、教育温度、童年憧憬、想象力量、成长期待

晚上,我在被窝里想象着,未来的学校是什么样的呢?不知不觉就进入了梦乡。

开学的第一天,同学们潮水般地涌进了学校,老师发给我们一个可缩小的手提电脑和一个软盘,你只要把软盘放进电脑里,再说你要的书,那本书就会自动跳出来了。晚上,我打开电脑做作业,一个话筒和一个机器手伸了出来,要做的作业都显示在屏幕上,你只要对着话筒说答案,机器手就会自动把答案写上去。

第二天上街一看,所有学生的书包都变成了那台手提电脑,你只要按下电脑上的红色按扭,电脑就会缩小,小到你可以把它装进口袋里。没有沉重的书包,你就可以像逛街一样地去学校了。到了班级,我把作业放进作业批改机里,他就说:“有一题错误,请订正。”订正完作业,该上课了,第一节是语文课,我对话筒说了一声“语文书”,语文书就从电脑里跳了出来。老师说:“请同学们把书翻到,今天我们要上得是,《拉萨的天空》这一课。”话音刚落,黑板上就浮现出拉萨天空的景象,那里的天空是那么的蔚蓝,那么的广阔。第二节是生物课,今天我们要上的是濒危动物金丝猴,我们把书翻到,书上就出现了一只可爱的金丝猴,在教室里活蹦乱跳启来,“哇噻”同学们的嘴巴个个都成了o字形,后来才知道,那是用立体影象拍出来的。激动人心的活动课终于到了,我打开电脑,在网上向学校的图书室借阅图书,我借到了一本《福尔摩斯探案集》,刚想翻开看,一只大手就从我背后伸过来,想抢我的书,我大声叫到:“这是我的书,你不能抢。”

虽然我没有体验到真正的快乐,但是我相信,随着科学的迅速发展,我的梦想一定会实现的。

精选读者点评

这个梦真够热闹的!手提电脑会缩、书本会跳、黑板能浮出拉萨天空……想象力像开了闸的水,哗啦啦往外涌。然而呀,“机器手自动写答案”这句,悄悄把“学习”变成旁观了,孩子,动笔的温度,可比屏幕亮光更烫手呢。

我因课堂而自信

1050字
主题:成长、自信、责任、蜕变、归属感

“课堂因我而精彩,我因课堂而自信!”

从踏进初中大门的那一天起,我就想到了会进入一个陌生的环境,会见到陌生的同学和老师。然而,我没想到的是,还会接触一种新的教学模式—高效课堂。

高效课堂,顾名思义是指教学的效率可以达到相当高的课堂。我怀着对高效课堂教学模式的好奇,上了第一节课,在第一节课上,老师就对我们说,我们小学时的观念是有偏差的,课堂并不是老师展示的舞台,而是学生的天地。校长在开学典礼上也曾说过,学校不是领导的,也不是校长的,而是我们同学自己的。是的!我们的课堂由我们主宰!而高效课堂也正按照这样的方向培育着我们。

导学案是高效课堂上不可缺少的,导学案可以分为五个主要部分,分别是“学习目标”“预习案”“探究案”“当堂检测”以及“训练案”。

我们从“学习目标”上可以明白这一课自己要掌握什么?学完一课就可以对照“学习目标”看看自己这一课学得怎么样?从而进行课后反思。

“预习案”是通过自主学习完成问题,从而检验自主学习能力。

“探究案”是通过组内讨论完成问题,b层说、a层补充、c层记录。讨论完毕后由同学展示、点评,最终由老师进行补充完善。

“当堂检测”是在课堂的最后阶段进行的,在课堂上检验我们对知识的掌握程度。

“训练案”则是在课后巩固我们对知识的掌握。

这样细致的教育方案使我学会了多思善想,使我敢于创新、勇于实践。这是从个人的角度来评判的。

从对群体的影响来看,也是巨大的。刚升入初中时,可能大家都不适应自主学习,所以自习课上难免乱糟糟的,不是这两个同学在讨论,就是哪个同学在请教别人,都不会独立思考,自主学习。但根据时间的推移,通过高效课堂的教学方式,自习课上再没有出现叽叽喳喳的现象,每个同学都在认真的学习。遇到难题时,也只是拿着笔在草稿纸上写着自己的“思路”。这时,教室里真的可以用“鸦雀无声”这个词语形容了。在课堂上也可以处处发现高效课堂对同学们的影响。不知从何时起,上课老师提问时的静,已然变成了“闹”。时常可以看到同学们踊跃发言的身影,和没叫回答问题的同学神情的失落。由此可见,高效课堂的自主学习对于群体的影响的确是巨大的。用同学们踊跃发言的身影和以前的“静”来比较时,使我不由的想起了一句话“课堂因我而精彩,我因课堂而自信。”不正是这的缩影吗?正是这种高效课堂模式,才使今年高考时,泾干中学录取的学生中,我校的学生就占了大约百分之三十几,这是我们的骄傲;一名作为姚家巷中学学生的骄傲。

我决定:今日,我为姚家巷中学而骄傲!明日,定要让姚家巷中学为我而自豪!只因,老师所说的“课堂因我而精彩,我因课堂而自信”。

精选读者点评

导学案五部分写得清清楚楚,连谁发言、谁记录都记得住,这记性真不赖!话说回来“b层说、a层补充、c层记录”这句,读着有点绕,同学看了怕要愣一下,下次试试加个括号说明!

小学生未来的学校作文

550字
主题:科技创新、教育理想、童年梦想、人机共处、成长愿景

小学生未来的学校作文

随着科学的发民,社会的进步,未来的学校是机器操纵的,而且一个个这座学校非常大,比人们住的花园还大几倍。

来到学校的大门,就看见这座门很高,中间有一个小圆点,同学们第一天来报名时,就先把名字输入电脑。当上学时,只要对着大门说出自己的名字,门便会自动打开,走进后才关上,还有四个保安人员守着门。进了门,就看见有许多的机器人把课本里的人物换在自己身上,旁边有许多教室围着“看”。这就是同学们学习的教室。这些教室中有一个小房间,是有一个机器人在摇控去那个地方。每学到哪一课,就让机器人扮演角色,让同学们更加了解课文内容。教室的地板和天花板是一些屏幕,如学到三峡之秋这一课时,在这些屏幕上就会出现那里的美丽景色,让同学们觉得自己好像来到了三峡。教室里,同学们都有一张桌子,桌子里有很多东西,要上什么课,用到什么东西,桌子上就会打开一个洞,把东西“奉献”上来。每人桌上还有一台电脑,这种电脑对眼睛是没有害处的。如果上课有谁说话,那位说话的同学的桌上就会出现一张鬼脸,在面前摇来摇去,让人觉得心。这所学校里还有一些小车子,每个一辆,因为这所学校实在是太大了,得骑着车。学校的角落有一个机器人,六七层楼高,这就是老师的办公楼。

长大后,我还要设计更多的东西,做个对社会有贡献的人,为孩子们造福。

精选读者点评

脑洞真大!机器人演课文、地板变屏幕、桌子“奉献”文具……全是透着灵气的想象,比科幻片还劲道十足。错别字和语病多,但别急着改,先护住这股热乎乎的创意劲儿!

六年级未来的学校作文

600字
主题:教育创新、科技向善、童年想象、人文关怀、校园变迁

有关六年级未来的学校作文

时间过的飞快,转眼就来到了未来,以前老师总是站在讲台上枯燥乏味的讲着课,现在是什么样的呢?就让我们走进校园,参观一下。

在校园的门口,竟然站着一个机器人?经打听才知道,以前上学都要交学费,现在,你只要给那个机器人每天一包零食,就相当于学费了。

走进校园,首先看到的就是升旗台,小学生们每周一都要站在五行旗下面,行队礼,唱队歌,但现在,学生们都有一个显示频在课桌上,可以通过显示频,看到升旗台,在显示频里唱队歌,台上就能听见。很有趣吧。

再往里走看到的当然是宽阔的大操场了,多气派,咦?奇怪,怎么操场上什么都没有了?原来这是一个声控操场,如果你打篮球、踢足球、嬉戏、只要你大喊一声,水、或饮料,旁边的房子里就会自动弹出一瓶水,给你喝。如果你饿了就喊一声食物,他就会弹出很多不同的零食,直到你吃饱。

那你现在肯定会问让我们学习知识的教室是什么样的呢?别急,我们现在就走进去看看。走到教室里,看到的桌椅板凳都焕然一新,讲台上的老师去哪儿了?上课时,同学们都目不转睛的盯着黑板,我学着他们的样子看着黑板,突然讲台上出现一位老师,不不不,不能叫老师,应该是投影老师,身子是透明的,我惊呆了。

原来老师都会用“粉笔头攻击”,现在都不会了,批评时都会小声地,以免伤害了那个小朋友的自尊心。

未来的学校多么有趣,不久的将来,你一定会来到我们的身边。

精选读者点评

零食交学费?这个点子真饱满!连机器人都被你写得有脾气,读着直想笑。可“五行旗”是不是记混啦?少先队是五星红旗哦~

未来的学校

400字
主题:想象、成长、校园、科技、梦想

2026年的一天,我在不知不觉中,来到了学校。学校现在崭新一番,让我惊叹不已!

我来到体育器材区,那些器材都是全自动的。单杠双杠,是由你的身高自动调节高度的。篮球架,也是根据年级分地方的,三年级至四年级一个地方,五年级到六年级是一个地方。乒乓球、网球和羽毛球是一个馆,滑冰的又是一个馆。

来到教学楼,首先进入的是教室。教室的课桌椅,都是由学生身高自动升高升低的。课桌上,有一个镶嵌在桌子上全自动的平板电脑。平板上,有着各种学科、学习小窍门、趣味故事、经典笑话、小游戏还有打电话的功能。黑板是半自动的,你用粉笔在上写字清晰可见,用手是擦不了的,必须用无尘黑板擦擦拭,才能掉。粉笔也是健康环保的,没有半点灰。

在进入音乐教室和艺术馆,音乐教室的墙壁是隔音的,同学们可以大声的歌唱。教室的大柜子里,有许多乐器。

老妈喊我一声,我睁开眼睛。发现这是一场梦……

辽宁锦州太和区铁合金小学五年级:粉嘟嘟花

精选读者点评

梦里学校真酷!全自动课桌、会变高的单杠、无尘粉笔……想象力像小火箭,“嗖”一下就冲上天了!结尾“老妈喊我一声”太灵,梦醒得干脆,不拖泥带水。要是能把“三年级至四年级一个地方”这种句子顺一顺,读着就更溜啦~

小组大改革

1050字
主题:成长体验、集体参与、学习方式、师生互动、校园日常、自主管理

以前的学习小组是一竖行一竖行的,现在为了更方便学习,更方便讨论,现在的小组进行了很大的改动。

董老师在一次综合实践课的时候,董老师叫我们收拾好东西,在外面排队。我们全班同学不知道董老师葫芦里面卖的什么,我边走边想:“出来干什么?不会提前放学吧,不对不对,现在才上午第三节课,怎么可能提前这么早放学?其他四年级的办还不是在上课?”想着想着,不自觉得到了我们女生列的最后一个,那是我在班级里女生列的位置。董老师先组织好纪律,再叫了我们班的几个“大力士”去帮忙,我们顿时更茫然了。

董老师叫我管理队伍的纪律,我指挥全班坐下,想干什么都行,一点:不能讲话。原本闹哄哄的,懒懒散散,的队伍顿时安静起来了:有的同学认认真真的看着书;有的画起画来,真漂亮;有的默不作声的和同学玩游戏,好激烈……别人都在做自己的事,却有两个不合群的同学,在哪里唧唧喳喳,影响别人,我走上前提醒,他们点点头,安静了下来,走廊里,只会当着朗朗的读书声。

“可以进来了。”

原本坐在地上的同学们,“刷”地站起来,整整齐齐的走进教室。哇!整洁明亮的教室,简直焕然一新了!更令人惊讶的是:我们的座位编排也截然不同了:以前一列一列的小组,变成了6人小组!每个小组站三排,每一排2人,怎么选组员和组长呢?我百思不得其解,这个疑惑上一秒出现,下一秒就解答了,只听董老师说:“现在所有同学把书包放到教室外,然后进来选小组长,是由同学选,而不是老师选。”很快,我们就放好书包了。

神圣的时刻到了,我们开始选小组长了。一位同学说:“我支持韩宇轩。”教室里顿时响起一阵阵的声音:“韩宇轩!韩宇轩!韩宇轩!”董老师示意大家停下来:“安静,支持韩宇轩的举手。”教室里的人大多都举起了手,董老师叫我数女生,叫韩宇轩数男生。我们两个都数完了,票数竟然是46!这让人激动的数字!韩宇轩为我们开了个好头。另一个同学推荐的是我,教室里又响起一阵撕心裂肺的吼声:“刘小钰!刘小钰!刘小钰!”青出一蓝而胜于蓝,我的喝彩声更高,投票时我忐忑不安的数着,这是我数自己的票数啊!我要细心点,认真点,最后的票数是42。结果可想而知,第一名的冠军席位,当然被韩宇轩捧走了,我只能居第二,选组员时,我慎重选择,挑了几个“猛虎将”现在我们组的宝贝走的一路顺风,遥遥,在第一名哟!

这种学习性功能小组的用处可大了!小组内讨论不用跑很远,同桌讨论更简单了,相对的两个同学就行。只是呢,走起路来不方便,过道纵横交错,很狭窄,不过为了学习,只好忍忍啦,谁叫学生以学习为主呢?不过,我们班的“胖子”比较多,这样或许还可以减减肥呢!

四年级:刘小钰

精选读者点评

这个“唧唧喳喳”用得活灵活现!后头“刷地站起来”“撕心裂肺的吼声”,全是孩子现场蹦出来的词儿,比老师写的还振奋人心。走廊读书声那段,画面一下就立住了。