我的新发现

550字
主题:生命律动、自然观察、成长隐喻、季节更迭

我的新发现

春天到了,我们去校园找春天。

咦,创新园里的美人蕉竟没有了去年秋天时跟我般高大的茎叶,在漫长的冬天里,茎叶花全都凋零腐烂了,化作了再育新苗的肥料。如今,经过一个冬天的孕育,鲜红的新芽已破土而出,顽强地挺立墙根,为教学楼增添了几分艳丽。荠菜开出了白色的小花,在风中摇曳着,宣告着它独特的生命色彩。茶花开得正艳。仔细观察,每一棵茶花树上都是数代同堂:有的只是绿色的硬硬的棉桃似的小花苞;有的花骨朵饱胀得马上要破裂似的;有的才展开一两片花瓣;有的花瓣全都展开了,露出了黄色的花蕊;有的花朵萎靡不振,即将凋谢;有的已经凋谢了;更有甚者,枝头竟结出了绿色的小果。这么多的花和睦地生活在茶花树这个大家庭里,令人称奇。石楠真奇特,新长出来的叶子红得可爱,整树的鲜红色,处处透着生命的奇迹。可那些老叶子竟然都是深绿色。我问老师:“这些新叶也会变色吗?”老师摸着我的脑袋说:“是的,历经岁月的磨练之后,他们都会变成沉稳的深绿。就像你们,经历了无数的风雨,也会沉稳踏实一样。”我虽似懂非懂,但我相信,我也一定会像老师说的那样变成熟。

校园里的变化真多呀,我已是目不暇接。每一株植物都给我们展示着顽强的生命力,传递着春的信息。

精选读者点评

茶花树上“数代同堂”这个说法真灵动!连花苞、开败的、结果的都写进一个画面里,眼睛真尖。美中不足“棉桃似的小花苞”这比喻,咱再想想?棉桃是硬邦邦的,花苞可没那么倔。

六年级作文我的发现

700字
主题:科学探索、童年好奇、自然奥秘、生活观察、生命现象

六年级作文我的发现

蜗牛,不就是背上背着一个大房子,爬行速度很慢,脸上又有几只小触角的生物吗?但是大家对蜗牛的知识又了解多少呢?

一天,我下去玩时,天空不作美,乌云密布,不一会儿就下起了中雨。我只好狼狈不堪地跑到楼下避雨。

当我闲得没事儿准备回家时,我灵机一动,为何不捉几只蜗牛来玩玩儿呢?

主意已定,我快速地从草地上捉了几只蜗牛,不停地逗弄着它们,它们连忙逃走,可哪里能比得过我的“飞毛腿”呢?一会儿功夫,它们就被我活捉了。我幸灾乐祸,随手一摸地,怎么这么黏呀?原来,这是蜗牛体内排出的液体,这液体不仅能让蜗牛在墙上爬行,还能帮助迷失方向的蜗牛找到回家和走过的路呢!

那蜗牛是益虫还是害虫呢?为了能准确地回答出自己提的问题,我冒雨摘来几株绿油油的小草,又从地上捡了一块烂香肠。我把这几样东西摆在蜗牛前面,它们径直向着草爬去,争着吃起来。不过一顿饭的工夫,草就被它们吃完了。而旁边的火腿肠呢,它们却不闻不问,当作没看见一样。喔,原来这小巧可爱的蜗牛看似是益虫,竟然是危害小草的害虫呢!

紧接着,又一个问题在我的脑海中浮现了出来。那就是蜗牛的嘴巴在哪里?这下我可犯难了,摸摸头,还是想不出办法来。突然,我有了灵感。我捡了一张白纸,把它做成杯子,在雨中接了点儿雨水。我把一只蜗牛放进水中,刚开始,蜗牛没有任何反应,但是不一会儿,蜗牛就受不了了,不停地在水中挣扎,口中吐出了一串串银白色的小泡沫,好象一堆堆晶莹剔透的珍珠。原来,蜗牛的嘴巴在身体头部的两只小触角之间呀!我恍然大悟。

时间不早了,我也该回家了。同学们,你们觉得我的这个发现一定很有趣吧!

精选读者点评

观察真细!蜗牛爬过留黏液、专啃青草不碰香肠、水里吐泡泡才露嘴,全是自己摸出来的,不是抄书上来的。结尾那句“你们觉得有趣吧”透着小得意,可爱。唯独“幸灾乐祸”用在这儿,语气有点怪,像在笑话蜗牛,下次换个词?

观察我的凤仙花

750字
主题:植物生长、生命循环、科学观察、自然奥秘

凤仙花的一生(播种)1、播种方法2、如果想看到种子的萌发过程,可以怎样做?3、凤仙花是双子叶植物,它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。4、在种子萌发过程中,子叶的作用是提供营养,植物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。(发芽)(播种后第13天)(长出第一对真叶)(快速生长阶段)(长出花蕾,也就是花芽)(开花,播种后两个月)(结果:播种后三个月)我们的大丰收凤仙花的组成:一株完整的凤仙花(绿色开花植物)由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成,在植物生长的过程中需要阳光,土壤,适宜的水分和温度等条件。凤仙花各部分这是凤仙花的第一对叶子——子叶。子叶淡绿色,椭圆形,表面光滑、无明显叶脉。在凤仙花种子萌发的过程中,子叶的作用是提供营养。子叶张开约一周后长出真叶,真叶是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡绿色,有明显的叶脉。茎明显变粗。(长出第2对真叶)(子叶变黄)凤仙花的叶子平展、交叉生长是为了限度的接受阳光的照射,进行光合作用。花蕾长在叶腋部位,凤仙花出现花蕾时,植株就不再长高或者增长缓慢了。判断:凤仙花出现花蕾时就不再生长。了。×讲解:凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程,只是植株高度变化不明显了。凤仙花的萼片成角状弯曲。凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。凤仙花盛开后凋谢,花的一部分逐渐发育,长出果实。凤仙花的果实椭圆形,绿色(成熟后变成黄色),外面有白色的茸毛。轻轻碰一下成熟的果实,里面的种子会被弹射出来。种下一粒种子可以收获几百粒种子,这是我们的大丰收,同时也说明凤仙花的繁殖能力是很强的。凤仙花的一生经历了:种子发芽出现花芽开花结果果实成熟变成种子。

六年级:1611240868

精选读者点评

凤仙花子叶那段捕捉精准连“淡绿色、椭圆形、表面光滑”都记住了,还知道子叶张开一周后才出真叶,观察力太棒了!下次试试把“叶腋”“萼片角状弯曲”这些词配上小图,就更活了。

感受春天

750字
主题:生命萌动、季节更迭、静观之美、细微之变、自然馈赠、人间春色

清凉中,那凝滞的露水悄悄融化,暖风中,那苍凉无味的树梢间的小芽亭亭而立,有些你甚至体感不到的春的轻盈之步,在你依旧熟睡的冬天里换上梦的彩裳。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,的确不错,春来之际,大多数人都还觉然未醒,那鲜为人知的秘密,春,她不会告诉你。

实践中,我体会到了春的存在,也感受到了春的盎然正悄然滋生。沪城河边,特令我赞美的就是那婀娜多姿的青青碧柳,刚出头儿,还是个小娃娃,现在可改面一新了,柳枝在风中微微摆起,长的枝条儿婉转地在风中有节奏地梳洗着河面,像个亭亭玉立的小家碧玉,傲慢地立在河边,柳叶儿的色彩略带青黄,只要稍稍一看,便知其中秘密了。

早晨的阳光来得特别早,金色的太阳在柳枝边冉冉升起,将如金的色泽挥撒淋漓,落在河面上,渡上一层金黄,波光粼粼,与那柳条一衬托,果真像一方夺目的水彩画卷,让人啧啧称赞。

河边的迎春花不屑一顾,争先恐后地将那不起眼的金色花开在碧叶之中,拨开技叶一看,一大簇一大簇的黄花紧挨在一起,似乎要立刻从绿叶中炸开,但不是这样,迎春花也要有她的低调之气。

春来了,一切绿了,一切尽有的色彩都在春天为大家献上一份儿惊喜,早晨的河旁石凳上,坐满了观赏的路人,中午的广场上,也挤满了人来看春,连晚上也有来赏春的人,从这一尽事物中,我感受到,春早已落满人间。

今天早晨,我再一次拉开窗帘,发现楼下草地中又多了点新绿,我又一次感叹——春意更浓了……

中午,我家盆景也冒出了第一个新芽。

春天,早已将至,大家来感受春吧!

春还会舒展得热热烈烈的!

作者感受春天的气息,在实践中体会春的存在,从早晨的阳光中发现春的来到,通过仔细观察,关注一点一滴的变化,融入清新的语言,体会清晨到中午的细微变化,让我们对春天的感受也更加鲜明生动。

精选读者点评

这“柳枝梳洗河面”的比喻真灵动!把柔韧的动态刻画得真鲜活,还带点小傲娇,像你笔下那棵刚冒芽的盆景,不声不响,却自有主张。

一只小鸟

750字
主题:生命律动、自然之美、童年好奇、瞬间感动、人与动物

一只小鸟_我的见闻作文

这天下午,我照常出门散步,随时准备看夕阳。

“哗啦啦……”嗯?树林里有什么?我猫下腰躲到一堆枯树枝后面,想仔细地看看。“唰……”又一声响,我吓了一跳,以为有蛇。四下搜寻,那是一只鸟。

这是一只灰色的,漂亮的鸟。身体大概二十厘米长,全身都是灰色的,就像奶奶头发的颜色一样,只有在翅尖和尾巴尖上有点点黑色。毛茸茸的头上,小嘴咂咂的,真想上去摸摸。小黄爪子在泥土里扒着什么,看上去灵活极了。它偶尔展开翅膀向前飞一小段,样子优雅。一定是种高贵的鸟,我这么想。

它似乎看到我了,于是急急忙忙往前跳,是双脚跳!我跟着它走,轻轻地,它从双脚跳变成了小跑,和人做高抬腿一样,一步三晃地往前“跑”。我差点笑出来,嘿,小家伙,我可不会伤害你的。

它跑到一片嫩草地上,停住了。在地上啄了两下,警觉地看看四周,再低头啄两下。我躲着它,怕把它吓跑了,于是绕到路边的汽车后面,继续观察。

这时好朋友王丽娜来了,我朝她打手势,“嘘!一只鸟!”她也看到了那只鸟,“真好看”。那只鸟看见两个晃悠的人影,又溜开了。我们悄悄跟着它来到枯叶堆旁边,小鸟正在那儿东啄西啄,枯叶也跟着沙沙作响。突然,它加快动作,用力啄了起来,好像在和什么东西争斗。“那是蚯蚓!”我说。只见小鸟优雅的姿态没有了,露出动物的本色。它嘴里正叼着一条又粗又长的蚯蚓,并且一伸一缩地把它吞进去!“啊!”我的好朋友叫了起来,我抢步上前想要看个究竟,可我忘了,它是怕人的。见我来,它身子一缩,脚一蹬,猛地挺起身,“扑啦啦”地飞上天了。

“我们看到了近距离的动物世界!”我和王丽娜说。但我想,对于那只小鸟而言,它一定开心地享用了一顿美味的晚餐。

这时,夕阳火红火红的,那只鸟在夕阳的光辉中划出一道弧线,然后,飞出了我们的视线。

精选读者点评

这只小鸟写神了!“双脚跳”“高抬腿”“一步三晃”,你把鸟写成会演小品的,太有灵性了。结尾夕阳那道弧线,干净,余味足。再读三遍,自己都该得意。

有趣的蜗牛

350字
主题:生命观察、童年探索、自然奥秘、日常惊奇、成长体验

今天中午,妈妈买回几棵青菜,我看见青菜上有3只蜗牛,我轻轻地把它们从菜叶上摘下来,把它们放在一个装满湿泥的大纸箱里。这就是它们的家。

我摘了几片叶子给蜗牛吃,我先把叶子放在蜗牛的触角上,让它吃下去,可它却不领情摆着一副臭架子走了。我也不理它,丢下菜叶扭头就走,管它吃不吃。不知不觉,两个小时过去了,我再去看时,它还是不吃。我也不再理会,自己去玩了。

第二天,我看见蜗牛趴在菜叶上,一动也不动,像是睡着了。我悄悄地把菜叶拿开,睡觉中的蜗牛的蜗牛以迅雷不及掩耳之势缩回壳里。我往手上的菜叶看了一下,不由得惊呆了--菜叶上有一个大窟窿,是谁把菜叶吃去了一个大窟窿?难道是蜗牛吃了?我百思不得齐解。

突然,蜗牛又伸头出来,头下的一个小孔开来开去。哦,蜗牛的嘴在这里,真有趣。

精选读者点评

蜗牛缩壳那下真扎实“迅雷不及掩耳之势”用得俏皮又准,孩子眼里的惊奇全在动词里了。只是“百思不得齐解”是笔误吧?悄悄圈出来啦~

蚂蚁

650字
主题:观察、生命、合作、诗意、成长、温情

今天,我又一个人静静的站在大门口发呆。我的目光被一群蚂蚁所吸引住了。它站在洞口,脑袋一会慢慢探出来,东张西望一番,一会又马上缩回脑袋,生怕被“敌人”发现。它就是侦察兵,之后又小心翼翼的掂起脚尖, 蹑手蹑脚的走着,不一会又回过头来查看一下,是否有人跟踪它。

侦察兵四面八方地搜索着食物,一个角落也不落下。终于功夫不负有心人,侦察兵发现食物了,一块大饼干,任务完成了,它脸上露出了兴奋开心的表情。“耶!太棒了!大家一定会高兴的!”侦察兵欢呼着。紧跟着,侦察兵又抓紧返回洞里,“大王,我发现食物了!”“太好了,你们几个和侦察兵一起去把食物抬回来。”“是!”大家异口同声的答道。旁边的男女老少听了,也纷纷欢呼雀跃,“太好了!太好了!”

侦察兵小队出发了,老侦察兵把小侦察兵带到了刚才发现食物的地方,它们一路上既开心又谨慎。不到一会,侦察小队到目的地了,它们蹲下来,双手用力抓住一边,然后大声喊着口令:“一、二、三!抬!一、二、三!抬!”侦察小队的每个队员都使出了吃奶的劲在拼命抬。过了不一会,它们抬起来了,往家走着,“哈,哈......”一个小侦察兵正快乐的笑着,不知说什么好。

到了洞里,父老乡亲们都十分兴高采烈,欢呼着,欢笑着。大家一起享受着这美好的午餐。

我陶醉在其中,之后我还看见气候观测者忙于观察天气,工程师忙于建筑设计,老师忙于教书......眼前这些也让我叹为观止。

天渐渐暗了下来,直至夕阳亲吻西山时,红鸠鸟的歌声才把我唤醒。大自然是美好的,有机会,我也常带你参观一下。

六年级:黄文雨

精选读者点评

蚂蚁开会?饼干当山?这脑洞我服!蹲着读完三遍,笑出声,“耶!太棒了!”这句得圈出来,孩子把虫子写得活灵活现,比好多大人写人还感染力强儿。

聪明的小蚂蚁

250字
主题:自然奥秘、生命力量、童心发现、微小伟大

今天傍晚,我坐在院子的树下写作业,刚做完作业,忽然看见一群蚂蚁在树下忙碌着。

好奇心促使我蹲下来仔细看:几十只蚂蚁围着一块面包屑,上下左右乱转,有的托,有的推,有的拉,看样只是使足了力气,没有偷懒的。不一会儿,他们把面包屑都搬进了洞。

回头一看,有一群蚂蚁拖着一只苍蝇向洞口方向移动。那死苍蝇虽大,由于它们齐心协力,把苍蝇搬到了洞口,可洞口太小,进不去,这真有好看的了。我正笑着说,只见蚂蚁把苍蝇分成了几份,把他搬进了洞。

我被震撼了,小小的蚂蚁竟会这样聪明。

六中六年级:刘欣雨

精选读者点评

蚂蚁搬苍蝇那段气势足了“分成了几份”这句真绝,像亲眼盯着看的,下次试试把“我正笑着说”改成“我差点拍手”,更显你当时那股子惊喜劲儿。

观察大鱼下小鱼

350字
主题:生命成长、自然观察、亲子互动、童心童趣

我家的大鱼马上就要下小鱼了,我迫不及待的要看一看,大鱼怎么下的小鱼呢?

在爸爸的指挥下我准备好捞鱼网,小鱼缸,静静的等候在鱼缸旁边。这时,鱼突然这儿窜那儿窜,好像是看到我受了惊吓一样。于是我藏了起来,大鱼居然安静了下来。我又悄悄地探出头来,只见大鱼肚子,一鼓一瘪的,动得很有规律。突然,从大鱼_里弹出一个特别小的黑点,那个小黑点在一个小角落停了大约一分钟左右,又是突然一下,居然变成了一条小鱼。哇!简直太有意思了,好神奇。我立刻把小鱼捞出来,仔细观察他的样子。黑色的大鱼竟然生出了花的小鱼,还有彩色的,只有几条的颜色跟鱼妈妈的一样黑黑的。它们长得好可爱,小小的,和二道桥里的小鱼差不多。在小鱼缸里游得那么自在,宛如在庆祝出生一样。

我喜欢我家的鱼,我要好好的喂养它们,让他们陪伴我一起成长。

六年级:牙四小

精选读者点评

小鱼出生那会儿真立体“一鼓一瘪”“弹出黑点”“突然变成小鱼”,眼睛都盯住啦!平心而论“二道桥里的小鱼”是哪儿的?老师没去过,有点懵~

凤仙花的一生

500字
主题:生命历程、自然观察、成长哲思、季节轮回、万物有灵

秋天的10月,我得到了一把凤仙花的种子。于是我迫不及待地将它们随意地撒到土壤上。等待了很久,我以为它们没有生命了,便忘记了凤仙花小种子的存在。

但是,转眼间到了春天,我发现土地上冒出了一个嫩小的芽儿,紧接着又钻出了一个小芽儿,从此再也没有芽钻出来。

一个星期后,小凤仙花长高了,茎杆粗了一圈,叶子也从嫩绿转为浅绿。

三月15日,小凤仙花除了叶子长得更绿之外,别的似乎没有变化,也许它正在休息当中呢!

四月28日,我再次来到草地看望一下“朋友”。这时它比上次要高了许多呢!笔直的茎杆上又多了三四枝“胳膊”。

五月25日,哇!小凤仙花似乎进入了少女时代,它长得很快,叶子变成了深绿,并开出一朵朵粉嫩的白花。在风姑娘的吹拂下,在雨露地滋润下,在土地公公的怀抱中健康地成长着。

一直到了9月份,凤仙花已经约有50厘米那么高,叶子异常茂密,粉嫩白花已泛黄,花骨朵之中有许多像一枝待绽放玫瑰状的种子。

十月,种子渐渐绿里透黄,一个个暴开,抛散到另外一片土壤去生长。

随着漫长的岁月,凤仙也成了老凤仙,最终在一个暴雨的夜晚,它永远地死亡了!

苏州工业园区方洲小学六年级:王梅玲

精选读者点评

凤仙花“暴开”这个词用得活灵活现!种子像小炮弹一样炸开,画面感一下就蹦出来了,比“裂开”“散落”都感染力强,还藏着点。

绿豆

650字
主题:生命律动、耐心守候、自然奥秘、童心观物、成长见证

我种过许多植物,让我印象最深的理所当然是变化多端的绿豆。

第一天,我向奶奶要了几颗绿豆,我小心翼翼地把绿豆放在水里。几个小时之后,在我的照料下,绿豆喝足了水,把肚皮胀得饱满饱满的。挤得脱下了绿衣裳,露出了白白的真面目。豆瓣之间冒出尖尖的,白白的,带一点儿透明的小东西逐渐成了嫩黄色,还挂着一些若隐若现的,若有若无的嫩绿。这时,我才发现这就是绿豆的叶子。

第二天,我发现小芽日渐长高了,叶子也舒展开来,那嫩绿的颜色在水里,似乎闪闪发亮,像颗价值连城的绿宝石。有些才脱掉了绿衣裳,穿上了洁白的衣裳。还有些才脱了一半外衣,像个羞羞答答的小女孩,不肯露出美的一面。绿豆又仿佛一个刚出生不久的小娃娃一样,在贪婪地吮吸着“奶水”,吸收着阳光。绿豆昨天还是胖嘟嘟的“小不点儿”,今天长出嫩芽,犹如一个婀娜多姿,亭亭玉立的少女。绿豆的根很细,形状有点像雨丝,还像一个个士兵昂首挺胸,尽职尽责地守护上面的芽。

第三天,我看见绿豆的叶子张开,像一把把锋利的剪刀。茎上还长了许多细毛,摸上去毛茸茸的。有的叶子为了吸收更多的阳光,喝足了水,憋足了劲,鼓足了气,一个劲地往上长。叶子的叶脉像一个互联网一样连了这里,连那里。它还像一条条马路,四通八达。但绿豆始终还是一个顽皮的孩子,长得慢吞吞的。

还要多少日的等待才能完成最终的荣誉,种植绿豆让我体会到了养任何东西,都必须有爱心,耐心,责任心等等,不是电脑种菜那样一天两天就可以完成的事。

六年级:谭雪莹

精选读者点评

绿豆喝饱水、脱衣裳、冒小芽……这观察真细!连豆瓣间“带点儿透明的小东西”都盯住了,还看出是叶子,清澈明亮!话说回来“理所当然”用得有点儿急,印象最深,为啥?再补半句就更打动人啦。

蚂蚁

800字
主题:自然奇趣、童心发现、生命力量、科学启蒙、快乐成长

真好!老师带我们去山上玩儿,还可以在山坡上晒太阳、做游戏。大家都高兴地一蹦三尺高。我也很高兴,恨不得插上翅膀,立刻飞到山坡上去呢。

到了山坡上,大家像一群脱缰的野马,展现出自己贪玩儿的本性:有的在山坡上晒太阳;有的在跑步;有的干脆就在山坡上打滚……而我,却趴在了草丛上,目光投向了一群黑色的蚂蚁。

空间在我眼前放大了:细小的草茎变成了茁壮的大树,柔软的草地变成了繁茂的树林。一只蚂蚁,一只生着坚硬双腭的蚂蚁,迷失在树林中。虽然迷了路,但仍有高傲的气势。它不断地左冲右撞,终于找到了自己的同伴和部落。我的目光跟着它们的脚步,走着,走着,一路上遇到不少蚂蚁,他们互相用着触角交谈信息、打招呼。我真想和它们寒暄几句,只可惜我不懂它们的语言。

那蚂蚁走进了一个洞穴,我想:这就是它们的部落吧。我掏出一个放大镜,对着一只蚂蚁。蚂蚁成了一只老虎般大小。蚂蚁由三部分组成,分为头、身体、腹部。头上长了一对触角和一副坚硬的双腭。身体左右有三对强劲有力的足。腹部圆滚滚的,里面可能装的蚂蚁的吃下去的食物。看着它们坚硬的双腭,我便想看看它们的力气有多大,听说它们能搬动比自己重一百倍的东西呢。我找到一块面包,放在它们的洞穴前。洞穴里先走出一只工蚁,这应该是它们的侦察兵吧!只见它先谨慎地用触角拍拍面包,确定没危险后,再用它们坚硬的双腭,轻而易举地把面包搬回洞穴里去了。看来,蚂蚁是这样的强大啊!

我又在洞穴附近观察。我发现了一队排得整整齐齐的蚂蚁在搬家。蚂蚁是靠追踪素保持队形的,我便给它们开了一个小小的玩笑:我在蚂蚁队伍中间划了一条横线,一只蚂蚁急得团团转,不知该往哪走。原来这就是“热锅上的蚂蚁”啊。直到后面一只蚂蚁走过来,它才知道该往哪走了。

当我想捉一只蚂蚁做标本时,已经下课了,我只好恋恋不舍地走了。

这次游历不仅是快乐有趣的,它更让我感受到了大自然中万物的神奇!

六年级:陈金韬

精选读者点评

真有你的!蚂蚁搬家那段生动逼真有灵气,划横线那下子多俏皮,“热锅上的蚂蚁”不是成语,是你亲眼看见的。客观来说“腹部圆滚滚的,里面可能装的蚂蚁的吃下去的食物”这句,得改个说法,太绕口啦。

我的发现

1700字
主题:科学探究、生活观察、动手实验、自然现象、好奇心

我的发现作文

寒假里的一天,我和同学安妮在家里打乒乓球。

我们就这样你打过来我打回去,正当玩得起兴时,安妮一球打出了界。弟弟正在旁边玩着,突然,乒乓球像长了腿似的向弟弟跳去……“噢!扁了!”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球,沮丧地说:“哎~扁了!换一个吧!”我把球顺手一丢,丢在了小堂妹洗脸的热水盆子里。这时,乒乓球越涨越大,不一会儿,乒乓球圆了!我和安琪看得傻了眼……

晚上,我拿着乒乓球问爸爸:“爸爸,这扁乒乓球怎么一遇到热水就变圆了?”爸爸笑着说:”这是自然科学的现象,乒乓球乒乓球里存有空气,空气一遇到热水就膨胀起来,把凹下去的地方给撑起来,这就叫‘热涨冷缩’。比如你喝矿泉水,盖子太紧,打不开,用打火机一烘,盖子就涨起来了,再松弛一拧,不就打开了吗?这也是同样的道理,因为塑料盖子遇热膨胀,就松了。你明白了吗?”“恩!我明白了它叫‘热涨冷缩’!”我高兴地说。

哈哈!我又学了一种自然现象——“热涨冷缩”。

星期天,我到楼下玩耍,发现了一只小蚂蚁,这只小蚂蚁正在回“家”的路上,终于走回了“家”。突然,有一个问号在我的脑海中一闪而过:蚂蚁是怎么走回“家”的呢?难道它认识回“家”的路?

我仔细地观察了一会,发现蚂蚁头上有一对触角,它见到同伴时,都会用触角碰一下对方的触角。它会不会是靠气味找到回家的路的呢?为了证明它是靠气味找到回“家”的路的,我特意从家里拿来一些花露水,轻轻地洒在一只小蚂蚁身旁。果然,小蚂蚁晕头转向地,找不到自己的“家”了。

回家后,我上网查了查资料,原来,蚂蚁是一种嗅觉非常灵敏的昆虫,它的触角就是它的嗅觉器官。当它走路时,同时会在地上留下一些气味,它就是靠这些气味互相辨认和认清回“家”的路的.我洒了一些花露水,所以它就找不到“家”了。为了证明触角的作用,我把它的触角剪掉,把它放在地上让它回家,它就变成了“无头苍蝇”了,到处闯,认不清自己的“同志”,自己人还打自己人,也找不到回“家”的路了。

生活中还有许多需要我们发现的事情,让我们探索其中的秘密去吧!

今天,我从圆通桥经过时,有一个新发现。

这天,我从圆通桥经过,发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时,我发现,桥洞还是半圆的。我想:为什么桥洞要砌在半圆的呢?为什么不砌成四四方方的呢?这下,好奇心强的那股劲就上来了。

回到家,我仔细翻阅有关书籍,仔细翻阅剪报册,还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我机灵一动:我为何不到电脑上查找呢?我赶紧打开电脑,在上面寻找了起来。

原来,半圆形洞承受力度比较大,不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小,容易倒塌。看完之后,我二话不说,就拿出吸管做实验。

我搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的,一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果,麻将放上去没多久,方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。

“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习,解开更多未解之迹。

暑假的一个下午我做完作业,觉得十分无聊,就溜进爸爸的“工作室”里玩。看见他的工具箱里,有许多电线、电池、零件……我很好奇。便开始摆弄着他那些“宝贝”。我看见了一垠导线、一节电池和一个小灯泡。把它们全拿出来椄在一起,看看会不支有什么新奇的事情来。

我想了想便把电池的负极和正极这两端连接起来,再把小灯泡放在上面。“啊”,好烫!我叫了一声。爸爸听见了走了过来问道:“怎么了?”“好烫啊!”我指着导线,把我刚才做的过程给爸爸讲了一遍。我生气地说:“它为什么不亮,还会发烫呢?”

爸爸笑着对我说:“傻孩,这是短路的现象。”爸爸把小灯泡放在电池上,用导线连接上:“啊!亮了!亮了,小灯泡终于亮了!”我高兴地叫着。

可我又试了试,还是不亮。它们就像是调皮的“小娃娃”在我手上发烫,在爸爸手上发光。

爸爸手把手地教我如何操作小灯泡才会发亮。我学会了,调皮的“小娃娃”被我训成了听话的“乖娃娃”了。爸爸还告诉我越多的电池,小灯泡就越亮。我又拿了一节电池过来,一试,啊!真亮,比原来的亮了许多。可是为什么小灯泡会发光发亮呢?爸爸告诉我,因为电能转成光,所以小灯泡就会发光发亮了。

生活中到处都有知识,处处都有奥妙。只要你用心的去发现它,就会得到更多的知识。

精选读者点评

这个“扁球变圆”真立体热水盆里那一下“越涨越大”,我读着都伸手想捞,细节有温度,孩子气的惊奇全在字缝里蹦跶。

小世界

500字
主题:生命、好奇、成长、发现、自然、童趣

周二:“终于到了,等的我好苦啊!”我冲向了房间笑着撕开了我期盼已久邮包,“终于到了。”我在网上订的“蚂蚁之家”终于到了。哈哈!我将25只黑黝黝的弓背蚁,装进了盒里。这蚂蚁一到了像是搬了家一样,在“新家”里爬上爬下,似乎在熟悉家里的一切。

周三:我一回到家,就趴在桌上发现,蚂蚁们终于开始装扮它们的“新家”了。几只头大,且口器大的蚂蚁已经开始在边缘上挖起动,只见它们一个个都忙前忙后,到了边缘就张开它们的大口器咬起一大块“土”,有时咬不到,它们甚至会把整个头栽进去转上一转,非要咬到一个大块的,才肯离开。

周四:这天我突然发现蚂蚁玩的是它们的触角。它们的触角像是有灵性一样,比手还灵巧。在走路时像是打太极似的,一会儿点点地,一会儿在空中比划着,它们嘴中还露出一些小细毛,嘴不时会上下蹭蹭触角再蹭蹭脸,像是再洗脸一样。膝状的触角一会儿像打了折,一会儿又伸的直直的……再看看蚂蚁群,十几只蚂蚁围在一起一动不动,像是蜡像馆一样。

周五:今天蚂蚁们已经在它们的“新家”中挖好了一条隧道了,直通上下。地面上的“土”也堆成了山。真期待明天,我的小世界会变成什么样?

杭州市求是教育集团浙大附小六年级:卢炜

精选读者点评

哇!蚂蚁挖土那段描写得跃然纸上,“把整个头栽进去转上一转”,这哪是观察,是蹲在蚂蚁旁边盯了半小时吧?字里行间全是小手沾着土、鼻尖蹭着盒盖的热乎气儿。

观察植物

300字
主题:生命奥秘、自然好奇、儿童视角、植物习性、亲子互动

我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的叶子,它就会自动合拢,好象在说:“小主人。别碰我,我害羞。”我只要看见含羞草的泥土干巴巴的,就会拿起水壶,马上让他喝个饱。每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子,好象在对我说:“谢谢你,小主人。”我看着含羞草,总觉得她是那样可爱,那样娇嫩。

有一天夜里,我吃完饭准备睡觉,看见含羞草的叶子合拢了,我大吃一惊,我并没有碰他啊!我决定自己找答案。

我找了许多书,终于找到了答案。原来含羞草和我们一样,都需要睡觉,睡觉的时候就吧叶子合起来。睡觉起来的时候叶子是开的。

郑州市管城区工二村六年级:李晓文

精选读者点评

含羞草“说话”那段表达真妙!把叶子合拢写成害羞、道谢,童心闪闪发亮。稍显“干巴巴”“喝个饱”太常见啦,试试摸摸土说“渴啦”,浇完水看它“打个呵欠伸懒腰”吧!

蚂蚁运食

400字
主题:生命、平凡、坚持、微光、成长、发现

今天,我无意之中掉落的一些饼干渣,竟让我发现了蚂蚁世界中奇妙的奥秘,让我忘了世界,也忘了自己。

下午,我坐在板凳上,吃着饼干,看着书,享受着天伦之乐时,脚边,正进行着一场激烈的“劳动大比拼”!!

是一些饼干渣引起的风波。起先,两三只娇小的蚂蚁从床下爬出来,左嗅嗅,找到了目标,确定周围安全后,他们不知发出了怎样的讯息,一大群蚂蚁蜂拥而出,一齐向饼干渣进发。蚂蚁们三个一组,五个一群,马上就进入了忙碌的劳动之中。一只大蚂蚁爬来爬去一一指点,不时也搬些到洞里去。我想:那应该是公蚁总司令吧。时间慢慢流逝,勤劳的小蚂蚁们背着是自己身体两三倍的食物在洞中和食物间穿梭,一个个汗流浃背,却不见他们休息。劳动、汗水、团结、坚持、在这小小的蚂蚁身上表现得淋漓尽致。

观察,总能给人意外的收获。这次,我看到了蚂蚁运食的场面,看到了这小生命身上的闪光之点。

精选读者点评

饼干渣引出大世界!这个开头真巧妙,像推开一扇小门,扑面就是蚂蚁的江湖。后文“劳动大比拼”“公蚁总司令”这些说法,是孩子眼睛里的戏台,别改,就该这么写!

辣椒

400字
主题:生命成长、自然观察、植物之美、童心视角、亲情陪伴

我家的阳台上放着一盆小辣椒。

辣椒的叶子是宽宽的,绿的有点儿深,如果你将小水珠放到叶子上,水珠还能在叶子上滚动呢!在阳光的照耀下,叶子便绿的发亮。

辣椒长花很快的,3个星期大概就能长出来了,而且还是成片成片的,辣椒花很漂亮,白白的,一般有六片花瓣,中间有一个淡黄淡黄的花蕊,花蕊四周有5片绿色的小东西,将一朵花衬的颜色丰富。辣椒花的花粉很多,你只要轻轻一碰,花粉们便会纷纷落下。

不久,花朵们就会枯萎,小辣椒们便顶着“花帽子”来探探外头的世界了,刚刚长出来得辣椒小小的,碧绿碧绿的,可爱极了!可是,娇小的身子一拍就会落下来。辣椒长大以后,头上的花儿也会渐渐地脱落,过不了多久,青色的外皮便会渐渐转成红色。这是,你就得马上摘下来了,要不然,被太阳晒久了,辣椒就会失去水份,变的干枯了。

我爱辣椒,爱它那深绿的叶子,爱它那洁白的花朵,更爱它那红红的小果实。

精选读者点评

这盆辣椒活了!叶子上的水珠会滚,花粉一碰就落,连“花帽子”都写得俏皮,眼里有光,观察不是看,是盯住不放啊。

观察蚂蚁

450字
主题:自然奥秘、儿童视角、生命趣味、微观世界、好奇探索

周末,我和妈妈去散步,突然看到树底下有很多蚂蚁,带着好奇心,我蹲在旁边观察了一下。

它们排成长队,个个昂首挺胸,从洞口爬出来。它们这是去哪儿呢?忽然,队伍里窜出一只高大粗壮的蚂蚁,它挡在队伍前面,把头伸向不远处的一只已经死去的毛毛虫,命令道:“快快,把它抬过来,快去!”其他弱小的蚂蚁不敢反抗,只好听从。一只小蚂蚁先抬毛毛虫的头,另一只抬“_”,然后其它几只小蚂蚁抬中间,它们齐心协力,嘴里喊着:“1—2,加油,1—2,加油!”不一会儿,毛毛虫就被“送”进了蚂蚁洞。

嘿,看那儿!两只蚂蚁正在比武呢!它们互相鞠了个躬,两手抱拳,做出准备开打的样子。裁判员一边做着手势,一边宣布:“预备——比赛开始!”瞧,1号选手朝2号选手的脸部挥拳,“我闪!”2号选手巧妙地避开了拳头,1号选手又朝2号选手的后腿踢去,“我再闪!”2号选手又巧妙地避开了;这次,2号选手要进攻了,它先朝1号选手的后腿踢去,1号选手没来及闪,直接被2号选手撂倒在地,接着,1号选手被一顿拳打脚踢之后,不得不投降了,2号选手胜利!

原来蚂蚁王国这么有趣,我以后还要再来拜访!

六年级:高梦瑶

精选读者点评

蚂蚁开会、抬虫、比武……全让咱娃给撞见了!这小脑袋瓜里装的啥呀?毛毛虫“送”进洞、“撂倒在地”“拳打脚踢”,一部微型动物江湖片!话说回来,“_”那儿空着,是漏写了还是故意留白?下回补上哈~

我发现了小狗的秘密

300字
主题:生命奥秘、自然观察、童年发现、人与动物、成长体验

听说狗对主人特别依赖,起初我有些怀疑,后来我家的小狗解开了我心中的疑惑。

我家有只小狗,名字叫欢欢,是半年前爸爸给我买的。我刚看到它第一眼时,就被它金色的毛发和萌萌的样子吸引住了,我迫不及待地想去抱它,它却向后退了退,好像对我有些胆怯。但过了几天,它和我熟悉了,对我也就没有那么胆怯了,我每天都陪它玩。一天,我带着它去山上玩,我发现它走一段路,就要在路边撒尿,起初我也没太在意。几天后,我又重新带它去山上玩,发现它每走一段路,都会到它以前撒尿的地方嗅嗅。后来我从书上知道,它是靠鼻子来判断方位。

这就是我发现的狗的秘密,我相信,我会从动物们的身上发现更多的奥秘。

六年级:孟庆柱

精选读者点评

欢欢撒尿标记路线这细节灵气十足!后文“嗅嗅”“书上知道”轻轻一搭,科学味儿就出来了,眼神清澈,生活里藏的学问,他捡着了。

绿豆的发芽过程

350字
主题:生命、成长、好奇、探索、自然、发现

妈妈说:“把绿豆放在湿毛巾上也可以发芽”。我想试试看是不是真的会发芽。

晚上我找来二十多颗的绿豆放在一小块湿毛巾里包着,时不时给它浇水,盼望它快点发芽。到了睡觉前一看,绿豆比原来胖多了,原来绿豆吸收水份,让自己大起来。第二天早上起床一看,绿豆中间的一个口子里发芽了,已脱掉了绿衣裳了。有的像一个小逗号,有的像只小鸭子,有的像一个小孩子露出了小脑袋。

下午,绿豆们又有了新变化,在绿豆的顶端露出了嫩黄色的小嘴巴(刚发出来的叶子),豆也是嫩黄的,长出来的叶子像小燕子的尾巴,也像剪刀,最奇怪的是有一根豆芽像个顽皮的小孩低头认错一样。

绿豆的芽长到比较长的时候,就开始长胡须了(是它细细的根)。豆子也渐渐变青了,就长成了豆芽了。

精选读者点评

哇!“小鸭子”“小燕子尾巴”“顽皮小孩低头认错”,这几个比喻画面感强!连豆芽都像在演课本剧,看得人忍不住笑出声。再翻两页《昆虫记》,试试把根须写成“悄悄探路的小触角”。

生活中的科学

700字
主题:生命趣味、自然奥秘、童年发现、科学启蒙、亲情投射

“鱼儿颜色许多种,小鱼眼睛水灵灵。最爱水下捉迷藏,弄的水面哗哗响。”这首小诗所描述的就是生活中最常见的水下动物——机灵的小鱼。

今天,我和妈妈一起到市场上买鱼,我左看看,右看看,终于在茫茫鱼海中找到了这两条小鱼,它们在水里游的最欢快,并没有因为在鱼缸里而郁郁不乐,仔细看这两条小鱼,一条全身金灿灿、红彤彤的,另一条则是肚子白、背面红的。看他们在一起玩,我真不忍心将它们分开,就把他们这兄弟俩一起买了下来。

回到家,我小心翼翼的将这兄弟俩一块放进了鱼缸里,鱼缸里满是从弥河里打上来的水,里面还有我精心准备的两种水草,希望在这里它们能感受到家的味道吧!看它们打量这新家,不一会儿,便熟悉了,在水中欢快地游着,它们一游身子便一扭一扭的,尾巴也随着身体的节奏来回摆动,它们在这我为它准备的水草林中来回的自由穿梭,生龙活虎的在水中你追我,我追你,并没有因为陌生的空间而拘束,玩的不亦乐乎。

又过了一会儿,我把盖子盖上,让这两条鱼在密封的状态下,仅仅依靠水草的光合作用产生氧气,看它们能不能活下来。

一天后,看它们懒洋洋的卧在水草底下不动,我的心情十分焦急,刚要把它们安葬时,它们又奇迹般地活了过来,嘴一张一合,进去的水又从它的脑袋后面的地方排出,看来它们活得还不错,不过买来后我就没有给它们喂过食,它们会不会早已饿的前贴胸后贴背了呢?抱着我的好奇心我又观察了一会儿,我发现它们最喜欢在水草下面,而下面有许多的漂浮物,它一张嘴,漂浮物和水就一起被它吸进了嘴里,而过滤时,水出来了,而漂浮物却没出来,原来是这样啊!我恍然大悟。

看来,生活中可真是处处有科学啊!

六年级:刘志昊

精选读者点评

鱼缸盖子一盖就缺氧?这实验可太危险啦!小鱼差点没命,下次试试开盖观察吧~

泡茶

400字
主题:生活趣味、细微之美、自然律动、感官体验、成长发现

星期四下午的第二节课,语文老师左手拿着一个玻璃杯,右手提着一壶水,笑容满面的走进教室,对同学们说:“今天,我们来观察泡茶的过程,好不好?”大家异口同声的回答:“好!”

只见老师把杯盖拧下来,反放在桌子上又把一小撮茶叶放进杯底,然后小心翼翼的把热水倒进杯子里,那些茶叶像受惊的小鱼,争先恐后的向上游。老师把杯盖盖上。

大约过了两三分钟左右,已经有一些茶叶向下沉了。又过了几分钟,茶叶成群结队的向下沉了,有的像树叶一样飘飘荡荡的落下来,有的在杯子中间也不漂上去也不落下来,在中间旋转,好像在展示它的舞姿,有的茶叶落到了杯底又浮上去忽然又沉下去,像一只小猴子上蹿下跳。

杯子里的水慢慢从淡黄色变成了深黄。等到茶叶大部分都落下去的时候,老师打开杯盖,一股清香扑鼻而来。

原来,观察泡茶的过程是一件那么有趣的事啊!

六年级:黄佳慧

精选读者点评

茶叶“上蹿下跳”“像小猴子”,这个比喻用得真巧!后头“旋转舞姿”也俏皮,六年级能写出动作的节奏感,真不简单。

我的发现六年级作文

500字
主题:成长、探索、科学启蒙、生活观察、童真发现

我的发现六年级作文

一个人一生中肯定会有一些以前自己是不知道的事,但却被自己出乎意料地发现,当时的心情有着说不出的惊喜、兴奋......当然,我也不例外,是我在无意中发现了脚板和前臂的长度一样。这是在我10岁时发现的,是在自己玩的时候发现的。

10岁的一天,我和爸爸妈妈在家里看电视,但我却一直坐不定,一会儿爬上桌子,一会儿又跑来跑去。爸爸妈妈觉得太烦了,便叫我到床上玩我的“小玩具王国”,我很听话,马上走到床上,拿起我心爱的小玩具玩。玩了一阵子,我累了,因为坐得太久了,便躺在床上伸懒腰。这时,我便想起和同伴们玩过的游戏“打跟斗”,我便把下身卷曲,向头上放脚板,脚板刚好碰着我两只前臂,但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来,把脚板提高,和前臂量了一次又一次,也是一样!但我又想:可能只是我自己的一样,别人不是吧?我急急地跑到爸爸妈妈身边,叫他(她)们把脚板和前臂量一量,看看是不是一样。真的一样!我像发现了新大陆一样,高兴地跳着,我发现了以前连爸爸妈妈都没有发现的事!

发现了这个秘密让我知道了这个世界上充满着许多秘密,只要你认真地观察,就可能做上了发明家,所以我们对身边的每一件事都要留心观察。

精选读者点评

脚板和前臂一样长?这个发现真可爱!十岁小孩躺着伸懒腰时突然愣住,原来身体里藏着一把尺子。你写出了那种“啊!”的瞬间,眼睛发亮、心跳加快的真实感。结尾那句“做上发明家”稍显口号,留点余味更好。

蚂蚁

650字
主题:生命尊严、自然奥秘、微观世界、童年视角、万物有灵

世界之大,无奇不有。今天,我扩大了我的视野,去看了看蚂蚁的生活。

我在一片空地上走着,突然注意到了在草丛边上,有一个黑色的小不点,噢,是蚂蚁,仔细一看,它的前肢边上好像有个饼干渣或面包渣之类的东西,原来,这个小家伙是出来觅食的呀!我决定跟着它的脚步,去它家看看。

我跟在它后面,看着它爬。突然,它丢下了食物,并加快了脚步,不,或许它是在奔跑。我想,它一定是发现了它身后的这个比它大几千倍的庞然大物吧。它仍旧奔跑着,直到跑到对面楼房的一个角落,才停下来。这时我看见几只大小不一的蚂蚁向它爬来,那可能是它的家人吧。几秒钟后,那几只蚂蚁进入了个角落的一个小洞中,不一会,在洞口边上的大部分蚂蚁都回到了洞里,只剩下几只在上面。我想一定是那只蚂蚁对它的家庭成员诉说了它刚刚的所见所闻。

蚂蚁们可真会选地方——在它们的“家”的左边,是一堵墙,右边是一束可以称的上是“昆虫之家”的小花丛。有昆虫就一定有一些不幸去世的小昆虫,这些蚂蚁就一定有足够的食物。在“家”的对面,是猫咪们用餐的一个已经没用了的石头井盖。上面有一些食物残渣。在我参观过它们的“房子”后,蚂蚁们有一些也出来了,在它们“家”门前玩耍、工作。这时,有几只大蚂蚁抬着一只死了的小虫子,进入了洞里。

我发现蚂蚁们的日常生活真是丰富多彩。你看,那些是去觅食的,那些是去其它的洞穴串门的,那些是搞装修的,总而言之,每只蚂蚁都有自己的工作,每只蚂蚁都有自己要干的事。

蚂蚁,一个多么有趣可爱的小生命啊!

六年级:费兴妍

精选读者点评

这个“”“庞然大物”用得灵气十足!你蹲下来写蚂蚁,不是俯视,是平视,还带点怕惊扰它的小心思,最后那句“蚂蚁,一个真是有趣可爱的小生命啊!”像轻轻摸了下它的小脑袋。

六年级写物作文左右

450字
主题:生命奥秘、自然观察、科学探究、自我保护、童心发现

六年级写物作文左右

我一直对蜗牛很好奇,仿佛蜗牛的贝壳里有闪亮的珠宝。

一场大雨后,我在我家的院子里捡了只小蜗牛。突然,一不小心我的手指碰了一下蜗牛的触角,它的触角迅速缩了回去。我想这是怎么回事啊?于是,我把蜗牛放到树叶上带回来了家。

我把它放在桌子上,观察它的一举一动。一开始它趴在树叶上一动不动,过了许久,它才慢慢地伸出来,触角也慢慢地伸出来,左顾右盼地看来看去,好像是在寻找什么。

我轻轻的吹了口气,它的触角迅速缩进头里。哈哈,真好玩。经过反复试它的触角,我发现,蜗牛的触角无论碰到什么东西,它的触角都会立即缩进去,但是,我不知道它的触角会缩进去。

为了弄明白,我上网去查询相关资料才知道,它的触角一对长一对短,在长触角顶端一个小黑点,那是蜗牛的眼睛,是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖,是用来触摸着行路的。蜗牛在走路的时候,如果用触角接触到了障碍物,就会立即转变方向。但是,他真正缩回去的原因,是为了自我保护。

我终于弄明白了蜗牛的触角缩回去的原因。

精选读者点评

蜗牛触角一碰就缩,你真扎实那句“贝壳里有闪亮的珠宝”,像孩子踮脚看星星的眼神,干净又亮。后半段查资料的部分稍显平,要是能把“我屏住气等它再探头”这样的小动作多留两笔,整篇就更呼吸可感了。